教师教学工作量申报系统

第一篇：教师教学工作量申报系统

教师教学工作量申报系统

使用说明

一、用户

系统包括五类用户：教师、教研室主任、教学秘书、教学主任、系统管理员。各类用户具有不同的权限。

教师：具有填报本人工作量，查询本教研室其它教师工作量的权限。教研室主任：具有填报本人工作量，查询、审核本教研室其它教师工作量，数据上报的权限。

教学秘书：具有查询本院系各教研室教师工作量以及打印教研室、院系教师工作量汇总表的权限。

教学主任：具有填报本人工作量，查询本院系各教研室教师工作量的权限。

二、登录系统

教师可通过访问科技学院主页→机构设置→教学工作部→教师园地→教师教学工作量申报系统进行登录，也可以直接在地址栏输入“http://202.206.208.78/kywork/login/main.asp”进行登录。

用户名为教师的工资号，缺省密码为工资号。

说明：用户登录系统后，如果持续15分钟不进行任何操作，系统自动断开用户的连接，用户需重新登录才可进行其它操作。

三、密码服务

用户登录系统后可以对密码进行修改。建议用户在首次使用本系统时先对密码进行修改，并妥善保管。

四、分类统计

教师可以查询本教研室各位教师过去各学期填报的工作量情况。

说明：查询结果仅包括通过工作量申报系统填报的工作量，不包括教学法工作量。

五、历史记录

教师可以导出个人过去各学期填报的工作量明细。

六、工作量填报

教学工作量分教学计划内工作量（包括讲课、兼辅导、考试、专职辅导、一般实验、课程设计、综合实验、实习、毕业设计等环节）和非教学计划内工作量（包括学术讲座、专题报告、指导青年教师、指导研究生、兼职补贴、编写教材、体育辅导、其它环节等）两部分。

1、教学计划内工作量

该类工作量的填报以课程（课堂）为主线。系统已经对本学期各课程的学时、选课人数等信息进行了预制。教师根据自己承担的教学任务，选择院系→教研室→课程名称→课序号，点击“确定”按钮后，系统根据该课程的类型（如讲课、课程设计、实习、毕业设计等），自动进入该课程相对应教学环节的工作量填报页面。

说明：课程的开课院系及教研室以教学任务书为准。课程的学时以该学期的执行教学计划为准。课程的选课人数以综合教务系统中数据为准。课序号后所带的教师姓名仅供选择时参考。

示例：1）讲授课程工作量填报

通过选择“电力工程系”（院系）→“电力教研室”（教研室）→“电工技术基础”（课程名称）→“3”（课序号）→“确定”，进入该课堂教学工作量填报页面。

在该页面教师可填写该课程（课堂）的讲课、兼辅导、考试、专职辅导、指导课内实验等工作量。

该课程计划学时64学时，其中讲课学时50学时，课内实验学时14学时；该课堂选课人数为154人。

讲课工作量：任课教师录入本人承担的讲课学时数及学生人数，选择课程类别，重复系数后，系统自动计算出该课堂的讲课工作量。

兼辅导工作量：任课教师录入本人承担的该课堂的辅导学时数及学生人数，选择类别系数后，系统自动计算出该课堂的兼辅导工作量。

说明：对体育课、全校公共任选课，系统自动禁止任课教师录入兼辅导工作量。

考试工作量：任课教师录入本人承担的该课程的考试人数，选择考试类别系数和考试方法改革权系数，系统自动计算出该课程的考试工作量。

说明：①对体育课、全校公共任选课，系统已经自动将该课程考试类别系数赋值为“体育课、全校公共任选课”。

②同一课程开设有多个课堂，任课教师录入考试人数时可以大于该课堂的选课人数（如流水作业阅卷），但所有教师录入的该课程的考试人数之和不能大于该课程所有课堂的选课人数之和。

③考试方法改革的权系数以执行新工作量计算办法后，经由系部提出申请，教学工作部认定、审批的为准。

指导实验：教师录入各实验项目的名称，每个实验项目的学时、总指导人数、每次指导人数，重复次数，选择各实验项目的类型，系统自动计算出该课程的指导实验工作量。

说明：同一课程开设有多个课堂，或多位教师同时指导实验，每位教师只能在一个课堂填写指导实验工作量。每位教师指导人数可以大于该课堂的选课人数，但所有教师录入的该课程的指导实验人数之和不能大于该课程所有课堂的选课人数之和。

录入完成后点击“保存”按钮即可将数据保存。点击“返回”按钮返回到选取课程页面。

示例：2）指导毕业设计工作量填报

通过选择“数理系”（院系）→“信息教研室”（教研室）→“毕业设计”（课程名称）→“1”（课序号）→“确定”，进入该课程教学工作量填报页面。

在该页面教师可填写该课程的指导毕业设计工作量。该课程计划学时16周，选课人数为59人。

指导毕业设计工作量：指导教师在相应的指导方式中录入本人承担的指导毕业设计人数和周数，系统自动计算出指导毕业设计工作量。

2、非教学计划内工作量

该类工作量包括学术讲座、专题报告、指导青年教师、指导研究生、兼职补贴、编写（出版）教材、体育辅导、其它环节等。

1）学术报告、专题讲座工作量：以学校教学管理部门批准备案的为准。2）指导青年教师工作量：以在教学工作部审核备案的指导计划为准。3）指导研究生工作量：由于新旧计算办法的交替，指导研究生工作量仍需要填写“指导研究生工作量登记表”，教师在本系统中只需填报指导的各类研究生工作量。

4）兼职补贴：仅担任院系（部）正、副处级党政领导的专职教师填写。5）编写、出版教材工作量：以大学教务处教材管理科提供的证明为依据。公开出版的教材仅统计2007年3月1日后公开出版的教材。

6）体育非课堂教学类辅导工作量：以在教学工作部审定备案的计划为准。7）其它环节工作量：包括两部分。一是指学院教学管理部门安排的临时性单独命题、辅导答疑、监考阅卷工作量；二是指工作量计算办法中未包含或本系统无法自动计算的其它工作量。

四、工作量审核：

教研室主任负责对本教研室教师填报的工作量进行审核并上报给学校。教研室主任可以通过多种方式对本教研室教师填报的工作量进行查询、审核。

①查询个人：通过点击教师姓名，对教师填报的工作量进行查询、审核； ②查询课程：通过点击课程名称，对该课程各课堂教师填写的工作量情况进行查询、审核；

③查询环节：通过选择教学环节对填报该环节工作量的信息进行查询、审核； ④生成报告：系统提供了自动审核功能，对教学计划内的各类工作量填报数据进行审核。点击“生成报告”按钮，可以看到本教研室教师填报数据存在的问题。但是对于各环节工作量中的不同系数（如考试方法改革、实验重复次数、实习方式、指导毕业设计方式等），需要教研室主任进行人工审核。

⑤全部上报：当教研室教师工作量全部填报完毕，“生成报告”审核通过，并对各类系数进行了审核后，教研室主任可以点击“全部上报”按钮将本教研室的工作量数据上报给学校。数据上报后教师将不能修改已填报的工作量。“全部上报”旁的“未上报”也将显示为“已上报”。如果学校复审通过，“全部上报”旁将显示“已审核”；如果学校复审不通过，“全部上报”旁将显示“已退回”，教师可以修改已填报的工作量，教研室主任重新审核无误后可重新上报。

五、打印汇总表

本系部各教研室填报的工作量经学院审核通过后，教研室主任负责打印本教研室各教师的教学工作量登记表和教研室工作量汇总表，签字后留存。教学秘书负责打印院系工作量汇总表，由教学主任签字后报教学工作部留存。

第二篇：教师教学工作量管理办法(讨论稿

教师教学工作量核算暂行办法（讨论稿）

（2013年 月 日 校长办公会研究通过）

为充分调动教师工作的积极性,强化教学责任意识，进一步规范教师教学工作量管理，按照有关规定，结合我校实际，特制定《教师教学工作量核算暂行办法》。具体内容如下：

一、总则

第一条 教师教学工作量是教师教学工作考核、职称评审、聘任和获得劳动报酬的基本依据。教学工作量核算遵循“公平合理、多劳多得”原则，以教学工作量计量的认定，核算课时费的发放。

第二条 本办法适用于所有承担我校教学工作任务的专任和兼课教师。

二、教学工作量内容

第三条 教师教学工作量是指按照《专业人才培养方案》的教学计划安排，教师在课程教学过程中产生的工作量。根据课程分类，教学工作量以理论课教学、理论+实践课（教学做一体）教学和实践课教学三大类认定课型。

第四条 理论课教学工作量包括备课、课件制作、讲课、批改作业、辅导、考试、考查、补考、日志填写、学生考勤等教学环节产生的工作量。

第五条 理论+实践课（教学做一体）教学工作量，除包括理论课教学的相关内容之外，还包括实践课教学环节的各项准备与实践操作工作量。

第六条 实践教学工作量包括指导校内外实验、实训、实习、课程设计、毕业论文（设计）及答辩等产生的工作量。

三、教学工作量核定

第七条 教学工作量以“标准课时”为核算单位进行计算。教师在一个标准班（60人以下）讲课一个课时（45分钟）所完成的工作量为1个标准工作量，称为1个课时。

第八条 专职教师每周定额教学工作量为10课时；“双肩挑”教师按学校的规定不作定额课时要求。

第九条 各教学工作量按相应标准折算为标准课时，按学期进行核定。

四、教学工作量计算

第十条 教学工作量=授课课时数×人数系数×课型系数×其它系数。

第十一条 人数系数

每个标准班（60人以下）讲授1学时计1课时；61-120人时，讲授1学时计1.3课时；120人以上的，讲授1学时计1.5课时；

第十二条 课型系数

按理论课、理论+实践课（教学做一体）和实践课三大类确定课型系数。根据《专业人才培养方案》设置的课程，各院（部）按专业教学需要确定相应课程类别，报教务处审核并确定课型。

理论课的课型系数为1.0，理论+实践课（教学做一体）的课型系数为1.15，纯实践课的课型系数为0.8；

第十三条 其它系数

1.随理论课进行的实验、课程设计、毕业设计、综合作业等，按1.1系数计算工作量；

2.因课程需要开展的实验实训教学项目，学期初由各院（部）申报，经教务处审批立项后，按1.2系数计算课时量；

3.同时承担两门课程教学的，总课时乘系数1.1，承担三门课程的（最多承担三门），总课时系数1.15。以上为平行班的，该平行班的课时按1.0系数计算。（课程代码相同的课程为同一门课程）

第十四条 实验实训、实习等指导教师课时的核算

1.指导校外（市区以外）停课实习的专职指导教师，按每30人（不足30人以30人计）配一名指导教师安排；每名实习指导教师每天按3课时计算，每周按5个工作日计算。

2.指导学生顶岗实习、毕业论文、毕业设计等，按每15-20人配一名指导教师，每周计2课时；15人以内按每周1.5课时计算。

五、教学工作量统计及课时费发放

第十五条 每学期排课工作结束后，各院（部）根据课表对本院（部）教师的教学任务进行核算，并把核算结果报教务处校核。教务处相关科室核算后，经领导审批，交人事处备案，计入个人教学工作档案。第十六条 教学工作量填报和核算中出现的差错情况纳入教学工作考核，对蓄意虚报的个人或部门，视情节轻重按教学事故规定处理。第十七条 各教学部门按月统计教师实际教学工作量，报教务处审核后送交人事处，由人事处统一造表，报校领导审批后交财务处发放。

六、附则

第十八条 专职教师、代课教师的每周课时（折算后）最大工作量 3 不应大于22课时，“双肩挑”教师规定：中层干部4节、部门行政干事6节、院部干事8节，超出部分不再计发课时费（经审定批准的除外）。第十九条 挂职锻炼的专任教师，其课时量按每周6个课时计入档案，不计发课时费。

第二十条 各院（部）要在保证教学质量的同时，按照均衡原则安排教学任务，避免因教学任务安排不均造成教师教学工作量不满；各院（部）安排教学任务时必须按规定安排一定比例的兼职教师授课。第二十一条 教师因公务活动与教学时间发生冲突时，按规定办理调课手续；教师因私调课的，课时量按一半课时计算工作量。第二十二条 专职教师如不服从院（部）安排的教学任务，按相关规定处理。

第二十三条 其它情况产生的教学工作量，由安排教学的单位报教务处审核，经主管教学校长审批后执行。

第二十四条 本办法自校长办公会通过之日起执行。由教务处负责解释。

第三篇：教师教学工作量管理办法

**职业大学 教师教学工作量核算暂行办法（二次修订后征求意见稿）（年 月 日 校长办公会研究通过）

为充分调动教师工作的积极性,强化教学责任意识，进一步规范教师教学工作量管理，按照有关规定，结合我校实际，特制定《九江职业大学教师教学工作量核算暂行办法》。具体内容如下：

一、总则

第一条 教师教学工作量是教师教学工作考核、职称评审、聘任和获得劳动报酬的基本依据。教学工作量核算遵循“公平合理、多劳多得”原则，以教学工作量计量的认定，核算课时费的发放。

第二条 本办法适用于所有承担我校教学工作任务的专任和兼课教师。

二、教学工作量内容

第三条 教师教学工作量是指按照《九江职业大学专业人才培养方案》的教学计划安排，教师在课程教学过程中产生的工作量。根据课程分类，教学工作量以理论课教学、理论+实践课（教学做一体）教学和实践课教学三大类认定课型。

第四条 理论课教学工作量包括备课、课件制作、讲课、批改作业、辅导、考试、考查、补考、日志填写、学生考勤等教学环节产生的工作量。

第五条 理论+实践课（教学做一体）教学工作量，除包括理论课教学的相关内容之外，还包括实践课教学环节的各项准备与实践操作 1

工作量。

第六条 实践教学工作量包括指导校内外实验、实训、实习、课程设计、毕业论文（设计）等方面产生的工作量。

三、教学工作量核定

第七条 教学工作量以“标准课时”为核算单位进行计算。教师在一个标准班（50人以下）讲课一个课时（45分钟）所完成的工作量为1个标准工作量，称为1个课时。

第八条 专职教师每周额定教学工作量为10课时；“双肩挑”教师按学校的规定不作额定课时要求。

第九条 各教学工作量按相应标准折算为标准课时，按学期进行核定。

四、教学工作量计算

第十条 教学工作量=授课课时数×人数系数×课型系数×其它系数。

第十一条 人数系数

每个标准班（50人及以下）讲授1课时计1课时；50人以上,200人以下，按每增加10人确定系数：每讲授1课时增加0.05课时，即系数1.05，再增加10人系数为1.10，以此类推；200人以上的，讲授1课时按2.0系数计算课时。第十二条 课型系数

按理论课、理论+实践课（教学做一体）和实践课三大类确定课型系数。根据《九江职业大学专业人才培养方案》设置的课程，各院（部）按专业教学需要确定相应课程类别，报教务处审核并确定课型。

理论课的课型系数为1.0，理论+实践课（教学做一体）的课型系数为1.15，纯实践课的课型系数按类型的不同确定课型系数：艺术实训类（美术、舞蹈、手工、器乐、声乐、书法等）系数为1.15；旅游、酒店、海乘及护理实训类系数为1.15；电力运动控制实训类（电力拖动、数控、模具、电工、金工等）系数为1.25；数字化实验实训类（模拟电路、单片机、数字电路、计算机操作、程序设计、机器人、物流、电子商务、会计电算化、零件测绘与组装等）系数为1.20；建筑工程类（建筑工地、装饰、维修、施工等）系数为1.20。

第十三条 其它系数

1.因课程需要开展的综合实验实训教学项目，学期初由各院（部）申报，经教务处审批立项后，按1.3系数计算课时量；

2.同时承担两门课程教学的，第一门课程的课程系数按该课程的性质确定系数，第二门课程的课时乘系数为1.2，第三门课程的（最多承担三门）课时系数1.3。以上为平行班的，以一个班级按分别按第一、二、三门课程的系数计算，其他班级的课时按该课程确定的系数计算。（课程代码相同的课程为同一门课程，因教材内容不同需要作一门课程认定的，须经教务处审核方可）

第十四条 实验实训、实习等指导教师课时的核算

1.指导校内停课综合实训的，按每30名学生配一名指导教师（不足30人以30人计），每名实训指导教师每个工作日计5课时，由院（部）进行考勤；

2.指导校外（九江市以外）停课实习实训的专职指导教师，按每30人（不足30人以30人计）配一名指导教师安排；每名实习实训指导教师每天按5课时计算。

3.教师指导学生顶岗实习，按每个学生0.2个课时累加计算课时量；指导学生毕业设计，按每个学生0.4（理工类0.8）个课时计算。以上累计超过10个额定课时的计算超过工作量。如教师工作量不满，则由二级院（部）安排其他工作代替不满工作量的课时。

第十五条 二级院（部）按相关竞赛的项目建立常态化的学生参赛队伍，安排教师做好常规的训练辅导，一个项目可安排1-2名辅导老师，每学期开学初向教务处报送训练辅导计划，经批准后按实际计算辅导老师相应的工作量。

辅导老师的课外辅导按规定的计划进行，原则上每周训练辅导一次，其课时量计算方式为：训练辅导以两组为限（一般10人以下为一组），一组辅导一次，一小时以内计1课时，两小时以内计2课时；同时辅导两组的，一小时计1.5课时，两小时计3课时，每次辅导不超过两小时，以院（部）安排的时间并进行有关检查登记的情况为准。

指导学生参加省级及以上比赛，原则上比赛前一周为集中辅导时间，其课时量计算方式为：按实际辅导时间计算，但辅导一组一周总计不超过12课时，辅导两组总计不超过15课时。

五、教学工作量统计及课时费发放

第十六条 每学期排课工作结束后，各院（部）根据课表对本院（部）教师的教学任务进行核算，并把核算结果报教务处校核。由教务处相关科室核准后，经领导审批，交人事处备案，计入个人教学工作档案。第十七条 教学工作量填报和核算中出现的差错情况纳入教学工作考核，对蓄意超高虚报的个人或部门，视情节轻重按教学事故规定的条款处理。

第十八条 各教学部门按月统计教师实际教学工作量，报教务处审

核后送交人事处，由人事处统一造表，报校领导审批后交财务处发放。

六、附则

第十九条 专职教师每周课时量原则上不应超过18课时，按系数折算后的实际课时量计算不受此限；代课教师每周课时最大工作量（折算后）不应大于20课时。“双肩挑”教师规定：中层干部4课时、部门行政干事6课时、院部干事8课时，超出部分不再计发课时费（经审定批准的除外），按系数折算后的实际课时量计算不受此限。第二十条 经学校批准的进修、培训、挂职锻炼等的专任教师，其课时量按每周10个课时计入档案，不计超课时费。

第二十一条 各院（部）要在保证教学质量的同时，按照均衡原则安排教学任务，避免因教学任务安排不均造成教师教学工作量不满。第二十二条 教师因公务、因私与教学时间发生冲突时，按规定办理调课手续；未经批准私自调课的按教学事故处理。

第二十三条 专职教师如不服从院（部）安排的教学任务，按相关规定处理。

第二十四条 其它情况产生的教学工作量，由安排教学的单位报教务处审核，经分管教学和人事的校领导审批后执行。

第二十五条 本办法自校长办公会通过之日起执行。由教务处负责解释。

第四篇：教师教学工作量管理办法

河南广播电视大学

省校组人[2009]8号

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河南广播电视大学

教师教学工作量管理办法(2009年6月修订)

第一条为规范学校的教学管理工作，促进教学工作的顺利开展，准确反映教师承担教学任务和工作量的多少，充分调动教师从事教学工作的积极性，结合我校的实际情况，特制定本办法。

第二条专、兼职教师教学工作量的规定

1.教学部门具有初级职称的专职教师每学年的教学工作量为340学时（新接收的毕业生前两年为320学时），具有中级职称的专职教师每学年的教学工作量为360学时，具有高级职称的专职教师每学年的教学工作量为380学时。

2.教学部门主任(支部书记)每学年的教学工作量为130学时，教学部门副主任（支部副书记、办公室工作人员）每学年的教学工作量为160学时，教研室主任每学年的教学工作量为260学时、教研室副主任每学年的教学工作量为290学时。

3.承担有教学任务的部门中，由学校核准的教学岗位人员，实行坐班的：处级人员每学年的教学工作量为130学时；科级人员每学年的教学工作量为220学时；无行政职务具有初级职称的每学年的教学工作量为240学时，具有中级职称的每学年的教学工作量为260学时，具有高级职称的每学年的教学工作量为280学时。

4.在非教学部门按专业技术职务核定工资的兼职教师，处级人员每学年的教学工作量为70学时；科级人员每学年的教学工作量为100学时；无行政职务的每学年的教学工作量为130学时。

为保障工作人员的身心健康和保证工作质量，以上2、3、4款所涉及的人员，每学年完成的教学工作量不得超过规定量的1.5倍，超出部分不予计酬。

第三条教师教学工作量采取标准学时计量（简称学时），以课内理论课时授课学时为准，1节课计1学时，其他工作均按此标准折算。

第四条教师教学工作量计算办法

1．为标准班上课，1节课计1学时。

标准班人数的规定为：美术专业40人，上机操作课40人，实验课30人，舞蹈课25人，集体钢琴课25人，体育课35人,其它课程50人。

每增加5人，系数增加0.05，增加不足5人，系数不增加。系数增加最大不超过2。10人以下的小班课每1节课计0.7学时。

2．带学生外出写生、实习，每位指导教师指导5个学生每天折合1个学时，1位指导教师指导学生人数一般不超过25人。

3．指导毕业作业（含论文、设计，下同）、社会实践每生每周折合为0.5个学时，每位指导教师一般指导毕业作业15人以内，社会实践20人以内。

4．专业责任教师，负责1个新开专业，履行专业责任教师职责，完成工作任务，每学期计27学时，每多出一个专业方向的按系数0.6计算学时，负责1个重复开设的专业按系数0.5计算学时，负责1个重复开设的专业方向按系数0.3计算学时。每位专职教师最多每学期担任2个专业（可多个方向）的责任教师，每位兼职教师最多每学期担任1个专业（可多个方向）的责任教师，同层次、相同专业不重复计算。

5．课程责任教师,管理1门新开课程，履行课程责任教师职责，完成工作任务，每学期计30学时，重复开设课程按系数0.5计算学时，教材版本变化的课程按系数0.6计算学时；同学期课程名称相同、教材版本不同的课程按系数0.5计算学时。每学期每位专职教师最多担任7门课程的责任教师，每位兼职教师最多担任3门课程的责任教师。

6．教学检查、教学评估等每天计6学时，巡考每天计3学时。

7．其他有关教学工作量的计算办法：

实验、实训课1节课计1学时（含实验器材准备及实验、实训报告的批改，多人同时带1节课除以人数）；答疑课1小时计1学时；体育课1节课计0.7学时；“电大在线”非实时文本答疑发、回帖每学期每门课程30条以上（不含30条）超过部分按每10条计0.5学时，每门课最多不超过10学时；直播课1节课计4学时；学术讲座（经教学部门同意，主管校长批准）1小时计8学时；教学业务培训1小时计4学时；教学督导员听课并完成相应工作1节课计0.5学时；担任班主任工作的教师，每学年计60学时；经系部安排指导新教师,完成规定的相关任务，每学期按指导1人最多15个学时计。

8．命题、监考、评卷、登分等按学校有关规定付报酬，不计教学工作量。制作课件和录像片，按立项方式操作，不计教学工作量。组织排练节目、美术展出、体育比赛等，按学校有关规定付报酬，不计教学工作量。

第五条 教学工作量的管理

1．教学工作量的核算。每学期末，教师将教学工作计划完成情况，向所在部门和有关教学部门报告。各部门核实汇总后，由教学部门负责人审核签署意见并经教务处审定后，报组织人事处备案，同时本部门留存备查。

在学校确定的经济责任目标任务部门和经费预算包干部门授课的非本部门的教师完成的教学工作量，由组织人事处根据

授课部门统计上报的教学工作量，按相应酬金标准进行折合，从该部门账户划拨学校后，确认其相应的教学工作量。

2．学校派出人员，如脱产进修、借调等，完成学校安排的任务，由派出部门出具证明，视为完成同期的教学工作量。

3．因不可抗因素导致教学工作量不能按时完成的，由所在教学部门说明原因，提出部分或全部减免处理意见后，经教务处审核，报组织人事处审定。

4．因校内师资力量不足，需外聘教师的，由相关教学部门提出外聘教师及酬金标准意见，报校领导批准后实施。

5.教学工作量的核算应坚持实事求是的原则。如发现虚报、多报等情况，要追究本人、所在部门负责人的责任。

第六条 奖惩制度

1.教师应按要求完成其相应的教学工作量。完成教学工作量的教师，学校按照有关规定每学年核发其相应职务的校岗津贴。超额完成教学工作量的教师，学校按教授40元/学时，副教授35元/学时，讲师30元/学时，助教25元/学时核发其酬金；第二条所指不得超过规定额度的人员所超工作量不再支付酬金。

未能按照要求完成教学工作量的教师，学校按照教授40元/学时，副教授35元/学时，讲师30元/学时，助教25元/学时核扣其相应职务的校岗津贴。

2.连续三年累计未能完成教学工作量的教师，不得参加晋升高一级专业技术职务任职资格的评定。

3.连续两年未能按照要求完成教学工作量的教师，由组织人事处根据情况调整其工作岗位。

第七条 其他

本管理办法自2009年上学期起执行，解释权归校教师教学工作量管理工作领导小组办公室。

二○○九年七月一日

主题词：教师工作量管理办法

河南广播电视大学办公室2009年7月1日印发

第五篇：教师教学工作量统计格式

药学院2013—2014第 一 学期

教学工作量（实际授课课时）

课程名称：（班级）（必修□选修□）计划学时：

理论学时：

任课教师：

实验学时：

任课教师：

教研室：

统计日期：姓名职称（就高）学时数实验分组数：实验总学时：姓名职称学时数