庆2012.8安小学“七彩的夏日”活动总结

第一篇：庆2012.8安小学“七彩的夏日”活动总结

“七彩的夏日”

——庆安小学学生暑期系列活动总结

为进一步落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，提高小学生文明素质，培养学生的创新精神和实践能力，我们以“构建和谐校园、和谐社区”为主线，以“阳光暑假社区辅导站”为重要平台，将法制教育与道德教育、礼仪教育有机结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，开展主题教育实践活动。

一、“文明在我心，实践我参与” 体验教育活动。

（一）.在“人人都是小主人，处处都有小岗位”活动中，全体学生都到社区校外辅导站报到，参加活动。并以社区和家庭为主要体验和实践场所，在社区建立“快乐中队”、“阳光中队”等开展了丰富多彩的“创建文明社区，加强思想道德建设”系列活动，“文明创建，人人有责”深入每个孩子心中。假期中，五（2）中队的20名同学协助社区的爷爷、叔叔们进行文明宣传活动，分发宣传资料。参加社区的清扫活动，（二）.积极参加暑期夏令营活动，结交朋友、增长知识、锻炼意志、学会集体生活，增强自护意识。有数百名学生参加了笛子、扬琴、英语等兴趣夏令营活动。部分学生顺利通过了考级。

（三）.继续开展“小手牵大手，共走文明路”活动，积极投入到创建文明社区（村镇）的活动中去。学生与家长一起走向社会，观察社会中的人与事，亲身参与一些实践活动和服务他人、服务社会的活动。同学用日记、作文的形式记下体验生活的点点滴滴。

（四）.在“计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”

（二）.当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区（乡村）居民宣传环保知识。

（三）.号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等有意义便操作的节能活动。根据反馈表，大部分同学们都能完成。

（四）.三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事，反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的……”、“我为环保做了……”“家庭环保标兵传记”等。

（五）、“旧报回收利环保，节俭助学献爱心”收集废旧报纸，一至五年级每人至少收集了50份，送到相关的辅导站，奉献爱心，增强责任心。

四、“经典好书伴我成长”读书活动

（一）.以“我最感动的故事”，“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学或好朋友推荐。

（二）.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的介绍书的主要内容及主人公，在快乐的暑假生活中，同学们精心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《水浒传》等，都成为了孩子们阅读的首选。

另外还有在假期中坚持训练的篮球队、艺术队、田径队的同学。不管天气多炎热，同学们克服自身的困难他们都认真的参加训练。通过刻苦训练。

“七彩的夏日”暑期系列实践活动是忙碌和快乐的，而对于教育者而言，只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创造出更好的活动！我们的教育才能迎来生机勃勃的喜人景象。

第二篇：南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

暑假是学生参加社会实践体验的好机会，为了让所有学生拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织学生深入开展了丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。

1.学生假期与生态同行。

6月25日，学生考试结束在家休息的第一天。学校组织部分学生前往南丰社区，参观了生态文明教育馆。生态教育展馆分生态理念、生态危机、生态建设、环保法制、生态科普和低碳生活等六部分，同学们一边听社区工作人员的讲解，一边细细地研究着展馆所展示的内容。同学们不仅从整体上了解了关于环保的相关知识，还了解了我们家乡——南丰在生态建设方面所取得的成绩，以及所面临的困难。

在整个参观过程中，学生最感兴趣的还是展馆中的一个人机对答的知识竞答系统，同学们一边玩一边学到了许多与生态环境有关的知识。通过本次活动，大家对低碳生活有了更深的认识，大家也纷纷表示，要从生活中的一点一滴做起，从少用一次筷子、多走楼梯少乘电梯等小事做起，不仅自己做一个保护环境的实践者，更做一个宣传志愿者，让生态与成长同行。

2.南小小记者走进大新火龙果基地。

8月14日，南小全体小记者在辅导老师的带领下，兴致勃勃地来到了大新火龙果基地。在基地上，学生亲眼看到了火龙果的生长环境，并品尝了新鲜采摘下的火龙果。很多学生兴奋地告诉老师，以前都是在超市里买的，还不知道火龙果原来是这样长的。

整个参观过程，学生一直在感叹，大家都亲眼目睹了生命的神奇，增长了他们的见识，相信这是一次难忘的旅行！

3.南小志愿者走进张家港广播电台。

8月13日，我校刘欣语等同学走进了张家港音乐广播电台，和电台主持人子轩一起主持了一期以“美德好少年”为主题的广播节目。他们用甜美的嗓音、大方得体的语调得到了听众的一致好评。通过这个活动，学生亲身体验到了播音的魅力，也了解了广播的操作流程，对他们而言，这不再是神秘的事情。同时，也增长了学生的见识，这是一次有意义的播音之旅。

4.南小学生参加永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。

8月23日，南小经典诵读小组的同学们参加了永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。同学们用优美的舞姿，动听的诵读声给全体观众带来了一场视觉的盛宴。他们的表演博得了大家的阵阵掌声，将文艺汇演推向了高潮。

5.南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区。

7月19日，南丰小学“小楠”志愿者服务队的志愿者们来了到该镇的振兴社区，对社区的孩子们进行一对一的假期作业辅导，对孩子们在假期中遇到的困难作了一一解答。

这次活动也拉开了南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区的活动序幕，整个暑假，南小志愿者利用周六双休的时间走进了南丰的新丰社区、振兴社区、永合社区等，这样的活动也是学校为了更好地为家庭、为社会服务的一项常规活动。在活动初，学校就主动与南丰镇各社区取得联系，征询他们的意见。在此基础上制定了详细的活动的计划及安排，旨在通过学校老师自身的专长，服务好学生、家长及社区。

6.南小学生到北京参加“青少年走进科学世界——科技创新营”活动。7月21-27日，南丰小学组织四五年级的8名学生，在学校老师的带领下来到首都北京，参加中国少年科学院“青少年走进科学世界--科技创新营”活动。在为期一周的活动中，同学们不仅参观了中国科技馆、鸟巢、中国科学院植物研究所等科普基地，还认真学习了中科院院士、科技创新老师的讲座，出色的完成了各项创新培训课程和创新实践活动。

7.南小学生参加张家港市海事局“小海螺故事会”。

8月23日，我校部分学生来到张家港市海事局参加了“小海螺故事会”演讲比赛。一个个美德故事生动有趣，博得了评委们的一致好评。通过激烈的角逐，我校的几名小选手都取得了较出色的成绩。

第三篇：七彩夏日活动经验总结

关爱农牧民工子女志愿服务行动“七彩小屋”

经 验 总 结

通过多名团员青年和青年志愿者的辛勤劳动和默默奉献，经一年来的紧张的筹集和积极地建设，#￥%“七彩小屋”初具规模，这里是农民工子女课余学习和活动的场所，团员青年和青年志愿者可以经常在这里为农民工子女提供志愿服务活动，在小屋里同学们可以与在外打工的父母视频通话、看电视、学习电子琴、参加文体活动、组织主题教育，还可以在义工的辅导下做功课等。一、七彩小屋的特点：

1、公益性。“七彩小屋”为面向农民工子女的关爱阵地，应无偿提供给学生经常使用。

2、开放性。“七彩小屋”面向所有农民工子女、留守儿童开放。

3、持续性。坚持才是胜利，所以我们从选址、设计、材料使用应考虑使用方面都考虑持续性。

4、灵活性。在室内设计方面，可灵活多样，活动实施当中体现灵活多样，更多的征求志愿者的意见。

二、启动工程

1.加强组织领导，2011年9月份成立丁校长为首的七彩小屋活动领导小组，确定可行性实施方案。建立农民工子女个人档案，记录他们的成长，分享他们的喜悦。

2.学校结合图书阅览室设两间室内活动场地，在团旗委的关心支持下，已经具备课桌椅、水、电、暖、通讯、网络等室内设备。并购置体育器材和文娱器材，为农民工子女健康快乐成长创造良好的条件。

三、开展丰富多彩的文体艺术活动丰富农民工子女课余生活，陶冶情操，深化教育含义。

第四篇：七彩夏日总结

沭阳第二实验小学

2016年“七彩夏日”活动总结

2016年暑假，我校深入贯彻落实党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设视讯会议精神，全面深化“七彩的夏日”暑期活动，依托学校、立足社区、面向社会开展丰富多彩的暑假活动，使学生们度过一个健康向上、快乐充实的假期。

一、领导重视，层层落实。

为更好地开展今年的暑期工作，我校认真学习、深刻领会市、少先队暑期工作意见精神，结合我校实际情况，精心策划，拟定了2016年暑期“七彩夏日”活动计划。同期首先召开了全体教师会议，部署暑期活动安排。要求全体教师要高度重视暑期教育工作，确保每位教师知晓，保障各项活动顺利开展。其次召开了班主任会议，对各项暑期工作作了全面细致的安排，明确了每一位中队辅导员“指导、协调、督促、检查”的工作职责，会议还就具体工作作了分工，确保各项工作有条不紊地开展起来。

二、精心组织，讲究实效

今年学校德育的主题是“弘扬红色文化，做一个有道德的人”，德育处围绕这一主题选好活动载体，制定了各项活动方案，有的放矢地开展各种生动活泼富有教育意义的暑期活动。活动既有思想性、科学性，又有趣味性、知识性。

1.“学习雷锋,做‘小小志愿者’”活动。“小小志愿者”在假期里积极、主动地为为邻里老人做一件力所能及的事情，体现了学生乐于助人的良好品质，增强社会公益意识，从而把 “家在沭阳·日行一善 月习一德”未成年人主题教育实践活动落实到了实处。

2.“晒家风 乐成长”绘画比赛。假期里，学生将在家庭中发生的关于家风家训的故事，在绘画的形式发布，从而强化了他们的“感恩父母”的意识。

3.“红领巾寻访社会主义核心价值观”活动。在这个活动中，学校发动广大少先队员走出校园、走向社会，以“红领巾寻访”为载体，从英雄的事迹中理解和弘扬社会主义核心价值观。从学生们撰写的一篇篇观看感可以看出，他们的感受是颇深的。

4.“共话中国梦践行价值观”主题教育。围绕社会主义核心价值观和“爱学习爱劳动 爱祖国”主题，四、五年级的学生积极参加了社区校外辅导站丰富多彩的活动。

三、加强宣传，扩大效果

我校充分利用家校通、校园网等形式，向家长和学生加强“七彩夏日”活动的宣传，使更多的家长和学生了解暑期活动内容，吸引更多的学生参与进来，进一步营造良好的氛围。

通过“七彩的夏日”暑期活动，学校成功地鼓励了学生热爱劳动、崇尚科学，培养良好的体育锻炼习惯，提升了学生艺术素养；增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，提高了主动学习、勇于创新、积极实践的能力，学生度过了一个安全、愉快、有意义的假期。

2016年10月10日

第五篇：XX小学“七彩的夏日”暑假活动计划

XX小学“七彩的夏日”活动计划

暑期将至，为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，丰富学生的假期生活，我校决定在暑假期间，组织开展“七彩的夏日”活动。具体活动安排与要求如下：

一、精彩阅读增知识

组织少先队员开展“与好书交友”的活动，倡议他们广泛阅读各类书籍，扩大知识面，特别是中高年级要多阅读经典名著，以丰富对传统文化的了解，陶冶性情。同时中高年级队员要至少写一篇读后感，暑期结束进行评比。

二、书法练习冶情操

书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。我校长期以来重视书法教学，并将之列为校本课程。暑假中，中高年级少先队员每天要坚持练习毛笔字与钢笔字，以修身养性，陶冶情操，提高自身的书法水平。

三、时事大事我关注

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”暑期中，少先队员要做一个关心身边时事大事的人。经常收看新闻联播，经常阅读报纸，高年级队员并针对某一重大事件写写自己的看法和体会，以了解祖国的日益富强，培养对时事大事的关心。

四、收看奥运促健身

2012年伦敦奥运会将在七月底举行，我国在四年前的北京奥运会上取得了一百枚奖牌，要求队员观看此次奥运会以增强队员们的爱国之心。同时，各队员在暑期中要文明上网，合理收看电视，不贪吃懒睡，积极开展健身活动，增强身体素质。

五、关爱父母融亲情

暑假中，少先队员们要做个“当家人”，提高自理能力。学着赶集买菜，当好“采购员”；学着烹调煮饭，做个“家庭小厨师”；学着收拾房间，当好“保洁员”；在父母的陪伴下，帮助父母里干些农活，感受泥土的芬芳、瓜果的清香，做个“小小种田人”；父母下班后，为父母倒倒茶、捶捶背、扇扇风，当好“孝顺好儿女”。以上活动在开展的同时，学生要写好一篇心得体会，让队员们在活动中体会到劳动的光荣，并感受父母的艰辛。

六、敬老助困献爱心

暑期中，我校将组织部分少先队员开展“假日小队活动”，带领队员们走进敬老院、走进村里的困难户、五保户，帮助他们做一些力所能及的劳动，献一些力所能及的爱心，以让学生懂得关爱，培养社会责任感。

七、文明环保我先行

为培养文明环保的意识，暑期少先队员要在学校或社区的组织下积极开展文明环保活动，当一当环卫小义工，为城市与社区的文明环保尽一点力。为倡导节俭理念，队员们要为自己的家庭寻找夏季节电、节水“金点子”，如适当降低空调的温度，淘米水的循环利用等，并将所发现的“金点子”进行宣传和推广。下学期初学校将组织“低碳环保金点子”征集大赛，表扬优秀的“低碳环保金点子”。

八、家乡发展大家谈

近年来，随着经济的发展，全国各地的面貌都焕然一新。我校有不少学生来自外地，暑期中他们可能要回到自己的家乡，高年级队员要实地参观调查，了解家乡的巨大变化，将家乡的新貌留下照片或文字记载，开学后开展一个家乡变化交流会。本地队员将在学校或家长的带领下对家乡的部分景点及企业进行参观，培养对家乡的热爱之情。

为了使活动行之有效，我校将向学生发放“暑期生活记载表”，让他们将活动开展的情况进行记录并进行班级评比。同时我校将印发告家长书，并积极与村镇校外辅导站联系，争取家庭和社会的共同协作，让学生的假日丰富多彩而又充实愉快。