贺佳昕同学“四好少年”事迹材料

第一篇：贺佳昕同学“四好少年”事迹材料

衡阳市争当“四好少年”活动优秀少先队员

事 迹 材 料

常宁市双蹲小学五（3）班 贺佳昕

贺佳昕，今年

11岁，是常宁市双蹲小学五年级（3）学生。她热爱学习、积极奋进，时刻以“四好少年”准则来要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，多次获得“特优学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”等荣誉称号。

她有着执着的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，贺佳昕身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅，特别是2012年上期期末考试，贺佳昕同学的语文成绩在全校名列第一，在常宁市举行的小学数学竞赛中荣获“一等奖”。

她有着无私的奉献。贺佳昕同学是老师的好助手、同学们的好服务员。她从小学一年级开始就当选为班干部，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。她虽然 小小年纪，却处事大度，班里的同学有了矛盾，她都会耐心的劝导，都是同年龄的孩子，但是她却能凡事谦让。她总是以身作则，为同学们树立了良好的学习榜样。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得荣誉。处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样，2012年6月1日，贺佳昕同学被学校评为“十佳少先队员”。

她有着广泛的爱好。贺佳昕同学追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢写作、绘画、舞蹈、书法等，兴趣广泛。在平日，每当有空余时间，她就博览群书，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《小溪流》、《少年文艺》……正因为爱阅读，增长了见识，提升了写作水平，多次在学校举行的作文比赛中获奖。同时，她也是一个小书法家，她经常临摹一些名家的字帖，多次在学校举行的书法比赛中获奖，荣获“小书法家”的称号，书法作品在学校展出。

总之，贺佳昕同学各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准。有道是：“少年强则国强，少年进步则国进步”。今天，贺佳昕同学虽然是株幼苗，因为怀揣“四好少年”的奋斗目标，她在“校园”这片沃土上定会茁壮成长，用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯。今天，还在预备队；明天，将成为主力军！附：获奖情况

2007年10月1日，荣获红花少年称号； 2008年1月15日，荣获小书法家称号； 2008年1月18日，荣获三好学生称号；

2008年4月18日，荣获普通话形象大使称号； 2008年6月1日，荣获优秀少先队员称号； 2008年7月1日，荣获特优生称号； 2009年1月12日，荣获三好学生称号； 2009年7月9日，荣获三好学生称号； 2010年2月1日，荣获特优学生称号； 2010年6月1日，荣获优秀少先队员称号； 2010年6月29日，荣获文学社积极分子称号； 2010年7月10日，荣获三好学生称号；

2010年10月13日，荣获优秀少先队员称号； 2010年12月10日，荣获数学竞赛三等奖；

2011年1月16日，荣获市青少年宫拉丁舞优秀学员称号； 2011年1月17日，荣获特优学生称号；

2011年3月20日，荣获学校读书征文二等奖； 2011年5月20日，荣获全市小学数学竞赛一等奖； 2011年6月1日，荣获优秀少先队员称号；

2011年6月19日，荣获市青少年宫拉丁舞优秀学员称号； 2011年6月27日，荣获数学竞赛二等奖； 2011年7月10日，荣获特优学生称号；

2011年12月20日，荣获硬笔书法比赛三等奖； 2011年12月20日，荣获作文比赛二等奖； 2011年12月20日，荣获数学比赛三等奖；

2012年1月2日，荣获市青少年宫优秀学员称号； 2012年1月10日，荣获特优学生称号；

2012年1月10日，荣获优秀文学社社员称号； 2012年6月1日，荣获十佳少先队员称号；

2012年6月2日，荣获市青少年宫优秀学员称号； 2012年6月18日，荣获作文比赛二等奖；

第二篇：四好少年主要事迹

四好少年主要事迹

大家好！我叫胡颍婕，是南方一小六年级三班的一名少先队员，现任班级的学习委员。

我从小受到父母亲的严格教育和良好熏陶，平时团结同学，关心集体，学习刻苦，成绩优秀，爱好广泛、尊敬师长；对待工作认真负责，对待学习一丝不苟，是老师的得力小助手。自上学以来，我几乎每年都被评为三好学生、优秀班干部，还多次被评为JQ标兵和人文之星。

在学习的道路上，我要踏踏实际上实的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收获。”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折，都必须克服挫折，解决困难。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，争做一名名副其实的好少年”。我勤奋学习，对知识有一种求知的欲望，有一颗追求上进的心。在班级中，我积极地参加各类班级活动，如、选举中队委员、好书推荐、国旗下展示、诗歌朗诵等活动，都有我积极参加的身影。因为我知道，这些都是一种进步，一种成长，一种锻炼，能让我向着更高的目标不断迈进。记得二年级上学期时，我担任了语文课代表的职位。可是，由于我不重视班级工作以及上课表现，都没有调整好状态，老师对我不太满意，便让其他同学替代了我的位置。因为以前，我从未担任语文课代表，所以这次对我来说也算是一次不小的机会，但却让机会溜走了。所以，我尽力调整状态！课堂上经常能看见我高高举起的手，作业上认认真真，答卷时的正确率也很高。一次家长会，妈妈与老师交谈，回来后告诉我，老师对我也有好评。这是一次鼓舞，让我越发勤勤恳恳。下半学期，竞选班干部时，我也勇敢地上了讲台，竞争语文课代表。同学们也见到了我的优秀，便将票投给了我，最终，我以最高票数当选。之后，我努力尽到职责，做好了语文老师的小助手。这是我学习生活的一个小插曲，但是它让我领悟了许多：只有保持良好的态度，不骄不躁，勤勤恳恳，认认真真，才会使得自己越来越好，步入一个更高的阶段！

我品德优良，团结同学。我在班级中，有很多朋友。六年级以来，老师的工作便越发繁多，而作为老师的助手，理所应当帮老师分担一些。班级中有一些成绩暂时落后的同学，在做一些题目时，便总想来偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。记得那天，他又把头朝我座位靠，想来抄。可我那时正在做一道需要仔细叙述的题目，便跟他说：“你先思考后面的题目，相信你会做出来的。”似乎他也相信自己，便仔细地开始阅读后面的短文，并认认真真地完成较简单的题目。“这道题选B吧。”他见我也开始了阅读，便来征求我的意见。我细细读了读题，的确，是那个答案。我便表扬了他：“真不错！”他也不好意思似的挠了挠头，全然不见他身上的霸王气概。这告诉了我，我要以真心去感染一些暂时品行恶劣的同学，得到的收获是很大的。人们不是常说“只有以真心对待别人，才能换得别人的真心”吗？出版报，更体现了我为班级的服务意识。每当临近月底全校检查板报时，班主任便提前几天告诉了我、易熙儒和唐欣言。我当天收集需要用的资料，第二天下午放学便留下来出版报。记忆最深的一次，老师不在，只能由我和易熙儒全权负责。那天我们整整用了一个多小时才出完。正是深秋，5点多，天便暗了下来，风也开始呼呼的刮着。可是我并不觉得劳累，相反，是一种自豪，我为班级服务了！

我体魄强健，活泼开朗，脸上经常挂着甜甜的微笑，这是一种良好心态的表现呵！五年级时，我参加了800米长跑，800米长跑几乎没有哪个女生自主报名，但是我，每次总能自告奋勇。因为我在乎的不是名次，而是一种超越，“超越自己”，是我一直追求的目标。爸爸妈妈每次训练我10圈的“必修课”，总是让我跑得气喘吁吁。我也曾有过退出的念头，但是爸爸妈妈的鼓励让我坚持到底。每次训练，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒着烈日，顶着一股股热浪奔跑是一种考验我耐力意志力的最好途径。比赛前的一阶段，是最难熬的。天天重复的训练，在旁人看来都是一种苦差事，但是我们为了比赛，只能不停地围操场奔跑！虽说比赛未取得多么优异的成绩，但是这练就了我那强健的体格，也让以前爱打退堂鼓的我彻底地改变了，变得不屈不挠了，变得勇于奋斗了，多么值得欣喜啊！

感谢我的父母亲，使我养成了性格开朗、不轻易放弃、努力改进自我的性格。我的微笑总能化解我与他人之间的矛盾，而无论多么大的矛盾，总能一笑了之。看看我的微笑吧：嘴唇上扬，一排牙齿整齐的露了出来，虽然没有酒窝的陪衬，但依旧那么甜美。爱笑正是我体现活泼开朗心态的最好表现，也正因为我这阳光的心态，班级中的许多同学都成为了我的好朋友，甚至通过其他同学的关系，我也交到了外班的朋友呢！面对委屈，笑一笑，告诉自己“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”；面对困难，笑一笑，它就这样轻松地度过了；面对好成绩，笑一笑，让自己明白“只有不骄不躁，才有更大的进步”······之所以我活泼开朗，是因为我知道，无论什么事，都是过去的了，我会一身轻松地迈向更高的目标。心里没有负担，没有压力，难道心态会不活泼，会不开朗么？

我刚开始成为班干部的时候，只顾着和性格爱好相近的同学们要好，而没有注意和班上其他同学的交流，结果在改选班干部的时候落选了，当时心里有点失落。我回家把事情告诉父母亲以后，他们鼓励我不要认输，告诉我说，年少时经历挫折是件好事，能促进自己更好得成长。因此我没有灰心失意，反而鼓起干劲改进自己，增加自己与全体同学们的交流，学会多从同学们的立场出发想问题。后来改选班委，连续多次被同学们投信任票给予连任，说明同学们认可了我的进步。同时我也更加注意以身作则，起到模范带头作用。对工作，我更加认真负责，老师们交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。作为课代表，我经常提前到校，检查、整理同学的作业。

可能是受到姐姐的熏陶，看书也成为了我的一大爱好。课余时间，我会去读一些有益与我们的课外书籍，为自己补充更多的知识，如历史书、小说书、作文书、散文书，它们都是我的好朋友，为我增添了许多额外的知识。《意林·小文学》、《学友文摘》、《天天爱学习》、《故事作文》是我爱看的杂志，书中有趣的科学知识、历史典故、神秘探险故事等既有趣又增长见识。我还看过《三国演义》（儿童版）、《伊索寓言》、《窗边的小豆豆》、《智慧背囊》、《西顿动物故事》、《第七条猎狗》等好多书。

在家里，我主动承担了一部分家务，来锻炼自己吃苦耐劳的品格，减轻父母的负担。为了增强体质，成为祖国的栋梁，我积极参加学校的各项活动和兴趣小组，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰„„各种各样的锻炼，磨练了我的筋骨，坚强了我的意志，让我感悟到“世上无难事，只怕有心人。”的道理，以更积极乐观的心态面对生活学习中的困难。是花就要开放，是树就要成长。我就像一朵花朵，在阳光的沐浴下快乐、幸福地成长！这就是我——胡颍婕，一个不屈不挠的女孩，一个活泼开朗的女孩，一个勤奋学习的女孩。在我的人生词典里，没有失败，没有挫折，没有困难，有的只是热爱生活，向着更高的目标不断进取，不断努力！

第三篇：四好少年任佳怡

“四好少年”先进材料

富县南教场小学四年级一班

任佳怡

任佳怡，现就读于南教场小学四年级一班，任班级班长，学校少先队大队长。她是一个天真活泼，能歌善舞，性格开朗的10岁女孩，她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

对待学习一丝不苟，从一年级到四年级一直担任班干部，语文、数学的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，多次获得“三好学生”“成绩优异者”的称号，在2010---2011被评为学习之星，2014五月作文《我的梦》在全县“中国梦.我的梦”青少年征文大赛中获得三等奖。虽然成绩是可喜的，但她从不骄傲，她认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，她必须不断努力，追求更高的目标。四年多，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。因为她的勤奋和努力，虚心好问促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。

二、团结友爱，乐于助人

作为班干部的她，具有强烈的集体荣誉感，班级的大大小小的事，她都视为自己的事。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，班里有个同学生病不能上学，是她放弃自己的课余时间给其辅导补课，不厌其烦的帮助解答疑难、耐心讲解，连他妈妈都被感动了，直夸任佳怡有耐心，有爱心。在学校举行的各种捐款活动中，她都积极响应，毫不吝惜的捐出她所有的零花钱。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，她一直坚信：她为人人，人人为她，美好社会一天比一天好。

三、快乐成长，才艺相长

她热爱读书，书给了她另一种精神。使她学到了许多东西，开阔了她的视野，增长了她的知识；同时她还喜欢唱歌跳舞，从四岁开始坚持跳舞，曾多次被评为“舞蹈之星”，2013年独舞《草原欢乐颂》在第九届全国校园文艺汇演中荣获延安赛区二等奖，每年六一儿童节学校文艺汇演中，她主持节目，指导班上的节目，领舞等多个角色；她还爱手工画画，2013年手工作品在“富县中小学生手工制作比赛”活动中荣获三等奖，2014年手工作品在“学校科技节”活动中荣获一等奖；她虽然取得过这么多可喜的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

四、老师助手，同学榜样

她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看她长得瘦小，但是是一名挺懂事的“小大人”，身为小组长，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解

辅导，身为班长，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，真正成了老师的小助手。

今天，只是对过去的一个小结，明天，又是一个新的开始，面对已经取得的成绩，她没有半点骄傲，她说她的人生才刚刚开始。她一定会继续努力，争取更大的进步。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤教育下，以及任佳怡同学自己的努力下，我们期待她会做得更好，永远做那颗最亮的“星星”！

第四篇：“四好少年”事迹简介

用爱心升华心灵 用刻苦丰满羽翼

——殷立超同学事迹简介

殷立超，一个12岁的阳光少年，尊敬师长，团结同学，遵守规章。

作为六一中队的中队长，他为班主任和校大队辅导员等老师做了很多力所能及的工作。其认真细致、勤勉负责的工作劲头，深得这些老师们的肯定与喜爱。

在学习上帮助同学解疑答惑，在少先队活动中帮助手拉手小伙伴共同进步，还主动关心生活上有困难的同学。班里的刘振源同学，患有脑瘫，殷立超主动与他坐同桌，承担起帮助、照料和陪伴他的重任，每天帮他记录作业，帮他收拾书包------实验小学的马德钦同学罹患白血症，急需用钱做手术，殷立超同学在《沧州晚报》看到这个消息后，第一个在班级里号召大家献出爱心------殷立超总是带头遵章守纪，引导全班同学向美向善，为打造文明班集体献计出力。殷立超因此多次被评为班级文明之星，获得班级“四好少年”荣誉称号。

他积极参加各类活动，参加“学雷锋，小手扮靓狮城”活动，参加“红领巾，心向党”感受新成就活动------在活动中，滋润情感，历练心智，培养了科学发展的时代理念。

勤学善思，在每学期的期末综合评价测试中都能取得特别优异的成绩。在熟练掌握各门功课基础上，广泛涉猎多种书籍，积极参加各种活动和比赛，促使自己全面发展。参加新华区科技节科技制作比赛获第三名；参加沧州市航模比赛获优秀奖；还参加课外吉他、作文、英语等科目的专业培训，剑桥英语达到三级水平；连续两年抱着吉他参加学校艺术节演出，获得老师、同学们的一致好评。

课外闲暇殷立超还注意体育锻炼，以达到强身健体、坚强意志的目标。

在殷立超的心里，还有一个理想，那就是现在为“中华之崛起而读书”，将来，用自己的智慧报效祖国。相信现在这个诚信、阳光、进取的阳光少年，一定能实现自己的理想，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

第五篇：四好少年 事迹介绍

王思律同学事迹介绍

王思律是常德市武陵区金丹实验学校一个很朴实的少先队员，他既没有什么惊天动地的壮举，也没有可歌可颂的事迹，作为常德金丹实验学校71班的副班长，品德优良、团结友爱是他的一个亮点，同时也是当班主任的好助手，下面是王思律同学事迹介绍的几个方面：

首先，热爱祖国，热爱人民，能在金丹这个大家庭中快乐的生活学习、成长，立志成为一名对社会有贡献的人。

在学校中人际关系比较好，遇见朋友能够主动打招呼，见到老师或长辈时主动问好，所以老师经常用微笑的目光看待他，常常得到同学们的赞扬，说他是一个有礼貌的同学。

他非常喜欢排球和篮球，以及各种体育活动，每当课外活动时，就和其他同学一起出现在操场上，他还是学校排球队的一名成员。

王思律同学能按照《金丹实验学校一日常规》和《小学生手则》严格要求自己。上课时专心听讲，积极动脑，回答老师提出的问题，赢得老师和同学的一致好评。

他也喜欢劳动，因为劳动不但可以锻炼身体，磨炼毅力，而且也可以增强动手操作能力，在学校他经常为班级扎笤帚，种花，修桌椅板凳。

因为他最喜欢数学，所以对数学上的难题非常感兴趣。遇到难题时总会认真思考，得出自己满意的答案，所以他认为做题也是一种乐趣。他不仅对数学感兴趣而且对课外知识也非常喜欢，因为在课外读物中，他能够学到课堂知识之外的更多知识，在课外读物中能够追求到更多的信息，其中他阅读过的课外读物有《西游记》《水浒传》《三国演义》《简•爱》《宇宙的奥秘》《地球未解之迷》《作文大全》《爱的教育》《中国上下五千年历史》《红楼梦》《鲁滨孙漂游记》等，这些书籍的确让他受益匪浅，使他有很大的进步。

王思律同学现任学校大队部副大队长，有较好的管理能力，同时也经常帮助同学，帮助老师协管学校卫生、纪律、学习等各方面工作。辅导员老师经常会高兴地说：“你是我的得力助手”。

在生活方面，给自己定下的作息表，严格按照作息表做事，而且有较强的生活自理能力，能够干一些自己力所能及的家务活。

每次考试中，他的成绩总是名列前茅，学科竞赛中也多次获奖。多次被评为“三好学生”，多次被评为“优秀班干部”，受到学校的表彰奖励。

在成功的道路上没有平坦路可走，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。王思律会终生以这句话为座右铭，要求自己，使自己成为一名更加优秀人才。

2010.6.10