动医0902优秀团支部材料(修改)

第一篇：动医0902优秀团支部材料(修改)

动医0902 优秀团支部材料

团结的集体

凝聚的集体

（摄于09年10月）

奋发的班委

朝气的班委

团结合作

班长

周康

副班长

乔宗骏

团支书

周自然

学习委员

张

彬

组宣委员

彭

浩

女生委员

王

娜

心理委员

邹

欢

文体委员

李

鑫

（注：摄于去桃花村前夕）明确的目标

力量的源泉 本学期策划表

1． 学习——提四级率 2． 凝聚力——开展活动

一日常规

1． 2． 3． 4． 早起，7点锁门，寝室长把关。（王建伟 张彬 董俊 王娜）

早读不要迟到，大声朗读，不看其他书籍。中午寝室长提醒起床。

（13：45）

晚自习勤戴耳机。（王建伟 张彬）

一周议程

1． 2． 3． 4． 5． 6． 早自习（周三5#103 周五5#115）晚自习（周一二四2#207 其余2#309）

周四观看名家讲坛（周康 周自然 刘鹏 李托凡）班级活动两周一次。值日生安排（董俊）。每周例会时间（周三8：30）。

本学期班级活动安排

1．练字活动（周二 四

负责人 万番番

余娟）2．烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。（负责人 乔宗骏

王娜）3．春游活动。（负责人

彭

浩

王建伟 张彬 邹欢 李鑫）4．一次野炊活动。（周自然

张彬）

5．我班在全院发起“腿绑腿”活动。（李鑫

周自然

邹欢）6．游览各校区。（周康 周自然）

7．与汪老师联系，提供各企业的招聘活动。（周康）8．英语口语比赛（李鑫 王娜）9．辩论赛。（李拓凡

余长江）10．其它活动随机举行。

11．吸纳有特长的非班干部成员活动起来，给爱表现的同学以表现机会。

组织健全

分工明确

班长 ：

各方面严格要求自己

1.班风，学风的建设。2.纪律维持。

3.每月一次全体班干会议。4.每2~3周召开一次班委会议。5.开展活动，组织策划。

副班长 ：

协助班长开展工作

1.收集班费。

2.班费的开支（小于50元，班长签字。超过50元，辅导员批准。）

3.安排助学贷款的发放，关注贫困学生。4.负责各项活动的后勤工作。团支书：

思想品行端正，起带头模范作用

1． 宣传党，团的思想。2． 关注班上同学的思维动向。3． 团费的收缴。

学习委员：

学习的楷模

1.起学习标兵作用。（综合素质）2.及时收缴作业。3.反映同学的难点。4.监督晚自习的状态。5.组织讲座，学术交流。组宣委员：

组织协调

1． 组织球队。2． 组织有特长的同学参加运动会。3． 分发，收取各种证件。4． 组织社会实践活动。

女生委员： 互动交流——主要负责女生工作。

心理委员： 及时汇报班级同学心理动态，并做相应辅导。

文体委员：组织班级文化体育活动。

不一样的班级 不一样的特色！

一．班级文化特色

团队**团结

1．动医0902班从大一开学就积极探讨营造什么样的班级氛围，班级文化，班委一致认为读大学不是为了就业，那是最低级的标准，那是知识分子中的农民，并且相信未来几十年内领导中国的必将是人文主义者，而且我们这些将来需要走在时代前列的大学生却鲜知季羡林，杨振林，王蒙，王岳川，于丹等一大批清华，北大各名校教授的思想，因此班委一致通过用“人文思想”建设班级文化，在一个星期内腾出一天，在不影响学习的情况下，有组织有纪律地观看名家的讲座，以托宽真正的人文视野。

主要内容：《百家讲坛》《唐之韵》《精神岳川》《先生鲁迅》《感动中国》《边城印象》《神话恩施》………

2.为了增强班级的文化底蕴，丰富班级的业余生活班委拟定在周二，四晚自习提前十分钟开展练字活动，通过评比，获奖者有奖品相送，再由专门的人员传授字的写法，取得了一定的成果。

二．班级活动特色

“三更”：更大，更多，更精彩。

乒乓球争霸赛

进入大学已一月有余，我班举行了一场乒乓球赛。本次比赛中，同学门尽情地展示着自己的球技，可谓打得热火朝天，声情并茂。乒乓球在桌上飞舞，同学们的身影穿梭在台与台之间，加油声此起彼伏，好不热闹。

怀着刚进入大学的那份激情，同学们用汗水与欢笑交织的画面阐释了什么是青春年少，什么是金色年华。

我们用文字与画面记录了这点点滴滴，纵使时光流逝，青春褪色，它也将成为我们生命中的永恒记忆。

娱乐活动

2009年12月，同学们的身影浮现在了足球场上，首先进行的是腿绑腿游戏，这主要考验同学们的团体协作能力，让同学们在娱乐的同时体验到团体的重要性。（上图为活动的一瞬间）

其次，我们又进行了跳绳,踢毽子，都是以分组形式进行，让同学们在竞争中体验到乐趣，同学们都玩得不亦乐乎。

此次活动，充分调动了同学们的积极性，让班集体更加团结。

野炊

2010年4月3日，清明时节，是踏春的好日子，我班同学组织集体野炊，让同学们体验一下野外做饭的乐趣。我们自带锅碗瓢盆，油盐酱醋，让从来没有做过饭的同学尝试一下做饭的乐趣，也让他们体味一下其中的辛劳。虽没有山珍海味，但我们也忙得不亦乐乎，吃什么并不重要，重要的是我们做饭的过程，享受过程，享受生活中的点点滴滴。

此次活动也让同学们知道了，只要我们为你想做，敢做，努力做。我们就能做到。

漫步桃源

2010年3月20日，三月的春风吹醒了沉睡的万物，吹出了粉红的桃花，也吹开了黄灿灿的油菜花。我班集体踏向了桃花村，用“人声鼎沸”来形容桃花村的景象再恰当不过了。花香，歌声编织成了一幅人山花海的景象，同学们穿梭在人群中，漫步在花田中。享受着这喜庆，热闹的氛围。

此次活动让同学们得以亲近自然，陶冶了性情，意义非凡。

三．班级学习特色（一帮一学习英语）

目的：为了使同学们能够顺利大学英语四级考试，保证全班的通过率达百分之八十五以上。

对策：经班委讨论后，我们采用了“一对一互助学习法”，就是每个人自愿寻找一个学习搭档，组成一个学习小组。当然我们在分组的过程中有一些侧重，尽量做到优势互补，使同学们在学习中互相勉励，寻找学习中出现的问题，并有步骤的解决！我们总的原则是：通过合作学习达到共同进步的目的。

实施情况:同学们都比较乐意接受这样的活动形式，学习热情较以往有了很大的提高。通过反馈信息我们了解到，同学们在小组学习中，无论从听听力人数，作业完成情况，还是课堂回答问题的积极性，都有了很大的改观！在短期内取得了一定的效果！

展望:我们会坚定不移的将活动继续进行下去，并加强监督，使活动的性质和成果得以长期维持，使同学们都有一个长足的进步。

四．班级理念特色

目的：为了增强同学们的班级归属感和班级凝聚力，同时也为了增进班委和全体同学的联系。我班让非班委成员积极参加班务工作。

“班干带非班干”，“承包责任制” 刘鹏：负责天气预报，提醒同学注意冷暖。万番番

余娟：负责班级书法练习。

汪顺滢：书写一日小语，让同学们时刻保持学习的激情。邓逵程：写英语四级倒计时。

五．班级特长生

棋王：董俊

球星:方巍

万博文 歌神：李鑫

乒乓霸主:周自然 琴王：马海昊

羽毛球王：乔宗骏

六．班级自我展示 梦的破碎

周自然

曾几何时

偷偷的描绘着自己的梦 香甜里带着一丝温柔 温柔里带着一丝缠绵

怕被别人打碎 悄悄的把它藏匿在 在那心灵的深处

人生也因此变得充实和渴望 如今

不经意一碰 碎了

碎了

刺痛着心灵的每一个角落 灵魂也跟着哭泣 忧伤似笼罩的黑云 将伟岸的时空湮埋

而自己 犹如没有灵魂的躯壳 在伤痛间隐忍着不知何去何从 梦——原来如此

漫步桃园

周康

昔闻桃园气义深，今携百侣忆如晨。剑影刀光随风散，凭时造势留英名。古道黄尘虽已没，年年桃花为汝香。三国男儿真英雄，吾等此生意何如。时空变幻入桃园，滚滚人浪漫我眼。奔走呼嚎招手迟，无可奈何随波逐。多情书生居无所，唯有寻向梦故人。踏印逐步追先贤，心会古人乐鲜妍。纵有路人笑我痴，一笑付之何所辞。鸿鹄寄志几人知，燕雀抒心谁人明。兰亭豪迈已不复，风流才辈今朝涌。百侣散尽人浪中，烟涛微茫信易求。身入磁场弄磁波，畅然眉舒心释怀。桃花纷飞心已定，人面孱动情悠悠。思绪神游风吹抚，一切尽在不言中。

一叶落木

张彬

说完这个故事，大多数人会付之一笑，笑他傻，笑他单纯，可是他却执拗地坚守着心中那份信念。然而，来自现实的压力却使他无比困惑，于是他开始去反思，去思考着这件事的意义„„这件事发生在他回家的旅途中，对一般人来讲他是非常幸运的，因为他在公车上拾到了二百元钱，一般情况下大多数人会把钱放入兜中，然后美滋滋回家，而他却拿着钱走向了车站办公室„„单单如此，大家不过就认为这是一起拾金不昧的事，且私下会嘲笑他傻，然而他所做的事并不单纯如此，在他把钱交给车站站长的同时，他递上了一份策划书，这就是他与众不同的地方！我们应该说他是一个爱思考的人，是一位善于思考解决问题的人。为什么这么说呢？因为他在策划书中表达了自己的想法，他建议车站管理处应该设立一个失物招领处，以便失主来领取。可是车站并没有理睬他的想法，青春的激情被沉默而浇冷，为此他十分失落。我在听完这个故事后，刚开始我同样也很不屑一顾，没有太心意，但是后来当他讲到他对车站建议时，我发生了一些感触。我们知道拾金不昧是小学生都可以做到，但是能就具体问题提出具体的解决方法，是有能力的人才可以做到的。我想他之所以失落，也就是因为别人漠视了他的建议，即无视他的价值。作为一名大学生，我们所接触的都是一群单纯的人，身处的也都是一种单纯的社交关系，并没有充分体会到现实的复杂性。因为在社会上活动，在表达自己的想法时，就经常碰壁，这是很自然的事！我们不应该因为一点小挫折而放弃自己的想法，丧失了那份青春的锐气。青年人最具朝气和活力，是不应该惧怕困难的，他们有什么想法就敢大胆地表达出来。青春年少，指点江山，在他们身上我们可以看出青年人的那份豪迈与激情。应该说这部分人代表一种动力，一种推动时代进步的动力，他们敢于去突破，敢于去创新，敢于去改变身边存在的不合理的现象，因此，他们是弄潮儿，勇于博击时代的风浪！写到这里，我忽然发现，那些笑他的人身上透露出的是不是一种浅薄呢？现在的大学生习惯将非主流的东西当作一种时尚，将腐朽看作神奇，并以此炫耀。种种现象反映了在当今社会中，人愈来愈被功利化，眼界愈来愈肤浅，以致散失了一些最质朴的品质，如：诚信、朴素、求真务实„„因此，我们不难理解为什么当今社会如此宏扬这些东西了！外界的热闹容易让人寂寞的心浮躁。恪守自己内心那份宁静，是为了让自己的思想有一一个停泊的港湾。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移，此之谓大丈夫！

月夜倾心

周康

月夜。心痛。揣着淡淡伤痛的心步入了无数异路人曾飘过的路上，试图用外界这浮华的噪声缝合心灵的伤疤。可是，四面八方吹来的浮世琴音使淡淡的痛愈发的强烈。如今，只有一个名词和琴音一起荡漾。心无法承受，提醒我悄然离开这不属于我的路。转瞬，捧这心独自来到了湖边一棵无人问津的柳树下。封存的与世环境有一股冷清的气味，直冲鼻子和伤痛的心灵深处，这种氛围与我正相契合，能最深刻地反应我心脉搏动的迹象。小心翼翼地把疼痛的心挂在柳树上，然后自己慢慢地坐下，依偎在厚实的树干旁。让它尽情的吮吸，这是心第一次离开我的身体，它随着思绪飞往我魂牵梦绕的地方。无边的静谧中，心灵深处的一块飞走了，诗意我缺失，让一种失落袭上。朦胧的诗意使眼睛变得模糊。仰视天空，月亮被心痛穿越，斜视湖水，湖水与心的节奏一起浮动。酸溜酸溜，凄楚凄楚，心痛还是无法排解。闭上眼睛，一种熟悉的味道飘洒了过来，一个名词，一个曾为了排解心痛如镌刻神圣饰物般在纸上写下的名词和美好时光一起咆哮而来。痛达到了极致。幸好心飞走了，已看到了想看到的。一阵聒噪的夜风吹动了我的头发，牵动了树梢，一种错位的力将我间隔在传说与浪漫的远方。大脑所构思的画面溢出了脑海，将我投射在这孤寂的柳树旁，站在湖畔，静静地，心痛的感觉将我也变成了湖畔的一棵柳树。突然，脸上一阵凉意，睁开朦胧的双眼，原来是圣洁的露珠，倾刻间，凝固的时间已经过了很久很久。再凝神注视挂在树上心，散发着七色的音符，没人能够听懂它的语音，伊人不是在水一方，而是天各一方，这是不需注释的生命语言，因为有透入骨髓的迷恋，才有痛彻肺腑的悲伤，既然命中注定，既然命运让心在这个名词上驻足、生根，那么就让它成为生命中永无破解的秘密。我只知道，就算痛彻心扉，就算整个世界遗忘了这个名词，我依然会守候在这个词语的周围。想叫着这个名词，千年、千年的叫下去„月夜。痛解。¬

小记

周自然

成功并非成功者一人功劳，失败并非失败者一人造成，并非命运苦捉弄，实在是自古好事总是多磨。我们并非缺少思想，只是缺少构造的方法。人生并非都是亮丽的，但要有自己的色彩。挫折并非坏事，逆境催人奋进。

制作：动医0902班

2010年04月08日

第二篇：(07动医二班)先进团支部申报材料(本科生2009)

2009畜牧兽医学院2007级动物医学2班先进团支部申报材料 畜牧兽医学院2007级动物医学二班是一个团结友爱、拼搏好学、追求卓越的班集体。我们班现有学生32人，其中团员31人，来自于祖国的23个省市，这是一个以“团结 勤奋 求实 创新”班风著称的团队，这是一个制度健全、分工明确、扎实工作、卓有成效的战斗堡垒，这是一个群策群力、率先垂范、敢为人先的集体。两年以来，班级成员秉承“博学笃志 自强不息”的部训，团结友爱、明礼诚信，严格遵守《学生行为规范》和学校的各项规章制度，精心经营着共同的家园，打造了属于自己的品牌。

两年以来，在学部党委、团委和学院团委的领导下，在班主任的指导和全体同学的共同努力下，我班取得了骄人的成绩。在学院纪念“一二·九”团日设计大赛中，我班TV“走在改革路上”荣获二等奖；在英语话剧大赛中我班班表演的幽默版《梁山伯与朱丽叶》博得现场一片欢腾，荣获三等奖；学院全民健身运动会中，我班同学奋勇争先、不甘落后，最终荣获获三等奖和精神文明奖；学部心灵DV大赛中，我班获得三等奖；学院“大学生寝室文化节”中，我班获得优秀组织单位奖，获得“特色寝室”两个，“星级寝室”一个，“党员标兵寝室”一个，“最佳室徽设计奖”一项，班级活动宣传海报制作一等奖，“电子相册”一等奖。我班共有大学生创新性实验计划：校一级1项、二级2项，学部级科研立项1项，课题参与15人；在综合测评中，我班何利红同学连续两年摘得系第一名桂冠；我班张文俊和周敏大学获得首届吉林省大学生桥牌双人赛东西组第一名；代锐同学获吉林省桥牌锦标赛B组第一名；何利红、邱金培、田武林等同学在吉林大学大学生数学建模竞赛中荣获二等奖。

下面我将按照先进团支部的评选标准对我班情况做简单介绍。

一、提高思想道德素质，加强团支部建设

我们班团支部始终以提高团员的思想道德素质为工作重点，为更好的掌握同学们的思想动态，我团支部特意制定了有关工作计划，定期召开班会和主题团日活动，举行座谈会，了解同学们的近期思想情况，平时多留意，多关心，充分调动广大团员的积极性，使大家自觉养成学习先进理论的习惯。在注重学习的同时，加强思想道德建设，如响应学院号召，我团支部开展学习奥运精神，迎奥运主题座谈会，座谈会上大家积极发言，为团支部建设提出许多宝贵意见。

二、强化班级集体观念，加强班风学风建设

学风是一个班级的灵魂,良好的学风是班级的宝贵财富。良好的班风、学风是取得优异

成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。一个班集体和团支部，就是一个家！既然是一个家，我们就要把她建设成为一个充满家的温暖的地方。我团支部与班委一起协商，制定了详细的工作计划，如在四六级考试前组织班级所有参考同学集体自习，做听力练习，在期末考试复习周组织全班同学集体自习，发扬互帮互助精神。

三、积极开展各项活动，加强自身建设

积极开展各项活动，一直是我班团支部的工作重点。通过开展各项活动，即促进同学们之间的交流，增加相互了解与信任，又丰富同学的课余生活，消除彼此之间的陌生感。

响应学部“新时期 新青年 新形象”活动倡议，开展“手拉手，好朋友——走进柳影小学”献爱心活动，本次活动以“手拉手·好朋友”为主题，旨在培养孩子们团结协作的精神。这次联谊活动极大地激起了我班同学的爱心，他们主动拿出自己的私人物品，赠送给小朋友。我们的行动也得到了小学有关老师的好评。而小朋友们更是不依不舍，期待我们的下一次到访。我们也将定期开展此类活动，把我们的爱心，把吉大农学部的学子风貌更多、更好地展现给社会。

向2007级发出举办三系中秋联谊会的倡议并负责组织、协调,既锻炼了班委成员,让班级同学享受浓浓的节日气息，又增强了班级凝聚力,充分发挥了班级团结互助的作风。

发出举办年级排球联赛、足球联赛的倡议并组织实施。举办体育类比赛,既引导大家意识到加强体育锻炼的重要性，加强了与其他班级的沟通与了解，又宣传了提高抵抗力来抗击甲型H1NI的重要性。

圣诞节和元旦前夕，在机关食堂举行班级“包饺子晚会”，丰富了同学们课余生活，增添了节日气氛。

为了促进班级内成员交流，增强班级凝聚力，提高同学们的团体意识，我班开展多次外出郊游活动，先后到过南湖公园，伊通河，雁鸣湖，雕塑公园。

四、慷慨共捐助困金，甲流更见患难情

07动医二班“解困助学基金”是由师生本着自发自愿的原则捐款而创立，用于资助班内生活有一定困难、起到示范作用同学或应对突发应急事件且独立于班费的一项长期班级专项公益基金。基金的主要来源是班主任以及班级同学年终所获得的奖助学金，目前已经资助了马龙龙、李彬、吴海淇、温超等家庭经济困难同时自强不息、积极向上、为班级建设做出了很大贡献的诸多学生。这个基金的建立，体现了一种人文关怀，让同学们感受到来自集体的温暖，极大程度的调动了同学们参与班级活动的积极性。

在甲流期间，班级同学有相继11名男生因发烧到校医院隔离。班主任时刻关注并采纳班委成员提出“启动班级专项基金进行补贴”的建议。李彬以及吴千超负责安排男生轮班送饭、女生为隔离同学送去梨汤以及粥、班委为隔离同学送去了水果和并代表班主任以及班级同学转达了慰问。班委为班级同学购买口罩以及消毒药水并对寝室进行了消毒。经过这次事件，同学们都深深感受到了班主任家长般的关怀爱护以及班级大家庭的温暖。

两年多的时光，大小的团日设计活动一如串起的闪闪珍珠，在给班级带来荣誉与感动的同时，也让我们在活动的参与过程中，更加团结协作、追求进步。两年的大学生活，沐浴在学部、学院团委的正确指引下，我们深切感受到作为一名合格团员的责任与使命；在班级团支部的活动组织开展过程中，我们播撒关怀阳光的同时，也在感悟于活动本身的回馈，从而让我们的团支部阔步向前，越来越美好！

第三篇：五四红旗团支部演讲稿---动医本硕滑翔

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家（早上）好！

我是动物医学（本硕连读）2011级1班的滑翔，非常荣幸今天能够作为五四红旗团支部代表在这里发言。首先，请允许我们向学院的各位领导老师道一声感谢：是你们给每个支部的成长提供了舞台，创造了机会；同时也要向我们可敬可爱的班主任老师道一声感谢：是您的呕心沥血凝聚了集体的力量，并奉献给了我们无私的关爱与指导；更要感谢支部里的每一位同学，是你们的齐心协力凝聚了集体的力量，创造了整个支部的优异成绩。

作为五四红旗团支部中的一员，我深知这是一份沉甸甸的荣誉，是学院对我们的激励与鞭策。透过荣誉，我们看到的是师长的希望、学院领导的重托。我们知道，这一次成功仅仅是我们前进道路上的一块路碑，它见证了我们的成长与进步！

2011年9月，我支部的21名成员第一次相聚，我们这一群年轻人正奋斗着，一起努力用团结和汗水铺就一条通往成长的道路，在追逐梦想的过程中积蓄全身的力量，迸发出青春的呐喊。支部一直把学习作为第一要务，把增强支部凝聚力作为重要目标。回想这半年多来的求学历程，有过欢笑，有过艰辛，但我们勇于拼搏，不断进取！班支委的默契配合、尽职尽责，支部同学的团结一致、积极参与，为我支部各方面奠定了通往先进的基础。

思想建设方面，我支部成员积极配合校团委、院团总支开展各项工作，努力提高青年团员的思想政治素质，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。此外，支部成员也积极向党组织靠拢，入学初就提交了入党申请书，现有2名同学已成为中共预备党员。

学习上，上学期我支部成员均无补考、挂科情况，平均分达到82.45，位居年级前列，而支部的杨雪芹同学更是以加权平均分91.27的好成绩位居年级前茅。支部英语四级考试过级率71.4%，其中5人分数超过500分，计算机一级过级率81%。

生活中，支部通过开展丰富多样的活动，如：1+1学习帮扶、体育锻炼、为同学庆祝生日、踏青和切磋厨艺等，促进了支部成员之间的相互了解，加深了支部的凝聚力。支部成员切实做到了相互关心，互相勉励，共同进步。通过大家的不懈努力，我支部上学期获得了“芳草秀”新生手抄报比赛二等奖与最佳美工奖、班牌设计大赛二等奖、新生辩论赛三等奖和团日活动设计大赛院级二等奖等荣誉称号。

在此，我可以很自豪地说：“我支部是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自信自强的集体。此次获奖，不仅彰显了我支部的集体主义精神和力量，还进一步推动了我支部良好班风学风的建设。

同学们，只要我们把集体当成自己的家去营造、去付出，无论是班级还是个人，定会收获累累硕果。就让我们不负父母的厚望，不负恩师的情长，不负天赐的智慧，共同努力创造更美好的明天。

最后，我衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，祝愿全体同学学有所获、学有所成！谢谢大家！

第四篇：动医2014级动物解剖学实习报告题目及举例-修改

动医2014级动物解剖学实习报告题目及实习成绩计算方法

1.动物解剖学实习成绩计算方法

平时成绩10% + 实验报告成绩20% + 标本考试成绩（占70%）= 总评成绩

2.动医2014级动物解剖学实习报告题目

共4个实习报告：

实习报告一：犬的全身肌肉解剖（实习时间：2015年6月30日，第18周）实习报告二：犬的内脏解剖（实习时间：2015年7月1日，第18周）实习报告三：犬的脉管系统解剖（实习时间：2015年7月2日，第18周）实验报告四：犬的神经系统解剖（实习时间：2015年7月3日，第18周）

请注意：每个报告都是单独的，不能将2个不同的实习报告写在同1页纸上，4次实习报告占实验成绩20%。

附：实习报告举例（参考实验报告，见第2页）

心得体会节选参考（见第3-6页）

实习报告撰写要求： 1.格式：参考实验报告

2.心得体会：主要讲通过该次实习解决了理论学习及实验中存在的问题，提高动手能力和创新意识的一些切身体会，有话则长无话则短。不要将所见到的系统结构详细列出。实习报告样板（参考实验报告）

课程：动物解剖学 成绩：

学院：动物医学院 专业：动物医学 年级：2015级 姓名： 学号：

周次：18 交报告时间: 2015 年 6月 30日

实验报告一运动系统解剖观察

一、实验的目的和要求

1、掌握四肢骨的组成，各骨的位置和主要形态特征。

2、比较牛、猪、马、犬四肢各骨的形态差异。

3、掌握中轴骨的形态特征。

4、掌握前肢肌和后肢肌的组成和位置形态。

5、掌握腹部肌肉的组成和位置形态。

6、四肢关节和脊柱关节

二、实验仪器和材料

1、牛、猪、马、犬骨骼标本；

2、牛的肌肉标本。

三、实验内容和实验方法

（一）牛的全身骨骼

（二）牛的全身肌肉

（三）牛的四肢关节和脊柱关节

四、实验心得体会（实习报告已自己动手操作为主，老师解惑答疑）

通过本次实验，我们真实地接触到了动物的骨骼肌肉，弥补了在理论课堂上机械记忆的不足。通过对骨骼的观察，弄清了常见动物的骨骼构造，并且了解了不同动物骨骼上的区别，加深了理解。骨骼学习中困难的是专业名词太多不易记忆，只有多花功夫，多实践才行。刚走进实验室，我们就看到一大堆的骨头摆在桌子上，接着老师向我们介绍了前肢骨和后肢骨的各部分骨头。老师讲完之后，我们照着书来认识各块骨头。接着，老师给我们讲了整体的骨架构成，讲完之后我们尝试着把那堆分开的骨头拼一拼，看是否能够“组装”出来。虽然有很都骨头似乎不是成套的，但通过这样我们也能够对四肢骨的各部分组成有很深刻的映象。

通过老师对骨骼、关节和肌肉的讲解，让我们可以用自己理解到的方式来记忆，我想，记忆的诀窍在于将动物与我们自身结构的对比记忆，对于我们学习动物结构和对自身的了解有很大的帮助。

当然，学习中总是会有这样那样的问题，通过与书本上的比对，和老师同学之间的讨论，这些问题在很大的程度上都得到了解决。当然，骨的连接是相当复杂的，但是并非通过自己的死记硬背，而是通过理解记忆才可以做到。有些甚至是比对自身的关节和骨骼，我认为就这一点而言，人和动物的身体结构是相去不远的。

………………… 动物生物学课程学习心得体会节选4篇

以下是我在2004年讲授“动物生物学”时，2003级生科、生技班同学的4篇心得体会，他们从不同的角度记录自己学习动物生物学及其实验的心得体会，也许对同学们学习动物解剖学能有一点参考和启发。陈老师

第1篇

自从进入大学以来每天上课都会沉闷得很枯燥无味，可是上动物生物学时却没有那些感觉，无论是理论课还是实验课，上理论课时图文并貌，陈老师讲得绘声绘色，还不时讲些小笑话，幽默风趣一节课下来大家都意犹未尽。实验课时，观察标本，解剖实物，按照老师的指导一步步进行，它使我真正了解了“实验”的含义，也更深刻地掌握了动物生物学的有关知识。“鸡、鱼、蟾蜍、龙虾、以及兔子等动物”都在我们的手术刀下被解离成一个个实体器官，课本上的那些繁锁、无味、黑板文字都变得鲜活，都真实地印在我的脑海里。

解剖课上，每个人都自己动手，从最开始的杀死动物到解剖再到观察。第一节课，我们解剖了鱼，了解了它的基本的内部构造，知道了它能在水中自由游弋的原因。了解了它掌握方向的武器。以前只吃过一两次虾，而且都是大人告诉我该吃哪一部分。现在有机会自己拿着虾解剖，并且还要认识它的其他结构，真是一件不可多得的事。虽然龙虾有两把大钳子，但是我们都没有怕它，而是按照老师的方法成功地把它解剖了，真是好有成就感阿！杀蟾蜍的时候是最让人难受的一节课，男生还好，我们女生就不行了，没几个敢把蟾蜍拿在手里。最后还是在被逼无奈的情况下由我完成了这项艰巨的任务。现在想起那种感觉都还有点难受！不过毕竟战胜了自己，也没什么了。最后我们解剖的蟾蜍还被用作了标本，真是一种很大的鼓励阿！

解剖鳖的时候我们费的劲是最大的，好不容易才把它的壳翘开。最后那节课我们解剖了鸡。应该说鸡是我们最了解的一种动物，但是毕竟平时杀鸡不比现在，我们仔细的观察了它的内部结构，看见了它的完全双循环和初具规模的呼吸、血液等循环系统。我们从低等到高等，较全面地观察了动物的中各组织的进化历程，及其与生理活动的适应性变化。

上理论课时，单是从书上看一些某种结构存在于该种动物的什么部位，它是由什么构成的，又怎样的结构功能，是从哪种进化而来的，再从幻灯片上看一些形态结构图，学习这些纯理论的东西，不免感到有些枯燥，但是，接触实验课后，逐渐引起了我对这门课的兴趣，也逐渐感到这门课的奥妙，它所包含的许多深奥知识。

更重要是通过每个实验，让我学会了很多真正知识，让我获得了书本上没有获得的知识，使我深切地体会到了“实践出真知”之理。

通过为数不多的几次实验。解剖课不只是学习和巩固专业知识,还是一个克服恐惧和历练的机会,更是个超越自我的严峻考验!谢谢您!陈老师!除了宝贵的动物学知识,我想,我的收获就是------我长大了!

第2篇

本学期，学校为我们开设了《动物生物学实验》这门课程，对于我们，这门实验课程既是锻炼我们动手能力的大好时机，也是将上学期所学习的动物生物学理论付诸于实践的最佳机会，我们无不为之欣喜。课堂内外孜孜以求，学而不倦，不知不觉中，半个学期的时间就悄悄流逝，回首过往，生动活泼的实验课让我们印象深刻，收获颇多。

从低等的原生动物草履虫到高等的脊椎动物鸡；从水生鱼虾到两栖类蟾蜍，再到陆生的兔子；从单细胞到多细胞；从水生到陆生；从单循环到双循环。随着课程的不断推进，动物发展的由简单到复杂的进化路线逐渐完美地呈现在我们眼前。不只是切片观察，亲自动手去解剖一种以前只有大概轮廓印象的动物更是让我们受益匪浅。通过解剖，我们可以深入动物体的内部，观察其结构，详细了解每一种器官的构造、位置和功能，以及器官与器官、组织与组织之间的相互联系与作用。仍记得解剖课上那活灵活现的场景：男生们抛开了粗心大意，女生们抛开了矜持腼腆，一个个手拿解剖刀，细致地在动物身上检查，并与课本逐一对照，详细地了解每个组织与器官，俨然一个个一丝不苟的科学研究人员！，一系列的实验将我们带入了一个奇妙的世界中，把我们从枯燥、乏味的理论知识城堡中拉到了活生生的生命体面前，让我们真正体会生命从生到死的过程，让我们亲身体会研究生命体的感受，让我们亲眼目睹从口腔到肛门的每一个器官，从消化系统到神经系统每一个系统的合理组合，严密协作，让我们更深刻地认识了生命发展的历史，认识了这个世界上所有生命体间的相互影响、相互依赖。

当然，我最大的收获还不止于此，在理论联系实际的同时，我还学会了学以致用，学会了用已有的专业知识去思考和解决生活中的一些现象和问题。当看到北极狼的耳朵特别小的时候，就开始用专业的角度去思考，直到老师讲解后才完全弄明白是为了减少热量散失的缘故；当解剖课上看到兔子的盲肠特别发达时，就开始思考草食动物特有的结构与生活习性之间的关系；当猝死蟾蜍时被其耳后腺偶然喷射出的白色毒汁吓到，才明白耳后腺是皮肤粘液腺的一种特化形式和“蟾酥”的来源。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，祖辈的训言犹在耳畔，而我们正恪守承诺，用心参与实验，将理论运用于实践，并用实际操作来检验所学真知。通过一个学期的实验操作与学习，我不仅将所学理论知识量化为具体的、可感知的生动印象，更巩固了以前积累的理论知识，相信，这次亲自动手的实验经验将带给我受用不尽的宝贵财富。

第3篇

当《动物生物学实验》这门课缓缓拉开序幕的时候，有的人欣喜，有的人不懈，有的人期待，有的人则无奈。对于我来说，则是满心的忐忑，因为无法预测而恐惧，也因为期待已久而兴奋。汉刘向有言：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。”真正用实践检验真知的时刻到了！

动物实验课分为装片观察，整体制片和活体解剖及观察几个部分，其中包括实体的采集。我们从原来单纯理论知识的学习，转变为对实物制片的观察，进而又提升到对实物的解剖及观察。整个过程中，不仅提高了动手能力，克服了心理障碍还巩固了所学知识，使原本模糊的概念在短时间内清晰明了并记忆深刻。观察细胞、组织及原生动物、腔肠动物、扁形动物等形态结构的切片时，小小的镜头呈现给了我一个神奇莫测但井然有序的世界；解剖甲壳纲、两栖动物、爬行动物、鸟类等动物体的时候，又实实在在真真切切地感受到了动物体的精雕细琢妙不可言。每一个器官都不可或缺，每一块组织都大有裨益，真的是“增之一分则太长，减之一分则太短”。如今回想，实验课上所掌握的知识，又怎么能是几张PPT或者三言两语就能表达的了地呢？

理论与实践结合的学习过程让我感触万千，亲身体验过才深深领悟生物体无穷无尽的奥秘，并深深沉浸于其中，乐不可言。动物对人类的贡献之大不胜牧举，它们不仅在实验中牺牲自己，在仿生学领域，更是为人类带来了无穷无尽的灵感。模拟水母的平衡囊结构，人类制造出的装置可以提前15个小时预测风暴的到来；利用节肢动物复眼的功能和构造，人们研制出精密的雷达和一次能照几千张照片的照相机；通过建立各种动物模型，人类逐渐在医学领域寻找征服肿瘤、心血管等疾病的方法；更有心脏的冠状动脉搭桥术、器官移植、人工心肺等生命科学尖端领域的应用。

动物生物学实验是多种学科领域中最关键也最为重要的一门学科，学好这门课程也至关重要。多动手多思考是这门课程和老师给予我的最大的收获，也是平时生活、工作、学习中最重要的法则。

第4篇

曾经听过这么一句话:“实践是一切真理的源泉!”，动物实验课就是让我们把所学到的东西用于实践的途径。当听要上动物生物学实验课时,第一反应是惊讶,第二反应是好奇,第三反应是期待.在没上实验课前就听人说实验课要采样、观察、制标本，还有最重要的是解剖，一听解剖这词,似乎就会让人毛骨悚然,同时也会听到一些批评的话,例如残忍，血腥等等。其实并非如此,正如老师所说:“ 一切的科学实验研究，是为了推动学科发展，社会的进步，更好的为人类造福”。

我喜欢做实验，但是以前的实验都是物理、化学和植物实验，接触的都是些物理仪器、化学试剂、植物装片之类的东西，而动物学实验却不一样，除了装片以外，更多的是活的动物。

说实话，我从小到大还没有杀过鸡，但是动物实验的其中一个实验就是观察鸡的器官结构，因此你首先必须先把鸡杀死。那天我提着鸡简直不知道该怎么办：杀吧，不知道该如何杀；不杀吧，又无法进行实验。幸好当时有一个动科的学生给我指教了一下，才解决了这个问题。不过事后我再想，其实杀鸡也不是那么难吗，再说别人都行，我为什么就不行呢。只要你是真的想学到知识，那你就可以战胜一切困难。

后来，又到了解剖蟾蜍的实验，虽说有上次解剖鸡的经验，但是这次不是鸡啊，是见了就不舒服的蟾蜍，但是为了能学到知识，还得硬着头皮上。虽说我一直在心中不断的鼓励我自己，但是当我拿到它时，还是感到手一阵发麻。不过，最后还是很顺利的完成了实验，这让我很是高兴，不是说世界上最难战胜的就是自己吗，然而这次我就战胜了我自己。由于一次又一次实验经验的总结，我一次又一次的克服困难，不断的在实验中成长提高，所以在后来的实验中，我做得越来越从容了，完成得也越来越好了。现在的我可以自豪的说：无论让我做什么解剖实验，至少我不会再害怕了，而且我会很好的完成它的；除了这以外，还学到了许多关于解剖的结构，了解了许多动物的生理知识。

动物生物学实验课给予我们一次锻炼自己的机会,让我们更清楚地了解生物,并不是局限在道德观念上.这也是一次测量你胆量的机会,你要抱着研究观察的目的,勇于探险的精神去对待你手下的生物。这样才能接近它、了解它。其实解剖动物也挺有趣的,可以更清晰的辨认动物的结构且更形象，容易让人记住同时也让我们学到了很多东西，对以后的生活很有用。生物和我们密切相关，我们应该了解它，分析它，其一手段就是解剖，所谓解剖就其字面意义是解析它并剖解它。当解剖一动物:首先从整体观察,了解它外部特征,然后才着手解剖,解剖时得小心谨慎,要有耐心，最后观察它的内部结构及其所处的位置并了解它的功能。这一系列的步骤给我一个启迪:做任何事情都得踏踏实实,一步 一步来,不能为了追求结果盲目地去干。

总之，我从解剖中学到了很多，也对它产生了浓厚的兴趣，感觉很有趣也很有用，就像解读人生一样，一步 一步地解析她，面对困难和挫折毫不退缩，勇往直前，从中找到快乐，得到启迪，从而产生前进的动力，使人生更加丰富多彩，展放生命的色彩。

第五篇：(优秀总结)20071112团支部2010工作总结修改

数学与信息技术系20071112团支部

2010学工作总结

新的一年已经开始了，过去的一年，20071112团支部在学院党支部以及学校领导的关心指导下，各项工作开展正常，富有生机，不仅整体得到系里好评，获得“优良学风达标班”荣誉称号，而且各项工作也可谓硕果累累。在思想建设、组织建设、团员教育管理工作、活动开展等方面卓有成效。具体如下：

一、思想建设：奉献自我，与时俱进

我团支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，团结带领班里团员青年投身构建社会主义和谐社会的伟大实践中。支部的每位同学秉着助人为乐的精神以及量力而行的态度，坚持每个星期每人捐一元，壮大我们“一元基金会”的力量，把由同学们积累下来的钱捐给需要帮助的特困家庭。经过长时间的积累，到目前为止，我们已经在潮州地区资助过贫困学生8个，累计资金3400元。虽然我们的能力有限，但相信我们微薄的帮助给那些受资助学生的未来带来一丝希望。同时，我们也相信我们的行为可以感染更多的人，让他们参与到这个活动来，一起给需要帮助的家庭一些温暖。考虑到我们已经大四了，站在毕业线上，在以与时俱进的眼光看世界的同时，我支部也一直关注着我们班“一元基金会”接班人的所有爱心行动。在2009年10月举行 “一元基金会”成果展后，20081111班和20091115班现在已经成为 “一元基金会”的正式接班人，他们承诺，会将把这份爱传承下去，让星星之火变成燎原之势。2010年3月，这两个班首次带着本学期同学们捐献累积下来的钱总共500元送到官塘镇象山小学陈梓浩小朋友的家中（这已经是“一元基金会”第三次资助他了）。

在助人过程中，我们发现自己开始以高度的责任感来对待需要帮助的人，积极为他人服务，并且以此去影响周围的人。因此我们坚信，今后我们会以创造性的思维来开展工作，做出更多贡献。

二、组织制度建设：统筹兼顾，积极进取

20071112团支委机构由一名团支书、一名组织委员、一名宣传委员和两名心促委员组成。各名团支委以身作则，统筹兼顾，为连接团委与团支部成员起了很好的纽带作用，也为团支部顺利并出色完成团活动起到不可替代的作用。而且我班班子健全、组织生活正常，认真做好党章学习小组的学习、管理工作，做好团员意识教育工作，做好建党对象的培养和推荐工作。支部成员团结，有威信。

在德育上,我支部积极向上。同学们都以科学的世界观加强自身修养，用科学文化知识武装自己的头脑。班里63名团员中大部分都积极向党支部递交了入党申请书并及时递交思想汇报。2007年入学至今，我班团支部已有14名正式党员，5名预备党员，27名党校培训积极分子以及24名建党对象。这些同学在自己思想得到提高的同时也不忘带动其他同学一起向党组织靠拢。与此同时，全班同学都以饱满的热情建设我们共同的家。可以说，在参与集体活动、党团建设、课堂与早锻出勤、考试纪律、个人学习与能力锻炼等方面都表现出了不俗的气象与业绩。

三、团员模范：奋发向前，带头发展

我班团员能严格遵守团章，自觉履行团员义务。专业思想牢固，学习勤奋，尊师重教，团结友爱，在团支部里带头发展，奋发向前。

学习上，同学们积极勤奋，从不懈怠，并且成绩斐然。2009——2010我班共有七人获得一等奖学金，五人获得二等奖学金，九人获得三等奖学金。比去年有了更大的进步。英语四级我班通过率达到85%，计算机一级通过率高达98%，二级通过率达80%，普通话通过率达99%，其中达到二甲水平的有7个人，最高分高达90.3分。

在学习之余，我支部同学也不忘参加课余活动，锻炼自我，提升技能，同样取得了很好的成绩，比较有代表性的如下：黄允发同学2010年3月在《高师理科学刊》发表《二阶K—可换矩阵》（迄今为止共发表三篇论文）；钟琳玲参加数信系第九届说课比赛获得“一等奖”，林淑娴在数信系说课比赛中获得三等奖、系普通话比赛获得优秀奖；黄耿斌同学获中国航空公司中国通用航空协会会徽设计优秀奖；黄敏玲、丹茹在院啦啦操比赛中获得一等奖，院健美操获得二等奖等。

对于上述成绩，我们主张戒骄戒躁，不断进取。

四、活动开展：形式多样，主题鲜明

我支部在过去一年里，积极完成上级布置的各项任务，针对我们即将毕业的情形，出色开展了一系列活动，且活动形式多种多样，各具特色，在充分带动大家积极性的同时，更丰富了同学们的课余学习生活。活动具体如下：

（一）举行“我的职业规划”设计、交流及感言征集活动

2010年10月份我支部举行了“我的职业规划”活动，通过“我的职业规划”设计、交流及感言征集活动的开展，不仅是同学们了解了如何制定一份合格、有质量的职业规划，而且体会到制定职业规划对自己以后工作的重要性。本次活动所评选出的邱伊芳同学的作品在参加数学与信息技术系第一届职业规

划大赛中获得了三等奖的好成绩，获奖后我们请邱伊芳同学跟我们分享了她的获奖心得体会。

（二）组织一次以“创先争优生活会”的主题班会

在为期6个星期的教育实习中，我们20071112班每位同学都本着对学生负责的态度尽全力做好自己实习期间的每一份工作，同时也不断磨练提高自己的教学技能、教学方式，本次实习我们20071112班共有14位同学被评为优秀实习生，占数本专业优秀实习生的26.4%，为此，我支部于2010年12月特召开一次活动，并以此制定出具有本班特色的体现 “创先争优生活会”的方案。通过“创先争优生活会”主题班会的开展，不仅使同学们在交流之间获得了实习经验的分享，同时也体会到创先争优在生活中是时刻存在、不可消逝的人生路标。

（三）举行“我的团情日记小谈”交流活动

一篇团情日记，一份团情感言，在大学期间，全班同学一起参加过的团日活动、团情历程是最能体现我们在大学生活中的所闻、所遇、所想、所做。2010年12月通过回顾同学们以前参加过的团日活动，并撰写了团情日记，不仅让同学们回顾了自己在大学期间所发生经历的团活动，而且加深同学们对班集体的吸引力、凝聚力和号召力，激发同学们努力争当推动科学发展、促进社会和谐的排头兵的意识。

（四）举行“我志愿、我行动”志愿服务活动

2010学12月我支部举行了“我志愿、我行动”志愿服务活动，本活动主要体现在三个方面：第一、组织同学到凤凰洲公园附近进行环境卫生的改善；第二、对于我们本班成立的“一元基金会”所资助的学生，其生活状况和学习情况进行进一步的了解；第三、曾组织本班同学到潮州市潮安县沙溪中学义教，对于义教中学学生组织其到韩山师范学院参观、交流，激发学生学习的兴趣和对大学的向往。

以上便是201020071112团支部的工作总结，可以说工作正常，卓有成效。当然，针对大四即将毕业的我们，2010年中开展的活动中，让同学们实践的机会也多了，跟其他团支部交流次数也多了，活动形式也变得灵活多样等等。不过，这一切我们都将

继续努力。我们就像水一样，需要流动，希望我们不仅能在今后的工作中能够走出20071112，多与其他班级或是系进行交流活动，推广我们的一元基金会，学习工作经验，还能将这种虚心学习的态度在未来的生活中永存，相信“流动”以后的我们会更加“保鲜”！

数学与信息技术系

20071112团支部

2010年4月8日