第一篇：张衡传复习学案教师
《张衡传》期末复习学案
（一）编制：张伟伟 审核：李峰
一、文学文化常识
1.范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2.“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数等六种学问和技能。3.①
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;
辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;
荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;
拜、除、授:授予官职;②
迁:调动官职;
转、调、徙:调动官职;
③
贬:降职;
谪:被罚流放或降职;
出、放:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);
左迁:降职;
罢、免:罢黜、免去官职;
黜、废:
二．文言知识 1.重点实词
衡少善属．文，游．于三辅 连缀，写 游历游学 遂通．五经，贯．六艺 通晓 举孝廉．．不行 汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人以官职，被举荐之人称为孝廉 连辟．公府不就 征召 时天下承．平日久 连续 安帝雅．闻衡善术学平素，向来 公车特征拜．郎 授予官职 再迁．．
为太史令 两次升迁 妙尽璇机之正．
道理 再转．．
复为太史令 两次调动 辄积年．．．不徙．
总是 多年 提升 中有都．柱 大 施关发．
机 拨动 其牙．机巧制． 发动机件的枢纽 形制、构造 合契．．
若神 合符，相合 京师学者咸．怪其无征． 都 应验 出．
为河间相 京官外调 阴．
知奸党名姓 暗地里 称为政理．．
政治清明 视事．．
三年 治事，任职 上书乞骸骨．．．
请求退休 征拜．．
尚书 征召 授予官职 永和四年卒． 去世 2.通假字
精思傅会，十年乃成 “傅会”同“附会”组织文句 以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊 “员”通“圆” 阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然 “禽”通“擒”捕捉 3．词类活用
大将军邓骘奇其才，累召不应。奇：意动用法，以为„„奇 4.古今异义
常从容淡静，不好交接俗人（古义：言语举止适度得体）（古义：结交）永元中，举孝廉不行（古义：不去赴任）公车特征拜郎中（古义：指名征召）虽一龙发机，而七首不动，寻其方面（古义：方向）覆盖周密无际（古义：四周严密）衡下车，治威严（古义：官吏初到任）
二．重点虚词 于
游于三辅
介，在 虽才高于世
介，比 尤致思于天文、阴阳、历算
介，在或对 因
因入京师
连词，于是
因以讽谏
介词，凭借 伺者因此觉知
介词，凭借 乃
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
连词，于是 精思傅会，十年乃成 介词，才 寻其方面，乃知震之所在 介词，才或于是 乃令史官记地动所从方起
连词，才或于是 以
以精铜铸成 介词，用 饰以篆文山龟鸟兽之形
介词，用 验之以事
介词，用 之
自书典所记，未之有也
助词，宾语前置的标志 妙尽璇机之正
助词，的 三．句式
张衡，字平子，南阳西鄂人也 判断句 衡少善属文，游于三辅 状语后置 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就 被动句 饰以篆文山龟鸟兽之形 状语后置 验之以事，合契若神 状语后置 自书典所记，未之有也 宾语前置 后数日驿至，果地震陇西 省略句
《张衡传》期末复习学案
（二）编制：张伟伟 审核：李峰
一．基础知识部分
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(D)A．不好交接俗人．． 交接：与……交往，结交 衡下车．．，治威严。下车：指官吏初到任 B．连辟．公府不就 辟：征召 辄．积年不徙 辄：总是 C．辄积年不徙． 徙：调动官职 安帝雅．
闻衡善术学 雅：平素 D．视事．．三年，上书乞骸骨 视事：看、视察 阴．知奸党名姓，一时收禽 阴：暗地里 答案D：视事：治事、任职
2.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(A)A．作《二京赋》，因以讽．谏
讽：讽刺
再．
迁为太史令 再：第二次 B．
出．为河间相
出：京官外调
中有都．柱
都： 大
C．京师学者咸怪其无征．
征：应验
妙尽璇机之正． 正：道理 D．上书乞骸骨，征拜．尚书
拜：授予官职
遂通五经，贯．
六艺 贯： 通晓 答案A 讽，是指用委婉的言辞暗示、劝告。再：第二次
3.下列加点的词不全含有古今异义词的一项是（C）
①常从容．．淡静 ②又多豪右，共为不轨．． ③不好交接．．俗人 ④举孝廉不行．． ⑤公车特征．．
拜郎中⑥覆盖周密．．无际 ⑦寻其方面．．，乃知震之所在 ⑧衡下车．．，治威严 ⑨作《二京赋》，因以讽谏．． A．①③⑤⑦ B.④⑥⑦⑧ C.②④⑧⑨ D.①④⑥⑧ 答案：C.(②“不轨”和⑨“讽谏”古今同义)4.从句式特点来看，前后两句句式不同的一项是(C)A.衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算 验之以事
B．饰以篆文山龟鸟兽之形 游于三辅 C．自书典所记，未之有也 果地震陇西
D．吾属今为之虏矣 举孝廉不行，连辟公府不就
答案：选C.A 状语后置 B.状语后置 C.宾语前置省略句 D.被动句 二．翻译句子
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。
永元年间，（他）被推荐为孝廉没有去应荐，多次被公府征召也没有去就任。当时天下连续太平的日子很久了，从王侯以下没有不过度奢侈的。②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
张衡于是模仿班固的《两都赋》，作了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思组织文句，十年才完成。大将军邓骘认为他的才华出众，屡次征召（他，他也）不去应召。③安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。汉安帝平素听说他擅长术数方面的学问，让“公车”（官署名称）特地指名征召，任命他为郎中，两次调动官职后，担任太史令。
④顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
顺帝初年，张衡两次调动官职，又做了太史令之职。张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职就多年得不到提升。
⑤以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（这个地动仪）用纯铜铸造，圆的直径有八尺，（上下两部分）相合盖住，中央凸起，形状像个酒樽，外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。⑥验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
用（地震的实际）情况来检验仪器，彼此完全符合，灵验如神。自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这种事。
⑦衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
张衡一上任就从严治理，整治法令制度，暗中查知奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，上
下敬畏恭顺，称赞国政治理得好。
三．语段练习
（一）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
1．下列句中加点词的解释，不正确一项是（）
Ａ．不好交接．．俗人 交接：结交，交往 Ｂ．连辟．公府不就 辟：征召 Ｃ．辄积年不徙． 徙：调动官职 Ｄ．安帝雅．
闻衡善术学
雅：文雅，不俗 1．答案：Ｄ“雅”是平素，向来之意。
2．下面句子中加点的词语，意义和用法相同的一组是（）A．虽才高于．世 尤致思于．天文阴阳历算 B．衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃．成 C．游于三辅，因．入京师 因．
以讽谏 D．妙尽璇机之．正 所居之．
官辄积年不徙 2.答案：D “的” A 介词 比/ 介词 在 B 于是）/ 才 C 于是（紧接着）/ 用 3．下列语句属于表现张衡勤奋好学和文学才能的一组是()
①遂通五经，贯六艺②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》 ③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④衡少善属文
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．答案C ③是科学方面的成就。4．下列说法不正确的一项是（）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 ；“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。
B．班固《两都赋》和张衡的《二京赋》中“两都”都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”
4、答案：C “拜”不指调动官职，是授予官职。
（二）阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
1．下列句中加点字的解释有误的一项是()A．视事三年，上书乞骸骨 视事：看、视察 ．．B．其牙机巧制 ．．C．施关发机 ． 牙机：枢纽和机件
发：拨动
D．京师学者咸怪其无征 征：应验 ．1.A“视事”指治事，任职
2．选出各项中“以”的用法不同于其他三项的（）A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．验之以事，合契若神 C．自此以后 D．以精铜铸成
2、C 其他三项均为“用”C和某些方位词、时间词等连用，表示方位和时间。3．下列语句属于表现张衡科学才能的一组是()①阳嘉元年，复造候风地动仪 ②中有都柱，傍行八道，施关发机 ③阴知奸党名姓，一时收禽 ④验之以事，合契若神
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3.A ③表现其政治才能
4． 下列关于本文有关内容的叙述，不正确的一项是（）
A．本文属评传，既记叙人物的事迹，又评价与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。B．面对河间的豪族大户的为非作歹，张衡采取了果断措施，将奸党绳之以法。皇帝赞赏他为政清明，并授予他尚书之职。
C．本文全面地记叙了张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献。D.张衡“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气，经过十年苦思而写成《二京赋》来讽谏当世。
4.B授予尚书之职和赞赏他政治清明前后构不成因果关系。
第二篇：张衡传学案
胶州市第二中学教学案
高一语文组
《张衡传》学案
学习目标
知识与技能：积累文言词句，重点掌握有关官职升降调动的词语和宾语前置句。过程与方法：通过朗读识记，举一反三，灵活运用文言知识。情感态度与价值观：学习张衡淡泊名利，潜心治学的精神品质。
预习案
预习资料
张衡，是一个一直影响我的人，因为他不但是一位天文学家，还是一位科学家。张衡出生在河南省南阳县石桥镇。
他天资聪明，勤奋好学，很喜欢天文。17岁他就告别了家乡，开始了游历生活。
一年，张衡来到了洛阳，求知欲经常促使他去大学参观，拜各家为师，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。
114年，汉安帝指名征召张衡，太再次来到京师洛阳，在尚书台衙门里担任郎中。这时，张衡开始钻研西汉杨雄的《太玄经》，从此他有爱好文学改为从事天文学的研究······
经过长期观察，张衡肯定了地球是圆的，提出了宇宙无限的观点，他写了一本叫《灵宪》的书，解释了月相变化和月蚀发生等自然现象。
张衡在木制机械方面创造了指南车和记里鼓车、飞翔木雕，但都没流传下来。
139年，张衡在京师洛阳去世了。1970年，国际上用张衡的名字命名月球背面一座环形山。1977年，太阳系一个编号1802的小行星，也是用张衡的名字命名的。
（一）给下列黑体字注音。
属（）文
邓骘（）
逾侈（）
璇（）玑 驿（）站
河间相（）骸（）骨
蟾（）蜍（（二）找出句中的通假字并解释。
以精铜铸成，员径八尺 通 形似酒尊 通 傍行八道 通
如有地动，尊则振龙 通 通 一时收禽，上下肃然 通
（三）课文是按照什么顺序来安排的？请你从课文中找出表示时间的词。
课堂案
（一）解释句中加点词的意思：
1、游于三辅（）
2、观太学（）．．
3、不好交接俗人（）
4、精思傅会（）．．．．
5、大将军邓骘奇其才（）
6、京师学者咸怪其无征（）．．
7、安帝雅（）闻衡善术学，公车特（）征（）拜郎中 ．
8、自去史职（）
9、施（）关发机 ．．
10、伺者因此觉知（）
11、又多豪右（）．．．．
12、一时收禽（）．．
（二）指出下列词的不同意思： ⑴观
①观太学（）
②大王见臣列观（）③此岳阳楼之大观也（）
④玄都观里桃千树（）⑤启窗而观（）⑵征
①公车特征拜郎中（）
②咸怪其无征（）③挟天子以征四方（）
④岁征民间（）⑶因
①因入京师（）
②因以讽谏（）
③因其势而利导之（）④因宾客至蔺相如门前谢罪（）⑤伺者因此觉知（）⑷乃
①十年乃成（）②遂乃研核阴阳（）③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（）④家祭无忘告乃翁（）
（三）解释并积累有关官职升降调动的词语。
1、举（）孝廉不行（）
2、连辟（）公府不就（）
3、累召（）不应（）
4、公车特征拜（）郎中
5、寻蒙国恩，除（）臣冼马
6、再迁（）为太史令
7、再转（）复为太史令
8、所居之官辄积年不徙（）
9、予左迁（）为九江郡司马
10、滕子京谪（）守巴陵郡
11、出（）为河间相
12、衡下车（）
13、视事（）三年
14、上书乞骸骨（）
（四）指出下列句式的特点，并总结宾语前置句的规律。1．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。2．饰以篆文山龟鸟兽之形。3．验之以事。
4．自书典所记，未之有也。5．时人莫之许也
6、不患人之不己知也，患不知人也
7、项王曰：“沛公安在？”
8、良问曰：“大王来何操？”
9、微斯人，吾谁与归?
10、夫晋,何厌之有?
11、句读之不知，惑之不解。
12、孤臣惟命是听
13、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。
14、是以君子远庖厨也。宾语前置句规律总结：1、2、3、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？
张衡有哪些可贵的品质？你认为现在的我们最应该学习张衡的哪种品质？
课后案
（一）积累本节课出现的文化常识。游于三辅 视事三年 上书乞骸骨
遂通五经 贯六艺 时国王骄奢
（二）翻译句子
1、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
2、顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
3、虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。
（三）选择题。
1、下列画线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、衡下车 B、举孝廉不行
C、公车特征拜郎中 D、因以讽谏
2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（）
⑴虽才高于世，而无骄尚之情。⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应
A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹
3、下列加下划线的词用法相同的一组是（）
A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成
B.因入京师，观太学 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏 C.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算 专心致志 D.衡少善属文 举酒属客
第三篇：张衡传学案
张衡传学案
整理人：姜晓静 胡慧丽
审核人：于潋滟
学习目标： 1.掌握文言知识 2.了解张衡其人
3.掌握人物传记的详略处理
一、解题
“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。镇定。交接：古：结交，交往；今，移交和接替。）
2．举孝廉不行（不行：古：不应荐；今：不可以）
3．公车特征拜郎中（特征：古：特地征召；今：事物的特点。郎中，古：官职名；今：中医）
4．寻其方面（方面：古，方向；今，事情或事物的一面）5．衡下车（下车：古，指官吏初到任；今，走下车子）
（三）、词类活用
1．时天下承平日久（）2．衡少善属文（）
3．大将军邓骘奇其才（）比较“传”的不同含义： 《张衡传》 《左传》 《廉颇蔺相如列传》 《诗集传》（传记）（传记）
二、张衡与作者范晔
张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书 张衡传》。
《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》
三、基础知识整理：
（一）、官职名词
1．举孝廉不行（举，推荐；行：应荐）
2．连辟公府不就（辟，征召以授官；就：就职）3．累召不应（召，召请；应，应职）4．拜为上卿（拜，授予官职）5．再迁为太史令（迁，调动官职）6．再转复为太史令（转，调动官职）7．所居之官辄积年不徙（徙，调动官职）8．出为河间相（出，离京去外地为官）9．衡下车（下车，指官吏初到任）
10．予除右丞相兼枢密史（除，除去旧职任新职）
11．上书乞骸骨（乞骸骨，请求退休。封建社会，大臣老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去）
（二）、古今异义词
1．常从容淡静，不好交接俗人。（从容：古：言语举止适度得体；今：不慌不忙，沉着
（四）、通假字
．员径八尺（员，同“圆”，圆周）．傍行八道（傍，同“旁”，旁边）．形似酒尊（尊，同“樽”，酒器）
．一时收禽（禽，同“擒”，擒拿，捉拿）、一词多义
属：衡少善属文（）。
有良田美池桑竹之属（）。属予作文以记之（）。举酒属客（）
就：连辟公府不就（）。
金就砺则利（）。瞬息可就（）。
发：傍行八道，施关发机（）。
机发吐丸（）。
孤当续发人众，多载资粮。（）发函（）
卒：永和四年卒（死亡）。
骑千余，卒数万人（士兵）。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（五万兵难卒合（）
征：公车特征拜郎中（）。
京师学者咸怪其无征（）。
1．以（1）自王侯以下（）
（2）以精铜铸成（）
（3）饰以篆文山龟鸟兽之形（（4）验之以事（）
（5）因以讽谏（）
2．于（1）游于三辅（）））
4
（五）（六）、文言虚词
（2）虽才高于世（）
3．因（1）因入京师（）
（2）因以讽谏（）
（3）伺者因此觉知（）
4．乃（1）十年乃成（）
（2）遂乃研核阴阳（）
（3）乃知震之所在（）
（4）乃令史官记地动所从方起（）
（5）衡乃拟班固《两都》，作《二京赋（）
（七）、文言句式
游于三辅。（）虽才高于世（）
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。（）饰以篆文山龟鸟兽之形。（）举孝廉不行（）。自书典所记，未之有也。（）张衡字平子，南阳西鄂人也（）。因以讽谏（）。
（八）、翻译句子
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
大将军邓骘奇其才，累召不应
四、《张衡转》是一篇人物传记，传记的一般写法：
先写人名、籍贯、品性综述，然后按时间顺序，选择典型事例表现人物
读课文思考：1.张衡是一个什么人？作者选取了他的哪些典型事件来展示人物？最突出的是哪一方面的贡献？
2.细读第四段，说说作者介绍地动仪的顺序，模仿作者的介绍方法请为我校的“笃志楼”北面的雕塑写一段介绍性质的文字。
3.读完课文，我们已了解了张衡其人，请你为张衡写一段推介词，让更多的人知道张衡。
张衡的故事
公元７８年（东汉章帝建初3年），张衡诞生在山清水秀、风景优美的石桥镇（现在的河南省南阳县城北五十里的地方）。他少年时期，由于父亲的早逝，家里生活相当清苦。贫困的生活，不仅没有影响他求知欲望，而且，更加激发他刻苦忘我的学习。他十多岁的时候，就读了很多书，写一手好文章，当时很有名望。一天，一个地方官来劝诱张衡：“我看你才学出众，想推荐你去做„孝廉博士子弟‟怎么样？”十七岁的张衡，拒绝了地方官的推荐。他想：我绝不能成天呆在家乡读那些古文经传，更不能去追求做官发财的邪道，我要历尽千辛万苦到实践中去探求科学真理。于是，他收拾好行装，离开家乡，踏上了游览名都大城、访师求学、探索科学真理的征途。
公元９４年，他首先来到关中观览西京（长安）名胜，还游览了西汉时最高学府所在地三辅（现在的陕西中部地域，包括今陕西省西安市往东到华阴、兰田一带。加上长安临近的“左冯?和”右扶风“，合称三辅）。他爬山涉水，往来游息于渭河平原上，观览了太华、终南间的风云景色、名山大川。他接触了关隘和城镇，考察关中的民间风俗习惯，土质和物产以及古代的遗迹，当代的事物，尤其是对长安城郊的宫阙规模、市井制度、远近商贾货财的集散、富豪、游侠、王侯的故事等等，都有较深切的认识。他积累了丰富的、新鲜的文学素材。他的不朽名篇《温泉赋》就是在游览的途中，在骊山脚下写出来的，描写了骊山”汤谷“的优美，春水的清新。
公元９５年，十八岁的张衡，来到了喧闹的洛阳城。张衡在游学长安、洛阳期间，为了增长科学文化知识，他不辞辛苦，求师访友，结识了许多著名学者和优秀青年，有擅长辞赋文学、弹琴吹笛的音乐家马融；有谦虚勤朴名闻当世的贤士窦章；有学识渊博、潜研时务、有三十多篇政论名著的王符；有学习过天文、数学、历数等学问豪侠英俊的青年崔瑗。这些有为的青年，对张衡都有很好的影响和帮助。特别是他和崔瑗友情较深，经常在一起研究问题，交换心得。后来张衡也进一步研究天文、物理等科学，是受了崔瑗的影响。五年来的游学生活使张衡找到了科学的大门
如川之逝 不舍昼夜
张衡摸到了科学的大门，更用功了。他读书认真刻苦，孜孜不倦，持之以恒，力求甚解，善于从古籍里吸取精华。从公元１０８年到１１１年，张衡一直在自己的家里夜以继日地专心进修学业。一天夜晚，已经是五更天了，月落星稀，即将破晓，张衡还在聚精会神、不知疲倦地钻研着杨雄的《太玄经》，他看到书里面涉及好多有关天文、历法、数学的知识。他读着读着，发现这样一段话，第九篇称：阈无谓之宇，辟宇谓之宙”“日月往来，一寒一暑。律则成物，历则编时。律历交替，圣人以谋。张衡顿觉心里豁然开朗。茫茫无际的宇宙在吸引着他，产生了极大的兴趣，开始对天文、数学、历法等科学理论的学习和研究。他不知疲倦，一边忘我的读书，一边刻苦实践，制造科学仪器，对天文现象进行详细的观察和长期的测量。当时了解张衡的人，对他刻苦好学，坚韧不拔的毅力，很是赞佩。他的朋友崔瑗曾称赞他的学习态度?如川之逝，不舍昼夜。这对张衡是多么恰如其分的称赞啊！《二京赋》的写作，更是感人。他用的苦功夫几十年如一日，象滔滔的江河，昼夜不息。公元９７年，二十岁的张衡，根据长安洛阳游学时，从各方面搜集来的资料，开始了他的名著《二京赋》的写作。一天天，一月月，《二京赋》的写作，一晃三年了，远离家乡的游学生活，使他十分窘困，不谋求一个职业，他已经无法生存，但他仍然坚持写作，一时也没有间断。恰巧，这个时候，有位黄门侍郎鲍德到南阳郡去做太守，邀请张衡去助理郡政，为了维持生活，为了学习和写作，张衡于公元１００年应邀做了南阳的主簿官，这时他已经二十三岁了。他充分利用日、年复一年，度过了一个个严寒酷暑，经过十年艰苦创作，写了又改，改了又写，不断补充，写成了洋洋万言、内容丰富、辞藻瑰丽、含有浓?恤民”气息的《二京赋》，终于在公元１０７年完成。这是他“迅发以宏富”“精思博会”，十年乃成的杰作。《二京赋》文词里，表现了他横溢的才华和朴素的唯物论观点，它斥责了大城市里统治阶级荒淫奢侈的生活，震动了当时的文坛。
卓越的发明
公元１１９年（汉安帝元初六年）２月的一天，京师洛阳突然高温酷热，雷雨骤烈，不大一会儿，上空出现了一道道灼亮的闪光，随之又有隆隆的响声，接着大地摇晃，天旋地转，山崩地裂，有的地方地坼涌出洪水，有的地方城郭房屋倒塌，压死了无数黎民百姓。这是当时发生的一次大地震，京师洛阳和其他四十二个郡国地区，都或轻或重地遭到了地震的袭击和灾害。这年冬天，又发生了第二次大地震，地震范围波及八个郡国的地方。东汉时候，中国发生地震次数比较多，从公元９２年以后，我国当时几乎连年发生地震。根据《后汉书》的记载，从公元９６年到１２５年的３０年中，就有２３年发生过较大的地震。张衡一生遇到过好多次地震，据统计，从公元９２年到１３９年间，京师洛阳和陇西共发生地震二十次，其中大约有六次是破坏性地震。当时人民群众对这些地震现象，由于缺少知识，怀着非常神秘和恐惧心理。张衡亲眼见到了地震给人民带来的灾难和痛苦，决心研究地震。他认为地震是可以预测可以认识的自然现象。于是苦心琢磨，下决心制造出一种能够用来观测地震的仪器，预防地震，解除人民的痛苦。
张衡当时在洛阳工作，对地震有不少亲身的感受和体验，积累了许多第一手资料。另外，公元１１５年（东汉安帝元初２年），他作了太史令（掌管天象学、历数学和传习学问的官职）后，这促成了他天文学上的成就和地动仪的发明。使他更有条件进一步开展地震科研活动，地震发生后，上报都由他记录。为了掌握各地震情，他也更感到需要仪器来观测。这促使张衡常年累月孜孜不倦地研究这个问题。他特别注重从实践中学习提高，一面不断地翻阅前人留下的资料，一面又注意总结劳动人民的实践经验。他破除迷信，一连苦苦钻研了六年，这位五十五岁的科学家，终于研制成功了世界上第一台观测地震的仪器。这是我国地震学系统研究的开端。地动仪是用青铜铸成的，圆柱有八尺，形状象个酒坛子，其表面装饰着各样篆文、山、龟、鸟兽等纹饰。顶上有凸起的盖子，周围铸有八个龙头，按照东、西、南、北、东北、东南、西北、西南八个方面排列着。每一个龙嘴里都衔着一粒小铜球，地上对准龙嘴，蹲着八个铜蛤蟆，昂着头，张着大嘴巴。仪器内部中间设有都柱（即中枢机械），柱的外边通着八条道，每条道上都有发动机关。哪个方向发生了地震，传来了地震的震波，哪个方向的龙嘴就张开吐出钢球，“当啷”一声落在铜蛤蟆的嘴里，看守的人听到响声，跑去一看，便立刻就知道地震发生的日期和地震的方向。
张衡在理论和实践上，都达到了当时最高的成就。他亲自不断观察天象，摸索日月星辰运行的规律，用了七、八年苦功。经过无数次的研究、观察、测验，到公元１１７年，制造成功了世界上第一架自动的天文仪器--浑天仪。张衡担任太史令工作，先后两次，共计１４年，他把研究的成果写成一本书，叫做《灵宪》，对天体星象、日月星辰的观测都有详细的分析和说明，并且画出了我国最早的星图。他的《灵宪》和浑天仪都是我国古代天文学方面极其重要的科学成就。尤其是浑天仪提供了极其优秀的观测天象的方法，对以后天文学的研究发生了很大的启发作用，为地动仪的发明，打下了良好的基础。
公元９２年以后，连年发生大地震，经常发生大风灾。有一次，狂风大作，天昏地暗，飞沙走石，大风拔树三万多棵，对人民生命财产造成很大威胁。张衡针对风灾，在发明地动仪的同时，还感到需要观测气象，创造一种风向计，防止风暴袭击，起到科学预报作用。他在五丈高的竿上，立起一只衔花的铜鸟，随风而转，可以看出风向，这就是候风仪，一般和地动仪混称为候风地动仪，又叫相风铜鸟。这和
西方装置在屋顶上的候风鸡相似，不过，西方在１２世纪时才有候风鸡的记载，比张衡的创造晚１０００多年。候风地动仪的制造成功，是张衡的卓越成就。
毫不退缩
张衡的发明创造并不是一帆风顺的，而是突破重重的阻力才得以实现的。地动仪研制成功的消息传开，洛阳城里的居民百姓都兴高采烈，奔走相告，可是无视科学的统治阶级，那些高官厚禄、养尊处优、不关心群众生命财产的封建官僚们，为了麻痹人民，加强对农民的统治和剥削，却把自然灾害说成天意，极力炮制一种谶纬神学（谶纬是汉朝统治阶级向人民施行欺骗的一种极端荒诞迷信的东西，它在东汉时已成为皇帝崇信的重要国典之一），宣传迷信，由于张衡反对谶纬神学，因而朝廷对张衡恨之入骨。一次，几个谶纬神学的信奉者，恶毒攻击张衡，说：“你发明地动仪是„屠龙之术‟、„雕虫小技‟。”张衡愤怒地斥责他们：“你们这些虚伪之徒，歪曲历史。附和谶纬，献媚权贵，逢迎求荣，借以窃取个人利禄。”他们听了张衡切中要害的揭露，老羞成怒，猖狂攻击：“你的候风地动仪算不了什么发明，没有大用，做水运浑象，徒劳无益！”张衡听了这些谬论，哈哈大笑，反击道：“你们这些不学无术的笨蛋，靠谶纬吃饭，是一伙守株待兔的歹徒！”张衡连夜奋笔疾书一篇《应间赋》，批驳这些流言蜚语，他毫不退缩，追求科学真理的信心反而增强了，决心在斗争中前进。
公元１３８年３月１日，张衡正在喝酒，地动仪上头朝西那条龙嘴里的铜球，突然“当啷”一声，落了下来，但洛阳城却十分平静，没有地震感觉，连酒杯里的酒都纹丝没动。于是，封建官僚们议论纷纷，认为攻击张衡的时机已到，他们狂吠张衡是吹牛，造谣说候风地动仪不准。可是，张衡却坚信说：“咱们等事实说话吧。”过了几天骑马送信的驿官，果然从千里以外的陇西，带来了甘肃兰州、临洮地区发生地震的消息，正是候风地动仪指示的方向，在铁的事实面前，那些封建官僚等反对的人，哑口无言?皆服其妙了！但在封建社会里，科学总是得不到应有的重视，这架仪器早已失传了，直到我国解放后，才把它复原出来。
不管反科学的封建统治阶级如何反对张衡的卓越发明，但这一伟大发明的价值，却永远不能泯灭。１８００多年以前，张衡的地动仪，已能测出千里以外的地震，这是多么了不起的成就呀！地动仪里面摆的构造设计，可能在隋唐时期传到了波斯（今伊朗）和日本。
公元１３９年，这位年纪六十二岁的老科学家，怀着晚年政治生活中不满当朝统治的悲愤，在洛阳与世长辞。
河南石桥西南的鄂城寺，相传就是东汉时西鄂县城旧址，鄂城寺东侧的夏村寨，就是张衡旧宅所在地，现在叫作平子读书台，这一古迹说明了祖国人民对张衡的敬仰与纪念。
张衡的一生，努力学习，刻苦钻研，认真实践，孜孜不倦，毫不自满，不耻下问，精益求精地前进。知识造诣广博而精深。文学艺术上有他杰出的代表作《二京赋》；天文历算上，有他的综合研究和空前卓越的发明，对圆周率的研究，浑天仪和候风地动仪；机械制造上，有他独特技巧的指南车和计里鼓车；在学术思想上，坚持着反谶纬神学的斗争；在政治实践上，也曾有积极而进步的活动。这些丰富而珍贵的功劳业绩，在我们祖国和全世界科学史上都占着崇高的地位，值得我们纪念和学习。正如郭沫若题张衡墓前碑记写的“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。
第四篇：《张衡传》教学案
课堂教学提纲编号：0404-01
张衡传（教学案）
【教学目标】
1、培养学生通过反复阅读达到理解文言文传记作品的能力。
2、培养学生筛选信息的能力，了解张衡在科学、政治、文学等方面的成就。
【教学重难点】
1、人物传记作品中如何快速有效的筛选信息。
2、如何正确评价传记作品中的人物，怎样学习和体会传记主人公的精神内涵。
【课时安排】：一课时
【导学流程】
一、了解感知
1、张衡简介：（多媒体课件展示）
2、作者范晔及作品简介：（多媒体课件展示）
二、阅读课文，自主研究学习：
1、文章的写作顺序是时间顺序，请找出课文中表示时间的词。借以疏通文意，感知结构： 表示时间的词：永元中安帝顺帝阳嘉元年永和初永和四年 文章结构：
第一部分（1节）：介绍张衡品格和文学才能。
第二部分（2-4节）：介绍张衡的科学成就。
第三部分（5、6节）：介绍张衡的政治才干。
2、张衡的文学才能主要体现在哪些方面？
“少善属文”具有先天禀赋；
“ 游三辅、观太学”注重社会实践；
“遂 通五经、贯六艺 ”达到的效果。
3、张衡有哪些可贵的品格？
①“虽才高于世，而无骄尚之情，常从容淡静，不好交接俗人”，有谦虚稳重超尘拔俗的品格；
②面对统治者的招罗，“不行”“不就”“不应”，有不慕荣利的高洁品德。
4、张衡的科学成就杰出的有哪些？
①作浑天仪。
②著《灵宪》《算罔论》。
③铸造地动仪。
5、张衡的政治才干在文中是怎样表现的？
一是《思玄赋》的由来——“政事渐损，上疏陈事，讽议左右，阉竖谗之，衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明”，表现了张衡忧国忧民、小心谨慎的形象。
二是出任河间相时与奸党作斗争一事。“治威严，整法度”表现其治理严厉，“阴知奸党名姓，1
一时收禽”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然政绩。
三、迁移运用：
通过学习，张衡可以冠以“全才”之称，若用一副对联来评价他，该如何写呢？ 参考示例：
上联：徳隆望尊淡泊宁静不慕权贵刘芳百世
下联：才高八斗科学发明政通人和泽被千秋
板书设计
可贵的品格卓越的文学才能
＼／
张衡
／＼
辉煌的科学成就杰出的政治才干（全面发展）
四、知识积累：
结合课本，积累有关古代官职变迁词语。
（一、）表示征召、举荐官职的1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。
举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》。偏：指任副职的人）
2.辟：（bì）招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。
初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书·谢安传》。当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《后汉书·张衡传》）
3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔《后汉书·张衡传》）
（二、）表示任命官职的1、拜：授予官职。
以相如功大，拜为上卿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。
除臣洗马。（李密《陈情表》。洗马，官名）
除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》）
3、授：给予官职。
遣使者持黄金印„„朱轮军，即军中拜授。（《汉书·翟方进传》）
4、起：起用人任以官职。
5、任：担负、担任。
恬任外事，而毅常为内谋。（《史记·蒙恬传》）
（三、）表示提升官职的1、擢：提升官职。超擢：破格提拔。
奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超《谭嗣同》）
2、陟：提升，提拔。
陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
3、升：提升。
旋升宁夏道。（梁启超《谭嗣同》）
4、提：提拔。
提奖后辈，以名行为先。（《北史·魏收传》。名行：名望和德行）
（四、）表示降低、罢免官职的1、谪：贬官，降职并外放。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》）
2、贬：降职并外放，与“谪”相近。
贬连州刺史。（《旧唐书 刘禹锡传》）
3、黜： ：与“罢、免、夺”都是免去官职。
台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启《书博鸡者事》）
4、夺：削去、罢免。
使者遂逮守，胁服夺其官。（高启《书博鸡者事》）
5、坐：因犯„„罪或错误。
群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。（《汉书》）
（五、）表示官职调动的1、转：迁职调任，无所谓升降。
顺帝初，再转复为太史令。（范晔《后汉书 张衡传》）
2、徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。
徙齐王信为楚王。（《史记·淮阴侯列传》）
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（范晔《后汉书 张衡传》）
3、调：调动、调迁。
调为陇西都府。（班固《汉书 袁盎传》）
4、迁：调动改派。一般情况下，“转迁”、“迁调”表示调职；“右迁”、“迁除”表示升职；“左迁”、“迁谪”表示降职削职。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记·贾谊传》）
公车特征拜郎中，再迁为太史令。（范晔《后汉书 张衡传》）
元和十年，予左迁九江郡司马。（白居易《琵琶行》）
5、出、放：京官调任地方官。
既而胡即放宁夏知府。（梁启超《谭嗣同》）
永和初，出为河间相。（范晔《后汉书 张衡传》）
6、补：补充缺职。改：改任官职。
（六、）兼职，代理的词语
1、兼：同时掌管，兼任职务。
予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》）
2、领：兼任。
又领扬州刺史。（《晋书·谢安传》）
3、判：古时高官兼低职。
《宋史·韩绮传》：“除镇安武胜军节度史、司徒兼侍中，判相州。”
4、署、守（shòu）、权：代理、暂时担任
（七、）不表职官变动，常与职官结合1、知：执掌、主持。
子产其将知政矣。（《左传·襄公二十六年》）
2、行：代理（官职）。
太祖行奋武将军。（《三国志·武帝纪》）
3、主：掌管；主持。
使之主事而事治。（《孟子·万章》）
此外还有一些短语，也是与官职变迁有关，比如说“以荫补 +（某官名）”，意思是“靠先人的业绩补缺做+（某官名）”。
第五篇：张衡传学案 - 答案
高一语文必修四学案 《张衡传》姓名：班级 ：
《张衡传》学案
备课人：xxx审定：高一年级语文组）
（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”
（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；
（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。
其“才”高于世，表现在：
一是“善属文”，写作著名的《二京赋》；
二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；
三是“善术学”，著有《灵宪》?《算罔论》；
四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。
思考：张衡为什么有如此的文学才华 ？
点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师，观太学”，“遂通五经，贯六艺”。——天资聪明，勤奋好学。(原因之一)
张衡成为博学多才的伟人，除了上面的原因，还有哪些原因
“无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”。(学生查字典疏通难点：“从容淡静有哪些句子为“从容淡静”作了注解
“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”。——谦逊持重，鄙视名利。(原因之二)“精思傅会，十年乃成”“尤致思于„„”“研核阴阳，妙尽„„”“言甚详明”。——执著专一，治学严谨。(原因之三)
【当堂检测】
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（Ｃ“都”读dū。）
Ａ．属文（zhǔ）左冯（píng）征辟（bì）
Ｂ．逾侈（yú）邓骘（zhì）不徙（xǐ）
Ｃ．都柱（dōu）合契（q ì）陇西（lǒng）
Ｄ．骸骨（hài）肃然（sù）收禽（qín）
２．下列句中词的解释，不正确一项是（Ｄ“视事”指治理事务）
Ａ．不好交接俗人（与„„交往）Ｂ．连辟公府不就（征召）
Ｃ．辄积年不徙（调动官职）Ｄ．视事三年，上书乞骸骨（看、视察）
3．下面句子中划线的词语，意义相同的一组是（B介词，用）。
Ｄ．十年乃成问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
(A项前者表比较，比，过；后者表范围，从„„中 Ｃ项前者表顺承，于是；后者表依据，根据Ｄ项均为副词，前者为才；后者为竟、却）
4．从句式结构看，不同于其他三句的是（Ｄ宾语前置，其他三项均为状语后置。）
Ａ．以其无礼于晋，且贰于楚也Ｃ．果地震陇西
Ｂ．方与将军会猎于吴Ｄ．未之有也
5．翻译句子，指出各句包含的语法现象。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。
——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。
——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——状语后置。
④自书典所记，未之有也。
自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。
第二课时
【自主学习】
1．词类活用
①妙尽璇玑之正。（妙：形容词活用为动词研究透了。正：形容词活用为名词，正确的道理）②大将军邓骘奇其才（奇，形容词的意动用法，以„„为奇）
③又多豪右（多，形容词活用作动词，多有）
④时天下承平日久（时，名词作状语，当时）
⑤衡少善属文（善，形容词作动词，擅长，善于）
2．一词多义
①a．游于三辅（表处所，在）b．虽才高于世（表比较）
c．尤致思于天文阴阳历算（表范围，在„„方面）
②a．因入京师，观太学（趁（机会））b．„„作《二京赋》，因以讽谏（通过、藉）
c．伺者因此觉知（因为）
③a．公车特征拜郎中（召，动词）b．京师学者咸怪其无征（征象，证据，名词。）
④a．精思傅会，十年乃成（精心，形容词）b．以精铜铸成（纯，形容词。）
【合作探究】
1．自读第四段，本小节不到二百字，是如何介绍候风地动仪的?请概括要点。
鸣确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造（3、4、5句)；④功能和作用（6、7、8句)；⑤精确程度及效果（9、10句)；⑥实践证明灵敏度和准确性（11、12句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。
2．在第5、6段中，为了表现张衡的政治才干，作者写了哪两件事？突出了人物怎样的性格？ 明确：一件就是交代《思玄赋》的由来，突出了张衡的心思细密、小心谨慎；另一件是写张衡出任河间相时和奸党斗争的事。
（1）引导“阴知奸党姓名，一时收禽”说明什么？?（说明张衡很聪明，很有政治才干。）
（2）“上下肃然，称为政理”又说明了什么呢（说明张衡政绩显著，也反映了他为民除害，深得人心。）
3．传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？
明确：分析：传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进文章去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。
本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。
【课堂小结】本文在语言运用上的特点：
1．记叙语言非常质朴通俗。
例如：“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗，毫无雕饰痕迹，却鲜明地展现了张衡不追逐名利的高尚道德。
2．说明语言十分准确简洁。
例如:第四自然段仅用170多个字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍，课件用语之简洁；用酒樽描摹仪器的外形，用“中、傍、外、下”等指明部位，足见其用语之准确。
【当堂达标】
1．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（C）
A．孤违蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之
C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲
答案：C剖析：C项中的“羞”与例句用法相同，为形容词的意动用法。
2．下列说法正确的一项是(B)
A．“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传。
B．“贯六艺” 中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。
答案：B剖析：A项“五经”指“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》”；C项中“拜”不指调动官职；D项中《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
3．下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（B）
A．举孝廉不行B．言甚详明
C．寻其方面，乃知震之所在D．覆盖周密无际
答案：B剖析：B项详明指详尽明了，与现代汉语相同。4．从句式结构看，不同于其他三句的是(Ｃ）
A．衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、力算
B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．未之有也
D．果地震陇西
答案：Ｃ剖析：Ｃ项是宾语前置，而其他三项均为状语后置。5．下列文化常识的解说有误一项是（Ｃ）
A．三辅：汉朝称京兆尹，左冯翎，右扶风所管辖的长安附近的三个地区。
B．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。
C．班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳，而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。
D．乞骸骨：大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体回家乡去。
答案：Ｃ剖析：Ｃ项中张衡的《二京赋》中的“二京”也指长安和洛阳。【拓展延伸】
（一）关于张衡
张衡（78～139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。
在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。
在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。
在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。
在数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年；
在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等；
在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。
张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。
1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”
（二）关于浑天仪
汉时，天文学已经形成体系，分有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最大的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是由日光照射而来的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。
浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。
（三）古代官职调动相关词
人物传记是文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。
1．课文中官职专用名词。
孝廉：被举荐的品行端正的人。
公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。
公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。
郎中：官名。
太史令：兼管天文和国史。
河间王（刘政）的相，类似太守。
国王：指河间王。国，诸侯国。
尚书：协助皇帝处理政务的官员。
2．官职变动用词。
第一类：表示授予、提升的词语。
征：由君王征聘社会知名人士充任官员。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职
拜：授予官职。除：任命，授予官职;授:给予官职。
起：起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔：提升没有官职的人。
第二类：表示调动官职的词语。
迁：调动官职，一般是提升调用。
转、调、徙：调动官职。补：补任缺职。改：改任官职。
第三类：表示兼职、代理的词语。
兼：同时掌管，兼任。领：兼任。署：代理，暂时担任。
权：暂代官职。
第四类：表示降职、罢免的词语。
贬：降职。谪：被罚流放或降职。
出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。
左迁：降职。罢、免：罢黜、免去官职。黜、废：废弃不用。
第五类：还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：知：调清河丞，寻知大谷县。行：迁左丞，行徐州事。
主：掌管。例如《史记•吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”（勃，人名）
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