教师工作量考核办法

第一篇：教师工作量考核办法

一、考核对象

第一条 教师工作量的考核是在校委会领导下，由教务科负责组织的定期性工作，考核工作每学期末进行。

第二条 考核对象为本校专职教师。专职教师必须完成规定工作量授课任务，超工作量授课，学校按职称等次给予课时补助。兼职教师分工作情况给予一定的授课任务（每期培训班优先安排专职教师授课），课时补助标准按对应职级与专职教师超工作量补助标准相同（县级对应副高职称；科级对应中级职称；科级以下对应初级职称）。专职教师和兼职教师授课质量考核按《广元市干部培训质量评估暂行办法》中的相关规定执行。

二、考核内容

第三条 主体班教学工作包括党校、行政学院、社会主义学院计划内培训的教学工作，以上主体班计划内教学工作纳入工作量考核，其他类型的培训班教学工作不计入工作量考核。

第四条 计划外联合办班教学工作包括各部门、各单位与我校联合办班的教学工作。校内教师若未完成考核工作量，给计划外培训班授课的抵扣工作量，抵扣之后的课时按超工作量计算。

第五条 学历班教学工作包括省委党校、其他高校举办的专科、本科、研究生学历的教学工作，该项教学工作按相关标准支付课时费。

第六条 理论下基层宣讲工作包括按照市委、市政府的部署，在全市范围内开展的宣传教育工作，以及接受邀请到部门、单位授课并经党校批准、备案的教学工作。该项工作若邀请单位给予讲课费的，不抵扣计划内工作量，若是学校公派外出讲课，且没有讲课费的可算为计划内工作量。

三、工作量核定

第七条 每位教师基本教学工作量在当年教学计划形成后，根据培训班次授课总量进行核定。

第八条 主体班、专题班的每个专题分配到相应教研部完成，工作量按20课时计算，该工作量可抵扣教学工作量。

四、教师外出授课规定

第九条 教师外出授课必须坚持四项基本原则，坚持正确的宣传舆论导向，保证讲课质量，维护党校声誉，树立党校教师的良好形象。教师要对本人讲授内容负责，并承担相关责任。

第十条 教师必须在保证完成本校承担的教学、科研和其它任务的前提下，方能外出授课，教师外出授课前，必须到教务科备案。

第十一条 外出讲课人员的确定

（一）外出教师授课要接受聘请单位考核，具体办法由教务科发给聘请单位教师讲课测评表，经学员测评后加盖聘请单位公章，由授课教师带回交教务科备案。聘请单位指定授课人的，应尽量满足对方要求。

（二）聘请单位指定专题内容的，优先安排在主体班次承担该专题或与该专题内容相近的老师。

（三）在全市宣讲党的重要会议精神，其宣讲人员优先是到上级党校或其他高校参加培训学习过的教师。

（四）参加全市工作中心工作及重大课题宣讲任务的，根据所需人数，由相关的教研部推荐,经分管领导同意后确定宣讲人员。

（五）外出授课前，由该教师所在的教研部主任审查教案并组织好说课工作。

第十二条 关于外出授课人员的考核与奖惩办法

（一）、对在外出授课过程中反映好的教师，教务、培训科根据所收集的有关意见和资料，报送分管领导，将其作为评优或评聘职称的重要参考依据，在今后的外出授课中，予以优先推荐。

（二）、教师因外出授课而影响了在校内承担的教学、科研任务，或社会反映在教学态度、政治观点、廉洁自律等方面有明显问题，经查属实的，要对相关教师提出严肃批评，并根据情节轻重按有关规定作相应处理。

（三）、学校公派的外出教师授课的课时量，按在校主体班次课时量计算。

五、课时及班主任补助

第十三条 计划内培训班专职教师超工作量的课时补助为：高级职称500元／4课时、中级职称450元／4课时、初级职称400元／4课时，其他人员的课时补助按对应职级与专职教师超工作量的课时补助标准相同；计划外办班课时补助按高级职称（或相应职级）250元／课时、中级职称（或相应职级）220元／课时、初级职称（或相应职级）180元／课时；

担任主体班班主任的给予班主任补助。标准为：一周的培训班补助200元，每增加一周，增加补助100元，电话费补助为每月100元，外出带班一次性补助200元；

非工作日学员管理、监考、巡考的，不计工作量，每天补助300元。所有补助依据以课表为依据，经分管领导确认后有效。

第二篇：教师工作量考核办法

关于山西广播电视大学教师工作量考核实施方案（讨论稿）

根据《山西广播电视大学教师工作量管理暂行办法》，本着客观、公平、公正、公开以及自下而上的原则，制定本考核方案。考核结果作为教师岗位津贴、出勤津贴和超工作量酬金发放的一个主要依据。

一、考核机构：成立校、院（部）二级考核小组，具体组成人员如下：

1、院（部）级考核组由各学院（部）负责人全面负责，院（部）级领导参加组织考核。

2、校考核领导组：组长由校长担任，副组长由副校级领导担任，具体工作由教务处会同人事处共同组织。

考核组下设办公室，工作人员由教务处和人事处共同组成。

二、考核内容：《山西广播电视大学教师工作量管理暂行办法》（晋电大人事字[2005]7号）。

三、考核程序：

1、自我总结。根据考核办法，教师要实事求是、恰如其分地作出自我评价（包括书面小结和自我评分）。

2、民主评议。在自我评价的基础上，以各学院（部）为单位，进行个人汇报及民主评议。各学院（部）根据民主评议情况，对每位教师每项工作完成情况给出初评分数，签署意见后连同本人材料送交校考核办公室复核。

3、综合评定。校考核办公室对各学院（部）上报的考核材料进行复核，送校考核领导组终审后确定考核结果。

四、教师工作量考核工作每学期进行一次。每次考核形成的材料均需整理归入教师业务档案，作为晋升专业技术职务的必备材料及奖惩等依据。

五、本办法由人事处和教务处负责解释。

附件：

1、《山西广播电视大学专业负责人工作量考核办法》

2、《山西广播电视大学责任课教师工作量考核办法》。

二○○五年三月

第三篇：实习实践指导教师工作量考核办法

规划建筑工程系实习实践工作量考核办法

为加强学生实习实践教学管理，保证实习实践教学环节的正常进行，提高实习实践教学质量，制定本办法。

一、考核范围

依据专业培养与方案，各专业第六学期为专业实践，时间8周；第八学期为顶岗实习，时间14周。

二、考核对象

根据系工作安排，承担专业实践和顶岗实习教学指导和督导任务的全体教职工。

三、实习实践指导教师的职责

1.掌握所指导学生的基本情况，熟悉专业实习实践工作的总体安排，帮助学生联系、落实实习实践单位。

2.离校前集中对学生进行安全教育、职业道德教育、法制教育；明确专业实习实践期间的具体要求，布置学习任务。

3.与实习实践单位、学生保持联系，及时掌握学生实习实践期间的学习、生活状况，随时解答和处理学生遇到的各种问题和困难，不能解决的及时上报教研室。

4.不定期到实习实践单位进行监督检查和现场指导。

5.结合实习实践单位意见，依据有关规定，对学生实习实践成绩进行考核，写出鉴定意见，评定成绩并及时上报。

6.实习实践教学环节结束一周内写出工作总结，报送教研室。7.协助系招生就业科、毕业班辅导员做好就业协议书收缴工作。

四、实习实践教学指导教师工作量核定

1.实习实践教学环节总分按实习实践周数乘以指导学生人数计算，指导学生人数原则上不超过30人。

2.尽职尽责完成实习实践教学指导任务的教师，每名学生每周计1分。3.离校前没有集中进行安全教育、职业道德教育、法制教育；明确专业实习实践期间的具体要求，布置学习任务的，扣该实习实践教学环节总分10%。

4.每周与所指导的学生至少联系一次，不联系本周不得分；对学生状况不了解、不能及时解答和处理学生反映的问题的，本周不得分。

5.不能按规定要求进行学生实习实践成绩考核，上报成绩的，扣该实习实践教学环节总分30%。6.没有按要求提交实习实践教学工作总结的，扣该实习实践教学环节总分30%。

7.所指导学生就业协议书上缴率达95%以上（含95%）的，奖励该实习实践教学环节总分10%，高于90%（含90%）而低于95%（不含95%）的，扣该实习实践教学环节总分10%，低于90%（不含90%）的，扣该实习实践教学环节总分30%。

五、实习督导工作职责

1.为加强学生实践实习工作的落实，特成立实习督导工作小组，选派若干名教师及行管人员担任实习督导。

2.实习督导工作职责：

（1）掌握所督导学生的基本情况，熟悉专业实习实践工作的总体安排，协助实习指导教师帮助学生联系、落实实习实践单位。

（2）离校前参与对学生的安全教育、职业道德教育、法制教育。（3）随时协助指导教师处理学生实习过程中遇到的各种问题和困难，不能处理的及时上报。

（4）检查督促实习指导教师定期联系学生，不定期会同指导教师到实习实践单位进行监督检查和现场指导。

（5）督促实习指导教师对学生实习实践成绩进行考核，按要求收集整理学生实习相关材料并及时上报。

（6）督促协助实习指导教师做好就业协议书收缴工作。

六、实习督导工作量核定

1.尽职尽责完成实习督导工作，工作量按所督导实习指导教师工作量的1/4核算，所督导教师原则上不超过4人。

2.没有参与学生离校前安全教育、职业道德教育、法制教育；扣该实习督导工作量总分10%。

3.所督导教师不能按规定要求进行学生实习实践成绩考核并及时上报成绩的，扣督导工作量总分的30%。

4.所督导学生就业协议书上缴率达95%以上（含95%）的，奖励该实习督导工作量总分10%，高于90%（含90%）而低于95%（不含95%）的，扣实习督导工作量总分10%，低于90%（不含90%）的，扣该实习督导工作量总分30%。

七、奖惩

1.实习实践教学环节结束，由教研室和系领导对实习实践指导教师和实习督导统一考核，评定得分，按每分10元给予奖励津贴。2.对不履行职责，敷衍塞责，弄虚作假的，取消指导教师或实习督导资格；造成严重后果者，按有关教学纪律处理。

第四篇：材料学院实验室人员工作量考核办法

材料学院实验室人员工作量考核办法

实验室人员工作量主要包括实验教学、科研工作及对外服务。本考核办法是在参考其它学校的实验室管理经验，并结合我院实际情况而制订的，其中增加了实验教学的权重，重视对外服务工作。我院对实验室人员的工作量考核主要实行岗位考核，岗位由学校和学院确定。岗位考核包括基本工作任务和工作业绩，基本任务要求实验人员坚持8小时坐班制，保证所负责的仪器设备能够满足实验要求。工作量包括以下内容（以200天完成1600小时，相当于200学时计）：

一、实验室基本工作：

实验室人员坚持8小时坐班制，完成所负责的实验室基本工作任务，考核合格者可取得与岗位相应的基本分。

三级岗：3.6分；四级岗，2.4分；五级岗：1.8分；六级岗，1.2分；

七级岗：0.96分；八级岗，0.6分；九级岗，0.36分。

二、实验教学

如果一课程设n个实验，每个实验为m学时，分组z个，则该课程的总实验教学工作量为：znm学时，相应分数为znm/36。

若该实验由y位实验人员完成，每人的工作量为znm/y学时。

三、对外服务

普通对外服务项目交学院50元对外服务费折算为1学时，大型仪器设备有偿使用按有关标准执行，凡对本院人员按对外收费标准的25%优惠价格计收费用的，以交学院50元折算为1学时(以材料学院收据为准)。

四、毕业设计

本院大型仪器设备在本科生毕业设计期间，免费向学生开放，每台设备按毕业设计60天，每天6小时，每一机时票为1学时，凡收满100机时票者，可计入72个标准教学学时。

本院实验室承当本科生毕业设计的教学工作量，按每个本科生2个标准教学学时计算，由实验室主任核定院聘教学、科研辅助岗位人员所分配并完成本科生毕业设计实验工作，计入个人的教学工作量。

五、实验室建设

实验室建设包括新建及搬迁实验室、大型仪器设备购置及安装调试等，按每天1学时计入工作量。

实验室建设项目可按学校实际投入的经费计算工作量，每10000元为1学时。

六、科研工作

按学校有关规定计算工作量。

七、实验室管理岗位

实验室主任、院、系（所）设备管理员等。学院划拨实验室管理岗位考核计分的总分值为12.5分(实验室主任3人、每人按2分计； 院设备管理员1人,每人按1.5分计，系（所）设备管理员10人，每人按0.5分计)。由分管实验室管理工作的副院长根据上述管理岗位的上岗人员的考核结果，统筹分配、合理使用。

第五篇：教师工作量计算方法

黑东院教发〔2011〕17号

关于印发《黑龙江东方学院专任中青年教师 教学工作量计算办法》（试行）的通知

各部、处、办、中心、图书馆：

《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》（试行）业经院务会议讨论通过，请遵照执行。

二○一一年三月二十一日

主题词：教师

工作量

计算办法

通知

黑龙江东方学院院长办公室

2011年3月22日印发

打字：刘佳

校对：杨玉顺

共印50份 黑龙江东方学院专任中青年教师 教学工作量计算办法（试行）

为了贯彻各尽所能、按劳取酬、多劳多得的分配原则，调动专任中青年教师的教学积极性，切实提高教育教学质量，确保应用型人才培养目标落到实处，特制订《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》（以下简称《办法》），内容如下：

一、教学工作量界定与教学工作量内容

教学工作量主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生所做的各项工作的劳动付出量。教学工作量主要包括授课（备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、课程考核、过程教学管理等）教学工作量、指导实践教学（实验、实训、实习、课程设计、毕业设计（论文）等）教学工作量和兼职教学管理减免等。

二、教学工作量的计量单位及工作量定额

1．教学工作量用“标准学时”作为计量单位。教学工作量统一用标准学时计酬。以理论课授课为例，一个实际授课学时乘以若干调节系数等于标准学时工作量。每学期按17周计算，每周12标准学时，满工作量为204标准学时。教师完成的所有各项教学工作都折算成标准学时计付课酬。

2、完成每周８标准学时工作量的教师，可获得工资中的基础工资报酬，再完成每周4标准学时工作量的教师可获得满工作量报酬。完成每周12标准学时工作量以上的教师可获得超工作量报酬。超工作量计酬办法详见下文。

三、教学工作量的计算办法

（一）授课教学工作量

包括备课、讲课、过程教学管理、答疑辅导、测验以及其它与课程教学直接相关的工作。

1．一般课程

工作量 = 执行学时 × K1 × K 2× K 3（标准学时）

式中：执行学时是指不包括实验学时在内的该课程实际授课学时，不能超过教学计划规定的学时。

K1--课程类型系数，取值如下：

公共课（思想政治理论教研部课、公共外语教研部课

基础教研部课、计算机文化基础计算机应用

基础和外国语公共类课）K1 = 1.00 专业课、专业基础课和外国语（非公共类）课 K1 = 1.20 体育课、公共选修课 K1 = 0.80 K 2--授课班额系数，取值如下：

0 ＜ 人数 ≤ 40 K2 = 1.00 40 ＜ 人数 ≤ 60 K2 = 1.10 60 ＜ 人数 ≤ 80 K2 = 1.15 80 ＜ 人数 ≤ 100 K2 = 1.20 100 ＜ 人数 ≤ 120 K2 = 1.25 人数 ＞ 120 K2 = 1.30 K 3--重复班系数，取值如下： 第一个班 K 3 = 1.00 第二个班 K 3 = 0.85 第三个班及其后班（公共外语课）K 3 = 0.80

第三个班及其后班（非公共外语课）K 3 = 0.7

5重复班课（指在一个学期，由同一位教师任教且课程名称相同、教学大纲和教案大体相同的多个教学班（含分组）称为重复班课）。体育课不乘重复班课系数。

双语教学课（指采用外语原版教材，用外语授课（不含外语类课程）内容达到50%上，且经学部审查和教务处批准）教学工作量，按非双语教学课标准的120%计算标准学时。

2．承担新生第一学期课程的按120%计算标准学时课酬。计算超工作量时仍按原标准学时计算。教学计划不满14周的新生第一学期课程按实际执行周工作量的标准学时计算。

3．习题课和辅导助课

习题课工作量 =习题课执行学时× 0.7（标准学时）辅导助课必须随堂听课（不少于课程学时的80 %），课后辅导答疑（不少于每周一次，每次不少于2小时），工作量按所助课课程学时的30 %计算标准学时。辅导助课达不到上述要求的，工作量酌减。

4．批改作业、实验报告、实习报告工作量 1）批改作业

工作量 = 批改份数 × K（标准学时）

K为作业系数：一般作业K = 0.020；大作业（艺术类作业、设计性作业、人文类作业K = 0.05）

按每授4课时批改一次作业（以实际批阅次数为准，但是不能超过规定的上限），一般作业每份3页（A4幅面）以上。

2）批改实验报告

工作量 = 批改份数 × 0.020（标准学时）

3）批改实习总结报告

工作量 = 批改份数 × 0.035（标准学时）

批改工作不认真，应批改而只有阅无批改者，工作量折半。5．课程考核工作量 1）命题 工作量 = 套数 × 1.00（标准学时）

2）阅卷

工作量 = 份数 × 0.06（标准学时）

3）口试按相应笔试工作量标准的110%计算工作量。6．非正常补考单独命题考试工作量

非正常补考单独命题出卷每份试卷计二个标准学时，批阅试卷每份计0.06标准学时。

（二）指导实践教学工作量 1．课内实验（实训）课工作量

属于一般课程教学安排的课内实验（实训）课，包括备课、实验（实训）准备、讲课、指导、批改实验（实训）报告、考核，以及与之相关工作。原则上，实验（实训）课按一个教学自然班进行授课，工作量计算如下：

工作量 = 执行学时 × 人数 / 35 × K 3（标准学时）

按教学自然班进行的实验（实训）课,上式中 K 3 = 1.00。少于35人的按35人计算。凡需要分组进行的实验（实训）课，必须经学部审查和教务处审批。分组后，第二及其后班（组）K 3 = 0.85。2．微机上机指导、写生指导、艺术课指导工作量

工作量 = 执行学时 × 人数 / 40 × K 3（标准学时）K 3按一般课程取值 3．指导课程设计和毕业设计（论文）工作量

指导课程设计包括选题、面授指导和成绩评定等教学内容，每位教师最多指导20人。要求教师每周至少面授指导5次，每次不少于3学时。指导毕业设计（论文）包括选题、面授指导、批改设计（论文）和评定成绩。原则上，每位教师指导10人，不超过12人，确有需要超出的，超出部分（上限12人）工作量减半。要求指导教 师平均每周至少面授指导一次，每次不少于2学时。计算办法如下：

指导课程设计

工作量 = 0.8 × 执行周数 × 指导人数（标准学时）指导毕业设计（论文）

工作量 = 0.5 × 执行周数 × 指导人数（标准学时）4．毕业设计（论文）评阅工作量

评阅1篇毕业论文计1个标准学时，评阅1篇毕业设计计1.2个标准学时，每位教师评阅不超过10篇。

5．指导实习工作量

包括制定实习计划、联系实习场所、面授指导、批改实习报告、评定成绩和学生管理等内容。集中实习和分散实习每个班安排一位指导教师，在外地指导实习的教师享受相应出差补助。指导实习的教师应兼做实习带队等学生管理工作，不再单独安排专门实习带队教师。要求指导实习的教师每周到现场指导时间不少于5天，每天不少于3学时。原则上，每位教师指导不超过二个班（不超过90人）。指导一个班（不超过40人）学生一周，计12个标准学时，计算公式如下：

工作量 = 12 × K × 执行周数（标准学时）式中K人数系数，取值如下：

0 ＜ 人数 ≤ 40 K = 1.00 40 ＜ 人数 ≤ 60 K = 1.10 60 ＜ 人数 ≤ 80 K = 1.15 80 ＜ 人数 ≤ 120 K = 1.20

（三）减免工作量

1．专任中青年教师兼任教研室教学管理工作实行兼职标准学时减免：教研室教学秘书每学期减免40个标准学时，教研室主任助理 和教研室副主任每学期减免45个标准学时，教研部主任助理每学期减免68个标准学时。对于不认真履行职责的兼职教学管理人员，减免工作量酌减。

2．兼职实验员（须经学部根据实验室建设需要提出申请、实验中心、人事处和教务处审核认定）必须认真履行岗位职责，每学期每人可平均减免20个标准学时。由学院根据实验室数量及实验任务，核定人数，将标准学时数统一拨给学部，由学部分配给个人。学部可根据每个人的工作情况适当调整，每人上浮不超过30%，下浮不限制。按学院规定的标准，已经配足实验技术人员的单位，不再享受此项减免。

3．试用期或见习期满担任助教工作期间，教学工作量计算如下：

工作量 = 60-（K-1）× 15（标准学时）

K为助教年限，本科最高值为4，硕士研究生为2。这部分减免工作量不计入超工作量部分。在职和定向研究生在修读期间不享受此项减免。

4．在职和定向硕士研究生在规定的修读学位期间内每学期减免102个标准学时工作量。这部分补贴工作量不计入超工作量部分。

（四）超工作量计酬办法

1．教师完成周８标准学时基础教学工作量后，超出部分分段计酬：完成８＜周标准学时 ≤12工作量部分，按岗位学时标准计酬；完成12＜周标准学时 ≤18工作量部分，按超学时工资标准计酬；超出周18标准学时工作量部分不计酬。

2．从专任中青年教师岗位聘任的学部教学副主任或负责教学管理工作的学部主任助理，可承担最多不超过每周6个标准学时的教学工作量，其中：4个标准学时的教学工作量，执行中青年教师超学时工资标准，其余教学工作量不计报酬。

四、教学工作量说明

1．专任中青年教师一学期担任主讲课程（讲师及以上）或辅导课程（助教）的门数原则上不超过两门。工作量不饱满的和每门课程课时数偏少且教学效果好的教师，经本人申请，学部主管领导同意、教务处批准后，可讲第三门课。学院鼓励和支持青年教师开出充分体现基础理论够用，专业应用能力为重思想的新型课程。

2．在保证教学质量的前提下，尽可能安排专任中青年教师讲课，尽可能安排专任中青年教师跨学部跨专业讲课，充分发挥学院自有教师资源，促进专任中青年教师加速成长提高和教师队伍结构的优化。

3．体育教研部群体活动工作量（含运动队训练、裁判、军训、指导学生课外体育活动、学生体育达标测试、运动会准备等），不计入有酬教学工作量。每学期由学院按在校生每生1.5元的经费拨给体育教研部，由体育教研部根据任务统一分配。

4．教师工作量计算，要严格按照教学计划规定的学时数执行，不准随意增减学时，教研室和学部领导要严格审查，严禁弄虚作假。发现弄虚作假者，要扣回虚假课酬并追究当事人及相关领导责任。

5．本《办法》未能涵盖的特殊情况和新出现情况的工作量计算问题，教务处将会同人事处特殊处理。

五、本《办法》自下发之日起执行，届时原办法废止。

六、本《办法》由教务处负责解释。

附件：黑龙江东方学院专任中青年教师工资发放办法（试行）附件：

黑龙江东方学院专任中青年教师工资发放办法（试行）

根据《黑龙江东方学院内部分配制度改革方案》（黑东院人发[2010]112号）规定，专任中青年教师教学工作量报酬按三部分分别统计发放，具体发放办法如下：

一、专任中青年教师工资结构

基础学时工资+岗位学时工资+超学时工资+校龄工资+学院津贴

二、基础学时工资

专任中青年教师额定教学工作量为周12标准学时（每学期204标准学时），其中，周8标准学时为基础学时工作量。完成小于或等于周8标准学时（每学期完成≤136标准学时）教学工作量，只发放基础学时工资。

三、岗位学时工资

1.完成周8＜标准学时≤周12（每学期完成136＜标准学时≤204）教学工作量，为岗位学时工作量，岗位学时工资标准：教授75元，副教授70元，讲师65元，助教55元。

2.完成周8＜标准学时≤周12教学工作量，发放基础学时工资+实际完成的岗位学时工资+校龄工资+学院津贴等。

四、超学时工资

1.完成周12＜标准学时≤周18（每学期完成204＜标准学时≤306）教学工作量，为超学时工作量。超学时工作量报酬按如下标准执行：教授37.5元，副教授35元，讲师32.5元，助教27.5元。

2.超学时工作量上限为周6标准学时（每学期≤102标准学时）。

五、教学工作量的结算

1.教学工作量按月结算，以每月的15日前后为统计结点，每月最多统计四周教学工作量。2.完成周8＜标准学时≤周12教学工作量的，按实际完成的工作量计发岗位学时工资；教学工作量超过周12标准学时以上部分，一律结转下个月统计，以此类推至本学期末，累计计发超学时工作量报酬；教学工作量＜周8标准学时的，一律由下个月完成的教学工作量补齐，以此类推至本学期末，若累计完成的教学工作量≤136标准学时，应按规定退回提前预支的除岗位基础工资以外其他工资。

3.各学部（教研部）教学秘书，要认真如实填报教师教学工作量登记表及基础学时、岗位学时、超学时工资表。各学部（教研部）主管教学工作的副主任，认真审核签字并于每月的20日前报送教务处。

六、试用期、见习期教师报酬

新聘教师试用期或硕士毕业研究生教师试用期或本科毕业生教师见习期，在试用期或见习期内，按《黑龙江东方学院内部分配制度改革方案》（黑东院人发[2010]112号）文件中附件7标准执行。即执行岗位基础工资或毕业生初期基础工资+学位津贴。

七、产假、婚假、丧假、病假

1.专任中青年教师，产假、婚假、丧假、病假（一个月以内）期间，其岗位学时工资，按实际发生计发，其他工资照发。

2.非教师岗位的其他人员，产假、病假（满一个月）期间，停发岗位工资。

3.专任中青年教职员连续病假，超过一个月的，从第二个月起，只发岗位基础工资，超过六个月的，从第七个月起停发工资。

八、本办法自2011年3月1日起执行。人事处负责解释。原“黑龙江东方学院专任中青年教师课时费发放办法”同时废止。“黑龙江东方学院教职工劳动纪律管理规定”（黑东院人发[2009]3号），关于产假、病假待遇与本办法不一致的，按本办法执行。