国旗下的讲话 争当五好小公民

第一篇：国旗下的讲话 争当五好小公民

国旗下的讲话

（一）——争当五好小公民 从小事做起

六三班

敬爱的老师，亲爱的同学、尊敬的来宾：

大家早上好！

今天我要演讲的主题是“争当五好小公民”——从小事做起 五好小公民指的是 “小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”

在校园里，让我们争做同学的“小伙伴”——团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作。俗话说得好：“众人拾柴火焰高”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上的。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，让这个集体友善，温馨快乐！

在生活中，让我们争当自己的“小主人”——胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新。我们大多是独生子女，我们较少有独立面对生活的经验与勇气。然而社会是富有挑战的，在充满竞争的社会中我们能做些什么呢？只有自强自立、迎接挑战。”吃自己的饭 流自己的汗 靠人靠天靠祖上 不算是好汉”

在家中，让我们做好“小帮手”——孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。“谁言寸草心，报得三春晖”。父母含辛茹苦地养育了我们，当我们长大后，就应为他们做些力所能及的家务，关心照顾他们。同时在生活上朴实勤俭，使自己在被爱的同时学会播种爱，收获爱。在社会中，让我们做好“小标兵”——热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。“爱国爱民，遵纪守法”是每个公民应尽的责任。作为社会的一员，我们要有公民意识，用这把标尺衡量自己，从而及时纠正不良行为。

在社区，让我们做好“小卫士”——保护环境。环保是现在迫在眉睫的大事。人人节约资源，还自然一片绿色，一片蓝天。我们可以做什么呢?可以使用布袋 ；尽量乘坐公共汽车，步行,骑自行车；拒绝使用一次性用品 „„

同学们，让我们从现在开始，以“五好小公民”的要求来监督自己，从身边的点点滴滴做起，养成良好的社会行为习惯，争做的“五小好公民”吧！

第二篇：学雷锋做“五好”小公民(国旗下讲话)

››保护环境-不容推御的责任 [三月份]国旗下讲话之八...››想想这一年我收获了什么? 写在岁末››感恩节（11月23日）——国旗下讲话››学习改变命运 知识成就未来 教师代表演讲››让爱校成为一种美德 教师代表演讲››公诚勤恒 《让我们一起重温校训》 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网

雷锋离开我们这个世界已经40多年了，然而他的精神品德却永远铭刻在人们的心中。

雷锋只是一个平凡的战士，他和我们中间的任何一个人一样普普通通。在他短暂的一生中，没有什么惊天动地的业绩，也没有战火硝烟中的壮举，可是，在当代中国，没有哪一个普通人能像雷锋那样具有超时空的广泛影响；没有哪一个普通人能像雷锋那样家喻户晓，深入人心。那是因为，雷锋这个平凡而又伟大的战士，他把一片爱心献给了周围的人们，让人们从他身上感受到友爱、幸福与快乐。人民怀念雷锋，社会需要雷锋，时代呼唤雷锋。你们作为祖国的未来，更应该以雷锋为榜样，学习雷锋精神，下面老师向同学们提几点要求：

一、学习雷锋勤俭节约的作风，现在，随着生活水平的不断提高，很多同学都生活在一个非常优越的环境中，可勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们作为新世纪的每一个公民，应该树立正确的节约观，在日常生活中，要做到节约用水、节约用电、珍惜粮食（结合学生身边发生的事进行教育）。

二、遵纪守法，有的同学认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。老师希望每个同学都时刻把校纪校规牢记在心。

三、学习雷锋的“钉子”精神，希望你们从小树立勤奋好学、刻苦钻研的学习态度和养成良好的学习习惯。

四、自觉遵守交通规则，如：不在马路上嬉戏打闹，过马路不闯红灯，未满12周岁不骑自行车上路。

五、学习雷锋尊老爱幼，文明有礼，助人为乐的优良品德。（结合“三八”节进行孝敬母亲的教育）

同学们，让我们携手共进，从点滴做起，从我做起，从身边的每一件事做起。老师衷心祝愿你们都能成为具有新的时代特征的雷锋式的新人！

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

>>《学雷锋做“五好”小公民(国旗下讲话)》

第三篇：争当五好小公民讲稿

《争当“五好小公民”》

主题班会

时间：2018年3月26日 班级：三（6）班 教师：黄藻俊 活动目的

通过本次活动的开展，使同学们明确“五好小公民”的具体内容及要求，要从身边的小事做起，努力争做合格的“五好小公民”，为将来做一名合格的社会主义事业接班人和建设者打好基础。

一、导入

亲爱的同学们，你们好！我们这一代是祖国的希望和未来，祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上，我们是当之无愧的接班人。然而，要当好接班人，不但要好好学习，掌握现代科学知识，还要有高尚的品德，要成为道德高尚的人。现在，我宣布： 争做“五好小公民”主题班会开始！

二、明确“五好小公民”的内容

1、五小指的是什么？

小帮手，小标兵，小伙伴，小卫士，小主人

2、“五好小公民”有哪些内容呢？ “五好小公民”的具体内容是：

中国五好小公民道德建设标准

中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。

⑴“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小 伙伴”。

⑵“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。

⑶“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”。

⑷“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，尊纪守法的“小标兵”。

⑸“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。

三、我们为什么要开展争做“五小公民”活动呢？

为了响应总书记关于《小公民道德建设》的号召，由中宣部、全国妇联、团中央、教育部等６部委共同发起了中国“小公民”道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人，我们是祖国万万公民中的一员，拥有建设和谐社会的重要责任，所以争做五好小公民也是我们的责任之一。

四、争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢？

节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大

五、“五好合格小公民”在行动 学生自由发言：

1、古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”滴水成大海，让我们一起从小做起，从身边点点滴滴的小事做起。

2、我们是新世纪的主人，我们是时代的栋梁，我们是父母的寄托，我们是长辈的希望。

3、我们再也不做无德无能的“小皇帝”，我们再也不做令人烦恼的“小太阳”。下面请同学们自由发言，汇报一下自己在家里如何做“小帮手”的。

4、在家争做“小帮手”，在校争做“小伙伴”。下面请听诗朗诵《集体和我》。

甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：滢营的河水，是蝌蚪的家！

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。

甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。

合：这个家就是我们可爱的班级。这是一个团结的集体，一个温暖的集体

丙：我是这个集体中的一个成员，小小的我和强大的集体 丁：是那么密不可分

齐：如果说，集体是浩瀚的大海 丙：而我，就是那激起的浪花。我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

齐：如果说，集体是辽阔的土地

丁：而我，就是一粒种子。我将在你的怀抱中生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

合：我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手 齐：你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航！丙：是啊，集体像那高大的皂荚树 丁：像火炉

齐：更像是一个温暖的家

丙：而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献 丁：我生活在集体中 齐：集体永远在我心中！

六、请自由发言，说说你或同学在做“小伙伴”过程中的好人好事。

1、社会是个大课堂，我们的生活离不开社会。在社会上我们应该怎样做呢？请大家说说你看到的“小卫士”的事迹。

2、同学们，我们要从身边这点点滴滴的小事做起，如果每个人都能做好“五好小公民”，那祖国的明天会更加美好。请大家欣赏儿歌《小公民道德童谣》。《小公民道德童谣》

新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。

尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。

搀扶老人过马路，逢人问路回答清。坐车坐船要让座，老幼病残要关心。

公共场所守秩序，不打不闹不吵人。

垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。

公共设施要爱护，花草树木要留神。

个个都爱小动物，生态平衡有保证。

发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。

社会公德要遵守，维护社会大家庭。

3、我们只有真正践行“五小”要求，努力按“五小”的标准要求自己，成为有道德的一代，我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林！

七、总结

同学们，做“五好合格小公民”我们必须从小做起，从现在做起。在社会做文明重德“小标兵”，在学校做文明重德“小伙伴”，在家庭做文明重德“小帮手”，在社区和公共场所做文明重德“小卫士”，在独处时做文明重德“小主人”。

今天，我们是“五好合格小公民”，明天我们就是文明重德的“大公民”。同学们，让我们行动起来，争做合格的小公民。

第四篇：争当五好小公民的演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是红河小学五年级四班的李鉴高。今天，我演讲的题目是《争做五好小公民》

当春风吹绿大地，当百花无限娇艳的时候，做“五好小公民”的新风也随之吹遍了每个校园，吹进了你我的心中。在这美丽的花季，在祖国的大花园里，年少的我们就是祖国的未来。从现在开始就要以“五好”来完善自己行为，塑造美好的心灵。争做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。

在学校我们要团结友爱，互相帮助，尊重他人，做一个善于与人合作的“小伙伴，做文明环保的“小卫士”，在家里我们要做父母的“小帮手”，做勤于自立的“小主人。”我是爱国守法„小标兵‟，“爱国，遵法”是每个公民应尽的责任，让我们的红领巾更加鲜艳照人。

在家里，我起初只会扫扫地，拖拖地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢！听着爸爸妈妈夸奖，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在学校，我还是志愿者活动中一员，对于每一次活动，我都积极的参与其中并乐在其中。每年都会在张校长的带领下去养老院，陪那里的爷爷奶奶聊天，给他们唱歌，讲故事，带给他们欢笑！记得上学期的一个炎热的星期六，爸爸妈妈陪我一起参加了学校组织的“文明交通”的亲子志愿行活动。早上七点从家出发，七点半到达目的地人民广场，在大队部程裕彬老师的帮助下，我们就开始了我们的志愿之旅：站在十字路口，切身感受，服务大众。

过往行人，来去匆匆。忽然，我看见红灯亮了，可是有一位叔叔正准备发动电瓶车。我赶紧跑了过去，对那位叔叔说：“叔叔，为了您的安全，请不要闯红灯！”那位叔叔听了，顿时面红耳赤，不好意思地说：“对不起，小朋友。”随后就静静在那儿等候。这时，一位老奶奶行动不便，还拎着一包菜正步履艰难地从马路那头走过来。（）同学一个箭步跑过去，搀扶年迈的老奶奶过马路。老奶奶不住地说：“谢谢，谢谢！”看着一群又一群人在我们的指挥下，安全的过马路，我心里真高兴极了。不一会儿，有个皮肤黝黑的叔叔骑着三轮车过来了和蔼地问道：“两位同学，晒不晒呀，大热天的！” “不晒！”我们坚定地回答，“我们是志愿者！”叔叔听了点了点头，憨厚地朝我们笑了笑，骑着三轮车驶向远方„„小小志愿者，汗水流脸庞，不含糊，意坚定，信念放光芒！

在这个文明时代，我们不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好！

第五篇：争当五好小公民活动方案

“争做五好小公民”主题活动方案

一、活动目的

以“争做五好小公民”活动为突破口，着眼提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把主题教育作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。目的是为了激发学生成为争做五好小公民，即“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。

二、活动主题

文明伴我成长，我是五好小公民

三、活动时间 2012年11月份

四、活动安排

第一阶段：宣传学习

1.利用国旗下讲话举行“争做五好小公民”活动启动仪式。2.利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传五好 小公民相关知识，营造全校学生“争做五好小公民”的良好氛 围。

3.各班主任组织学生学习“五好小公民”评选标准。

第二阶段：行动实施阶段，开展有关活动。

⑴多渠道、多手段、多方位地开展道德教育活动，如利 用午读课的最后五分钟和同学讲身边的文明礼仪小故事。（一 年级--六年级）

⑵文明礼仪手抄报比赛。（三年级----四年级）⑶开展 “文明伴我成长”征文比赛，大力倡导礼仪风、文明风，争做五好小公民。（五年级---六年级）

⑷每班评选出“礼仪之星”、“环保之星”、“进步之星”、“劳动之星”、“学习之星”、“阅读之星”的小标兵，进行表彰。

⑸ 我把文明带回家。

与父母共同学习文明礼仪知识监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。

五、活动要求

1.有计划、有选择、有针对性地落实“争做五好小公民” 内容，以学生为主体，使学生知礼还要行礼。

2.通过不同形式的评比活动，促进学生从“他律”向“自律”转化。

3.注重教师的以身作则，注意身教，多以平等、亲切的口 气与学生交流。通过自身的良好的行为规范的道德素养影响引 导学生。

东胜区鸿波小学

德育处

二О一二年十一月一日