发挥基层科协作用 全面加强农村科普

第一篇：发挥基层科协作用 全面加强农村科普

发挥基层科协作用 全面加强农村科普

——试论如何完成元谋县农村科普最后一公里

陈海君

党的十八大报告中提出要“深入推进新农村建设和扶贫开发，全面改善农村生产生活条件”、“着力促进农民增收，保持农民收入持续较快增长。”这集中体现了我们党在“三农”工作的新理念、新思路，是新形势下破解“三农”难题的战略举措。基层科协组织在社会主义新农村建设中应该怎样发挥作用，带着这个问题，笔者深入到镇、村就农村科普工作进行了调研、思考，以期与众多科学技术推广工作者共勉。

一、元谋县农村科普工作的现状

近几年来，元谋县科协认真贯彻落实中国科协《关于进一步加强农村科普工作的意见》精神，结合元谋县“三农”实际，着力实施“科普惠农兴村计划”、“基层科普行动计划”，着力开展农业科技推广培训和科技下乡工作，着力发展和完善农村基层科技普及体系，构建良好的农村科普工作新格局，全面提高农民科学文化素质和致富技能。

（一）加强农村基层组织建设，全面提高科普服务能力

认真贯彻落实元谋县委、县政府下发的《关于新时期进一步加强科协工作的意见》，进一步加强乡镇科协和农技协、农村科普宣传员的层级管理网络建设。目前，乡镇科协领导班子现已全部配齐，都配有兼职人员，有办公场所和设施，并按照“四有一落实”的标准，做到有组织机构、有办公地点、有牌子、有制度，全面落实科协的各项工作任务。

（二）以“科普惠农兴村行动计划”为抓手，全面推进科普进农村工作

一是建设“站、栏、员”，强化农村科普阵地和基础设施建设。根据省科协《关于加强农村“一站一栏一员”建设工作的通知》文件精神，县科协认真组织实施，加强科普阵地和基础设施建设，加大农村“站、栏、员”建设工作，并抓好跟踪落实。全县10个乡镇均建起了科普活动站（室）和科普宣传栏，聘请科普宣传员，加强了科普宣传栏和科普活动站（室）的“建、管、用”，为新农村建设搭建科普平台演奏了一首和谐曲。二是认真实施“科普惠农兴村计划”。按照中国科协、省科协“科普惠农”项目要求，在全县推荐了一批先进农村专业技术协会、农村科普示范基地，参加中国科协和云南省科协“科普惠农兴村计划”项目评选。自2008年以来，共争取到7个中国科协“科普惠农”项目、8个省级科普项目，争取到国家、省配套奖补资金约200万元。三是认真抓好农民合作组织创新创建工作。创新发展了“元谋模式”，在全省率先探讨了“协会+公司+示范基地”和“公司+协会+合作社+示范基地”四位一体的经营模式。按照《基层农村专业技术协会规范化建设标准》，组织创建示范农协会，带动合作组织质量进一步提高，充分发挥典型示范作用，增强辐射带动能力。加强对骨干和带头人的培训，仅2013年，开展以经营管理为主的成员培训两期126人，以宣讲党的方针政策和各类专业

好生活”为主题的“科技活动周”、以“保护生态环境、建设美丽元谋”为主题的“全国科普日”等活动，开展科技咨询服务、张贴（悬挂）标语、赠送科普图书、科普法律法规宣传，积极邀请县电视台等媒体进行现场采访报道，营造浓郁的宣传氛围，吸引公众积极参与，让科普活动内容、知识进入千家万户，不断增强公众对科普活动的参与意识。同时还积极配合宣传《科普法》、《农民专业合作社法》、《专利法》、《食品安全法》等法律法规。共组织开展面对农村干部群众和单位职工科普宣传活动5期，发放宣传材料11550份，科普书刊3350册，展出图片837幅；街头宣传6场，宣传群众12350人次，法律咨询4次，群众咨询2305人次。

二、农村科普工作的困难和问题

农村科普工作任务艰巨，面临的困难和问题还很多，主要在以下三方面。

第一，领导干部对科普工作重视不够。目前，在一些领导干部中，对农村科普工作往往存在着一个误区，即对农村科普工作往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，未从根本上将农村科普工作列入重要议事日程来抓，工作敷衍，应付了事，导致农村科普工作地位不高，科普工作者待遇较差，科普工作得不到足够重视，科普工作凝聚力不强。

第二，农村科普经费投入不足。由于县、乡级财政普遍较困难，近些年来虽然对科普工作的投入有所增加，但离经济社会发展的同步投入还有十分大的差距。资金紧缺导科普设备短缺和简陋，必要的物质基础得不到相应的保障，严重影响和制约着农村

2、更新观念，创新机制，培育农村科普品牌。科协作为科普工作的主力军，一无精兵强将，二无先进装备，三无充足的经费保障，基层科协科普工作只能停留在“走马看花”式的科普展览，“按部就班”的科技活动周和“蜻蜓点水”般的科技下乡活动。这些曾是科普的品牌活动，由于缺乏新意，表现形式单一，滞后于时代的发展，不能满足人民群众对科普工作的需要。科协应要彻底丢弃那些不适应时代要求和农民需求的传统观念和方式方法，创新农村科普的内容和方式，运用新的技术和手段，强化科普宣传活动的针对性、互动性、实效性，培育科普工作品牌。如继续开展好 “全国科普日”、“科技活动周”、“科普大篷车”等品牌科普活动；深化科普示范镇、科普示范村、科普示范基地的创建活动，把科普工作与地方党委政府的中心工作有机结合起来，整合全社会的科普资源，以点带面，形成科普工作的生动局面；强化与新闻媒体的合作，开办科普类栏目和节目，扩大科普宣传的受众面，强化科技传播力度。要创新农村科普工作机制，大胆探索有利于调动社会各方面力量支持农村科普积极性的机制，有利于调动广大科技工作者服务“三农”积极性的机制，有利于科普设施、资源开发与共享的机制，通过机制创新，使农村科普工作取得更好的效益，在提高广大农民科学文化素质中发挥更大的作用。

3、突出重点，提高能力，注重农村科普实效。要积极贯彻国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，大力实施农民科学素质行动和未成年人科学素质行动，使农民和农村青少年的科学素质有明显提高，使农村科普工作取得实效。农村科普必须坚

机关各部门等合作，邀请专家定期开办科技讲座，针对农村特点，对农民进行培训，直接把一部分农民就地转化为“农村科普人才”，通过他们向周围的群众传授科学技术知识。三是发挥农村小学教师队伍的重要作用，在农村青少年中进行科普教育。四是利用乡村医生普及医学知识。

5、健全农村基层科普组织网络。以乡镇科协、合作社、协会为基本框架的农村科普网络在普及科学知识、推广先进实用技术、发展农村经济、推进社会主义新农村建设方面发挥着重要的作用，但也存在着“缺观念、缺位置、缺机制”、“无专职人员、无经费保障、无活动场所”等现实问题。我们应切实出台一系列相关措施，解决协会组织分散，凝聚力不够强，抗御风险的能力弱；发展水平和档次不高，服务功能不完善；法律地位还不明确等问题。要提高农村基层科普网络的覆盖面，广泛开展科普示范活动。充分利用社会资源，创建集技术示范、科普宣传和培训为一体的农村科普网络。走产业化经营的道路，与农户对接，与市场对接。在推进农业产业化、促进农民增收中起到应有的作用。同时，还应该充分发挥远程教育等现代传播手段在农村科普工作中的作用；支持农业广播电视学校、农村人口学校、农村中小学校、村党员活动室等开展对农民的科技培训。

6，强化农村科普阵地建设。农村科普工作不能没有阵地，没有阵地，就难以吸收和传播先进的科学文化，“三下乡”、科普大篷车、科普大集等活动送来的科技资源就难以积累和整合，难以利用。有了阵地，才能经常性地吸引农村干部群众来学习科学技术；有了阵地，才能更好地利用广播、电视、书籍、报刊、网

第二篇：发挥基层工会作用

发挥基层工会作用，提升职工整体素质

来源：我的范文网()最后更新：2009-03-1

3发挥基层工会作用，提升职工整体素质

职工素质的高低，直接关系到企业的发展和稳定。职工是企业的主体，各项工作任务都要靠职工们在各自的岗位上实现。全面提高职工队伍素质，是工会在新形势、新任务下，维护职工工作权、学习权和发展权的重要体现，也是通过提高职工学习能力、创新能力、竞争能力和发展能力，促进职工全面发展的重要举措。近年来，****工会把着眼于提高职工思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、职工技能素质、心理素质、经济技术创新等方面，通过多种途径和方法多层面地维护职工受教育权，满足职工精神文化需求，从根本上维护职工的经济、政治和精神文化权益，达到了职工队伍整体素质上升的目的。

****是一个以综合利用煤矸石发电的小厂，现有职工267人，高中以上文化程度的职工占90%，大专以上学历职工（含管理人员）占12%，40岁以下职工占78%，正是处于学习空间巨大，精力旺盛的时期。各分工会开展系统行之有效的素质培训，把培养新知识、新能力、新方法作为重点，创新提升职工思想、技能、科学文化素质的途径。根据工种性质区别，以贴近职工、贴近工作、贴近文化作为原则，为职工传递信息、答疑解惑，已成为了职工获取思想、工作、文化生活信息的重要途径。

一、大力营造学习氛围，创新提升职工科学文化素质

厂工会鼓励职工多看多学，成立了职工素质图书室，为职工订阅报纸5种、杂志7种，购置了中外名著、古今传奇、散文、书法、旅游等各类书籍，定时对职工开放借阅，满足了职工对文化知识的渴求，搞好了职工文化服务。鼓励职工自学成才，今年发电、检修、科室、水化共22名职工根据自身发展需要，参加了自考、函授、委培和升专本的自学考试。其中工会主席**、检修副主任**、发电副主任**主动在电力学院进行专业知识进修。同时，还以“建家”工作为契机，购置了室内外乒乓台，新建了羽毛球场，开展各项文体活动，拉近了工会与职工的距离。

二、开展职工道德教育活动，培养爱岗敬业精神

电厂属技术密集型企业，生产流程一环扣一环，丝毫不得马虎。2005－2006年各车间就根据自身特点，制订出职工行为规范、岗位责任制、安全岗位责任制、职业道德守则，丰富了职工职业品格、职业纪律、职业责任、职业能力、职业知识等内涵。同时在34个班组之间开展“无隐患、无三违、无事故”的三无好班组活动；开展了以“二次创业，再造天府”为主题演讲赛，讴歌了在二次创业过程中做出突出贡献的职工、干部，激发他们为二次创业再立新功，一等奖的**同志还获得公司演讲赛三等奖；开展“做学习型职工”征文比赛，收到征文11篇，引导女职工从自身角度为实现“二次创业”贡献力量；开展“我为安全献一计”、“安全决战期间，我该怎么做”的讨论等活动，来规范职工言行，统一思想认识，形成与电厂价值观和行为准则。

三、深化经济创新活动，提高职工技术创新素质

1.大力营造学习氛围，倡导工作学习化，增强职工自学能力

发电车间是电厂一线生产部门，共有78人，负责发电设备的正常运行和定期切换。运行参数、运行模式相对于运行人员来说是固定的，但要仔细明白系统原理、解决临时出现的小故障，却成了拦住发电车间职工的一只老虎。

2006年电厂投产运行的3＃锅炉是采用DCS系统，以计算机进行远程控制的循环硫化床，属节能型锅炉，轻点鼠标就能进行给水、给煤，完全实现自动化控制。由于发电车间大部分职工是从**毕业，文化程度属中等技术水平。要适应这样先进的控制系统，掌握新型设备，发电车间在投运前就组织每班2人跟着安装、调试锅炉的东锅厂调试员们一起调试学习。试

生产后，没有现成的模式，就自己摸索；没有老师，就自己向书本学习。热控室、主控室的职工们主动购置了《锅炉运行问答》、《电力系统运行》等书籍，为自己充电。一年的时间，运行人员已基本掌握新锅炉特点和属性，能熟悉调整运行参数来配合其他设备运行。

2.强化职业技能培训，提高专业技能

维护职工的学习权、受教育权，强化职工素质、提高职业技能是工会工作的重要组成部分。全年共开展各类培训26次，参加人数达679人次。各车间工会年初对职工培训做好安排，开展全方位、有针对性、有实效性培训。在培训时间、地点、课程安排上根据实际工作情况精心筹划：教案均由厂聘任的工程师或是实践经验丰富的技师编写。发电车间职工都是三班倒，针对白班工作任务繁多，夜班职工精神不易集中的特点，就利用中班时间，由值班领导分专业进行培训讲解、现场监督和走动巡查；检修车间以当天工作项目为单位，每一项配备1名技术员，跟现场进行资料收集或难点解疑，或是在每个班组的小黑板上出一道工作中需要解决的问题供职工们讨论；燃运车间加强了职工对设备了解、熟悉程度的培训，实行周培训、月考核，与工资挂钩。

3.打破区域限制，加强车间工会之间横向联系

除了本车间技术员自己授课外，有时还邀请其他车间的技术员讲解一些与本车间相关的辅助知识。比如，发电车间工会邀请检修车间技术员针对出现故障设备的现象作分析，使运行人员能从故障现象了解故障原由，以便及时准确汇报值长，方便检修，甚至可节约检修时间来增加发电量。燃运车间是发电车间的原料供应和废渣处理后勤部门，煤矸石配比比例多少直接影响锅炉燃烧质量，两个车间的技术员根据不同矸石配比下锅炉的风压、汽压、风量等参数，制定出一套切实可行的措施，供两个车间运行人员学习，为提高锅炉运行质量作了大量工作。

4.创新学习途径，举办有特色的实战演练

今年首次在发电车间举行了机、炉、电反事故演练。由于设备逐步老化，许多未发生过、意想不到的故障都渐渐出现。为了预防事故发生时职工手忙脚乱，训练他们应急、应对能力和事故处理能力。

由车间对某些设备人为设置故障，考验运行人员面对突发事故的应变及处理能力。要求机、炉、电三个主要工种职工能迅速将断路器准确切换、投运变压器、现场判断发电机油位等一系列操作。不但训练了运行人员处理、分析事故的能力还强调了工种与工种之间的协作，厂与上级部门、外界的协调配合。

四、结合劳动竞赛，加大学习宽度，提升职工素质

**一直将劳动竞赛作为提升职工队伍素质的常规途径，多次分工种开展劳动竞赛激发职工自觉学、自觉钻、自觉你追我赶。今年举行的各类技术比赛中，创新了一条新规则，就是允许没从事这个工种的职工也可以参加这个工种的比赛。只要你有这方面的特长，有这样的爱好，有勇于学习这项技术的勇气，我们都同意参赛，并且奖励额度也比往年有所增加，一下子就提高了职工积极性。今年举行了电、钳、焊工技能比赛中，共44人参加，厂第一名的**参加公司工会举办的钳工技能大赛，获三等奖；两名才参加工作三年，在电工、钳工岗位上只干了一年的技校生获得实作比赛第一名，得到检修车间每季度100元额外奖励，极大鼓舞了职工学习、钻研的劲头。

在发电车间开展了以优化3＃锅炉运行方案的论证比赛。由于3＃锅炉是较先进的循环硫化床锅炉，原有运行经验和模式就不适应，发电车间工会提议在四个值之间开展一场摸索最佳运行方案活动。通过一周的运行摸索，四个值分别总结各自运行模式下的特点，由锅炉班长采取现场讲解与幻灯片相结合的模式，对汽量、用煤量、风压、放渣、用电率进行数据对比，并结合摸索中遇到的难点进行了分析和破解，为制定新锅炉运行规程提供了大量准确的原始数据。

五、发挥先进典型模范带头作用，培育职工爱岗奉献精神

厂工会组织劳模、标兵、半年组织1次优秀工人、优秀管理人员评选。出专栏、专刊大力宣传星级人才、优秀工人、优秀管理人员、劳模标兵的优秀事迹，赞扬他们高度的主人翁责任感、高昂的劳动热情、先进的开拓创新意识、良好的爱岗敬业精神，激励广大职工以他们为楷模，以先进为榜样，为实现厂及公司安全生产目标而奋斗。人的能力不是天生的，但可以通过学习、教育、培训来培养。电厂工会结合职工技能提升这一大活动环境，鼓励职工工作学习化，学习工作化，积极参加厂里举办的学习、培训活动，参与技术革新。通过参与，让职工看到不足，学习经验，增长见识，使个体成长与整个车间、整个厂区联系起来，让职工在学习和技术培训的良好机制中不断成长。

百舸争流，不进则退。在知识经济时代，做一名高素质职工是时代的要求，也是企业管理、发展的需要。在***大力提升职工技能活动中，激活了职工渴望学习、努力进取的情绪，调动了职工为电厂圆满完成生产任务的积极性，使全厂职工为企业可持续发展注入强大动力

第三篇：如何发挥基层党组织作用范文

基层党组织是党建设社会主义社会最基本、最直接的机构，是联系老百姓和决策者的桥梁、化解社会矛盾的润滑剂。直接工作和生活在群众之中，担负着动员和组织党员、群众实现党的路线、方针、政策的重要任务，是党联系群众的桥梁和纽带，在贯彻党的路线、方针、政策等方面，担负着重要职责，是党全部工作和战斗力的基础，是党执政的根基。只有深刻认识和正确把握基层党组织在党的建设中地位作用、职能定位、核心任务，才能团结和带领广大党员干部把党的各项主张贯彻落实到服务群众的工作中去，发挥好基层党组织服务队伍的重要作用，基层党组织要充分发挥五个方面的作用：

一、充分发挥贯彻执行作用；

基层党组织的执行能力，是基层党组织完成任务的水平与任务的体现。我们必须转变观念，树立执行的意识，通过制度保障，完善薄弱环节，才能不断提升基层党组织执行能力，要想将基层党组织真正建设成为党的全部工作和战斗力，成为我们党的方针政策落到实处的保障，应从多个方面入手，一是以队伍建设提升党组织的组织执政能力，通过加强党员干部的学习，包括科学发展观、政绩观、人才观、群众观在整治理论学习和当代的新知识和等先进的文化，同时还要将执行能力的提升与考核用人机制相结合，将执行能力的落实纳入到领导干部的考核中去，从而建设即能决策，更能执行的基层干部；二是转变工作方法，转变工作理念，改变工作中存在的缺乏计划性、问题找不准，关键抓不住，从而使基层党组织工作成了抛皮球，抛到哪，干到哪；三是以积极创新提升基层党组织执行能力，这就要求我们以基层实际情况为基础，将上级精神与基层实际相结合，创造性的开展工作。创新要立足于实践、大胆剖析、努力找出解决方法，用创新的理念推进各项工作。

二、充分发挥教育引导作用；

加强党员干部的教育和引导是基层党组织的重要职责，正确的整治方向始终是党建工作的灵魂所系，党的科学理论的传播、党的路线方针政策的传达贯彻、党的优良作风的传承最终都要通过基层党组织对党员的教育来实现。这就要我们发挥好基层党组织教育引导作用，一是健全教育体制，完善教育培训制度。建立学习型党组织，必须养成全员学习、终身学习的理念，提高党员参加学习的积极性，结合单位实际情况，制定长远目标和学习计划，做到有组织、有目标、有布置、有考核、有评比、有表彰；二是转变教育方式和内容，拓宽教育培训思路，探索新的教育途径。以需求为导向，采取灵活形式增强教育培训的针对性。如考察式培训、拓展是教育等多手段、多形式的教育。

三、充分发挥组织凝聚作用；

积极探索基层党组织建设，努力提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，对党在领导全国各族人民建设建设中国特色社会主义事业中发挥领导核心和战斗堡垒作用，具有十分重要的意义。要充分发挥组织的凝聚力，增强基层党组织的生机活力，不断创新工作内容和活动方式方法，积极探索多元化的党建工作活动载体，坚持典型带动、注重用身边事教育身边人，激励党员干部立足本职，学赶先进，大力培育积极向上、富有时代的基层文化。要尊重党员的主题地位，积极加强党内民主建设的有效途径，在民主决策、文化活动等普遍关注的问题上广泛征求党员的意见充分调动党员关心和参与党内事务的积极性和主动性，建立健全党内激励、帮扶、关怀制度，关心党员成长进步、解决党员的实际困难，让大家干事有平台、发展有空间，真切感受到组织的温暖，切身投入党组织建设。

四、充分发挥桥梁带头作用；

基层党员，作为党和人民群众的沟通的第一线，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要基层支柱，是党“全心全意为人民服务宗旨的直接执行着。因此，只有事事在先，充分发挥党员的先锋模范作用，才能把党的温暖切实送到群众手中。一是注重党员自身思想建设。始终把提高党员自身思想整治素质放在首位，全面学习社会主义建设理论，坚持以邓小平理论三个代表重要思想来武装自己的头脑，深入学习科学发展观等，形成正确的人生观、价值观，努力实现我党“全心全意为人民服务”的宗旨。只有牢固树立“为公”、“为民”的思想，才能正确处理好党员和群众的关系，真正做到权为民所用、情为民所移、利为民所谋。二是在实践中发挥党员的先锋模范作用。基层党员要发挥党员先锋模范作用，踏踏实实，认真完成任务，在贯彻执行党的路线方针政策，坚持立党为公、执政为民、廉洁自律、无私奉献等方面做出表率，为群众树立好的工作和生活榜样。

五、充分发挥监督管理作用;

基层党组织是加强纪律监督，保证权力正确行使、保证党的纯洁性的重要环节。这就要求基层党组织对单位负责人在内的每个党员进行监督，基层党组织要切实担负起重要的监督作用，加强党风廉政建设，旗帜鲜明的同腐败现象作斗争，对下级、对同事、乃至上级都要敢于进行有效的监督。加强对党员的反腐倡廉教育，加强廉政长效机制建设，加强对党员日常性监督，对党员苗头性、倾向性问题常多谈心、常警钟提醒，督促党员干部严格遵守党纪国法，严守党的政治纪律、组织纪律，最大限度的预防和减少违纪案件发生，最大限度的提升党员队伍的公信形象。

第四篇：发挥基层工会作用 加强农村中小学思想道德建设

发挥基层工会作用

加强农村中小学思想道德建设

2007年是深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，积极推进社会主义和谐社会建设的一年。在这开局之年，中国教科文卫工会二届全国委员会第一次全体会议隆重召开。按照王晓龙主席的工作报告，各基层工会必须大力推动思想道德建设，提高职工素质，促进人的全面发展，构建和谐社会。为了加强农村中小学思想道德建设，增强新世纪新阶段工会工作的使命感和责任感，笔者通过近十年的探索实践，现就农村中小学思想道德建设的开展及措施谈谈自己的尝试。

一 找准问题是前提

目前农村中小学思想道德建设中存在的问题不少，突出表现为以下几个方面，应当引起高度重视。

不诚实。一些学生在校骗老师和同学，说家长不在家，家里如何如何困难，骗取老师和同学“关照”；在家骗家长和亲友，说学校里要收取费用，组织活动，骗取家长和亲友的钱物。

不爱护公物和他人财产。有的教室的门被损坏，窗户被打破，学生的桌椅被损坏，文具书籍被糟蹋。

不关爱体谅他人。同学之间缺少感情，有的发生一点不愉快的事动手就打，开口就骂。不节俭。农村学生家庭虽然大部分不富裕，但有的学生不节俭，艰苦奋斗的观念模糊，想到前程渺茫，不思进取，破罐子破摔，学生早恋现象时有发生。

有的学生无视法纪，乱讲义气，乱打抱不平，甚至结成团伙，一点小事争吵就大打出手。凡此种种，不一而足。

二 析透成因是关键

针对上述问题，仔细分析起来，不外乎以下几个方面的原因：一是理念上德育与智育抓得不平衡。主要表现在以分数评价学生，以高分率、及格率评价老师，以升学率评价学校，导致学校和老师全力以赴“不择手段”地拔高优生的学科成绩，德育被冷落到忽视的地步；二是少数教师职业道德素质差，管教不管导，不注重学生道德情感和道德意志的培养；三是文化市场上有些庸俗、暴力、色情的东西，不同程度地腐蚀了审美观念尚未成熟、辨别是非能力较弱的学生；四是一些家庭对子女管教不当或缺乏家庭管教。农村有些家长或监护人自身素质不高，甚至恶习缠身，直接影响着子女道德品质。有些家长常年在外面打工，子女寄居在亲友家里，亲友不便细管，家长无法管，结果是子女无人管。五是不健康的社会风气的感染。农村有些地方缺乏健康的文化生活，一些文化素质不高的、道德修养低劣的青年“五毒俱全”，直接影响着学生，冲击学生的道德底线，造成不可低估的危害。

三 落实对策是重点

通过对上述问题成因的分析，加强和改进未年人思想道德建设项目，应采取以下措施： 首先，改变学校教育中重智轻德现象。我们要借推进新课程的契机，加大课堂教学改革的步伐，确立新的教书育人的评价标准，要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机地统一到课堂教学之中，要树立以德治校、以德树人、以德修身 的理念，加强中学生诚信教育，让学生自觉地遵守《中学生日常行为规范》，养成良好的道德习惯。

其次，加强教师职业道德建设，提高教师的道德修养。教书育人不仅仅是传授知识技能的过程，更重要的情感态度的体验。情感态度是由人的世界观、人生观和价值观决定的，绝不是一日之功，只有当教师具有高度的事业心和责任感，才能对工作兢兢业业，对学生真诚关爱，从而形成和谐的师生关系，全身心地发展奉献自己的一切。

第三，整治学校周边环境，净化文化市场。丰富校园文化依靠政府部门，大力整治图书、音像制品市场，从源头上杜绝暴力、色情等不良信息。同时，学校要加大校园建设力度，为未成年人提供生动活泼、健康向上的精神食粮。学校图书室要定期向学生开放，不能束之高阁、蒙尘庋藏。

第四，以灵活多样的形式办好“家长学校”。家庭不良环境往往是一些未成年人缺德行为的最初原因。因为家庭是青少年时间最长的、受思想影响最深、联系最紧密的场所。近些年来，失散、失德的家庭逐渐增多，这些不良家庭环境直接左右着未成年人的道德观念和行为。因此，学校需要用灵活多样的形式办好“家长学校”，多与家长沟通，帮助他们健全正确的世界观、人生观、价值观、教育观和财富观，同他们交流探讨如何尊老爱幼，和睦相处，如何鼓励孩子健康成长，如何律已宽人，如何勤俭自强，如何敬业奉献……以营造一个良好的家庭教育环境。

第五，加大力度开展公民道德建设，形成良好社会环境。依靠政府各部门的力量，尽可能地把那些道德失范、诚信缺失、见利忘义、损公肥私、假冒伪劣、黄赌毒俱全的人拯救出来，使公民道德意识建设在巩固中发展，在改进中提高，在继承中创新，使爱国主义和社会主义思想日益深入人心，使中华民族传统美德与体现时代要求的道德建设观念相融合，形成人人关心，个个支持，共同参与道德建设的局面。“蓬生麻中，不扶自直。”相信那些道德观念脆弱和未成年人生活在这样的社会环境中，会耳濡目染，潜移默化，健康成长的。

第五篇：积极发挥科普教育基地作用

积极发挥科普教育基地作用 努力提高青少年的综合素质

集安市青少年科技活动中心、集安市科学技术馆一套人员两块牌子。坐落在市中心，总面积为1600平方米。现有工作人员7人。配有科普车一台，现有天文馆、生物馆、图书馆、青少年科技展览馆，青少年科技活动实践基地（一次可容纳80人活动和食宿），简称“四馆一基地”，各活动场所全年免费对外开放。

几年来，在市委、市政府的领导下，在各级科协的关心下，在市委宣传部、教育局、共青团、林业局、环保局等相关部门的支持下，成立了青少年科技领导小组,组长由一名主管科协的市委副书记兼任,下设青少年科技教育协会,会长由科协主席兼任，秘书长由青少年科技中心主任兼任，负责组织开展日常工作。协会下设64个分会，目前聘请科技辅导员1678人，组建各类科技活动小组1683个，使青少年科技教育网络覆盖到各乡镇、街道、社区和学校。科学技术馆分别被国家、吉林省、通化市、集安市命名为科普教育示范基地、青少年校外教育示范基地、未成年人生态道德教育基地、爱国主义教育基地。同时还是长春理工大学、吉林农业大学的社会实践基地。

多年来，在全市开展科普宣传、展览展教、科技培训、科技服务的同时，我们重点抓好未成年科技文化教育、思想 道德教育活动，我们以基地为依托，结合我市实际，开展适合我市特点的青少年科技活动，在实践中打造出五项青少年活动品牌。

一是每年举办一届青少年冬令营活动。目前已举办青少年科技冬令营11届，每届2—3期，每期为四天，我们设计的项目有：走向冰雪世界、踏冰走雪观雾凇、冰上拔河、放爬犁、雪地足球、三雕比赛（雪雕、冰雕、根雕）、拼冷盘、包饺子比赛、创编《科技报》大赛，祭扫烈士陵园等活动，先后已有2300余名青少年参加。

二是每年举办一届青少年科考营活动，利用“五一”黄金周和小长假，现已举办9届，每届四天，我们主要设计了红色之旅——踏察战斗遗址；古城之旅——探索丸都山城；科普之旅——考察母亲河；自然之旅——踏青走春赏花；生物奇趣探险等系列活动。现已有1100余人参加。

三是举办青少年科技夏令营活动。现已举办21届，每年一届，每届举行四至五期，每期四天。我们设计了各种主题演讲比赛、走进军营、走进科技馆、绿野探宝、新黄金搭档、“夏之音”篝火晚会等活动。现已有4600余人参加。

四是举办“十一”黄金周科技之星训练营活动，每年一届，现已举办8届，670余人参加，一期四天活动，活动内容有科普知识竞赛、灯谜艺术挑战赛、诗歌朗诵——秋色、辩论会——成功与失败、生存挑战、娱乐玩翻天等系列活动，最后经过评选，科技之星的事迹和照片上光荣榜。

五是举办青少年科技艺术节，每年一届，时间在每年10月，现已举办十八届，竞赛内容包括科技发明、科学论文、生物、书法、美术、工艺、摄影等七大项，经过评委评选，优秀作品分获一、二、三等奖。分幼儿组、小学组、中学组。目前已有6000多名学生获奖、400多个单位获先进集体。

我们还先后组织青少年参加历届省及全国青少年科技创新大赛、科技艺术大赛，选送作品500余件，获奖率达96%以上，现已有1018名青少年、375名科技辅导员、118个单位获省级以上奖项。

通过以上五项品牌活动，达到了四种教育效果。一是实践教育。我们通过组织学生参加实践活动，让中小学生在实践中受教育，发挥动手动脑的能力。象夏令营中的野炊比赛，各班长带领营员向营部领取了餐具和柴火、油及各种调料，到达自己选择的地点，建好锅灶。看吧，每位营员都想露一手，打水的、洗菜的、烧火的、刻鱼的、改刀的、配料的，一片繁忙景象，经过一个小时的紧张努力，各班完成了野炊任务，一道道美味佳肴诞生了，绿色宝库，奥运圣火、闻鸡齐舞、一帆风顺、珍珠汤等，经过评委品尝，最后评选出一、二、三等奖。这一活动，参加实践的人数多，教育面大，深深打动了每位营员的心灵。还有生存挑战，走进军营，自己动手做，包饺子，拼冷盘等活动也是如此。二是渗透教育。通过各种形式的爱国主义教育，民族精神教育，诚信教育等，例如传统教育报告会，结合本市实际，把抗美援朝集安鸭绿江大桥、抗联战地医院、红军洞，为解放战争壮烈牺牲的烈士而建造的烈士塔等遗址遗迹微缩原型，通过报告讲解，达到活龙活现，科技馆馆长李青山同志先后做传统教育、科技教育报告312场，听众近20万人次。整个活动渗透了德育教育内容，使德育教育无处不在，取得了很好的教育成果。还有创编《科技报》参观古迹、走进军营等活动同样收到很好效果。

三是养成教育。习惯形成性格，性格又决定行动，要实现德育教育的目标，在活动中必须制定出一套切实可行措施和步骤。我们一般每期活动为四天，吃饭住宿都在科技馆。针对部分中小学生存在的娇生惯养、奢侈浪费、缺乏生活磨练、生活自力能力差等现象，我们进行封闭管理，制定了整套营规营纪，营员守则，要求参加活动的营员按时起床就寝，被褥摆放整齐，参加洗碗刷筷，讲究卫生，节约用水用电，注意安全，遵守群众纪律等，个人的表现与评选优秀营员和最佳营员，先进学校结合起来。要求营员从一点一滴做起，使行为养成教育从量变到质变，从语言变成行动，取得非常理想的效果。

四是体验教育。可以说我们的每次活动都体现体验教育，在我们每次举办活动时都要竞选营委会，营委会的设置 是：营长、副营长、教导员、旗手、安全部长、活动部长、文娱部长、体育部长、卫生部长、后勤部长，还有各班班长。这样竞争的人多了，体验的人多了，展示的人也多了，许多中小学生得到了锻炼和提高，体验到了活动的乐趣。平日在学校不愿发言的同学，在活动演讲获奖了，在家里“小淘气”在这里当上了营干部，农村来的营员学到了城里营员的风度和气质，城里来的营员学到了农村营员的质朴和勤劳。许多营员活动结束离开时恋恋不舍，盼望下次再来这里。

我们以科普教育基地为依托，通过开展丰富多彩的青少年科技品牌活动，许多中小学生的思想道德品质进一步提高，精神面貌发生了深刻变化。在活动中我们先后教育帮助30多名辍学和贫困学生重返校园，现在有的上了大学、有的参了军，还有的当了企业老总，在各条战线上努力拼搏。

几年来，集安市科技馆坚持科教育人，深入开展青少年科技活动，取得了喜人的成果。先后获得省及国家青少年科技创新大赛优秀活动僵，获得集安市、通化市、吉林省、全国科普教育基地，青少年科技教育示范基地，爱国主义教育基地，获全国青少年科技传播行动先进集体，全国校外教育先进集体，联合国儿童基金会项目先进集体，全国小星火计划活动先进集体。

集安市科技馆 二O一O年三月四日