生技102班优秀班集体申报材料

第一篇：生技102班优秀班集体申报材料

优秀班集体申报材料

团结友爱、拼搏进取、开拓创新、奋勇前进

—为打造一流先进班集体而奋斗

明德笃志 励学竞业

申报班级：生技102班

团结友爱、拼搏进取、开拓创新、奋勇前进

—为打造一流先进班集体而奋斗

——农学院生技102班

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，生技102班已在新疆农业大学度过了一年的时光，回首走过的每一个足迹，它都见证着我们成长的心路历程。他们说：“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香，青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹—绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧性筑起的一道铜墙铁壁—固若金汤”！生技102班就是这一群用青春热血来书写生技102班辉煌的年轻人，他们来自祖国的五湖四海，不同民族，不同性格,却又有这同一个信仰，为了这个信仰他们团结友爱、拼搏进取、开拓创新、奋勇前进！他们是当代大学生的代表，用他们乐观的态度，严谨求学的精神，书写这当代大学生的的奋斗历程。

新疆农业大学农学院生技102班是一个激情飞扬的集体，是一个活力四射的集体，是一个举手投足间都会露出团结友爱的集体，是一个自强自信的集体！我班成立于2010年9月，共有43名学生，其中男生25人，女生18人，回族1人，维吾尔族6人，土家族1人。班级自组建以来积极响应团中央及各级团委的号召，切实做好广大学生的思想工作，将中央精神贯彻给每个班级成员。生技102班是一个紧密团结，勇往直前的集体。我们有着学院中年轻优秀的班主任，有来自五湖四海的各类优秀人才，无论是学习还是体育、文艺等方面,班级都人才济济。我们班先后组织开展了一系列活动，在活动中，我们形

成了团结进取的班级精神，“在团结中求进取，在进取中促团结”是我们不懈的追求！我们坚信这个友爱温暖的大家庭会在全体同学的努力下，不断走向成熟和完善。

生技102班是一个团结向上的班集体。班级组织健全，分工明确，制度完善，在班级制度建设中建立了《班级规章制度》、《班级管理规划》、《班委会管理制度》、《班委干部职责》、《班级软文化建设》、《班级财务制度》、《宿舍卫生管理制度》等规章制度。使班级的制度建设与自主化管理相结合，创新的形成了班级制度建设与学生自主化管理相结合的一套完整的班级管理体系。在班级成立的这一年多时间里，定期向农学院学生工作办公室请示、汇报工作，科学、规范的开展日常工作，召开班会，认真执行学校及学院的教育评议制度。学习贯彻执行党的基本路线、方针、政策：积极开展精神文明创建活动；真正开展党课学习和入党推优工作，帮助解决同学中各种问题。积极配合学院开展各项活动。

我们班以学习型和互助型为班级建设目标，以人性化管理为理念充分发挥班集体在基层教育青年学生的核心作用，努力提高每一名班级成员的综合素质，从每位同学的角度出发，切实为每位同学服务，努力提高同学们的思想政治水平。我们牢记“明德笃志 励学竞业”的校训，不断的超越拼搏。一起共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养、专业学习、班风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。

一.加强大学生的思想政治教育，提高大学生素质。

生技102班班级思想政治教育工作重心是放在帮助全班同学树立正确的人生观、世界观、价值观。新疆是一个多民族聚居的地区，在校学生尤其要注意加强民族团结,要防止三股势力的影响和挑唆,我们当代大学生身上肩负着建设祖国的神圣使命。在思想上我们要有充分的认识才能抵御各种恐怖势力的反动思想，做好民族团结工作，提高自身的修养。为了能够切实搞好这项工作我们采取了理论与实践相结合的方式来做学生思想工作,具体如下: 1.求真务实的进行理论学习且效果显著。

生技102班一直在思想上力求先进，双学小组的学习，对十七大的学习，党章的学习，大家都积极踊跃的报名。在民族团结教育学习方面，班级按照农学院团委所下发的文件和书籍认真的学习先进的理论与事迹。同时，对“7.5事件”进行回顾、对“反暴力、讲秩序、讲法律”方面进行事件剖析及理论学习,努力使每个同学正确树立“三个离不开”的思想。然后以小组为单位进行讨论，提交思想汇报。在思想汇报中不难看出同学们的思想随着学习的深入更加的进步。2.民族团结从我们做起。

生技102班是个团结的集体，它是由维吾尔族、满族和汉族组成的。大家在其中融洽相处、互帮互助。经过一年的相处我们虽然不是一家人，却胜似一家人。生技102班的同学都很关心班级民族同学的日常学习和生活。并且给予了他们很多的帮助。作为新疆农业大学的成员之一，我们开展了来到新疆农业大学的第一个民族团结活动——2010年10月，生技102班与生技091班开展“一帮一”结对子活动。

生技102班同时以加强民族团结，增进友谊为目的，于2011年5月与生技091班合作共同代表农学院参加校级红歌比赛，并获得最佳组织奖，受到院领导的好评。新疆农业大学是一个民汉比例近1：1的高校，生技102班本着让民族同学在过生日时有在家的温馨，于2010年军训期间，我班为一名本班的少数民族同学一起举办了富有意义的生日，当插满蛋糕上的生日蜡烛被一一点燃，大家都齐声为少数名族同学欢唱生日祝福歌，共同庆祝庆祝其生日快乐，当时每个人都融入其中，不胜感动。这一刻也将民族团结的思想深入每位同学心中。营造出浓厚的友谊氛围，同时也为加强民族团结做出了一份努力。3.加强班级干部思想的先进性

生技102班为了更好的带领班级所有同学在思想上先进起来。班级干部在课余时间以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；并积极学习了构建和谐社会，保持自身的先进性，时刻走在同学的最前面。班级干部能定期的与同学们交心，及时发现问题并解决问题。在劳动的时候总能起到积极的带头作用，这就是一面旗帜，代表这生技102班的形象。

二、班风与学风建设

大学阶段是人生求职和性格形成的重要时期。为了树立优良班风，一年中，生技102班通过开展大学学习生涯规划及本专业的第二课堂活动，邀请各高校本专业高年级同学同学来我班做交流，使班级建立了“好学、朴实、正直”的班风和学风。一年以来，我班同学严格遵

守学校和学院的各项规章制度，无一起违反校纪校规的事情出现,无一例考试无舞弊行为。我们生技102班43名同学都达成了这样一致的共识——“学习是学生的天职，学习是第一任务”。本班多次在班会上强调学习的重要性，加强考勤制度，坚持上晚自习，帮助学习落后同学。提出了“时间面前紧迫感，学习面前压力感，成绩面前竞争感，科技面前求知感”的口号。在过去的一年中，我班的陈虎同学最高平均成绩为86多分，班级平均成绩为78.5分，计算机一级一次过级率为83.72%，计算机二级一次过级率为74.42%，班级在平时专业学习上还特别注重理论与实践相结合，曾多次组织同学们去在本生物化学教研室所属实验室进行学习和实践，学习实验基础知识，锻炼实验操作技能，提高实验室的管理能力，这些均得到任课老师对班级的学习氛围及成绩方面的认可。我班在一年多的学习中班级的各项成绩一直都排在学院同年级的前列。

凝聚力是一个集体的灵魂。改善同学间的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。为此，我班通过开展丰富多彩的课外活动，来增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，如“水磨沟一日游”、“ 庆元旦联欢活动”、“雅山之游”、“篮球友谊赛”、“清扫校园积雪”等。

本班还注重班级的形象宣传，我们大力提倡“人人为班级争光”，“班兴我荣，班衰我耻”。在班会上批评那些有损班级名誉的事，更注重奖励为班级争光的同学。如朱北京同学拾金不昧也受到学院领导的好评。

三、班级制度建设，形成有效的管理机制

在班级制度建设方面，我班经过近一年的探索，形成了班级制度建设与学生自主化管理相结合的管理模式，此模式在在探索中产生，在实践中发展，在提高学生的自我约束、自我管理方面起到了积极的作用。在进校之初，我班就本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善了《班级规章制度》、《班级管理规划》、《班委会管理制度》、《班委干部职责》、《班级软文化建设》、《班级财务制度》、《宿舍卫生管理制度》等规章制度。目的是向学生宣传新疆农业大学的办学思想和班级的管理方向，同时注重班级软文化的建设，其中提出的班级文化是指围绕班级的教育，教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等集合体。班级文化是开发学生潜能的软环境。真诚，理解，接受是建设班级文化的条件和保证。科学的教育，人性化的管理是班级文化建设的核心等班级管理方面的先进理论。在班级管理方面的创新在新疆农业大学中独树一帜。我们通过全班同学的努力设计了班旗、班徽、班训和班歌，增强了学生的主人翁意识。并且将这些管理措施逐条分解融入实践，让学生能够深刻的感悟，并且化为自觉的行动，时时对照检查自己的言行。

提高学生自我约束能力，在班级工作中力求做到有计划、有制度、有总结，将整个生技102班凝聚成一个团结向上的集体。我生技102班的班委会是经民主选举产生的，一年多来产生的班委有自己独特的治班方法，但“以人为本，以班为纲”的理念，始终指导着班级的管理工作，并且各班委均能各负其责，按要求完成校、院安排的各项任务，而且能够创新的开展各种富有特色的活动。

我班还建立了班级干部工作手册信息化系统，各班委平时注重学习，善于动脑，勤于动手，坚持记录《班级日志》，每周交班主任处由班主任老师评阅，并逐条写批语，谈看法，提建议，通过批阅工作手册和运用移动通讯工具与学生进行沟通，使老师能够及时了解学生的思想动态，及时解决学生在思想、生活和学习方面的问题。

四、丰富的课余生活

生技102班班委会在入学至今组织和参与了丰富多彩的课外活动，使我们在学习之余增长知识培养技能，提高了文化修养，开拓视野，张扬现代大学生的风采。1.课外活动方面

生技102班是一个以活动为载体不断地丰富同学的校园生活的集体。这也是我们的班级特色，考虑到我班专业特殊性及刚来时的气氛沉闷，大学生生活应该丰富多彩，为了增加同学们之间的感情，增强班集荣誉感，在不耽误大家学习的同时，给大家提供一些轻松、娱乐的机会，以陶冶情操，班委会坚持不懈，保质保量地开展活动，班委会组织了一系列有意义的活动。我们从不拘泥于教室礼堂形式，而是多样化展开讨论，我们青春需要张扬，雅马里克山之游就在此时被提出，2011年3月，生技102班委会组织了以“增进同学友谊”为主题的班级出游活动。在山上挥洒着年轻人青春的气息，同学们虽然挥汗

如雨却都沉寂在幸福和欢乐中。因为我们班的同学来自祖国各地，来自不同的民族。为了让同学们在这寒冷的冬天感受到家一般的温暖，我们班委会组织开展了“生技102班一家亲联谊晚会”在元旦那天同学们汇聚一起联欢，共同感受这冬天带来的温暖，这种温暖在我们每个同学的内心中，它帮我们驱散冬日的寒冷。班级同学为了加强身体素质，加强班级间的相互交流，我班还经常组织各种体育活动。例如与农学102班、种子102班、机制102班、植保102班、应化102班的友谊篮球比赛，与动科102班、农学102班的友谊足球比赛，班级同学都抱着友谊第一，比赛第二的原则，公平的竞争，互相学习，让我们在锻炼身体之余结交朋友。2.宿舍生活方面

生技102班以宿舍精神文明建设为标志，展现我班同学良好的精神风貌，以宿舍为单位宿舍组织一系列的活动，429宿舍和209宿舍组织了篮球、台球的比赛，430宿舍和336宿舍组织了象棋比赛，男生宿舍和女生宿舍一起去郊游、爬山。以宿舍精神文明建设为基础，争取一年一度的精神文明宿舍的称号成为了我们班级每个宿舍的愿望大家都以这个为目标而奋斗。最终我班209宿舍喜获学院“精神文明宿舍”荣誉称号

五．生技102班的荣誉之路 集体荣誉：

在农学院2011年“学院元旦晚会”上由班级同学组织策划的舞蹈《月光下的舞会》表演荣获最佳创意奖。

在农学院组织的“反暴力，讲秩序，讲法制”黑板报宣传中我班荣获二等奖。

在农学院组织的“迎接建党90周年唱红歌比赛”中荣获一等奖。在参加校级“迎接建党90周年唱红歌比赛” 中获得最佳组织奖。209宿舍获学院“精神文明宿舍”荣誉称号

在由校思政部组织的《我的大学生活》话剧表演中获得优秀节目奖

在学院组织的”永远跟党走,青春献祖国”红歌比赛中获得优秀奖

在学校2010年校运会上获得精神文明优秀奖。

个人荣誉: 路遥同学在社联“保护环境演讲比赛” 中荣获二等奖。路遥同学在2011年5月被评选为学院请支队优秀干事、宣传部优秀干事。

韩亚磊同学在2011年5月被评为体育部优秀干事。保勇同学在2010年校级运动会上获得了踢毽子第七名。蒋秋亮同学获得了跳绳第七名。

六．吸取经验教训，改正不足之处。就像一枚硬币有正反两面一样，人无完人，事无完事，在展开活动的同时，我们也发现了一些不足之处。在未来要改进的方面：

1、紧紧围绕学习这个中心，营造良好的学习氛围

2、定期举行学习交流会，继续开展“一帮一”互助活动。

3、进一步探索与完善班级制度建设与学生自主化管理模式

4、继续开展学习党的思想、方针、政策学习活动。

5、积极参加学校组织的各项学习性竞赛及讲座，娱乐活动，体育活动等，让我们这个集体更加活跃、精彩！六．未来工作展望

时间如白驹过隙，今日的成就已成为过去，我们不能停留在昨天，而是要去开拓更美好的未来——一个青春活力的班级，一个阳光的集体，一群追梦的年轻人，他们要创造，创造新疆农业大学最美好辉煌的明天。

生技102班的成长离不开各级领导,老师的大力支持与关怀,以及全体同学的共同努力.在未来的工作中，班级工作的新思路、新方法、新理念还有待于进一步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀班级的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的班级建设的更加优秀！

我们有理由相信,在强有力的班主任和班级干部的带领下生技102班必将踏上又一个崭新的征程,摘得一个又一个班级工作的硕果。、图1.拾花支农集体合照

图2我班篮球队员

图3名族一家亲

图4班级荣誉

图5班级优秀宿舍209

图6班级209宿舍每周都获得农学院精神文明宿舍流动红旗

图7整洁的429宿舍卫生

图8同学们在宿舍中培养高尚的情操

新疆农业大学农学院生技102班

第二篇：申报优秀班集体材料

六五班虽很然年轻，组建班级不到一年。要和其他有好几年积淀的其他班级来交流班级的优秀之处，实在自愧不如。我能有勇气在这里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇气了。但是，为了给6.5导航中队42个孩子信心，为了给老师和孩子们努力过程一个交代，我有了勇气。

我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程，在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。

领导、老师的激励——成长的动力

我还记得，苏校长在开学后几个星期曾经来到六五班教室，对我和孩子们说：“听说六五班的同学很乖，只是还不太活跃。”运动会中，苏校长看了我们班彩旗队的演练，也笑着说：“六五班好乖。”

在艺体组老师的教研组学习中，苏校长对各个老师说班主任工作做得细致，所以班级的建设比较好。

李主任也曾经对我说：“工作做得细致，班级建设是有成效一些。”

副班小敏老师总是和我同心协力，老师笑着说：“我们班的孩子太乖了，我喜欢他们。”

体育刘静老师道：“六五班学风和班风不错。”

音乐郭小伟老师言：“五班的同学真听话。”

科学冉书昌老师对孩子们说：“喜欢给你们上课，你们学习态度端正。”

美术严燕老师说：“上你们班的课效率高，能讲很多内容。”

守外教课的程晓兰老师夸奖道：“这么多年来，很少见的一个乖班。“

我们的四个生活老师也总是说： “我们班的孩子还可以。不用操心很多。”

每次从楼道走过，站在走廊里其他班的生活老师会微笑真对我说：“你们班好乖呀！”

当然没有教我们课的老师也总是激励我们，比如李雪峰老师遇到我，笑着道：“站在台上整队，看得出来六五班站得就是非常好。”

正是在大家的激励下，做班主任的我和副班主任李晓敏老师以及孩子们有了信心，有了努力的动力。正是领导和老师的们的关心下，在班级同学和任课老师的努力下，六五班的有了飞跃的进步，在短短时间内发上了翻天覆地的变化，这些成绩是大家的努力的结果。

无老师管理——班级能正常运转

我深深意识到，一个班主任管理好了一个班级，将对各个任课老师上课创造最好的环境，老师们的课堂效率才能提高，孩子们才能真正在最短的时间内收获更多的东西。所以，一个班主任的教育能力远远比他们所具有的 教学 能力重要，因为班级的班风好了，学风浓了，学生的学习主动性强，约束能力强。当让学生的也不容易初安全事故。

通过一系列的班级建设，班级孩子的状况令人刮目相看。

孩子们回到家里，会抓紧时间完成作业，而且还能静下心来认真复习，有的同学每周的复习时间达到10个小时以上，家长对孩子们在家的学习表现非常满意。孩子们在待人接物、礼貌以及做家务方面的进步也令家长非常欣慰。

周末留校的孩子，能在别的孩子看电视和打球的的时候自觉复习功课，自觉制定周末复习计划，最认真地完成周末作业。

在学校里，孩子们充分合理利用零碎时间，计划完成相当多的学习任务。为了让自己的表现好，无时无刻不抓紧时间学习，班级打闹的同学几乎没有，大家谈的是学习，是进步。

数学曹老师听课或者外出学习，给数学课代表说一声上自习，教室里会鸦雀无声，和有老师在教室一样。

我外出学习的时候，有学生可以像老师一样上台讲新课，评讲试卷，自己完成作业，基本没有不听话违反纪律的学生等。全班同学会认真听小老师上课，服从老师的安排，跟我在班级上课一个样子。近来我到金堂听课，全班同学竟然选择了全班表现最落后的代沛文帮我上了一节思品课，全班同学认真听他讲课，尊敬暂时的代老师。

我们的路队，从来不需要我们班主任或者其他老师去组织带领，在路队岗位长的带领下，总是排着非常整齐的队伍走在校园里。

每天晚上的卫生扫除，我们可以到场也可以不到场，劳动委员一定组织得仅仅有条。

男生寝室邱老师带两个班级的男生，她说：“基本上很少管理六五班，大多数精力都在另外一个班级。”学生基本上是自己排队，自己管理号自己的寝室。

总而言之，我们班即使暂时没有老师管理，班级也会整张运转，而且非常科学地运转，这就是我所追求的班级管理效果，班级的学生基本做到自主管理，人人能自我约束。

班级初况回顾

有的老师对我说：“你运气真好，接手了一个听话的新班，真享福。”这句话有一定的道理，但是也不全对。

回顾才组建班级的情况，也并不是令人乐观的。六五班开始组建，在第一周的军训检验的时候，效果不是最好的，甚至有很多同学在众目睽睽下表现不太好。

军训后进行了入学考试。曹老师找到我焦急地说：“这个班不简单，第一次入学考试有那么多人交头接耳，甚至还敢大声说话。地皮还没有踩热，就有那么放肆，有些不像话。”入学考试下来成绩惨不忍睹，进入年级前25名一个也没有。

不久，学校期中进行了毕业班月考，我们班进入年级前25名仅仅2人，但是没有一个进入前15名。同学们把曹老师的话写在日记里说,这个班的尖子生真是癞蛤蟆的胡须——稀疏稀疏。“

我把班级的实际情况告诉了孩子们，并且激励他们：“无论什么样的情况下，我是的班主任，我对大家有十足的信心。”我和全班同学制订了一个班级目标：逐步缩短和其他班级的距离。从现在开始，我们得日夜兼程，奋勇前进。

为了更加了解孩子们们过去的学习及生活情况，我在班级做了一个问卷调查。只有来自李家沱小学李雨婷有过很多荣誉，对自己班级纪律和自己过去的表现满意，觉得自己原来班级的同学还可以，班级纪律好。其他同学诚实地告诉我自己逃学、旷课、打群架和在当地当黑老大等等，孩子永远是天真的。甚至万科的罗凎文还说：“在他就读的学校，老师的子女没有被学生打过，那算奇迹。”我听了，虽然心里发紧了，看来老师没有当好，自己也许被学生报复，更加严重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次认识到教师职业也是高危险的。我对他们说：“过去的一切都过去，从现在开始从咱们从同一起跑线起跑。无论你过去怎么样，你现在在我们所有老师的心目中都是最棒的学生。”每个孩子都以最好的表现让老师认识到他们的乖巧。

硕果累累

我知道要让孩子们在最短的时间内，得和孩子们一同努力，建立一个班风、学风正，班级凝聚力强的班级。经过我们的努力，我现在觉得班级的目标基本实现。整个班级课堂纪律好，常规工作有条不紊。

从组建班级到现在课堂扣分和校服、戴红领巾及眼保健操扣分总共没有超过一分。

在运动会中，我们班承担了让孩子们自豪的彩旗队。

在学校的各项活动中，我们总是把握机会。比如演讲比赛，我们班的杨子牧在学校参赛前，在班级讲了十多次。全班同学听，听了评，平了改稿子。付出有了收获，在大家的努力下，他这周四将作为学校的唯一代表到新都区参加比赛，全班同学知道这是大家的心血。家长也非常震惊，因为字母在原来学校表现学习差，更不知道有演讲才能，家长说对于选择三原学校真是无悔的选择。

班级和同学获得了一些荣誉。在六年级军训中，被评为“文明中队”；在爱国爱校爱队的板报比赛中获得了二等奖；在第七届校运会中，获得团体二等奖；在寒假文明队员评比活动中获得优秀组织奖。

班级学风浓厚，在年级的几次月考或者期末考试，终于也有学生逐渐进入年级前十名，前五名，甚至有年级的第一名。在新都区的考试中，竟然有9名同学进入了前25名。

在学校公布的上期摸底考试中，语文年级排名第一，英语第三，数学第四。在近来的奥数竞赛中，班级学生有6人进入决赛，华塞成绩更好，有9个孩子进入决赛。感谢孩子们敬佩的曹老师的努力，感谢被孩子们称为查漏补缺的数学 教学 方法，感谢孩子们喜欢的数学课堂。

英语课被孩子们成为快乐之旅，所以李老师是孩子们的喜欢的大朋友。

在这学期中，语文老师们组织大家参加了许多个作文比赛与书法比赛。我们班在希望杯作文比赛中共有28人获奖；在世纪之星作文比赛中共有30多人获奖；在希望杯书法比赛中共有20多人获奖。

当然我们也挖掘班级中的特长生，提倡全面发张展。大队委李瑶对书法、国画十分精通，书法、国画等级分别达到六级；更有校长小助理肖子谦，英语尖子生黄睿智，他们俩对西洋乐器也十分喜爱，肖子谦小提琴水平达到8级，黄睿智钢琴水平达到6级；还有奥数尖子生：黄彦龙、肖子谦、杨子牧、余承昊、李雨婷。有“区三好”、“区优干”：李瑶、杨子牧、李雨婷。更有体育能手：王强、徐子牛、武诗棋等。总之，六

（五）班真是人才济济啊！

家长对于孩子们的成长非常满意，上个学期有四个家长给学校写来了感谢信。他们是谭雅芝、李洋、左紫微和样浩瀚的家长。家长们经常对我说：“选择三原真不错，孩子能遇到你这个班主任更使他们的福气，你管理班级像管理一个企业一样有条不紊。”

成绩的获得，让我们深深意识到：只有良好的班风和学风，班级学生才能根本提高学习成绩。

重重包围——建设班级

班级及班级学生的飞跃成长，我认为我们有了一套科学的班级管理模式，在班级建设中实施了重重包围的战略战术，所以可以做到百战不殆。

包围一：每天每周的班级评价制度

我们在军训完就制订了班规，全同学一起一条一条地讨论。定了班规后，我们就坚持每天用15分钟评价每个孩子当天的表现，并用5分钟写下当天自己的表现反思。评价本上的评价项目涵盖了学校里学习生活的各个场合如：课堂、宿舍、食堂和家庭等。

孩子们对于自己当天的表现一目了然。上个学期每周五的语文课我都拿这节课来评价一周的表现。虽然我的语文课少上了一节，但是我们班的语文成绩平均分总是全年级第一名，这真个叫做磨刀不误砍柴工。

每个周末我要花半个小时到一个小时，把孩子们在校表现的总分和表现通过家校通发给家长，让家长知道孩子在校表现的班级位置。并让家长看孩子在校每天的评价情况，然后对孩子表现好的地方进行鼓励，不足的地方给予及时帮助。最后家长要对孩子一周的表现做一个评价，对于家长的评价，班主任给予分数评价，并计入孩子的表现，所以每个家长都非常认真看评价本，签写评价本。在这个过程中，每个家长周周都要和孩子一起反思他们做得好的和不足的，并谈心帮助。家长每次根据评价本和表现在班级中的情况及时教育，相当于帮我好了我对学生教育工作的大部分，虽然我费了很多时间来评价评比，但是我教育个别孩子的时间少了。

这样长年累月坚持，孩子们的习惯一天比一天好，约束力一天比一天强。有家长和孩子说：“如果全国的学校都能实施你这样班级管理制度就好了。”

包围二：红花本

充分利用好红花本，周周坚持自评，同学互评，家长评，对于每个项目的评价，我都坚持打分，所以无论是哪个评价，都非常认真。包括家长的对孩子的周末评价，红花本上的留的地方家长总是嫌少，都签写得密密麻麻，因为家长签写红花本的表现要计入孩子的表现。

包围三：道德生活练笔日记

我坚持让孩子们写道德日记和生活日记本，记录下他们的思想，他们的成长点滴。我天天改他们的日记，并且给他们打分。孩子们为了得到更多的分数，总是有空就写日记。把练习写日记当成了自己成长的需要。孩子们的日记里能充分和我交流他们的思想，袒露他们的心声，充分假设起我和他们思想的桥梁，孩子们思想的动态，我能随时把控，孩子们的心声我能知晓，孩子们对老师、对班级、对学校的认识都记录在日记本里。我发现一些蛛丝马迹，随时找孩子谈心，在班级中进行思想引导，不让班级同学的发展偏离轨道。

周末的的时候，孩子们的日记本拿回家让家长认真读，让家长充分了解孩子的思想，孩子的快乐，学校开展的活动。家长也会从孩子的日记里去充分认识了解孩子，家长看完日记本，也会写下自己的对孩子一周来的日记的建议和评价。家长在日记本上的签字内容，回学校也作为孩子的周末表现加到孩子的表现里面。

包围四：和学生谈心

我有一个厚厚的本子，上面有和我谈过心的同学的过程记录。为了更加走进学生的心里，我每天坚持和两个学生谈心。为了不忘记谈心工作，我专门找了一个同学帮我提醒该来谈心的同学找我，按照学号顺序。谈完以后就把过程记录下来，然后由班级的一个同学贴在本子上。在谈心过程中，我了解班级情况，孩子的青春期躁动，老师的教学情况等等，而且也更加了解孩子及他们的家庭情况，因为谈心过程，老师和孩子可以无拘无束。

包围五：个别教育并记录

对于班级违规违纪的同学，反复几次的话，就会被岗位长叫到我的办公室进行教育。教育帮助后，这个孩子会写出我对他进行的帮助过程，事情的经过，错误之处，以后如何对待等。我清理了一下，对六五班的教育达到90次，每次都有孩子们做的记录，我的孩子个别教育记录本越来越厚。

其实每个班都有值得班主任特别帮助的孩子，但是老师工作做到位了，孩子是会转变的。

第三篇：优秀班集体申报

五（1）班虽然组建一年不到，但是班内学生思想健康、充满活力、成绩优秀、集体荣誉感强，表现相当优秀。

平时我经常用前几届学生的优异表现激励本班学生，激发他们赶超的动力。在班级常规管理上，我根据小学生守则结合学校要求制定了班级规章制度，严格贯彻执行，常抓不懈，班干部配合检查，使学生习惯成自然。由于学生们的努力，在学校的检查评比中，我班每周能包揽两到三面流动红旗，每个月都被评为三项常规管理“月冠军”。在学校举行的各项活动中，学生也能积极参与，各尽所能，为班级荣誉添砖加瓦。袁成骁获得了“家乡的变化”征文比赛一等奖，“税法宣传”书法比赛一等奖，徐翌阳获得了“环保宣传”手抄报比赛一等奖，郁榕获得了“达人秀”比赛三等奖„„。我班还开展了各种形式的班队活动，学生参与广泛，积极程度高，活动能力得到了提高。

我班学习风气积极向上，任课教师倡导省时高效，注重学生自我发展，提倡学生互帮互助。班内开展作业争星比赛，极大的提高了学生认真作业的动力，班级各科成绩优秀。我班还组建了班级图书室，每周定期借阅，营造良好的阅读氛围，学生受益匪浅。

班集体的良好发展，学生的健康成长，获得了任课老师和家长们的肯定，我将更积极地探索教育规律，让学生们获得更全面的发展。

第四篇：申报优秀班集体材料

申报优秀班集体材料

哈尔滨市第三十八中学

八年一班

申报优秀班集体材料

经过全体师生三年的努力，我们八年一班已经基本具备了优秀班集体的评选条件，现将申报材料汇总如下：

一、朴实浓厚的班风、学风

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。三年来，我班始终将“树立良好班风”放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了塌实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增加同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：

本班班长潘琦，不仅责任心强,而且历次考试都名列学年前列,曾六次取得学年第一的骄人成绩，起到了很好的模范带头作用。在历次的考试当中，我班每次至少有六名同学名列学年前三十名，十五人左右名列学年前一百名，班级总成绩始终名列前茅。

二、严格的班级制度、健全的团支部、班委会

“无规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性，为其他工作的开展提供了先决条件。我班经过长时间的集体生活，在班级管理方面也逐渐建立了自己的制度和方法。各班团干部各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗和板报工作都取得了不俗的成绩，团支部工作得到了校团委的高度评价。

在班费管理上设立专门的出纳和会计，所有的班费使用有票据，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化和透明化，使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。

综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动的参与和获奖情况，进行量化评定。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。在全体班委和同学们的努力下，我班从未出现违规违纪的事情。

三、丰富的课外活动

我班积极参加区、校组织的各项活动，并取得了如下成绩：

1、我班的五名体育特长学生，在区运动会上获得多项比赛的第一名，并多次打破区运动会记录，为全校争得荣誉。

2、连续两年在校田径运动会上荣获团体总分第一名，次次获得精神文明奖和道德风尚奖，检阅队伍表现突出，广播稿投稿质量较高。

3、在学校艺术节活动中，我班的大合唱获得全校第一名，编排的舞蹈荣获一等奖，并在活动中获得纪律风格奖。

4、在每天的下午间操时间学校组织的室外跑步锻炼活动中，我们班的跑步一直队形整齐，步调一致，受到各位校领导的高度赞扬，起到了学年的带头作用。

5、班会丰富多彩，除进行好学校规定的班会外，还举办了“母爱”、“感恩”、“让世界充满爱”等特色班会，丰富了同学们的课外生活，教育了学生“如何成人”的道理。

6、设立了班级“竞争墙”，增强了同学们的竞争意识；办了“知识积累墙”、增加了同学们的课外知识；张贴了特色标语“尊师明理，博学善思”，增强了同学们的纪律观念。

以上所有成果为创建优秀班集体打下了坚实的基础。

四、班主任工作

作为班主任，本人克己奉公，爱岗敬业，早来晚走，尽心尽力。我对本职工作精益求精，责任心强，开学就制定了本学期的班主任工作计划，对学生有爱心、耐心，和学生交朋友。做好班干部培养工作，每月定期召开班干部会议，及时了解班级情况，并及时和科任教师沟通交流，尽自己所能地积极配合各科任教师的教学工作。每天晚自习结束后，我都会利用个人时间给学生义务再上一堂课，总结复习当天所学的知识点，让学习成绩有效的同学给后进学生讲题，余下时间全班进行各科知识点大讨论，力求为第二天的学习打下坚实的基础。这一行为感动了每一位学生和家长。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们会更加努力，结出更丰硕的成果。

哈三十八中学 八年一班

第五篇：优秀班集体申报

北京师范大学附属实验中学

2012-2013优秀班集体申报

北师大附属实验中学 初一八班

各位老师大家好，我们是来自初一八班的同学，下面请允许我代表初一八班向大家介绍一下本学期我们的成长经历。

我们初一八班自诞生以来，虽只经历了短短的一个学期，但它是开启了我们中学时代的第一篇章，通过了一个学期的努力，我们学到了许多知识，获得了人生经验，同时我们也参加了许多活动，可以说是收获颇丰。

一、（八班是一个）和谐友爱的大家庭，团结向上的班集体 同学间的团结友爱，就像是兄弟姐妹一样。仅仅半年的时间，初一八班已经完成了从组建到融合为一个团结和谐的大家庭的全过程。在班主任老师和同学们的共同努力下，班级做到各项工作有规可依，学生人人有责、有岗，真正做到了“人人有事做，事事有人做”；每个学生都成为这个大家庭的主人，毕业于不同小学的同学们已经紧紧团结在一起，福祸同当，荣辱与共。班级班风积极上进，不畏艰难。

运动会跑道上，班上的选手奋力冲向终点，洒下汗水；跳大绳比赛中，同学们纵身一跳，留下一条完美的弧线；接力赛场上，接力棒把团结的力量传递于选手之间；场边观看者奋力地呐喊、加油，场内场外团结一心，共同努力。即使班里的选手不是最优秀的，那团结 1 北京师范大学附属实验中学 的力量也一定是最令人振奋的。比赛的结果已经不是最重要的了，只要每一颗心凝聚在一起，团结就是最靓丽的风景线。

二、（班中拥有）你追我赶的学习气氛，（获得了）可圈可点的学习成绩

学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们相互帮助、相互勉励、相互赶超，形成了良好的学习氛围。经过一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚。课堂上，只能听到刷刷的笔记声和老师讲解课程、引领同学们求知的话语；课间时，到处可见同学间互相交流或是向老师请教问题的身影。在班级全体同学的努力和老师们的帮助、指导下，初一八班的期中、期末考试总成绩成为年级中的佼佼者。期中考试在四科排名中，数学、生物班级平均分排于全年级第二，英语位于全年级第四，语文位于第五，尤其数学成为全年级唯一一个全班没有一个同学低于九十分的班级。期末考试生物、历史、地理班级平均分位于全年级第二，数学和政治排名第三，语文、英语位于第四。这诠释了八班“脚踏实地，追求卓越”的精神

三、（班级）日常管理严格，（同学们都）模范执行规章制度 良好的日常管理，是八班作为优秀班集体的基础。学期伊始，以班规、校规要求自己，争取尽快成为一名合格的中学生。同时，在德育量化制度下，每个同学都模范执行其中规章，并时时刻刻以合格中 北京师范大学附属实验中学

学生的标准要求自身。在自我要求和老师严格的管理与监督下，八班同学在日常纪律方面取得了很大的进步，从懵懂而带着淘气的少年成长为了爱学习、自律的有志青年。

四、（班级组织了）丰富的活动，（这带给了我们）多彩的回忆 在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许多多姿多彩的片段。十二月份的传统文化节上我们的主题是“包青天”，所以我们打出“一身正气，两袖清风。”的横幅，画着戏妆、穿着戏服，走在活动队伍中，成为校园中靓丽的风景线。“包青天”主题教会我们认认真真做事，堂堂正正做人。传统文化节让我们了解并传承中国传统艺术，发扬光大中华文化。

在艺术节前夕，我们花费近二十天时间排练舞蹈，午间、放学、回家，洒下了无数汗水。当然，功夫不负有心人，在艺术节开幕式当天，我们身着绚丽的演出服，迈着激情的舞步，跳着充满活力的舞蹈，赢得台下的如雷掌声，和观众们的夸赞：“这真是能文能武、全面发展的新一代理科生啊！”

金秋落叶纷纷，随风飞舞，继而给了爱玩的同学大好机会，八班借此机会举行了拔根大赛。赛前同学们个个在校园中寻找属于自己的王根，并加以制作。到比赛那天，同学们个个拿出自己的根王，先在小组里进行比赛，随后在班里进行比赛。最后决出了2012“金根王”。比赛既增进了友谊，使同学变得更加团结，也培养了同学们的竞争意识。

北京师范大学附属实验中学

老师们，您们知道“CETTA”的意思吗？下面让我来解释一下。“Cetta”是指“class eight table tennis association”八班乒乓球协会。（停顿两秒）大家都知道数学实验班是男生居多，所以每到课间楼底的乒乓球台上总是人满为患，所以，班委会上有人向大家提出变散兵游勇地单人比赛为有组织、有规则、有裁判的系统比赛。“八班乒协”就此诞生，乒协会长是李天昊同学，副会长是杨梓跃和程润腾同学，会员也都是本班同学，而会费服装费则全靠同学们想办法拉赞助，乒协的创立让大家在充分进行体育活动中既培养了我们的良好情趣，同时让我们学会了做事有规划，活动有组织，锻炼有章法。同时也锻炼了我们学生的领导才能和统筹意识。目前，乒协第一轮活动已进入尾声，相信在老师和家长的帮助下，八班乒协今后能越办越好。而且明年，我们还会陆续成立篮协等系列班级活动。

在年级跳绳比赛中，由于班里报名人数很多，大部分同学都能服从班里的统一安排“让上便上，让下便下”，即便充当拉拉队的角色，也不觉得委屈。参加比赛的同学更是互相信任，共同协作。最终，通过八班同学的团结协作，我们以303个的好成绩取得了年级第一。

您知道“褚橙”的故事吗？这个故事印在八班每个人心里。在语文课上，于晓冰老师为我们讲解了烟草大王褚时健与褚橙的故事。同学们听后十分感动，邓之悦妈妈更是抓住了教育契机给师生们买来了褚橙。大家在品尝的同时感受到的不只是橙子的甜美，更有深刻的人生道理。它教会了我们八班“老老实实做事的人，最后一定会成功！” 北京师范大学附属实验中学

五、初一八班取得的荣誉 本学期我们班获得的荣誉有：

1.荣获2012-2013学科技人文体育节暨秋季运动会精神文明奖及团体总分第五名的好成绩。

2.荣获第五届中华传统文化节暨第二十三届艺术节“梨园溢彩”动漫设计大赛一等奖并在开幕式获突出创意奖同时获团体总分一等奖。

六、优秀的老师，融洽的师生情

其实，初一八班最让其他班同学羡慕的地方，还是学生与老师们之间有融洽的关系。也许，在其他班级的同学眼中，老师们是一个个虽可敬而不敢亲近之人，可是在八班，却丝毫没有这种感觉。语文于晓冰老师用论语教会我们做人的道理；数学张蓓老师耐心细致，认真负责；严肃温柔英语王卫华老师；历史孙玲玲老师温文尔雅；英俊潇洒的地理王洪海老师为我们拓展课外知识；活泼可爱的生物刘晶晶老师的实验课是同学们的最爱；美丽善良的政治蒋瑞老师总是教会我们不少人生道理；还有博学幽默的音乐金铱老师；严格要求的体育刘燕、冯海波老师；蕙质兰心的美术烟文革老师；心灵手巧的劳动老师；和蔼可亲的计算机老师；热情洋溢的机器人老师。八班同学获得的最大财富就是您们：我们可亲可爱的老师们。北京师范大学附属实验中学

这就是初一八班，我们在融合中彰显着自己的个性，我们是实验中学一道独特的风景。正因为集体中有了团结和谐的氛围，所以集体才有了成长和前进的动力。每个同学都为自己是初一八班的一员而骄傲，而这个优秀的班集体让每个同学充满自信，这种自信汇聚成一股无形的力量，并将爆发出更大的威力。请各位老师相信我们，在今后的学习中，我们会更加积极、进取，努力开创属于我们自己的灿烂和辉煌，请各位老师支持初一八班！投出您们宝贵的一票！

谢谢大家~ 6