社区图书室汇报材料

第一篇：社区图书室汇报材料

图书室使用情况汇报材料

东杨家庄回族小学 我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年上升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室的使用情况做如下汇报。

一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2．我校有6个班级，图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明洁净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1．新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。我校千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。3．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

三．紧密围绕素质教育，积极配合学校各项活动开展一系列工作。图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读，通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。我们决心不断努力，进一步做好图书的使用，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。2011年6月篇二：镇中心小学图书室工作汇报材料

镇中心小学图书室工作汇报材料

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校不断加大投资，不断改善图书室条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力打造书香校园，学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书室工作汇报如下：

一、学校领导重视，管理措施规范

学校领导班子十分重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。我们重视图书管理员培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

二、保证经费投入，高标准建设

在区电教站、镇中心学校的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，学校还建有电子图书馆网页，及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、发挥育人功能，打造书香校园 图书室本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。采用全开架的提供方式，各班指定2名责任心较强的学生协助图书管理员进行借阅，保证了学生每学期书刊借阅生均达到借阅数量标准。

为进一步加强图书馆工作，学校开设了阅读指导课。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，掌握各种读书方法。同时，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。教师

精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神境界，一种终身追求，让孩子们体会到读书的快乐。在阅读指导课方面，我校梁建群老师在新市区举办的阅读指导课评优活动当中获得了二等奖。

利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书室每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。为了激发广大同学的读书兴趣，图书室配合教导处，图书室开展了主题为“书香伴我行”系列读书活动，取得了丰硕成果。图书室办“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法?? 许多教师充分利用图书室资源优势，开展了以摘抄、剪贴为主要形式的读书笔记活动。另外，我校还凭借图书室这一载体，开展了内容多样的手抄报评比知识竞赛等系列活动，主题有“八荣八耻”“植树造林、美化环境”“我爱古诗”“学雷锋”“交通安全”“创建文明校园、争做文明学生”“生活新变化”等十几次活动，小报的内容丰富多彩，版面设计形式多样；在逢重大节日，都鼓励学生创作了相应的手抄报和读书征文活动。另外，还积极参加上级组织的读书演讲活动。通过活动的开展，激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。现在读书活动在校园已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友，把周庄小学变成了书香校园。

几年来，我校在图书室建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书室工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。回首过去，展望未来，我校图书室工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善图书室建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书室工作再上新台阶。篇三：图书室管理工作汇报材料

乌鲁木齐市第六十四小学图书室管理工作汇报材料

图书室是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。根据《乌鲁木齐市中小学图书馆评估细则》的要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：

一、领导重视 学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员1人，（今年四月中旬才兼任）经市图书馆的培训，已初步具备一定的管理图书的专业知识和能力。

二、改善设施

学校现有图书室一间86.60平方米；借阅室18.13平方米；教师阅览室60.28平方米。藏书近一万余册，图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。

三、加强管理

1、我校根据学校考核方案已拟定对图书室人员做年底绩效考核。为了强化和提高工作人员的业务素质，定期组织图书室人员进行专业培训。保证了图书室工作人员的相对稳定，图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室工作计划，期末认真总结。

2、在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范。使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。

四、服务到位

1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为师生服务的思想，态度热情，主动服务质量高，做到“为人找书”、“为书找人”，受到师生员工的一致好评。

2、创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保证。在基本服务上：实行每周一至五中午饭后和下午第三节课开放。

3、在图书室教育方面，为充分发挥图书室的教育职能，结合当前形势举办丰富多彩的读书活动，是我校图书室的又一特色服务。每学期组织、学生开展各种形式的读书活动，如假期征文辅导、组织开展“书香进校园”读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，通过开展多种形式的读书活动，极大提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。

4、在资料服务方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保管，满足师生相应要求，并有完整记录，注重专题服务，为有关教学、教科研等方面提供资料等。

当然我校的图书室的管理因各种原因，还有许多期待解决和改善的地方。如：创业精神有待加强、有些设施还不够齐全（空调配置、复印机等）；没有专职的图书管理员，加之培训较少，兼职图书管理员还不太具备电子图书馆管理的能力；图书数量达标,但质量不高,复本量较大。今后，希望上级领导能够重视我校图书室硬件的配备，配齐配足教师队伍，确保专制图书管理员能够长期在图书室进行管理工作，并得到持续的培训，以提高我校图书室的管理和使用的能力。更好的促进图书室服务教育、教学及科研的作用的发挥。

乌鲁木齐市第六十四小学

2011年5月20日

乌鲁木齐市第六十四小学 图书室管理工作汇报材料

乌鲁木齐市第六十四小学

2011年5月20日篇四：图书馆汇报材料

春苗小学标准化图书馆自查报告

春苗小学建成于2003年，经过8年的发展建设，现已成为拥有11个教学班、341名在校生、29名教职员工的完全小学。近几年来，校领导班子在大力推进教育教学改革的同时，十分重视图书馆工作。每学期都要召开图书馆工作会议，制订图书馆的发展规划，完善规章制度，落实发展经费。不断加大投入力度，加强管理指导，使我校图书馆规模不断扩大，管理水平不断提高。

一、加大资金投入，完善设施设备

由于诸多原因，我校图书馆建设起步较晚。近年来，学校加大了图书馆建设力度，投入了大量资金，进行基础设施的改造。

1、加强基础设施建设

（1）改造馆室：原来的图书馆只有一个书库，条件非常简陋，不能适应教学的需求。2009年校领导研究决定，投入5万对馆室进行改造。改造后的馆室主要分为图书借阅室、学生阅览室、教师阅览室。学生阅览室放有一些美丽的花瓣形状的阅览桌，可供50人同时阅读。教师阅览室1个，可供全校教师同时阅读和备课、休息。

（2）适时更新图书馆配套设施：传统的查书目、填书卡借阅方式早已不适应新的形式需要，“超市型、自助式、开放式、书吧式”人性化的借阅管理是现代图书馆的发展趋势。

为此，我校安装了春晖软件，把我校图书全部录入，实行查、借、还一条龙式管理。

2、保障图书购置经费：书刊等文献资料源是开展图书馆工作的物质基础和前提，图书馆是利用书刊文献资料为学校教育教学服务的。所以校领导在抓馆室改造的同时，还十分重视藏书建设。在书刊价格不断上涨，学校资金十分紧张的情况下，每年都要订期刊10余种，报纸10余种，教师资料阅览室订期刊近40种。另外，每学期初的工作中都有购置图书的计划，新书年年出，学校年年购。除了学校购书外，校领导还多方努力，争取社会团体或个人捐赠，发动师生捐献，使图书馆藏书在数量和质量上逐年丰富提高。图书馆现有各类藏书9177余册。

二、完善管理机制

学校领导多次强调，学图书馆是学校教育教学和科研的重要组成部分，是学生自主学习、研究、探索、实践的第二课堂，是实施素质教育，培养学生创新能力的重要场所，是学校的重要资源，必须完善机制，实施科学管理。

1、完善体制管理

图书馆实行校长领导下的专人负责制，由两位语文教师主管图书馆工作。保障了全天开放借阅的需要。阅览室由一个（25平方米）增加到两个（50平方米），满足了全校定期开设阅览课的需要。

每学期审阅图书馆工作计划，听取图书馆工作汇报，及时了解情况，解决问题。

2、图书室的管理：我校书刊的分类、编目、典藏、流通都实现了规范化管理。

（1）分类、编目：我校图书馆所有图书都依照《中图法》（第四版）进行分类，依照分类细则，分类正确，前后一致，方便检索。

（2）加工，排架：在图书加工过程中严格按照图书馆标准加盖藏书专用章、贴条形码、粘磁条，书标。排架按“中图法”和著者序号排列，方便读者查找。

3、阅览室的管理：阅览室对所有报刊均实行科学化管理。期刊到馆后都要登记、编号、加盖阅览室章，然后上架。每到年终，便把一年的期刊装订成册，分类登记，流通借阅。

三、强化服务意识

图书馆的宗旨，就是为师生服务，为教学服务。图书馆的工作始终围绕学校教育教学这一中心工作展开。工作人员要研究读者需要，调查读者阅读需求，了解教学进度，变被动服务为主动服务，最大限度。

在提高服务质量方面，我们作了如下安排。

1、弹性工作时间。为更好地服务于教学，服务于师生，图书馆工作人员均实行了弹性工作制。根据师生借阅作息时间的不同和变化，随时调整自己的作息时间，努力做到工作时

间围绕方便读者安排。周一至周五图书阅览都对师生开放。2．加强阅读指导。阅读指导是阅读教师的一项重要工作，指导工作做好了，将能增强阅读效率，提高阅读质量。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。同时，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。另外，每当新学期开始，图书馆教师都要对新生进行图书知识教育，介绍如何使用图书馆的资料，并为每一位同学办好借阅证。3．开展外借服务。书刊是为读者服务的，我们力求最大限度地提高书刊的利用率。借书以个人为主，班级为辅，寒暑假均可以借阅。对那些有钻研精神刻苦学习的学生，图书馆打破借阅证的限制，使他们可以更方便地广泛接触文献资料。4．设置读者留言薄。在做好常规工作的同时，图书馆还积极创新，使服务尽可能做到绝大多数读者满意。在借阅台上或在阅览室内放置几个读者留言薄。作为图书馆与读者沟通的桥梁，在这些留言薄上，许多读者写下了他们的意见、愿望或要求，如：能否多增加些科幻类图书，建议增加一些外语类工具图书，教学参考书，能否订些军事类画刊，漫画类杂志??还有对工作人员的服务质量也提出了意见，对这些

建议或意见我们认真研究后都认真做了整改。5．多种形式开展读书活动。为了激发广大同学的读书兴趣，我们开展了形式多样的读书活动。图书馆办“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法??班级举办读书“手抄报”，同学们为自己的手抄报取了极具特点的名字，小报的内容丰富多彩，版面设计形式多样。

四、认清不足，迎难而上。

针对河北省中小学图书馆（室）评估细则（小学部分）的要求为了改进图书馆工作，提高图书馆档次，我们虽然作了不少工作，但与《细则》的要求相比还做的很不够。一方面虽然不断的购进图书、通过各种渠道捐书，但馆藏量还很不足。另一方面虽然开设了阅读指导课和图情教育，但没有达到规范化、常规化。第三在硬件建设上还存在缺陷，如：消毒柜、防盗设施、尚待完善。

结合以上存在的不足学校正在积极想办法，克服不足，缩小差距。为了解决硬件和图书不足问题，决定每学年初增大投资力度，同时争取师生和社会捐书。阅读和图情教育方面教导处也要在本学期的课外活动中增加课时比重，图书馆人员要积极探索与教师协作提高阅读效果的方法。

图书馆的建设离不开工作人员的努力，离不开上级领导的支持，我们深知与省、市的要求还有很大的差距，今后我们决篇五：旧庙学校图书室汇报材料

旧庙学校创建省级图书馆示范校

汇报材料

一、学校基本情况

旧庙学校始建于1957年。学校建筑面积7500多平方米，其中图书阅览室占地200平方米。学校现有教职工197人，在校生1890人。学校多年来坚持以质量求生存、以特色求发展。2010年暑期开学，学校进行了布局调整，将小学六年级调到中学部授课，中学部现有学生829人，其中中学生626人，六年级203人。学校根据学生的年龄结构和个性差异的不同实行分层次教学和动态管理，使学生在自然和谐的文化氛围中成长。

二、学校图书室现状

（一）人员配备

学校把图书室列入常规工作内容，实行负责制，我校由张月英老师主抓图书阅览室工作，该同志具有大专以上学历，教师素质较高。图书阅览室规章制度、岗位职责、借阅制度上墙并严格执行。

（二）配套设施

学校图书馆规模符合要求，面积共有200平方米,书柜共有24个。图书室内分师生阅览室各一个和一个书库，共设座96位，并为每位教师至少订阅了一份教学辅助刊物。其他设施，例如书报刊架、防尘窗帘、灭火器、防盗门、防护窗、办公桌椅及现代信息处理设备，各项配套设施齐全。

三、学校图书馆工作情况

（一）图书室每天八点到下午四点开放，周开放时间超过40小时。图书室原有图书一万五千余册，2010年11月新购图书10673册，其中工具书 20 多种，各种期刊 10 多种，藏书结构合理，符合学生需求特点，无盗版、黄色、淫秽和非法出版物。

（二）图书的管理

图书阅览室对室藏图书建有总账和个别登记帐，定期进行图书室清查。室藏图书按要求贴有条码和书标、色标。新书及时上架，排列科学有序，各类有明显标识，坚持科学的剔除工作，过期期刊装订成册。

（三）书刊的利用

学校加强管理，图书利用率高。学校配有一台电脑，安装了电子图书管理系统，里面10多万多册图书可随时点击，随意阅读。

图书室宣传到位，形式活泼多样。分发资料，向师生宣传图书馆知识，介绍工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生等方面的知识，并举行了我爱读书演讲比赛、名人读书故事比赛等等，推动学生了解书籍，热爱书籍。

四、图书室经费投入方面

加大教育经费的投入，进一步改善图书阅览室建设。学校每年按经费的一定比例划拨图书室经费，购书经费逐年递增。2009年学校投资八千余元购买各类图书两千余册，同年阜新市市委统战部为学校捐赠图书一千册；2010年学校投资两万余元用于学校的图书馆建设，新购图书10673册，先后维修、购买书架和完善其它办公设施。除此之外我校还采取社会渠道筹措图书经费，多方面开拓书源，发动社会各界和师生捐书两千余册。

五、图书馆的基本情况和存在的问题

（一）是藏书量少的问题。(二)是图书陈旧。(三)是藏书结构不够合理。在今后的工作中，我们应加强管理，图书室工作进一步科学化、精细化、标准化，加大投入力度，更新陈旧图书，加强图书管理人员自身建设，提高业务能力。我校图书阅览室更要充分利用现代信息技术，开发室藏文献信息资源，把图书阅览室中蕴藏的丰富知识资源开发出来，提高服务水平和服务效果。

第二篇：社区图书室制度

社区图书室制度

1、读者服务热情周到。

2、做好报刊的订阅、收发、装定收藏等工作。

3、做好资料收集工作，每月出一期读者园地和新书介绍。

4、配合外借室做好节约和读者队伍监视工作

5、搞好室内外环境卫生工作。

文化活动室制度

1、文化活动室内禁止吸烟和使用明火，管理人员，应加强管理，外来人员未经允许不得进入图书馆内。

2、文化活动室书架间通道应保持通畅。

3、文化活动室内的电气设备应分工专人保管。特别是防火重点部位要坚持每日检查。

4、工作人员应掌握消防“三懂二会”知识。

5、对配备的消防器材应保持良好备用状态。

6、文化活动室下班时切断电源，关好门窗，钥匙不得随意转交他人。

7、应对各种电器设备加强管理，落实防火措施。

第三篇：社区图书室管理制度

武侯区社区图书室管理制度

社区图书室是为社区群众提供读书、学习的场所，凡进入本室，请自觉遵守以下规定：

1、入室读者须文明，自觉接受管理，保持室内安静及卫生，禁止 随地吐痰，禁止乱扔杂物，爱护室内一切设施。

2、本图书室实行开架阅览。

3、书刊应分类编号、摆放整齐，并有醒目的标签；新书须及时登记编号，损坏图书及时修补。

4、应指定一名专（兼）职管理员进行管理。

5、读者阅览完毕须将书刊放回原架；如需借阅需在管理员处办理相关手续，每次限借2本，期限30天，可续借一次。

6、本室书刊为国有公共财产，读者应爱惜，如有划线、描影、批点、污损、剪裁、撕页、遗失等情况，酌情赔偿。

武侯区社区图书室管理员职责

1、每天按时开放。

2、对书刊按规定进行归类登记，并做好盘点清查和资产管理工作。

3、做好图书室管理记录，包括活动记载，读者反映，读书活动开展等情况以及各种统计报表。

4、做好图书外借登记工作，包括借书日期，读者姓名，书名，还 书日期等。

5、随时保持图书室干净整洁，经常对书刊进行清理，摆放整齐并做好书刊防潮、防蛀、防火和防盗工作。

6、按要求完成上级交办的各项任务；接受相关培训及学习。

7、积极发动社区群众捐赠书刊并做好相关管理工作。

第四篇：社区图书室管理制度

新安社区图书室管理制度

社区图书室是为社区群众提供读书、学习的场所，凡进入本室，请自觉遵守以下规定：

1、入室读者须文明，自觉接受管理，保持室内安静及卫生，禁止 随地吐痰，禁止乱扔杂物，爱护室内一切设施。

2、本图书室实行开架阅览。

3、书刊应分类编号、摆放整齐，并有醒目的标签；新书须及时登记编号，损坏图书及时修补。

4、应指定一名专（兼）职管理员进行管理。

5、读者阅览完毕须将书刊放回原架；如需借阅需在管理员处办理相关手续，每次限借2本，期限30天，可续借一次。

6、本室书刊为国有公共财产，读者应爱惜，如有划线、描影、批点、污损、剪裁、撕页、遗失等情况，酌情赔偿。

新安社区图书室管理员职责

1、每天按时开放。

2、对书刊按规定进行归类登记，并做好盘点清查和资产管理工作。

3、做好图书室管理记录，包括活动记载，读者反映，读书活动开展等情况以及各种统计报表。

4、做好图书外借登记工作，包括借书日期，读者姓名，书名，还 书日期等。

5、随时保持图书室干净整洁，经常对书刊进行清理，摆放整齐并做好书刊防潮、防蛀、防火和防盗工作。

6、按要求完成上级交办的各项任务；接受相关培训及学习。

7、积极发动社区群众捐赠书刊并做好相关管理工作。

第五篇：社区图书室管理员职责

社区图书室管理员职责

管理员在社区领导下，全面负责图书室的书刊物资管理和服务工作，履行以下职责：

1、认真执行《图书管理规定》，做好图书报刊资料的管理，确保图书报刊等公共财产安全。

2、积极组织图书外借，扩大书刊阅览量，严格执行《借阅制度》，手续完备，账目清楚，减少图书报刊的损坏和丢失。

3、开展图书宣传介绍会，推荐新书刊。举办科普讲座，生产技能竞赛，交流读书心得等多种形式的村民读书活动，指导村民阅读。

4、建立书目档案，填写工作日志，搞好业务统计。每月收集工作日志和读者意见反馈，整理借阅登记装订成册，一并作为档案资料妥善保管。及时修补破旧图书，及时整理、装订报刊、杂志，确保资料完整。

5、负责图书室的清洁卫生、环境布置，为村民提供整洁、舒适、优美的阅读环境。定期检查防火防盗设施，图书管理员结束当天工作离开书屋时，应切断电源、书刊归位，管好门窗，确保书屋安全。

社区图书室借阅管理规定

1、图书室陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次取阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。

2、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本人办理外借登记手续后方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。

3、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊情况需要借出书屋的，须本人办理外借手续。

4、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，每次可借1-2册（盘、盒），每次借阅时间不超过15天。外借报纸、工具书，每次借阅时间不超过3天。

5、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，必须按时归还书屋。如需续借，应按规定重新办理借阅登记手续。

6、读者应自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得撕页、勾画、圈点、撕割，如有损失、损坏，按损坏程度照价赔偿。

社区图书室读者须知

1、社区图书室是按照“政府主导、社会参与、群众自助”原则建立的为社区读者提供借阅图书的场所。图书物资财产为公共集体固定资产，接受社区居民监督，为社区读者服务。

2、图书室所藏图书实行免费开放阅读，为社区读者提供“看得懂、用得上”的图书，社区居民享有阅览和借阅图书的权利。

3、爱护书刊和公共财物，遵守阅览、借阅规定和制度。维护公共秩序，保持室内安静，请勿大声喧哗。

4、爱护环境卫生，保持书屋整洁，不随地吐痰，乱扔杂物，禁止吸烟。不得在桌凳、墙壁、窗台上乱刻乱画。损坏公物，照价赔偿。

5、借出书刊须办理借阅登记手续，并按期归还，借阅者要保管好图书，不要丢失、损坏。退还时发现有撕页、挖洞、眉批、圈点污损者，应按损坏程度照价赔偿。

6、遗失书刊应按相同版本（图书也可买再版修订本）的书刊购买，如无法购买，应按照损坏程度照价赔偿。