新华日报 宋英：把毕生奉献给党和人民

第一篇：新华日报 宋英：把毕生奉献给党和人民

新华日报 宋英：把毕生奉献给党和人民

——九十四岁老党员捐出百万积蓄扶贫济困

向以精神文明建设“南通现象”著称的南通市，又出新闻人物：通州区94岁的党员离休干部宋英，捐出毕生积蓄100万，资助贫困党员和学生。

宋英，一时成为通州小城街谈巷议的热点。人们敬佩：老党员这种把毕生献给党的境界值得所有的党员好好学习。人们感怀：假如人人都像宋英一样献出一点爱，社会将越来越美好。

4月25日，省委书记罗志军作出批示：宋英同志把毕生无私奉献给党和人民，以实际行动生动诠释了共产党人的高尚品质，是永葆共产党员先进性的楷模。全省广大党员干部要认真学习宋英同志高尚无私、克己奉公的思想境界，艰苦朴素、淡泊名利的革命本色，心系群众、扶贫济困的大爱情怀，坚守共产党人的精神家园，时刻铭记人民公仆的神圣职责，始终保持为民务实清廉的政治本色，全心全意服务人民群众，为奋力开启基本实现现代化新征程作出新的更大的贡献。

宋英，一个怎样的人？她为什么捐出巨款？柳絮纷飞的时节，记者来到通州，走近这位将近百岁的老人，触摸一个老布尔什维克的一生，感受一个有着道德坚守的人与当下社会人心的温暖互动。毕生积蓄凝结慈善基金

4月21日上午9点多，通州区金沙镇南山社区的一栋老住宅楼内，宋英像往常一样，吃过早饭，走进老伴姜美善生前的书房。

往常坐在书桌前的老伴，现在在镜框里对妻子微笑。宋英点燃三炷香，三鞠躬，然后对老伴说：老姜，我身体蛮好，捐款以后，心脏病比以前好了，去年住了大半年院，今年只住了半个月，主要是人轻松了。你放心，我会把事情办好。说到这里，94岁的宋英像小姑娘一样哽住了，两只手搓着衣服下摆……

去年2月，姜美善病逝后，心脏一直不太好的宋英从4月一直住院到10月。躺在病床上，宋英心里一直琢磨一件事——她和老伴早已一起写好了《关于我们的财产遗嘱》：“财产是我们二人共同节俭的，不是祖传遗产，不予分配，应该回报国家、回馈社会。”一出院，她就给区老干部局、金沙镇政府打电话，表示要捐款。

钱怎么捐？什么名目？捐西部还是捐本地？大家和老太太最后商定，设立个人冠名慈善基金，定向资助本地贫困老党员和学生。

通州区老干部局副局长施向东清楚记得，2012年1月5日下午，他和镇组织委员、财政所长、老干部党总支书记4人一起陪同宋英到银行。宋奶奶带着的16张存折，是老两口几十年节俭下来的工资收入，总计99.96万元，加上利息全部转入区慈善基金会，整整从下午2点半忙到5点。

1月8日，“姜美善 宋英”慈善基金设立仪式在金沙镇政府举行。仪式上，宋英又表示，自己已立下遗嘱，等到百年之后，将现在居住的100多平方米的房子变现后纳入慈善基金。2月10日，首批5名贫困老党员、20名贫困学生接受了捐助。老党员每人1000元，学生每人2000元。

正如宋英自己所说，这些钱放在存折里是“死钱”，捐给别人就是“活钱”。那一天，老党员于本清回去就还掉了借人的债；懂事的金郊初中初三学生曹鑫浩，把钱给了妈妈，生病的爸爸要用钱，上大学的姐姐也要用钱……

那一天，宋英对着姜老的遗像说：“钱都捐给需要的人了。我现在心情特别好，以前一顿只能吃半个馒头，现在一下子能吃一个馒头了。” 一辈子粗布衣菜饭饱

宋英捐出100万，让和她同属金沙镇老干部党总支第一支部的郁文海“大吃一惊”。87岁的郁老说，因为这对夫妇“特别”朴素，“特别”低调，没想到能有如此“壮举”。的确，虽然姜美善是通州小城级别最高的离休干部之一，但这对低调夫妇的精神世界并不大为人了解。

1918年1月，宋英出生在通州湾子头一个富裕人家。23岁那年，与南通县碧塘小学教员姜美善结婚。1942年，姜美善秘密加入中国共产党。1947年，宋英随丈夫走上革命道路，并入党。

1948年，老姜和同事一起转移物资。一共3条船，前后两条船全部被敌人击沉，只有老姜所在的中间这条船幸免于难。每每想起这些危险的时刻，宋英就说：“这么多同志年纪轻轻就牺牲了，我们这些幸存下来的人，有什么理由享受挥霍，要把我们的所得回报党和人民。”

1949年11月，夫妇俩接到命令：和部队一起南下。在山清水秀的云南，他们度过了30年。姜美善先后在云南省人事厅、组织部工作，曾任墨江县县委书记，思茅地区轻工业局党委书记、局长等职务。宋英先后任云南省百货公司人事科科员、墨江县财政局副局长、思茅地区财政干校副科长等职。

最初，宋英的月工资只有4元，但是，她却经常用这不高的工资接济困难的同事和乡亲。一个同事，家里有5个孩子，常常是吃了上顿愁下顿，工资迟发半天家里就揭不开锅，宋英知道后，总是将钱垫付给她。有3次加工资的机会，宋英都让给了那些比她家境困难的同事，“其中一次能加40%的工资，我就不要了。一个是很多人比我困难，还有我不喜欢争。钱多多用，钱少少用，没有不用。”

1979年，离休多年后的老夫妇回乡定居，将所有人事组织关系全部转到了金沙镇。“回来有木方配额，那可是紧俏货，别人都要，我们没要，包装箱拆下来不就够用了嘛！”

从云南带回来的4只老箱子至今仍在卧室里，包装箱打的方凳到现在还在用。宋英两次将组织分给他们的房屋让给了更需要的人，至今还住在上世纪80年代先分后买的老房子里。这一切，让宋英的家定格在了那个年代——地面是水泥的，电灯开关是拉线的，煤气灶是单头的，毛巾就挂在麻绳上，阳台上，还堆着一堆煤球。而宋英现在的月工资有8000多元，姜美善生前的月工资也接近万元。

“奶奶，你的床上还铺着硬纸板，为什么不买个新床垫？”握着宋英厚实、温暖的手，记者问她。“硬纸板吸潮。粗布衣，菜饭饱，就够了。”正在一旁忙前忙后照顾宋英的王玉兰说，听见了吧，宋奶奶的心思、境界真的是高！我照顾她这么久，是打心眼里敬她、爱她。

向社会注入一股强大的春风

柳絮纷飞，阳光温暖。和老人坐在阳台上说话，她密布核桃般皱纹的脸不时笑成一朵花，有着安宁人心的力量。

旁边包装箱打的方凳上，放大镜压着上海侄女光明的来信：亲爱的婶婶……宋英夫妇共有9个侄子侄女，生活都不错，有急事，老夫妇会帮，但没有选择他们做遗产继承人。“我讲实话，因为没有子女，以前存钱是为防老。但是，组织和社会对我们照顾得太好，我后顾无忧，把钱捐出去回报社会作用更大。”

去年2月7日，姜老突发心脑血管病，施向东和镇老干部党总支书记瞿品德10分钟内赶到；姜老去世，二人帮着抬遗体；追悼会上，施向东履行的是儿子捧遗像的职责……施向东担任姜老夫妇联系人已14年。“处理姜老后事、捐赠的整个过程，宋 老说的最多的就是„都交给组织办‟。我们真感动，受鼓舞。”

1998年，因一次志愿服务活动，通州玉兰眼镜公司总经理王玉兰走进了宋英的家。15年来，王玉兰每天早晨6点到菜场买菜做好送来，顺便帮着收拾家务，下午再来看一趟。“她对我太好，亲生女儿也不过如此”，宋英说。王玉兰店里的12个员工也纷纷加入志愿服务社，每年结对服务10多个孤寡老人，“玉兰眼镜店”成为通州家喻户晓的爱心服务之家。

宋奶奶的事迹感动了通州的一个志愿者qq群“萤火虫”。群友排班，两个月一轮，每轮2-3人，每周去一次做精神陪护。怎么陪？副群主王玉梅说，“手拉手陪奶奶聊天，冲奶奶发发嗲，逗她开心。”

“宋奶奶的事情真的对社会风气有正向的影响力，好像注入了一股强大的春风，爱心是需要引导的。”王玉梅说。宋英所在的金沙镇老干部党总支的老同志们最先受到感染，他们立刻开展了学习姜美善、宋英的活动，“少进一次餐馆、少喝一口酒、少抽一包烟”，用节省下来的钱，参与公益慈善，目前已捐出近万元。郁文海老先生说，他已经捐了100元，还要再捐1000元。

通州区委常委、宣传部长虞越嵩告诉记者，在宋奶奶的影响下，“通州好人”涌现得越来越多，宋英也在群众的推选下，入围4月“中国好人”候选人。

第二篇：把全部忠诚奉献给党和人民的事业

把全部忠诚奉献给党和人民的事业

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业。是对党员干部基本政治品格的崭新诠释，具有很强的理论创新价值和实践开拓价值。

一、毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，是党员干部必备的基本政治品格

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业是党性的具体体现。党性是无产阶级政党固有的本质属性，是区别于其他政党的最本质的特征。中国共产党的党性是中国工人阶级阶级性最深刻、最本质的反映。它除了具有阶级性这个本质特性以外，还具有无产阶级政党独有的先进性，那就是以马克思主义为指导，坚定共产主义的奋斗目标，坚持全心全意为人民服务的宗旨。这种先进性贯穿于党性原则之中，体现在党章规定之中，反映在共产党员的理想信念、思想观点、道德品格和工作、学习、生活等言论和行动之中。

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，是对党性的具体展开和诠释。三者既是有机统一的整体，又各有侧重。其中，毫无保留地忠诚于党是首要的、管总的，集中体现了党的组织原则和党的纪律观念；毫无保留地忠诚于人民是根本，集中体现了党的根本宗旨和党的群众观念；毫无保留地忠诚于事业是关键，集中体现了党的理想信念，体现了我们党与时俱进的时代品质和奋发有为、朝气蓬勃的精神风貌。

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业是决定我们事业兴衰成败的关键。如果党员干部缺乏忠诚素质，对党、对人民、对事业没有做到毫无保留地忠诚，就不可能做到不遗余力，死而后已。就会在党的政策执行上左顾右盼，瞻前顾后，患得患失；在名利面前私利膨胀，置党和人民的利益于不顾，一味强调个人要求，稍有不满足就牢骚满腹；在工作上做表面文章，满足于一知半解，追求轻松生活；在成绩面前飘飘然；在挫折面前垂头丧气；在困难和问题面前退避三舍。这些都是不忠诚的表现，必将影响发展，贻误事业。

二、毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，是新形势、新任务对党员干部的新要求

当前，我们面临的新形势是：改革发展已进入关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这在为发展进步带来巨大活力的同时，也必然带来这样那样的矛盾和问题。我们要带领群众抓住机遇、应对挑战，就必须毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，保持不骄不躁，聚精会神，心无旁鹜地抓好各项工作。我们面临的新任务是：全面建设小康社会、扎实推进社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会，加快实现省委提出的富民强省和市委提出的民本岳阳和谐崛起目标。要完成这些既定任务，达到预定目标，必须有一支毫无保留地服从于党和人民利益，服从于事业大局，开拓进取、求真务实的领导干部队伍。我们面临的要求是：全面落实科学发展观，深入贯彻民本岳阳的执政和发展理念，坚持“优势优先、又好又快”，努力把经济社会切实转入又好又快的发展轨道。落实这些新要求，瞻前顾后不行、因循守旧不行、不顾全大局不行、不尊重群众意愿不行，迫切需要我们毫无保留地忠诚于党和人民，忠诚于事业，以无限的忠诚为党和人民工作，努力为民造福，在科学驾驭新局面、正确应对新挑战中建功立业。

三、坚持毫无保留地忠诚于党和人民，忠诚于事业

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，首要是忠诚于党。一是深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的创新理论，重点掌握贯穿其中的世界观和方法论。进一步坚定对党的信仰和对共产主义事业的追求，以理论上的清醒和坚定，确保行动上的清醒和坚定。二是严守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的组织原则，坚持讲党性、守纪律、顾大局，在政治、思想、行动、作风上始终与中央和省委、市委保持高度一致。三是把入党誓词作为庄严政治承诺，经常重温，时刻牢记，深入践行。四是站稳立场，听到对党的不正确议论及时解释，看到有损党的形象的行为及时制止，坚持时时处处维护党的利益。

毫无保留地忠诚于党和人民、忠诚于事业，根本在于忠诚于人民。始终保持与人民群众的血肉联系，把人民群众的利益摆在重于一切、高于一切的位置。情为民所系，视人民群众为衣食父母，想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上，想一想是否伤害了群众的感情，是否符合群众愿望，是否维护了群众的利益。权为民所用，牢固树立正确的权力观，十分珍惜党和人民给予的舞台，正确运用党和人民给予的权力，努力造福于人民群众。绝不能把权力作为个人捞取好处、博取名利的工具。利为民所谋，坚持把群众的呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众利益作为第一考虑，时刻把群众安危冷暖挂在心头，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，努力解决人民群众最现实、最关心、最直接的利益问题。

毫无保留地忠诚于党和人民，忠诚于事业，关键在于忠诚于事业。坚持以发展为

第一要务，以诚恳务实的精神干事业，坚持从本地区本部门实际出发，实事求是，不提脱离实际的高指标，不搞劳民伤财的形象工程，既尽力而为，又量力而行，确保各项工作取得实实在在的效果。以开拓创新的精神干事业，坚持与时俱进，坚持以长远的眼光和前瞻性的思维谋划工作，敢于改革求突破，创新谋发展，努力使各项事业把握规律性、体现时代性、富于创造性。按

科学发展的要求干事业，认真贯彻科学发展观，全面落实“优势优先、又好又快”要求，以实实在在的工作业绩取信于民，以实实在在的发展成果惠及人民。

《把全部忠诚奉献给党和人民的事业》

第三篇：把爱奉献给教育事业演讲稿

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！

这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。

我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。

作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。

当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。

接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。

我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑------要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。

冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。

当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您！”现在，他已经上了初中，在班中还是个表现不错的学生。

作为教师，对学生只有爱之深，才能管之切。我在日常对学生的教育中，总是先创造一个有利于教育的良好心理气氛，使学生感到温暖和亲切。

班中有个挺漂亮的女孩子，却经常拿同学的东西，弄得大家都不爱理她。她得父母为此很生气，可无论打骂，孩子得毛病却总不见改。女孩儿得母亲气得要用刀砍下她得手指，而她的父亲也觉得有这样的女儿太丢脸，不再好汉理她。眼见着漂亮的小姑娘沉默了，脸上也失去了以往的红润。我找到了班中的小干部，告诉他们同学有错误是要帮助，儿不应嫌弃。动员大家主动找她作朋友，和她一起游戏。由于她的父母都再地方上工作，平日没有时间到校来交流，我就利用晚上去她家家访，告诉她不要因为犯过错误就抬不起头，只要改正就是好学生。同时我也开导她的父母不要过于焦急，以免伤害到孩子，我们应共同配合，帮助孩子改正。在学校里，我和同学们都主动与她接触，使她感受到老师和同学的信任。有时，我有意让她去为大家开门、锁门，或是帮老师拿些东西。看着我信任的眼光，她也总是认真地完成每一次任务。现在她已转到了城里地一所小学，在那里担任班中的中队长。前不久她写信给我：“老师，我在这里很好。但是我很想您，很想我们班的同学------”

爱是在师生亲密交流中产生的。只有让学生感受到老师的爱，他才能接受你，喜爱你。师爱是教育的基础，没有爱就没有教育。小学生离开父母走进校门后，教师成为他们最亲近的人，他们所需要的也正是老师的爱。在孩子眼中，老师哪怕是点点头、笑一笑，都会被看作是一种信任、一种鼓励、一种爱；作为老师哪怕是给他们钉一下扣子、缝几针衣服，其效果也远胜于他们的母亲。

我遇到过一个叫张亮的男孩儿。他和父亲生活在一起，母亲早年离开他们走了。他的父亲是一名普通的职工，经常需要加班，一个人带孩子很不容易，经常是丢三落四。再看看孩子，不是头不梳脸不洗的来上学，就是衣服缺少钮扣。当我了解到这一情况后，就主动地去关心、照顾孩子。每天来到学校，我总是帮他把头发梳好，整理好个人卫生。孩子在家把衣服划破了，没敢告诉爸爸，自己用胶布粘上。我看见后急忙取来针线，细心地帮他缝好；有时他的父亲因为加班，不能给孩子做饭，我就把他领到自己家来吃饭。天晚了，就让孩子睡在这里；孩子生病了，我从家中取来药品给他吃，还买来水果去看他------时间久了，我和张亮之间架起了一座感情地桥梁。在我的帮助下，他学会了自己料理生活。他经常把心里话讲给我听，无论是高兴还是忧伤的事，而我也愿意像妈妈一样聆听他的诉说，为他排忧解难------

这种爱生之情，爱生之举，是使学生动情的火花。老师对学生施以爱的暖流，主动去接近他们，关心帮助他们，捧给他们一颗赤诚的爱生之心，才会使学生受到感染、感动和感召，从而去衷心地产生出对老师地信任、信赖和尊重。

教师的爱不同于母亲的爱，师爱中含有母爱，但它更高于母爱，胜于母爱。在班中，我对每一个孩子都会无私地献出这份爱：沈忱家中出了事，一家人忙于处理，到了放学时却无人顾及孩子。我就把她接到家中，安排她吃饭、写作业、休息；李泽阳在家里扭伤了脚，上学比较困难，我就每天接送她上学，抱她上下楼，扶她去厕所，送她上科任课：曹亮的妈妈做了手术，爸爸又要出差，我就主动到他家去探望，并帮助他照顾生病的妈妈；李陆森家离学校比较远，中午要在食堂吃饭，遇到天气突变，我就他领回家中，找出衣服给他御寒------天热了，我想着提醒孩子们多喝水，少晒太阳；下雨了，我把雨具借给了学生，宁可自己淋雨，也要送他们回家------逐渐地，班里的学生也学会了，他们懂得了互相帮助，懂得了主动关心别人，爱护别人。当一个同学有了困难，全班同学都会去主动帮助他，甚至有时还发动家长一同帮忙。

课余时间，我经常和孩子们一同游戏，一同聊天，一同唱歌，一同跳舞。有时，我带他们到大自然中去，在那里大家拥着我，围着我，有的为我唱歌，有的为我跳舞，有的还俯在我的耳边，悄悄地说：“老师，您真好！”“老师，您就像我妈妈一样。”------我开心地笑了。

多么天真、纯洁的童心啊，毫无保留的献给了我。我用一颗爱心，换得了四十多颗爱我得心，我真的很满足。这时，我才深深的体会到：与上界学生告别时，他们依依不舍地神情；当我路过原班时，他们深情洪亮地呼唤：“宁老师来了。”朋友们、同事们、还有我家的邻居们，都曾对我说过：“这些孩子一点儿也不象是你的学生，倒好象是相交多年的好友。”是的，在我的生活中，没有什么教师与学生的关系，他们和我就是知心的朋友，是一个大朋友和她一群小朋友之间的交流。

爱学生，是为了更好的教育他们，给他们以知识的甘露。教师对学生的爱，不仅仅是生活上的关心，更重要的还应是在学习上对他们的促进和指导。

为了能上好每一堂课，我不断的充实自己。我利用业余时间进修了中文大专，提高自己的文化水平；平日里订阅了多种教育教学杂志，以增强专业知识，提高业务水平；同时，我也积极参加校、区组织的各种教研活动，不断的汲取新的教学经验。在学校里，我主动向有经验的老师求教，为讲好一节课常常是多方查找资料，反复备课。在校领导和老师们的指导下，我积极参加校内外组织的教学竞赛，曾在校首届“五四青年杯”教学教学比赛中获二等奖。同时，我积极参加区教研室组织的教学论文评比活动，多次获得一、二等奖及优秀奖，还在区教案评比中获一等奖，区青年教师评优课中获二等奖。

在教学中，我根据低中年级的教学特点，联系本班学生的具体情况，利用板画，以直观教学为主，运用师生谈话法、提问法、讨论法------多种方法，并充分利用各种电化教学手段进行教学。在课堂上努力创设一种愉悦的气氛，实施快乐教育，以提高自己的课堂教学质量，力争上好每一堂课。低年级的孩子集中注意力的时间短，我就把每节新课的教学集中在10~15分钟内，精讲多练，课堂教学方法多样，不仅教学生学会知识，还要让学生会学，逐渐掌握各种学习方法。

为了减轻学生课业负担，我针对不同的课设计了不同的教学方法，当堂知识当堂解决，课后不留家庭作业。这样，学生在课堂上完成课学习任务，到家后又没有作业负担，就拥有了充足的业余时间，可以培养逐渐的爱好，发展逐渐的特长。孩子们的业余生活越来越丰富多彩。在平日的课后管理班上，我尽量领他们搞一些有意义的活动。有时开展阅读，有时表演课本剧，有时召开个小小联欢会、故事会，或是个人展示会。这些活动由学生自己主持，自己表演，使他们在快乐中得到了全面发展。小陈老师工作室版权所有

由于学生有了良好的学习环境，在校能主动的学习，业余时间又可以充分发展自己的爱好。我们班的学生在各方面的表现都很突出。每一次的测验、考试，全班都能达到100%的优秀率；在各学科竞赛中，我班学生也是纷纷获奖。于博两次代表班级参加“全国中小学生作文竞赛”，分别获得二等奖和三等奖；李泽阳参加区“实兴杯数学竞赛”获三等奖；裘乔楚多次在市区的绘画比赛中获奖；张木子荷的声乐、器乐比赛也在区里获奖；余荣荣参加“少儿英语大赛”，获得了北京市一等奖、全国一等奖、二等奖------而我们的班集体，在学校每次举办的艺术节、运动会等各种竞赛活动中也总是名列前茅。

为了能更好实施素质教育，更快地提高自己的教学质量，我正在虚心求学，不断探索，试图在教育教学上走出一条适合自己的道路。

我只是一只虚心小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。爱在付出，爱也在回报。当众多的学生簇拥在我身边，呼喊着：“老师，我们爱您！”，这将是我最大的欣慰！小陈老师工作室版权所有

第四篇：把青春奉献给信合

把青春奉献给信合人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌？以前我总以为所有壮烈的言辞和举动，都有轰轰烈烈的理由；奉献、牺牲这些被弘扬的旋律，被高唱凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，回头看看身边的同志，看看这些“平凡人”我深深的感动了。没有惊天动地的豪言壮语，没有气贯长虹的英雄气魄，这里，只有为名山县信合的稳健发展而兢兢业业、默默奉献的人，只有在平凡中折射出的一种，对工作极端负责，爱岗敬业的精神。

试问在我们信用社，有多少临柜人员，日复一日，年复一年，不惜透支着生命，把自己的青春和热血奉献在信合大地上？试问又有多少信贷员，用真情倾注“三农”，将一笔笔小额农贷送到农户家中？在名山县联社这艘大船里，大家爱岗敬业，无私奉献，谱写了一曲曲赞歌。

如果说热情是奉献的源泉的话，那么我们相信信合人都愿意把自己必生的热情奉献给钟爱的事业。热情就像对待自己的眼睛一样热爱，热爱客户就像对待自己亲人一样热情。如何体现 我们的爱？如何体现我们的情？我的回答依然是：细微之处见精神，用无微不至，细致周到，真诚服务架起与群众，与社会，与客户协调、和谐发展的精神桥梁。正是由于这蓬勃的热情，我们的信贷员为了盘活贷款，连日的骄阳似火，连日的日夜兼程，都化成了更加的意气风发，无比的斗志昂扬。因此，我们领悟到了，只有百分之百得热情，才会有百分之百的快乐，激发百分之百得潜能，创造百分之百得业绩。

记得刚来信用社上班时，教我的任阿姨就是这样诠释着奉献必须热情的意义。炎热的夏天，本来都不算宽敞的营业室挤满了前来取粮食补贴的顾客。年纪稍微大点的顾客被年轻的顾客挤的是忽左忽右。有个年纪大的老大爷好不容易轮到他了，带着满脸的笑容说：“终于轮到我了，把本子上的钱全部取完啊。”说后把一折通和户口本都递进来，他看了下户口本的地址然后又看了他存折上的钱。存折上就是50多元钱。老大爷你专门从山上下来取这钱啊？是啊！我听我们村干部说这两天不取就没了，我今天专门坐车下来取。”这个钱你什么时候取都可以，没时间限制，上了你的存折不来取等于是存款还有利息呢。真的啊？”他边给办业务边跟老大爷交谈。“哎呀！早知道这样我今天就不用这么急着专门来取了，还花了我多元的路费呢，回去还要多元。”看着老爷爷一脸的后悔，任阿姨忙安慰他，听到他温暖的话语老大爷脸上重新露出了笑容，走的时候还一直说“谢谢”、“你们服务真热情、周到，我回去给村民宣传你们的服务和政策”。记得当时任阿姨用自己的经验告诉我说：对客户热情，就是对自己热情！既然选择奉献信合，就要选择奉献广大客户。再看看我们信用社的信贷员老季，在田间将近三十年，他始终把农民的要求装在心中，只要村民有发展的愿望，有好的投资项目，他都能及时出现在他们面前。还记得去年某村民水某的大女儿考上西安的大学，可是家里穷没有钱供养孩子上学，而孩子不能如愿上学时，他主动跑到水某家中想办法办贷款，水某一家感动的热泪盈眶，这不，经过一年的努力挣钱，前几天，小姑娘的爸妈一起来把贷款还了！的确在我们的信合事业中有太多太多像任阿姨、老季一般默默无闻的同事，他们既不是杰出领袖，也不是被人追逐的偶像。他们是实在的，也是平凡的，可以说只是沧海一粟，并不起眼，可是他们从不起眼的位置上发出光和热，就像无花果，“没有花的凝香，没有花的绚烂，只有真正品尝过的人才会知道果实内隐藏着如此瑰丽的花瓣，平凡的外表下渗透着如此清冽的果汁。

“选择了信合，便选择了清贫；选择了信合，便选择了奔波；选择了信合，便选择了农村，选择了无私奉献，选择了田间地头。信用社的工作虽然枯燥、平凡而琐碎，没什么惊天动地的大事，但只要我们用心去工作，为日出而作，日落而息的农民朋友送上一点春耕生产资金；为因贫困而辍学在家的孩子送上一点助学贷款。还有什么比真心实意帮助他们更有价值呢？

第五篇：把青春奉献给企业演讲稿

文章标题：把青春奉献给企业演讲稿

青春奉献企业演讲稿

今天，当我们站在XXXX改革发展的舞台上时，年轻的我们想到了自己，想到了自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。

青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/如

虎”的气势领兵抗金；周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。

作为新时代的青年，我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“同呼吸、共命运”的信念，应该有为XXX再创辉煌而奉献青春的志向。

其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露不能成为天之骄子，何不传承XXX精神为XXX的改革发展作出贡献呢

“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们十局，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子，年仅31岁的XXX，身兼XXX项目副经理和总工两项职务，年轻有为的他带领着职工长期战斗在工程第一线，风雨中、烈日下你都能看见他的身影。任经理家中有一个出生仅两个多月的女儿，尽管瓦屋山水电站离都江堰很近，但孩子满月时，任经理坚持留在工地，没有回家探望。我曾问他：“女儿今天满月，你不能回家，爱人可能会有意见吧”他叹了一口气：“工地上离不开，孩子的母亲十分理解，也给予了我很多的支持，水电工程局就是这样的，我早有思想准备。”一席平淡无华的话语，令我对这位优秀的青年党员产生了由衷的敬佩。瓦屋山水电站工程指挥部的领导也曾问过他：“想不想女儿”“挺想，特别是离家前把女儿抱在怀里，她的一双小眼睛瞪着你的时候，那种可爱的神态真令人舍不得放下，但不得不离开，因为工地上更需要我呀”——这是默默的奉献，是赤诚的奉献xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的带动下，工地上的青年们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在工地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗；还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然战斗在岗位上……这正是他们的闪光点，正是他们热爱十局、为十局作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。

尊敬的水电前辈们，亲爱的年青朋友们，我们虽然没有像你们那样战斗在大江大河上，完成了一座大中型水电站的建设，但我们在小小的项目上，也会有业绩论英雄的气概。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。

青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现十局青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。

XX的改革发展需要我们的奉献，火热的生活需要我们的奉献，青年们，释放我们的热情吧，投身于十局改革发展的大潮，劈风暂浪，走向又一个辉煌。

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