沙区西永中学学习型党组织事迹材料

第一篇：沙区西永中学学习型党组织事迹材料

沙区西永中学学习型党组织事迹材料

沙坪坝区西永中学建于1915年，现有教职工47人，在职党员27人。在创建学习型党组织过程中，学校党支部践行“为生命而教育”的办学理念，围绕建设与西部新城相匹配的精品、特色、优质学校发展愿景，在全民学习、终身学习促进人全面发展目标引领下，采取分层设标、分层考核，创新方法、搭设平台，开展活动、培养典型，层级带动、师生共学等有力措施，运用机制约束学、培养习惯自主学、树立榜样引领学，打造书香校园，让学习引领教师发展、学生发展、学校发展，提高了学校育人质量和办学品质。

一、分层设标、分层考核，培育机制约束学。

在开展学习活动中，通过建立目标和考核约束制度，促进了学习风气的形成。

1、分层设立学习目标。本着理论联系实际，学以致用，学用结合的原则，支部把培育学习共同体目标分为基本标和叠加标。基本标是指全员必须共同集中学习的内容，分为三个层面。一是政治学习层面：主要学习时事政治、教育政策法律法规等。本年主要学习了《十八大精神读本》、《社会主义核心价值体系学习指南》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。二是业务学习层面：主要学习教育理论、教育专家著作。主要包括《做一名幸福的教师》、《新教育》《课堂教学新变化》。朱永新、窦桂梅、李吉林等一些名师论著。三是师德修养学习层面：主要学习先模教师的感人事迹和名家散文、国文经典，旨在提高教师的师德修养和文化素养。叠加标是在基本标的基础上根据每个人的能力和职务不同而进行分层学习、分类提高的内容。

具体分为四个层面。

一是班子层面学习“创新”：校长在办学理念、办学特色和办学方向、课程改革等方面要创新。教学校长在教育科研工作、教师队伍培训方面创新。德育校长在培养学生思想品质，养成良好学习习惯和评价体系方面学习创新。

二是主任层面学“管理”：教育导主任要围绕卓越课堂改革和分管工作学习管理经验、改革管理方法。三是骨干教师层面学“风格”：骨干教师在教学工作中学习教育名家的教学方法，并能触类旁通，最终形成自己的风格。四是普通教师层面学“业务”。结合自己所教学科的专业特长，学习相关理论，力求在专业方面再上新台阶。

二是分层设立考核办法。为了确保学习质量，在学习过程中，采取分层考核和积累学分的考核办法。促使党员教师爱学习，会读书。考核分为两个层次。一是针对全体党员教师必须共同学习的基础标进行考核。在每周一下午为集中学习时间，开展《生命教育大讲堂》，共计25专题，从学习的次数和笔记的质量进行积分。并把考核结果纳入学期考核项目之中。二是针对人个提高部分的叠加标进行考核。支部要求每位教师每学期必须结合自身特点阅读2本以上教育专著，每位党员写出读书心得，年轻党员开展读书心得交流，对开展读书反思，课题研究取得成绩的党员教师，能结合实际工作及时进行反思，并撰写文章在报刊上发表的教师实施物质奖励。同时将每位老师的读书情况纳入教师年度考核之中，以此激发教师主动学习、有效读书的积极性。

二、创新方法、搭设平台，培养习惯自主学

创建学习型党组织关键看学校的班子及师生是否养成良好的读书习惯，是否把学习读书当作第一精神需求。为了激发教师学习兴趣和阅读潜能，形成良好的阅读习惯。校党支部创新方法，采取个人、教研、学校相结合的学习方式，把集中学习和自学相结合，把读书和工作相结合，搭设各种学习的平台，激励老师自发、主动地读书和学习。

一是建立“生命教育大讲坛”。学期统一考虑，邀请区内专家、学校骨干教师、年级、班级、教研管理骨干做专题讲座。充分利用学校网络资源优势，建立“西中党员QQ”群、教研qq群，党员教师可以利用网络随时随地学习所需知识，并把自己学习的心得体会、感悟及时发布在网上，做到资源共享。网络的便捷高效提高了党员教师的学习效率，网上学习已成为每一名党员教师进行自主学习、自发学习的一种必要方式。

二是开展“教师读书交流会”。学校十分重视读书评价，结合必学内容，每期向党员教师推荐1-2本好书，每学期组织一次读书交流活动。各学年利用教研组的教研时间，开辟“读书交流、分享”论坛，采取“资料式阅读”方式，定期选择有价值的文章印发给教师阅读，读后交流体会，并在教学实践中运用。

三是编辑读书交流资料。引导教师积累读书成果，定期汇编成学校内部的阅读交流资料，以此督促老师读书，养成良好的阅读习惯，使教师能迅速、准确地获取最新的知识和信息，增强教育教学的实践活动，形成教育智慧。

三、开展活动、培养典型，树立榜样引领学

在创建学习型组织过程中，支部在“我是西中一面旗”党建品牌基础上，通过开展丰富多彩的专题活动，让每名党员教师都要扬起学习这面大旗，争做学习的典范。

一是“争做师德典范”。在学习中为了让每一位党员身上最闪光的优点更亮，树立西中党员的先锋形象，支部按每个党员特点分为不同的类型。按照每个人的能力分层提高、分类发展，让每一位党员都增强信心。通过师德演讲会、师德座谈会、师德事迹报告会等形式，让广大党员在“自修-反思-互研-提升”中体会、领悟新时期师德的新内涵。涌现出奉献型—黄云霞、付文国；爱心型—何东、瞿艳；管理型—许光文、彭亮；智慧型—姚奉、周维春；创新型—李祖琴李彩虹，她们在实践中诠释着师德的力量。每个党员都在努力，用行动树起了师德这面大旗，树起了西中党员教师的先锋形象。

二是“争做业务楷模”。为了充分发挥党员的模范作用，充分发扬党员的光辉形象，支部通过学习培训、上示范课，创示范岗、主题研究、网络教研、骨干沙龙、巡讲赛课活动，让党员教师在锤炼中成长。在提升专业能力中，充盈教学智慧，专业化发展的大路越走越宽，彭亮、瞿艳等5名党员教师获“沙区首届卓越杯优质课大赛”

一、二等奖，李光均、姚奉分别在沙区中高考表彰会、沙区校本研修推进会上作大会经验交流。在党员的带动下，学校涌现出市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，导师制学员7人，区学科中心组成员4人。正是学习型党组织的创建，使附小这支政治素质高、师德修养好、业务精湛、底蕴丰厚、善于钻研的“阳光之师”群体逐步走向成熟。

四、层级带动，师生共学，打造书香校园。

学校成立以支部书记为组长的校领导班子学习中心组，明确校长是第一责任人，明确善学习、爱读书既是胜任工作的必备条件，又是引领教师读书的内在需要，更是一所学校长远、深层次发展的内趋力和助推器。通过建设学习型领导集体，引领广大教师掀起团队学习热潮。在学习型领导集体的感召下，通过层级带动，实现了党员发展、教师发展。同时，也带动了学生的全面发展。为了培养学生的读书兴趣，学校正在研发课外阅读“五型课”：国文诵读课、美文赏析课、信息发布会、读书汇报会、阅读训练课。再此基础上营造“四书”氛围：一是建立学校、班级、家庭三级“书库”；二是打造“书香家长”；三是开展“生命杯”作文大赛；四是书香展示。使学生从不爱读书到乐读、会读、主动读。如今西永中学师生，正把读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。读书已成为校园文化中一道亮丽的风景线，让孩子们在溢满书香的校园中健康成长！

创建学习型党组织为学校支部带来了无限生机，学校已发展成一所团结奋进、工作有亮点、办学有特色的学校，也得到学生家长的信赖和社会的认可。一年来，学校党员教师在导学精要开发、校本教学研修、成长课题研究、卓越课堂模式建构、家校共同体建设、区域共同体引领等方面都取得了较好的成绩，学校办学质量连续三年领先西部同类型学校，获得沙区教育综合质量管理一等奖，践行了“办西永老百姓身边满意的学校”的誓言。

第二篇：社区学习型党组织主要事迹

西门河头社区学习型党组织主要事迹

西门河头社区位于瑞安市老城区西首，2002年12月由原西门街、西河头、竹排头三个居民区合并组建而成，总户数1807：人口4973人、在职党员35人、党员158人。占地面积14万平方米。根据《中共瑞安市委关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》和（瑞委发2010）17号文件精神，结合社区实际，以“坚持科学发展，创建温馨和谐社区”为目标，全面推进学习型党组织的建设工作，树立“全党学习、终身学习”的理念，把科学发展观贯彻落实到社区党组织工作的各个方面，全面提升社区党组织的服务水平，建设与现代化经济社会发展相适应的学习型党组织，采取了一系列有效的措施。

首先，加强社区干部的自我学习。

成立了以高美英书记为组长的创学习型党组织工作领导小组，充分发挥社区干部在创学习型党组织活动中的表率作用，提高社区工作人员的综合素质、管理能力、业务水平，做到政治坚定、观念新颖、业务精湛、敢于创新，紧跟时代步伐，与时俱进。

1、个人自学为主。社区干部经常阅读《人民日报》、《浙江日报》、《浙江法制报》、《温州日报》、《求是》等等社区办公室长期订阅的刊物，了解最新的中央指导精神，关注社会动态，加强法律知识学习，切实提高自身素质。个人的学习情况，定期在周一例会上进行汇报。

2、定期开展中心小组学习。通过每周一下午的例会，全体社区工作工作人员统一听取办事处领导对工作的指导，同时学习重大的政策文件，优秀社区的重大实践成果。

社区干部始终把学习当作班子成员的一种觉悟、一种境界、一种责任，为了学习型党组织的创建，更应自觉学习，努力践行，不断提高自己的业务水平和管理能力。

其次，加强社区党员的自我学习。

西门河头社区现有党员158人，充分发挥好党员的带头作用，是创建学习型党组织的重要举措。我们在上级领导和宣传部的关心、支持下，于2005年6月29号率先成立了我市第一所基层社区。社区党校紧紧围绕社区工作中心，按照计划，开展教学。校务会每季召开一次会议，全年不少于4次；教学计划做出安排，每月上1节课；建立党员上课点名制度；规定学员做到自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，专心听讲，勤于思考；教学跟踪，经常向学员了解听课后的感想和反馈意见；年终进行评比，评出优秀学员。由于建立了一套制度，并按照执行，加强了管理，使社区党校的教学工作取得了一定的成果。在党员先进性教育活动中，成立了党员基金会，建立了“党员志愿者服务岗”（分为宣传教育岗、扶贫帮困岗、调解帮教岗、参政议事岗、美化环境岗、治安巡逻岗），被评为瑞安市党员先进性教育人民满意党支部、和谐村。

发挥党员的先锋模范作用，以党员志愿者服务岗、十七大主题教育先进集体、温州市学习型党组织等荣誉称号，爱心银行，社区红十字服务站慈善爱心超市为载体，开展党员六类岗位服务群众，同时开展“党员政治生日”，做到五必访活动，即“党员政治生日必访，党员生病必访，党员家中有重大事情必访，党员生活困难必访，党员来信来访必访”。

今年，党员宣传教育岗贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，十七届五中全会专题讲座、宣传党的路线、方针、政策，党的优良传统、公民道德、文明礼仪、计划生育、社会治安、爱国卫生，移风易俗等等方面的内容；“扶贫帮困岗”，开展结对帮扶困难群众，党员柯步彩利用“党员政治生日”向党员基金会捐1万元，党员陈涤向西河头老人协会捐款1万元，居民施美生先生平时省吃俭用，向社区红十字服务站捐款10多万元，几年来社区红十字会、慈善爱心超市、党员基金会共捐款14万元，帮助特困居民、学生、孤寡老人150多人次，解决他人的生活困难。2003年至2009，九九重阳节陈涤党员每年捐两千元给社区。为70岁以上无退休，家庭生活困难的老人慰问，逢年过节为社区90岁以上老人送蛋糕和慰问金，同时组织党员参加无偿献血，关心生病党员、为困难党员送温暖等活动，12年来党委党员五必访活动58人，党员生病慰问13人次，深受群众的好评；“调解帮教岗”，每逢居民发生矛盾和纠纷，党员主动上门化解，消除矛盾，今年化解居民纠纷矛盾9件，把群众之间的矛盾消除在萌芽状态，参政议政岗，今年社区党总支不定期召开党员、老干部座谈会、文明创建会、共商社区事宜，听取党员和群众的建议，拉近了党群关系；“美化环境岗”以爱我社区、美化环境为主，经常性的开展卫生大清扫，爱绿护绿，环境大消杀、传染病防治等活动共达385人次；“治安巡逻岗”，今年在辖区内开展了治安巡逻2000多人次，治安案件比去年同比下降5件，居民安全感得到了增强。

再次，形成自我学习的良好氛围。

社区党委充分创建了7个特色庭院，科普长廊，以社区学校、社区党校、市民学校、科普学校、家长学校为载体，开展十七大主题和十七届四中全会精神教育。

12年来，在社区科普学校开展了“弘扬孝敬文化，推进道德建设”活动，评出孝义之士、孝德之星、和谐之家共25户家庭，2009年，陈涤、施美生两位居民被评为瑞安市十佳孝义之士荣誉称号； 2010年施美生老师被评为瑞安第二届道德模范。开展绿色社区动员大会，开展环保知识讲座和问答，居民户参与率达到100%；在社区党校开展第三批党员先进性教育，贯彻十七大主题和十七届四中五中全会精神和学习科学发展观实践活动；争先创优，转作风，优环境，工作一线法等活动，去年，全体党员隆重举行庆祝中国共产党89周年纪念日，党员自娱自乐来表达党88年来的丰功伟绩和党的恩情；今年“红七月”，组织全体党员到老革命圣地——桂峰湖岭板寮重温入党誓词，同时，组织居民群众积极参与在西门菜市场开展“弘扬文明树新风，抨击陋习”宣传活动；组织广大居民开展“庆国庆，创文化示范社区”文艺大演出和组织社区歌咏队，排舞队，参加玉海街道办事处首届文化艺术节比赛活动；开展“迎国庆，庆中秋，促和谐茶话会”活动，对社区40多户困难家庭送去爱心；开展“春泥计划”活动，组织未成年人开展做“一个有道德的人”主题实践活动。传统文化、禁毒帮教、计划生育、安全生产、五五普法、反邪教斗争等一系列形式多样的社区文化活动；在社区文化熏陶下，社区内涌现出不少书法绘画，文娱爱好者，极大活跃了社区文化气氛，加强了计划生育工作，稳定低生育水平，做好社区党组织、社区居委会换届选举、老人协会换届工作，老龄和关心下一代工作，切实保障好妇女儿童合法权益，积极为残疾人服务，社区文明档次的全方位提升，使居民切实感受到创建带来的实惠，一致称赞社区党员干部为民得到利益的实际行动。

西门河头的创建学习型党组织工作，在市委的正确领导下，经过相关部门的悉心指导，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在一定差距，今后我们社区将努力做到以下几个几点：

1．组织制度完善。高度重视学习型党组织创建工作，有制定的创建规划和计划，引导社区党员确立清晰的共同学习远景和终身学习理念，明确近期和远期目标，并建立活动领导机构，落实专人负责创建活动。

2．活动开展正常。社区党组织从实际出发，开展各类内容健康、吸引力强的群众性文体活动和形式多样、具有较强针对性、实效性、普及性的宣传培训活动，不断提高居民的学习生活质量。3．教育体系健全。多渠道筹集资金，完善图书室、宣传窗、文化长廊，报刊等设施建设，为社区党员、居民提高良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。社区文化教育资源得到有效整合和共享，特别是驻区单位能够积极开放文化教育资源，为社区党员、居民提高良好的学习环境和场所。

4．创建成效明显。社区内形成学习氛围浓重，社区文明程度和居民素质明显提高，形成具有自己的社区文化，居民对社区的认同感和归属感大大增强。社区邻里关系融洽，居民之间学习交流频繁，弱势群体的学习需求得到充分保障。社区居民自觉学习、自我导向性学习成为主要的学习方式。

坚持不断学习、终身学习、开放学习、创新学习，用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己，不断推进社区党建的实践创新、理论创新、制度创新，增强社区党组织的创造活力，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，认真创建西门河头社区学习型党组织。

中共瑞安市玉海街道西门河头社区党委

2011年1月20日

第三篇：xx区建设学习型党组织情况汇报

xx区建设学习型党组织情况汇报

xx区在市委市政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻市委《关于推进全市学习型党组织建设的实施意见》（黄办发〔2010〕26号）文件精神，结合xx区实际情况，在创建学习型党组织活动中采取“在知识中获取、在工作中提炼、在实践中检验”的递进式学习方式，扎实开展学习型党组织建设活动。现将有关情况汇报如下：

一、党组织及党员基本情况

xx区共有各级党组织101个，其中包括区直属党委6个，党工委1个，党总支2个，基层党组织92个。全区党员人数1693人。

二、推进学习型党组织建设的主要做法

在开展建设学习型党组织活动中，我们通过加强组织领导、创新学习载体、改进学习方法，采取“在知识中获取、在工作中提炼、在实践中检验”的递进式学习方式，使学习型党组织建设扎实推进，取得了较好的成效。具体做法：

（一）加强组织领导，树立在知识中获取的理念，强化终身学习的意识。

为加强学习型党组织建设工作，区委印发了《关于推进全区学习型党组织的实施方案》，成立了学习型党组织建设协调小组，区委办、组织部、宣传部、群团工作部、财政局等单位为成员单位，协调小组下设办公室，办公室设在宣传部，各基层党组织也相应建立学习型党组织建设的组织机构，形成在党委统一领导下，由学习型党组织建设协调小组牵头，宣传部门负责具体协调，各部门分工明确，各司其职的工作格局。

良好的工作格局充分调动了区域内各级党组织和广大党员的积极性，引导广大干部职工把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。采取领导带头学、专家辅导学、外出考察学、专题研讨学、经验交流学等方式把学习真正融入单位的工作之中，变“要我学”为“我要学”，变“学习了什么”为“学会了什么”，变一阵子学为一辈子学，变为文凭而学为增长知识、提高能力学，以达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用、学有所为的目的。

（二）创新学习载体，树立在工作中提炼的理念，强化团队合作的意识。

为扎实推进学习型党组织建设，确保学习开展得有声有色，我们充分运用宣传板报、手机短信、政府网站等各种宣传手段，依托和利用“居民论坛”、远程教育站点、爱国主义教育基地以及新闻媒体等载体，深入宣传建设学习型党组织的重大意义、主要原则及内容要求和区属各基层党组织推进学习型党组织建设的具体举措、进展情况和重要成效。

同时，我们把建设学习型党组织工作列为党建工作目标管理的重要考核内容,把党员干部学习情况与深入践行科学发展观、以“讲党性、重品行、作表率”为主要内容的民主评议党员结合起来，把理论素养、学习态度和学以致用能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向。采取加强党员干部培训管理，建立健全党员定期培训制度，从实际出发，既确定和安排近期目标与学习内容，又有长远打算。

（三）改进学习方法，树立在实践中检验的理念，强化服务民生的意识。

建设学习型党组织的出发点和落脚点就是提高党的执政能力，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。针对社区、企业、学校和机关事业单位这四个层面，我们以党员活动日为主要学习阵地，在社区党员中，组织举办了系列民生和社会建设管理主题讲座和社区党员读书活动，引导社区党员更好地通过学习提升自身素质和能力，不断推进文明和谐社区建设。在企业党员中，组织举办了系列学习讲座和培训活动（包括岗前培训、业务培训、晋职晋级培训、理论培训，现代管理知识培训），开办了“红色家园手机报”，推动了企业创新发展。在学校党员中，着重开展了在职培训和学历教育，提高了党员教师的综合素质和教书育人本领，增强了党员教师贯彻落实党的教育方针政策的自觉性和主动性。在机关事业单位党员中，开展了服务民生竞赛和业务能力培训，提高了机关工作人员依法行政和解决新情况、新问题的能力和水平。

我们把促发展、惠民生作为检验学习成效的根本依据、把群众是否满意作为检验学习成效的基本标准，采取建设学习型党组织必须为经济建设和业务工作服务，与工作密切结合的方式，牢固树立服务民生意识，深入研究如何紧贴区中心工作，围绕改革发展中存在的突出问题，提出了新思路、新举措；进行了围绕如何进一步加快“一主两翼”建设，建设精品、魅力、和谐新铁山，打造世界铁城等课题的调查研究，拿出了高质量的理论成果，并用来指导我们当前的工作。全区每一项重大决策部署都是建立在“学习”的基础之上，我们提出“打造世界铁城、建设旅游名区”的目标，就是全区各级党员干部特别是区四大家领导班子学习的成果，我们安排“打造世界铁城、建设旅游名区”为主题的中心组学习，“集中讨论学”；组织党员干部前往咸宁嘉鱼等旅游名区考察，“走出去学”；邀请专家进行“世界铁城”旅游规划论证，“向专家学”，使我区的旅游发展规划更加符合时代潮流和当地实际，促进了我区经济社会更好更快的发展。

三、总体规划目标

下一步，我们将进一步完善学习机制、搭建学习的平台，丰富学习内容、拓展学习载体，逐步使全区各级党组织达到学习型党组织要求，以学习型党组织的建设，引领和带动学习型城区的创建。

——学习理念进一步树立。广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一

种生活方式，做到在学习中工作、在工作中学习，学习力、创新力明显提高.——思想理论素养进一步提高。广大党员在对党的理论创新成果的认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。

——推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力，应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力，驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力，服务人民群众、办实事办好事的能力，依法办事、做好本职工作的能力。

——学风进一步转变。调查研究之风、密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。

——党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力、保持党的先进性的政治组织。

——学习氛围进一步营造。通过把每一个党的组织建设成为学习型党组织，在全区营造人人学习、处处学习、终身学习的浓厚学习氛围，形成学习社会化、社会学习化局面，引导铁山向学习型城区迈进。

四、主要措施

为了实现建设学习型党组织的目标，并以学习型党组织建设，引领和带动学习型城区创建，我们将采取以下措施：

（一）完善学习机制，促进学习型党组织工作的制度化

1、建立健全党组织集体学习和个人自学制度。各级党组织每年要根据形势和任务的需要，制定学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案，提出明确的学习要求，建立健全学习笔记档案，开展好学习讨论，以确保学习的系统性和计划性。

2、建立健全调查研究制度。区四大家领导要率先垂范，每年到基层调研不少于60天，其他领导干部到基层调研每年不少于90天。领导干部每年撰写1—2篇理论联系实际、对工作有较强指导性的调研报告或理论文章。建立领导干部学习调研联系点制度。

3、建立健全督导检查制度。组织、宣传部门要定期对各部门各单位学习型党组织建设情况进行督促检查，年终进行考核，检查考核结果在一定范围内通报。针对存在的问题和不足，及时提出加强和改进的具体要求。有关部门要加强对机关、学校、企业、农村、社区、非公有制经济组织等单位学习型党组织建设情况的督促检查。

4、完善述学、评学、考学制度。各级党组织要将党员领导干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。党委（党组）成员既要述职、述廉，也要述学。

5、建立健全考核激励制度。党委组织部门要把检查考核结果纳入领导干部综合考核评价体系和领导班子建设目标管理体系，列入民主评议党员的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部和党员评先树优的重要依据，形成注重学习的用人导向，对学习型党组织建设中涌现出来的先进集体和个人予以通报表彰。

6、建立健全汇报通报制度。各级党组织要及时向上级党委汇报学习情况，应在每年一月底前向上级党委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。各级党组织对学习要有部署、有检查、有情况通报，形成制度。

（二）搭建学习的平台，夯实学习基础

1.大力搭建学习硬件平台。进一步完善城乡学习硬件设施建设，优先安排购书经费预算，要求有条件的区直单位开辟学习场所，完善远程教育站点、“农家书屋”、社区读书室等基层文化场所设施。

2.不断拓展学习媒介平台。继续办好《红色家园手机报》等刊物，完善电子阅览室、铁山网、短信平台建设，发挥远程教育系统的作用，每月开展党员远程学习教育2次以上。

3.积极整合教育资源平台。积极整合职业学校、农民夜校、就业培训等教育培训资源，高密度、广覆盖地开展党员干部群众教育培训活动。充分发挥市民学校、各级关工委、社区QQ群、远程教育站点等教育资源的作用，将学习的平台送到居民家门口。

（三）丰富学习内容，增强学习能力

1、抓好基础性学习。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习科学发展观和社会主义核心价值体系，学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，学习中央和省委、市委、区委的重大决策部署、重要会议精神，不断提高运用科学理论分析、解决实际问题的能力。

2、开展应用性学习。引导党员干部着眼于立足岗位实际、做好本职工作，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的知识和技能，广泛学习现代政治、经济、文化、法律、金融、科技和管理等方面的新知识，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，成为本领域本行业的行家里手。

3、拓展前瞻性学习。积极学习反映当代世界发展趋势的市场经济、国际关系、社会管理、信息技术等方面的知识，围绕我区改革发展稳定中带有全局性、体制性、战略性的问题进行深入学习思考，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

4、注重实践性学习。重视在工作中学习，加强调查研究，认真借鉴运用基层和其他部门的好做法、好经验。同时结合开展“创先争优”、“畅通工程”等主题实践活动，虚心向群众请教，向先进典型学习，不断提高党员干部的实践能力和工作水平。

5、提升品味性学习。有重点地组织党员干部阅读中外历史文化经典，阅读党史读物及

党建知识，阅读有关励志书籍和箴言等，促进党员干部提高思想修养，培养高尚道德情操和健康生活情趣，积极践行社会主义荣辱观。

（四）拓展学习载体，提高活动效果

1、深入实施“创新聚力”工程，积极推进党建创新工作。深入实施“创新聚力”工程，加强和改进党组织的建设，是新形势下对党的建设提出的新要求，各级党组织要以“创一流党建”为目标，坚持“求真务实抓党建，凝神聚力促发展”，不断拓展延伸党组织党建工作创新的广度和深度，充分发挥党组织“凝聚人心、推定发展、促进和谐”的作用。

2、深入开展“争先创优”主题实践活动。充分发挥党员的先锋模范作用，大力开展创先争优活动，与当前正在开展的抓“五基”创“五型”活动和“三比一推进”活动结合起来，与推进本部门本单位的各项工作实际紧密结合起来，让每名党员参与学习，接受教育。

3、实施阅读工程，建设高素质党员干部队伍。结合 “世界读书日”和全民“读书月”，以“好书共读、好文共学”为主题，组织开展多种形式的学习教育活动。开展“创建学习型机关，争当学习型干部”活动，深入推进自助式读书，大力倡导“日学一时、周听一课、月读一书、季写一文、年会一技”等“五个一”学习法，不断提高干部的学习能力和实践能力，实现机关干部整体素质的明显提升。

4、开展“科学理论进基层”宣讲活动。组成宣讲团，以科学发展观为指导，围绕区委、区政府中心工作，大力宣传我区经济社会发展和党的建设所取得的新成效、新经验、新启示。结合“畅通工程”，各单位进社区、进村宣讲党的十七届五中全会精神，中央、省、市、区“十二五”发展规划；宣讲法律法规、就业、就医、就学、征地拆迁等与群众利益密切相关的民生政策等。

5、组织外出考察学习活动。加强与兄弟地区、单位的联系沟通与合作，组织领导干部带着问题“出去”，带着思路“回来”，适时开展内容丰富的学习交流活动，学习借鉴先进经验，推进学习型党组织建设不断取得新成效。

6、实施“全民学习、终身学习”工程。着力完善终身学习体系，以社区教育资源为基础搭建全民学习的平台，以惠及民生、服务社会、促进社会和谐为着力点，围绕“整合资源，科学运作，打造品牌，共建共享”的工作思路，突出深化学习型机关、企业、家庭、社区、学校建设五个重点，形成“全民学习、终身学习”的热潮，建设学习型城区。

五、关于全市建设学习型党组织的几点建议

（一）典型引路，创新学习形式

按照创建学习型政党的内涵创新和发展机关的学习理念，在继承机关政治、业务学习优良传统的基础上，拓展和创新机关的学习内容和形式，提高学习成效。加强成人教育、函授教育、网络教育、典型教育以及革命传统教育。努力改进教育培训方法，提高党员干部学习能力。

运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体进行教育，引导学员自学、短期集中学习和就地委托辅导。加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络建设。运用身边先进典型开展教育，不断将学习型党组织建设引向深入。要从关心干部阶段性的学历教育，发展为更注重干部的终身学习和教育，强调学习与工作同时发生，要求每个人根据岗位职责的需要，为出色完成工作而学习。要从传统的学习交流，发展为更强调知识管理，促进知识开发，用提升学习能力和创新能力来适应工作职责的发展要求，促进解决问题和推进工作创新。

（二）加强交流，开展“团队学习”

团队学习是学习型党组织的一个重要特征。它既是学习型机关的主要学习方式，也是提高机关学习能力和创新能力的主要途径。学习不是党员个人的事情、领导者的事情，而是时代对全党提出的要求。要建立起组织共同学习的风气和准则，形成学习共识并化为整体行动，从而实现共同目的。学习型政党的“团队学习”要取得实效，需要相关的制度和作风条件做保障，从而积极推动思想交流。为此，应探索在传统学习基础上搭建团队学习、交流共享、知识应用的平台。在深化报告会、座谈会等传统学习形式的基础上，创设出一批更有新意和实效的学习载体，鼓励自由思考，引入“深度汇谈”，倡导思想碰撞，使大家消除“习惯性防卫”，真正沉浸于学习之中，感受学习的乐趣，提高学习的效果。

（三）学行合一，注重学习成果转化

学习型党组织的缔造不是最终目标，重要的是通过迈向学习型党组织的种种努力，引导一种不断创新、不断进步的新观念，使党员干部具有坚定的信念、世界的眼光，善于把握规律，富有创新精神，从而使我们的事业不断开创新局面。

学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。推进学习型党组织建设，要大力弘扬理论联系世界的马克思主义学风，把做好本地本部门本单位各项工作作为评判和检验学习效果的重要标准；要进一步优化学习结构，在继续学习好中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值观等理论知识的基础上，更加注重学习掌握现代化建设所必需的各方面知识、履行岗位职责必备的专业知识、实践中的成功经验；要在提高党员干部思想政治素养上下功夫，着重加强理想信念教育，加强党性锻炼和党性修养，引导党员干部树立和增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实履行职责，担负责任，更好的为人民服务。

第四篇：关于辅导西永中学生功课策划书

社会工作学院团总支青年志愿者

“关于辅导西永中学学生功课”策划书

关于辅导西永中学学生功课策划书

一、活动背景：

“少年强则国家强，少年智则国家智”，我们正是以此为出发点，将辅导功课深入到学校，深入到每个需要我们帮助的学生，用我们的服务，为小学生带来我们特色的义务。如今，他们在课外很需要有人能够帮助他们解答学习上的疑惑，使他们的学习能够更上一层楼。为此，我们社会工作学院志愿者迅速行动起来，为西永学校有需要的学生送上我们的课外功课辅导服务。我们将高举“奉献、友爱、团结、互助”的旗帜，竭诚服务他人，服务社会，展现社工学子的风采。

二、主办单位：

社会工作学院青年志愿者全体成员

三、活动目的：

1、活跃校园文化，丰富大学生活，提高同学德育水平；

2、通过无偿义教活动，向市民展现志愿者的精神，并树立当 代大学生志愿者的美好形象；

3、增强学生与市民的沟通和交流，为小学生树立树立助人为乐的好榜样，帮助他们形成正确的人生观、价值观；

4、帮助大学生尽早的走出校园，了解社会，并增长自己的人生经验，丰富自己的人生，并为自己以后的工作和生活打下良好的基础；

5、为辅助中小学生功课，使他们的功课能够更上一层楼。帮助中学生，丰富中学生课外活动

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

西永中学

六、活动对象：

西永中学需要帮助的学生

七、活动指导思想：

1、大学生作为家教队伍的主体，我们希望能在闲暇时间为学弟学妹们建立一个义务家教平台，弥补志愿家教体系的空白，让我们大学生志愿者的爱通过这种特殊的方式得以延续。

2、我们将以亲身的学习经历和体会去传授所学心得和学习方法，以我们扎实的基本功，良好的形象，健全的心理素质，以及认真负责的态度去辅导每一位需要我们辅导的学生。

3、我们希望通过我们的努力尽可能的提高您的孩子的学习成绩和思想品德，帮助其树立正确的人生价值观。

4、孩子们是国家的希望，我们将以优质的服务，为西永的建设贡献具有自身特色的力量。

5、在服务过程中，尽量与孩子沟通，了解孩子的学习情况，做到因材施教。

6、我们从事辅导工作的大学生不仅要在学识上要提高自己，而且应该提升自己的非智力因素发展水平，了解辅导对象尤其是中、小学生身心发展的一般规律，增强自己的责任感和使命感，对学生的成长负责。

7、辅导时牢记“三心”——爱心、责任心、耐心。

八、前期准备：

1、在西永中学教学楼下各摆一报名点，并于报名点旁设一咨询处，对前来咨询的学生进行详细、耐心的解答，提供真诚的帮助；

2、报名方式：对于本次活动有意向学生可在报名时期内，前往报名点咨询并填写表格，留下联系电话与哪方面需要进行怎么样的辅导（表格样式见最后），这样我就能针对各种不同的情形进行人员安排与辅导内容的安排；

3、对于因为特殊原因而无法参与当时报名的学生，我们会留下联系方式，随时欢迎各位学生打电话来咨询与报名；

4、召开全体会议，做好本次活动的相关安排，分配好小组以及临时负责人。

5、制作本次活动的宣传单。（针对于活动对象）（约100份）

6、制作本次活动的通知单（针对与活动对象），并于X月X日贴在西永小学以及西永中学显眼处。（约40份）

7、与具体的某日开始在学校校内做宣传工作；

8、与宣传部取得联系，并让其帮助做一张海报，加大宣传力度

9、制作以活动为主题的宣传单（10份）和通知（2份）。

10、安排好各位孩子的辅导时间和辅导人员，并逐一通知具体时间，以免发生不必要的时间冲突和意外。

11、统计报名参加此次活动的学生人数，并登记于表格。

12、本次活动采取的形式主要是1助2，也就是说1个志愿者辅

导两名学生。

13、对报名参与本次活动的志愿者分别进行面试（主要考验耐心，口语表达能力，逻辑思维能力以及事故反应能力）和笔试（主要针对需要辅导课程的一个小测试，达到良以上的才可以录用）

14、本次辅导课程暂定为：数学，英语，物理，信息技术。

15、对参加本次活动的大学生进行一次辅导技能培训——既要培训教育心理学、教育学、教学技巧等基本教学技能，又要进行现代教育知识培训，使大学生家教者既有较强的课程辅导的能力，又能够与学生进行沟通。当然，培训目标和具体培训内容要适当

16、对培训后的同学按其强项分类，并统计进表格、协调安排。

17、对参加本次活动的青年志愿者每人去寻找相关的书籍，每天晚上开设培训班，主要针对需要辅导课程的强化训练。

18、召开全体参与本次活动的志愿者大会，最好最后工作的安排，做好活动前的动员工作，并且交待好活动过程中应注意的事项。

九、活动内容：

1、本次活动以小队形式进行开展，要求每个周末派出4队，并设有4名小组长；（1个小队大约10人）

2、每次从学校出发前清点人数，于X月X日X时准时出发

3、到活动地点后再次清点人数；

4、到达后辅导队小组长与学校协调灵活安排每位志愿者的辅导对象；

5、再次交代活动细节；

6、负责拍摄活动照片的志愿者应该根据要求自主拍摄；

7、辅导活动结束后，负责人做好人数统计和善后工作；

8、根据具体情况，组织集体或分批返校；

9、安排人员写出活动总结。

注：每次每人辅导时间不得超过2小时

十、后期工作：

1、对获助学生进行定期的回访，保持友好及帮扶关系。

2、总结活动经验，查缺补漏。为第二次帮辅活动的开展打下良好基础。

3、志愿者定期的在一起交流心得体会,为更好的做好志愿者工作,让受教中小学生真正的得到提升.4、上交一份有关于本次活动的心得体会。

5、对本次活动的照片，视频进行一个统一规划，并且对活动成果进行一定规模的宣传，鼓励更多的在校大学生加入青年志愿者。

十一、经费预算：

宣传单： 110份（50元）

通知： 40份（20元）车费：300

横幅：200

其他：100元

共计： 670 元

十二、活动备注：

1、所有社工志愿者应做到尽职尽责。

2、都是自愿参与本次活动，本着回报社会的原则。

3、定期检查青年志愿者备课情况，如有不合格者第一次给予警告，第二次直接劝其退出。

4、如有特殊原因无法在约定的时间进行活动，双方应进行及时的沟通调整。

5、志愿者应保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告主办方，寻求帮助。

6、如在活动中获助学生出现不满，抵触的情绪应进行耐心的开解和劝导（不得与学生发生口角冲突）如没有效果，则请学校有关部门进行调节后换一位帮辅学生。

7、活动中，活动范围应在小范围内，否则出现问题后果自负。

8、此次活动最终解释权归社会工作学院青年志愿者所有。

社会工作学院青年志愿者

二O一一年四月二十日

第五篇：西岩镇党委建设学习型党组织实施方案

西岩镇党委建设学习型党组织实施方案

为深入贯彻落实十七届四中全会精神，努力将我镇各级党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，镇党委决定，在全镇开展建设学习型党组织活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是贯彻落实党的十七届四中全会和省、市、县相关会议精神的内在要求，是建设“和谐城步”、实施“后发赶超”总体发展思路的具体举措，西岩镇党委以“五型”团队建设为抓手，以提升干部素质和能力为核心，通过系列创建活动，使我镇全体党员干部用科学理论武装头脑，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神，形成一个强有力的发展型团队，带领地区群众大力推进全镇的物质文明、政治文明和精神文明建设，为全镇经济实现快速稳步发展提供强大的精神动力和思想保证。

二、组织领导及实施原则 为确保活动取得实成立活动领导小组。组

长：肖宗温

西岩镇党委委书记

陈立法

西岩镇党委副书记、镇长

副组长：刘建根

西岩镇分管意识形态的党委委员

成员由各办、站、所负责人和村、村居党支部书记组成，下设办公室在党政办公室，负责活动的日常工作。

此次活动按照“三个原则”组织实施：一是全员参与原则，镇、村、居党员干部是此次活动的主体，全体干部要有强烈的学习意识，要形成全员学习、团队学习的良好局面；二是率先垂范原则，党员干部要切实发挥示范带动作用，真正把自己培养成为一名善于学习、勇于探索和较高学识水平的学习型干部，促进学习活动深入持久开展；三是注重实效原则，结合我镇实际情况和干部需求，科学制订学习计划和学习内容，切实提高干部理论水平。

三、主要措施及目标

（一）以“五型”团队建设为抓手，转学风、树新风，切实加强和推进学习型党组织建设 一是大兴学习之风，创建“学习型”团队。牢固树立“学习为本”的理念，形成以素质教育为核心，以更新知识为重点，以专业培训为基础，以自学为主要形式的学习教育体系。一是学习型党组织创建实现全覆盖，到2012年，“三级联创”体系和党委、党支部、党小组、党员“四级联动”体系基本建成。学习型党组织创建面达到100%，党员干部参与面达到90%。2010年，镇领导班子建成“学习型、创新型”领导班子，镇机关建成“学习型、创新型”机关，60%的党支部建成“学习型党支部”。二是党组织集中学习活动形成常态。镇党委每年开展集中学习活动不少于12次。村居党组织，每年开展不少于10次。镇组织工作分管领导、组织员，各村、居支部书记，平均每5年接受集中轮训1次。三是党员的自主学习活动扎实有效。领导干部每年精读各类书籍6-8本，亲自撰写调研报告2篇以上。其他党员干部每年精读各类书籍4-6本，撰写调研报告不少于1篇。

二是大兴公仆之风，创建“服务型”团队。通过学习，提升党员干部知识素养，发挥先锋模范作用，增强创造力、凝聚力和战斗力，实践全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻执行党的群众路线，密切党同人民群众的血肉联系，转变职能职责，实现好、维护好最广大人民群众的根本利益。三是大兴务实之风，创建“高效型”团队。进一步解放思想，转变观念，创新管理方式，规范行政行为，提高行政效能，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体系，助推辖区经济、文化、社会事业等各个方面的全面升级。

四是大兴廉洁之风，创建“廉洁型”团队。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格落实党风廉政建设责任制，增强制度的执行力，着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

五是大兴节俭之风，创建“节约型”团队。认真落实节能减排基本国策，进一步规范公共机构资源消费行为，降低行政成本，增强干部职工的节约意识和自觉性，提高公共机构资源利用效率。

（二）创新学习的平台，完善学习制度，确保学习培训工作科学化、制度化、长效化

一是打造“中心组”学习的平台。坚持和落实党委中心组学习制度，加强领导班子和领导干部的学习，把机关科级干部、基层党组织负责人纳入党委中心组学习，合理安排学习计划和内容，扎实推进学习型、创新型领导班子建设，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的能力。同时抓好基层党组织和机关的政治理论学习，完善检查督促机制，促进机关、村、居学习的常态化。

二是打造“镇机关”平台。镇成立“镇机关学堂”，制定完善“机关学堂”制度，每月开展学堂活动，确保学习的长效性。加强组织领导，由镇党政主要领导担任学堂校长，邀请相关领域专家、学者、领导到学堂集中授课、现场讲解、互动讨论等。学习的主要内容是：党和国家的路线、方针、政策，工作热点难点问题互动，行政管理、科技、法律、文化、专业知识等。

三是打造“交流空间”平台。充分利用网络打造网上交流平台，通过设立QQ群、开辟网上论坛、开设网上学习专栏等形式，开展网上在线交流，互动学习，畅谈体会、工作经验。开展好 “交流空间”活动，党政主要领导每年至少与基层主要负责人、机关科级干部交流1次，分管领导每年至少与分管科室人员交流2次，了解工作、思想、生活状况，有针对性地做好政治思想工作，解决存在的实际困难和问题。每半年组织一次工作交流会，组织机关、村、居干部，对如何开展好工作，解决当前矛盾纠纷，促进地区经济发展等开展讨论。四是打造继续教育平台。一是鼓励干部职工利用业余时间开展自学活动，努力形成讲学习、促发展的良好氛围；二是开展岗位培训，充分利用“机关学堂”，开展相关业务知识培训，提高业务技能和水平；三是创造脱产学习教育的机会，选拔优秀干部参加县、市组织的学习培训或到高等院校进行脱产学习。四是开阔视野，“外学内比”，每年有计划、有安排组织干部职工外出学习考察，学习发达地区、先进乡镇、优秀村、居的主要经验和做法，寻找差距，创新工作思路。

五是完善《西岩镇学分制考核实施办法》。学分制的考核对象为机关全体干部职工，村、居干部、党员。主要从“听”、“写”、“讲”、“考”、“用”等方面对学习情况进行考核。将考核结果作为党员民主评议、干部考核、使用提拔的重要依据。不断完善学分制考核办法，逐步形成党员干部教育学习的长效机制和监督机制。

（三）在学习中工作，在工作中学习，不断开展各种形式的教育活动

一是组织开展“唱读讲传”活动，把“唱读讲传”活动作为建设学习型党组织的有效途径，精心组织大型主题活动赛事，使唱红歌长精神、读精典强素养、讲故事树榜样、传箴言净心灵；二是进一步深化“头脑风暴”行动，结合工作实际做到“八个一”：每月听一次讲座，每季度精读1-2本优秀书籍，举行1次畅谈会，每半年举行1次学习交流，每年每个干部撰写1个案例、1篇案例心得、1篇读书心得、1篇调研报告；三是有针对性开展主题教育。结合党和国家重大政策出台，围绕中央、省、市、县的重要会议、重大活动和重点工作，组织学习贯彻党的理论创新成果，准确把握重大决策部署；深入开展“三进三同”、“大下访”、“大走访”等党性实践锻炼活动；四是把学习教育融入群众文化活动中，扎实推进文化科技卫生“三下乡”，科教文体法律卫生“进村居”，送戏、送电影、送图书、送故事、送展览“五送”活动，成立音乐、书法等兴趣小组，把学习教育寓于各种文体活动中，让广大党员在参与文化活动中学习知识；五是利用节庆日、纪念日开展专题学习教育，围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，围绕纪念革命领袖、先烈、杰出人物等活动，组织学习先进事迹和崇高思想；围绕我国传统节日，组织学习中华民族悠久历史文化，增强民族认同感。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感；学习成功做法、先进典型和新鲜经验，推动学习的正确导向，营造党员干部人人学习、发奋学习、坚持学习的良好氛围。

（二）加强领导，精心规划。各支部要结合实际，制订本单位学习计划，提出具体任务和要求，并做好季、月、周学习的具体安排；党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用；要发动、指导群团组织开展学习；抓好离退休人员、非公有制经济组织、下岗失业人员和流动人口中党员的学习，做到建设学习型党组织的任务覆盖到每个党组织、每个党员。

（三）健全制度，狠抓落实。各单位要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制；把建设学习型党组织作为单位和个人考核的重要内容，加强检查、督促、考核，促进工作落实，总结经验，推广典型；要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用学习评价体系。