德州市“四德”工程示范点建设标准(征求意见稿)

第一篇：德州市“四德”工程示范点建设标准(征求意见稿)

德州市“四德”工程示范点建设标准

（征求意见稿）

为深入贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，推进全市“四德”工程建设制度化、规范化、常态化，经研究决定，在全市农村（社区）、机关（镇街）、学校、企业四个层面广泛开展“四德”工程示范点创建工作。标准如下。

一、村庄、社区

一、组织领导

1、村（居）“四德”工程办公室，由村（居）党支部书记任主任，设专职副主任一名、专（兼）职工作人员两名。

2、科学制定工作计划并建立工作配档表，建立完备的“四德”工程建设工作档案。

3、每季度召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作。

4、村（居）两委班子成员以身作则，带头关心老年人，关爱青少年，维护群众合法权益。

5、村（居）委会与每位村（居）民签订“四德”建设责任书，村（居）民与老人签订赡养承诺书，并张榜公示。

（二）宣传教育

1、《村民道德公约》适应当地经济社会发展实际，切实可行，家喻户晓。

2、建设“道德一条街”，街道两旁设立“四德”工程永久性标语、公益广告，张贴“四德”故事和宣传画。

3、在显著位置建立善行义举四德榜，对本村（居）道德模范和好人好事张榜公示、宣传表彰，引导群众学道德模范、做道德典型。

4、建立“四德”建设学习室，开办孝文化讲堂，大力弘扬敬老爱幼、男女平等，移风易俗，厚养薄葬等文明新风。

（三）敬老爱幼

1、成立由3-10名德高望重村（居）民组成的互助会或家族评议堂，调解家庭矛盾，解决邻里纠纷，无因家庭矛盾、邻里纠纷引起的上访、诉讼案件。

2、为60岁以上老人和留守儿童建立档案，发动村（居）民自发捐助或引进社会资金，设立老人儿童关爱基金（不少于10000元），用于救助贫困老人和留守儿童。

3、根据村（居）集体经济条件，每年春节和重阳节对60岁以上老人进行慰问或帮扶，为60岁以上老人建立健康档案并每年免费查体一次，确保60岁以上老人新型农村合作医疗参合率达到100%，青少年义务教育入学率达到100%。

4、开展孝心“五个一”活动：每天给父母一声问候，每周

至少给父母清扫一次居所,每月至少为父母改善一次生活, 每个季节为父母换洗一次被褥,每半年给父母增添一套新衣。每半年，由村（居）“四德”工程办公室和老人互助会入户走访检查，落实情况张榜公示。

5、村（居）委会印发爱心助老卡，方便老年人生活起居、医疗救助等。

6、每个家庭让老人居住正房、新房，与60岁以上的单身老人同住或至少有一名子女陪住。

7、组织村里的青少年成立志愿服务队，定期开展志愿服务活动；充分发挥“五老”作用，鼓励老年人从事关心教育下一代、传授科学文化知识、开展咨询服务等活动。

8、高标准建设村（居）文化大院、活动广场、农家书屋和乡村学校少年宫，体育健身设施齐全，为老年人和青少年提供活动场所；成立文艺宣传队，每月至少组织开展一次集体文体活动，满足老年人和青少年休闲娱乐需求。

9、完善村（居）保洁制度，在落实卫生区责任制，每月进行一次集中整治，无垃圾乱丢乱扔、乱堆乱放行为，柴草、杂物堆放有序，村庄环境整洁。

（四）倡树典型

1、认真组织参与星级文明户、文明村（居）、和谐社区、和谐楼院、道德模范等评选表彰活动。

2、每年举办一次“孝子”、“孝女”、“好媳妇”、“好婆婆”

“好邻里”等评选活动。

二、机关（含乡镇街）

（一）组织领导

1、领导班子高度重视“四德”工程建设，将其纳入重要议事日程，每月召开一次党委（党组）会议，专题研究“四德”工程建设工作。

2、每年年初，单位部门主要领导与县领导、机关全体干部与部门主要领导签订“四德”责任书。

3、成立“四德”工程办公室，主要领导任主任，分管领导任专职副主任，有两名以上专（兼）职工作人员，有办公地点。

4、“四德”工程工作制度健全，科学制定工作计划和工作配档表，“四德”建设档案资料保存完整。

（二）教育引导

1、制定本单位的职业道德规范，在服务窗口悬挂、张贴。

2、结合单位实际，建设“四德”文化长廊；在显著位置设立“四德”建设宣传栏，张贴“四德”工程建设相关内容。

3、建立“四德”学习制度，每月组织一次“四德”建设方面的集中学习，每名干部职工都要撰写读书笔记、学习心得；定期邀请相关专家、学者举办讲座，提高干部职工综合素质。

4、积极开展诵读经典活动，把优秀传统文化典籍、党的领

袖著作、党史国史、党的创新理论等列为诵读重点，要求每名干部职工每月阅读一本，并以科室为单位交流读书心得。

5、在单位显著位置设立善行义举四德榜，每年举办一次“四德标兵”、“爱岗敬业模范”等评选活动并予以表彰，倡导大家学习典型，争做典型。

6、定期举办以“诚德”、“爱德”、“仁德”为主题的道德实践活动，积极支持、参加各级组织的身边好人、道德典型等评选活动，并做好本单位的先进典型培养、推荐、宣传工作。

（三）评价机制

1、建立职工“四德”档案和评价体系，包括：敬业精神、工作效能、服务水平、生活和工作作风、公益事业等。

2、每半年举行一次“述德、述职、述廉”活动，对职工“四德”责任书落实情况进行一次检查评比并公示。

3、将科室和职工“四德”建设情况与年终考核相结合，作为评选先进、晋升职务的标准之一。

4、强化社会评议，开设意见箱，通过征求群众、服务对象意见，进行民主测评等多种形式加强评议监督。

（四）规范服务

1、开展“四德”示范岗创建活动，规范单位特别是窗口服务单位工作程序，彻底解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。示范岗每年命名表彰一次，实行流动管理。

2、严格落实行政审批公开、服务承诺、首问负责、限时办

结、责任追究、考核奖惩等制度机制，以制度促进服务效能提高。

三、学校

（一）组织领导

1、教育局长与辖区校长、校长与本校全体教职工签订“四德”责任书。

2、学校领导高度重视“四德”工程建设，将其纳入重点工作内容，每月召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作。

3、成立“四德”工程办公室，校长兼任主任，分管校长任专职副主任，有2名以上专职工作人员，有办公地点。

4、科学制定工作计划和工作配档表，有完备的“四德”工程建设工作档案。

（二）舆论引导

1、在教学区建设“四德”文化长廊，过道走廊设置固定宣传标语、张贴“四德”建设宣传画、经典格言等，每个教室都有“四德”宣传园地。

2、加强“师德”建设，开展“师德标兵”评选、“师德标兵示范岗”创建等活动，年底进行命名表彰。

3、深入开展“四德”小标兵评比活动，在学生中开展“学业小博士”、“感恩父母、感恩老师、感恩社会”看回报、“环境保护小卫士”等践行“四德”主题教育，每学期进行评比表

彰。

4、在校园内显著位置设立善行义举四德榜和“四德”建设宣传栏，对学校涌现出来的各类模范和好人好事张榜公示。

（三）评价机制

1、为每名教职工建立“四德”档案，将教职工“四德”建设情况与年终考核相结合，作为评选先进、评聘职称的重要依据。

2、把“四德”教育放在首位，将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定内容，作为评选“五好学生”、“优秀少先队员”、“星级学生干部”等的重要依据。

（四）道德素养

1、开办“四德”大讲堂，每月组织集中学习，定期邀请相关专家、学者为教职工举办师德建设讲座。

2、在教职工中开展“读书育德”工程，组织教职工每月阅读一本好书。

3、组织学生深入学习实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，设立“四德”教育主题班会，每月一节。

（五）主题活动

1、以班级为单位成立志愿者服务队，定期开展志愿服务；开展爱国歌曲大家唱、经典诵读活动，举办合唱比赛和经典诵读比赛。

2、每学期组织学生看一场电影、观摩一场文艺演出、参加一次社会实践公益活动。

3、开展“我向父母献孝心”活动，引导广大青少年自觉为父母尽孝心；举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛；组织开展亲子运动会、“热爱大自然”环境保护行动等系列主题活动。

（六）校风校貌

1、积极支持、参加各级组织的美德少年、身边好人、道德典型评选等活动，做好本单位先进典型培养、推荐、宣传工作。

2、强化行风建设，设立师德举报电话、师德举报箱，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会监督；加强教师队伍管理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象；坚持开展“家长评学校、学生评教师、教师评校长、校长评机关、机关评班子、社会评教育”等“六评”活动，促进教育行风改善。

3、校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、乱堆杂物、乱贴乱画等现象。

四、企业

（一）组织领导

1、领导班子高度重视“四德”工程建设工作，将其纳入重点工作内容，定期召开会议研究“四德”工程建设工作。

2、成立“四德”工程办公室，企业主要负责人兼任主任，党组织主要负责人任专职副主任，有2名以上专（兼）职工作人

员；建立工作制度，科学制定工作计划和工作配档表；“四德”工程建设工作档案完备。

3、企业与全体职工签订“四德”责任书并进行公示，每半年对落实情况进行一次检查评比。

4、将“四德”工程建设情况纳入对车间、科室和个人的工作考核内容。

（二）宣传引导

1、建设“四德”文化长廊，在车间、科室设置“四德”宣传园地，通过粉刷固定宣传标语、经典格言上墙、张贴“四德”宣传画等形式，使员工时刻接受教育。

2、开展“诚信员工”、“诚信车间”、“诚信科室”等评选活动；每年召开模范典型事迹报告会，用典型教育激励员工，使员工学有榜样，赶有目标。

3、在企业显著位置设立善行义举四德榜，对工作认真、表现优异的员工及好人好事及时张榜公示。

4、积极支持、参加各级组织的身边好人、道德典型等评选活动，做好本单位先进典型培养、推荐、宣传工作。

（三）诚信文化

1、把诚信理念、诚信精神放在企业文化的核心地位，设立“四德”学习室，每月组织集中学习。

2、加强企业管理人员和员工的信用培训，组织开展“依法经营、廉洁从业、诚实守信”承诺活动，每半年对员工承诺落实

情况进行检查公示。

3、开展“诚信与敬业”征文、书法、绘画、摄影等多种形式的竞赛活动，倡导“说老实话、办老实事、做老实人”的企业作风，营造“以德治企，诚实守信”的企业环境。

（四）诚信制度

1、坚持依法足额缴纳税款，按期还款付息，无不良贷款。

2、建立员工“四德”评价体系，内容包括：敬业精神、工作效能，生活节俭、家庭和谐，关爱社会，热心公益等。

3、建立诚信档案，企业员工诚信考核情况、关键岗位人员诚信信息保存完整。

（五）社会责任

1、遵循市场活动“平等、守法、公平、诚信”原则，聘请社会监督员，自觉接受工商、税务、劳动、质监、环保、安全、金融等部门和新闻媒体、消费者的监督。

2、定期举办诚信建设座谈会，邀请社会监督员和工商、税务、劳动、质监、环保、安全等相关部门参加。

3、积极参与以企带村（居）、社企共建等活动，发挥企业优势，促进农村及社区经济社会发展。

4、热心社会公益事业，扶危济困、回报社会；成立志愿服务队，定期开展志愿服务活动。

第二篇：四德工程示范点申报材料

篇一：某实验学校“四德建设”示范点申报材料 某实验学校“四德建设”示范点申报材料

——宁津县第二实验小学市级“四德建设”示范点申报材料

宁津县第二实验小学始建于1997年，是一所市级规范化学校，现有27个教学班，在校学生1560人，教职工60人。建校十几年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，逐渐呈现出“教育科研兴校、素质教育立校”的鲜明的办学特色。学校坚持依法办学，依“德”治教，以“修德、启智、健体、尚美”为校训；牢固树立“育人为本、德育为先‘’的育人理念；形成了快速发展的良好态势。尤其是自去年7月开展”四德建设“活动以来，我校创造性地将”四德建设“与”师德建设提升年“、”诚信宁津进校园“等活动结合起来，收到了显著的成效。主要做法是：

一、强化领导建章立制

为切实加强对”四德建设“工作的领导，学校把”四德建设

“纳入重点工作，成立了”四德建设“工作领导小组，由学校正副校长分别担任正副主任，负责总体协调和调度。并按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。为了使该项工作扎实推进，学校及时修订了〈教职员工百分考核实施细则〉，将”四德建设“作为百分考核的重要内容。学校设立了”四德建设“档案室，为每名教职工建立”四德“档案，将教职工”四德“建设情况与年终考核相结合，作为评模树优、职称评聘的重要依据，大大激发了全体教职工的工作积极性。

二、强化宣传舆论造势

三、活动推动亮点纷呈

我校紧紧围绕”个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德建设“为主要内容的”四德建设“,从教师和学生两大层面，开展了大量的丰富多彩的活动。主要是：

1、开办教职工”四德“大讲堂

学校每月上旬第一个周六上午都要组织集中学习，定期邀请县委党校及教育局的专家、学者为教职工举办四德建设讲座，组织老师们收看《周恩来的四个昼夜》等革命传统教育影片，每听一个讲座和看完一部影片，每人都要写下不少于2000字的心得体会。

2、在教职工中开展”五个一“活动

我校大力开展了”五个一“活动：即每天写一篇反思，每周写一篇周记，每月写一篇文章，每学期读一本四德方面的专著，每年发表一篇论文。去年7月，县教育局开展了”师德建设“征文活动，我校全体老师每人一篇，结果有10篇文章获奖，并收入《宁津师韵》一书中，在全县各级各类学校中是获奖最多的。

3、开展”师德师风家长评“活动

我校设立了四德举报电话、四德举报箱，聘请”师德师风监督员“,自觉接受学生、家长和社会监督；尤其是加强了教师队伍管理，坚决杜绝了乱办培训班、乱收费现象；坚持在家长会上开展”家长评学校、学生评教师“等活动，促进了我校行风改善。

4、在校园内设立了善行义举四德榜

学校设立了善行义举四德红黑榜和宣传栏，对学校涌现出来的各类模范和好人好事张榜公示。经过全体教职工和学生及家长层层选拔，评选出孟吉新等26名老师为”好老师“、”好媳妇“、”好婆婆“等四德标兵，起到了良好的模范带动作用。

5、在学生中深入开展”四德“小标兵评选活动

在学生中开展了”感恩父母、感恩老师、感恩社会“、”环境保护小卫士“等践行”四德“主题教育，并结合”活动开展情况每学期进行评比表彰。我校先后有赵铭十多位同学被评为德州市“感恩小明星”“环保小卫士”.学校将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定内容，作为评选“学生品德标兵”、“优秀少先队员”、“星级学生干部”等的重要依据，获得了学生家长的认可与好评。

6、与“关工委”三项活动结合进来 市县关工委开展了“诵读古诗”、“才艺展示”及演讲比赛等三项活动，我们将“四德建设”与关工委的三项活动结合进来，效果非常明显。每学期都举行一次班级合唱比赛、古诗诵读大赛、学生演讲比赛。去年11月份，县电视台对我校的“诵经典古诗、唱爱国歌曲”大赛进行了报导。

7、以班级为单位成立志愿服务队

学校以班级为单位成立了志愿服务除，定期开展志愿服务。每月的第一个周日的下午，五、六年级的学生在老师的带领下，到学校附近的社区及公路两旁拾塑料袋等垃圾，为我县去年的“创卫”和今年的“乡村文明建设”活动贡献了力量。

8、开展“我向父母献孝心”活动

针对当下学生中孝心淡薄的实际情况，我校大力引导广大学生自觉为父母尽孝心。我们请演讲专家为全体学生举行“孝道”表演，孩子们流下了感动的眼泪。我们举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛，在家长会上请获奖学生对全体家长进篇二：2014潍坊市四德工程建设示范点推荐申报表

潍坊市四德工程建设示范点推荐申报表 篇三：“四德工程”建设创建申报材料

加强“四德工程”建设 推动学校和谐发展 ——xx中学“四德工程”建设市级示范单位 创建申报材料

xx学校是一座省级规范化初级中学，现有xx个教学班，在校学生xx余人，教职工xx人，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持依法办学，依法治教，以 “志高诚信，好学创新”为校训；“知荣明耻，团队合作”为校风；学校紧紧围绕“培养具有强烈社会责任感，尊重人生规律，热爱生活，有创造能力，终生热爱学习的一代新人”的办学理念，牢固树立“育人为本，德育为先’’的育人理念，建立健全多项规章制度，学校管理规范高效。学校根据上级有关单位指示要求，我校迅速行动，把四德工程建设市级示范单位创建工作作为各项工作的重中之重，紧扣“爱、诚、孝、仁”四大主题，精心组织，狠抓落实，在全校形成了共同推进“四德工程”建设、合力构建文明三十中的良好风尚。现将有关情况汇报如下：

一、提高认识，广泛宣传，“四德工程”建设启动迅速 为提高对“四德工程”建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点，具体详尽安排布置了“四德工程”建设工作任务。同时，在提高“四德工程”建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，设置“四德工程”建设宣传标语及专栏，利用电子屏、宣传栏、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。在学校网站开设“四德建设”专栏专题，及时宣传“四德建设”动态。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围。在全校迅速掀起了“四德工程”建设示范单位创建工作开展的热潮。

二、加强领导，健全机制，“四德工程”建设组织有序 为切实加强“四德工程”建设工作的领导，学校把“四德工程”建设纳入重点工作，成立了 “四德工程”建设示范单位创建工作领导小组，负责总体协调和调度，领导小组下设办公室，明确专人负责，具体做好“四德工程”建设工作的督导检查，按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。

三、加强学习，开展活动，“四德工程”建设措施有力

（一）不断加强对教干教师的 “四德”教育。通过集中学习、专题讲座、自学等多种有效方式，组织职工学习有关文件和书籍，每人撰写学习笔记，不少于4000字。同时积极引导广大职工把学习理论与指导实践相结合起来，围绕“四德”建设撰写心得体会，开展学习交流。学校通过开展 “学生最喜爱的教师” “十佳优秀青年教师”等的评选活动，通过系列表彰宣传活动，引导广大教师牢牢把握“爱与责任”的师德主题，牢固树立正确的教育观、学生观、质量观，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，讲奉献，重品德，做表率，用高尚的情怀诠释教育真谛、建树楷模形象。

（二）进一步强化学生规范教育，狠抓学生养成性教育，积极推进素质教育，努力提高德育质量。

1、重温“五讲四美三热爱”主题教育实践活动，培养“四有”中学生，促进优良校风的形成，创建优良的育人环境。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，、在学生中继续大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止打架斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止逃课上网、禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，做到人人明确标准，个个自觉执行。进一步细化“人人有事做”，班级事务落实到人到岗。将五讲四美三热爱张贴上墙带领广大师生认真学习和领会，通过教育力争达到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，达成心灵美、语言美、行为美、环境美的德育常规要求，从而将广大中学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党、有理想、有道德、有文化、有纪律的合格种学生。

2、实施文明班级评选活动，以班级综合量化为杠杆，通过开展“比、学、赶、帮、超”活动，持之以恒地抓好学生良好习惯的养成。坚持“文明班级”循环红旗的月流动，继续推行“示范班级挂牌免检”活动，让一大批习惯养成好的班级凸显出来，成为大家学习的榜样。帮助学生养成良好学习习惯和生活习惯。在卫生打扫和物品放置方面，提高标准、提高层次，力争有品位、有内涵、有创新、有育人效果。同时，落实人人有事做制度，让每个班级、每位同学都成为学校的主人，都有自己负责的事情做。抓紧、抓实一日常规，教育学生从点滴做起。

3、完善心理咨询室，发挥我校心理咨询师优势，由团委牵头开展好心理咨询、引导和干预活动，及时妥善、科学地解决好青春期出现的各类心理问题。全体班主任认真学习心理学，进一步探索心理健康教育工作，对学生做好心理疏导工作，加强对学生心理特点的研究，帮助学生排除心理障碍，提高学生心理素质，健全人格，增强耐挫力和适应力，做到防患于未然。(三)开展丰富多彩的德育教育活动，让广大学生在活动中培养道德。

1、根据不同年级学生的心理、生理特点开展丰富多彩、学生喜闻乐见的德育课、班会，并坚持开好晨会，培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，树立正确的人生观和价值观。要保证每节德育课时间落实、主题落实、内容落实，努力提高德育课质量，德育课不得移作他用，形式灵活多样，以达到最佳育人效果为目的，德育课开展情况和班级常规考核挂钩。于5月份举行一次德育课评比，相当于校讲课比赛，发证书奖品。

2、开展好主题教育。如3月份为规范整改提高月，4月份、11月份艺术成果展示月，5月份为理想、道德教育月，6月份为安全教育月，9月份为规范守则学习落实月，10月份为国情教育月，12月份为安全教育月，元月份为感恩教育月；利用“七一”“国庆”等重大节日开展好喜闻乐见的主题教育等等。通过组织丰富多彩的活动，让学生在道德实践中体验真情、明晓事理、健全心态、提升境界。培养学生正确的人生观、价值观和世界观，形成积极的人生态度和健康的人格品质。

3、加强艺术、体育教育工作。艺体教师要在上好课的前提下，组织好兴趣小组，坚持开展好训练，音体美教师要树立“活动培养道德”的意识，围绕学校重大德育教育活动继续开展好兴趣小组（队）的训练和各种单项比赛活动，努力打造具有三十中鲜明特色的传统体育活动品牌。组织好“一

第三篇：“四德”工程建设内容

“四德”建设宣传教育材料

“四德”工程建设内容

“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品

德”为基本内容，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。

（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实

敬业、诚信待人”三个方面。

（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护

环境、奉献社会”三个方面。

（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚

幼小、和睦邻里”三个方面。

（四）以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达

宽容、修身感恩”三个方面。

四德工程，即建设应该走向生活，走向民众，突出榜样的力量，利用好新的宣传平台，创新评价体系等四种方法指导。以贴近实际、贴近生活、贴近民众为基本原则，大胆改革，勇于探索，从创新机制入手，构建具有多元化的创新评价体系。党的十七大会议上提出。

第四篇：“四德”工程建设工作汇报

“四德”工程建设工作汇报

为推动社区经济社会又好又快发展，区委、区政府从贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的要求出发，从构建和谐社会的大处着眼，从弘扬传统美德的深处着力，从群众需求的现实入手，审时度势，与时俱进，提出了在全区深入实施“四德”工程的战略思路。即：社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。

自活动开展以来，中御桥社区积极组织发动群众参与，并制定详细的实施方案，层层签订责任状，入户发放宣传单，积极解决基层矛盾，树立道德典型，受到社区群众的一致赞誉。

现将我县“四德”工程建设工作有关情况，汇报如下：

一、明确“四德”工程建设的四个方面内容：

1、以“爱”为核心，实施爱德工程，突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，推进社会公德建设。抓住“爱”这一中国传统道德文化的核心，不断丰富其爱他人、爱环境、爱家乡、爱祖国等具有时代特色的内涵，教育引导干部群众互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。在社区，以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为 重点，教育群众和辖区居民自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。

2、以“诚”为核心，实施诚德工程，突出诚实守信的主题，推进职业道德建设。与当前正在开展的“机关效能建设年”活动相结合，教育引导干部群众牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，使“诚”渗透在经济社会建设的各个领域，各个层面，引导社区群众，树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。

3、以“孝”为核心，实施孝德工程，突出孝敬老人、关爱老人的主题，推进家庭美德建设。挖掘四女寺孝文化资源，传承和弘扬传统美德。教育和引导广大干部群众从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为全社会的自觉行动。引导家庭成员自觉为老人办实事、尽孝心。（1）对家庭，以改善父母饮食水平和起居环境为重点，提高父母生活质量。（2）对成年人，做好表率，自觉提高供养父母的标准，关心照顾父母的生活。（3）对中小学生和幼儿，把敬老、爱老、养老、助老作为德育教育的重要内容纳入教学计划，从小培养他们“孝”就是知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩的意识，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。

4、以“仁”为核心，实施仁德工程，突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，推进个人品德建设。（1）知荣辱，（2）懂感恩，（3）尽责任，通过“四德”工程建设，营造男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的和谐人际关系、安全稳定的社会环境、舒适便利的生活环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境，为武城经济社会又好又快发展注入不竭的精神动力和智慧源泉。

三、强化措施，精心组织，推动“四德”工程建设扎实开展

（一）高度重视，强化组织领导。社区成立了“四德”工程建设领导小组，组长由书记担任，明确专人负责“四德”工程建设工作，分层面制定爱德、诚德、孝德、仁德工程评价体系和评价标准。挖掘培养典型，总结好经验、好做法，（二）深入宣传，营造浓厚氛围。一是前期预热升温工作。宣传栏、宣传标语粉刷上墙。

（三）解放思想，坚持以人为本。

（四）把握主题，拓展实践活动。在社区制定的《实施方案》中，明确了爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程每项工程的主题教育实践活动，对每项活动也都提出了明确的要求与措施。比如，在孝德工程建设中，从解决群众最关注、反映最强烈的老人赡养问题入手，以改善老年人生活 为目标，组织开展了敬老养老“四个一”活动。即：机关干部定期帮父母洗一次澡、每月带父母理一次发、每月给父母洗一次脚、每年为父母定一份报刊杂志，当好敬老表率；城区家庭，做到每周帮父母做一次家务、每月请父母吃一次团圆饭、每年带父母检查一次身体、定期陪父母参加一次文体活动，做孝顺好儿女；社区家庭做到每月为父母改善一次生活、每月给父母清扫一次居所、每年为父母增添一套新衣、定期为父母洗一次被褥，让父母安度晚年；青少年、幼儿学生把星期日作为“孝心日”，给父母端一杯茶、洗一次脚、帮父母做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，从小养成敬老人、爱父母的良好习惯。以上是针对与父母在一起居住或距离父母住所较近的，对于距离父母较远的，每月打一次亲情电话，经常带孩子回家看看，增加与父母团聚的机会与次数，减少老人的孤寂。“四德”工程建设工作开展以来，引起巨大反响，广受社会好评，我社区开展了“我为父母扫居室”活动，从小处、实处入手，引导居民以实际行动孝敬父母；开展“四德教育进万家”活动；广泛开展如何处理好家庭、邻里等六种关系活动，深受群众欢迎。

（五）建章立制，推进规范实施。一是做好承诺书、签署和公示责任状。

二是建立综合评价体系。建立道德评议委员会，定期对每个人的道德情况进行评议，评议结果记入个人道德档案。

（六）倡树典型，形成示范效应。让鲜活的典型成为人们学习的榜样。一个典型就是一面旗帜，千万面旗帜汇聚起来就成为了社会的主流。积极开展好媳妇、好婆婆、文明市民、文明家庭评选活动，并推选出2名兖州好人，形成了良好的示范效应。

（八）着眼长远，建立长效机制。道德建设是一项长期的系统工程，只有健全制度，建立长效机制，才能保证工作稳步推进，常抓不懈。一是要把深入开展“四德”工程建设活动作为思想道德建设的基础工作和长期任务，深入群众，调查研究，制定具体的实施方案，形成“四德”工程建设制度化，细化任务，明确责任，把“四德”工程建设渗透到每项业务工作中，落实到每个工作岗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核检查到位。

四、“四德”工程建设取得的初步成效

在实施仁德工程、孝德工程、诚德工程、爱德工程建设中，政策明确、措施得力，广大干部群众积极响应和广泛参与，已取得了初步成效。

（一）进一步密切了党群关系，群众普遍欢迎。“四德工程”触发了人的善良本性，切中了家庭养老、市场诚信、自然生态、人际关系等焦点问题，引起了全社会的广泛共鸣，进一步密切了党群关系，老年人、青年人、未成年人人人都说好，社会认同率、参与率均接近100%。

（二）显著地提高了公民道德素质。“四德”工程实施以来，孝亲敬老蔚然成风，让老人过得比自己好，成为子女的广泛共识。讲究诚信、关爱他人、扶弱济困、奉献社会成为风尚，人人有爱心，社会多善举，社会各界踊跃参加“慈善捐助”、“爱心奉献”等社会公益事业。好人好事层出不穷，市民素质不断提高。

（四）进一步促进了社会和谐稳定。“四德”工程建设工作实施以来，动员和组织全社会力量人人参与、同创共建，集中解决群众最关注、反映最强烈的热点难点问题，消除了社会不和谐因素，化解了影响社会稳定的矛盾，促进了社会和谐稳定。让老百姓得到了实惠、感受到了党和政府的温暖，增强了对干部的信任和支持，党群干群关系更加和谐。

“四德”工程是一项系统工程、复杂工程，也是一项社会工程、民心工程，对我们来说是一项长期工程、探索工程。

我社区“四德”工程建设工作，领导重视，部门支持，群众拥护，措施有力，工作扎实，特色鲜明，取得了初步成绩，积累了一些经验。但是“四德”工程建设尚处于探索阶段，没有成型的经验可供参考，对于存在的问题和不足，需要在今后的工作中进一步改进。我们决心按照上级党委的工作要求，进一步创新思路，拓宽渠道,改进方法，提高水平，把工作做深、做细、做实，不断推动“四德”工程建设工作迈上新的台阶。

第五篇：四德工程建设实施方案

四德工程建设实施方案

为深入推进“四德工程”建设，根据省、市、区委宣传部有关要求，结合全区教育实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全区教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全区教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。

二、重点工作

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、根据区里要求，对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的学校，将确定为公民道德建设示范点（示范基地）。同时，充分发挥示范点（示范基地）的带头作用，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。

（二）深入开展“五爱”主题教育

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动 通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造庆祝新中国成立60周年的浓厚氛围，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动

（1）“文明城市创建”活动。深入开展“爱我**、做文明市民”和“我为**城添光彩”等精神文明建设活动，通过《文明市民读本》、《公务员文明礼仪知识读本》宣传教育，进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明市民、文明家庭、文明机关、文明单位创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。

（2）志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。以全运会为契机，广泛组织开展“迎全运、讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示**教育的良好风尚。

3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动

以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。

4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动

（1）深入开展“感恩父母、孝行**城”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。（2）开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。

5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动

（1）社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，依托中小学生成长导航站，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入社区、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头科室负责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，争创省级“做一个有道德的人”活动示范点，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地、公益性设施免费向未成年人开放。进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极

开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，及时向区活动办公室上报工作信息，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

三、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由局党委统一领导、各基层学校和科室各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各单位要制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。各单位要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

（三）加强督查，确保实效。教育局将不定期组织有关科室加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。年底，将对全年工作进行总结，交流经验，表彰先进。