社旗县实验小学校长先进事迹材料

第一篇：社旗县实验小学校长先进事迹材料

社旗县实验小学校长先进事迹材料 社旗县实验小学 马勇

我是2013年7月走上实验小学校长岗位的，近三年来，在县教育局的正确领导下，在与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。

一．

强师资，提素质

1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。

2、加强师资培训

除了县教育局组织的培训以外，我校与南阳市十五小学结对子，相互学习交流，多途径、多方面提高教师专业素质。

二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，大力开设母语诵读培养学生读书能力，开展养成教育，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。

通过几年的努力，我校综合考评取得全县第二的佳绩，2015年我校又被评为县级十佳中小学校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。

三、狠抓教学常规管理

1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。

2、强化常规检查，落实常规要求。

每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。

3、注重常态课，多听推门课。

4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。

四、加强教研教改，推进教学质量全面提高

1、充分发挥教研组的教学研究的职能。

我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。

2、定期开展教研组活动。每周一为教研活动时间。周四是集体备课时间。

3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。

第二篇：小学校长个人先进事迹

她是一位杰出的园艺师

**，女，1964年11月出生，系**省**市**区**桥镇中心小学校长兼党支部书记。从教二十余年，教学效果好，教育业绩显著，深得师生及家长好评。曾被评为市区级“模范教师”、“先进个人”、“模范校长”、“优秀党员”、“优秀义务家长”、“**区十佳敬业女明星”“**市十大爱心妈妈”等，连续第二届、第三届当选**区人大代表。工作之余，不懈笔耕，在自己的博客网上已经发表文章275篇，并在一些报刊上也发表过多篇诗歌、散文、论文。《微笑面对》和《感悟宽容》已在国际刊物《中华教育论坛》中发表，并获国家级科教成果特等奖；《谈管理》一文荣获国家论文评比一等奖，由科学普及出版社出版发表；《从小事做起》荣获国家论文评比二等奖，已在《中国教育研究与实践》丛书中发表；《我是一校之魂》在**省名校长征文中获一等奖，已在《**省名校长办学思想录》丛书中发表„„作为一名校长，她坚持以德治校，以才为政，以教学为中心，以安全为重心，以克难为乐，以廉政为荣。

时光匆匆，白驹过隙。2004年9月23日，**初小全体教师眼含热泪，依依不舍地把**校长从**初小送到了**中心小学。一转眼，她在**中心小学从事管理工作已经五年了。

她是校长，是学校行政的最高负责人。

一、以德治校

一直以来，**校长坚持以德治校。

二、以才为政

**校长坚持以才为政。对于一所培养人才、造就人才的学校来说，科学管理取决于管理者的能力，取决于以其能力去组织队伍、培养队伍、优化队伍。校长的教育思想、观念、学识、精神是办学成功的关键。她是校长，工作非常繁忙。尽管如此，她却坚持挤时间温习文化知识，钻研教育理论，吸收管理经验，夯实知识功底。并且用理论指导实践，把实践升华成理论。她长期在坚持学习，并辛勤笔耕。几年来，她写两百多篇文章。2004年秋，她写的《微笑面对》和《感悟宽容》获得国家级科教成果特等奖，并在国际刊物《中华教育论坛》中发表；2005年春，她写的《从小事做起》一文获国级论文二等奖，在《中国教育研究与实践》丛书中发表；**年，她写的教师示范作文获得**省教师作文赛二等奖，她写的诗歌《人格》和《纯洁》在《当代百家诗选》中发表；**年春，她写的《爱是温暖的阳光》获得**市品德学科论文一等奖；**年秋，她撰写的《我是一校之魂》获得**省名校长征文一等奖；**年6月，她写的《谈管理》一文获得国家级论文一等奖„„。

三、以教学为中心

作为校长，她把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，她始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。

为搞好教学工作，提高教学质量，我着重抓了以下几项工作：

1、认真落实国家课程计划

她按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。

2、规范教学环节

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。她坚持对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。她组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。

四、以安全为重心

安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之生的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，**校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，她还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，她对安全工作逢会必讲。每时每刻，她都要安排政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，她要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，她加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；寒风凛冽的冬日深夜，她冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，她作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，她写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在**年秋季封闭了学校东边历年来被作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。

五、以克难为乐

在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，她具有克难奋进、勇往直前的精神。**年春季，我们教育总支的阚伟书记告诉张校长，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，她一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从**年3月15日开始，到**年8月15日，她带领行政几个苦苦劳作了17个月，奔波了17个月，求门拜户了17个月。其间，她做了大量资料，她的手都写起了泡！她跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委„„她在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，她急得大哭一场。后来，她才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。她想，人家知难而退了，我能退缩吗？我不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，运转艰难，百破待修。**春，我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们学校的日子非常艰难！我必须用不屈不挠、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，她只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！她的路没白跑，她的资料没白做，她的汗水没白流，她的心血没白费，她看到了希望，我们的项目已经成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！她历尽艰难，她坚持不懈，她有始有终，她克难奋进。

六、以廉政为荣

她是校长，她做到了公正无私、廉洁奉公、克己待人。她以廉政为荣。她的廉政体现在以下三个方面：

1、正义理财。她在理财方面做到了制度化、层次化、规范化。我们学校的每一笔开支都必须有经手人、证明人、财务副校长、校长四人签字，甚至更多的人签字，并注明开支事由。一个人签字的票据，学校不予认可。每张票据，我们都要经过层层严密审核，方可报销。严格控制重报、错报现象的发生，杜绝私用公报现象。

2、做到公私分明。一次，她的一群同学来学校找她派饭，她就私人开支，有人说她太机械了、太原则了，她说：“同学是我的，不是学校的。我不能滥用手中这巴掌大的权。”正因为她做到了科学理财，廉洁奉公，因此，她引领两所学校走出了低谷，走向了光明。她在**初小任校长3年，为学校偿还各种债务将近20万元；在**中心小学任校长四年，为学校争取危改款和项目资金近50万元，消除了校园内的所有危房，大大改善了校容校貌。

3、乐善好施。由于学校困难，她经常私款公用。她因公开会的车旅费时常私人掏钱，她长期没向学校报销手机费；她经常济困扶贫，徐育清老师患肝癌，她曾经捐款2000元；印尼发生海啸，她捐款500元，是印尼海啸后**市最高的一笔个人捐款；四川地震，她捐款700元。她一直坚持50元、20元地资助许多特困生、留守儿童、单亲孩子，她自己平时一向节衣缩食，经常一袋学生面打发一餐饭。她却一直坚持济困扶贫。在日常生活和平时的工作中，她把关心送给了每一位教师，把爱心献给了每一位学生。正因为她为人清正廉洁，善良 博爱，所以她赢得了师生的拥戴，每次考核评分，她的分数总是名列第一；她也获得了良好的社会反响。她坚持不贿选，然而她却连续当选两届区人大代表；她还多次被评为“**镇先进个人”、“**区模范校长”、“**去优秀党员”“**区十佳敬业女明星”“**市优秀爱心妈妈”“**省名校长”等。我们学校在她的领导下成绩卓越，捷报频传。今年，我们学校被评为“**区德育工作先进学校”、“**区三关爱工作先进单位”、“**省少先队工作先进学校”。

**校长犹如一道金色的霞光，用其柔辉普照着校园，于是，校园处处阳光灿烂。

第三篇：实验小学校长讲话稿

2015年实验小学庆六一校长致辞

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重集会共同庆祝 “六一”国际儿童节，这是少先队员自己的节日。我谨代表学校向全校3000余名少先队员致以节日的祝福！向在座的各位领导和嘉宾表示真诚地欢迎！借此机会向扎根一线、默默奉献的老师们道一声：你们辛苦了！

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。毛泽东主席曾经说过“你们是八九点钟的太阳”。总书记也说“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。”你们能够健康成长、全面发展是我们大家的心愿，希望在场的每位同学都和时间赛跑，“为实现伟大中国梦而发奋读书”。在此，我向各位同学提出几点希望：

一要言行一致，知行合一。在家孝敬父母，在外多做好事，在校努力学习，做一个自尊、自信、自主、自强的好孩子。

二要敢为人先，勇于创新。创新是一个国家、民族不断进步的不竭动力，我们要从小培养创新的思维，要把创新内化为自己的学习习惯，使自己不断成长，成为智多星。

三要胸有梦想，追求理想。只有脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，为家乡建设做贡献。梦想变为现实需要付出艰苦的努力，更需要有坚强的意志。同学们，我希望你们从现在开始，勤学善思、全面发展，从小树立全心全意为人民服务的思想。努力成为“爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。

最后，再一次祝同学们节日快乐、学习进步，同时也祝全体老师身体健康、工作愉快、阖家幸福，祝全体家长朋友万事如意、幸福安康。

谢谢！

二〇一五年六月一日

第四篇：最新实验小学校长汇报材料

实验小学校长汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！首先，我代表实验小学全体师生对各位领导、同仁莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！恳请各位领导、各位同仁对我校的各项工作多提宝贵的意见和建议。

柳林县实验小学在各级部门的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“全面育人，夯实基础，培养智能，构建健康人格”的办学理念，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展。现将一年来我校的工作向各位领导、各位同仁作如下汇报：

一、学校基本情况

我校现有教学班60个，学生3756名，教职工147人。有专用教室24个（包括电子备课室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、舞蹈室、电子琴室、书法室、乒乓球室、棋室、文印室、计算机网络教室、图书阅览室、多媒体教室等），普通教室班班装备多媒体。处处洋溢着现代化的教育气息。各个馆室都配有专人负责，制度齐全，管理规范，高效运转。

二、注重学校德育工作，构建规范有序教育

1、规范师生教育教学行为 学校今年依据常规管理细则制定了学生一日常规、教学常规双十条，包括教师从教十条和学生学习十条，从教师教态、板书、语言，学生的书写、坐姿、行为习惯等方面做了具体明确的要求，我们通过定期不定期检查等方式，及时掌握情况纳入考核，还通过问卷走访等形式调查教师从教行为。

2、狠抓养成教育。学校充分利用“庆六一”、“迎新年”、“学雷锋日”、“推普周”等重大日活动组织丰富多彩的活动，充分利用中队会、板报、周一升旗、校园广播、电子屏等方式对孩子进行各种养成教育。

3、举办以节约、感恩、尊老爱幼、助人为乐、热爱祖国、热爱家乡、保护环境、爱护公物、铁路护路等书法、绘画、手抄小报、摄影等比赛，教育学生从身边做起，从小事做起，树立“人道、博爱、奉献”的精神，使学生在活动中接受教育。

4、成立“红领巾监督岗”

通过少先队“红领巾监督岗”，要求学生“学会弯腰、学会微笑，学会问候，”校园内做到四无（校园清洁无废纸，谈吐文明无脏话，集会集会无吵杂，上下楼梯无拥挤）

5、法制教育规范行为

（1）每学期学校都要组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以小竞赛、小故事等方式在各班开展法制教育，以法规来规范学生的行为。（2）定期举行普法知识讲座、专题报告会。我们每年都请学校的法制副校长郭岚同志来校对学生进行集中教育，用一个个活生生的例子，来教育学生知法守法。

（3）充分利用校内设施及活动进行法制教育，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。

三、强化师资队伍建设，着力提升教师专业素养

1、加强队伍的管理，细化管理制度，注重教学例会，坚持定期考核与随机抽查相结合，通过考核评价，目标测评，强化队伍管理。

2、注重教学计划管理，学期初，在分管领导、学段领导的指导下，有教师制定详细的工作计划，是整个学期工作计划有计划性、针对性。

3、注重教研活动，通过集体教研、同课异构、典型引路、课后成果展示、诊断性听评课、开展联片教研，送课下乡、组织各种竞赛，搭建平台，不断提升我校教师专业化水平。

4、注重学习，通过校本培训，让每个教师都吃透新课标，通过为教师购买《中国教育最需要的新理念》等教育理论方面的书籍和征订杂志、报纸等形式转变教师观念，通过部分教师外出学习，聆听专家讲座，掌握最新的教育动态，使我们的教师从根本上转变教育观念，高校投入教育教学工作。

5、注重班主任队伍建设。一个学校的工作主要通过班主任内化落实。为此，我们有班主任考核奖罚制度，有班主任工作会议，通过发现典型，全校推广，从而引领班主任队伍的健康发展。

四、细化教学管理，构建高效课堂

教学管理是学校工作的重中之重，只有严格的教学管理，才能保障教学活动的顺利进行，才能保证教学质量的稳步提高。我校在教学常规管理上提倡规范管理，注重过程。通过确立新的模式，使教学五环节更加的规范、高效。

1、备课。学期初，我们出台了教师备课制度，从教法、学法、学情等方面提出具体要求，并组织教师学习。备课实行自主备课与集体备课相结合的模式。新教材拿到手后，以年级为单位进行教研，确定其中两个单元为集体备课内容，剩余为自主备课内容。集体备课流程：教师自主备课→以年级展开评议→主备教师整理教案→主备教师试讲→同年级同科目教师听课→听后评价反馈→主备教师二次修改教案→分发到每个成员→每个成员再讲→写教后反思。并以此带动自主备课。这样使教前的准备工作很充分，而且针对性解决教法问题，同时还组织多次优秀教案的展评。通过展评，使所有教师的备课更加规范化、实效化。

2、课堂教学。课堂是教学的主阵地，我们要求转变教师观念，转变师生角色，由以教师讲为主变为以学生学为主，通过加大阅读把握教学的各个环节，在教师的引导下，让学生积极主动地参与到课堂中来，进行感悟探究掌握本节内容，在这方面我们通过跟踪听课、推门课、诊断性听评课来把握，然后选优秀教师示范引领来带动整体。

3、作业批改与辅导。我们制定了严格的作业管理制度，要求作业设计有层次性、开放性、适量性，批改要求全批全改，书写规范认真，及时进行有针对性、激励性的评价，并通过喜报、作业情况登记本等形式与学生家长及时进行反馈沟通。

4、认真组织期中期末两次考试。考完后分学段，及时进行教学质量评估。然后让教师反思前段教学工作中的得失，为以后的教学指明方向。

教学五环节的常抓不懈形成了教学常规和教研活动“日日有人管，天天见成效”的格局，教师基本能做到：眼光盯在质量上，基础放在个人素质提高上，关键放在教学方法的改革上，目标放在差生辅导和优生培养上，效果显现在40分钟的课堂上。学生的素质得以提高，心智得以成长。现在我校学生学习习惯好，完成作业良好率达到95%，学困生人数与日递减，达优人数呈上升趋势在城区学校教学工作评估成绩中居全县榜首，出现了良好的发展势头。

五、加大校本课程的研发，搭建全面发展平台

目前，我校从以下四个方面进行了校本课程的研发

1、课本知识延伸类。以年级为单位，学校提要求出指导性意见，要求根据学生层次研发，具体从儿歌、古诗词、精彩片段等方面着手，分学段组织进行。

2、环境教育类。以《环境教育读本》为主，自主开发《爱我家乡》课程对学生开展爱护环境、爱我家乡的教育。、3、传承民俗类。剪纸艺术进课堂，传承柳林民俗，挖掘孩子才能。

4、个性特长类。我校目前开设了丰富多彩的个性特长班，有绘画、书法、舞蹈、电子琴、跆拳道、口语交际、象棋、乒乓球等活动，这些活动的开设，有利于提升学生综合素质，挖掘孩子多方面的潜能，为孩子的发展搭建了多个平台，我校先后有350余名孩子在参加省市的各类比赛中获得了大奖。

六、强化安全工作，构建和谐校园

1、全员实行一岗双责。除校长、安全副校长总揽全校的大安全外，各个领导就所管工作也承担相应的安全责任，从校级领导、中层领导到班主任、代课教师、教辅人员都有相应的责任，学校从大门到院子、操场、楼层都有相应的值班人员，班级从学生到校清点人数、课间活动、离校都有人管，而且加强了家校联系，层层签订安全责任状，保证了学生安全从时间上、空间上都没有空档。

2、实行领导带班制，值班领导全时段、全方位进行监管，确保师生安全。

3、安全知识进课堂，我校除实行开学放假安全教育周外，还要求安全知识进课堂，每周至少一次，并实行安全教育1、5、3、0。

4、注重安全隐患排查。我校安排专人进行定期不定期的设施设备的安全排查，发现问题及时处理，确保我校安全工作有保障、有落实。

七、规范办学行为，提升办学水平

1、加强学校财务管理，严格执行收费政策。我校公用经费除正常的公务费、设备购置费、修缮费、取暖费等外，用于教师培训的经费占到了公用经费的5%。除了合理代收校服费、保险费、作业本费等外，我校没有任何形式的违规收费。

2、从严管理教师，坚决杜绝任何形式的违规现象。我校认真落实师德教育制度，持之以恒地实行家长评价、考核教师的模式，确保了教师行为的规范。教师中无任何形式的乱订资料、乱收费和有偿补课的行为，更没有体罚与变相体罚学生的现象。

3、实行阳光招生、均衡分班政策。为了保障阳光招生与均衡分班，我校特建立一套科学合理的分班操作机制，以保障阳光分班工作的规范进行。增加工作透明度，接受县教体局及有关部门的监督。学校在分班过程中邀请学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

八、齐抓共管促教育，团结奋进创辉煌

乘着十八大的东风，我校正站在奋勇前进的道路上，在各级领导部门的大力关怀和扶持下，学校上下团结一心，教师干劲十足，我们将继续秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，力争将学校建设成为一所全面优秀的人民满意的学校。为了实现这一目标，学校特制定了发展目标： 1.学校发展目标

（1）近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化教师队伍建设，提高学校办学质量，积极推行全面办学理念，实现学校各个学科全面发展的目标。

（2）中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。

（3）远期目标：即学校愿景，着力加强学校建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、坚持“四个原则”即务实原则、创新原则、拼搏原则、和谐原则，努力争创“五个满意”即学生满意、教师满意、家长满意、社会满意、政府满意的优秀小学的发展目标。2.教师发展目标

建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。3.学生发展目标

把学生培养成“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律，“六会”即会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们相信在各位领导、各位同仁的引领、关怀下，柳林县实验小学全体师生将以此次督导为契机，珍惜荣誉，倍加工作，继续以提高教学质量为核心，全面推进素质教育。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！

最后，真诚邀请各位领导有时间再次到实验小学做客和指导工作。谢谢大家！

第五篇：小学校长优秀共产党员先进事迹

小学校长优秀共产党员先进事迹

小学校长优秀共产党员先进事迹

在平凡中铸就伟大王延军同志是哈尔滨市香新小学校的校长兼党支部书记，自从2006年与原建成小学校资源整合后，带领学校领导班子和全体教职工，坚持“以人为本，促进师生共同发展”的办学理念，不断强化精致管理，提升教育质量，打造和谐校园，取得了显著的办学成果，营造了物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的校园文化，形成了以法制教育、体育艺术教育等多项特色教育齐头并进的发展特色；学校先后被评为全国少年军警校先进集体，省级法制教育示范学校，省级户外活动先进集体，市教育系统先进集体、市级文明单位标兵等荣誉称号，在全国、省、市各级教学大赛和竞赛中，师生均获佳绩，塑造了学校优质品牌，办学水平逐年提档升级。

一、加强学习，丰实自我，提升从事党务工作的素质和能力王延军同志十分注重理论知识的学习和更新，能够结合工作需要和个人成长要求，积极参加各项学习培训活动，有较高的理论水平和政策水平。在创建“学习型组织”活动中，率先垂范，坚持每天一个小时的理论学习，要求领导班子成员、教师制定学习计划,购买了学习资料，领导班子成员人手一册，学完一册，再与其他成员交换学习，坚持自主学习与集体学习相结合，每个人都要写出学习笔记和反思，并且确定了每月一次的“领导班子宣讲日”，及时地交流所学所思所得，在校内营造出学习,研讨,交流的良好氛围。她十分注重抓党员干部的学习教育，大力开展党的基本知识和时政宣传，尤其注重对青年党员和积极分子的教育工作，经常深入基层，参加党课培训工作，为积极分子讲授党的知识，丰富他们的党性素养。

二、求真务实、开拓创新，将党建工作转化为事业的强大动力

1、抓制度、打基础，建立健全工作良性运行机制王延军同志认真贯彻落实校党委 “抓制度促党建、抓党建促事业”的一贯做法，在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性；进一步完善了理论学习考核制度、班子成员学习调研制度和党员干部谈心谈话制度；在香坊区“教学质量年”之际，组织教师学习“教育事业改革发展中长期规划纲要”及《香坊区中小学“教学质量年“活动考评办法、细则及奖惩措施》等文件精神，根据学校实际，制定符合校情的《哈尔滨市香新小学校落实香坊区中小学“教学质量年”活动考评细则》，《哈尔滨市香新小学校教师教学量化考核方案》、《哈尔滨市香新小学校常规管理考核方案》，结合校本培训工作，创建“一订二学三思四提升”的教师专业素质成长模式，建立健全教师专业发展机制。

2、抓课堂、重实践，提升教师专业发展水平在新一轮课程改革中,王延军校长带着满腔的热情和对学生负责的教育理念，与时俱进,大胆尝试,与教师们一同站在了课改的最前沿。两校资源整合后，调查分析学校教师队伍的现况，针对教师平均年龄结构偏大，拔尖人才缺乏的状况，王延军校长多次深入教师开展调研，经过缜密思考，把加强校本研修作为提升教师专业成长的切入点，并结合香坊区“定点助教”工程，成为了首批受助学校，两年来，教研员们的专业引领为提高课堂教学研究的实效性，为提升教师的专业水平，提供了有力保障。作为学校一把手，无论工作多忙，她每天都坚持走进课堂,走进各教研组，与骨干教师、教研组长一起研究教学，在区教研员的帮助下，在课堂教学实践中，逐步探讨出“同题备课，错时上课”的集体备课模式，各学年各学科开展了“专家引领、同伴互助”主题式单元集体备课活动，确立每周一、周四的三四节为集体备课日，每月进行一次集体备课、观议课的展示活动，最有代表性的是数学、语文、英语这三个备课组，都能围绕主题开展研讨，数学学科以“自主探究、学会学习”为主题，语文学科以“探索字词教学方法，分层次培养学生积累、运用、感悟语言的能力”为主题，英语学科以“探索单词记忆方法，分层次培养学生积累、运用、感悟语言的能力”为主题，切合实际，针对性强。此次助教活动，推动了每一位教师向研究型,专业化发展,各教研组每月的观议课展示,学校一周一次的教研例会,每位教师每学期15次自学笔记等策略,都是香新小学校教改成功的“催化剂”。教师在这样的环境中不断实践,不断熏陶,不断发现,不断成长,香新小学校的课改之路在这扎实的实践中也愈走愈清晰,愈走愈宽广,成为了学校的“兴校之本”。