先进基层党组织材料

第一篇：先进基层党组织材料

—克州一中初中部申报先进

基层党组织事迹

克州一中初中年级组现有教职员工76人。其中，中共正式党员16名，预备党员3名，学生956名，几年来，在上级党委、校党委的正确领导下，我党支部坚持以科学发展观统领学校初中年级组工作，坚持“建克州教育强区、办家长满意教育”的奋斗目标，紧紧围绕全面提升教育内涵的工作思路，以建设和谐校园、提高教学质量为重点，进一步加强干部和教师队伍建设，校园文化建设及学生良好习惯的培养，注重培养教师良好执教习惯，逐步形成了符合本校年级组实际的鲜明教学特色，促进了学生全面健康和谐发展。

一 狠抓教师学生政治思想工作

1、以科学发展观为指导，通过学习马克思主义五观，“四个认同”，在师生中牢固树立“三个离不开”的思想，积极发挥党员的模范先锋作用，扩大党员影响力，凡事党员带头，吃苦在前，享受在后；并且积极培养吸收新党员，为党支部注入新的血液。、本年度全国掀起了向道德模范学习的热潮，在初中党支部艾木如拉书记的提倡下，我校也展开了学习道德模范阿里木、布茹玛汗、师延林等几位同志的先进事迹，并在自

治区的组织下积极投票选举模范人物，使广大师生深受教育。、为加强名族团结，创建和谐校园，初中党支部艾米热拉书记组织了师生以“热爱伟大祖国，共建美好家园”为主题的双语演讲比赛，参赛选手讲述了发生在我们身边的感人民族团结故事，营造了良好的民族团结氛围，校园内民族团结之花处处开放，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说。

4、我支部老师积极参加各种活动，取得了不小的成绩。在今年的自治州讲课大赛上，我支部三名老师分获一等奖，二等奖。四月份州上举办的法律知识竞赛，我支部派出三名党员代表州教育系统参赛，取得了第三名的佳绩。今年是中央新疆工作座谈会一周年，也是建国62周年，建党90周年，我支部积极组织各种活动进行庆祝。

5、为了不断提高教职工的思想理论水平，我初中部每周三集中政治学习，并写一份深刻的心得体会。

二、努力创新德育方法，拓宽了德育渠道，构建了和谐的教育环境。

1、近年来，初中年级组充分利用班级板报、校刊、学校宣传栏，开展理想信念、文明诚信、责任、感恩等各种主题宣传教育活动，积极发挥班级班团会的作用，“从大处着眼，从小处着手”，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，结合庆祝建党90周年，加强爱国主义教育，开展丰富多彩的“传递中华文明、弘扬民族精神”等主题活动。

2、不断加强班主任培训，完善班主任考核制度，制定了文明班级评比制度，建立学生评教制度，控制作业量，杜绝了体罚和变相体罚现象，充分调动了班主任工作积极性，通过开班主任经验交流会，不断提高了班主任的管理水平。初中年级组在每年班主任经验交流会上都能涌现许多感人至深的事迹，班主任交流的材料经常在校刊上发表，多次得到校领导认可，今年我们计划将其制度化，直接与教师的业绩挂钩。

3、不断完善家长学校建设，开好家长会，进一步推进思想政治教育进社区。加强学校与社区的联系，我校有7名义务宣传员，要继续深入社区发挥作用，提升社区的教育环境，形成教育合力，进一步做好学生在校园外的教育和管理工作。去年在校园周边环境的整治上，学校积极与辖区派出所合作，取得了良好的教学效果，今年要进一步加大力度，加强法制教育，杜绝学生犯罪。

三、通过挖掘优质教育资源，不断提高教学条件和管理实效，全面提高教育质量。

1、充分发挥了名师和仁爱之师的示范、带头作用，在全校上好标准课。放假前年级组组织教师认真学习了新课程

标准，开学后，年级组成立了教学研究团队，首先以备课小组为单位，深刻剖析年级组教师在课堂教学中存在的问题，集思广义构建符合新课改的要求、符合我校实际的课堂教学常规及模式；然后在学校范围内讨论交流，争取建立起符合实际的课堂教学质量监测体系和评价方案，并通过教学质量分析会、研究课、观摩课、说课等形式进行论证、修改和完善，不断深入地进行课堂教学改革的探索。

2、继续发挥交流教师的作用，加强城乡教育的互动，走出去请进来，努力缩小城乡教育的差距。“走出去”就是区级和州级以上的教研活动全员参加，保证每位教师得到培训的机会是相同的，今年我们还计划带领教师到州直、市直学校去参观学习；“请进来”就是我们已约请了学校高中部的优秀教师来初中年级组开展示范教学活动。

3、加强信息技术与学科整合的培训力度，努力提高教师利用多媒体上课的能力。经过几个假期前的校本培训，我校越来越多的教师已基本掌握了信息化教学的技能，有的教师已在市、省以及国家级的教学比赛中取得了一等奖，但是由于受到多媒体教室以及教育资源少的限制，还不成气候。今年假期学校克服困难，多方争取资金，为年级组安装了一个交互式电子白板多功能教室，开学迅速投入使用，今年学校还计划上一个大容量的服务器，广泛搜集扩大教学资源，促进初中年级组教师教学水平上一个台阶。

4、聚焦课堂，狠抓教学质量，依靠严谨科学的管理，保证每一节课的效率，向每一节课要质量，向科学方法要质量，向科学管理要质量。年级组上下明确工作重点就是狠抓及格率和全科及格率，每次阶段检测结果后都要认真进行学生分析，找准每个学生的薄弱项目，有的放矢的进行下一阶段的上课和辅导。全体教师以及学科带头人在教研组组长的带领下深入课堂听课，对发现的问题进行整改。

四、逐步健全现代学校管理制度，不断提高管理水平和管理效益，提升教育管理等档次。

1、以课时津贴和目标管理津贴的再分配为契机，建立健全年级组的各项规章制度，使人、财、物、时得到充分利用，提高管理的效益。年级组已建立了《考勤制度》、《科研和学科竞赛管理制度》，初步落实了基本均贴的发放办法和部分质量均贴的设立项目，并经过教职工大会的通过，得到教师的认可。下一步要更加合理地制定科学的质量津贴发放项目和办法，真正实现按劳分配、优劳优酬的原则，发挥好绩效工资的导向作用和促进作用，调动教职工的积极性，提高办学效益。

2、结合《克州一中初中阶段教育工作意见》，加强对课程实施过程的有效管理，修改并完善年级组《教学常规》，将《教学常规》作为规范教师教学行为的年级组管理制度。从去年开始年级组就重点开展了教师养成良好执教习惯的

活动，并从教师的写字、板书等处着手，开展了“教学基本功过关活动，并成立了一个评审委员会，这个评审委员会还吸纳了有思想、有热情、有经验、有特长的老同志，希望他们能够在年级组科学管理和持续发展中发挥余热。今年我们将进一步从落实《教学常规》入手，加强从备课、上课到辅导、批改、考试，从教学方法到教育方式等教育教学活动的规范要求，促进教师养成良好的职业素养和教育教学习惯，从而推动教师专业化水平的提高。

3、制定或完善《教育信息化、网络资源开发和使用制度》、《教学仪器设备管理使用制度》、《图书资料的管理使用制度》等，保证仪器、设备、资源的科学管理和充分利用。年级组的物理、化学、生物学科的学生分组实验完成率已达到100%。图书馆坚持面向年级组全体师生开放，特别是每天中午都组织两个班级的学生到图书馆阅览，并组织了多次学生读书活动，对表现突出的学生每学期都进行表奖。放假前鼓励学生到图书馆借书假期在家里看，并将假期学生征文活动与图书馆读书活动结合起来，收到良好的效果。现在学生读书的习惯越来越好。

4、认真落实指标到校政策，做好本年级组学生的认定工作，保证教育公平。农村学生家庭的户口等问题比较复杂，历史遗留问题较多，为了做好这项工作，保障学生的权益，保证教育的公平性，我们深入社区、村委会逐一进行落实，并专门建立学生学区认定的档案，为政策的落实，并专门建立学生学区认定档案，为政策的落实留下依据，因而在最终的公示阶段没有出现任何异议。通过这次工作的开展，我们也积累了经验，并将学生认定工作的实施过程转化成年级组的管理制度，指导我们今后更好地完成这项工作。

五、不断加强体育、卫生、艺术教育工作，培养高尚、健康、丰富多彩的育人氛围。

1、继续坚持上、下午两次大课间活动。自去年九月份开始，年级组将下午的大课间活动时间跟长跑结合起来，并给每个学生建立了跑步档案，全面掌握每个学生的体能状况和进步幅度，有针对性地进行个别的辅导和帮助，到现在绝大多数学生能够顺利地每天跑1500米，学生的身体素质也有了明显的提高，进入冬季后原先经常出现的流行性感冒居然消失了。家长对此也大为赞赏，寒假里我们给学生布臵了跑步的作业，据反映得到了家长的大力支持，很多家长亲自监督孩子完成这项从未有过的作业。

2、根据本年级的特点，继续坚持和完善年级组春季的足球联赛制度和夏季的篮球联赛制度。计划重新组建年级组体育训练队，挖掘农村孩子的潜力和特长，搞好专项训练。并积极和州二中师生进行篮球联谊赛。

3、在五一运动会上年级组进行了大胆的尝试，打破传统落后的运动会形式，引入丰富多彩的娱乐项目，把运动会变成符合学生身心特点的健身活动。

4、广泛开展了书法、绘画、舞蹈、音乐、科技制作等活动，如举办画展、板报、班级红歌比赛等。筹建多种课外兴趣小组，提升年级组艺术教育水平，积极参与“全州中小学艺术节”，初中部成立了舞蹈队。

5、积极培养学生的法律意识，我校邀请了州司法宣传科相关人员做了关于《未成年人保护法》的专题讲座，组织了学生进行法律知识竞赛，写了《读点党史》的读后感，向学生发放了预防地震知识的书籍，开展了汶川地震三周年纪念日活动，并在全校组织了地震演习。

六、大力培养学生良好习惯，注重学生个性发展，突出因材施教。

1、继续深入贯彻《学校学生良好习惯培养目标》，将习惯培养作为常规管理的一项重点内容，渗透到年级组的各项教育教学工作中，习惯培养要深入每个教育工作者的意识中，通过活动育人、课堂育人、环境育人，强化学生习惯的养成性教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。

2、根据学生身心发展的不同特点，承认学生个性差异，在教育教学中和发现学生的个性特点，因材施教。年级组从

去年开始将因材施教做出常规性要求，要求教师在备课、上课中要体现出对不同能力的学生的照顾，不准放任自由，在检查教案、评选优课中作为重要的评价条件。今年我们计划进一步建立完善学生个性档案，引导教师注重学生的心理健康，在上级组织的培训基础上，鼓励教师参加专业的心理健康咨询的技能学习。

3、发挥“爱心基金”的作用，关心农村贫困、单亲、留守等特殊家庭的学生。年级组把这些在生活上、学习上有困难的孩子称呼为“爱心生”，要求教师对他们给予更多的关爱，因为他们需要更多的爱心。为此我们建立了每个班级的爱心生档案，把教师对爱心生的因材施教工作进行量化。两年前年级组建立了“爱心基金”，帮助了一批家庭困难的学生，在社会上产生了良好的声誉，今年年级组又和党员教师联合，连续性的资助困难家庭的学生，进一步完善和发挥“爱心基金”的帮扶范围和力度，不让任何一个学生因家庭贫困而辍学。

七、牢固树立“安全第一”的思想，强化安全管理。加强宣传教育，增强安全意识，年级组各项活动都要以确保安全为本。我校制定了老师护送学生制度，和派出所积极合作，有效的预防和减少了交通事故的发生等。完善规章制度，建立突发公共事件应急预案。坚持每学期做好一次逃生演习。

层层签订安全责任状，把安全责任落实到人。进行定期自检和不定期抽检，彻底消除安全隐患。

总之，在上级党委、校党委的正确领导下，我初中党支部充分发挥战斗堡垒的作用，在全体党员先锋模范作用下，全年级组教职员工上下一致，共同努力取得了一定的成绩。目前学校辖区内适龄儿童包括外来务工人员子女全部入学，入学率达到100%。年级组采取有效措施防止适龄学生辍学，年辍学率不超过1%。九年义务教育完成率、毕业率达100%，升学率在98.2%以上。学生犯罪率为零。“六病”防治率达到100%。另外，年级组严格按照教育方针办学，不设重点班和非重点班，不收学费、杂费。积极开展学校、家庭、社会三结合教育，年级组还聘请了当地派出所教导员作为法制副校长，定期进行法制教育，学校周边环境良好。当然，我们的工作也存在不足之处，如：因材施教效果不够理想。由于年级组学生的个体差异大，给课堂带来了很大的难度，加重了教师课外辅导的负担。农村家庭的家长在配合上也存在问题，造成少数学生分化严重。我们坚信在上级党委的领导下，初中党支部会百尺竿头更进一步。

克州一中初中部党支部 2011年6月5

第二篇：先进基层党组织

先进基层党组织 主要事迹

自2010年以来，民政局党组始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在县委政府的正确领导下，充分发挥基层党组织的先锋模范作用，以“团结、清廉、务实、创新”活动为载体，民政工作取得了可喜成果。2010年，我县被表彰为全国“民政工作先进县”、全国“农村五保供养工作先进单位”、全省“双拥模范县”、全省“村务公开民主管理示范县”，州民政局授予2010“乡镇民政组织建设亮点工作奖”，被县委表彰“纪检监察先进工作单位”、“双联双争先进单位”。党组成员讲政治、讲团结、作表率，带领干部职工圆满完成2010年各项工作任务。

一、以理论学习为源泉，提高思想政治素质。组织党员干部集中学习“三个代表”“科学发展观”的理论内涵，对照理论找差距，结合工作实践提升思想作风水平。全年集中学习不少于

次，党员参加教育培训时间不少于

学时，其中领导班子成员不少于

学时，党员领导干部参加“建始讲坛”和党员干部在线学习的管理，在线学习达

学时。

二、以活动创建为契机，强化队伍作风建设。以“创先争优”、“腐败风险预警防控”、“三万活动”、“共驻共建”、“双联双争”等活动为契机，认真组织全体干部加强学习，明确活动意义，积极参加活动，在活动中得到锻炼教育，从而解决了党员队伍在思想作风、工作作风、学风、领导作风和生活作风上的问题，维护良好的民政队伍形象。

三、以服务窗口为平台，打造为民行政形象。全力打造“便民服务窗口”、“婚姻登记大厅”、“一站式服务窗口”，党员能立足本职岗位，勤奋工作，吃苦耐劳，保持共产党员先进性，让每一位服务对象“忧愁而来，笑脸而归”，积极创建“让人民满意窗口”，树立了良好的服务形象。2010年，全县共有43021人享受低保； 狠抓福星工程建设，全县五保对象集中供养人数达1177人，集中供养率达86.5%；帮助367户倒房户和545户损房户完成恢复重建；共接收退役士兵147人，符合安置政策的城镇退役士兵全部安置到位。

四、以深入基层抓管理，确保民政工作暖人心。鼓励党员领导干部下到基层，深入调研，访民情，送政策，送温暖，为民办实事。借各种节日机会慰问老党员和生活困难党员，发放慰问金34万元；积极开展“送温暖、献爱心”和“慈善一日捐”活动。

第三篇：先进基层党组织

与时俱进抓党建 全心全意谋发展

安上村“创先争优”

主题：加强基础设施，推动经济发展，夯实村级党建，建设现代农村

载体：加快村级场所建设，加快村组道路建设，加快村所水利建设，加快村民致富步伐,建设和谐安上新农村。

内容：创建“五好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员

先进基层党组织的“五个好”

一是领导班子好。领导班子认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁、有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好、规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局的成效明显。

五是群众反映好。村党支部在群众心目中有较高的威信，党员在群众中有良好的形象、党群干群关系密切。

优秀共产党员的“五带头”

一是带头学习提高。学习党在农村的各项方针政策以及科学文化知识，自觉坚定理想信念。

二是带头争创佳绩。具有较强的事业心和责任感、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，认真解决群众的实际问题。

三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题，办实事，自觉维护群众的正当权益。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，争当文明守法公民。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

星级管理指导思想

以深入学习贯彻科学发展观为主线，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为目标，同“三级联创”活动相结合，从基层党组织和党员的实际出发，通过科学合理设星、激励引导争星、严格程序评星，推行基层党组织和党员星级管理，营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围，为推动安上转型跨越发展提供坚强组织保障。

党员星级评定办法

1．党员互评：每年6月和12月，对照考评标准，组织党员、村民代表进行民主测评，得出党员互评分数。

2．支部评价：召开支部委员会议，根据民主测评和平时表现情况，分别对村党员进行打分，作为支部考评得分。

3．分析汇总：按规定权重计算党员每颗星得分，并得出党员星级。综合考评得分在90分以上的可评为五星级，80—89分的可评为四星级，70—79分为三星级，60—69分为二星级，59分以下为一星级。

5．张榜公示。将汇总结果张榜公示，接受监督。无异议后，报上一级党组织备案。

创先争优承诺

一、加强班子建设。认真贯彻执行党的各项路线方针政策，加强政治理论和业务学习，增强自身的责任意识、服务意识和大局意识。坚持“三会一课”制度，大力推进学习型党组织建设。

二、加强党组织建设和党员教育管理。各项规章制度健全、完善，做到党务、政务公开。争创“五个好”党组织。加强党员的教育管理，提高党员整体素质，强化党员的宗旨意识和党员的先锋模范作用。

三、增强服务意识，积极主动为党员、群众服务。全心全意为村民办实事、办好事。主动接受上级党组织和党员、群众的监督。

四、加强我村基础设施，推动我村经济发展，夯实党组织基层建设，努力推进安上转型跨越发展。

学习型党组织创建标准

（一）学习型支部标准：做到“十有”，即：有固定的学习活动场所、有健全的学习长效机制、有浓厚的学习创建氛围、有科学的学习内容安排、有丰富的学习活动载体、有严密的学习组织管理、有规范的学习检查考评、有坚强的学习需求保障、有明显的学习实践成果、有完备的学习档案资料，要求党支部中95%以上的党员、干部能够主动参加集中学习培训。

（二）学习型党员标准：做到“七有”，即：有正确的学习理念、有完善的学习计划、有严明的学习纪律、有积极的学习态度、有较强的学习能力、有明显的学习成效、有祥细的学习记录。

（三）学习型家庭标准：做到“七有”，即：有现代的学习理念、有良好的学习氛围、有递增的学习投入、有合理的学习内容、有融洽的家庭关系、有文明的生活方式、有健康的社会活动。

党风廉政制度

一、发挥党员模范带头作用。坚决拥护党的领导，执行党的各项方针政策，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，严格执行村支部的决定，履行党员义务。

二、强化政治理论和业务知识学习。加强政治学习，认真学习党的十七大精神，中央、省、市和县关于党员干部廉洁自律的相关规定，做到自重、自省、自警、自励。

三、依法履行工作职责，爱岗敬业。关心群众利益，真心诚意地征求和听取群众的意见，积极主动地为群众服务，帮助他们解决实际困难，增进党员与群众的浓厚感情。

四、保持廉洁自律形象。树立正确的世界观、人生观和价格观，牢记“两个务必”，自觉遵守党风廉政建设的有关纪律，参与赌博和封建迷信活动，坚持党的原则，严守党的纪律，维护党员干部的良好形象。

第四篇：先进基层党组织材料

先进基层党组织主要事迹

桑植县人民医院住院部党支部在院党总支的正确领导和全体党员共同努力下，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入学习实践“科学发展观”，大力开展“创先争优”活动，积极贯彻执行党的各项方针、政策和十七大精神。在党建工作中，结合自身工作实际，求真务实，勤奋敬业，与时俱进，开拓创新，全面落实医院管理年、医疗质量万里行、创建平安医院、优质护理服务示范工程活动，住院部党支部严格按照“班子好、队伍好、业绩好”的党支部目标，为打造好人民满意医院、创先进基层组织，狠抓党员干部队伍管理教育，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，提升全体党员整体水平和个人素质取得了实效。

一、领导班子过硬

一是班子党性原则强，能坚决贯彻执行党的路线方针政策，能积极完成上级下达的各项工作任务，将党建工作与医院各项工作同部署，加强支部党员干部的思想政治建设和作风建设，用科学发展观统领党建工作。二是表率作用发挥好，能在实践中不断践行科学发展观,在工作中不断探索工作新方法，找出工作中不足，广泛征求各科室、广大群众、病人意见和建议，及时进行整改提高，并逐项做出承诺，定时、定人、定量实行兑对。三是班子整体功能强，领导政治素质高，业务能力强，团结协作，分工负责，能创造性地开展工作。有力地提高了凝聚力和战斗力，在群众中树立了良好形象。

二、党员干部队伍素质高

住院部的27名党员，大部分都是临床科室的负责人和业务骨干，30%的是高级职称，在工作中都能模范带头，爱岗敬业，乐于奉献。在工作中始终把病人利益放在首位，想病人之所想，急病人之所急，严格按医疗规程做好医疗护理工作，接诊病人热情、细致、耐心，做到合理检查，合理治疗，合理用药。在开展党员承诺工作中，全体党员积极参与，并结合自身实际进行承诺、践诺、兑诺；遵纪守法，不请吃、不收礼、不收受病人“红包”，不以医谋私，加强与病人的联系与沟通，尽职尽责地做好本职工作。

三、工作业绩成效明显

2010年7月，住院部全体党员组织到毛主席故居和刘少奇故居进行红色考察。2010年9月初9，住院部全体党员到澧源镇敬老院进行义诊，为敬老院的老人送医送药。2010年10月20日，到桑植县空壳树乡和龙潭平乡进行义诊，为乡下老百姓送医送药，解决了他们看病难的问题。2010年12月，支部全体党员利用休息时间到医院附近的几条街道上清扫街道，彻底清洁了医院门口几家小吃馆门前的污水沟。全体党员积极为汶川和玉树地震灾区人民捐款；2011年5月5日，党员代表参加桑植县红十字会成立“中华骨髓库”仪式，并给陈家河镇一尿毒症患者捐款。2010年，我们支部在我院外一科，开展“党员示范岗”，为病人进行“一站式”服务，即病人从办入院手续到出院结算的过程，由一名护士专门负责陪同办理，病人对于这一惠民措施感到很满意，现在此项措施已在全院推广。

2010年6月，我们在内二科、外二科率先开展以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的“优质护理服务示范工程”活动，通过实行弹性排班和APN排班，改进工作模式，实行“包干责任制”整体护理和危重病人无陪护管理，实行出院病人电话回访，加强与患者及家属的沟通，变被动服务为主动服务，病人对我们医院的满意度有了很大的提升，社会评价较前大有改观。病人多次送锦旗和写感谢信给这两个科室。现在，我们医院的每一个临床科室都是“优质护理服务示范”病房，此项活动已在我院全面铺开。2011年，我们支部开展评选“满意医生”“满意护士”活动，由病人自己参与评选，病人对此次活动给与了大力的支持，积极参与评选，并评出了自己真正满意的医生、护士。

支部的各党员在工作中都能起到先锋模范作用，如：手术室的护士长陈春莲同志和急诊科的护士长黎枝红同志，一直带病坚持工作在第一线，从不要求照顾，而且科室工作管理的有条有理，无一例差错及纠纷，病人均给予她们很高的评价。大外科的科主任黄生念同志，作为一名老党员，从不以老买老，对待病人一直是尽职尽责，一视同仁，积极为病人解决疾苦，莫名找他看病的病人每天络绎不绝，但他毫无怨言，加班加点的为病人看病和做手术，并多次拒收红包和请吃。2011年4月12日，正鑫煤矿发生瓦斯爆炸，十名一氧化炭中毒的患者住进内二科，护士长张霞同志得到通知后，马上召集科室医护人员加班抢救病人，并安排人员为他们买来生活用品和食物，帮助病人洗脸，抹澡、更衣，为他们解决最基本的需求，直到他们的家属到来之

前，10个病人的生活起居全由内二科的护士照顾，病人出院时都非常感激。儿科护士长向琴同志在病房拾到钱包一个，里面有几千元钱，向琴同志马上将钱包上交给医院办公室，并电话寻找失主，及时将钱包归还给病人，由此病人感激万分。

四、干部群众反映好

在院党总支的指导和关心下，我们支部的多名党员获“桑植县首届十佳医生”“ 桑植县首届十佳护士”称号，干部群众和病人对我们支部的工作都给与很高的评价。

桑植县人民医院住院部党支部将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党支部建设为重点，狠抓基础工作，突出重点工作，充分发挥党员的模范带头作用，努力实践，大胆创新，为做好党建工作不断努力奋斗。

桑植县人民医院住院部党支部2011年5月23日

第五篇：先进基层党组织材料

今朝花胜去年好 料得明年花更红

于科中学先进基层党组织事迹材料

“在创新中延伸，以创新铸就业绩”，是于科中学创建党组织基层工作的基本理念。自2010年以来，我校党支部以这一理念为信条，在教育体育局党委的领导下，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，认真学习实践科学发展观，坚持“两手抓、两手硬”，在争先创优中取得了显著成绩。一年来，在党支部的领导下，学校先后被评为中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”实验学校，衡水市学科教研基地学校，衡水市教师专业化发展示范学校，衡水市校园文化建设先进学校，衡水市常规管理工作先进学校，衡水市德育示范学校，深州市安全稳定工作先进单位，深州市教育教学工作突出单位。

追寻学校党支部这一年来走过的行行印迹，主要得益于以下几个方面：

一、与时代合拍，构建新格局

新的时代，赋予了于科中学党支部新的使命，按照十七大报告中提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，支部认为，要全面加强和改进支部建设工作，进一步增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，必须构建以“学习型、研究型支部”的建设为目标，以强化教师职业道德行为、提高整体素质为保证，以转变育人观念为先导，以提高教学质量、促进办学效益为生命的工作新格局。为此，学校党支部结合学校实际，提出了“四有要求”的学习制度，制度中要求做到一有计划（每个教师要有学习计划），二有对象（每个教师要有学习笔记），三有内容（以党的各项方针、政策、法律法规和体现时代精神风貌的专题为主），四有专题（以学期每人撰写一篇学习心得体会文章）以此保证学习工作的落实，为构建党支部工作新格局，支部着重从三个结合入手来扎实有效地开展创建工作。

1、做到理论学习与教育教学实践相结合。要求全体教师要始终以“十七大”精神和科学发展观重要思想来指导自己的具体工作实践，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识和以人为本的教育理念，不断更新观念，勤于钻研业务，争做课堂质量攻坚战的排头兵。在每学年的“教学经验交流会”上，党员及入党积极分子们带头宣讲课改中的教学体验，聊新型的师生关系、谈符合课改要求的“教学观”、“学生观”、忆课程改革的辛苦历程，交流自己的学习感受，发表自己的学习感言。这样的学习形式使教师们将自己的教育教学实践与理论学习所得结合，得到的是理论支撑、理性思考及教师们专业化地成长。

2、做到理论学习与学校的具体实情相结合。

于科中学是所创建于1956年的老学校，要在老学校绘制新画卷，创出新业绩，必须不断挖掘新的资源，在党员中形成一种榜样在前，见贤思齐的新气象，才能带动和辐射全体教职工，在正确的舆论引导下，去躬身耕耘教坛，忘我勤奋工作，为此，支部曾多次次组织全体党员外出学习交流，去感受别人的先进师德事迹，来反思自己行为的同时，以更好地指导自己今后的工作。借此，在每个学期结束前，支部均以“爱生”为载体，开展师德教育专题会，通过立表率，强化示范教育；铸灵魂，强化爱国教育；树形象，强化文明教育；抓凝聚，强化创优教育等措施，丰富了学习内容，有效地提升了学校的办学水平，鼓足了广大教职员工的士气，进一步凝聚了人心，形成了于中人“精、实、新”的工作作风和“携手奋进”的团队精神。

3、做到理论学习与课题研究相结合。

围绕学校改革发展的中心任务，发动广大师生员工深入讨论和总结学校的优良传统，明确了学校的精神，学校党支部以“创建健康的校园”为研究课题，以学校成员的身体、心理及交往健康为研究内容，来作为支部课题研究的阵地，力图让它真正地为学生及教师的成长发挥作用。学校党支部的课题研究就是把运用理论指导实际工作作为出发点和落脚点，作为衡量学习成效的重要标准。以健康的学校精神为核心精心培育、建设学校文化，凝聚教师对学校的向心力。

二、瞻时代前沿，注入新活力 学校党支部要求我们的每一位党员走在时代的前列，体现时代的精神风貌，仅靠单一理论学习，仅靠“一人读、大家听”的说教方式来统一思想、提高认识恐难以奏效。因此，为了加强对党员的理想信念教育和革命传统教育，两个学期分别开展了以“今天怎样做党员教师”及“构建和谐社会”为主题的微型党课活动，每一位党员都走上讲坛，将自己对党的最新理论的学习、理解及感受以党课的形式宣讲。这样的“微型党课”,理论联系实际，从党员自身的经历，身边发生的事来阐明深奥的政治理论。党员结合社会，生活实际，在理想信念受到冲击的情况下，更加坚定自己的社会主义、共产主义的理想信念。

学校党支部定期对入党积极分子进行培训。培训内容以理想信念教育为主线，以党的基本知识和理论为核心，重点讲授“三个代表”重要思想、党的性质及指导思想、党史、党员的权利义务、党的组织原则和纪律等内容。并能据此来改善自己的教学行为。同时，党支部还筹备创建了学校党建网站，开辟了多个专栏，使信息的交流、学习不受时空的限制，以实现对广大教职员工的互动式交流。

灵活多样的活动方式，别开生面的活动内容，为支部工作注入了新的活力，它不仅极大地调动了全体党员的工作主动性，同时也吸引了广大教师，尤其是青年教师踊跃加入党组织的积极性。正如老师们所说的那样：“激情在这里点燃，理想在这里升腾，信念在这里升华。”

三、按时代需求，强健新肌体

学校党支部应该是学校的魂，是质量的柱，是发展的源，是学校集体领导的舵。为了使支部这个肌体始终洋溢着青春的活力，始终充满着勃勃生机，支部十分注重自身的建设。

首先，坚持每周一晚上的政治理论学习，建立以党支部为核心的中心学习组，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想读本、优秀党员先进事迹和胡总书记关于两个“务必”教育的文献。为了提高领导成员的理论水平和政治素养，支部专门征订了《支部生活》杂志。其次，按照创建先进支部的要求，支部在建立和健全常规制度的同时，按照新党章规定的党员标准，加强对党员的教育和日常管理，与党员个人签订了廉洁自律目标责任书，并结合“十不准”的规定，要求全体党员务必端正教学行为，坚决杜绝体罚学生的行为和乱收费行为。

党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书；对在一线从事教育教学工作的党员，要争当先锋，做教学改革的排头兵，脚踏实地的实干家，青少年学生的领路人。目前，学校所有的党员干部都在第一线担任教学工作，多数党员干部任课节数均超过标准。党员队伍中涌现了许多学科带头人，成为学校教育教学的骨干力量，充分发挥每位党员的才干。

在落实“民主生活”制度方面，支部党建主要是通过民主生活会的形式进行，每年进行两次。具体做法是党员准备好发言提纲，先自评，后互评，再测评。民主生活会吸收党外群众参加测评。要求党员之间要畅所欲言，“不隐恶、不虚美、不饰夸”，成绩少谈点，不足多说点，客观少说点，主观多讲点。这种广泛评议，民主监督的生活制度，达到了纯洁肌体，整顿队伍，激励党员的目的，增强了党组织的战斗力、创造力和凝聚力。

这一年来，学校全体党员在支部的领导下，不仅严于律己，恪尽职守，而且在教育教学和其它各项工作中，同样以出色的表现和优异的成绩赢得了广大教职工的信赖和赞誉。党员肩负着振兴于科中学的重任，党员让于科中学的支部工作始终充盈着时代的气息，不断创新，使于科中学支部这个党的基层组织，在精神文明建设的进程中，在铸就党的宏伟事业中，始终有声有色，常新常绿。