诵读小标兵事迹材料

第一篇：诵读小标兵事迹材料

争当“诵读小标兵”事迹材料

我们中华民族有着五千年悠久的历史，在世事沧桑、风云变幻的历练中，创造了不计其数的优秀文明成果，诗歌词赋在其中有举足轻重的地位。从上古到近代，诗歌的创作代代相传，又不断创新，产生了大量的优秀作品和许多杰出的诗人，无数的中国人在唐宋诗词的诵读声中成长起来。

***也是非常爱诵读古诗文。从儿时朗朗上口的《咏鹅》到神采飞扬而又慷慨悲壮、沉郁顿挫的《破阵子》，从浅显的诵读到深刻地与诗境融为一体，“慈母手中线，游子身上衣”、问渠哪得清如许，为有源头活水来”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” „„ 这朗朗的诵读声，正是五年来***经典诗文诵读的一个缩影。她从诗词中知道了“天下为公”的理念；“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘忧国”的精神；“无为而无不为”的智慧；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则„„

对诵读古诗文，***可以说是到了如痴如醉的程度，而这得益于她的“书香家庭”。她的父母，也是文学爱好者，父母懂得用中华传统文化加厚和刷新孩子的人生底色，提升孩子的文化品位，为孩子的人生夯实文化底蕴，实现孩子的全面发展、和谐发展、主动发展。走进她家，房间里举目可见最耀眼的风景便是重重叠叠的书。晚上，一家人坐拥书海前，是一天最快乐的时光。拂动书页，宛若碰触精美的宝器；掩卷静思，呼吸之中便充满了书香之气。正是父母对古诗词的热爱使***从小就对诗词有了极大的兴趣，3岁试就能背诵上百首诗词。“中华诗文诵读活动”中，班里设立了背诗“小擂台”，她便常常坐上擂主宝座。学习古诗文，***从不死记硬背。她有一套自己的方法，每天坚持诵读10分钟，诵读篇目，养成诵读习惯。她文静善思，她会把诗文书画结合在一起体会其中的意境。学习《峨眉山月歌》本是首带着哀伤的思念之曲，但在她笔下，是带着梦幻风格的，河流环抱的山上一座尖塔式高楼，顶上一颗硕大的星星闪闪发光，画面右上角，一只月兔凝望大地。诗词同时也成为她的书法作品、摄影作品，还成了她的舞蹈、她的故事。通过诗文诵读活动，***的写作思路更加开阔，想像力进一步增强，有时在作文中恰到好处运用诗句、诗文，妙笔之处不胜枚举。在2008年胜利教管中心举办的“我和书的故事”征文中，***获得了第三名的好成绩。

“以诗文辅德，塑造人格美；以诗文践行，引导行为美；以诗文益智，渗透智慧美；以诗文陶情，欣赏艺术美”。通过多读诗，多鉴赏诗，***陶冶了情操，净化了心灵，培养明辨是非、褒善贬恶的能力。作为一个中国人，我们应该了解并继承中华民族的灿烂文化，让我们都争当中华古诗文诵诗优秀小标兵吧！让诵读经典融入孩子们的日常生活,并逐步形成一种习惯,这样民族文化的基因就会慢慢融入孩子的血液与心灵,构筑起美好的精神家园。

第二篇：小雷锋标兵事迹

申报省小雷锋标兵 先进事迹材料

弘扬雷锋精神

做一名合格的共产主义事业接班人

――记群力小学六年五班 刘禹君

刘禹君同学是平山区群力小学六年五班“雷锋中队”的优秀中队长，学校大队部文艺委员，校田径队运动员。她以“做一名合格的共产主义接班人”为目标，时刻以雷锋精神激励自己，脚踏实地先做好一名“优秀的少先队员”：她肯于奉献，乐于助人；她具有强烈的集体荣誉感；无论做什么事，都有一股韧劲，特别是在学习上，有一种肯钻研的“钉子”精神；她要求自己严格，积极参加各种活动，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事认真，学习努力；她性格开朗、兴趣广泛、乐于助人；她是老师得力的小助手，是同学们的好朋友，是一名品学兼优的好学生。在群力小学就读的五年中，她连续十个学期被评为校“三好学生”，多次被授予“优秀少先队员”称号，还被学校推荐参加2009年道德小模范的评比。她兴趣爱好广泛，多次获得国家、省、市级荣誉和奖励：2005年，在辽宁省（首届）少年儿童书画、摄影大赛中获得少儿组绘画类一等奖；2006年，荣获本溪市“知荣辱、学科学、反迷信、促和谐”知识竞赛一等奖；2007年，获得本溪市第二届“艺华杯”少儿围棋赛女子个人冠军；2008年，她获得第十一届“育苗杯”全国少儿围棋赛女子C组第八名、本溪市“棋昌杯”围棋赛第四名的佳绩；2009年，在本溪市首

届围棋段级位比赛中获得女子甲组第五名，取得了“业余三段”的段位证；2010年，在“第六届星星火炬英语风采展示大赛全国总决赛”中荣获银奖、在辽宁省第六届“佰笛杯”手风琴比赛中获得第三名、取得中国音乐家协会音乐考级委员会颁发的手风琴八级等级证书、在辽宁省第十一届全运会围棋比赛中获得团体铜牌、个人第八名的佳绩。

一、有理想有责任心并努力进取的好孩子

每条河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明灯、就是奋进的方向。当她迈进小学的门槛，当她学会唱少年先锋队队歌，当她加入“雷锋中队”的那一天起，她便知道少年儿童是祖国的花朵，是共产主义事业的接班人。要做一名合格的接班人必须先从做一名优秀的少先队员做起。找到了理想与现实的结合点，她也选准了自己的目标和准则。她和父母制定了优秀少先队员的标准：“学习成绩好，积极参加学校的各项活动，团结同学，乐于助人，做人认认真真、做事持之以恒”。有了目标，就有了前进的方向和动力。无论是在学校还是在家中，她自觉守纪律、讲文明、懂礼貌，在她的身上，最大的特点就是认真，被大家亲切地夸奖为“认真的小姑娘”。

在学校，她以强烈的责任心和集体荣誉感，认真地做一名好学生。她遵守学生守则，从不迟到早退，从不打架骂人；她在课堂上认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律；她尊敬老师，协助老师做好班里的工作，老师布臵的每一项任务，她都会尽心尽力地完成，是老师的得力助手。每天她都会早早到

校，帮助老师组织值日和早自习。每当她值日，她更是提早到校，组织同学们把教室打扫得干干净净。她具有健康的心态，能够积极面对困难、挫折和失败，能够正确面对成绩和名次的好与坏、受表扬的多与少。今年五月，在班主任刘漾老师住院休养期间，她积极组织班里的十四名同学参加学校的“红诗会”，经过周密策划和精心排练，表演的《沁园春〃长沙》得到了学校领导和老师们的一致好评。

在家里，她体贴父母，关心家人，是一个自立的好孩子。她坚持做到自己的事情自己做，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。上学以来，她没用父母收拾过一次书包。她的父母亲工作都很忙，每年寒暑假她独自一人在家学习，会在爸爸妈妈下班前把米饭做好；为了不让父母操心，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗自己的袜子，对她来说早就是小事一桩，她的勤劳与懂事让亲情其乐融融。对待邻里，她与人为善，遇到邻居，主动问好，深得邻里喜爱。

她的世界并不仅仅局限和拘泥于学校和家里。她喜欢看新闻，关心国家大事，关注本溪市争创文明城市和森林城市的报道。并在生活中，主动争做小小文明市民，出行时自觉遵守交通规则，活动中不随地乱扔废纸、废物，不随地吐痰；她还是个小监督员，监督家里和周围的大人，督促别人遵守文明市民的标准，倡导周围的人为本溪的争创活动做好自己应该做的事。她注重环保，到郊外和公园去玩，她注意爱护花草树木，自觉保护环境。

二、有强烈的求知欲望和浓厚学习兴趣的好孩子

刀要磨才锋利，人要学才聪明。学习兴趣是人渴求获得知识，探求某种事物或参与活动的积极倾向。它是一个成功的最现实最活跃的因素，学习兴趣的产生能有效地推动人去学习，去探索，最终成功。对于学习充满兴趣的人来说，学习是动力，是享受。

刘禹君同学爱学习、勤思考、爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在年级前列。每天放学回家，她会自觉主动完成老师布臵的家庭作业，字迹工整条理清晰，从不应付。用她自己的话说，好的学习习惯让一个人终生受益。正是由于她有良好的学习习惯，所以她的学习让人感觉学起来轻松并且成绩优秀。

一本好书，就像一艘船，带领人从狭隘的地方驶向无限广阔的生活。读好书就是同许多高尚的人谈话。读书、看故事是她的爱好之一，无论是历史故事还是现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢看。工作辛苦的父母总是千方百计的为她创造条件，每次出差总要给她买回来一些她喜欢的课外书，节假日还要带她到书店选书，家里的各个角落都摆满了书，让她随手就能够拿到。她也特别爱看书，每天只要写完了作业，便会抓起书看个没完，《基度山恩仇记》、《绿屋的安妮》、《悲惨世界》、《简爱》等名著让她爱不释手。每次读完一本书，她能够及时与家长谈读书体会，说出自己的看法和观点，谈喜欢的人物及特点。通过读书，她被雷锋、董存瑞、龙梅、玉蓉、海伦〃凯勒等英雄人物的事迹感动得热泪涟涟；通过读书，她对是非有认识，对爱憎很分明；也通过读书，丰富了她的视野，扩展了她的知识面，也提高

了她的写作能力，写的作文经常被老师当作范文。她与同学合作一起编写《校园日记》后，在班级里掀起了一股编书热潮。

三、德智体美劳综合素质全面发展的好孩子

综合素质的全面发展对一个人的发展至关重要，已得到了很多人的共识和认可。做一个对社会有用的人，只是成绩好是不行的，一定要德智体全面发展。

刘禹君同学的兴趣爱好也十分广泛，她能拉会唱，能歌善舞。她先后参加过小主持人、国画、舞蹈、围棋、手风琴、葫芦丝、素描等兴趣班的学习。学校的文体活动，她都积极参加。通过参加这些活动，她得到了锻炼，从中学会了很多东西，懂得了团队精神、集体荣誉。广泛的兴趣爱好，琴棋书画的艺术熏陶，使得她的生活一点也不单调乏味，而是多姿多彩，其乐融融。她是班级的文艺骨干，每次文艺演出的舞台上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈样样都行。每年学校开联欢会，她都背上她的手风琴、带着葫芦丝，为同学们献上悠扬的乐曲；班里组织排演课本剧，从选剧本到确定角色，她都热情地组织，全力地参与，她组织编排的课本剧《半支蜡烛》、配乐诗朗诵《你是人间四月天》等都获得了一等奖。去年参加学校竞聘成为少先大队文艺委员后，她更加注重提高自己的组织能力和综合素质，认真完成辅导员交给的各项工作，精心组织少先队开展的各项活动。课余时间，认真琢磨、研习指挥的动作要领，在每周一学校的升旗仪式上、在担当运动员鼓乐队方阵的指挥时，力求指挥动作规范、标准。今年经过体能测试入选学校田径队后，她每天都按照教练的要求进行一丝不

苟的训练，在运动场上从不偷懒耍滑。强健了体魄的同时，也进一步锻炼了她的意志品质，她也成了同学们的骄傲和榜样。她用自己的言行告诉着同学们：只有德智体美劳全面发展才能更好的迎接未来的挑战。四、一言一行体现好品行的好孩子

有一次，她和妈妈闲聊的时候，妈妈向她提出了一个“要求”：“女儿啊，老师要是留作文，让写世界上最美丽的人，你写妈妈行不？因为妈妈在工作上敬业努力，在学习上爱读书，在家里对老人尊敬孝顺，对孩子温和慈爱、以身作则……”。刘禹君听了，想了想说：“妈妈，那我就写我自己，因为我是个好孩子”。当她这么说的时候，她已经理解并懂得“美丽不仅是指外表，而更重要地是要有内涵，要看学习行不行、心灵美不美、品行好不好”。

在许多人的眼里，刘禹君是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。雷锋的那句“对待同志象春天般温暖”的名言，让她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真谛。她有一颗善良真诚的心，她愿意通过帮助别人丰富自己。对于学习上的后进生、班级里的调皮鬼，她总是给予力所能及的帮助，团结他们、帮助他们找寻学习的快乐。她所在的学习小组各项活动都努力争先，而且她还带动其他小组比学赶帮。正因为如此，她有许多好朋友，她也从交往中得到了许许多多的快乐。她对人十分的诚实守信，答应别人的事情绝对做到，因此，同学们很乐意跟她玩，和她谈心。她有时也会跟同学们一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，她的生活充满了朝气，充满了快乐。她的一

位同班同学因为有时妈妈工作需要去外地，她就主动邀请同学到她家，督促同学尽快完成家庭作业，和同学一起学习、游戏，让他感觉象是在自己的家中一样，使同学不因想念而孤独伤感。

她能够自觉遵守学校规章制度，真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，她自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为她能够及时制止。她能自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物就弯腰捡起。她积极参加各项活动，并力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为群力小学争光。

现在的孩子都是家里的独生子女，集万千宠爱于一身，很多孩子养成了只知索取，不懂回报的坏习惯。刘禹君却很节俭朴素，爸爸妈妈给的零花钱，她从不乱花，而是攒起来用在“刀刃”上。汶川地震发生后，她主动向父母提出捐款的要求；每次听说有困难和生病的同学，她都从自己积攒的零花钱中拿出钱去帮助；每当走过地下通道和闹市，见到有乞讨的老人，她都把衣兜里装的零花钱悄悄地放在乞讨者前面的盒子里。

当有人表扬她是好孩子时，她总是骄傲地告诉人家，她的人生座佑铭是――没有最好，只有更好！她还说是雷锋精神一直在激励着她向这个目标努力奋进。

2010年9月9日

第三篇：学雷锋小标兵事迹介绍

学雷锋小标兵事迹介绍

记得二年级的时候，语文课上学过一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这句简短的话，一直深深的留在我脑海里，雷锋叔叔是个多么伟大的人啊，我也要向雷锋叔叔学习，做个有用的人。3月5日，又到了学习雷锋的日子，老师给我们讲了许多雷锋的故事，我也读了雷锋的日记。真高兴啊，我还做了很多好事，下面就讲给你们听吧。

有一次，放学的时候天突然下起雨来。我昨天看了天气预报，就带上了一把雨伞。在校门口，我看见了一为同学准备冒雨回家，于是说道：“你家近不近，我送你回家吧。”他听了高兴极了,我就和他打着一把伞。才刚走出校门,就看见又有一位同学没带雨伞,在大雨中奔跑,我马上喊道：“同学！快过来啊！”他看见我们，跑了过来，我说：“你就和我们一起共伞吧！”他看见我们已经有两个人了，于是说：“算了吧，共不下了！”我说：“没事，还勉强共得下！”于是，我们三个人共一把伞，走在大雨中。不久，我就把他们一一送到家，我的衣服都打湿了。尽管这样，我却一点也不后悔，因为我又帮助了同学，又做了一件好事。

我们三(1)班成立了互帮小组，我也经常帮助成绩不太好的同学。有一次，一位同学又让我来教，我说“书上有例子，你照它写。”他竟然不会照，我就什么乘什么写在什么地方，耐心仔细的教他，就这样，在我们的共同努力下，他在上学期末取得了好成绩。

作为三(1)班的班长，我要为班级起好带头作用，我要做有用的人，希望大家也是。让我们把周巷二小建设的更好。

第四篇：学习习惯小标兵事迹

学习习惯小标兵事迹

老师同学们大家好：

我是二二班肖玫伊同学，我被老师和同学们评为“学习习惯小标兵”，我感到很荣幸，真诚地感谢老师和同学们对我的鼓励。

从上学开始，妈妈对我是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不怪我，所以我考试没有压力，成绩当然也很理想。我的经验是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。在我们家分数没有太大的反响，从容面对、考出自己真实水平就好。

在学校，我能上课认真听讲，积极回答问题，学知识比较快，对所学的知识能很快地理解掌握，我做到了细心、沉稳、脚踏实地的必备的能力。另外，阅读是学好语文的关键。我已养成了每天读些课外书籍的习惯，看课外书能开阔视野，增长知识，我读书感受到愉悦感，我把学习当成乐趣，没觉得累，在以后的学习中，我会更加努力，不辜负老师和同学们的期望。

最后我向关心教育我的老师们，说一声：您们辛苦了，谢谢您们！向关心帮助我的同学们说一声：谢谢！

‘

二二班肖玫伊

第五篇：四年级才艺小标兵主要事迹

于思雨10岁,羊山镇明德小学四年级一班学生。于思雨同学从小就是一个勤奋好学的同学。入学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小标兵”。几年来，多次在学校、县各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”，受到学校老师和同学的一致好评。是一名才艺突出的 少先队员

面对众多的荣誉，于思雨获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，于思雨从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托，老师的教诲，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

于思雨还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。自入学那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。

于思雨的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。可思雨说：“我有衣服穿，还都很新呢。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

于思雨的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于“才艺小标兵”的荣誉称号。