第一篇：我的班组我的家
我的班组我的家
各位领导各位同事大家好！
我是物流部的蓬开军，这次演讲让我想起我的奶奶，大概在我刚记事的时候，我奶奶就对我说：孙啊，要好好读书，做个有文化的人，将来做个干部。就为了这两句话，我比同学多读了几年书，三个幼儿园，两个一年级，两个二年级，终于在我三年级的时候成了全班最有文化的人，因为老师让我当干部了，而且还是班长，可后来才知道让我当班长是因为我个子最高。真实的故事啊！
思想源于文化，文化创造未来，是的，只有强大文化的存在，才能让祖国立于世界之林，中华民族几千年来经历了多少风雨而始终未被征服，靠的是什么?是文化！一个国家需要文化，一个企业同样需要文化，一个班组更需要文化，因为班组是企业的基础，就像家是国的细胞一样，爱家才能爱国，爱班组才能爱企业，以班组为家，以企业为家就是我们的文化。我的班组我的家，我爱我们每一个人，因为正是他们用辛勤的双手和汗水缔造了这个和谐友爱的家。
记得刚进公司那年，有一天农经理见到我的小孩，第二天把自己的生日卡给到我说：给小孩兑一个蛋糕吃吧。这不仅仅是一份感动更是一份关怀，更记得有一次夜班我在码头收油发高烧很难受，班长说你先回去休息吧，回来后依然高烧不退，已经凌晨5点了，公司司机不辞劳苦把我送到麻涌医院，陪同治疗，天亮后，单位又安排同事来照看我，这就家，我感受到了家的温暖。
家是什么？家是温馨的港湾，家是你开心的时候可能忘记地方，家是你难过时疗伤的地方，我们发油台就是这样一个家，每一位同事都是我最亲爱的家人。在公司里油库是比较辛苦的地方，因为各个车间进出油收油发油都是我们操作完成，每天每人的工作量很大，容易产生负面情绪，每次这个时候班长总是冲在最前面帮我们克服，带领我们坚持下去直到安全完成任务。一个优秀的班组必须有一个良好的学习方式，现在学习成为我们生活和工作的重要支持，有技术才能更有力量，将学习作为一种享受来满足我们的日常工作，一个榜样就是一面旗帜，班长的勤劳和责任心带动我们一起提高！
在我们这个优秀的班组里，没有单打独斗，总是两个人一起来，相互指导，相互学习，相互监督，因为圆满完成任务是我们共同的心愿。你做好了是我们团队的荣誉，你做坏了是我们大家的损失，你的安全是我们的责任，你的成长是我们的义务，我们总是互帮互组，交流技术经验，争取让每一位家人都能独当一面。
这个家给了我新的起点，新的方向，我要大声祝福，祝福每一位成员，祝福我们的工作更顺利，生活更幸福！
油库：蓬开军
谢谢！
第二篇：班组是我家
班组是我家，我们都爱他
班组建设简报
一、综合新闻
1、要闻点击：
公司班组建设办公室根据神东集团公司要求编制了《陕西集华柴家沟矿业有限公司2013年班组建设管理补充规定》，让全矿班组建设工作更加全面具体。
2、矿班组建设动态：
（1）3月3日，公司班组建设办公室组织一线区队负责班组建设日常工作的人员去神东集团公司总部及中心矿区兄弟矿井学习班组建设先进工作经验。
（2）根据神东集团公司第一季度专项检查要求，制定了我矿班组建设工作第一季度工作总结，并向神东集团公司上报。
（3）公司班组建设办公室配合各区队继续 “现身说安全”教育活动。
（4）公司班组建设办公室安排4月份班组建设重点工作。
（5）3月12日，公司班组建设办公室编写并上传公司第二期班组间建设2月份简报。
（6）3月25日，公司班组建设办公室下发3月份班组建设工作情况检查通知。
（7）公司班组建设办公室将各区队3月份班组建设专项检查结果通报各区队。
（8）3月17日根据神东集团公司要求我矿领导及各业务科室负责班组建设日常工作人员去神东公司参加学习班组建设专题培训会。
二、学习交流：
1、上级精神：
（1）3月12日神东煤炭集团公司下发《神东煤炭集团公司班组建设管理办法补充规定》。
（2）3月20日神东煤炭集团公司下发《关于进行神东煤炭集团公司八型班组建设一季度专项检查的通知》
（3）3月30日神东煤炭集团公司下发《关于做好2013年一季度优秀亮点工程和管理提升项目评选奖励的通知》
2、交流空间：
公司班组建设办公室4月将组织各区队学习试用神东集团公司班组建设管理软件，力争4月内各班组建设负责日常工作人员对软件能有基本的操作。
三、温馨家园：
情感驿站：
每逢困难见真情（第一名）
综掘队——刘晶
2月27日清晨，零点班下班后，生产二班班长惠保卫在坐在值班室里等待着班里的每一位员工，神情有些伤感，带点悲痛。“大家都到齐了，今天杨改和父亲去世下葬，我觉得我们应该去看看他，他一定很伤心，他需要我们的安慰，需要我们的关怀，大家有没有意见？”惠保卫说道。说完他回头看了看班里的兄弟们，没有一个人说话，空气中弥漫着一股淡淡的忧伤。“那就走吧，咱们一起去！”
当看见杨改和时，惠保卫的眼角湿润了，曾经多么坚强的男子汉，此时已泪流满面，青黑的眼眶里布满了血丝，曾经脸上常常带着微笑阳光的小伙子，此时满脸忧伤。他走上前去，一把抱住杨改和“节哀顺变，往后的日子还长！”杨改和抬起头，看到了同甘共苦的工友们，看到了常日里严肃的老班长，内心的情绪再也压制不住，泪水不禁的流了下来，他没说一句话，但所有人都理解他，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处„„
人常说“班组就是一个小家庭，每个成员之间都是兄弟”，惠保卫和他的班组完整的阐
述了这句话的含义，让我们的生产二班成为了每一名成员另外的一个家。
3月7日，杨改和上班了，当惠保卫看到他时，他笑了笑，那个脸上常常挂着和煦的微笑的杨改和回来了。
从此杨改和工作中更加卖力了，也更加认真了，他明白，在未来漫长的日子里还有很多的好兄弟在陪伴他，他们在自己最困难的时候给予安慰，在最伤心的时候给予鼓励，他能做的只有努力工作，努力工作，努力工作„„
吹响“先锋号”（第二名）
开拓队——王红伟
我队电工班长韩建勋，于2012年11月18日至2013年2月6日在神东机电培训学习期间，勤学奋进，最终荣获奖学金，为我矿争得荣誉。近日我队职工自动掀起“向韩建勋学习”的热潮，职工学习热潮高亢，干标准活，说标准话，站好自己的岗，成为我队职工的行为准则，值得全矿职工学习。韩建勋经常说一句话“没有不会干的，只有不想干的；没有干不好的，只有不敢干的”。
班组建设优秀突出班组（第三名）
选运队——丁涛
在随着煤矿日常管理越来越精细化的情况下，我队班组在公司及区队领导下也不甘示弱，发挥自己的聪明才智，也建立了属于自己班组行之有效的管理考核办法。今日我队地面主胶带机房班长（丁俊杰）就设计出了对自己班组人员的考核方法，经过对领导研究决定，准予（暂行）实施。
在三月份此办法（暂行）实施的阶段，就有种立竿见影的成效，使得本班组成员，按章操作，服从管理，有了很大的提高。
区队领导批示要求所有班组长制定适用于本班组的成员考核方法进行考核、管理。
第三篇：我知我家
（1）
我知我家
教学目标：
（一）、知识与技能：
1、通过学习本课知识，学生知道家的含义和最大的特征；
2、知道家庭关系是怎样确立的；
3、能说出家庭的类型，并能区别生活中的家庭类型和了解家庭的功能；
4、能感知自己与父母的关系是不可选择的。
（二）、过程与方法：
1、学生积极参与课堂学习，学会运用对比分析的学习方法；
2、学会用书本知识与生活实际进行比对学习。
（三）、情感、态度与价值观：
1、通过学习，使学生了解自己的家，增强自己与家庭，亲人的情感；
2、学生能理解自己与父母的关系是不可选择的，使学生正确看待自己的家，自己的亲人，学会热爱自己的家，关心自己的亲人。
教学重点：家庭关系的确立。
教学难点：我与父母的关系不可选择。
教学方法：
1、讲述法
2、情景创设法
3、比较法 教学课时： 1课时 教学过程：
一、导入新课：
PPT放映《我想有个家》的视频文件，并向学生提出观看要求：注意听歌曲的歌词，感受音乐的情感。放完后，提问：她为什么想要有个家？你觉得什么是家？根据学生对家的初体验，引入课题：我知我家。
二、新课讲授：
（一）、家庭关系的建立
放映文中“美国富豪”的故事，引导学生分析得出：家≠房子。
再放映文中中年男子找到自己女儿的话，引导学生分析得出：家＝亲人+亲情
活动：“家的遐想”，请学生用一种水果来比喻自己的家，并说明理由。（注：教师先举个例子）根据学生的比喻讲解。
幻灯片放映家庭关系类型，然后讲解家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭最大的特征是：家里有亲人，家中有亲情。
家庭关系确立的情形：
情形一：放映结婚证图片→依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭。情形二：放映结婚后有小宝宝的图片→血缘关系组合成家庭。
情形三：放映《中华人民共和国收养法》和收养图片→依照法定条件和法定程序收养组成家庭。情形四：放映《家有儿女》的全家图，根据图片讲解→随父母再婚成的继子女与继父母的关系。家庭结构的类型：
核心家庭，放映核心家庭的图片，并讲解。主干家庭，放映主干家庭的图片，并讲解。单亲家庭，举例讲解。联合家庭，举例讲解。隔代家庭，举例讲解。丁克家庭，举例讲解。家庭的基本功能： 引导学生看课文P5的“相关链接”了解家庭的基本功能，然后放映生活事例，让学生辨析体现了哪些功能。
放映《剧本》的台词，过度到下一横条的内容：与父母的关系不可选择
举例“不孝之子”，然后请学生就事例的人物行为发表自己的看法。然后在要求学生齐读课文P6-P7的两段正文，然后讲解。
我们与父母的关系是不可选择的。因为父母与子女的关系绝大多数是血缘关系确定的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
再举一个正面的例子，让学生学习例子人物的做法。
我们要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。活动：“了解自己的家”，要求学生填写课文中的家庭树。
结束阶段：
总结课堂内容，布置作业，宣布下课。
教学反思：
第四篇：我爱我家
我爱我家
家是什么？是在暴风雨中挣扎的风帆，所期待已久的避风港；是在异地他乡的游子，天空中高挂的圆月；还是那远古的战场上，鲜血淋漓的战士们，拿着战戢，挥着长鞭，直奔向梦里向往已久的“天堂”？
自古以来，家让我们寄托的情感，太多太多。一谈到家，那谈谈的温馨与温暖，那种归宿感和安全感，油然而生！在我的笔下，家永远是那不变的色彩，还有那些冰封的记忆，无论何时，无论何地，依就挥之不去。
其实，家给我最原始的感觉，就像是一把巨伞，为我撑起了一片蔚蓝的天空，而巨伞的下面，那奋斗的汗泉，那牺牲的血雨，那纷飞的白发，那沧桑的印迹，那满脸的皱纹，那佝偻的背影……至今回想，依然历历在目。
母亲，总觉得她是那么地神圣——青松般坚韧，梅花般不屈，大地般博大，春蚕般无私，阳光般温暖，集众多品质之后，因我而幻化。真不知是因为母亲，才有了我的存在，还是因为我的存在，才得以使她幻化，就像“周公梦蝶”，若虚若实，若实若虚。
这就是我对母亲最原始的感觉，如山涧缓缓流过的清泉，天空中静静漂浮的云彩，不带一点杂质。那么现实生活中，经过理性的思考之后，在我的笔下，又将是怎样的一位母亲呢？ 一谈到母亲，又让我不禁跌入童年那记忆的黄昏中，但若要我去仔细去回想，只觉得像是一些零碎的拼图，拼不完整。
只记得当时年幼，母亲在一家墨水厂上班，一天六块钱，每天早出晚归就不必说了。每天放学，我都会步行到那家离学校不是很近的工厂，帮忙干些零活。工厂内部的色调，似乎总是那一层不变的灰色，就连那凹凸的地面，都不时的散发出一种墨汁味，现在回想起，那似乎是一种童年的味道。进厂的胆怯，回家的欣喜，似乎路过的野花，都是为我开放，在母亲的陪同下，那里是我儿时的游乐场，我记忆中的天堂。
童年的时光渐行渐远，迎来的似乎是过早的少年。上初中的时候，家离学校很远，近乎每星期回只一次家。回想起那条我走过了四年的小路，那野花，那游鱼，那断桥，那小溪，那落日……依然清晰可见。每次回家，在很远很远处，就会看见一个朦胧的影子，在家门口伫立远望，落日余晖，残阳夕照，指引着小路，伸向远方……温馨的画面，如那美丽的剪影，永远定格在我的心中。
在那沉封的记忆中，母亲永远都是那么年轻漂亮，就像门前的那棵长青树，永不老去。可记得上次回家，半年未见，那一条条皱纹，爬满她干裂的皮肤上，那曾经美丽的飞发，如今却像瑟缩的野草，枯黄枯黄，是我曾经的忽略，还是“岁月催人老”？我已不能知晓了。父亲
提到父亲，心里似乎略显沉重，总觉得他说话不大漂亮，做事还毛手毛脚，并且在我和弟弟面前，还老爱“高谈阔论”，把一大堆“人生哲理”搬出来，简直没完没了，如果再把“严厉”一词加再他身上，那就可以更好地形容他的为人了。一句话，和他相处，总觉得很压抑。记得小学五年级，那天大雪，纷飞的雪花将大地裹得严严实实，冷冽的寒风在这一大冰窖里肆意地吹。在几个小伙伴陪同下，拿回了我那张分数少得可怜的成绩单，母亲没说什么，只是勉励了一番，可我还是一脸茫然。父亲就没那么好说话了，他接过我递给他的成绩单，一脸严肃，我只是低着头，不敢正面看他的脸。他那怒色，如火山里喷出的熔岩，顿时爆发了，他先将那成绩单柔成个球，狠狠地向我砸去，紧接着就是一顿痛骂，可能见我没什么反应，怒色渐长，于是抽出那条系在身上的皮带，猛抽一顿。我只是哭着钻到桌子底下，瑟缩成一团，母亲就在旁边拼命拉着父亲，冷冽的寒风还在屋外肆意地吹……
在我记忆中，这次是我父亲打我打得我最狠得一次，虽然上初中后就没再打过我，但那份畏惧，在我心中却一直都不能退去，也使得我在平时的生活中，本能地拒他于千里。如今回想起来，只觉得曾经的我，还不太理解他。
弟弟
一提到弟弟，满脑子都是童年的记忆。一起顶着炎炎烈日，在稻田里抓龙虾，抓到日落西山；一起在泥田里插殃，却打起了泥仗；一起设计圈套，来欺负邻家的小A；一起在水里抓鱼，直到手脚都泡得发白；一起在田间追逐夕阳，直到累了、倦了，躺在田埂上，任和煦的春风吹打着稚气的脸庞……但偶尔也会因为一粒糖果争得脸红脖子粗，也曾经会为自己的“私有财产”被侵犯而大动干戈。但对于那童年无法言喻的情感，如一幅意韵深远的画面，回味无穷。
纷飞的记忆，逝去的童年，还有那些泛黄的照片，都有我们的影子。童年的美好，因为你我共同而存在。结语
如今的我，已在外地求学，平时的日子，也是聚少离多，即便是寒暑假期，也可能很难回去。也不知道，家中的小狗长大没，记得刚来的时候，它还是一小不点；也不知道，门前的小树苗长高没，那可是上次回家，我和老妈一起栽的；也不知道，今年的桃树结了多小果子，但我肯定知道，老爸又贪吃了不少；也不知道，那年弱多病的奶奶，现在身体是否安康，可上次弟弟告诉我，她又被送到镇上的医院；也不知道，母亲的头发又被岁月染白了几根；也不知道，父亲是不是还是因为胃病，仍三餐喝着稀饭；也不知道……
“家”一个温馨而亲切的字眼，是爱的结晶和心灵的港湾，是每位游子梦寐以求的地方，是每个生灵赖以生存的院落。家”不需要多大的地方，面积太大反而心的距离疏远；家，不需要多么豪华，太富丽堂皇反而容易使人眼花缭乱以致不自觉的“花心”。
家”对一个人有多重要，每个人都要有一个母爱构筑的家。即使家人随着时间的推移而衰老，但彼此之间的爱却有增无减。家，是最好的一幅良药，当你身心受到创伤时，家的温情，总能为你抚平伤疼.家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
于是我明白了：家是温馨的港湾。这句话一点也不错！我爱我家！
第五篇：我爱我家
我爱我家
我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们每天都快乐地生活在一起，家里总是处处充满了欢声笑语。
每到星期六，爸爸、妈妈就会开车送我去上作文课。今天作文课放学后，我看见爸爸、妈妈就兴高采烈地对他们说：“告诉你们个好消息，今天作文课老师把我上周写的作文当作范文读给全班同学听。”妈妈听后，惊奇地赶紧打开书包拿出作文本迫不及待地读了起来，只听她念念有词地读着：“乌龟赛跑的时候„„”我听后在心里暗自纳闷，我写的明明是龟兔赛跑，怎么妈妈把它读成了乌龟赛跑呢？于是，我明知故问道：“妈妈，乌龟和谁比赛跑步啊？”爸爸也听出了其中的破绽，他假装一本正经地说：“乌龟和你妈妈赛跑。”妈妈听后，一时还没有反应过来，她疑惑地低头再仔细看看作文本。顿时，她恍然大悟，她不好意思地笑了起来。我和爸爸再也忍不住了，都哈哈大笑起来。快乐的笑声总是不停地在我们的耳边此起彼伏地响起。
我爱我的家，因为有家的地方就有快乐，有家的地方就有温馨。
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