新时代呼唤新担当,新时代要有新作为[精选]

第一篇：新时代呼唤新担当,新时代要有新作为[精选]

新时代呼唤新担当，新时代要有新作为 —学习《意见》的心得体会

在全面建成小康社会决胜阶段、打赢打好三大攻坚战关键时刻，党中央专门出台激励干部担当作为的文件意义重大而深远。贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出了新的要求，制定实施《意见》是新时代推动党和国家事业发展的迫切需要，是新形势下推动全面从严治党向纵深发展的内在要求，是建设高素质专业化干部队伍的必由路径，也是聚焦新问题、激发广大干部更加积极主动地担当作为的重要措施。新时代呼唤新担 当，新时代要有新作为。

思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉。贯彻落实《意见》要求，必须坚持把思想教育摆在首位，教育引导干部筑牢信念之基，从科学理论中汲取营养，着力涵养担当作为的底气；必须学习先进模范的崇高思想和优秀品质，树立正确的事业观和政绩观；必须提升能力素质，把学习当作习惯和责任，培养专业能力，弘扬专业精神，不断弥补知识空白、能力弱项和经验盲区，练就干事创业真本领。

树立重实干重实绩的用人导向，是保证干部担当作为的有力抓手。贯彻落实《意见》要求，必须树立风向标、浓厚想干事的氛围。选好人、用对人，是最有效、最直接的激励。坚持好干部标准，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，把担当作为者用起来，敢于担当、善于作为就会蔚然成风。必须给予定心丸，打造敢干事的环境。建立健全容错纠错机制，为改革创新者撑腰鼓气，消除他们想干事却担心工作失误或犯错误的顾虑，激发他们改革创新的热情。

完善干部考核评价机制，改进考核方式方法，是促使干部担当作为的关键措施。贯彻落实《意见》要求，要注重差异化、多维度的考核干部。坚持分层分类，把突出政治标准、作风考核、实绩考核等共性要求与岗位特点、区域特点有机结合起来，进一步建立健全精准、科学、多维度、多元化的绩效考核评价体系。要注重综合分析，将干部平时一贯表现、急难险重时的担当作为考核的重要依据，综合运用平时检查、专项督查、巡视巡察等工作结果，深入了解“潜绩”与“显绩”，增强考核的科学性、针对性和可操作性。

强化能力培训和实践锻炼，是实现干部担当作为的必要手段。贯彻落实《意见》要求，必须要积极建设高素质专业化干部队伍。通过“三会一课”、“两学一做”专题教育等学习途径增强干部党性修养、理论素养，提高干部专业思维和专业素养，促使广大干部全面提高学习能力、依法执政能力和驾驭风险的能力。让广大干部不仅有担当的愿望，更有作为的能力。

新时代是党领导人民长期奋斗的结果，也是我们迈向未来新的历史起点。广大党员干部一定要深刻理解把握《意见》精神，撸起袖子加油干，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。

第二篇：新时代新担当新作为

新时代呼唤新担当

新时代需要新作为

我国现处于决胜全面建设小康的冲刺阶段，我国繁荣富强、经济繁荣、军事发达，虽然飞速发展，但习总书记还是认定我国仍然处于社会主义初级阶段。需要大批的敢于担当、勇于担当、善于担当的领导干部，把握工作的主动性，不但要敢作为，更要有新作为，来推动党和国家事业顺利发展，广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，指出，《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。《意见》的制定实施，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。

新时代有新任务新目标，干部更要有新担当，新作为。深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。

担当精神是党员干部坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。中国共产党一贯将担当精神作为党员干部的基本要求，在各个不同历史时期都十分重视选拔使用那些敢于担当、敢于负责、敢于作为的干部。总书记在2013年6月的全国组织工作会议指出：“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一，人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”而如今中国的社会主义无限接近于历史上任何时期的共产主义，对于担当的概念必须创新，对担当的要求也在原有基础上进一步升华。广大干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践，深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，以担当带动担当，以作为促进作为。

新时代要不断创新，有了新担当，适应新时代新任务新要求还要有新作为。干与不干、干多干少、干好干坏一个样，那不是作为，新作为就是要创新，胆大心细实实在在为群众百姓干实事、办好事。《意见》提出激励于约束并重，容错纠错机制，创新中允许错误的存在但严格杜绝原则性错误命令禁止违纪违法行为。这也是新征程新意义，引导广大干部在创新工作时放下包袱、轻装上阵，胆大心细，为人民服务，为社会主义建设添砖加瓦，改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，撸起袖子加油干，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

第三篇：新时代新担当新作为

<<新时代新担当新作为>>观后感

王 玉 梅

新时代要有新担当，要有新作为，这是总书记的殷切期望，是党中央建设高素质专业化的重大举措。也是总书记的重要指示，它是激励广大教师的根本遵循，对新时代整个社会建设具有重要指导意义。因此我们要认真学习领会、全面贯彻落实，把思想和行动统一到中央《意见》精神上来，充分认识并深刻领会新时代激励干部新担当新作为的丰富内涵，推动党的十九大精神在自己岗位上落地生根、开花结果。

作为一名教师，争做新时代担当有为的好教师。通过学习和实践活动，深刻理解师德素养在教师发展中的重要作用，提高教书育人水平；并且熟练掌握教学过程中的技能技巧，提升学习能力，在平时教学中，培养好学生自主学习习惯，能用自己的专业发展。并且在平时教学中，要明确担当作为与蛮干胡为的区别，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，在实际教学工作中干好自己的本职工作，尽职尽责，培养学生的各种能力。

第四篇：新时代 新担当 新作为

新时代 新担当 新作为

习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，进一步激励着广大干部在新时代、新担当、新作为。

一、担当作为、干事创业。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，增强干部信心，增进干部自觉，鼓舞干部斗志。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，教育引导广大干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。教育引导广大干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。教育引导广大干部不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。各级领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。

二、重实干、重实绩。坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。坚持从对党忠诚的高度看待干部是否担当作为，注重从精神状态、作风状况考察政治素质，既看日常工作中的担当，又看大事要事难事中的表现。坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。坚持全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部，对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合条件的要大胆使用。

三、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。适应新时代新任务新要求，完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。突出对党中央决策部署贯彻执行情况的考核，制定出台党政领导干部考核工作条例，改进考核，推进平时考核，构建完整的干部考核工作制度体系。体现差异化要求，合理设置干部考核指标，改进考核方式方法，增强考核的科学性、针对性、可操作性，调动和保护好各区域、各战线、各层级干部的积极性。完善政绩考核，引导干部牢固树立正确政绩观，防止不切实际定目标，切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，力戒形式主义、官僚主义。

四、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

五、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。按照建设高素质专业化干部队伍要求，强化能力培训和实践锻炼，提高专业思维和专业素养，涵养干部担当作为的底气和勇气。加强专业知识、专业能力培训，促使广大干部全面提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。注重培养专业作风、专业精神，引导广大干部坚持理论联系实际，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。突出精准化和实效性，围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署，帮助干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。

六、满怀热情关心关爱干部。坚持严格管理和关心信任相统一，政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，增强干部的荣誉感、归属感、获得感。

七、凝聚形成创新创业的强大合力。加强科学统筹，制定和执行政策坚持具体问题具体分析，坚持分类指导、精准施策，充分发挥政策的激励引导和保障支持作用。大兴调查研究之风，尊重基层首创精神，鼓励基层结合实际探索创新，充分调动干事创业的积极性。

大力宣传改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，撸起袖子加油干，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

第五篇：新时代新担当新作为

《新时代新担当新作为》观后感—Lee 在项目党支部的组织下，我项目部的党员、预备党员、积极分子共同观看了《新时代新担当新作为》电视访谈专题节目。这期节目主要是介绍的基层社区党员本着以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，全心全意为社区群众服务。三个基层党组织通过“走动式工作法”、“离案工作法”走进千家万户，了解民情、倾听心声，坚持自己的信念理想，脚踏实地的工作，既把日常工作做好，又妥善处理好大事要事难事，承担起自己的责任与担当，得到了广大居民群众的拥护与爱戴。

通过观看《新时代新担当新作为》电视访谈专题节目，让我对“新时代 新担当 新作为”有了新的认识。作为国企建筑公司基层党员，通过观看电视访谈节目，一个个的事迹为我树立了榜样。我将在今后的工作学习生活中，加强自身能力锻炼培训；爱岗敬业、踏实认真，专心做好每一项工作，担当起自己应尽的责任，为新时代创造新作为。