先进教育工作者xxx单型材料

第一篇：先进教育工作者xxx单型材料

先进教育工作者xxx单型材料

xxx同志2002年担任xx中学校长，近10年来在教育局的关怀指导下，团结带领全校教职员工，同心同德、艰苦创业、内强管理、外树形象。始终坚持把实惠效益放在首位；始终坚持把“办人民满意的学校，办百姓放心的学校”作为办学宗旨。使xx中学以其严格科学的封闭式管理；连年攀升的教学成绩；热情周到、关爱学生的后勤服务；受到学生家长的认可和社会各界的普遍好评。目前xx中学在社会上享有较好的荣誉，成为家长放心，学生满意的一所民办初中。在学校工作中，始终坚持一手抓安全、一手抓教学、两手都要抓，两手都要硬的工作思路，办学10年，始终把师生的安全放在首位，由一名副校长专门抓好此项工作，组织全校师生认真学习上级有关部门关于中小学安全管理的指示和规定，明确分工、落实责任、分头去抓、做到日有检查，周有记录，日有总结，兑现奖惩。由于学校对师生的安全管理警钟长鸣，常抓不懈，10年来尚未出现一次突出的安全事故，也无一次上访事件，为师生创造了安全稳定的教学环境。

教学质量是学校生存，发展的生命线，担任校长10年，我始终把提高教学质量当作中心工作来抓，重视教学管理和教学研究，努力打造一流的品牌和质量，经过不懈努力，教学质量稳步提升，其中2009你爱你被潼关中学录取数突破百人大关，受到社会各界和学生家长的一致好评。

在教师选聘、领导班子的选拔和先进教师的评选中，坚持“任人唯贤”“唯才是举”的原则，从不循私情，目前已形成了年级结构合理、爱岗敬业的领导班子和师资队伍。

在学校管理中，坚持制度化管理和人性化管理相结合的思路。在实施科学化，制度化管理的过程中，还深入更多的人性化管理。“千人千面，百人百性”每个教师都有不同的个性，也都有各自的家庭，也有父母、妻子、儿女，也有自己的酸甜苦辣。因此我们十分注意关心教师的疾苦，了解他们生活及工作中的困难，在力所能及的情况下想方设法帮助他们排忧解难，使他们对学校有家的感觉。在生活上关心的同时，重视加强对教师进行职业道德教育和业务能力的培养，克服民办学校教师不同程度存在着得“雇佣”思想，不断提高工作能力。在教师的分配上，我们坚持扬长避短的原则，最大限度的发挥教师的潜能。由于我们坚持了“以师为本”的教学管理理念，使制度管理变成有情管理，充分发挥人本思想的亲和力。所以尽管教师工作任务重，压力大，但心情舒畅，关系融洽，学校出现了乐于奉献，忘我工作，团结和谐的良好氛围，教师队伍也相对稳定。

在日常工作中，我坚持以身作则，言传身教；坚持与师生同吃、同住、同甘共苦；坚持24小时不离校，随时发现、及时解决师生工作、学习、生活中的困难和问题。

所以，师生门评价我不仅是一位好校长，还是教职工的知心朋友，更是学生的好师长。

先进教育工作者xxx单型材料

申报人：xxx 申报学校：xx中学

第二篇：先进教育工作者推荐材料

州级先进教育工作者推荐材料

XX同志，男，汉族，籍贯XXXX。1979年2月出生于XX县XX镇。1994年9月至1997年7月在XX民师就读，1997年7月至今在XXX担任汉语教师。中教一级职称。期间于2002年通过自学考试取得XX师大中文专业本科学历。2002年7月加入中国共产党。2006年至今兼任XXX办公室主任。

该同志自参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中的每一项任务，从不懈怠，兢兢业业，不断创造优异的的成绩，呈现优秀教育工作者的优良品德，在学校内起到了良好的模范带头作用。现将其优秀事迹介绍如下：

一、政治信念坚定，律己育人。

作为一名光荣的共产党员，他坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实履行了一名党员的义务。积极参加各项政治理论学习，认真撰写读书笔记和体会文章，积极开展批评和自我批评，虚心听取群众意见，紧密联系思想工作实际制定整改措施。

作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。先后担任过班主任，团委书记、办公室主任等职务，无论在哪个岗位上，都是从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成了各项工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。

二、潜心教学，精益求精。

教学质量是学校发展的命脉。提高教学质量是该同志奋斗的目标。该同志一直担任我校的高中汉语教学工作。所教的学生全部是蒙古族学生。所以，民族学生的汉语有其特殊性。该同志认真学习系课程改革的教育理念，积极参加学校组织的各类培训活动。在培训中学习先进地区、先进教师的教学理念和教学方法并运用到自己的教学实践中来。

作为一名教育工作者，强烈的责任感不容他有任何的退缩。为了圆满完成教育教学工作，除向老教师学习教育经验外，他在业余时间也仍然钻研教材，探讨教法，不断提高自己的教育教学能力和业务水平。在教学中他发现，只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易接受。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了积极有效的尝试。由于学生全部是来自县城周边牧区，汉语水平较差。为了提高学生学习汉语的兴趣，他在教学中尽量使用浅显易懂的汉语进行教学。从汉语的的基础讲起，注重培养学生汉语的听、写能力。他发现，将汉语教学与生产、生活联系起来，能起到很好的作用，而且还能培养学生的自学能力。与此同时它还注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的主体，学生听懂没有和学会没有是教学质量的直接反映，所以，他在完成教学任务的同时，尽量满足学生在教学过程的各种要求。

该同志在工作中还具备认真细致的优良品质。在工作中注意抓细节，从而起到了“润物细无声”的教育效果。他从细节入手，严格按照学校的规定备课上课、批改作业，并注意使用鼓励性的评语，提高学生的自信心。自从到蒙中任教以来，在历年的高考中，都取得了较好的成绩，也得到了学生和家长的好评。

三、忠于职守，工作突出

该同志自担任学校办公室主任一职以来，重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。在校领导的指导和各科室的协助下，XX同志首先修改和完善了学校的规章制度，经过一年努力建立健全了学校各项制度，办公室工作繁琐复杂，他认真工作，各类事项安排合理有序，为学校工作的正常开展提供了有效保证。在学校管理中，XX同志主动参与学校决策，给校领导当好高参。在工作中，XX同志对待教职工和学生家长的办事、来访、来电，能够做到热情接待、认真办理。担任办公室主任5年多来，没有发生一次工作失误，得到了大家的称赞。

在多年的教育教学工作中，XX同志付出了很多，同时也收获了累累硕果。看到自己所教的学生毕业后成为社会的有用之才是他最欣慰的事。组织上也给予了他很多的荣誉。在2004年，被评为州级“优秀青年”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年连续被评为校级“优秀教师”；在2009年全县组织的“中青年讲课比赛”中荣获一等奖；在2009被评为县级“优秀教育工作者”，2011年被评为县级优秀共产党员。

面对各种荣誉，XX同志没有自满骄傲。他将会一如既往谦虚谨慎，兢兢业业，努力工作，为XX的民族教育事业奉献自己的力量。

综上所述，XX同志从各方面均符合州级先进教育工作者的推荐标准，特此推荐。

XXX中学

2011年8月25日

第三篇：先进教育工作者推荐材料

先进教育工作者推荐材料

2009年因工作需要调到沙贡乡中心校任教导主任。5年教龄，从参加工作那一天，她秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，在她所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，她就是沙贡中心校的教导主任—腊花。

一、狠抓教育教学，她为师生的共同发展提供了强大的保障。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是她的工作。她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法。她坚持课堂教学改革，鼓励教师积极找到实现自己教育理想的现实捷径。她这种人性、积极的管理方法促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

她狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。她坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，她任职学校的教育教学工作取得了明显的提高。近三年以来，她一直都是最早上班最迟下班的人。所幸她的努力得到了领导和社会的好评。

二、树立个人形象，她为全体师生竖起了一面旗帜。

她严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。她在两基迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。她长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。她默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。她早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，她的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。她和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室……只要你想，你总能看到她的身影。

在她身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。她把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，她一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。她以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的教育工作者。”

沙贡中心校

2011年9月3日

第四篇：先进教育工作者

先进教育工作者汇报材料

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爱心育桃李倾心耕教坛

——xx初中 xxx

我叫xxx，来自ｘｘ初中，中共党员，大学本科学历，中学二级教师。自ｘｘ年毕业参加工作以来，一直忠诚于党的教育事业，时刻以一个共产党员和先进教育工作者的标准严格要求自己，努力地在思想上、工作上给同事和学生树立一个榜样，勤于工作、乐于助人、热爱学生、团结同志，深得学生的爱戴、家长的信任、同事的好评和领导的认可。在十多年的教育生涯中，坚持 “以爱动其心，以严导其行”的教育原则，把一腔热血倾注在教育教学的第一线，在三尺讲台上耕耘着无怨无悔的梦想。

一、加强政治理论学习，争创党员先锋带头作用

作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。在日常紧张的工作中，我一直坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要精神，与党时刻保持高度一致，认真践行着一个共产党员的行为准则。认真执行党的教育路线、方针、政策，时刻保持着一个共产党员的先进性。学校支部的“保先”活动中，我的政治笔记、学习心得等理论学习材料获得了支部同志的一致认可。在坚持理论学习的同时，能运用政治理论指导自己的工作实践，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，勇挑重担、乐于奉献，处处不忘自己一个共产党员的先锋模范作用。

二、爱岗敬业，作为人师表的楷模

没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足社会主义现代化对建设者和接班人的需要。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，我感到万分欣慰。在日常教学工作中，我处处严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，勇挑重担，和老师团结友爱，互帮互助，用爱心于学生沟通，把学生利益放在首位。由于我处处模范带头，为人师表，以身作则，所以同事和学生都以我为典范，出色完成各项任务。我始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。我对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

三、业务上精益求精，工作中一丝不苟

虽说已经从教了十多年，取得了一些成绩，但在业务能力方面，我从来就没有满足过。教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我也没有间断过自己业务能力的进修与提高。上级组织的每轮教师继续教育，我都积极参加并以优异成绩结业。教学中，我认真挖掘教材、钻研教法，虚心向同行请教，力争使自己的每一堂课都像观摩课、公开课那样成为经典，每一堂课都不让学生和自己失望。因此，同学们总是喜欢上我的课，对我的每一节课总是充满着期待，同时也鞭策着我不断地提高自己的业务素质，完善自己的教学方法。在教育局、视导

区组织的多次公开课、观摩课上，我都代表学校参加过，并取得了较好的成绩。在赛教评优活动中，我多次摘得了第一名的桂冠。

当下正是新课程改革之际，作为学校一名教学经验比较丰富的教师，我也深切地感受到新课改给我们带来的巨大冲击。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两三万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。我还撰写了多篇教育教学论文，其中《浅谈心理素质培养在当前素质教育中的作用》一文，获得了省教育学会二等奖，《新课改下的数学教学》、《中学生数学解题错误浅析》也都获得了市级奖励。

由于在电脑方面的特长，我主动承担了学校多媒体课件培训的任务，在工作之余，热心为大家辅导多媒体教学课件的制作和各项操作，为了能让同事们上课时能熟练地制作课件或操作多媒体，自己常常是牺牲了休息时间，甚至连吃饭都是急匆匆扒两口就往外跑。尽管如此，我仍然乐此不疲，因为同事们的工作成绩里也有我的汗水。当然，我也一直在教学中不断探索和学习，让它更好地为课堂教学服务。我的多个教学课件也获得了奖励，其中《ｘｘｘ》课件获得了区级一等奖，《ｘｘｘｘ》课件也获得了区级二等奖。

四、爱心育桃李，严师出高徒

从教十五年来，十三年都担任班主任工作，其中有十年都担任毕业班班主任。在班级管理问题上，我始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到班级管理的每一个细节。把热爱学生放到第一

位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护我的学生，与同学们平等相处，对每一位学生都给予他/她应得的关注，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们。毕业班学生往往在心理上存在一些焦虑和烦躁，我就积极主动地与他们谈心，解决他们的问题。用我的热情帮助他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。我的真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱与尊重。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，问候及求助，我也是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。

当然，爱中有严，严中有爱，才是一位成熟的班主任的正确做法。带过的学生都知道，我是一个相当严厉的老师，主要体现在对他们的要求上，谁的学习态度不端正、谁上课调皮捣蛋、谁的作业没有完成，我都要立即提出批评，毫无商量的余地。于是，很多同学认为我有些不近人情，其实只要他能虚心改正，我就是第一个愿意帮他的人，我也许会更耐心地辅导他。不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。我15年来一直这样和自己说，也是一直这样做的。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵，在这里，谁有细心和耐心，谁就能获得成功。”的确，我所带的班级在学校各项活动中取得的成绩，以及我连续多年获得的模范班主任称号，不也因为如此吗？

“历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。……幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计，他日良才承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。”著名诗人赵朴初先生的《金缕曲》道出了教育工作者的酸甜苦辣，然而，强烈的责任感和使命感使我从不敢懈怠，我将继续并将一直在教育这片园地里耕耘下去，把我的一生献给这个太阳底下最光辉的职业。对此，我无怨无悔！

第五篇：先进教育工作者材料

一片丹心献教育

徐 斌

我于1988年7月毕业于舒城师范学校，分配到原范店乡中心小学任教，1992年9月调动到范店中学任教。1990年取得汉语言文学专业专科学历，1996年取得汉语言专业本科学历，文学学士学位。本人工作勤勤恳恳，任劳任怨，不追逐名利，默默奉献，多次受到上级领导和同行的高度赞扬。2002年、2004年教师节被评为龙河镇“优秀教师”，2001、2002、2008的年终考核被评为“优秀”等次。

我热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“科学发展观”的重要思想,遵守国家法律法规，注重政治理论学习和教育教学理论学习，钻研教学大纲，与时俱进，更新教育观念，确立素质教育的理念，积极施行素质教育。积极推行教学改革。我刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，获得师生及社会的一致好评。

我全心全意地投身于教育教学工作中，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，把全部的心血都花在教育教学工作上，花在学生身上。

一、忘我工作

我被同事和学生家长称为“工作狂”，工作量在所有教职工中一直最重，最少授三个班的英语或数学课，平均每周的课时不少于20节，最多的时候授两个班初三数学、一个班初二英语和一个班初一英语，周课时30节，加上节假日加班，每周不少于40节课。

同时我还一直担任学校的电脑文印工作，负责试卷打印、成绩统计和学校文档的处理。尽管工作繁重，但我对每一件工作都非常认真对待，每一次都能很漂亮、很及时、高质量地完成，学校和同事都非常满意。我一直坚持出满勤，从没有落下一节课。每学期工作量都很饱满，节假日也牺牲了许多。但我 从不叫苦叫累，一如既往地辛勤工作，把全部的心血都花在教育教学工作上，花在学生身上。

2008年，范店中学与万佛湖镇中心学校合并。我承担了学校的电脑管理员工作，主要负责教师指纹考勤的统计工作、远程教育资源接收与管理、校园监控系统管理与维护。同时，我还主动为教导处提供帮助，做了许多工作，及时有力地支持了教学工作。2009年元月，期末质量检测中我负责学生成绩的录入工作。往往是成绩出来才几十分钟，学生的成绩统计表就发到了有关授课教师和班主任手中，效率之高，令许多老师啧啧称赞。最后统计的是九年级成绩，上午十点半才完成数据录入，我马上着手统计打印，各位班主任和授课老师坐在电脑旁等待……。一直工作到十二点多，才完成了全部十个班的成绩统计。当天下午，教导处就拿到了全部的成绩统计分析报表。

由于我工作效率高，为了工作不惜牺牲休息时间，所以总能在最快时间内完成任务，学校领导和老师也乐于找我，我总是有求必应，总是能在最短时间内高质量完成别人的请托，再苦再累也毫无怨言。本学期的期中考试，27个班的成绩就有20个班的班主任找我帮忙统计。虽然增添了许多工作量，而且都是无偿劳动，但是只要想到老师和领导的信任，想到能为别人及时解决问题，心中颇觉得满足。

2008年春节前夕，特大暴风雪阻断了交通。学校有关统计、考评工作没有完成，我冒着严寒和大雪步行十几里路赶到学校，寂静的校园里只有我一个人的脚印。雪花飘落的沙沙声伴着清脆的键盘敲击声，我独自坚持完成了全部任务，下午又拖着疲惫的身躯一步一滑地回到家来。

二、师德标兵

学高为师，身正为范。我十分注意要求严格自己，讲究师德，爱护学生；注意以身作则，为人师表，言行品德堪为青年教师和学生的表率。现在全社会都在讲诚信，作为人民教师，我们的言行举止对学生有着巨大的影响。所以我在教育教学工作中，坚持言传身教，以信立威。

关爱学生，是师德的核心。我深入学生，深入课堂，跟学生打成一片。本着既教书、又育人的宗旨，耐心细致地做学生 工作，让自己真正成为学生的良师益友。我进行了多次有针对性的家访，做到“互通情报”，“对症下药”，使家庭、学校、社会都来关心学生的成长。我努力通过各种途径，采取多种形式，寻找学生的“闪光点”，发挥他们的长处，努力实现他们的自我教育，从而培养他们的自尊心，增强他们的学习的信心，提高他们克服困难的勇气，促使他们进步，真正体现基础教育的本质功能和素质教育的理念。我坚持做耐心细致的思想工作，和他们促膝谈心，用真诚的心去温暖他们，用真挚的情去感化他们。

在班级管理中，我注意因材施教，做到全面发展。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。我发现喜欢数学、聪明的学生就让他读数学报，发现喜欢搞小古董、调皮的孩子就让他动手制作小作品。我把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个学生都把我当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都愿意偷偷的用纸条、电话和我交流。有时学生不留姓名，我就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。每逢节日，我都会收到许多“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。

三、勤奋敬业

工作以来，我每天坚持早到校，晚离校，坚持出“满勤”，工作量饱满，从不因个人私事而耽误教学工作。2003年2月15日，我的父亲因胃癌进行了手术，2003年5月，我的岳父因患癌症去世。这一学期，我东奔西走，日夜得不到好好休息，心力交瘁，有时课间十分钟也睡着了。但是为了班上一百多名学生，我设法挤时间去照料家人，没有耽误一节课。

由于我踏实工作，我所担任的班级，秩序好，学风正，气氛浓。学生成绩普遍提高，后进生转化快。多次受到主管领导的表扬。直接受教于我的学生中，有二百多人考取了普通高中，有12人考取中等专业学校，有10人考取了省级重点中学，8 人毕业后成为数学老师和英语老师，其中2人在舒城中学任教。我的教学成绩赢得了家乡父老的一致称赞。

每逢担任初一班主任时，许多群众托人、找关系要把自己的孩子送到我的班级里面，使得我带的班级的人数一直名列全年级第一。转入、休学的学生大多要求进入我班。担任初三班主任时，到我的班级里复读的学生总要占全年级的60～70%。

四、博采众长

参加工作以来，我十分注意加强学习，不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平。在教育教学中我认真钻研教材，研究课程标准。在深入了解教学要求的基础上，精心研究，把握学生的实际水平。根据学生的接受能力，灵活选择教学方法，精心组织教学，突出重点、难点。在教学中以他人之长，补自己之短。积极参加学校举办的教学活动，加强学生思想品德教育，注重培养学生分析能力和解决问题能力，指导和督促学生完成各种类型的作业。

五、带病上岗

由于长期操劳，得不到很好的休息，2004年3月，我被检查出患有重度恶性扁桃体淋巴瘤(NHL)，从2004年3月8日起开始接受放疗和9次化疗，头发落光了，体重下降了60斤。生病期间，我仍时刻惦念班级和学生，每一次有同事来探望的时候，我都要把对学生的要求请他们带回学校。我还处处想着学校和学生，多次给学校工作提出许多的良好建议。回家修养期间，还多次回到学校，帮助处理电脑工作。由于学校英语老师紧缺，2004年8月，我向学校领导要求继续授课，希望为学校分忧。

这样的病，就是一直在家休息，别人也不会说东道西的。几年来，我一直坚持正常上班，从来不因为自己有病而向学校要求特殊对待。除非进行身体复查和化疗外，我从不耽误工作。我的高度的责任感和敬业精神，赢得了广大师生和学生家长的广泛称赞。