锯齿刀主要材料有哪些？

第一篇：锯齿刀主要材料有哪些？

锯齿刀主要材料有哪些？

纬迪锯齿刀主要材料有SKD-

11、6CrW2Si、9CrSi、硬质合金（钨钢）SKH-91 SKH-51 Cr12mov、w6mo5cr4v2、SKH-51W18Cr4V等。

具有锋利、耐用、防锈等特性，具有无毛边切割，使用寿命长，能为您的机器带来最佳的生产效率，齿形 切袋，花边美观，容易撕开等优点。

主要用途：投包机、料包机、制袋机用刀具、封箱机用刀片、胶带用刀片、旋转印刷机用刀片、充填包装机刀片、计量包装机刀 片、食品充填包装机刀片、外装包装机刀片、化学工业机械刀片、药物包装机刀片等。

第二篇：《锯齿折线统计图》教学反思范文

本节课的内容是在学生认识折线统计图结构、特征的基础上进行教学的。本节课让学生初步掌握绘制折线统计图的画法，并能根据数据进行估测纵轴的第一格代表的数量，从第二格开始每一格的数量是多少。

成功之处：

1、把握好教学要求，正确绘制折线统计图。在本节课中不要求学生会绘制完整的折线统计图，只要能根据数据把统计图补充完整并描述、分析数据就可以了。在教学中首先通过做一做的题目，使学生掌握绘制折线统计图的方法，然后再过渡到尝试绘制完整统计图，使学生熟悉其绘制方法，但是不对此作统一要求。

2、让学生根据数据的特点独立绘制折线统计图，便于对比用锯齿折线统计图的特点。通过练习十九中第5题，让学生灵活进行绘制，从而使学生进一步认识锯齿折线统计图的特征。

不足之处：

对于描点的方法没有引起重视，从而导致部分学生找不到要描的点的位置，特别是这个点是在这个格中的位置是偏在什么位置上。

再教设计：

注重数据的位置，让学生认真思考每个数据所在的位置。

第三篇：太阳帽——圆形、锯齿线练习

太阳帽

一、教学目标：

让小朋友认识太阳帽的作用，以及认识一些简单基本的图形，并用线条的知识进行装饰。

二、教学准备：

各色8开卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

三、教学重难点：

重点：学会运用形状和线条进行装饰。

难点：由于小朋友年龄较小，没有足够的耐心进行绘画，老师要指导他们将形状与线条画完整。

四、教学过程：

（一）引言：

★小朋友，现在外面的天气是不是很热很热啊？如果我们在外面呆得太久，是不是会把我们的皮肤晒得很不舒服呢？今天，我们就来做一个太阳帽，这样我们就可以用它来遮挡太阳啦。

★老师在黑板上画出圆形、椭圆形、锯齿线和波浪线，并让小朋友说出他们的名字。同时要求小朋友要认识并熟记这些形状和线条。

（二）作画步骤：

1、老师先将8开的卡纸裁出一个尽可能大的半圆形，同时裁出一个细长的纸条。每个学生发一份。

2、当每个小朋友拿到半圆形卡纸的时候，用圆形、椭圆形、锯齿线和波浪线进行装饰。

3、用水彩进行填涂绘画，画好后，半圆形先放在一边，再拿出纸条，继续装饰。

4、当小朋友都画好后，老师帮忙用订书机将纸条贴订成一个圆圈，在订之前可以比一下小朋友头部的大小。接着再将半圆形的帽檐订在小圆圈的两侧。

五、小结：作品展示，相互欣赏，教师引导评价。

第四篇：三把刀（推荐）

2月7日,铜仁市召开党的群众路线教育实践活动动员

部署会议“三把开刀”

为深入贯彻落实中央和省委、市委开展党的群众路线教育实践活动的有关要求，贵州省铜仁市亮出“三把刀”直指“庸懒慢浮贪”。在党政机关向“不找熟人办不成事”开刀；在司法执法系统向“有理有据得不到公正结果”开刀；在乡村两级“向没有关系得不到公平对待”开刀,重拳整治“庸懒慢浮贪”。

在党政机关向“不找熟人办不成事”开刀。重点对门难进、脸难看、话难听、事难办，吃拿卡要，乱收费、乱罚款、乱摊派，以权谋私等问题“开刀”，教育引导党员、干部认真履职，提高工作效能和服务质量，彰显制度规则严肃性，让有法不依、有章不循，托人情、找关系的“潜规则”没有市场。

在司法执法系统向“有理有据得不到公正结果”开刀。重点抓住搞选择性执法、随意性执法，接受当事人吃请、娱乐和财物，徇私舞弊、不依法定程序行使职权和组织诉讼、办人情案关系案金钱案等问题“开刀”，着力提升司法执法队伍公平执法、公正执法、廉洁执法、文明执法水平。

在乡村两级向“没有关系得不到公平对待”开刀。重点抓住在落实惠民政策、便民利民服务、扶贫济困等方面办事不公，优亲厚友，谋取私利，矛盾纠纷化解不公正、不及时，群众诉求长期得不到解决等问题“开刀”，教育引导基层党员、干部增强宗旨意识、责任意识，强化群众观念，提高联系群众、服务群众的能力。

第五篇：读《锯齿啮痕录》有感

读《锯齿啮痕录》有感

罗超

2015年4月23日，是第二十一届“世界读书日”。当天恰好有机会到成都图书馆参加世界读书日活动，主题是“听流沙河谈读书”。

知道流沙河这个人，是在高中的时候，经常在《读者》、《青年文摘》期刊上看到他的文字。他的文字朴实，言语简洁，笔调幽默老辣。所以在那个时候便开始喜欢上他的文字。但那个时候我并不知道流沙河是成都人，并长期居住在成都东风路，第一次感觉到一个作家、诗人离自己是那么近。

讲座是要两点半才开始，两点二十，一位助理搀扶着沙老（大家这样称呼流沙河）走进讲厅，那是一个瘦弱的身体单薄的老头，满头银发，米白衬衣外套着银灰色马褂，洗的发白的淡蓝色的老式长裤下，搭配着一双运动鞋。脸上和手上已经有很多褶皱了。原来他已经84岁了。

接下来的讲座，均是沙老根据自己这一生经验谈如何读书的。。

这之后，我开始到书店去买他的书，居然书店很少有他的书。我便在一个叫“孔夫子旧书网”的平台以高于原价20余倍的价格买到了30多年前出版的《流沙河诗集》、《流沙河随笔》以及《锯齿啮痕录》。在我读完了《流沙河随笔》之后，接连忙了很多其他的事情，竟然把其他两本放在书架上，一直到前段时间才翻出来。

《锯齿啮痕录》是流沙河在文革结束后的1981年完成的。这本书算得上一本纪实文学，主要讲述的是流沙河在文革前以及文革期间的亲身遭遇和回忆。

流沙河，原名余勋坦，成都金堂城厢镇人，出生于成都忠烈祠街。出生于地主家庭的他，自幼学习诸子百家，有较强的文言文功底。十多岁便在成都《青年文艺》发表作品《街头巷尾》便名噪一时，1957年，创立《星星》诗刊，其在创刊号上发表的《草木篇》，遭到了省市两报大规模的猛烈的抨击，说他是假借“百花齐放”之名，行“灭鼠乱抛”之实，然后上升到“反革命”与“阶级仇恨”的高度。此事成为了流沙河一生的转折点。划为右派，归为“毒草”开除公职，下放农场改造。

直到1966年，文革运动爆发。流沙河正式离开省文联，遣返回故乡金堂劳动，安排在金县城厢镇家具社，工作是拉大锯。这以后长达6年的时间，流沙河均是在这里劳动改造。

在家具社，流沙河每天重复一样的工作，拉大锯和钉木箱，掏粪，打砖，养猪，种菜.十多年间，诗人全靠这样出卖体力获得口粮维持生计，诗人九经一死，受过非人的虐待，被抄家12次，戴高帽游大街，被殴打，被迫下跪等，书中记载了流沙河经历多次殴打：被大弟殴打，被反动派殴打，小儿子也经常被邻居扇耳光辱骂等，期间诗人九死一生，受过非人的虐待，两次害大病，按诗人自己的话说“差点呜呼哀哉”。读来不禁潸然泪下，幸好流沙河心胸坦荡，从庄子那里学得了“乱世存身，闭门心斋”的人生哲学。“挨骂，下跪能算什么呢”，诗人总能幽默的说成挨骂就是吃了一碗宽面，下跪就是去了一趟“跪州”，如此豁达心境让人着实佩服。

文革期间，经历了游街挨揍，数次抄家，妻子被捕，弟弟被杀，父亲被杀，目击了多次亲友的死亡，也躲过了多次自己的死亡。练就了他镇定自若，从容不迫的心境，仍能在闲暇之余为自己小儿编英语学习手册。被划为“右派”，作为“阶级的敌人”，流沙河将错就错，利用时间继续学习被认为是反动的“毒草”，以读书自娱自乐，与古人对话古今，翻译名著，通读史书，写长诗，以慰藉自己的心灵，也为其后来研究古文化、文字奠定了坚实的基础。

读完《锯齿啮痕录》，总会有几种不同的感受，有为诗人当年受的委屈鸣不平，也有为诗人在十年浩劫中磨砺出的老辣人格品性所折服，对他在艰苦遭遇着沉淀知识积累学问所赞赏。