第一篇：张衡传 教师用
《张衡传》导学案
【学习目标】
1、了解范晔的生平和《后汉书》。
2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。
3、学习本文记人叙事详略得当的写法。
【方法指津】
1、利用工具书自主疏通文意。
2、小组合作解决疑难。
【知识链接】
1、作者与作品简介
范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2、关于人物传记:
传记的特点:
作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。
本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
注意: 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
3、张衡简介
张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。
拓展延伸】
人物传记是文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。
第一类:表示授予、提升的词语。
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;
辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;
荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;
拜:授予官职;
起:起用某人任以官职。
拔:提升没有官职的人。
第二类:表示调动官职的词语。
迁:调动官职，一般是提升调用;
转、调、徙:调动官职;
补:补任缺职;
第三类:表示兼职、代理的词语。
兼:同时掌管，兼任;
:兼任;:改任官职。
:在原官职上提拔;:任命，授予官职;
:给予官职;
署:代理，暂时担任;
第四类:表示降职、罢免的词语。
贬:降职;
出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);
左迁:降职;
黜、废:废弃不用。
:罢黜、免去官职;:被罚流放或降职;
:暂代官职。
预习案
1．给下列句中加点的字标注拼音。
衡少善属文(zhǔ)辟公府（bì）逾侈（chǐ）璇机（xuán）．．．． 累召不应（lěi）乞骸骨（hái）篆文（zhuàn）．．． 辄积年不徙（zhé）蟾蜍（chánchú）帷幄（wéiwî）．．．．． 2．解释下列各组句子中加点的词。
（1）衡少善属文，游于三辅。写文章（2）因入京师，观太学。游学 ．．（3）遂通五经，贯六艺。通晓；贯通（4）自王侯以下，莫不逾侈。过度奢侈 ．．．．（5）累召不应 多次；屡次（6）大将军邓骘奇其才 形容词意动．．用法 认为······奇特
（7）尤致思于天文、阴阳、历算。用心思（8）安帝雅闻衡善术学。平素、向来 ．．．（9）傍行八道，施关发机。设置（10）阴知奸党名姓，一时收禽 暗地里 ．．（11）员径八尺 “员”通“ 圆” ．
3．列出关于官职任命、调动、贬谪等的词语并解释。
举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）行：去应荐。
辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）就：就职，任职。
召：召请来授官。（“累召不应”）应：应职，接受官职。
拜：任命，授给官职。（“公车特征拜郎中”）迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。转：调动官职。（“再转复为太史令”）徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）出：离京去外地为官。（“出为河间相”）下车：指官吏初到任。（“下车伊始”、“衡下车”）视事：指官员到职工作。（“视事三年”）
除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）
4、解释下列句中的古今异义词：
a、常从容淡静 古义： 今义： ．． b、举孝廉不行 古义： 今义： ．．C、公车特征拜郎中 古义： 今义： ．． d、覆盖周密无际 古义： 今义： ．．e、寻其方面 古义： 今义： ．．f、衡下车,治威严 古义： 今义: ．．． 答案：
a.常从容淡静 古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。b.举孝廉不行 古义：不去（应荐）。今义：不可以。
c.公车特征拜郎中 古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。d.覆盖周密无际 古义：四周严密。今义：周到细致。e.寻其方面 古义：方向。今义：事情或事物的一面。f.衡下车，治威严 古义：官吏初到任。今义：从车上下来。
5、指出下列句子的句式特点
⑴ 张衡字平子，南阳西鄂人也
⑵ 举孝廉不行，连辟公府不就
⑶ 自书典所记，未之有也。
⑷ 验之以事 饰以篆文山龟鸟兽之形
⑸视事三年，上书乞骸骨 果地震陇西 答案：
⑴判断句 ⑵被动句 ⑶宾语前置句 ⑷状语后置句 ⑸省略句
探究案
1、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？（采用明段意分段法，理清文章结构。）明确：全文六个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。全文可分为三个部分：(1)写张衡的品格和文才①；(2)写张衡在科学技术上取得的成就(②③④)；(3)写张衡的政治才干(⑤)；第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。作者这样处理文章的详略安排。无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。
2．张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？
明确：张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。
张衡“才”高于世，表现在：
一、“善属文”，作《二京赋》；
二、“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；
三、“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；
四、善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。
3、作者是如何介绍候风地动仪的？张衡为什么要造地动仪？
明确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称，材料、尺寸、形状、装饰，机件、内部构造，功能和作用，精确程度和效果，实践证明灵敏度和准确性，交代仪器的正式使用。
为什么要造地动仪？
明确：不计名利，为民造福
4、传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？
明确：传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进文章去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。
本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明，详略得当。
训练案
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（C）。Ａ．属文（zhǔ）
河间相（xiàng）
征辟（bì）．．． Ｂ．逾侈（yú）
邓骘（zhì）
不徙（xǐ）．．． Ｃ．都柱（dōu）
合契（q ì）陇西（lǒng）．．． Ｄ．骸骨（hái）
肃然（sù）
收禽（qín）．．． ２．下列句中加点词的解释，不正确一项是（D）。
Ａ．不好交接俗人（与„„交往）Ｂ．连辟公府不就（征召）．．． Ｃ．宦官惧其毁己，皆共目之（给他递眼色）Ｄ．视事三年，上书乞骸骨（看、．．．．视察）
3．下面句子中加点的词语，意义相同的一组是（B）。
Ａ．虽才高于世 青，取之于蓝 ．． Ｂ．以精铜铸成 验之以事 ．． Ｃ．因入京师，观太学 伺者因此觉知 ．． Ｄ．十年乃成 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ．．
4．从句式结构看，不同于其他三句的是（D）。
Ａ．以其无礼于晋，且贰于楚也 Ｃ．果地震陇西 Ｂ．方与将军会猎于吴 Ｄ．未之有也
5、下列说法正确的一项是（D）
A“遂通五经，贯六艺”中，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”指：礼、乐、射、御、书、数
B《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。“二都”与“两京”都指长安和洛阳
C“拜、迁、转、徙”都是指调动官职 D太学、国子监、庠、序，在古代都是指学校
5、翻译句子。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召
③饰以篆文山龟鸟兽之形。用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。
④自书典所记，未之有也。自从有书典记录以来，不曾有过这样的事
阅读下面文段，完成6~8题
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
6、解释加点的词语
（1）皆共目之 示意，使眼色 ．（2）遂共谗之 诋毁 ．（3）又多豪右，共为不轨 豪门大户 ．．（4）永和四年卒 去世 ．．．
7、翻译下列句子
（1）尝问天下所疾恶者
（皇帝）曾经向张衡问起天下人所痛恨的是谁。（2）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书
（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。
8、以上文段表达的主要内容是什么？
明确：张衡所处环境的险恶和政治才干的杰出。
拓展运用
阅读下文，完成1~4题
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（C）
A．威自京都省之
省：探望 B．不审于何得此绢
审：知道
C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴 D．后因他信，具以白质
信：使者
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（A）
A．是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。
B．每至客舍，自放驴，取樵炊爨。
每闻琴瑟之声，则应节而舞。
C．后因他信，具以白质。
因宾客至蔺相如门谢罪。
D．晋武帝赐见，论边事，语及平生。
烧尽北船，延及岸上营落。
3．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是：（C）
A．胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。
B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。
C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。
D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。
4．翻译原文中句子。
（1）食毕，复随旅进道。
译文：（2）阴资装，百余里要之
译文：
（3）因取向所赐绢答谢而遣之
译文：
参考答案：（1）吃完饭以后，又跟随旅伴上路。（2）暗中准备盘缠；在百余里外的路上迎候他。（3）于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走。
第二篇：张衡传(教师)
《张衡传》练习
一．给下列加点字注音： A．属（）文
邓骘（）
B．逾侈（）
璇（）玑 ．．．．C．驿（）站
河间相（）D．骸（）骨 蟾（）蜍（）．．．．．1．A．zhǔ ；zhì B．chǐ ；xuán C．yì ；xiàng D．hái ；chán chú
二、（一）解释下列加点词语
1、衡少善属文，游于三辅
2、因入京师，观太学 ．．．．．
3、遂通五经，贯六艺。
4、虽才高于世，而无骄尚之情。．．．．．．．
5、举孝廉不行，连辟公府不就。
6、自王侯以下，莫不逾侈。．．．．．．
7、因以讽谏。
8、精思傅会，十年乃成。．．．．
9、大将军邓骘奇其才，累召不应。
10、安帝雅闻衡善术学
．．．
11、衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。．．
12、公车特征拜郎中
13、遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正 ．．．．
14、中有都柱，傍行八道，施关发机。
15、验之以事，合契若神。．．．．．
16、自书典所记，未之有也。
17、京师学者咸怪其无征。．．．．．
18、永和初，出为河间相。
18、时国王骄奢，不遵典宪； ．．．
19、又多豪右，共为不轨。20、衡下车，治威严，整法度 ．．．．
21、阴知奸党名姓，一时收禽
22、上下肃然，称为政理。．．．
23、视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书 ．．．．．．．．．．
（二）解释并识记下列句中与官职变动有关的词：(1)举孝廉不行 举： 行：(2)连辟公府不就 辟： 就：(3)累召不应 召： 应：
(4)拜为上卿 拜：(5)再迁为太史令 迁：(6)再转复为太史令 转：(7)所居之官辄积年不徙 徙：(8)出为河间相 出：(9)衡下车，治威严 下车：(10)视事三年 视事：(11)予除右丞相兼枢密使 除：
三、选择题
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．属文（zhǔ）
左冯（píng）
征辟（bì）Ｂ．逾侈（yú）
邓骘（zhì）
不徙（xǐ）
Ｃ．都柱（dōu）
合契（q ì）
陇西（lǒng）Ｄ．骸骨（hài）
肃然（sù）
收禽（qín）２．下列句中加点词的解释，不正确一项是（）
Ａ．不好交接俗人
交接：与……交往 Ｂ．连辟公府不就
辟：征召 ．．．Ｃ．辄积年不徙
徙：调动官职 Ｄ．视事三年，上书乞骸骨
视事：．．．看、视察
3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（）A．孤违蹇叔，以辱二三子
B．吾得兄事之
C．且庸人尚羞之
D．宁许以负秦曲 4．下列说法正确的一项是（）
A．“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传。B．“贯六艺” 中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。
4．下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（）Ａ．举孝廉不行
Ｂ．言甚详明 ．．．．Ｃ．寻其方面，乃知震之所在 Ｄ．覆盖周密无际 ．．．．5．从句式结构看，不同于其他三句的是（）
Ａ．衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、力算 Ｂ．饰以篆文山龟鸟兽之形 Ｃ．未之有也
Ｄ．果地震陇西 6．下列文化常识的解说有误一项是（）
Ａ．三辅：汉朝称京兆尹，左冯翎，右扶风所管辖的长安附近的三个地区。Ｂ．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。Ｃ．班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳，而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。Ｄ．乞骸骨：大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体回家乡去。7．下面句子中加点的词语，意义相同的一组是（）
Ａ．虽才高于世
尤致思于天文阴阳历算 Ｂ．以精铜铸成验．．．之以事 ．Ｃ．公车特征拜郎中
京师学者咸怪其无证 Ｄ．因入京师，观太学
伺者因．．．．此觉知
8．下列文句翻译不正确的一项是（）A.常从容淡静，不好交接俗人。
译为：（他）常常显出稳重、淡泊、宁静的情态，不喜欢与庸俗的人交往。B.衡善机巧，尤致思于天文、阴阳历算。
译为：张衡机灵精巧，尤其在天文、气象和历法的推算上很用心。C.精思傅会，十年乃成。
译为：他精于构思润色，十年才完成。D.自此以后，乃令史官记地动所从方起。
译为：从此以后，才命令史官记下地震发生的方位。
9．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）A．中有都柱
都：大
B．施关发机
关：枢纽、关键
C．牙机巧制
牙：发动机件的枢纽 D．京师学者，怪其无征
征：征讨
10．选出各项中“以”的用法不同于其他三项的（）A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．验之以事，合契若神 C．自此以后
D．刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎？
1、答案：Ｃ 剖析：Ｃ项中“都”读dū。
2、答案：Ｄ 剖析：Ｄ项中“视事”指治理事务。
3、答案：C 剖析：C项中的“羞”与例句用法相同，为形容词的意动用法。
4、答案：B 剖析：A项“五经”指“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》”；C项中“拜”不指调动官职；D项中《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
5、答案：Ｃ 剖析：Ｃ项是宾语前置，而其他三项均为状语后置。
6、答案：Ｃ 剖析：Ｃ项中张衡的《二京赋》中的“二京”也指长安和洛阳。
7、答案：Ｂ 剖析：B项均为“用”。A项前者表比较，后者表范围、在……方面；Ｃ项前者为召，动词，后者为验证；Ｄ项前者表顺承，后者译为根据。
8、答案：B 剖析：B项中的“机巧”应翻译成“器械方面的巧思”。
9、答案：①于，介词。a．表处所，在；b．表比较；c．表范围，在……方面； ②因，介词。a．趁（机会）；b．通过、藉；c．因为； ③a．召，动词；b．征象，证据，名词。④a．精心，形容词；b．纯，形容词。
10、答案：①永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。②大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。③用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——状语后置。④自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。
四、课内阅读：衡善机巧。。。。乃令史官记地动所从方起。1．下列句中加点字的解释有误的一项是()A．安帝雅闻衡善术学
雅：文雅，不俗 B．其牙机巧制 牙机：枢纽和机件 C．施关发机
发：拨动 D．京师学者咸怪其无征 征：应验 2．下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是()①遂通五经，贯六艺②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④阳嘉元年，复造候风地动仪⑤阴知奸党名姓，一时收禽⑥验之以事，合契若神 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥
3、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．中有都柱 都：大 B．施关发机 关：枢纽、关键
C．牙机巧制 牙：发动机件的枢纽 D．京师学者，怪其无征 征：征讨
4、选出各项中“以”的用法不同于其他三项的（）
A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．验之以事，合契若神 C．自此以后 D．刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎？
5、下列词语解释不正确的一项是()A．衡因上疏陈事 陈：陈奏 B．帝引在帷幄 引：牵拉 C．衡乃诡对而出 诡：虚假 D．一时收禽 禽：通“擒”
6、对下列句子的理解不正确的一项是()A．尝问天下所疾恶者。张衡曾经询问天下人所痛恨的是谁。省略主语“张衡”应为“张衡尝问天下所疾恶者”。
B．阉竖恐终为其患。这些宦官害怕(张衡)终究会成为他们的祸患。省略动词宾语“衡”，应为“阉竖恐衡终为其患”。
C．因以讽谏。于是用(它)来讽喻规劝。省略介词宾语“之”，应为“因以之讽谏”。D．果地震陇西。证明果然(在)陇西地区发生了地震。省略介词“于”，应为“果地震于陇西”。
7、下列对课文内容的理解不正确的一项是()A．衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的权贵，因而他所担任的官职往往多年得不到提升。本句话充分表明张衡不攀附权贵，洁身自好，不以权谋私。语言凝练平实，从中自然地流露出作者对张衡品德的由衷景仰之情。B．本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡“善属文”“善机巧”和“善理政”为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。
C．本文介绍了张衡在文学、科学、政治方面的才能和成就，其中，详写了其才能和成就。在介绍其科学方面的才能和成就时，则较简略。这种详略得当的安排，使文章重点突出。D．全篇以记叙为主。记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，第4段写候风地动仪以说明为主，以记叙为辅。本文以客观记叙为主，但字里行间也渗入了作者的评论。
五．把下列句子翻译成现代汉语。
1、虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。
2、衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算
3、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
4、尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
5、时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
6、宦官惧其己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。
7、衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
8、验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
9、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
答：
10大将军邓骘奇其才，累召不应。
答：
11饰以篆文山龟鸟兽之形。
答：
12自书典所记，未之有也。
答：
[拓展运用] 名句默写
1、寒蝉凄切，对长亭晚。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。。念去去。
2、此去经年。便纵有千种风情，3、大江东去，千古风流人物。
，人道是。
4、遥想公瑾当年，雄姿英发。
5、莫听穿林打叶声。
6、料峭春风吹酒醒，微冷。
7、楚天千里清秋。遥岑远目。
8、落日楼头，江南游子。，栏杆拍遍，无人会、。
9、休说鲈鱼堪脍，尽西风，？求田问舍。
10、可惜流年，树犹如此。
，红巾翠袖，？
11、千古江山。舞榭歌台。
12、想当年，气吞万里如虎。
13、元嘉草草。
14、，望中犹记。，佛狸祠下。
15、薄雾浓云愁永昼。佳节又重阳，玉枕纱厨。
16、乍暖还寒时候。，怎敌他，？
17、雁过也，正伤心。
18、满地黄花堆积，？
19、守着窗儿，？，到黄昏。20、、，天堑无涯。.21羌管弄晴，、22竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
23，帘卷西风，人比黄花瘦”。, ,卷起千堆雪。24 ？曹刘，生子当如孙仲谋。
25、，吟赏烟霞。
26、，归去，也无风雨也无晴。
27、斜阳草树，寻常巷陌。
30、寻寻觅觅。乍暖还寒时候，最难将息。，怎敌他，晚来风急。雁过也。
第三篇：张衡传 学生用
《张衡传》导学案
【学习目标】
1、了解范晔的生平和《后汉书》。
2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。
3、学习本文记人叙事详略得当的写法。
【方法指津】
1、利用工具书自主疏通文意。
2、小组合作解决疑难。
【知识链接】
1、作者与作品简介
范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2、关于人物传记:
传记的特点:
作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。
本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
注意: 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
3、张衡简介
张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。
拓展延伸】
人物传记是文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。
第一类:表示授予、提升的词语。
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;
辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;
荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;
拜:授予官职;除:任命，授予官职;授:给予官职;
起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔;
拔:提升没有官职的人。
第二类:表示调动官职的词语。
迁:调动官职，一般是提升调用;
转、调、徙:调动官职;
补:补任缺职;改:改任官职。
第三类:表示兼职、代理的词语。
兼:同时掌管，兼任;领:兼任;
署:代理，暂时担任;权:暂代官职。
第四类:表示降职、罢免的词语。
贬:降职;谪:被罚流放或降职;
出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);
左迁:降职;罢、免:罢黜、免去官职;
黜、废:废弃不用。
预习案
1．给下列句中加点的字标注拼音。
衡少善属．文()辟．公府（）逾侈．（）璇．机（累．召不应（）乞骸．骨（）篆．文（）辄．积年不徙（）蟾蜍．．（）帷幄．．（）2．解释下列各组句子中加点的词。
（1）衡少善属．文，游于三辅。（2）因入京师，观．
太学。（3）遂通．五经，贯．六艺。（4）自王侯以下，莫不逾侈．．（5）累．召不应（6）大将军邓骘奇．
其才（7）尤致思．．于天文、阴阳、历算（8）安帝雅．闻衡善术学。（9）傍行八道，施．关发机（10）阴．知奸党名姓，一时收禽（11）员．径八尺
3．列出关于官职任命、调动、贬谪等的词语并解释。
4、解释下列句中的古今异义词：
a、常从容．．淡静 古义： 今义：
b、举孝廉不行．． 古义： 今义：
C、公车特征．．拜郎中 古义： 今义：
d、覆盖周密．．无际 古义： 今义：）
e、寻其方面 古义： 今义： ．．
f、衡下车 , 治威严 古义： 今义: ．．
5、指出下列句子的句式特点
⑴ 张衡字平子，南阳西鄂人也
⑵ 举孝廉不行，连辟公府不就
⑶ 自书典所记，未之有也。
⑷ 验之以事 饰以篆文山龟鸟兽之形
⑸视事三年，上书乞骸骨 果地震陇西
探究案
1、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？（采用明段意分段法，理清文章结构。）
2．张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？
3、作者是如何介绍候风地动仪的？张衡为什么要造地动仪？
4、传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？
训练案
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（）。Ａ．属文（zhǔ）
河间相（xiàng）
征辟（bì）．．．Ｂ．逾侈（yú）
邓骘（zhì）
不徙（xǐ）．．．Ｃ．都柱（dōu）
合契（q ì）陇西（lǒng）．．．Ｄ．骸骨（hái）
肃然（sù）
收禽（qín）．．．
２．下列句中加点词的解释，不正确一项是（）。
Ａ．不好交接俗人（与„„交往）Ｂ．连辟公府不就（征召）．．． Ｃ．官惧其毁己，皆共目之（给他递眼色）Ｄ．视事三年，上书乞骸骨（看、视．．．．察）
3．下面句子中划线的词语，意义相同的一组是（）。
Ａ．虽才高于世 青，取之于蓝 ．． Ｂ．以精铜铸成 验之以事 ．． Ｃ．因入京师，观太学 伺者因此觉知 ．． Ｄ．十年乃成 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ．．
4．从句式结构看，不同于其他三句的是（）。
Ａ．以其无礼于晋，且贰于楚也 Ｃ．果地震陇西 Ｂ．方与将军会猎于吴 Ｄ．未之有也
5、下列说法正确的一项是（）
A“遂通五经，贯六艺”中，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”指：礼、乐、射、御、书、数
B《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。“二都”与“两京”都指长安和洛阳
C“拜、迁、转、徙”都是指调动官职 D太学、国子监、庠、序，在古代都是指学校
5、翻译句子。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
④自书典所记，未之有也。
阅读下面文段，完成6~8题
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
6、解释加点的词语
（1）皆共目之 ．（2）遂共谗之 ．（3）又多豪右，共为不轨 ．．（4）永和四年卒 ．
7、翻译下列句子
（1）尝问天下所疾恶者
（2）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书
8、以上文段表达的主要内容是什么？
拓展运用
阅读下文，完成1~4题
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．威自京都省之
省：探望 B．不审于何得此绢
审：知道
C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴 D．后因他信，具以白质
信：使者
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。
B．每至客舍，自放驴，取樵炊爨。
每闻琴瑟之声，则应节而舞。
C．后因他信，具以白质。
因宾客至蔺相如门谢罪。
D．晋武帝赐见，论边事，语及平生。
烧尽北船，延及岸上营落。
3．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是：（）
A．胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。
B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。
C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。
D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。
4．翻译原文中句子。（1）食毕，复随旅进道。
译文：（2）阴资装，百余里要之
译文：
（3）因取向所赐绢答谢而遣之
译文：
第四篇：《张衡传》
【学习目标】
1、了解文本所涉及的古代文化常识，把握重要文言词句的含义。
2．学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不卷，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感。
【学习重点难点】
1文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义
2、此文所涉及到的古代文化常识
3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。【使用说明】
1、利用工具书自主疏通文意，独立完成本学案自主学习部分。
2、各组组长督促落实，积极分配任务查阅资料，完成导学案答案的归纳总结。
3、课时预设：2课时 [预习自测]
一、导入新课
早在1800年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。他开创了世界地震学的先河。他不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家。他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。让我们阅读南朝宋代史学家、文学家--范晔《后汉书》中记载的张衡的事迹，了解这位真实的人，伟大的人。
二、1．给下列加点字注音不正确的一项是（）。D（hái）A．属（zhǔ）文邓骘（zhì）陇西（lǒng）辟公府（bì）B．逾侈（chǐ）璇（xuán）玑合契（qì）篆文（zhuàn）C．驿（yì）站河间相（xiàng）不好交接俗人（hào）D．骸（hài）骨蟾（chán）蜍（chú）都柱（dōu）
三、学法指导
1．从编制结构提纲入手，学会对文章内容作整体感知。
提纲是文章内容的抽绎。学会编写提纲能化繁为简，提纲挈领，从宏观的角度来粗略地感知文章内容，使文章内容直观化、图示化，能培养和提高快速阅读的能力。本文的提纲可以如此编写：
介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段)介绍张衡辉煌的科学成就。(2—4自然段)(1)张衡的潜心科研。(2)张衡的不慕名利。
(3)张衡的重大发明。
介绍张衡杰出的政治才干。(5-6自然段)2．从辨识文体（或表达方式）入手，学会对重要文段作分析概括。
《张衡传》第4段是一个说明性文段，不到二百字，却写得有条有理、脉络分明。说明事物时应当遵循一个的说明顺序，因此，在理解文本时，可从说明性文字的这一特点入手逐步了解文章内容，并对文章内容进行概括。本文依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造（3、4、5句)；④功能和作用（6、7、8句)；⑤精确程度及效果（9、10句)； 【浑天仪】。汉时，天文学已经形成体系，有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最突出的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是反射太阳的光形成的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。
【课文】阳嘉元年，复造候风地动仪。以（用）精铜铸成，员（通“圆”）径（直径）八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以（用）篆文山龟鸟兽之形（句式：状语后置）。中有都（粗大）柱，傍（同“旁”）行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承（承接）之（代铜丸）。其（代仪器）牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则（就）振龙，机发吐丸，而（表承接）蟾蜍衔之（代铜丸）。振声激扬，伺者（守候观察候风地动仪的人）因（凭借）此觉知。虽（即使）一龙发机，而（表转折）七首不动，寻其（其：它，代拨动了机件的那个龙首）方面（方向），乃（就）知震之（主谓取独）所在。验（检验，验证）之（代地动仪）以（用）事（句式：介宾短语后置），合契若神。自书典所记，未之（代事）有也（句式：宾语前置句）。尝（曾经）一龙机发而地不觉动，京师学者咸（都）怪其（代词）无征（征兆）。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此（从这）以后，乃（就）令史官记地动所从方起。
按时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。
3、了解古代古代官职调动相关词（15分钟）【课文中官职专用名词】．孝廉：被举荐的品行端正的人。公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。郎中：官名。
太史令：兼管天文和国史。
河间王（刘政）的相，类似太守。
国王：指河间王。国，诸侯国。尚书：协助皇帝处理政务的官员。【官职变动用词】
第一类：表示授予、提升的词语。
征：由君王征聘社会知名人士充任官员。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职 拜：授予官职。除：任命，授予官职;授:给予官职。
起：起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔：提升没有官职的人。
第二类：表示调动官职的词语。迁：调动官职，一般是提升调用。
转、调、徙：调动官职。补：补任缺职。改：改任官职。第三类：表示兼职、代理的词语。
兼：同时掌管，兼任。领：兼任。署：代理，暂时担任。权：暂代官职。
第四类：表示降职、罢免的词语。贬：降职。谪：被罚流放或降职。
出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。左迁：降职。罢、免：罢黜、免去官职。黜、废：废弃不用。
第五类：还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：
知：调清河丞，寻知大谷县。行：迁左丞，行徐州事。主：掌管。例如《史记•吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”（勃，人名）
四、【质疑探究】
1、【张衡“才”高于世，表现在哪些方面？他为什么有如此高的才华？】 张衡“才”高于世，表现在：（1）、“善属文”，作《二京赋》；（2）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；（3）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；（4）善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。
原因：性格特征:1]、从容淡静，不慕当世不行、不就、不应。
做官后，哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相，立即“治威严，整法度”，对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静，不慕当世”的品德。2]、“无骄尚之情”年少时“善属文”，“通五经”，“贯六艺”，“才高于世”，这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，获得象“候风地动仪”那样大的成果。
总结：天资聪明，勤奋好学。谦逊持重，鄙视名利。执著专一，治学严谨。
2、学习本文，你得到哪些启示？（学生思考讨论后发言）如：1）品德和人格是在学业上成功的基础。
2）要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心。3）学习要注重社会实践。
4）一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的
3、学习写作方法传记的特点:除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，在写作方法上的特点是什么？ 【问题导引】1】、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝？】 四位皇帝：东汉章帝和帝安帝顺帝。
不难看出，写人物传记多按时间顺序组材，本文也是以时间为经线来写的，时间虽长，但叙事清晰。2】、对于张衡的博学多才，传记中是如何反映出来的？ 突出科技成就，详写候风地动仪，文学成就较略。小结人物传记的写法：
1）以时间为顺序组材，概括人物的一生。2）突出人物重要活动，详略安排得当。
4、研习重点段落
五、知识点检测
一、通假字：
1。员径八尺：“员”通圆译为圆周 2。傍行八道：“傍”通旁译为旁边
3．收禽：逮捕。禽，擒译为擒拿
4.形似酒尊：“尊”通樽译为酒樽
二、重点文言实词，解释字义。属zhǔ
①平原君使者冠盖相属于魏（连接）
②衡少善属文（连缀）
③属予作文以记之（嘱咐）
④举酒属客（劝人喝酒）
shǔ
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类）辟
①连辟公府不就（征召）
②其北陵，文王之所辟风雨也．（通“避”，躲避)
③唇吻拿辟仁开，打开）
④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）
⑤辟邪说（排除，驳斥）
⑥疆土之新辟者（开垦）征
①公车特征拜郎中（征召）
②京师学者咸怪其无征（应验）
③从此替爷征（v.远行，走远路）
④挟天子以征四方（征伐）
⑤岁征民间（征收）
⑥征于色，发于声，而后喻（求学）
⑦旁征博引（寻求）
⑧宫中尚促织之戏,岁征民间（）制
①其牙机巧制（制作，构造）
②秦有余力而制其弊（制服，控制）
②吴起„„赵奢之伦制其兵
（统率，指挥）
④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）善：
①择其善者而从之，其不善者而改之。
（好的）
②积善成德而神明自得，圣心备焉。
（善行）
③安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤不如因善遇之。（好好地）
⑥善刀而藏之。（通“缮”，擦拭）精
①精思傅会，十年乃成（）
②以精铜铸成（）
③食不厌精（）
④信臣精卒陈利兵而谁和天下（精锐）
⑤殚精竭虑（精力）施
①傍行八道，施关发机（安置）
②仁义不施，攻守之势异也（施行）
③己所不欲，勿施于人（施加）5 ④留待作遗施，于今无会因 机
①傍行八道，施关发机（机械）
②衡善机巧（精密机械设备之类）
③其牙机巧制（机件）
④成败之机，在于今日（机会）
⑤此子机变（机智灵活）
⑥日理万机（事务）雅
①安帝雅闻衡善术学（素常）
②察纳雅言（正确）
③明经义谙雅故（）
④闻弦歌而知雅意（隐含）⑤附庸风雅（泛指诗歌）发
①傍行八道，施关发机（拨动）
②机发吐丸，而蟾蜍衔之（发动）
③舜发于畎之中（发迹，兴起）
④发图，图穷匕首见（展开）
⑤发闾左谪戍渔阳（征发）
⑥使人发书至赵王（送）
⑦野芳发而幽香（散发）公
①连辟公府不就（官府）
②十年春，齐师伐我，公将战（）
③便可白公姥（）
④邪曲之害公也（公道）
⑤公车特征拜郎中（官府专门）
⑥公然抱茅入竹去（明目张胆）
⑦公私之积，犹可哀痛（是公家的，这里指国家）
⑧脚著谢公屐（）
三、词类活用
大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，认为„„奇特）时天下承平日久 名词作状语，当时。衡少善属文 形容词作动词，擅长，善于。安帝雅闻衡善术学 同上。
妙尽璇机之正 形容词活用作动词，研究透了； 形容词作名词，正确的道理。皆共目之目，名词作动词，使眼色
又多豪右，共为不轨。多，形容词作动词，有很多。
四、下列各句不全是古今异义词的一项是（d）A常从容淡静举孝廉不行公车特征拜郎中 B不好交接俗人覆盖周密无际振声激扬 C寻其方面衡下车，治威严上下肃然 D视事三年皆为陛下所成就虽才高于世
五、重点文言虚词。
因①因入京师,观太学（于是）
②蒙故业，因遗策（沿袭）
③因其势而利导之（顺着）
④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）
⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借）
⑥因击沛公于坐，杀之。（趁机）乃①精思傅会三年乃成。（才）
②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）
⑤尔其勿忘乃父之志。（你的）
⑥今其智乃反不能及。（竟然）
⑦当立者乃公子扶苏。（是）
⑧寻其方面，乃知震之所在。
（于是，就）重点副词
（1）表示全面、概括的副词。
①皆：皆隐在尊中。／于是皆服其妙。／皆出营立观。②咸：京师学者咸怪其无征。／江表英豪咸归附之。③尽：妙尽璇机之正。／尽收其他。／尽失其度。④毕：群贤毕至。
⑤俱：船、粮、战俱办。／待吾客与俱。⑥悉：悉使羸兵负草填之。／悉府库以赈之。⑦举：举家庆贺。／杀人如不能举。⑧胜：刑人如恐不胜。／不胜枚举。
⑨备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。（2）表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。／常痛于骨髓。②雅：安帝雅闻衡善术学。
③素：荣禄遇足下素厚。／素疾大户兼并。（3）表示否定的副词。①不：衡不慕当世。
②未：自书典所记，未之有也。③无：虽才高于世，而无骄尚之情。④弗：行道之人弗受。
⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。⑥毋：赵王畏秦，欲毋行。⑦勿：愿将军勿虑。
⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。
六、文言句式
翻译下列句子并总结句式特点：
（1）判断句张衡字平子，南阳西鄂人也(张衡，字平子，南阳郡西鄂县人)（2）被动句连辟公府不就（多次被公府征召）
（3）宾语前置句自书典所记，未之有也〔自从有书典记录以来，不曾有过〕（4）介词结构后置句①果地震陇西（果然在陇西发生地震）
②讽议左右（在皇帝的左右对政事提出意见）（5）省略句
①视事三年，上书乞骸骨（省略主语“张衡”）
②讽议左右（省略介词“于”）
③举孝廉不行，连辟公府不就（省略主语“张衡”）（6）状语后置
①游于三辅（于三辅游）②讽议左右（（于）左右讽议）
七、考题链接
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦己病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒!虽其形魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。亦足哀夫!1．“行遇物，辄持取，昂其首负之”中“辄”的含义是（b）A．就B．总是C．喜欢D．不能 2．“迁徙之，亦己病矣”中“病”的含义是（b）A．生病B．困苦C．变坏D．疾病 3．“苟能起，又不艾”中“艾”的读音和含义是（c）A．à¡衰落B．à¡停止C．yì悔改D．yì割草 4．文中形容词用作动词的有（c）
A．又好上高，极其力不已，至坠地死。B．魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。C．遇货不避，以厚其室。D．蝜蝂者，善负小虫也。5．关于本文主题的叙述错误的是（c）
A．这是一篇短小警策、生动幽默的寓言式杂文。B．作者描写了小爬虫贪得无厌、好向上爬的特性。C．作者对小人物充满了同情，劝告他们不要太贪心。D．作者讽刺了腐朽的官吏，指出他们必然自取灭亡。
（蝜蝂是一种擅长背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常困难也不停止。它的背很粗糙，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西像原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，导致跌倒（最后）摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家，不知道财货已成为自己的负担，只怕财富积聚得不够多。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。即使他们的外形看来庞大，他们的名是人，可是见识却和蝜蝂一样。也太可悲了）（唐柳宗元《蝜蝂传》）[教后反思]
郑方
第五篇：张衡传答案
张衡传
【考题体验】 【考题体验】
1．乃，副词，才
2.C.意动用法 【知识梳理】 1.通假字
（1）员径八尺（“员”通“圆”）
（2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”通“擒”）
﹙3﹚傍行八道（“傍”通“旁”）（4）形似酒尊（“尊”通“樽”）2.解释下列加点词语的古今义：
（1）常从容淡静，不好交接俗人。古：交往 今： 不慌不忙，沉着镇定。
（2）举孝廉不行。古： 不去赴任。今： 不可以。
（3）公车特征拜郎中。古： 特地征召。今：可以作为人或事物特点的征象标志
（4）覆盖周密无际。古： 四周严密。今：周到细致
（5）寻其方面，乃知震之所在。古：方向 今：相对的或并列的几个人或事物中的一部分。
（6）衡下车，治威严。古： 官吏初到任。今：从车上下来。3.重点实词梳理
善：
① 择其善者而从之，其不善者而改之。（好的）
② 积善成德而神明自得，圣心备焉。（善行）
③ 安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④ 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤ 不如因善遇之。（好好地）
属
①平原君使者冠盖相属于魏（连接）
② 衡少善属文（连缀）
③ 属予作文以记之（嘱咐）
④ 举酒属客（劝人喝酒）
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类）4.重点虚词梳理：
因①（于是）②（沿袭）③（顺着）④（通过）⑥（凭借）⑦（趁机）⑧（名词，理由、原因、机会）
5.翻译下列句子并总结句式特点：（1）举孝廉不行，连辟公府不就。（被动句）
永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。（2）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（状语后置）用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。（3）自书典所记，未之有也。（宾语前置）
从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。（4）后数日驿至，果地震陇西。（省略句）
几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，【课堂练习】
1、D项中“视事”指治理事务
2、答案：C C项是宾语前置，而其他三项均为状语后置
3、答案：B B项均为“用”A表范围、在„„方面;C前者为召，后者为验证;D项前者表顺承，后者译为根据
4、答案：B A项“五经”;C“拜”不指调动官职;D《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”
5、①（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。
②汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。
③有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。
④张衡上任之后治理严厉，整饬[chi]法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。
⑤（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。【课下提升】 1．D 2．B 3．D 4．C C项“而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡”错误，文中说的是“自德深到县任职以来，君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。”“逃窜之徒”是指四处流亡的人，而不是指与赵君实之流。5．（1）馆陶整个境内的百姓都悲伤痛哭，因此跟随着去安家的有几百户。（庶、因）
（2）李密的军队在金墉，离此仅二十多里地。你们如果去投靠李密，又有谁能够阻挡呢？何必这样痛苦。（必、何为）参考译文
魏德深，本来是巨鹿人。祖父是魏冲，在周作过刑部大夫、建州刺史，于是就安家在弘农。父亲名为魏毗，作过郁林令。德深最初作文帝的挽郎，后来作过冯翊书佐、武阳司户书佐，因为才能卓著升任贵乡县令。为政清净，不采用严厉的办法治理县政。正好赶上辽东作战，朝廷想出各种办法征税，派人到各个郡县责成催办。当时，朝纲废弛，法治紊乱，官吏贪赃贿赂成风，横征暴敛，老百姓不堪以命。只有德深所在的贵乡县，贫富相通，不竭尽老百姓的全力，上面要求的全部满足了，却没有惊扰百姓，所以被称为“大治”。当时盗贼群起，武阳等城大多被攻陷，唯独贵乡得以保全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，经常进剿失败，每次都丢盔弃甲，军械丢得干干净净，于是就又从老百姓那里征集，并且以军法要挟百姓，像这样已经多次了。临近的城池在建造，大家聚集在一起，官员民众互相指责，日夜喧哗，还是不能完成。德深问众人想做什么工作，安排并让人们便宜从事，官府安静了，就象什么也没发生一样。只不过约束负责的官员，修造的城池也无须超过别的县，而使百姓辛劳困苦。但是他的属下办事尽力，为各县中最好的。
很快他又调任馆陶县令，贵乡官员百姓听说这个消息后，互相谈论这件事，都感慨流泪，说不出话来。到了去任职那天，全城的人都去送他，哭号的声音传便整条道路。魏德深到了馆陶，全县的百姓都象见到父母一样。有一叫赵君实的狡猾的员外郎，和郡丞元宝藏互相勾 2
结，前后任的县令没有不被赵君实左右的。自德深到县任职以来，君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。贵乡百姓冒着危险到城里请求德深留任，上级下令答应了。馆陶的百姓也去向郡守投诉，称贵乡的任命文书是假的。郡守不能决断。正好有持节使者韦霁、杜整等到了，两县的百姓拜见使者并诉讼，才判给贵乡.贵乡官员百姓在路上歌舞庆祝。而馆陶整个境内的百姓都悲伤痛哭，因此跟随着去安家的有几百户。元宝藏对魏德深很厌恶，正好越王杨侗在郡中征兵，元宝藏就令魏德深带一千士兵去东都洛阳。不久元宝藏以武阳归顺李密。德深所带领的士兵都是武阳人，因为家乡已被敌人占领，想到亲人，都出洛阳向东痛哭，然后又回洛阳了。有人对士兵们说：“李密的军队在金墉，离此仅二十多里地。你们要是去投靠李密，又有谁能够阻挡呢？何必这样痛苦。”士兵们都哭着说：“我们和魏大人一起来，不忍心丢下大人而逃走，并不是因为道路难走啊！”魏德深就象这样深得民心。后来他和敌人作战，牺牲在战场上，贵乡、馆陶的百姓至今仍然怀念魏德深。
点击咨询 