蒋国珍先进事迹有感

第一篇：蒋国珍先进事迹有感

蒋国珍先进事迹有感

年近八旬的蒋国珍是新余市渝水区罗坊镇一名小学离休教师，是全国老干部先进个人。30年多前，他把补发的9600元工资一次性捐献给国家，支援教育事业建设。而他自己却过着“苦行僧”式的生活：一条毛巾，他剪成两块使用；一个咸蛋，他分三餐下饭，区区几百元，就度过一整年„„

他膝下无儿无女，但亲似儿孙的学子遍及全国各地。30年来，他资助或奖励的学生超过2万人次，累计金额20余万元，超过他工资的总和。

大爱无私，境界高尚，他的精神感天动地。蒋国珍1930年出生于渝水区罗坊镇蒋家村。他参过军、打过仗，新中国成立后在政府机关工作过，后又到乡村小学任教。

1983年，蒋国珍因病提前离休，虽然离开了他所热爱的教师岗位，但却从未停止对学生们无私的关爱。他主动与罗坊镇下山桥中学联系，对每学期期终考试成绩优异者予以奖励。就这样，蒋国珍成了当地中学的常客，学校的每一处变化，学生们的每一点进步都牵动着他的心。每当期末考试结束，蒋国珍便到学校教务处抄下成绩优秀学生的名单，对他们进行奖励。对一些家境贫困面临辍学的学生，蒋国珍为他们代交学费，让他们得以继续上学。翻开蒋国珍那本发黄的笔记本，可以看到一连串的学生名字和数据：敖辛伦，1350元；皮秋根，3350元；廖小杰，4800元„„有心人粗略地计算了一下，蒋国珍资助资金已超过了他离休工资的总额。其中还有他开荒种地的辛苦钱。

不仅资助贫困学生，凡是有困难的人都是他的资助对象。汶川大地震发生后，蒋国珍时刻关注着抗震救灾的消息，并先后两次为地震灾区捐款。5月23日，他又捐出3000元“特殊党费”，这是他5月份的全部工资加上平时的一点积攒。捐款后，老人身上只留了几元钱。

有人不理解他的行为，他却坦言：“把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的人，我感到幸福快乐。”

向蒋国珍老师学习，就是要像他那样，有着为人民服务、奉献社会的责任意识，有着博大的爱心，不断追求充满人性的光辉人生。蒋国珍老师是博大的，他的所作所为，无不闪耀着人性的光辉。我们应该像他那样做善良的使者、挚爱的化身，关爱社会，关爱每一个人，让社会充满爱。

向蒋国珍老师学习，就是要像他那样，有着离俗的淡泊，不断追求清澄忘求的无我境界。蒋老师心怀清澄，无私忘求，他过着极其清贫的生活，荤腥不买、烟酒不沾，每天用自己开荒耕种的红薯蔬菜加一把米煮成混合饭，伙食费仅一元左右。他住的是一间不足3O平方米的旧土房，家具是一张旧床和一张旧书桌，穿的是自己动手一针一线缝制或捡别人不穿的衣服，晚上点的是煤油灯。许多单位和部门给他送去水果、糕点、年货等慰问品，可他从不独自享用，不是转送给别的孤老，就是换成钱助学。在现今社会大力提倡低碳生活、效能服务年、提倡节约时期，我们要向蒋老师学习，像蒋国珍老师那样艰苦朴素、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，树立正确的事业观、工作观和政绩观。同时，要以蒋国珍老师为榜样，发杨勤俭节约的优良传统，以艰苦创业为荣，奢侈浪费为耻，严格遵守党风廉政建设，廉洁自律。

第二篇：学习蒋国珍先进事迹心得体会

无私的奉献

——学习蒋国珍先进事迹有感

“一个人不光是活着的时候要幸福，死的时候还要幸福。我们的生命不是靠肉体生命，而是靠精神生命。我死了以后，如果我的精神还存在在的话，那是非常幸福的。”

——蒋国珍语

听到这样的话，心想，这是一个怎样的人？是什么精神让他幸福，甚至死后如果精神还存在的话，都会觉得非常幸福？答案是——蒋国珍和他的无私奉献的精神。

学习蒋国珍老师的先进事迹，上查阅有关蒋国珍老师的文章、视频等，让我走进了一位心怀国家、心怀孩子，拥有无私的奉献精神的，我们身边看得见摸得着的老教师。江西电视台都市现场栏目曾采访报道过蒋国珍老师，这样评价蒋国珍老师：“蒋国珍，一名普通的人民教师，他本可以丰衣足食，但是他却偏偏要散尽家财，与其说他是在用自己的爱心帮助一个又一个孩子，还不如说是他在用自己的行动温暖着我们整个社会，他的行动也在丰富着我们人生的意义。”蒋国珍老师是我市渝水区罗坊镇一名小学离休教师。近30年来，他资助、奖励学生达2万人，累计金额20余万元，超过他离休工资的总和。他个人生活却过得异常节俭，甚至连开荒种地所得的收入，也被其“挪用”于资助学生。

是什么信念支持着他做出这样在旁人看来类似“傻瓜”才会做的事呢？是一名共产党员坚定的信念，是一名教师对孩子倾注的无私的爱。蒋国珍说：“作为一名共产党员，我没有能力带领群众搞经济致富，惟有尽自己最大的能力，捐助那些需要帮助的农村困难学生，让他们多读书、多学知识，长大后有带领群众致富的本领。”一名普普通通的农村共产党员，心中装满了党的事业，装满了人民群众，惟独没有自己。多么崇高的境界，多么伟大的人格，从蒋国珍的言行中，我们读懂了一名农村共产党员朴素感人的情怀。蒋国珍说：“人很快就衰老、死亡，我们的精神是很长的，把心灵寄托在学生身上，就会过得更快乐，寿命更长。”一名普普通通的农村教师，心中装满了教育事业，装满了与自己无亲无故的孩子，惟独没有自己。多么崇高的境界，多么朴实的人格，从蒋国珍的言行中，我们读懂了一名农村教师无私奉献的情怀。

我们学习蒋国珍老师，无需像蒋国珍老师那样“自虐”自己，但我们可以学习蒋国珍老师那无私奉献的精神，像蒋国珍老师那样，将我们的热情奉献给教育事业，将我们的爱奉献给孩子们。

教育工作是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，心系学生，做到无私奉献，不计较个人名利得失，善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把毕生献给教育事业，献给学生。就像一粒种子，要经过播种、浇灌、收割„„才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。

蒋国珍，其实也只是个普普通通的教师，但是，他却做了值得大家称颂的事，从这些朴实而又崇高的事中，让我们感受到什么才叫真，什么才叫无私，什么才是奉献。最后，用友“心平”的话结束此文：

“蒋国珍的境界，不是人人可达，也无需众人皆达，但作为一个参照系，一盏明灯，却很有必要。当我们迷失方向时，抬头看看蒋国珍，于我们的人生，于我们的心灵，于我们的社会，于我们的国家都大有裨益。”

第三篇：观《人民的好儿女-蒋国珍》有感

《人民的好儿女》观后感

——记小学离休教师蒋国珍

有人说他吝啬，舍不得吃舍不得穿，可他却将钱全部捐献给需要的人；有人说他是骆驼，忍饥挨饿，只是为了走的更远；有人说他是愚公，尽管力量渺小，但他从点滴做起，终将感动上苍。

一个已经退休的老教师，何以让人们称为“村头的常青树”，何以称为艺术家作品中素材，他既是村里的有钱人又是村里最穷的人，他究竟是谁？他就是江西省新余市渝水区罗坊镇六元小学离休教师蒋国珍，蒋老师筹款办起村里的小学，并为上不起学的孩子垫付学费。经历了从教师到右派的打击，他依然保持对党、对人民、对事业的忠诚，为贫困学生捐款也从未断过，当他拿到作为对他22年来补偿的9600元时，他一分没要，全部捐给了家乡办教育。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子。他生活十分俭朴，却用全部收入奖励资助了2万个贫困学生，30年捐出的资金已达20万元。蒋老师守着的这个岗位是平凡的，也是神圣的，他对得起人民教师这个称号，他也无愧于优秀共产党员这个无上的荣誉。

教师永远是学生的启明灯，照耀学生前行，无论是学识还是修养，蒋老师都做到了，既授业，又解难，让更多的孩子在求学的道路上前行，他不为名不为利，只为能多有10来个孩子上学而开心。反思我们目前高校许多老师，甚至教授，他们已经似乎忘记了传道授业，更别提帮助学生在人生的道路上前行。那些一心去谋职称，谋行政职位，嫌工资少，去做横向课题挣钱，甚至打着旗号让学生打工的“老板”应该感到汗颜，中国不单单是教育制度不合理问题，更有部分老师道德滑坡问题，为人师表已经成了他们用来掩饰自己内心的外衣。

蒋老师是好样的，他用实际行动诠释了一个普通党员的内涵，塑造人民教师的现象，希望人人都是蒋老师。从蒋老师的身上，我看到了一个基层党员对党、对人民、对事业的忠诚，看到了那种无私奉献不求回报的存在，他把帮助更多的人圆梦作为自己的快乐，他感动了周围那些得到过帮助的人，更感动了我们。我要像蒋国珍老师学习，在自己平凡的岗位上严格要求自己，在困难面前不低头，用自己微小的力量去尽可能的帮助需要帮助的人，做一个对人民有益的人。

第四篇：学习蒋国珍事迹心得体会

学习蒋国珍事迹心得体会

近期，我公司组织全体员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。我很受教育，很受启发。79岁的离休教师蒋国珍老师是全国老干部先进个人、共产党员。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子；他生活十分俭朴，却用全部收入奖励资助了2万个贫困学生，30年捐出的资金已达20万元……我们要把蒋国珍老师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大，要学习他坚定的理想信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进，经济在发展，人民群众的生活日渐宽裕。我们不提倡“苦行僧”般的生活，但艰苦奋斗的精神决不能丢。

蒋国珍老师是我们身边的典型，这个典型无需修饰、无需加工、无需包装，因为他是一个有高尚情操的人，一个有崇高信念的人，这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。然而，蒋国珍的所作所为，几人能理解？

旁人不理解，笑他“蠢”和“傻”，不是吗？住，一间旧土屋，一张老床，两床旧棉被，一张旧书桌，几条旧板凳，一排土陶罐的红薯干，一个砖灶台，就是他的全部家当；吃，每天不到1元钱，1年吃不到1斤油，日日红薯大米饭；穿，20年来，几乎全是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的旧衣服；用，晚上邻居家是电灯通明，他却只点煤油灯。

亲人也费解，骂他“神经不正常”，不是吗？由于种种原因，蒋国珍终生未婚，无儿无女，却把省吃俭用下来的钱全部给了别人；他是人均收入全村最高的人，完全可以享受生活，过得富足自在，可他却过着常人难以想象的苦行僧生活。

他过着最最清贫的生活，却拥有别人无法企及的精神富有。他一生没有一儿半女，却将天下所有的孩子都当成膝下儿女。

这就是蒋国珍，他心里只有别人，唯独没有自己！

这就是蒋国珍，一个普通的教师，一个值得推崇的模范！

这就是蒋国珍，一片痴心为教育，一腔热忱洒大山。

这就是蒋国珍，他以土一样朴实的品质，土一样踏实的行动，忠诚实践着“奉献”二字，华丽书写着的大爱“传奇”。

“吃的是草，挤出来的是奶”，“俯首甘为孺子牛”……鲁迅先生的这些话语用在蒋国珍身上，最恰当不过了。高尔基也说过“给，永远比拿快乐”，我愿在今后的工作中，尽心尽力做好每一件平凡的小事，用爱给自己的人生谱写一曲永恒的歌！

第五篇：学习蒋国珍事迹心得体会

学习蒋国珍事迹心得体会

章小华

近期，我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。

79岁的离休教师蒋国珍老师是全国老干部先进个人、共产党员。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子。三十年如一日，他省吃俭用，一心一意爱护学生，诚诚恳恳帮助困难学生，激励优秀学生，共资助贫困学生1000多人，用于资助、奖励学生和各种慈善事业的金额达20余万元，超过了他全部离休工资的总和。他爱国情深，他先后向汶川地震灾区捐款3100元。作为教师，我们应该像他那样做善良的使者、挚爱的化身，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神，就是要像他那样，有着坚定的信念，不断追求崇高卓越的人格价值；向蒋国珍老师学习，就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质；向蒋老师学习，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

教育是一项平凡而伟大的工作，教师应该是一位雕塑大师，把一块块坯材，用自己的思想与感情，雕塑成一件件艺术精品。教师很辛苦，但也很幸福，因为我们将从学生的成长中收获快乐。蒋国珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。