第一篇：科学素质实施方案
建三小学科学素质行动实施方案
为了认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》、《中华人民共和国科学技术普及法》等文件，充分发挥科普在实施科教兴国战略，提高全民科学素质，促进全区经济发展、社会进步和建设创新型秦州区中的基础作用，进一步开拓科技工作新局面，推动全区社会主义政治文明、物质文明、精神文明和先进文化建设，结合我校实际情况特制定本实施方案。
一、指导思想
我校在科素质行动的工作中，以邓小平理论和党的十六大五中全会精神为指导，认真实践“三个代表”，高举科学发展观旗帜，坚持与时俱进，倡导科学文明，构建和谐社会，结合本校科学素质行动活动中的实际，全面推进素质教育，深化教育改革，以国家第八次新课程改革为抓手，整体提高学生科学素质活动为平台，大力普及科普知识，精心组织以学校为基地富有创新意义的科学素质活动，为促使我校科学素质工作能上一个新台阶，努力争创“科技特色学校”。
二、目标任务
1．进一步加强对科学素质行动工作的领导。科学素质行动工作是基础建设和基础教育的重要组成部分，是一项意义深远的社会系统工程。学校把科学素质行动工作提到议事日程，切实加强和改善对科学素质行动工作的领导，制订科学素质行动工作长远规划和年度计划，纳入学校工作计划，纳入到学校目标管理责任考核范围。成立有主要领导挂帅的科学素质行动工作领导小组和科技辅导员机构，研究推动科学素质行动工作的措施，解决科学素质行动工作遇到的重要问题；科学素质行动工作领导小组，要牵头负责制定计划，部署工作，督办检查落实情况，实行政策引导，并及时协调解决科学素质行动工作中的问题，使学校科学素质行动工作在教育局和市、区科协统一领导下，形成由科学素质行动领导小组牵头，师生广泛参与科学素质行动工作的良好局面。
2．加强科学素质行动基础条件建设。形成“一墙一院一厅一室一走廊”的科学素质行动宣传格局特色。在科学素质行动工作领导小组统一领导下，由区科协牵头，共同创办综合性科技活动场所—天水市建三小学科学工作室。广泛向公众宣传科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识；在校园北侧墙的空闲空间，开辟展示学生科幻画作品的平台；在多功能大厅设立科普展板；开放图书室供学生阅览科普书籍；在各楼层走廊布置科幻画科技长廊。做到地尽其利，物尽其用。为了保证开展科学素质行动工作的基本需要，把科学素质行动专项经费列入学校支出预算，以实现科科学素质行动工作建设标准齐全，科学素质行动工作手段现代化。
3．广泛开展科学素质行动活动。以提高学生科学素质为重点，积极开展面向各年龄段学生的现代化科技知识讲座，每学期不少于四次；抓好每年科技周活动；组织举办或参观科技展览；科技竞赛等易被接受和灵活多样的科学素质行动形式，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法和科技知识。通过以上多种形式和途径，营造学科学、讲科学、用科学的良好社会氛围。
三、组织领导
学校成立建三小学科学素质行动领导机构，组长1名，副组长1名，班主任兼职科技辅导员14名，积极开展科学素质行动活动。建立科普活动室、完善组织，充分发挥其作用，对师生进行科技教育培训，使师生的科技意识得到发展。
四、实施步骤与主要措施
1．实施步骤。
学校科学素质行动工作，即从2006年开始至2007年创建结束。科学素质行动活动分为三个阶段：2006年为起始阶段，主要任务是成立领导小组及工作机构，制订工作规划和年度计划，各项工作开始启动；2007年为科学素质行动活动创建阶段，按照科学素质行动活动标准，全面开展工作，做好年度工作总结。2007年5月科学素质行动在市、区科协和区教育局的大力帮助下成立了天水市建三小学科学工作室。为科学素质行动活动奠定了基础。
2．主要措施。
一是开展舆论宣传，营造创建氛围。充分发挥少先队舆论主渠道作用，大力宣传我校在科学素质行动活动工作中的作用和目标，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，宣传科学素质行动活动中涌现出来的先进典型及先进事迹，为科学素质行动工作营造良好的舆论氛围。
二是是落实每学期一次的科技辅导员例会，做到有计划、有记录、有总结。
三是加强科技兴趣小组活动的质量，组织形式多样的科普活动，致力于培养校级“科技小院士”。
四是建设好特色项目：小机床活动室、机器人活动室、脑思维活动室以及航模、车模、小制作、小发明、科幻画、大手拉小手－青少年科技传播行动、充分应用好《走进科学》、《探索》光盘和教材开展科学素质行动讲座。
五是加强检查监督，抓好表彰奖励。科学素质行动工作领导小组，定期对科学素质行动工作进行检查评比，对在科学素质行动活动中有突出贡献的师生给予表彰，对不能按要求完成任务或影响全校科学素质行动工作的，将视情节轻重给予通报批评或追究相关责任。制定奖惩制度，对科学素质行动活动制定具体的奖惩制度。
天水市建三小学 2007年5月
第二篇：全民科学素质工作实施方案
黑土乡关于推进全民科学素质行动
实施方案
为进一步提高全乡人民文明素质创优发展环境提升软实力为我乡经济社会更好更快发展营造氛围创造条件全面推进全民科学素质行动现根据区上有关文件精神要求特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导用科学发展观统领全面推进全民科学素质行动有计划、有目的地引导全乡人民培养科学思想、科学精神树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识掌握科学生产方法和生活方式不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质使讲科学、爱科学、用科学在全社会蔚然成风使公民科学素质再上新的水平。
二、总体目标
1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识倡导建立资源节约型、环境友好型社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高创新意识和实践能力有较大增强农民和城乡劳动人口的科学素质有显著提高城乡居民科学素质水平差距逐步缩小。
3、科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
三、实施内容
1、未成年人科学素质行动 落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好培养未成年人的创新意识提高未成年人的科学素质。（中小学校、团委)
2、农民科学素质行动 宣传国家的各项惠农、支农政策增强广大农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。宣传新种植、新养殖技术推广新品种使农民走上科技致富之路做新型农民。开展防灾减灾基本常识讲座帮助农民了解农村社会救助体系促进农民参加养老、医疗等保险增强自我防范、保护、救助等安全意识和能力。组织广大农民学习《农业机械化促进法》、《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》等法律常识帮助广大农民熟悉相关法律在知法懂法的前提下进行农业劳作、经济合作提高发展现代农业、建设社会主义新农村的本领。倡导科学、活泼的农村文化娱乐方式抵制不健康的活动消灭“黄、赌、毒”树立和谐风尚、建设文明乡村。（农技站、劳保站、农机站）
3、城乡劳动人口科学素质行动 在广大城乡宣传科学发展观重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。开展多种形式的科普宣传建设学习型乡发挥宣传教育在提高劳动者科学素质方面的作用。开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动。（安监站 劳保办)
四、工作要求
1、加强领导健全机制。成立由乡政府分管领导任组长劳保站、农技站、农机站、安办、中小学校参加的推进全民科学素质行动工作领导小组负责对我乡贯彻实施推进全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组办公室设在安全生产办公室具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。领导小组各成员单位根据各自职责分工发挥职能和优势密切协作形成合力扎实推进实施工作。领导小组成员单位以外的有关部门要结合本部门实际积极参与实施工作。
2、积极宣传突出重点。要充分发挥广播、标语、展板等多种宣传方式在全乡范围内广泛宣传科学素质的重要性挖掘素材、捕捉亮点探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高抓住科学教育这一关键环节整合科普教育资源加强社会化科普资源库建设实现全乡科普资源共享。
3、落实责任认真考核。各责任单位要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人并按各自的职能分工切实负起责任。领导小组要充分发挥指挥及监督作用对各项活动的开展情况进行重点考核促进各项工作任务高质量完成。
二O一二年九月十三日
第三篇：全民科学素质工作实施方案
阿格乡2009年全民科学素质工作
实施方案
阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。
以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。
二、组织实施
根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。
三、具体实施工作和任务及责任
全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：
（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。
（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。
（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。
（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。
（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。
（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。
四、工作方式与机制
《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参
与。
（一）加强领导，密切协作
乡人民政府及领导小组负责领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作，进行统一动员部署和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作，切实做到认识到位、责任到位、措施到位、资金到位。领导小组成员单位以外的有关部门、事业和人民团体，要结合本部门实际，积极参与实施工作。
（二）突出重点，抓住关键
坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强校内外资源整合力度；充分发挥大众传播媒体的作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作。
（三）加大投入，健全队伍
结合《科普法》实施细则，出台具体政策措施，加大财政投入力度，建立专职和兼职相结合的工作队伍。
（四）广泛动员，全民参与
以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》的实施。广泛开展宣传和社会动员，每年围绕主题系统设计全民参与的科普活动。由领导小组办公室拟订工作方案，多种方式动员全民参与。
（五）沟通协调，形成合力
加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。建立部门联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通贯彻实施工作的进展情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。各乡（镇）人民政府及有关部门、事业单位和人民团体的实施工作，要与县整体实施工作保持一致，要加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。
（六）检查监督，推动落实
加强督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导小组负责对各部门和乡（镇）政府的实施工作情况进行检查监督。地方政府对本地区实施工作情况进行检查监督，将检查监督情况及时报告领导小组。领导小组办公室每年根据各地各部门的实际，研究并提出工作要点。
阿格乡党委
2009年4月29日
第四篇：未成年人科学素质行动实施方案
未成年人科学素质行动实施方案
根据《四川省人民政府办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）的通知》(川办发[2012]99号)和《阿坝州人民政府办公室关于印发阿坝州全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）的通知》（阿府办函[2012]143号）的安排，“阿坝州实施未成年人科学素质行动”由州教育局和团州委担任牵头部门，州科技局、州人社局、州环保局、州卫生局、州文广新局、州科研院、州妇联、州科协会同州委宣传部等部门为责任单位。为做好该项行动的实施工作，特制定本方案。
一、工作目标
落实未成年人科学素质行动的任务和要求，推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强未成年人的创新精神和实践能力，提高未成年人科学素质水平。
二、主要任务和措施
（一）推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校科学教育的质量
1.切实贯彻落实基础教育科学课程标准。（州教育局、州科协）
2.推动学龄前儿童科学启蒙教育，推进“做中学”科学教育项目的实施。（州教育局、州科协）
（二）广泛开展课外科技活动，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接
1.全面贯彻落实《2006—2010中国青少年科学技术普及活动指导纲要》。（州科技局、州教育局、州委宣传部、州科协、团州委）
2.围绕主题和对未成年人具有重要意义的主题开展宣传和科学体验活动。
——围绕纲要主题开展青少年科学调查体验活动。
（州教育局、州科协、州委宣传部、州文广新局、团州委）
——开展“珍爱生命、远离毒品”的宣传教育活动。
（州公安局、州教育局、州委宣传部、州科协、团州委）
——开展未成年人心理生理健康的知识宣传和教育活动。
（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州文广新局）
——在重大环保节日开展青少年生态环保体验和实践活动。
（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）
——以“文明习惯带回家”为主题在农村青少年中开展“村容整洁”实践活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）
——在全国安全生产月（每年6月）期间开展青少年安全知识主题活动和体验活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州安监局）
3.充分发挥科技工作者和科研机构的作用，开展“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园（社区、科普基地）、“走进科学殿堂”等活动，组织科学家与青少年面对面的科技交流活动。
（州科协、州教育局、科技局、团州委）
4.开展青少年科技竞赛活动，发现和培养我国科技人才后备力量。（州教育局、州科协、科技局、团州委）
（三）提高农村科学教育水平，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道
1.提高农村中小学科学教育水平。（州教育局）
2.开展农村未成年人的职业教育和非正规教育，提高农村未成年人的生活能力和生产技能。
——实施农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。开发和集成活动资源，开展针对农村未成年人的科普活动。（州科协、州委宣传部、州教育局、团州委）
3.加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。（州教育局）
（四）充分发挥未成年人校外活动场所的作用
——组织开展“科技活动进校园”工作，开发和集成与学校科学课程相衔接的科技活动资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。（州科协、州教育局、州委宣传部）
——为提升科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的科普教育功能做好服务工作。（科技局、州委宣传部、州科协）
——加强现有青少年宫、儿童活动中心、青少年教育基地等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能。（州教育局、团州委、州科协、州妇联、科技局）
（五）创造未成年人健康成长的良好社会环境
——整合社区资源，充分发挥社区在未成年人科普教育中的作用。（州委宣传部、州教育局、州科协、团州委）
——重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的重要作用，提高家长和儿童的科学素质。（州妇联、州教育局、州科协）
——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度，用优秀、有益、生动的科普作品吸引未成年人，为未成年人的健康成长营造良好的社会舆论环境。（州委宣传部、州文广新局等）
三、2013年重点工作
（一）加强学校科学教育
切实贯彻落实基础教育科学课程标准。（州教育局）
（二）开展课外科技活动
1.2013青少年科学调查体验活动。（州教育局、州委宣传部、州文广新局、团州委、州科协）
2.大手拉小手——科普报告希望行。（州科协、州教育局、科技局、团州委）
3.未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州文广新局）
4.科技竞赛和青少年科技交流活动。（州教育局、州科协、科技局、团州委）
5.青少年环保体验活动。（州教育局、州科协）
6.青少年安全知识宣传和体验活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）
（三）针对农村青少年开展科普活动
启动农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。
（州科协、州委宣传部、州教育局、团州委）
（四）加强校外活动场所的科普功能
１。“科技活动进校园”工作。
（州科协、州教育局）
２。继续加强青少年科技教育基地。
（州科技局、州委宣传部、州教育局、州科协）
（五）创造良好氛围
——培训一批社区科普教育工作者，开展社区科普教育活动。（州委宣传部、州教育局、州科协、团州委）
——通过开展“双合格”家庭教育宣传实践活动，发展家长学校、培训家庭教育骨干、表彰先进典型等，大力宣传普及家庭教育科学知识，提高家长和儿童的科学素质。（州妇联、州教育局、州科协）
——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度。
（州委宣传部、州文广新局）
四、工作要求
（一）将实施“未成年人科学素质行动”列入工作职责，纳入工作计划，落实工作经费。加强沟通和协调，形成工作合力。
（二）各相关单位确定具体责任部门和联系人，负责日常工作的联络和协调。
（三）拓展各部门科普资源的服务功能，加强学校的科学教育，重视农村未成年人的科学教育，探索校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。
2012.7.22
第五篇：2014关于推进全民科学素质行动实施方案
关于推进全民科学素质行动实施方案
补郎中心学校（本部）2014 为进一步提高全校学生文明素质创优发展环境，为我乡经济社会更好更快发展营造氛围创造条件全面推进全民科学素质，现根据上级有关文件精神要求，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导用科学发展观统领全面推进全民科学素质行动有计划、有目的地引导全校学生培养科学思想、科学精神，树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识，掌握科学生产方法和生活方式，不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质使讲科学、爱科学、用科学，在全社会蔚然成风，使公民科学素质再上新的台阶。
二、总体目标
1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识倡导建立资源节约型、环境友好型社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强，农民和城乡劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小。
3、科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
三、实施内容
1、未成年人科学素质行动 落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好培养未成年人的创新
（中小学校、团委)
2、农民科学素质行动宣传国家的各项惠农、支农政策，增强广大农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。宣传新种植、新养殖技术推广新品种使农民走上科技致富之路做新型农民。开展防灾减灾基本常识讲座帮助农民了解农村社会救助体系促进农民参加养老、医疗等保险增强自我防范、保护、救助等安全意识和能力。组织广大农民学习《农业机械化促进法》、《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》等法律常识帮助广大农民熟悉相关法律在知法懂法的前提下进行农业劳作、经济合作提高发展现代农业、建设社会主义新农村的本领。倡导科学、活泼的农村文化娱乐方式抵制不健康的活动，消灭“黄、赌、毒”，树立和谐风尚、建设文明乡村、文明学校。
3、城乡劳动人口科学素质行动 在广大城乡宣传科学发展观重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。开展多种形式的科普宣传建设学习型乡发挥宣传教育在提高劳动者科学素质方面的作用。开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动着力加强科学方法、性技术创新和发明活动。
四、工作要求
1、补郎中心学校分管领导任组长，学校各班主任参加的推进全民科学素质行动工作领导小组，负责对我校贯彻实施推进全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组办公室设在补郎中心学校，办公室具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。领导小组各成员根据各自职责分工发挥职能和优势密切协作形成合力扎实推进实施工作。领导小组成员单位以外的有关部门要结合本部门实际积极参与实施工作。
2多种宣传方式在全校范围内广泛宣传科学素质的重要性挖掘素材、捕捉亮点探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高抓住科学教育这一关键环节整合科普教育资源加强社会化科普资源库建实现全乡科普资源共享。
3、认真考核。各责任人要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人并按各自的职能分工切实负起责任。领导小组要充分发挥指挥及监督作用对各项活动的开展情况进行重点考核促进各项工作任务高质量完成。
补郎中心学校（本部）
二O一四年三月十三日
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