朱素娟心得体会Microsoft Word 文档

第一篇：朱素娟心得体会Microsoft Word 文档

学习彭世彰老师的先进事迹的心得体会

朱素娟

通过学习彭世彰老师的先进事迹，我深受感动，深深地体会到他的事迹值得我去学习和深思，他的优秀品质和精神值得我学习。

彭世彰老师成长在河海，坚守在水利，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，矢志育人之乐。彭世彰老师也是一位有着崇高追求的杰出科研工作者，以知识报国的使命感不断引领着他献身于建设美丽中国的伟大进程中。他的先进事迹和崇高精神，也将激励和引导广大党员干部和教师立足本职，用不倦探索和努力奋斗积极践行社会主义核心价值观。

从彭世彰老师的身上，我看到了优秀教师的那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被他那崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，她不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。

曾经有人说过：一个教师仅仅热爱教育，那么只是一个好老师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，那么就是一个优秀教师。由此可见，现代教育应该是“爱心”教育，情感教育。当一名教师是非常辛苦的事，当一名优秀的教师会更辛苦。作为一名从事教育事业的教师，面临着正确定位的问题，把教育的事当作学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人

生价值的实现、生活的乐趣、教育的幸福、人生的真谛。在经济大潮席卷而来的今天，我们更应该清醒的认识到人生的成就，重在“有为”而非“有钱”，做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。我们要学习彭世彰老师，做一个有事业心、有责任感的优秀教师。在工作中，热爱学生、善爱学生、了解学生、尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。在教学中，努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切温暖的语言、温柔亲和的目光组织教学。从只提要求到多给关怀，从一味指责到让学生品尝成功。让学生体验成功，就会让学生兴味盎然，减少沮丧。在教学过程中如果发现学生做错了事，千万一要一味地训斥，向家长告状。这样既伤害发学生的自尊心，又容易产生逆反心理，甚至对抗情绪。而是要走近他，有自己的爱心去打动他，让他觉得老师在关注他，也很欣赏他，让他们觉得自己也同增可以获得老师的肯定，自己同增也可以做得更好。

从彭世彰老师身上，我重新领悟了“人民教师“四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己人，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向优秀教师学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，以虚心对待荣誉，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。

第二篇：朱娟个人总结

个人总结

从2012年到2014年，从开始的一窍不通到现在能独立管理工程

项目施工。实践告诉我，只有不断的总结经验和不断的学习，才能适

应现代生产力的发展需求。2012年有幸加入犍为县宏成装潢工程，在公司领导的带领和同事的帮助下，自己的专业工作经验得到了长足的进步，在思想觉悟，业务知识，工作能力等方面都有一定的提高。现

将这些年的工作总结如下：

坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”

重要思想为指导，能够认真学习邓小平建设具有中国特色的社会主义

理论，自觉贯彻党和国家制定的路线，方针政策，具有全心全意为人

民服务的意识，能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守，事实求是，廉洁奉公，遵守职业道德和社会主义公德。

无论在工作还是生活当中，我坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作，哪怕只是几处“微不足道”的细

节，我都会满腔热情的把它做好。我时刻提醒自己，要诚恳待人，因

为每个同事都有我值得学习的地方；我时刻要求自己，严格遵守公司

管理规章制定，能够采取积极主动，积极参加公司组织的各项业务培

训，坚持每天不迟到，不早退，脚踏实地，认真负责的做好本职工作。

2013年3月，公司承建了广元市信息职业技术学校迁址新建工程

I标段项目。该工程包括图书馆、会堂及教学和其他附属用房、科技

楼及其他附属用房，总面积约195856.30㎡；其中地下室建筑面积14929.48 m2；科技楼建筑面积28430.75m2，图书馆、会堂及教学和其他附属用房建筑面积36738.13m2。图书馆，会堂及教学和其他附属用房：地上1～6层，地下1层；科技楼及其他附属用房为地上19层，地下层；其中图书馆、会堂会议中心主要采用空气处理机组进行供冷，部分区域采用风机盘管进行供冷，设计布局好；设立两个制冷机房，分别位于图书馆地下一层和会议中心地下一层；此项空调工程还设立有10台全热交换机组，回收风柜系统的有效冷量，达到节能的最大需求。图书馆楼层书库区域采用空气处理机组供冷，办公室区域采用风机盘管供冷。会议中心会议室采用空气处理机组供冷，办公室区域及走道采用风机盘管供冷，会堂礼堂部分及大厅采用空气处理机组供冷，办公室区域采用风机盘管供冷。在该工程中，我主要负责工程的质量管理。在施工过程中，严格按照相关法律法规和相关技术标准进行质量检查，对关键部位严格把控，保证了工程质量。

这些年，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。

总结人：朱娟

2014年7月

第三篇：朱娟个人总结

个人总结

从2012年到2014年，从开始的一窍不通到现在能独立管理工程项目施工。实践告诉我，只有不断的总结经验和不断的学习，才能适应现代生产力的发展需求。2012年有幸加入犍为县宏成装潢工程，在公司领导的带领和同事的帮助下，自己的专业工作经验得到了长足的进步，在思想觉悟，业务知识，工作能力等方面都有一定的提高。现将这些年的工作总结如下：

坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，能够认真学习邓小平建设具有中国特色的社会主义理论，自觉贯彻党和国家制定的路线，方针政策，具有全心全意为人民服务的意识，能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守，事实求是，廉洁奉公，遵守职业道德和社会主义公德。

无论在工作还是生活当中，我坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作，哪怕只是几处“微不足道”的细节，我都会满腔热情的把它做好。我时刻提醒自己，要诚恳待人，因为每个同事都有我值得学习的地方；我时刻要求自己，严格遵守公司管理规章制定，能够采取积极主动，积极参加公司组织的各项业务培训，坚持每天不迟到，不早退，脚踏实地，认真负责的做好本职工作。2013年3月，公司承建了广元市信息职业技术学校迁址新建工程I标段项目。该工程包括图书馆、会堂及教学和其他附属用房、科技

楼及其他附属用房，总面积约195856.30㎡；其中地下室建筑面积14929.48 m2；科技楼建筑面积28430.75m2，图书馆、会堂及教学和其他附属用房建筑面积36738.13m2。图书馆，会堂及教学和其他附属用房：地上1～6层，地下1层；科技楼及其他附属用房为地上19层，地下层；其中图书馆、会堂会议中心主要采用空气处理机组进行供冷，部分区域采用风机盘管进行供冷，设计布局好；设立两个制冷机房，分别位于图书馆地下一层和会议中心地下一层；此项空调工程还设立有10台全热交换机组，回收风柜系统的有效冷量，达到节能的最大需求。图书馆楼层书库区域采用空气处理机组供冷，办公室区域采用风机盘管供冷。会议中心会议室采用空气处理机组供冷，办公室区域及走道采用风机盘管供冷，会堂礼堂部分及大厅采用空气处理机组供冷，办公室区域采用风机盘管供冷。在该工程中，我主要负责工程的质量管理。在施工过程中，严格按照相关法律法规和相关技术标准进行质量检查，对关键部位严格把控，保证了工程质量。

这些年，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。

总结人：朱娟

2014年7月

第四篇：班主任工作总结王素娟

班主任工作总结

王素娟

我有幸当这两个多月的班主任，我觉得很珍惜，有更多的机会和孩子们在一起，和孩子们一起成长，一起进步。

作为高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六（1）班学生相处的日子中，我得出一些不成熟的观点：

一、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。班主任应该具有崇高的人格魅力，渊博的知识，做得正，行得直。使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围。因为学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。个别学生有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我经常既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起废纸，送到垃圾桶里。从此后，教室地面开始清洁起来。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。

二、热爱学生,尊重学生,相信学生.首先我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动由学生们自己,组织,总结,收到较好的效果.其次，要懂得去爱每一位学生。作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。

三、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

首先重视班会，开好班会。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个很好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

其次，培养学生良好的行为习惯。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生爱问为什么，在适当的时候质疑也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

再次，重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心理因素。

1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望，充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。

2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：①教育全体同学关心帮助他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮助督促、检查、辅导学习。②班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；③与家庭互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。

总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

第五篇：学雷锋先进事迹张素娟

学雷锋先进个人事迹—— 扎根农村，做爱岗敬业的好老师

人们常用“人类灵魂的工程师”来形容教师，许多教师在三尺讲台上默默的耕耘，无私的奉献着。张素娟，博湖县第四小学一名农村特岗教师，中国共产党党员，在岗三年，一直默默的扎根在农村，站在教师这个岗位上，默默的奉献着自己，燃烧着自己的青春，深入弘扬雷锋精神。

暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，她收获了很多，她努力过，付出过，所以她快乐！

爱岗敬业说得具体点就是从我做起，从小事做起，从现在做起，要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。这就是爱岗，这就是敬业!对待本职工作，应常怀敬畏之心，专心、守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。作为班主任的她，即使没有她的课她也会坐在教室里帮助学习困难的同学，督促作业完成慢的同学，她把自己的时间都放在了学生的身上。她是让家长放心的教师，她是让我们敬佩的同事，她是学生喜欢的教师和朋友，对张老师来说，她会觉得自己只是每天做了一些应该做到的平凡小事，但就在这平凡之中，蕴含着张老师的爱岗敬业，体现了一个普通教师的好人好事。

一直以来，她都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，搭班老师生病啦，她主动的顶上去，接起那根不平凡的接力棒，这一接就是半个月，一个人干着两个人的工作，但她毫无怨言。班级孩子生病啦，家长不能来学校，她这时候又充当了妈妈的角色，陪着孩子去打针。哪个老师需要帮助来找她，听到的永远都是：“没事没事，我马上帮您解决”，看到的永远都是那张带着憨厚笑容的脸。她认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

在“爱心一元捐”捐款活动中，她积极响应学校号召，献自己的微薄之力。也许，她的力量很弱小，但她相信，人多力量大，并且她相信有困难的人会感应到她的心，真心地为有困难的人祝福。

在工作的三年中，她成长了许多，她学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。她深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在生活中的点点滴滴。工作上互相帮助，给陌生的人一个微笑……她付出着，也快乐着，她怀着感恩的心面对每一天，雷锋精神一直在她心中！她相信新时代的雷锋精神依然存在，并且她知道雷锋精神永远传承下去。

张素娟

博湖县第四小学 2016年3月29日