台风研究

第一篇：台风研究

浅析2014台风“凤凰”的影响

张勇

（浙江师范大学地理与环境科学学院，浙江金华 321004）

摘要：台风是发生在热带海洋上的一种具有暖心结构的强烈气旋性涡旋，是最具破坏性的海洋－大气系统，总是伴随狂风暴雨，其引起的沿海强风暴和海上巨浪给沿海地区的生命财产造成严重的损失，而且对海上交通运输、军事活动、海洋工程和渔业都带来严重的影响。分析2014台风“凤凰”的形成及其对经过地区的影响，并提出建议预防台风的发生是本文研究的重点。

关键词：“凤凰”台风；生成过程；发展路径；防护对策

1绪论

台风（泛指热带气旋，包括热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风，下同）因其灾害的严重性，而倍受人们的关注。沿海国家和地区，投入了大量的人力物力，建立了各种防御工事和预案，旨在减轻台风带来的灾害。然而准确的预测台风的发展路径是及其困难的，这就要求我们掌握台风的生成过程，对台风采取必要的防护措施，是灾害降到最低。

东南沿海是我国经济最发达的地区之一，但是该地区每年都要遭受台风的多次袭击，影响了这一地区的经济发展，使人民生命财产遭受巨大损失。如何有效地估计台风造成的灾害损失，是有关决策部门和人民群众非常关心的问题。

2台风“凤凰”的生成过程

2014年9月13日，一个热带扰动在关岛东南部海面上生成。同日，美国海军研究实验室给予扰动编号96W。

9月15日上午9时，联合台风警报中心对其在24小时内形成为热带气旋的机会给予LOW的评级。

9月16日上午7时，联合台风警报中心对其评级提升为MEDIUM。下午8时，日本气象厅将其升格为热带低压。

9月17日上午4时，联合台风警报中心对其发布热带气旋形成警报，并对其评级提升为HIGH。下午2时，日本气象厅对其发出烈风警报。下午8时，联合台风警报中心将其升格为热带低压，并给予编号16W。9月18日上午2时，日本气象厅将其升格为热带风暴，并命名为“凤凰”。上午8时，联合台风警报中心将其升格为热带风暴。

9月19日8时，中心位于马尼拉东北方向约370公里的洋面上。信息显示，中心附近最大风力8级(20m/s)，中心最低气压995hPa（hectopasca），七级风圈半径200km。

9月20日上午2时，日本气象厅将其升格为强热带风暴，同时“凤凰”亦逐渐减速并转向北移动。上午5时，香港天文台将其升格为强热带风暴。上午8时，澳门地球物理暨气象局以及韩国气象局将其升格为强热带风暴。

9月20日下午2时，日本气象厅将其降格为热带风暴。下午4时，在巴士海峡进行滞留，重整被破坏的结构并吸收季风槽之水汽增强，但重整不善，导致结构稍微破坏，并开启云卷风眼。

图1 台风“凤凰”的生成路程 3.台风“凤凰”的影响

3.1暴雨

诞生于热带洋面的台风有着充足的水汽条件，因此经常伴随暴雨或特大暴雨等强对流天气。台风是引发暴雨的主要天气系统，短时间内的强降雨可能引发城市内涝，滑坡泥石流等灾害。

台湾花东、恒春半岛平地总雨量可达600mm，基隆、新北市也有400mm，花东、屏东山区甚至可达700mm，新北、高雄山区也有600mm。

受“凤凰”影响，福建宁德的部分县市发生暴雨。据福建省防汛办21日7时至22日7时统计，降雨量25～50mm的有6个县(市、区)；降雨量50～100mm的有3个县(市、区)；降雨量超100mm的为柘荣(柳东桥)135mm。

据统计显示，20日8时至22日5时，浙江省沿海及丽水地区出现大到暴雨天气，全省平均面雨量26mm，市面雨量较大的有温州75mm；共有237个乡镇站超过50mm，34个乡镇站超过100mm。截至22日9点，浙江温岭市雨量136mm，台风过程平均降雨量123毫米，其中最大雨量出现在石塘三蒜，达200mm。浙江省温州北部，台州、宁波、舟山、绍兴、嘉兴地区有大到暴雨，部分大雨；其它地区也有局部暴雨；

3.2 大风

台风带来的大风天气是台风的主要危害之一，特别是台风近中心大风威力巨大。接下来的一段文字将给我们一个形象的概念了解大风的危害：六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级连根拔起树。高空坠物、危房倒塌等等都是台风天容易出现的事故。

18日早晨5点钟“凤凰”中心位于菲律宾马尼拉以东大约940km的西北太平洋洋面上，北纬13.2度、东经128.9度，中心附近最大风力有8级（18m/s）。

20日11点半“凤凰”中心位在台湾鹅銮鼻西南方约150公里海面上，以每小时18到22公里速度，向北北东转北进行，七级风暴风半径150公里。

台中以南及宜兰、花莲、台东最大阵风都可达十级以上，十级风的强度能将树连根拔起。

“凤凰”21日19时中心位于浙江省温州偏南方向约460公里洋面上，近中心最大风力10级(28米/秒)，平潭出现了11级的大风。

于22日下午到傍晚在浙江舟山到温岭一带沿海登陆（热带风暴级或强热带风暴级，9-11级，23-30m/s）。22日08时至23日08时，黄海南部海域、东海大部海域、浙江沿海、杭州湾、长江口区、沿海将有7-9级大风。沿海海面有10到12级大风，沿海地区、杭州湾及太湖湖面有8到10级大风，东海渔场及台风中心经过的附近海域最大风力可达12到13级。22日19时35分在宁波象山县鹤浦镇登陆，中心附近最大风力10级。

台风“凤凰”在上海市奉贤区海湾镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有9级(23m/s)。3.3风暴潮

当台风移向陆地时，由于台风的强风和低气压的作用，使海水向海岸方向强力堆积，潮位猛涨，水浪排山倒海般向海岸压去。当风暴潮与天文大潮高潮位相遇，产生高频率的潮位，导致潮水漫溢，海堤溃决，冲毁房屋和各类建筑设施，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。

20~21日，台浅、闽南、闽中闽东渔场将先后有巨浪到狂浪；闽外渔场和钓鱼岛海域将有大浪到巨浪。台湾海峡已经出现4到5米的巨浪，福建东北部沿海出现2.5到3m的中到大浪。

3.4交通影响

台风带来的大风暴雨对于交通简直就是一场灾难，不仅极大影响路面交通，海上船只、航空飞行都不能幸免。因此，台风来临时，大家应多关注最新的台风消息，以及相关的预警信息，注意大风、降水带来的影响。若有出行计划，也要及时了解交通信息，合理安排。受“凤凰”带来的恶劣天气影响，福建对台海上客运方面，像“丽娜”、“中远之星”这些往返台湾本岛的客轮已经停航，小三通航线方面，两马和泉金航线全面停航。福州和晋江飞往台北桃园的航班都已经取消，而且国内飞往这两个城市的多个航班也延误。

除了海上和空中的交通受到影响之外，受台风凤凰带来的大风和降雨的影响，泉州有多个路段事故多发。预防措施

4.1加强领导、各部门密切协作

我国沿海经济迅速发展，对防台风保安全的要求必然越来越高，各级政府应进一步提高认识，正确处理发展经济与保障安全的关系，加强对防台风各项工作的领导，切实落实行政首长负责制，把防御台风工作提到一个新的水平，以适应社会经济发展的需要。水利、气象、海洋、交通、电力、邮电、民政、农业、保险等部门在台风季节要加强联系，密切协作，服从统一指挥，共同做好防灾减灾救灾工作。各部门各单位还要切实做好本行业的防台风工作，提高自保能务。

4.2加强防台风知识的宣传教育，提高防台风意识

各地应因地制宜，通过电视、广播、报刊、宣传画册等多种宣传渠道，大力宣传普及防台风知识，做到家喻户晓，老少皆知，不断提高全社会防台风减灾意识和保安自救能力。如广东省深圳市编制的防台风知识手册，对防御台风灾害很有用，各地应逐步推广。各地要制订《热气旋期间工作的规定》等防台风预案。我国沿海有防台风任务的市县共有426座，目前已编制防台风预案的有197座，正在编制的有42座，还未编制的有187座。沿海各地应 尽快完成防台风预案的编制工作。4.3加快海堤建设，提高防御能力

海堤(海塘)是防潮防台风的重要工程设施，是保障沿海城市、乡村安全的重要屏障和基础设施。我国现有海堤约1.2万km，保护人口约4400万人，耕地666.6万hm2(近1亿亩)。目前海堤标准普遍偏低，防御能力在20年一遇以上的仅3100余km,约占海堤总长的26 %，其余海堤标准一般只有3-10年一遇。各地应加大海堤建设投资力度，多方筹集资金，力争在2000年以前全部完成一线海堤的达标建设，重要海堤防御能力应达到50年甚至100年一遇。

4.4加强气象、水文监测预警系统和通信指挥系统建设

沿海地区尤其是县至乡一级通讯薄弱，要加快县、乡一级防汛无线通信网的建设，把防台风工作落实到基层。应继续提高监测预警系统的现代化技术水平，而卫星云图具有形象直观、监测范围广和实时连续监视等优点，是有效监视台风动向，及时部署防范的必不可少的设施，沿海地区要尽快普及建立卫星云图接收系统，并学会操作、分析、应用。

4.5加强科学研究

要不断提高对台风活动规律的认识，准确掌握台风的动向、可能影响的范围及台风登陆前后的走向等;要总结工程措施和非工程措施相结合来提高抗台风减灾能力;进一步优化海堤结构，提高海堤防御能力;利用海堤外滩种植适生树林，削浪固滩，促淤保堤，使海堤免受风浪冲刷而出险;对易受台风袭击的地区，改种能抗击台风袭击的作物，减少灾害损失等等。

5.结束语

台风（Typhoon）是可以预防的，在科学技术高速发展的今天，用现代化设备以已经可以精确地预测出台风的具体移动方向、登陆地点以及时间。采取有效的防御措施，提高科学探测预警水平。全力做好防、抗、救工作，趋利避害，使受灾程度降至最低。

参考文献

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第二篇：台风教案

台风知多少

一、教材分析

随着季节的变化，不同的天气系统会影响我国某些地区，如台风、寒潮等，并伴随着不同的天气状况。本节内容是在阐述大气基础知识和大气运动基本原理的基础上，讲述常见天气系统、常见气象气候灾害台风的形成发展规律，从而使学生了解台风的基本知识，增强学生的灾害防治意识。本节内容不仅贴近学生生活，而且新旧知识联系紧密，注重学生知识运用能力的培养。

二、学情分析

台风是我国东南沿海地区常见的一种天气现象，每年对我国都会造成很大的影响，学生并不陌生，但对台风的发生、发展规律等深层知识可能知之甚少。

通过之前的教学，学生对大气运动原理已有一定的知识储备。因此在教学上，本节课的重点是透过熟悉的现象探求台风的本质。

教师应把握一定的深度和难度，在课堂上有意识地加强新旧知识之间的联系，凡是学生能知道、能说的知识，尽量把“说”的主动权让给学生，拓展学生空间思维能力，提高学生的学力。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.能够阐述台风的形成原因并归纳出台风的概念。

2.能够理解台风的移动规律并能够正确判断。

（二）过程与方法

1、通分析台风的形成原因，培养读图能力以及分析问题、解决问题的能力。

（三）情感、态度和价值观

1、通过对台风危害和防御措施的学习，提高防灾意识。

四、教学重、难点

重点：台风的概念与成因。

难点：台风的概念与成因、台风的移动路径。

五、课程类型

新授课

六、教学方法

演示法

——动画演示台风的形成过程；

讲授法

——台风的概念、移动路径；

小组合作学习法——分组讨论台风的防治措施；

自主探究法——课后查阅资料分析台风的利弊。

七、教学用具

课本、板书、投影仪、PPT课件

八、课时安排

15分钟

九、教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

导入

【展示动态图片】利奇马及罗莎移动路径

2019年8月，台风利奇马携手它的伙伴罗莎一起来到了东亚，影响到了日本和我国台湾、福建、浙江、上海、江苏、山东等地区。今年的这场第九号台风利奇马可是给我国的沿海地区带来了不小的麻烦，既然它这么厉害，要想控制它，那我们就要先了解它。

【提问】那他们究竟是从哪来的呢？

我们来看看，它们的老家——热带洋面。

顾名思义，热带洋面，就是热带附近的大洋表面。那台风又是怎样从热带洋面上形成，又移动到我们这里的呢？

让我们来了解，台风是什么。

【板书】台风，概念与成因

观察图片并思考。

讲授新课

讲授新课

讲授新课

台风的形成过程

【展示PPT动画】台风的形成过程

【讲解】在广阔的热带洋面上，这里有台风生成的两个条件：

充足的水汽和足够的热量。

洋面在阳光照射下温度升高，水汽蒸发上升，往天上走，于是四周的冷空气就跑过来补充，形成了风。补充的冷空气继续受热上升，中间就形成了一个热带低压中心。

这时跑到天上的水汽遇冷凝结放热，于是低压中心越来越热，气压相对周围也越来越低，风力越来越大，这时，气旋开始旋转。

在地转偏向力的影响下，北半球风向向右偏，于是，气旋逆时针旋转，气团越转越快，离心力越来越大，中间就慢慢形成一个洞，和洗衣机一个道理，这个洞就是我们常说的台风眼。

台风中心旋转形成的离心力，与外面流动进来的风相抗压，于是，台风中心无风或微风，天气晴朗。接着气团转着圈往上走，到了顶上，开始往两侧走，遇到外围的冷空气，凝结成水滴，于是就下起了雨，所以台风眼的外围就是漩涡风雨区，而最外面就是大风区。

认真听讲并思考理解台风的形成过程。

总结概念

【本质】总结起来，台风的本质上就是一个热带气旋。

但小小的气旋还不足以被称为台风，中心附近最大风力达到8~9级的气旋只是热带风暴，10~11级则为强热带风暴，12~13级才被称为台风，14~15级为强台风，大于等于16级的，就是超强台风。这次利奇马最大风力可达16级，可见其来势汹汹。

【概念】由此，我们可以归纳出台风是什么。

请同学们讨论一下，看谁总结的更全面。

台风是指在西北太平洋上发生的中心附近最大风力在12级以上的热带气旋。其水平尺度从几百千米到几千千米，垂直尺度可从地面直达平流层底层。

其实台风还有几个兄弟，因为其出生的地方不同而名字不同。出生在西北太平洋的称台风，在东北太平洋，大西洋的称飓风，在印度洋的称热带风暴，在南太平洋的称旋风，它们的本质都是热带气旋。

观察、思考、分组讨论、总结台风的概念。

移动路径

【过渡】前面说到，北半球的气旋由于地转偏向力作用而逆时针旋转，整体向西移动，但由于台风会受到复杂大气环境等因素的影响，如受到副热带高压的牵引等，移动路径会有所不同。那台风是怎样移动的呢？

【板书】移动路径

【讲解】

1、西移路径

台风从菲律宾以东洋面生成后，周围的基本气流很弱，这时候台风中心的移动主要是内力运动，方向往西北。由于遭受高空的副热带高压的影响，深厚的偏东气流会引导台风一直向偏西方向移动。直到广东西部沿海、海南岛或越南一带登陆，沿此路径移动的台风，对我国海南、广东、广西沿海地区影响最大，经常在春、秋季发生。

2、西北移路径

台风在菲律宾东部海域生成后，会遭遇一股轴线是西北向东南的南风，台风在这股深厚气流的引导下，从菲律宾以东洋面向西北方向移动，经巴士海峡登陆台湾，再穿过台湾海峡向广东东部或者福建沿海靠近，在台湾、福建、广东等一带沿海登陆。如果台风的起点纬度较高，就会穿过琉球群岛，在我国浙江、上海、江苏一带沿海登陆，甚至到达山东、辽宁一带。沿此路径移动的台风对我国台湾省、广东省东部和福建省影响最大，这类台风多见于7月下半月到9月的上半月。

3、转向路径

台风从菲律宾以东洋面生成后向西北方向移动，在海上遇到西太平洋副高或西风槽的阻挡，就会转向东北，向朝鲜半岛或日本方向移去。这种转向台风又可以分为三类：东转向、中转向、西转向。其中的西转向类，特别是到了近海才向西转的台风，在我国沿海地区登陆后，转向东北移去，路径呈抛物线状，这也是最常见的路径。沿此路径移动的台风对我国东部沿海地区影响最大，这类台风多发生于夏、秋季节，只是转向点的纬度因季节而异，盛夏在最北，春季在最南。

4、特殊路径

当台风所处的环境形势变化很快，或是海上有多个台风相互影响时，台风的移动路径会变得比较怪异，这就像陀螺在旋转时受到外力的影响，中心将作一气旋式圆弧运动。当这种运动正好和原运动的方向相反时，就会导致台风的停滞和打转，如果所受到的外力作用不平衡，便会左右摇摆，像一条运动的蛇一样。这样的移动路径很复杂，也更难以预测，所以更容易成灾。如发生在2001年的台风“百合”，其移动路径就是一种特殊路径，生成以后，就像一条蛇缓慢地在台湾的北部海面原地转了一圈半后，在台湾宜兰附近登陆，肆虐了44个小时又窜到台湾海峡，最后在潮阳、惠来再次登陆，给当地带来了严重的灾害和极大的损失。

【提问】那同学们可以根据之前的利奇马移动路径图判断一下，这次的台风王利奇马走的是哪种路径呢？

对，大致是西北移路径。

观察思考并理解。

西北移路径

危害

【板书】危害

【讲解】作为一种典型的自然灾害，台风的致灾方式主要表现在三大方面：

一是台风会掀起大浪，引发风暴潮。

二是狂风，能吹倒房屋，拔起大树，阻碍行走。

三是暴雨，会引发洪涝甚至地质灾害，尤其在路面硬体化的城市，由于透水力和排水力都极差，内涝更加难以避免。

认真观察视频并思考。

防范措施

【过渡】台风破坏力如此惊人，我们该怎么防范呢？

请同学们思考并讨论一下，给出你的方案。

个人：

①在电视、电脑、手机上时刻关注台风的移动路径，提前做好措施;

②台风天，要避免外出，并在窗户上贴好“米字”形胶布，防止玻璃碎裂;

③如果在室外，千万不要站在树下、广告牌下或进入水中;

④提前准备干粮、水、蜡烛等应急必需品。

政府：

①政府做好监测、预报和通知工作;

②停止露天集体活动和高空等户外危险作业;

③要求相关水域船舶回港避风;

④发布黄色预警时，宣告停课；

发布橙色预警时除特殊行业停工停课;

⑤加固门窗、围板、棚架、广告牌等易被风吹动的搭建物,切断危险的室外电源;

⑥做好防涝工作等

小组讨论，回答问题。

小结

总结回顾本节课学习的重点内容。

课后作业

最后，请同学们课后思考以下两个问题，1台风只有危害吗?.2.台风是如何命名的?

十、板书设计

十一、教学后记

本节课的教学设计目的明确，重点突出;教学方式多样化；小组合作学习培养了学生合作学习的习惯，把小组合作的成果分享出来，有利于语言能力的培养。自学辅导模式让学生的学习从被动接受方式转变成了主动学习，初步学会了在生活中发现地理问题，并能主动用所学地理知识去与其他同学合作共同探究、解决问题；能体现以学生为主体，积极引导学生参与教学活动；能借助图片等可视材料，帮学生突破时空阻碍；多媒体的有机结合、综合运用，可以提高课堂效率；案例分析，学生通过思考、讨论、分析整理信息探究地理规律、并指导实践，有利于激发他们的学习兴趣，加深对知识的理解。

这节课的不足之处在于：多媒体中大量图片等可视材料的使用，可能使学生更关注声、光、色彩，而忽略应学习的内容，应正确引导学生将兴趣转化为学习的动力；要注重思维与方式，引导学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是都由老师预设好问题。

第三篇：台风谚语

台风谚语

来源： 作者： 发布时间：2007年09月17日 [收藏] [字号：大 中 小] [打印] [关闭]

象山人民长期以来在与台风的斗争中积累了丰富的经验，而在预报台风中也积累了许多农谚，有些还是有一定的科学道理。

１、夏雷压台，秋雷引台；夏雷压，秋雷发；一雷压九台

夏季，我县在暖性高气压控制下，空气受热不均易产生局部性的雷暴现象。所以，夏雷表示暖性高气压势力强大而稳定。这时，海上的台风不能穿过高高气压而影响我县。故有“夏雷压台”之说。到了秋季，暖性高气压在南退的过程中，其边缘也会产生雷暴，因此，秋雷的出现反映了暖空气势力的减弱，如果台风从象山东南沿海移来，容易受副热带高压西缘偏南气流的引导北上影响我县。这就是“秋雷引台”的道理。

２、潮流乱，大风来；什么流向急，要刮什么风；雨隔潮，网翻肚，天要打风暴

由于海面上的潮流分为面流和底隔流二种，面流在上面，每天有二次，东潮西落；底隔流在下面，每天两次成四面八方的旋转。这种潮流方向的变动是有一定规律的，如果受台风或大风等影响，从很远的地方就会影响到我们的海面上，引起潮流方向的变乱。

３、春雪过了一百廿，台风要出现

春天降雪过后120天有台风，说明春雪对应台风有120天的韵律关系。

４、冬场北风多，夏场台风多；冬春风暴大，夏秋台风强

说明冬季的北风次数与夏季的台风次数，冬春季节的大风强度和夏秋季节的台风强度有关。

５、江猪过河，大雨滂沱

“江猪”云又称“海和尚”云，气象部门称为浓积云，因其云顶状如猪头，又一般出现在沿海、沿江地区天空，故称“江猪过河”。它是海面上的空气上冷下暖对流现象而出现的对流性云体。当台风迫近时，台风环流区域内的低空为暖湿气流，而高空常常有冷空气入侵，致使沿海、沿江地区的空气一直处于上冷下暖的不稳定状态，从而形成“江猪”云。“江猪”云连续出现并逐渐发展，这是台风即将影响本地的一个重要特征。如果连续数天出现，积郁不散，云体乌黑，预示着本地将受到台风较大程度的影响。

6、换南刹西，拆屋还基

台风是一个气流绕中心作反时针旋转的天气系统，台风的中心是一个无风雨的区域，但在中心的周围则是狂风暴雨区，越靠近中心风雨越大，因而危害也就越大。位于台风中心北部的地区多吹东北风，而位于台风中心南部的地区多吹西南风，所以当台风中心在我县东南方还未登陆前，本地位于台风中心的西北部多刮东北风，而当台风中心登陆位于本地时，则会出现短时的风小雨止现象，白天可见蓝天，夜间可见星星或月亮，但很快台风中心就会经过本地，我县则处在台风中心的南部又会出现狂风暴雨，所不同的是风向急转由东北风转为了西南风，由于风向突变，同时风雨又很大，往往会刮倒房屋就剩地基，使得人们措手不及，造成重大损失。因此，当台风中心经过本地时而出现了短时间的风小雨止现象时，切切不可松懈，一定要将抗台的重点移到南部地区。

7、观测碎云和风向风力的连续变化，可以知道台风动向

当碎云从头顶飞过时，人面朝天空飞云来的方向站立，右手向右平伸，右手所指的方向就接近当时台风中心所在的方向。连续观测碎云移来的方向，还可大致知道台风是朝着什么方向移动的。如：我们看到的碎云连续从东北方向吹来，说明台风中心一直位于东南方。当碎云来的方向由东北逐渐转为正北方，说明台风中心从东南转到正东，这表示台风正向偏北方向移动。

续观测碎云移来的方向，还可大致知道台风是朝着什么方向移动的。如：我们看到的碎云连续从东北方向吹来，说明台风中心一直位于东南方。当碎云来的方向由东北逐渐转为正北方，说明台风中心从东南转到正东，这表示台风正向偏北方向移动。

当台风外围已经影响到本地时，风力已达4、5级，这时如果你背风而立，台风中心就在你的左侧稍偏前的方向上。如果你连续测定，当你的脸随风向逐渐向右转，台风中心将在本地的偏南面、偏西面经过。相反的，你的脸随风向向左转，台风中心将在本地的偏东面、偏北面经过。风向极少变化，而且风力越来越大，台风中心将在本地或附近经过。

第四篇：台风通知

台 风 通 知

本周受第9号台风“亚马逊”台风影响，全省将有暴雨和强风天气。请各部门经理和员工们提前做好相关防护措施，宿舍员工和宿舍管理员要做好隐患排查工作，提高防范意识，台风来临期间大家离开房间或宿舍时请锁好门窗，及时收好宿舍外的衣物，清理阳台上的花盆。特别提醒大家上下班时带好雨具，做好避风避雨措施，确保出行安全。

望周知！

人力资源部7月15日

第五篇：台风准备工作

台风‘尼伯特’玫瑰苑准备工作

1.社区开协调会---吴纯军 2016-7-8 2.供电所水利站社区------送小区配电站隐患报告 2016-7-9上午 3.配电房（池塘边10幢西北角）沙包围堵四层（正方形）两个门----2016-7-9上午

4.张贴台风温馨提示-----宣传栏及所有楼道 5.商铺上门发书面通知----签字，留电话

6.北围墙车棚9日至12日，停电禁止停放车辆---------并加固 7.小区语音宣传台风提醒

8.准备抗洪物质-------沙袋、黄沙、铁锹等工具 9.准备抽水泵两台—----备用

10.和社区一起小区排查上门服务，消除隐患 11.安排值班人员--------24小时 12.成立应急小组 13.制定应急方案

昆山市博艺物业玫瑰苑管理处

2016年7月9日星期六