学时代先锋,做四好少年少先队活动课案例

第一篇：学时代先锋,做四好少年少先队活动课案例

“学时代先锋，做四好少年”

---------小学六年级主题班队会活动案例

上饶县第五小学

谭志圆

【活动背景】： 四好少年即：

热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。

此为胡锦涛总书记在2009年致少年先锋队建队60周年的贺信中提出来的。是现代少年儿童健康成长前进的方向和迷失方向的指南。六年级的孩子，面临升学的压力和青春期的到来，正是心灵和知识成长的关键时期。为了给队员们建立一个更好的价值观和人生观，中队长精心准备了这节班队会活动。【活动目的】：

1、2、培养队员们正确的人生观、价值观，并用之规范自己的行为。加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活的一点一滴做起，做一个有远大理想的四有好少年。

【活动形式】：中队长组织，以学生表演和发言的形式进行。【中队队会仪式步骤】：

1、中队长： “我宣布—— 六一班中队以 “学时代先锋，做四好少年” 为主题的中队会现在开始！各小队开始整队报告。” 各小队（稍息、立正、报数毕）跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长，我对原有8人，实到8 人，报告完毕。

跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长一共17人，实到17人，我们以 “学时代先锋，做四好少年”为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”

辅导员：“接受你的报告，预祝你们的队会取得圆满成功。”

2、全体立正、出队旗行对礼、唱队歌（中队长指挥）

3、中队长：全体立正，坐下！有请主持人：胡博、郑语涵。【活动过程】：

一、学习雷锋精神

甲：听！一首！一首雄壮的歌曲，歌颂了上世纪六十年代的时代先锋-----雷锋。

（播放歌曲学习雷锋好榜样，出示雷锋照片）

乙：我们学习过关于歌颂雷锋叔叔诗歌的课文，现在就请一位队员朗诵——《雷锋叔叔你在哪里》

甲：大家都知道雷锋叔叔的感人故事，我们还知道哪些像雷锋叔叔一样的时代先锋呢？

队员1：奋不顾身勇救学生的最美老师张丽莉

队员2：用超乎常人的意志而避免灾难的最美司机吴斌叔叔 队员3：不顾个人安危的最美妈妈吴菊萍 „„

(学生列举，屏幕图片展示还有孔繁森、焦裕禄、赖宁、董存瑞、黄继光等)乙：是啊，这些都是被评为感动中国的风云人物，都有一个个感人的事迹，他们用实际行动诠释了他们高尚的心灵，他们用行动舞动着时代先锋精彩的人生。下面我也给大家介绍一位先锋-----在平凡的岗位上无私奉献的龚全珍老人。（出示介绍龚全珍老人图片）

二、学习龚全珍老人的无私奉献精神 介绍龚全珍老人：

龚全珍老人，山东烟台人。1937年参加革命工作。开国少将甘祖昌同志的夫人。1957年跟随丈夫回到了江西莲花县老家，扎根山区当“农民”。此后一直无怨无悔在江西莲花山乡，投身教育。她关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长，倡导新风文明。2013年被评为感动中国人物，她是一位俭朴的老人，一生清贫，为的是社会的和谐发展，无私的散发着光和热。我们要学习龚全珍老人传递正能量的激情。龚全珍老人总是说：“活着就是要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”怀着这样的信念，龚全珍老人不怕工作环境的艰苦，一心一意扑在教书育人的工作上，她把教育工作当作一份事业来做，即便是退休之后也依然如此。在我看来，做一两件善事容易，长年累月坚持做善事，那才是高贵。龚全珍老人拥有最富足的精神财富，拥有无私的奉献力量，是我们学习的楷模。甲：听完了龚全珍老人的介绍，你们有什么想说的吗？

队员1：我觉得龚全珍老人的精神是难能可贵的，值得我们学习。队员2：我觉得我们也应该要做一个乐于助人的人 队员3：我提议让我们向她致敬好不好？ 大家说：好！（起立、敬礼，礼毕，请坐！）

队员4：质疑：可是我觉得刚才大家说的时代先锋都离我们太远，我们身边可没有这样的人。

三、学习身边的先进楷模

乙：呵呵，你不知道吧，其实我们现场就有一位与她们一样的时代先锋，她就是李丽老师：上饶市少先队总辅导员，2013年被评为“全国优秀少先队辅导员”“上饶市2015年五四杰出青年获得者”她从教15年，忠诚、热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳。甲：下面，我们请李丽老师为我们说几句好吗？

乙：（走到李丽老师身边）李老师，你认为什么是时代先锋？是不是人人都可以做时代先锋呢？ 李丽老师说：（略）

甲:谢谢李丽老师的殷殷教导，我们一定牢记嘱托，好好学习，争做优秀的少先队员。

乙：是的，在我们生活中，许许多多的人都默默奉献在自己的岗位上，几十年如一日，我觉得这就是先锋。辅导员，您说对吗？ 辅导员：

这位队员说的很好，平凡的工作也能显现出你的伟大，其实平凡的先锋无处不在。

像我们中队的罗心研，在期中考试期间感冒发烧，但仍坚持来校考试，虽然考试成绩没有达到预期，但她的精神却是值得我们学习的。在我心中，她就是学习小先锋。再比如我们中队的罗旭，他每天都能及时的开启和关闭教室的电脑和多媒体显示屏，做到了节能节电，他就是我心中的节能小先锋。还有张浩然同学他每天早早到校，第一件事就是拿起劳动工具做清洁，他就是我心中的清洁小先锋。这样的先锋在我们身边还有很多，队员们！只要大家从小事做起从身边做起，相信你们都能成为优秀的小先锋。

甲：下面请队员们把掌声送给以上三位同学。感谢他们为我们做出了楷模。

四、思考自己的努力方向

乙：对照时代先锋和身边的好人好事，写出你希望成为怎样的小先锋？把它制作成自己的先锋心愿卡，张贴在黑板的先锋心愿树上。（大家排成一队逐个张贴心愿卡。）

甲：少年强则国强，少年进步则国进步，建设祖国的重托必将寄托在我们少先队员身上，现在全体起立：举起右拳，我们郑重承诺：

做热爱祖国，理想远大的好少年； 做勤奋学习，追求上进的好少年； 做品德优良，团结友爱的好少年； 做体魄强健，活泼开朗的好少年。五：中队长总结 中队长：我们的中队会到此结束，有请中队辅导员讲话，大家掌声欢迎!中队辅导员讲话：各位队员，这次中队会，大家表现很出色，我相信每一位队员从这次队会中都受到很深的启发。希望四好少年在我们身边不断涌现，以实际行动学时代先锋，做四好少年 中队长：好的，谢谢辅导员！退旗（播放退旗曲）执旗手挥舞队旗缓缓退场，各队整队退场。

【本案例特点和创新点】：

本案例是2015年5月份参加的上饶市少先队微队活动的案例实录，此案例获得了市级少先队微队活动的特等奖。

本案例的主题是“学时代先锋，做四好少年”。抓住学习先锋精神这一主要目标。先从众人皆知的雷锋引入，大家都知道雷锋是我们学习的楷模，他的精神永久流传。再到现代的张丽莉，吴斌，吴菊萍、龚全珍等等，甚至到我们身边的获得很多殊荣的李丽老师，让孩子们感觉到，先锋就在我们身边。先锋并不是那么遥不可及。再到我们班级里，为大家默默奉献和具备坚韧品质的同学，都是值得我们学习的对象，都是优秀的小先锋。引发队员们思考，那我呢？我是不是也该做出一些改变或努力？接着我设计了一个环节，在黑板上设计了一颗心愿树，让队员们把自己的努力方向和心愿写在心愿卡上，并张贴在心愿树上。达到了小结的目的，使孩子们收获满满的精神财富。

本案例紧紧围绕时代先锋这一主线，以时间为线索，一步一步的说来，从古到今到身边，让队员们一步一步的认识到，自己也可以成为那样的先锋，【案例的成效】：

本案例先是寻找先锋，队员们感觉以前的先锋很多，可以找出并说出这些先锋都有哪些值得我们学习的。

然后是重点学习了一位时代先锋-----龚全珍老人。学完后队员们认为，她确实是一位值得我们尊敬的老人，然而她的品质高贵又遥远，似乎遥不可及。

接着我们将线索拉回现实，开始寻找身边先锋。通过寻找队员们发现原来先锋离我们很近，我们人人都可能成为先锋呢。队员们陷入了沉思。到此如果结束的话就突出不了本课的效果了。

最后，也是关键环节，我设计了让队员们贴心愿卡，使得队员们的心声得到了确定和强化，达到了很好的教育效果。

第二篇：红领巾相约中国梦 争当四好少年少先队活动课说课稿

《红领巾相约中国梦 争当四好少年》

平原县三唐乡中心小学 邹志勇

尊敬的各位领导、辅导员：

大家好！我是来自平原县三唐乡中心小学四二中队的辅导员，我叫邹志勇。今天我说课的主题是《红领巾相约中国梦 争当四好少年》。本次活动我设计的是四年级的少先队活动,下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、活动背景：

2015年6月1日，总书记在少代会上向广大少先队员明确指出： 少先队员是祖国未来的希望，从小培养他们的梦想，对中国未来发展至关重要。而每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。是呀，为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，每个队员心。使得真正提高队员们的综合素质。因此，结合《少先队活动指导纲要》中，四年级活动指导，我中队召开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。

二、活动目标：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.利用观、唱、演、讲理解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。3.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

三、活动准备：

1、辅导员与中队委成员共同确定主题，协助下载资料和准备课件。

2、中队长刘锐明分配各委员负责任务，并撰写主持稿。

3、副中队长司育琛监督各节目排练情况。

4、文艺委员宋婷婷准备活动使用的视频短片、音乐。

5、宣传委员谭秀宇负责场地、环境布置，准备红领巾、队旗等教具。

6、组织委员陈思雨组织各小队分工搜集中国梦的故事、诗歌等资料。

四、活动过程：(一)少先队仪式

1、各小队报数

2、中队长向中队辅导员汇报人数。（互敬队礼）

3、全体立正出队旗，敬队礼

4、唱队歌。文艺委员宋婷婷指挥

5、中队长刘锐明主持，宣布活动开始

(二）活动具体流程

整个主题队会活动由四大版块组成：

1、理论剖析——感知价值；

2、情境创设——认知价值；

3、深入研讨——领悟价值；

4、广播宣传——传递价值。第一版块：理论剖析——感知价值

首先主持人引入本次活动主题。多媒体出示ppt24字社会主义核 心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）

根据各小队搜集的相关资料畅所欲言你所了解的以上内容。设计意图：帮助学生初步地感知价值观，主动的去了解当今时代的思想主流及正能量的方向。

第二版块：情境创设——认知价值

文艺委员播放视频短片《郭明义》《杨善洲》《神州》，队员在观看后说一说，作为一名少先队员如何践行社会主义核心价值观呢？那么各小队都会用不同的形式展示出来：

1、诵梦想。第一小队朗诵了诗歌《寻找梦想》《我有一个梦想》《梦想的天空》。

2、讲梦想。第二小队讲述了故事“莱特兄弟的飞翔之梦”“周恩来为中华之崛起而读书”“茅以升立志造桥”

3、展梦想。第三小队通过演讲的形式，展示了自己的中国梦。

队员分组通过朗诵诗歌、讲故事和演讲展示自己的中国梦，充分发表自己对社会主义核心价值观的理解，坚定争做四好少年的信心。

〖设计意图：社会主义核心价值观比较抽象化，四年级的学生理解起来比较困难，让学生通过表演的形式，在某种程度上视觉感官接受要比抽象图更容易〗

第三版块：深入研讨——领悟价值

观看各小队表演之后，中队长启发队员们结合自身情况交流学习体会，讨论以下四个问题：（1）观看了视频和同学的表演后，你有 什么感想？（2）如何学习树立自己的中国梦？（3）如何用实际行动践行社会主义核心价值观，实现自己的中国梦？让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。在此基础上让队员们齐声唱《红领巾心中飘》，道出自己心中的梦想。

〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗

第四版块：红领巾广播站——传递新价值

“中国梦”不是一句口号，需要用实际行动来实现，各队队员在队长的组织下商讨出了落实方案，以小组为单位你写此次活动的感受。并利用红领巾广播站，向全校少先队员宣读广播稿，传播梦想：〖设计意图：红领巾广播站是少先队组织的主阵地之一，让队员们充分利用自己的阵地，用自己的方式，呼吁更多的小伙伴争做社会主义新型四好少年，以此以达到传递价值的效果。〗

最后我会对此次活动给予感悟总结：加入少先对组织是件光荣和自豪的事情，作为新一代少年儿童，我们要牢记党的嘱托，努力学习报效祖国、服务人民成为祖国栋梁的远大志向。

三、队会结束程序

最后我们中队以一种特殊的方式结束此次中队活动： 我会说：那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生回答道：天天向上!（辅导员）：红领巾相约中国梦。全体学生作答：争当四好少年！随后中队长会请我领呼，然后退旗。

中队长宣布，四二中队“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会到此结束。

以上，就是我们本中队在组织《红领巾相约中国梦，争当四好少年》这节少先队活动课的过程。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。

敬礼！

第三篇：少先队活动课案例

少先队活动课案例——五星红旗我为你骄傲

广林木小学

五星红旗我为你骄傲

大队辅导员：青春因星星火炬更加美丽，生命因星星火炬更加动人！适合年级：3-4年级 活动目标

1．通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.；

2．增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀；

3．引导队员从我做起、从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。活动方法

讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。活动准备

1．队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐； 2．升国旗、宇航员飞太空等视频资料；

3．收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事等节目； 4．队会活动课PPT。

活动过程

环节1（历史回眸——知国旗、忆往昔）

（背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏，主持人甲、主持人乙主持人上场）主持人甲：国旗国旗真美丽，主持人乙：五颗星星在一起，主持人甲：一颗大来四颗小，主持人乙：金光闪闪照大地。主持人甲：我愿变朵小红云，主持人乙：飞上蓝天亲亲你！

队员活动一：爱我，请你认识我——认识国旗 国旗知识组队员1：讲述第一面五星红旗的来历。

国旗知识组队员2：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家： ⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）主持人甲：红旗来之不容易，英雄为它捐身躯，主持人乙：看国旗，想国旗，心潮澎湃忆往昔。队员活动二：讲述爱国小英雄的故事 国旗故事组队员1：放牛娃“王二小”的故事 国旗故事组队员2：海娃智送鸡毛信的故事

主持人甲：听了这些故事，你有什么感想？（队员了解了爱国小英雄的感人事迹，懂得了新中国的来之不易，激发了热爱祖国的情感。）环节2（经典回放——颂国旗、扬国威）队员活动三： 看视频：颂国旗

（播放课件）国旗在具有历史意义的重要时刻，在刷新历史的精彩瞬间升起的画面，配以队员们琅琅上口的童谣解说，让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。队员1组：四九年，十月一，新中国，喜成立，开国大典万民欢，毛主席亲自升国旗。（开国大典升国旗）

队员2组：倒计时，滴滴嗒，香港回归祖国啦！百年耻，今洗刷，到处盛开紫荆花。（香港回归升国旗）

队员3组：荷花开，乐开怀，离家的孩子要归来。笑起来，唱起来，欢庆澳门回归来。（澳门回归升国旗）

队员4组：登珠峰，到南极，五星红旗多美丽，中华儿女多奇志，不屈不挠创神奇！（珠峰、南极上的五星红旗）

队员5组：2008奥运到，五星红旗迎风飘，黑眼睛，黄皮肤，中国中国你真棒！（奥运赛场升红旗）

队员6组：神舟七号飞太空，华夏儿女真自豪，千年梦想今实现，祝福祖国更繁荣！（五星红旗在太空舱外飞扬）

队员7组：队员们，齐注目，面向国旗敬队礼。侧耳听，大声唱，国歌庄严多雄壮。（五星红旗在校园冉冉升起）

队员活动四：诗朗诵《赞国旗》（背景音乐：《我的祖国》）环节3（雏鹰回报——爱国旗、添光彩）

主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为它添彩！

队员活动五：红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。队员交流、讨论。

红领巾小记者点评：革命烈士为国捐躯是为国旗添彩，作为少先队员，努力学习科学文化知识，长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。主持人甲：《小学生日常行为规范》第一条要求我们：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。

队员活动六：国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。队员活动七：快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，国旗升到旗杆顶，蓝天白云映红旗。蓝天高，白云低，红旗就在云中立。白云绕旗旗更美，旗映蓝天显威仪。五星红旗迎风飘，东和校园更美丽！爱祖国，敬国旗，争当东和好学子。

队员活动八：模拟升旗仪式情景，观看升旗仪式视频，全体少先队员起立，唱国歌，行队礼。

主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓—— 队员活动九：面对国旗，庄严宣誓（背景音乐：红旗飘飘）全体队员合： 人民为先，祖国至上，心系国旗，自立自强。雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光！队员活动十：自己动手做红旗 ①先画出五星红旗的图案；

②分别用红纸剪出五星红旗的红底，用黄纸剪出五颗星； ③用胶水进行粘贴；

④五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。环节4（结束程序）总结谈话，激情导行。主持人甲：请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：队员们，此时此刻，老师和你们一样心潮澎湃。老师相信通过队会活动课，大家会从心底里更加热爱五星红旗，小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力，奋发图强，努力拼搏，今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪！

主题队会遵循“队员为主体”的原则，让队员主动参与，自主体验，充分调动了孩子们的主动性、积极性。每个环节紧扣主题，活动层层深入。采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式，与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合，整个队会显得有声有色，符合队员的年龄特征。培养了队员的爱国主义情感，增强了荣誉感、责任感和使命感，同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。

第四篇：争当四好少年中队会案例

“学规范、见行动，争当四好少年”

主题中队会活动案例

大石桥市沟沿中心小学

李

荣

“学规范、见行动，争当四好少年”主题中队会活动案例 活动主题：学规范、见行动，争当四好少年 活动背景：

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

当前，随着社会形势的深刻变化，一些社会丑恶现象以及家长的溺爱给孩子的成长带来了不可忽视的冲击。有的孩子道德行为存在严重的问题，有的过惯了衣来伸手、饭来张口的日子，有的以自我为中心、只知索取不知感恩。一个人爱祖国、爱他人的情感是从爱父母、爱亲人开始的，一个人良好的言行举止也是从小养成的。我班借此契机开展“争当四好少年”主题队会，也以此大力推进我班全体队员争当“四好少年”的活动进程。活动目的：

学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

活动过程：

一、整队报数

中队长：亲爱的少先队员们，我们四

（四）中队“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会马上就要开始了,请各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，第X小队共有少先队员X人，已全部到齐，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四

（四）中队共49名少先队员，已全部到齐，“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会一切准备就绪，请批准我们活动，并参与我们活动，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们活动，并参与你们的活动，同时预祝这次活动取得圆满成功。

二、出旗

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；

三、唱队歌

四、请中队长讲话

五、活动过程

甲： 2009年的秋天，胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍了祖国大地，中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为 为人处事的道德规范。

乙：今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事，优美的舞蹈等来表达我们争当四好少年的决心吧。老师们，同学们，我宣布四（4）中队“学规范，见行动争当四好少年”主题中队会现在开始。

第一站：走近“四个好少年”

（甲）我们是文明古国。（乙）我们是礼仪之邦。

（甲）老师教导我们，（乙）知书达礼儿时起。

（甲）学习礼仪善交往，（乙）团结同学敬师长。

（甲）主动帮助老弱残，（乙）孝顺长辈问暖寒。

（甲）礼仪知识认真学，（乙）从小养成好习惯。

甲：少年是祖国的新希望，作为新一代的少年，我们应该做一个热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

乙：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了对全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！

甲：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”，那大家知道要做到哪“四个好”吗？

大家齐：知道。

甲：好，那我们大家就一起把它说出来吧。（齐说）

1．争当热爱祖国，志向远大的好少年。

2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。

3．争当品德优良，团结友爱的好少年。

4．争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

甲：大家是怎样是理解这四个要求的呢，谁愿意来说一说。

首先，我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，远大的理想对于少先队员来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候，当他看到中国人常被外人欺负时，就立下决心为“中华之崛起而读书”。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。

第二，我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤奋学习，追求上进对于每一名少先队员来说都十分重要。要知道，“学习是一切前进动力的源泉”。从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能更好的造福于社会。俗语说“活到老，学到老”。人一生有学不完的知识，有了爱学习的好习惯，以后才能从生活中学到更多有用的知识。学习知识，还要开动脑筋，善于灵活运用，像钱学森爷爷那样努力研究新问题。如果你勤奋学习，勇于创新，最后一定能享受成功的乐趣！

第三，争当品德优良，团结友爱的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些学问和本领，如果没有好品德，也不会成为对社会有用的人。当一名品德优良，团结友爱的好少年，对同学们来说十分重要。我们可以从小事做起，可以对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”，可以上前扶起摔跤的同学，可以认真遵守对别人的承诺。只要你细心帮助遇到困难的同学，你在大家心目中就会留下美好的印象。

第四，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。活泼开朗是每一名少先队员都应具备的性格。它就像温暖的阳光，人见人爱。一个人的身体素质，对于他的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，乙：同学们，对照着四好少年的这些要求，我们都要做到哪些方面呢？谁来说说？

生1：道德好。有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。

生2：心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

生3：学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

生4：身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

生5：目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。

生6：性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与祖国同行。祖国培育了我们，我们要以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。

甲：我们就像祖国的花朵，在祖国的怀抱里健康快乐的成长。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

第二站：寻找身边的好少年

甲：这些年，我们身边涌现出许多优秀的好少年，下面，我们找几名同学来汇报一下 “全国十佳少先队员”事迹。（3名同学汇报）

第三站：争当四个好少年

乙：听了全国十佳少先队员的事迹，我们深有感触，也深受鼓舞，虽然我们达不到他们那么优秀，但我们可以向他们学习，缩小我们和四好少年之间的差距。甲：那谁来说说你们觉得怎样才可以争当四好少年呢？（同学们热烈发言）

甲：希望同学们在以后的日子里，都能按照自己说的去做，真正做一个四好少年，做一名优秀的少先队员。

乙：接下来，听听我们三个小组的《小学生日常行为规范儿歌》

甲：刚才你们提到了文明用语，那谁来说说常用的文明礼貌用语有哪些呢？（自

由汇报）

乙：看，大家多有礼貌啊，接下来，请听三句半《讲礼仪》 甲：争当四好少年，还要求我们全面发展，下面请欣赏张洪鲲同学的二胡演奏《赛马》

乙:女生也要一展才华，请欣赏女生的现代舞《nobody》 甲：最后，让我们合唱《争当四个好少年》

甲：我们要争当身心健康的好少年

乙：把少先队建成快乐活泼的大家园。

甲：我们再次吹响欢快的鼓点。

乙：用学习实践活动来迎接祖国的明天。

甲：像雏鹰学飞练硬双翅。

乙：去翱翔长空冲刺向前。

甲：让我们记住热爱、理想！

乙：让我们记住勤奋、追求！

甲：让我们记住品德、团结！

乙：让我们记住开朗、强健！

合：人人争当四好少年！四好少年！

乙：今天，我代表4.4中队发出倡议：让我们每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。

六、辅导员讲话

甲：下面请辅导员讲话，并带领我们重温入队誓词。

同学们，今天你们 “学胡爷爷贺信，争做四好少年”主题班会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。通过这次活动，你们更深刻地理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。

七、呼号（全体起立，举起右拳）

师：准备着，为共产主义事业而奋斗！————生：时刻准备着。

八、退旗

(敬礼)

甲、乙：我们宣布4（4）中队“学规范、见行动，争当四好少年”主题队会到此结束。

活动效果：

通过这次活动，同学们纷纷表示，在今后要更加勤奋学习，强健体魄，争取全面发展，珍惜现在的美好生活，不辜负老师的谆谆教诲，不辜负父母的殷切期望，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明的小公民，时刻准备着为祖国现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。

第五篇：四好少年事迹材料 （范文）

四好少年事迹材料

我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此专心学习，勤学善思，不懂就问，常与老师交流，从中获益匪浅。

经过辛勤努力，成绩在班级名列前茅，连续几年被评为“三好学生”，现更加决心努力学习，争取考入名牌大学。

在班级尊敬师长、团结同学，我从小就立志读好书，做好人，回报社会，一直在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评，事迹材料《四好少年事迹材料》。

对待每一位同学都是尽心帮助，关心班级的贫困学生奉献自己的爱心，以一颗真诚的心，得到了大家的认可。

几年来一直担任班级的班长，成为老师的得力助手，积极完成老师交待的任务，同时受到了同学们的尊敬。

我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

在少先队组织的各项活动中，带领班级同学尽自己最大的能力，奉献出自己的爱心，为汶川地震的小朋友捐献自己平时暂来的零花钱，为孤寡老人捐钱、水果，还有精心准备的节目。在我心里帮助别人就是快乐自己。

在学习的道路上，我要踏踏实际上实的走好每一步，有句格言：“一分耕云，一分收获。”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折，都必须克服挫折，解决困难。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，争做一名名副其实的好少年”。

明义中心校

赵金媛