龙涓同志主要事迹

第一篇：龙涓同志主要事迹

龙涓同志主要事迹

没有惊心动魄的豪言壮语，没有可歌可泣的英雄事迹，但十六年来，她却用自己的热情和行动，在平凡的岗位上践行着关爱生命、救死扶伤的精神, 用责任与爱心去赢得患者重获健康的喜悦，为山区护理事业作出了积极贡献，她就是锦屏县铜鼓镇卫生院的龙涓，一个勤奋好学、不断进取的女性。

龙涓于2002年毕业于黔东南州卫生学校护理专业，从踏入社会的那天起，就把自己的青春和命运交付给了护理事业，“当一名白衣天使，用无私的奉献为患者架起生命的桥梁……”成为她事业追求的航向。在十多年的护理工作中，她不断的在实践中摸索，总结，始终以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作情绪，高度的责任心，良好的心理素质为病人提供优质的服务。因此也得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。

不辱使命，促进医患和谐

身为医护工作者的她，对技术精益求精，抓服务无微不至。从事护理管理工作这十多年，龙涓深深体会到，一个科室想求得发展，一定要在服务质量上下功夫，而最根本的问题就是服务理念、观念的转变。工作中她总是站在病人的角度去考虑问题，并要求大家在与病人的接触中多作一些换位思考，多了解病人的需要和担心，多与病人沟通，用真诚的心、乐观开朗的情绪去感染病人，拉近与病人的距离。

2013年的一天，龙涓像往常一样把病房查完，正打算回办公室的时候却看见有几位护士脸色很难看的从病房回来，她感觉不对劲就急忙上前去问，原来是有个病人心里负担过重，对护士不信任不肯输液甚至撵骂护士。此时的龙涓安慰护士们说：“你们受委屈，去忙吧！把输液药交给我，我来处理。”龙涓一进病房就一样被撵骂，但是她却微笑着不慌不忙地走到老人跟前，先把药瓶挂好，然后帮老人整理盖被，任由老人骂着。不过几分钟老人安静下来了。“杨姨妈，这段时间您身体不好，受累了！您可以和我讲讲是哪样事情让您这样不开心……”龙涓蹲下身来握着老人的手温柔地说。“我儿子他们在外面忙，只有老头子陪着我，今天打这，明天检查那的，折腾来折腾去的，我不想活了，也不想治了，死了算……”眼泪汪汪流了下来。龙涓耐心地听着老人诉苦并安慰她、疏导她，鼓励她如何战胜疾病的心魔。最后老人心情愉快，配合治疗，康复出院了。

不辱使命，争当白衣天使

身为医护人员的龙涓不辜负患者的希望和重托，尽心尽力帮助患者做到少花钱看好病。在平日的护理工作中，龙涓严格要求自己，力争精益求精，最大限度的减少病人的痛苦，带给他们所能给予的最大帮助。

然后，医学无省界，她在湖南省怀化市鹤城区人民医院工作工作时一个晚上，她刚下晚班到家，正准备休息。“小龙，我儿媳妇快生了，来不及去医院了，快来！”一阵急促的的手机铃声在耳边响起。接到电话，她急急赶到隔壁产妇杨娟华家时，产妇正瘫坐在厕所，眼前是一滩鲜红的血。“快生了，头出来了，还在出血，等不了120了。”“阿姨，快拿个毯子和塑料来垫在娟华臀下。”情况紧急，不容她多想她边拨打120电话一边对产妇家人说。“小吴，你快点去准备剪刀和开水，把剪刀放火烧红消毒，再找棉线给我。”她毫不犹豫独手保护产妇的会阴，做接生准备，并安慰产妇说“娟华，快！快！用点力孩子的头出来了”就这样一阵紧张的忙碌又开始了。不一会儿，孩子顺利生产下来，她做好初步处理，检查产妇情况时，发现由于急产产妇会阴部还是撕裂伤严重，还在出血，面色稍苍白，她立即给予休克体位中凹位平卧，这时救护车也赶到了，龙涓把后续的工作交给救护队。这时的才舒了一口气，虽然身躯疲惫，却带着无比愉悦的心情踏着月色回家。

不辱使命，贵在持之以恒

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。就像龙涓说的，医疗技术和服务永无止境，值得我们用一生去追求。

龙涓到铜鼓镇卫生院也就几个月的时间，听到高柳村村医刘光胤医师及高柳的村民说，在他们村有一位贫困户家庭病人，在他出生三天时，就出了怪病。他叫向如琼，今年他21岁，这21载来，都是在用药控制病情。知道此事后，她及时看望，并收集病情材料，在收集材料的过程中，知道患者到北京、上海的就诊过，都没有办法治疗，诊断为隐性遗传性全身严重性营养不良性大泡性表皮松解症。这个病名她是第一次听到，手里拿着患者资料开始发抖，因为面对患者全身皮肤溃烂，随处可见散在大泡并流脓水，手指头、脚趾全部被皮肤组织增生吞没，手脚变成“棒棒”，还时不时发出恶臭味。她不是怕脏怕臭，而是不知道怎么去帮助对方减轻病情。回单位后她立即向医共体院士工作站专家、向医共体各医院救援赐教，这事儿便引起各医院同仁的重视，县医院建议看皮肤科、三江镇中心卫生院建议去做脑针疗法等等，她把这好消息告诉了患者家属。一直到现在她都在努力寻找名医，是否有能人能够治疗患者的病，哪怕只有一线希望，绝不放弃，仍在默默的通过各渠道寻找中.......自2018年以来，龙涓铜鼓镇卫生院任职后，通过调查研究，善于听取广大职工的意见、建议，不断关心职工的思想、学习和生活。特别是规范了医院的病历书写、诊疗、护理常规、统一着装等等。“锦屏快讯播放铜鼓镇卫生院家庭医生签约”、“不出镇也能得到北京教授看病-百姓之福”等报道，几次在医共体会议上得到行业领导的表扬。在这十多年里，曾有过不少荣誉，先进个人、“巾帼建功标兵”等荣誉……这一切都未能使她止步不前，她深知，更重要的任务在等待她去完成，她要把白衣天使的荣誉深植于心，用爱和温暖为患者的健康保驾护航。

第二篇：姚建龙同志主要事迹(1500)

姚建龙同志扑救沈阳皇朝万鑫国际大厦

火灾主要事迹

姚建龙，男，中共党员，1983年11月出生，2001年12月入伍，现任特勤一中队副中队长，武警少尉警衔。

该同志在2.03扑救沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾时，带领攻坚组队员在B座大楼21层成功突破烈火和浓烟楼层，将8名被困人员引领到一楼的安全区域，在扑救A座大楼火灾中分别消灭10层、17层、30层、31层、42层火灾阻止火势向上一层蔓延和向C座大楼蔓延。

一是危难时刻显身手，发挥攻坚克难作用，相续救出八名被困人员。

到达现场后根据指挥部命令他中队组成两个攻坚组，到皇朝万鑫国际大厦B座大楼的二十一层进行搜救，他带领第一攻坚组携带破拆器材,直奔B座大楼的二十一层，进入后利用墙壁消火栓 出一支掩护阵地进行搜救，搜救过程中发现了五名大楼被困人员，据询问还有三名人员，又经过一番搜索在同层的东侧发现三名被困人员，这时他马上组织小组人员进行梯队疏散被困人员，到了二十层时已经是浓烟弥漫，大火已经烧到疏散通道附近了，浓见度几乎为零，他利用热成像仪寻找疏散通道，就这样他们冒着熊熊烈火和浓烟将被困人员引领到疏散楼梯间，顺着楼梯一步一步的摸索着下楼到一层的安全区域，完成了搜救任务。二是。为了人民群众安全不怕危险挺身而出，奋战八小时阻止火势向A座和C座大楼蔓延。

将B座大楼21楼的被困人员疏散到安全区域后，参谋长命令他攻坚组强攻A座大楼的10楼起火部位，接到命令后他们小组迅速，利用延楼梯铺设水带，到达起火部位时发现大火已经把窗户的玻璃烧炸，随即他们将10楼平台的起火部位全部消灭，组织火势蔓延到室内，10楼的火势得以控制，这是中队长刘明坤命令他带领攻坚组逐层搜索和扑灭起火部位，随后他发现30楼西侧房间起火，他利用墙壁消火栓出一支阵地将其消灭组织火势向东侧房间蔓延，然后他继续搜索发现31楼南侧的一个房间起火，他又利用墙壁消火栓出一支水枪阵地将其消灭，阻止火势向北侧和东侧蔓延，如果火势不得以控制，就会导致30楼和31楼的整个楼层全部烧毁，还会导致以上楼层发生不可想象的后果，他攻坚组将30楼和31楼火势消灭后又向上搜寻，发现42层火势猛烈燃烧，这是另一攻坚组也将水枪阵地设置到42楼，他攻坚组利用墙壁消火栓进行阻止火势蔓延，并进行全面进攻消灭火势。

三是面对通天火龙，消防铁军，所向披靡，战胜火魔。他攻坚组经过20小时的奋战终于将A座大楼的火势扑灭，在这次灭火救援中他攻坚组成功搜救疏散8人，在灭火过程中成功扑救了A座大楼的10层、17层、30层、31层、42层火灾，阻止了火势向C座大楼蔓延，圆满完成了指挥部和参谋长赋予的任务。

四是为了完成任务，不怕牺牲，不怕流血，不怕流汗，英勇奋战。

他在火场中奋战了20个小时，没有吃过一口东西，渴了只能喝水枪里的水，体力消耗非常大，在灭火战斗中晕倒了两次，清醒之后，还继续带领小组人员消灭火势，他亲自带领官兵冒着生命危险，钻进熊熊烈火的房间对火势进行强制压制。此举，形成了堵截火势的良好态势，充分掌握了灭火主动权。堵截并消灭了房间和走廊火势，为成功扑灭大火发挥了关键作用。

在生与死抉择面前，姚建龙同志毅然选择了后者，自打他到达火场后，始终和官兵们一起战斗在阵地最前沿，他身先士卒，靠前指挥，哪里最危险，就战斗在哪里，既是指挥员，又是战斗员，用实际行动见证了沈阳消防铁军精神，极大地鼓舞了官兵们的斗志。参战官兵在姚建龙同志的带领下，全力以赴、顽强拼搏，舍生忘死、科学扑救，经过20余个小时的艰苦鏖战，成功将大火扑灭。为创造新中国消防史上超高层火灾扑救时间最短战绩，为保护国家财产和人民群众生命安全做出了巨大贡献，以实际行动践行了胡锦涛总书记“三句话”总要求，充分展现了沈阳消防铁军的战斗风貌。

第三篇：许兴龙同志主要事迹介绍

不待扬鞭自奋蹄

——许兴龙同志主要事迹介绍

许兴龙同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。2003年6月调任县教师进修学校（教研室）担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

许兴龙同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。

许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。

许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

许兴龙同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。

许兴龙同志因工作需要，调任县教师进修学校（教研室）工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。

许兴龙同志情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。

许兴龙同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。

不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的美好明天而不断追求。

第四篇：同志主要事迹

同志主要事迹

一、能认真学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，忠实实践“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念和理论修养。尤其是在“党的先进性教育”活动中，积极参与学习和主题实践活动，协调各处室做了大量的公益事业。如为捐助长丰埠里中心小学课桌椅做准备工作；为捐助肥东八斗乡变压器而四处奔走直至落实等等。

二、能模范执行党的对台路线方针政策，出色地完成对台工作。秘书处人少事多，工作繁杂琐碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、财务、老干部等许多工作，该同志不厌其烦，尽心尽责地做好每一项工作，尤其是在接待台商、为台商做好服务工作，经常牺牲休息日，认真拟订每一个接待环节，得以使接待工作顺利进行，深得台胞和台商的好评，也得到了台办干部的尊重。

三、能坚持党性原则，清正廉洁。秘书处掌管财务行政大权，该同志为了更好地行使权力，对台办的各项规章制度进行了修订补充，逐步建立起较为完整且易于操作执行的规章制度，使台办的各类事务有章可循，从不循私情。为了更好地合理使用对台工作经费，该同志根据工作需要，认真编制财务预算，严格控制经费支出，以保证台办的各项工作顺利开展。

四、能团结同志，密切联系同志，全心全意地为台办干部和离退休老干部服务。如台办事多车辆少，工作用车根本排不过来，该同志在合理调度车辆情况下，还经常亲自驾驶自己的私车，送同志们去办事，受到台办党员的一致赞誉。再如离休老干部体弱多病，医药费往往跟不上，为了排除老干部的后顾之忧，该同志不厌其烦地找财政部门，尽可能地将医药费安排到位。对此，台办老干部深有体会。

第五篇：同志简要事迹

做 学 员 放 心 的 领 路 人

——28队党支部书记张礼兵同志简要事迹

张礼兵同志84年入伍，87年入学，91年毕业留校。几年来，他一直扎根学员队，勤奋学习，努力工作，甘于奉献，把自己的理想根植在学员队的人才培养上。先后3次荣立三等功，两次被学院树为基层干部标兵，99年被军区评为基层优秀政治教导员。在担任28队党支部书记以来，他牢记职责，甘当公仆，使学员队全面建设年年都有新突破，所在单位先后被学院树为优秀党支部、优秀团支部、新闻报道先进单位、基层建设先进单位，其简要事迹如下。

一、他以一种强烈的紧迫感投入到学习之中，努力提高自身综合素质。张礼兵同志常说：“要想当好一名合格的党支部书记，必须具备过硬的适应岗位需要的综合素质”。他率先在支部班子内提出了“角色匹配”的具体要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人学习制度的落实，一方面努力提高自身综合素质。一年来，他始终以一种强烈的紧迫感和使命感积极投入到学习中，无论时间多紧，任务多重，他都把学习作为硬指标，坚持做到工作少时找时间学，工作紧时挤时间学，并制定了详细的学习计划。伴随着我院“科技兴学、科技兴管”活动的不断深入和创新教育大讨论的全面展开，为探索新时期的建队育人规律，他先后阅读了《情商》、《成功学全书》、《美学》《青年心理学》、《行为科学》、《青年创造力的培养》等10余部专著，记录了大量的、具有指导意义的文字，共撰写体会文章万余字，在大队干部会交流20余次。他还先后投资500余元购买书籍和学习光盘，自学了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等实用软件，掌握了多媒体操作、网页制作的基本技术，他亲自指导并参与制作的学员队网页，受到学院各级领导的一致好评。

通过学习，张礼兵同志很快精通了业务工作，具备了扎实的基础，但他并不满足，逐步把所学的知识用于指导学员队建设，创造性开展工作上来。在政治教育中，他为了实现把学院政治教育计划和学员队实际及学员的现实思想紧密结合起来，进行了大量的研究和探索，创造性的总

1结出了独具28队特色的“以成才观教育为龙头，以政治理论教育、系列党课教育为重点，以道德情操教育为辅助，以计生，保密，法规教育为补充”的正规系列教育思路和模式。三年来，他开展了30多个以成才观为主线的专题教育和50多次针对性较强的随机教育，收效明显。为巩固教育成果，他还创造性的把政治教育内容渗透到各种活动之中，通过巧妙设计主题，使学员在潜移默化中受到启发和教育，如：通过开展纪念性活动“到家了”“满月了”“百天了”“周岁了”和98年“十一”以“家”为主题举行了文艺晚会，营造出一种浓浓的“家”的氛围；培养了学员的集体荣誉感和以队为家、建队爱家的意识。文化课教学期间，他总结出的“教、学、考、评、升”五步管控法和不同学科教学的队教配合方法等，思路清晰，目标明确，贴合实际，可操作性强、具有一定的独到见解，先后多次在全院干部会上作了介绍，受到了院部首长的好评。军事专业课开课后，为培养学员的综合素质，他制定的“以学术研究为主线，带动军事专业课学习”的思路及以培养学员学科特长和二课堂特长为主全面开展二课堂活动，均收到良好效果。

二、他以一颗高度的责任心投入到建队育人之中，努力提高学员成才层次

张礼兵同志是我院唯一一个家属未随军的营职干部。三年来，他不计个人得失，乐于奉献，把一腔热血全部倾注在学员的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩刚来队3天，学院决定让该队下海城部队实习，队长劝他说：“教导员，你留下吧，我和两名教员带着学员去部队就行了”。妻子也希望他能留下，孩子则天真地说：“爸爸，要去你带着我和妈妈一起去。”他深情的抱起孩子，笑着摇了摇头。一边是割舍不断的亲情，一边是朝暮相处的学员，何去何从，妻子，孩子、全队的学员都等着他作出决定，后来还是理解他的妻子默默地为他打点了行装，孩子的眼里早已噙满泪水。去年夏，妻子再次来队，又值该队在外开装甲驾驶课，朝出晚归。因在外单位上课，且装甲驾驶课危险性大，他又“抛”下了妻子和孩子，和学员风餐露宿，坚持全天跟班在训练场，待课上完，妻子的假期也到了，团聚的时间只有8天，为了不影响工作，在家属来队期间，他没有陪妻子上一次街，逛一次公园，甚至没有给孩子买过一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父亲因脑血管破裂住进了医院，母

2亲在深圳，子女又不在身边，急需要人照顾，家人希望他能回来照顾几天。可年底工作忙，干部少，学员队又恰巧被学院定为“基层三讲试点单位”，为了保证工作不受影响，他悄悄与家人联系把母亲从深圳接回家中照顾父亲，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是这样，张礼兵同志将对亲人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝码更多的倾注于学员。今年寒假刚刚结束，他发现张勇、钱飞两名学员思想消沉、工作热情不高，为摸清两名学员的思想，他通过平时与学员交谈式摸心、体会式交心、生活上关心的方法和他们交“朋友”，消除了他们的心理障碍。了解到他们都是因自身素质差，跟不上队里的步伐，产生了破罐子破摔的思想。对此，张礼兵同志并没有严厉批评他们，而是分别找其谈心，通过军校学员与地方大学生对比，通过讲述我队前任队长“候善良”成功的历程耐心细致的做工作，使他们的思想很快转变过来。他还把自己珍藏的《将帅风范词典》等书籍赠送给他们，鼓励他们早日成才，感动的两名学员流下了热泪。钱飞同学因表现突出，军事素质有很大提高，6月份光荣地加入了党组织。

在生活上，他给学员以无微不至的关心和照顾。无论工作多忙，他都坚持查铺查哨，坚持经常到学员班了解学员的学习、生活情况，解决学员的实际问题，对那些自理能力较差的学员，他经常督促他们常理发，勤洗衣物等。学员有病住院，最忙的莫过于张礼兵，他要亲自将学员送到医院，安排好生活住宿，还要利用休息日前往医院探望，为他们送去一份温暖，带去一声祝福，捎去教学情况，给学员以极大的鼓舞。正如学员们所说“我们在哪里，教导员就在哪里，工作就做到哪里，他就是我们的亲大哥”。

为了使学员在成才过程中少走弯路，张礼兵同志甘当人梯。他把自己多年在生活、学习、工作中摸索出的宝贵经验毫不保留的传授给学员。如：在学员实习代职中，他定期通过骨干定期集训的形式，采取“提出问题、解剖麻雀、集体会诊”等方式指导学员实施管理，制定出“赋予课题、专题研究、过程控制、三级测评、参与式讲评”的实习代职模式。学员带着研究课题去工作，管理能力很快得到加强，真正达到了代职一批，成熟一批预期目的。

三、他以一种严格的标准意识投入到学员队伍建设上，努力提高学员

3整体素质

作为支部“一班人”的领头雁，张礼兵同志心里清楚：党员队伍是学员队的灵魂，是推动学员队全面建设向前发展的中坚力量。

为加强党员自身建设，提高党员队伍整体素质。张礼兵同志每月坚持给党员上好“四堂课”，即：每月上一堂党的基本理论课，一堂党的优良传统教育课，一堂党员行为规范课，一堂时事政治研讨课。让每名党员在教育中真正受到启发，学到本领。张礼兵同志善于在抓反复、反复抓中出成效。在党员中，他结合思想政治工作的着力点，开展了“小专题教育、小范围对话、小评比竞赛”，使得每名党员在思想和行动上都能出现不断向前发展的好态势，党员队伍的整体素质有了明显提高。

在对党员队伍的管理上，张礼兵同志牢牢把握党员思想脉搏，善于发现和总结新情况、新问题，务实创新，大胆管理，摸索出了一条“教育、管理、关心”三同步、“制度约束、法规监控、群众评议”多种手段一体的党员队伍管理新思路。并深入开展党员身边“三无”活动和围绕江主席为广大青年官兵题词广泛开展“学习成才”活动。正如他所说的那样：“对于党员的管理，必须依据科学有序的管理方法。不能凭经验办事。”他经常对党员进行党的宗旨和三大作风等优良传统教育，坚持用“排头兵”的标准严格规范党员言行，帮助其树立表率意识，也使得普通学员学有榜样、赶有目标。党员们深有感触的说：“教导员对我们要求的越严格，就让我们更加地感受到了做为一名党员的光荣。”

在发展党员的问题上，张礼兵同志严格按章办事，切实履行入党手续，把好“入口”关。他有一套较为公平、公正、公开的选拔新党员的制度，即：被提名为发展对象的学员，都要进行一次文化知识、军事技能和党的基本理论知识考核，三项考核成绩连同民主测评得分，进行综合情况大排榜，总成绩优秀者为党员发展对象。新党员入党后，他还要亲自组织给新党员“画像”，即，每季度对新党员各方面表现采用“自评、互评、支部帮助评”的方式，进行一次综合打分，采取各种形式帮助新党员真正从思想上入党，老党员继续保持其先进性和模范带头作用。