辜应兵劳动模范创新工作室2014工作计划

第一篇：辜应兵劳动模范创新工作室2014工作计划

“辜应兵劳模创新工作室 ”简介

2014年1月 “辜应兵劳模创新工作室”挂牌成立。劳模创新工作室是由一名在技术、业务方面有专长，有一定创新能力和创新成果的劳动模范作为领军人物，吸纳相关人员共同构成的创新团队。辜应兵劳动模范创新工作室组织机构：

主 任：辜应兵

成 员： 廖利民 牟永红 林 科 罗 倩 曾 艳 钟 莉

工作目标： 发挥劳模带头示范作用，打造好劳模品牌。放大劳模效应，促进教师专业发展，推动学校特色建设、引领青年教师学习劳模、争做劳模，促进学生综合素质发展。带领工作室全体成员为高坪小学教学改革和学校特色建设、学校的持续发展奉献力量。

工作制度：

1、每月召开一次各研究项目负责人会议，对研究工作进行交流。

2、每季度召开一次工作室全体人员会议，对研究的进展情况进行通报，同时组织专业知识学习和教育教学业务培训。

3、每学期对工作室研究项目进行总结分析，对下半年工作作出安排，并组织经验交流。

4、年终对工作室研究项目进行全面总结，对成绩突出的研究人员进行表彰奖励。

工作职责：

1、自觉接受学校党政组织的领导和上级工会组织的业务指导，围绕课题项目开展创新活动。集中人员、集中精力开展课题研究，限期完成，确保目标任务的早日实现。

2、围绕课题研究开展研讨、交流、培训、外出参观等活动，集思广益，集中大家的智慧，形成富有战斗力的团队。

3、发挥劳模的示范带头作用，组织和带领工作室全体老师为学校改革和发展献计献策、争做贡献。

研究课题：

《学生核心素养课程开发探究》辜应兵 牟永红 廖利民

《全民阅读实施途径与方法探究》辜应兵 钟 莉 牟永红 曾 艳 《小学生传统经典诵读研究》牟永红 曾 艳 林 科 《传统体育与健康校园建设策略研究》辜应兵 廖利民 林 科 《学生核心素养课程开发探究》辜应兵 牟永红 廖利民 工作室成员简介：

辜应兵，男，42岁，中共党员。广汉市高坪镇中心小学校思品教师，校长，党支部书记。工作24年来一直坚持服务农村教育工作，先后在高完中、乡镇初中、乡镇小学从事教学及管理工作。在教学中爱岗敬业、刻苦专研、关爱学生，积极学习、探索适合学生身心发展的教学模式，大力培育学生核心素养，注重培养学生个性发展与健全人格。任教班级学生成绩长期名列全市同类学校前茅，多篇教学论文获奖或发表。先后在广汉市、德阳市、四川省、国家级思想品德优质课竞赛中获奖，先后被评选为广汉市十佳文明市民、广汉市十佳优秀共产党员、德阳市优秀共产党员、德阳市优秀青年、四川省骨干教师，2007年9月被国家人事部、教育部联合授予全国模范教师（省部级劳动模范）。

廖利民，男，40岁。广汉市高坪镇中心小学校计算机教师，教导副主任、工会主席。先后在广汉市教育局电化教育馆，高坪小学工作。从教18年来，工作认真负责、勇于专研，多次承担全市教师信息技术教育培训工作，多次被评为市、镇先进个人、优秀教师。担任教导副主任工作以来认真负责深受师生好评。

牟永红，女，大专，43岁，小学高级教师。1989年7月至今在广汉市高坪镇中心小学校任教。从教25年爱生乐教、工作认真、顾全大全，善于学习、勇于创新，教学成绩优异，负责的德育工作屡创佳绩。1999年被评为广汉市骨干教师，2013年被市教育局评为教育宣传工作先进个人，2013年广汉市中小学生艺术节组织工作先进个人，多次被评为镇优秀教师。

钟莉，女，汉族，35岁，中共党员，小学高级教师，广汉市骨干教师。先后在广汉市西高镇学校、高坪镇中心小学任教。参见工作15年来勤勤恳恳，任劳任怨、勤于学习、勇于创新，在班主任工作和教学工作中取得了优异成绩。取得了较好的成绩。辅导的学生作文多次刊登在《教育导报 家教周刊》、《少年百科知识报》、《德阳日报 教育周刊》以及《广汉市小学生优秀作文集发表》，本人也被评为优秀老师指导奖，多篇教学论文获奖。

先后被评为广汉市优秀共青团员、镇优秀教师、镇五一先进工作者、广汉市优秀班主任

林科，男，大专，小学一级教师。1992年7月至今在广汉市高坪镇中心小学任教。从教22年师德高尚、严于律己、热爱学习、工作认真负责，多次在广汉市优质课说课、竞赛中获奖，教育教学和班主任工作成绩优秀，2013年被评为高坪镇优秀教师。

曾艳，女，大专，小学一级教师。1995年至今在高坪小学从事语文教学工作。从教19年来工作认真勤奋、善于学习、关注学生综合素质培养，在语文教学和班主任工作取得优异成绩。被确定为教育系统后备干部以来，严格要求自己、积极协助教导处工作，受到学校行政班子和教职工的好评。先后被评为“广汉市优秀教师”、“广汉市优秀班主任”、“德阳市课改先进个人”、“广汉市语文学科骨干教师”、“新丝路中小学作文竞赛优秀指导教师”。

罗倩，女，本科。2013年9月参加工作以来，积极学习，努力工作。发挥自己音乐舞蹈特长，自己编排训练的舞蹈荣获广汉市中小学生艺术节一等奖，编排的舞蹈剧《寻觅》受邀参加广汉市高中学生首届成人礼，深受好评。自主编排课间操《弟子规》在全校学生中推广。

辜应兵劳动模范创新工作室2014年工作计划

总体工作思路：依据党的十八届三中全会完善中华优秀传统文化教育的精神，广汉市教育局2014年要点、广汉市总工会文件精神，发挥劳动模范的示范作用、辐射作用，培养更多的优秀工会会员，辜应兵劳模创新工作室将在工作室成员学习培养方式创新、学校管理模式创新、教师教育教学模式创新、学校特色发展途径创新等方面着手，推进学校工作发展。

坚持“以优秀传统文化塑造学生精神脊梁，以现代科学精神培育学生公民素养”的核心办学理念，落实“明德守礼、立己达人“的校训，致力于创建适合儿童健康快乐成长的和谐校园（即传统礼仪与文明校园、传统节日与活力校园、传统游戏与健康校园、传统技艺与艺术校园、国学经典与书香校园、中国书法与墨香校园、传统信义与法制校园、天人合一与生态校园），以特色学校建设为抓手、学科均衡发展为保证的工作主线，加强学校教育教学改革，重点抓好安全、教学、卫生、文化建设等方面，逐步打造高效课堂，创建特色校园、深入实施素质教育，提高学校办学水平。

一、实施兴师强校方略，增强学校发展后劲。

1、学段建设均衡师资水平、读书引领教师专业成长

针对教师整体年龄偏大、学历水平不高的情况，继续以学段管理（14、25、36年级教师）为基础的教学小循环（1-3；4-6年级），实施“学段主管、年级责任、目标整合、均衡发展”的教师团队建设模式。

组建教师读书会，成立“龙文阅读沙龙”，推荐教师专业阅读书目，读书会成员每月阅读一本专业成长书籍、上交一篇阅读心得，参加一次沙龙活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使读书会教师成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师，引领全体教师专业成长。

2、师德教育提升敬业水准、制度管理规范从教行为。

坚持师德教育、师德考核规范化制度化，定期组织教职工学习宣传贯彻党的十八大精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员教师，建立共产党员示范岗，彰显党员教师的先锋模范作用，加强党员教师营造正面舆论的引导，切实维护学校和谐稳定的局面。组织教师学习“感动中国教师”事迹，评选”感动校园教师”，弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《广汉市师德师风责任追究办法（试行）》和《广汉市教学事故处理办法（试行）》,倡导“博学不穷 笃行不倦”的教风着力加强师德师风建设，努力提升教师师德素养。提升全体教师思想道德水平。认真贯彻执行加强教师教育与管理，禁止教师向学生推荐或代购教辅资料。

3、草根科研破解发展难题，问题教研提升师培实效。

把理论化、概念化的办学理念通过小切口的草根科研将学校发展目标同教师的日常教育教学生活联系起来。本年度重点抓好国家教师科研基金“十二五“规划重点课题子课题《小学生传统经典诵读研究》具体实施和阶段成果总结、，《传统礼仪与农村小学生良好习惯养成》、《传统体育与健康校园建设策略研究》两个广汉市级科研课题的立项和实施，探索启动《交互式电子白板与小学高效课堂建设》的课题研究。

实施教研、师培一体化策略，每次教研前通过教学QQ群上传师培学习材料、教师进行有针对性自学，带着问题进行观课、议课，一次活动重点解决一个问题，提升师培效果。

二、落实德育四化策略，培育仁爱中国公民。在“以民族化为根，为学生终身发展奠基”办学宗旨指引下，在抓好德育常规管理的基础上，结合学校实际，制定全面、具体、科学、高效的德育工作精细化管理体系，逐步实现德育工作规范化、德育内容系统化、德育活动常态化、德育成果品牌化。

1、建立健全精细化的德育管理制度、提高德育工作规范化管理水平。注重德育制度建设，努力提高德育工作规范化管理水平。制订《高坪小学德育工作中长期发展规划》，有计划、有步骤、有目标地组织开展德育工作。制订德育人员工作职责，如《高坪小学德育主任职责》、《高坪小学年段长职责》、《高坪小学正副班主任职责》等，制订《高坪小学学生在校一日常规》、《高坪小学学生“行为习惯每日自省九问”》、《高坪小学校园雅行歌》、健全各种管理、活动制度，其中包括先进班集体评选制度、班级评星制度、优秀师生表彰制度等。

2.德育内容系列化。按照市教育局对德育工作的总体部署，结合学校实际和学生年龄特点，认真制定学校德育工作计划，精心设计德育活动主题，形成系列化的德育活动主题。每月确定一个育人主题，围绕主题开展系列的教育活动，每周突出一个重点内容，形成系列主题活动，不断丰富德育内涵。

3.德育活动常态化。坚持德育活动常态化，通过点与面结合、校内与校外结合、创建与评价结合等形式，开展丰富多彩的活动。在各种法定节日、传统节日、纪念日以及未成年人的入学、入队等有特殊意义的日子，组织班会、队会以及学生社团开展系列教育活动。

4、德育成果品牌化。积极打造学校德育特色，建立书香校园。在课题《传统礼仪与农村小学生良好习惯养成》的研究实施过程中努力打造学生养成教育方面的特色，逐步推进学生“自省教育”“雅行教育”模式，学生“储蓄积分奖励”评价体系；在国家重点课题子课题《小学生传统经典诵读研究》的探究中加强中华传统美德教育，以国学经典为校本课程，在纵向发展上注重传统和优势的继承；在横向发展上注重独特个性的培植，在立体发展上注重德育模式，让学生在在浓郁的书香氛围中潜移默化地受到 “明德守礼、立己达人”的熏陶。

三、加强教学过程管理、高效提升教学效益。

1、强化过程，实现管理精细化。严格执行教学常规管理办法，实行备课组、学段组、教导处、校务办四级巡查机制。细化备课、上课、批改作业、辅导差生，课后评价等环节，做好责任落实、目标确定、评价到位。

2、推进学科均衡发展、全面实施素质教育。

组织各科（尤其是音、体、美、科学）教师学习研究课程标准，认真执行课程计划、建立完善非考试学科的教学成果验收办法，修订非考试学科教师教育教学成果评价办法，期末对非考试学科进行抽查，从过程和结果上保持学生各科素质达到课程标准要求（最低要求）。

3、完善特色校本课程开发与建设。

落实《小学生传统经典诵读研究》，坚持731经典诵读的基础上，通过读经典、诵经典、听经典、写经典、画经典、演经典等形式进行传统经典教育，探究经典教育途径。

落实《传统体育与健康校园建设策略研究》，全面开展学生阳光体育活动，培养学生游戏和运动的兴趣，落实学生每天锻炼1小时。弘扬“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的人生精髓。

开展好书法、美术、舞蹈、合唱、剪纸、棋类、陶艺等 学生兴趣活动，建立学生社团。

4、深化课堂改革，构建高效课堂

学校高效课堂建设坚持：以高效理念学习转变教师观念为基础，以课前预习激发学生学习动机为前提，以学生小组建设形成学生合力为抓手，以课堂中学生展示、当堂检测为保障。

四、完善安全教育网络创建平安和谐校园。

1扎实开展“平安校园”创建活动。加强校园巡视及防范力量，做好监控设备的管理及使用，排查校园设备设施的安全隐患，深入开展安全应急演练活动，建立健全突发事件应急和处置机制，提高预防灾害能力。

2构建家校区安全网络，发挥班主任与家长、村社密切联系的作用，与家长签订学生安全责任书，运用学校红领巾广播站，宣传安全教育，上好安全健康教育课，提高安全意识，重点防范交通溺水、触电、踩踏事故，建设平安校园。

3加强常规安全管理，积极落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。

五、关注帮扶特殊群体、推进教育惠民工程。1建立辜应兵劳模创新工作室，创新学校工会工作。

加强学校工会工作。切实维护教职工的合法权益，做好关心离退休教职工、特困教职工工作，着力解决他们生活中的实际困难，定期开展工会活动构建文明和谐教师队伍。

2、关心“留守儿童”。加强对“留守儿童”的关爱、帮扶、教育和管理。

3、做实做细贫困生资助工作。认真落实农村义务教育经费保障机制，做好家庭经济困难学生的救助工作。切实加加强学生食堂卫生、营养管理工作。

六、规范财务后勤管理、构建廉洁育人环境。

1、严格教育经费管理。努力提高教育资金使用效益，完善财务预决算、财务内审、财务公开制度。严把审批和预算支出关，不乱花公用经费，不用公用经费和乱收费乱发教师补助。廉洁自律，提倡厉行节约，反对铺张浪费。

2、加强教育装备工作和信息化管理。管好、用好计算机，努力提高教育教学工作的实效性。

辜应兵劳动模范创新工作室

2014年1月14日

第二篇：2017创新工作室工作计划

2017年阿克苏机器人创新工作室工作计划

一、指导思想：

为了更好地配合学校实施素质教育，丰富学生的校园文化生活，培养学生的动手实践能力，以“培养学生综合学习能力，全面发展”为宗旨，传承优良学风，科技普及为主要任务。为广大的学生提供学习交流的舞台。掌握科技知识，体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观增强创新意识和实践能力。为学生提供更多参与科普活动的机会，开展多种形式的科普活动和社会实践增强广大同学对科学技术的兴趣和爱好。

二、学生情况分析：

对原有机器人工作室人员进行调整，选拔信息技术特长生和热爱动手操作的学生加入社团。

三、具体内容和目标：

1．重视学生的基础，包括学习良好的学习习惯、正确操作流程。教师设定不同情境对学生进行探究性教学，并根据每个学生的不同条件分配不同的分工及任务，“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的学习习惯。

2．通过实践训练，培养学生自主动脑兴趣，享受机器人带给学生的快乐，提高学生的领悟力，提高学生解决问题的能力。为给每个学生锻炼、展示自我风采的机会，不定期的举行小组间对抗赛，让学生通过比赛发现自己的不足，及时改正。3．通过比赛,培养学生初步的分工合作的社会精神，学会在集体中协调配合，使其具有集体意识和团队精神。

四、指导教师：

马小明、高帆帆

五、活动时间：

每周三下午5：20——6：50

六、活动地点：

机器人创新工作室。

七、本学期参加比赛项目：

第17届自治区青少年创新大赛机器人竞赛

1、VEX工程挑战赛。

2、机器人综合技能。

3、机器人足球竞赛。

4、WER工程创新赛。

第三篇：“创新工作室”

许爱娟创新小组

——展现巾帼辉煌

结合金能公司地面重要机房均为女职工在岗的特点，为进一步营造“钻研业务、提高技能、创造效益”的良好氛围，解决生产过程中出现的疑难问题，鼓励女职工钻研学习，学练技术、攻坚克难、创新创效，将技术转化为生产力、转化为经济效益，在全公司范围内开展“女职工创新工作室”创建活动，重点抓好技术创新、技术改革建设。

一、活动目的和意义

以高技能人才为支撑，以“创新”为核心内容，以生产为目标，以促进企业科技进步、提升企业经济效益和提高女职工队伍素质为主攻方向，以立足岗位、依托岗位、服务岗位为根本宗旨，着眼于新的实践和新的发展，通过“创新工作室”充分发挥大学生技能人才、技师在推动和深化经济技术创新活动中的示范带头作用，在全公司掀起“学技师精神、学高新技术”、“比奉献精神、比创新能力”的创新热潮，激励和带动女职工为企业持续、有效、健康发展做出积极贡献。

二、组织机构 组 长：许爱娟 副组长：

成 员： 谢桂梅 丁红霞 段丽萍 刘丽华 郭立芳等 领导小组办公室设在培训科办公室，其成员由机电队、机电科、通风队、工会办公室有关人员组成。主要负责拟定全公 司女工创新工作的活动方案和创新成果的奖励办法，协调指导女职工创新工作室的创建和日常工作，收集并筹备各创新工作室的成果及评审。

三、工作内容

围绕企业提高质量、降低成本、改善管理、增加效益、安全生产、优质服务、提高素质等方面积极开展“金点子”合理化建议活动；围绕企业节支降耗目标，将制约企业安全生产难点问题作为攻关重点，积极开展“点题攻关”活动；通过攻克一项技术难关、刷新一项新记录、推广一项新操作法、创造一项新成果，积极开展“创新成果”活动；围绕企业技术进步，定期组织创新工作室深入基层，通过推行“技术交底授课法、服务细节观摩法、技能操作分析法、岗位练兵帮教法”，积极发挥小组成员的传、帮、带作用，全面提升职工的学习能力、实践能力和创新创效能力。

小组通过观察、总结工作中出现的问题，理论联系实际，产生很多有价值的研究方向。如在通风监测方面，如何收到实时、准确的瓦斯数据，如何通过数据曲线推测瓦斯含量超标等问题的讨论与研究；在辅助运输方面，如何突破PLC及变频技术，有效减少立井提升故障率，确保立井提升的安全可靠；在维修加工方面，减少井下开关的维修时间和成本，提高井下开关使用的安全性等等还有其他重点机房如主扇、压风制氮、斜井运输等等都有很多创新的思路及方法。

第四篇：创新劳动模范先进事迹

创新劳动模范先进事迹

ｘｘ，男，中共党员，高级技师，ｘｘ市劳动模范，ｘｘ晨光电缆股份有限公司总工助理，省首届首席技师，国家级ｘｘ交联技能大师工作室负责人，是省级企业技术中心、省级企业研究院、省级院士专家工作站领军人才，ｘｘ市首批红船先锋，拥有多项科技成果，享受国务院政府特殊津贴待遇。

一、善于发明创造，实现成果转化。

20多年来，ｘｘ刻苦钻研电缆制造工艺，在交联电缆关键技术上具有专长，善于对引进技术进行消化吸收再创新，拥有多项创新成果，为优化产品质量，服务企业创新发展,提高经济效益做作出了重要贡献,累计创造直接和间接经济价值超3亿元。

1996年，针对引进的交联生产工艺存在材料严重浪费缺陷，他主持创新二次密封操作法后,使该生产工艺每次产生的废线，从300多米降到30米,当年为企业降低生产成本80多万元，经济效果显著,得到国内外专家的高度评价，是对引进工艺的大胆改进再创新,据此撰写的《一种减少交联生产线开机废线的方法》论文，被评为全国机械工业高技能人才优秀论文。本篇文章来自资料管理下载。2003年,他主持实施不停机快速换规格操作法,创造了交联生产线相邻规格导电线芯连续生产奇迹，缩短了产品生产周期，提高了生产效率。

2006年，他带领团队与英国bwe公司共同研发成功电缆铝护套挤压生产方法，提高了高压、超高压交联电缆质量,优化了产品性能，提高了产品竞争力,高压超高压交联电缆产品成为国家电网公司第一供应商梯队，该生产工艺具有低投入，低能耗，高效率，绿色环保，操作简便等优点，属国内外首创，获得国家发明专利，全国工商联科技进步奖，省装备制造业重点领域首台套等。

二、凭借绝技绝活，攻关奥运产品。

2007年，ｘｘ接受公司重托，针对北京2008奥运工程电缆采购规范要求高，试验项目多，产品验收苛刻，组建团队优化产品质量，提出校预偏心操作法，攻克奥运电缆绝缘偏心度等技术难题，确保交货的近4亿元产品，全部满足奥运工程采购规范，为公司圆满完成鸟巢等23个比赛场馆电缆生产任务作出重要贡献，得到北京电力公司党委致信感谢。

2009年，他负责研发成功上海世博工程绿色产品，使公司2次中标世博工程，实现销售额近1亿元。2012年，他负责研发成功沈阳全运会50/66kv电缆产品，满足国家重点建设项目需求。

三、发挥技能特长，组织课题攻关。

ｘｘ发挥技能特长，先后组织攻克110kv电缆生产工艺优化等30多个技术难题；参与研发的110kv交联电缆、中压抗水树电缆、oplc光纤复合低压电缆等新品，分别获得省科技成果奖，省高新技术产品,ｘｘ市科技奖。

2012年，他组织超高压交联电缆工艺改进，凭借所积累的经验，采用二步操作法，进一步优化产品质量，2012年，220kv超高压交联电缆产品，首次中标国家电网公司，实现零的突破，2013年，该产品中标量比2012年增长50%，使公司抓住了超高压交联电缆实现国产化重要机遇。

四、具有较高威望,参与标准编制。

ｘｘ积累了丰富的理论知识和实践经验，专业技术精湛，解决了30多项技术难题，具有较高威望，应邀参加国家电线电缆质量监督检验中心组织的中压交联聚乙烯绝缘电力电缆寿命评估和《额定电压6 kv（um=7.2kv）到35 kv（um=40.5kv）挤包绝缘耐火电力电缆技术规范》研讨会。2012年5月1日，《额定电压6kv（um=7.2kv）到35kv（um=40.5kv）挤包绝缘耐火电力电缆技术规范》，由国家电线电缆质量监督检验中心发布实施，填补了国内外空白。本篇文章来自资料管理下载。ｘｘ还应邀参加由中国电器工业协会、全国电线电缆标准化技术委员会、上海电缆研究所举办的《额定电压110 kv交联聚乙烯绝缘电力电缆及其附件》标准改版研讨会，提高了企业话语权。

五、善于传授技能，培养岗位人才。

由ｘｘ组建的交联技能大师工作室，在发挥难题攻关、生产工艺和产品质量优化功能的同时，还积极开展技师带徒、专业技术讲座等，亲自编写《交联工序培训教材》，传授专业技术,经他辅导和培养的员工，已有5人分别走上中层领导和技术管理岗位，2人获得高级技师，5人获得技师职业资格，21人通过行业高级工和中级工技能鉴定，帮带培养出一批骨干人才，满足企业发展需要。

2012年，ｘｘ交联技能大师工作室通过国家级认定，成为全国第二批、ｘｘ市首家国家级技能大师工作室，ｘｘ被聘为ｘｘ市职业技能带头人，国家重点职业教育学校导师等，为地方职业教育，培养技能人才，体现出了社会价值。

ｘｘ还热心公益事业，积极参与结对助学，帮助家庭困难学生完成学业，得到上级政府部门、党组织和工会等各方高度评价。

第五篇：创新工作室规章制度

创新工作室规章制度