学习型党组织

第一篇：学习型党组织

学习型基层党组织建设

党的十七届四中全会向全党发出了“努力建设学习型党组织”的号召，这是我党在新形势下加强执政能力建设的战略举措。创建学习型基层党组织，是建设学习型政党的基础。特别是正在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下，抓住契机，紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员，在建设学习型基层党组织中发挥先进性作用，显得尤为重要。

一、学习型基层党组织的主要特征

1、先进的学习理念———学习型基层党组织的重要前提。学习型基层党组织，应具有“五种先进理念”，即具有学习是一种政治责任的理念，深刻认识到学习是我党在改革发展的新形势下提高执政能力的根本途径、执政为民的责任所系、履行职责的本质要求；具有学习是一种执政能力的理念，深刻认识到学习能力是领导者最重要的核心能力，其执政的过程就是学习的过程、学习的目的在于更好地执政；具有学习是一种终身教育的理念，深刻认识到学习不再区分“教育阶段”和“工作阶段”，实现党建全过程与学习全过程的融合，使工作学习化、学习工作化成为自觉而持久的行动；具有学习是一种改革创新的理念，深刻认识到一个组织的生命力源于创造力、根植于学习力，只有不断学习，才能不断更新管理理念、创新工作机制、提高领导水平；具有学习是一种终身财富的理念，深刻认识到学习是一种比钱财更珍贵的财富，并坚持以人为本，倡导教育关怀，把学习视为一种福利、一种报酬，积极引导党员用学习改变生活，用知识成就人生。

2、组织的学习形态———学习型基层党组织的管理模式。学习型基层党组织，将根据自身的特有功能和优势，在组织全体党员学习的过程中，有效地帮助大家树立终身学习的理念和提高学习能力，为学习提供各种机会和内容，扫除各种学习障碍，创造开放而互动的学习环境和氛围，进行学习成果的交流与共享，在此基础上，进而把对学习的有效管理提升为终身教育的全程管理、人才资源的创新管理、组织结构的系统管理、工作流程的优化管理、工作成效的反思管理，使之真正成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型党组织。

3、创新的学习目的———学习型基层党组织的灵魂。一方面，要为创新而学习，即以创新发展作为学习的根本目的。必须通过创建学习型基层党组织，使全体党员实现以观念、知识、智能为表征的人力资源创新，并围绕这个重点实现基层党组织的思维创新、制度创新和管理创新等。另一方面，要有学习上的创新，即为了确保和稳步提高学习效果而不断地改进和革新学习形式，努力追求学习机制和学习方法的创新。

4、坚强的整体合力———学习型基层党组织的核心。学习型基层党组织的鲜明特征，就是组织愿景与个人愿景完全一致。它的民主文化，能充分体现民主集中制的原则，发挥每个党员的聪明才智，提高整体智商，让大家紧紧围绕组织的共同奋斗目标，志同道合、相互支持，心情舒畅、和谐合作，形成核心、开展工作；它的反思文化，能充分反映党内生活的氛围，通过开展相互批评共享学习成果，通过开展自我批评反思工作情况，使组织内在批评和自我批评中形成系统的、动态的、整合的反思效应；它的创新文化，能充分激发每个党员的先进性意识，调动其创造热情和主动承担任务的主人翁精神，积极应对面临的新情况新问题，及时解决出现的各种矛盾，主动校正和修补党组织建设中出现的缺失，促使党组织始终保持生机和活力。

5、良好的公众形象———学习型基层党组织的目标。通过创建学习型基层党组织，使全体党员成为密切联系群众、勤奋学习科学理论和科学技术、遵纪守法、在本职工作和社会生活中发挥先锋模范作用的先进分子；党员领导干部成为面向未来、善于思考，解放思想、与时俱进，清正廉洁、扎实工作，勇于实践、锐意创新的领路人；基层党组织成为带领党员和群众正确贯彻党的路线方针政策，具有创新精神、团队精神、奋斗精神、科学精神和公仆精神的领导核心，真正达到领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标。

二、建立健全工作体系，加强学习的针对性和实效性

（一）建立目标体系，明确努力方向

各级党组织要结合自身实际和党员的特点，围绕本单位本部门的中心工作，确立可行的共同愿景目标，制定出创建“学习型党组织”活动的长期规划、近期计划和实施方案。每一名党员据此建立个人愿景目标，制定个人规划。通过自上而下，层层深入，使党组织和个人的愿景目标形成统一的整体，相互交融，上下

一致，“目标转化为使命”在全体党员中形成共识，最终体现到工作、学习和生活中，呈现出共创共荣的新局面。

（二）建立学习体系，提高党员素质

要引导党员树立终身学习理念，建立完善的学习体系。学习体系要按照学习组织、学习内容、学习形式和学习方法四个方面构建。一是健全学习组织。既以党委、党支部、党小组为单位建立起中心学习组、学习型党支部、党小组，又根据个人爱好自愿组合建立读书、摄影、书画、文艺等兴趣学习小组，营造出“人人都是学习者，时时处于学习中”的良好氛围。二是丰富学习内容。重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领及基本经验的学习，突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习，突出对科学发展观、政绩观以及人才观、群众观的学习，突出对法律和道德规范的学习。三是创新学习形式。采取个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育等多种形式，不断改进中心组学习、“三会一课”、“学习日”制度，引导党员制定个人学习计划，鼓励党员利用业余时间自学，参加各类学历教育、函授教育，有针对性地开展各类业务培训。四是改进学习方法。举办各类培训班、学习班、研讨班，举办辅导讲座、报告会、读书会，开展经验交流、成果汇报、学习论坛、知识竞赛、技能比赛，开展具有单位文化特色的健康文体活动。

（三）建立标准体系，公正考核评价

衡量学习型党组织创建工作的好坏，应该建立和完善合理的考评机制。要考察对理论学习的认识和态度，检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习的落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。各级党组织要把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的首要条件，把学习与单位评先、与干部升降、工作考核挂起钩来，在党组织内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围

（四）建立保障体系，强势推进创建

本着量体裁衣、量力而行的原则，在人力、物力、财力上为创建学习型党组织提供必要的领导、支持、服务和保障。一要加强组织领导。要建立相应的领导机构和工作机构，成立先导组筹划引导，成立规划设计组负责学习需求调查，成立项目评估组负责对学习进度、质量、效果作出评价，明确工作职责，形成党组织负责人亲自抓、分管领导具体抓，有关人员直接抓的工作局面，推动创建工作的顺利开展。二要加强党务工作者培养和教育。要采取“走出去”、“请进来”等方式，加大党务工作者的培训力度，并通过政治上培养、生活上关心，稳定和加强党务工作者队伍，为创建学习型党组织提供强大的人才保证。三要加大硬件投入。要多渠道筹措资金，积极创造条件，进一步加强学习园地、文化设施、活动场所等创建学习型党组织的活动阵地建设。并根据“数字化”的需要，推进办公自动化，充分利用现代信息技术，整合各类资源，实现资源共享，促进创建学习型党组织的强势开展。

三、深入推进党员先进性教育活动，不断加强党的先进性建设

（一）党员要实现自我超越，进一步提高自身综合素质

党的先进性，表现在每一个党员的素质和先锋模范作用上。加强学习是提高党员队伍素质、增强党员工作能力、实现党员自我超越的重要途径，也是党的先进性建设的本质要求。目前一些基层党组织的学习存在着“填鸭式教育”、“八股文风”、“闭门造车”等问题，党员学习自觉性较差，一些党员产生了知识恐慌和本领恐慌，个别党员的理想信念产生动摇，党员的素质和能力存在着一些与新形势和新任务不适应和不符合的问题。而学习型党组织十分重视建立学习的信息反馈、实践反思和知识共享三个系统，主张组织中党员之间的良性互动，增强“我要学”的内在动力。通过学习型党组织创建活动，组织开放的学习系统，让党员树立终身学习的理念，自觉地走进各类学校、党校，参加各种讲座、座谈及网上互动交流，接受党的理论教育和路线方针政策教育，接受先进的理念和方法，接受科学文化的熏陶，可以从根本上提高党员的综合素质，促进其全面发展。

（二）党组织要有团队精神，进一步加强基层党组织建设

学习型组织的结构是以团队协作为宗旨、以民主为原则的，有利于上、下、左、右关系的正确处理，形成和谐的人际关系，便于发挥团队的合力。创建学习型党组织，要求坚持集体领导，贯彻民主集中制原则，实行重大问题集体决策；要求党员讲政治、讲大局、重协作，搞好团结。这样就会进一步增强党员的团队意识，就会促使党员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，就会更加自觉地带领广大群众为实现共同目标而努力奋斗。因而创建学习型党组织，就会使广大党员更加注重依靠集体的智慧和力量来解决问题，就会加强党的各级组织，党组织就会更加坚强有力，我们通过创建学习型党组织，强化了党员及其他干部职工的团队意识，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

（三）党员要有共同的愿，进一步树立服务人民群众。

党的最高理想是实现共产主义，现实任务是实现、发展和维护好最广大人民的根本利益，这是每个党员为之奋斗的共同目标。创建学习型党组织，要求党员树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，不断强化为人民服务的宗旨意识。要求坚持群众观点和群众路线，以群众赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意、答应不答应为最高标准，不断提高服务人民群众的水平。

（四）改善党员心智模式，进一步推进各项工作扎实开展。

通过创建学习型党组织，改善心智模式，学会系统思考，把党员持续增长的学习力转化为工作的创新力和创造力。要求正确地审视自己的行为，有效地表达自己的想法，以开放的心态容纳别人的意见、反思自己的缺点和失误，不断加以改进；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点，学会用全面的、辩证的、联系的、发展的观点看待问题；要紧密结合本单位和个人的实际，学以致用，针对不断变化的新形势、新任务，学习新理论，寻求新对策，解决新问题，在推进组织改革发展中实现自己的人生价值，体现党员队伍的先进性。我们通过创建学习型党组织，扎实推进了地税系统党的先进性建设及各项工作的开展，获得了三个文明的双丰收。

世界是不断发展变化的。特别是当今世界，科技日新月异，新知识、新事物、新领域不断涌现，经济社会复杂多变。加强学习就成为一个国家、一个民族、一个组织能否跟上世界潮流，能否不断进步的关键。中国共产党作为执政党，只有不断加强学习，汲取世界之精华，才能领导全国人民实现振兴中华的伟大事业。实践证明，创建学习型党组织，能够不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，是加强党的先进性建设的有效途径。只有不断适应新形势和新任务的要求，不断丰富创建内涵，勇于探索实践，才能提升学习型党组织创建质量，扎实推进党的先进性建设。

第二篇：学习型党组织

中共中国联合网络通信集团有限公司松原市分公司委员会文件

松原联通党委（2012）3号

关于下发《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织实施意见》的通知

各县分公司，市公司各部、室、中心，网络公司：

现将《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织的实施意见》下发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年六月二十五日

中国联通松原市分公司综合部 2012年06月25日印发

中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织的实施意见

为贯彻落实党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，推进中国联通松原市分公司学习型党组织建设，根据省公司党委《中国联通吉林省分公司党委创建学习型党组织的实施意见》（吉林联通党委„2010‟21号）文件精神，结合松原联通工作实际，现就全区联通系统开展创建学习型党组织活动（以下简称“创建活动”）提出如下意见：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕公司改革发展大局，按照建设学习型党组织的要求，以抓好学习型领导班子建设为关键，以抓好基层党员干部学习培训为基础，充分发挥党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高全体党员思想政治素养和业务素质，为实现全面建设学习型企业提供坚强保证。

二、总体目标

以全面增强企业党组织准确把握时代主题、积极应对时代挑战、驾驭复杂局面的能力为基础，把推动企业科学发展上水平作为工作的出发点和落脚点，引导广大党员、干部解放思想，用新的理念和视野，科学分析企业发展的基础和条2

件、优势和劣势、机遇和挑战，破解体制机制、管理、技术、市场等难题，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路和发展举措。进一步加强基础管理和制度建设，增强化解风险、应对危机的能力，提高企业自主创新能力，打造松原联通新优势，推进企业实现又好又快发展。

三、学习的主要内容及目标要求

（一）学习掌握马克思主义的立场、观点、方法。党员领导干部要带头加强思想政治建设，认真研读原著，努力提高马克思主义理论水平，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及方法论分析问题，指导工作，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）学习领会党的路线、方针、政策。认真学习党的十一届三中全会以来的基本路线、基本纲领和基本经验，及时学习领会党和国家重大战略部署及重要会议精神，学习《中国共产党章程》和党内各项规章，学习加强党的执政能力建设、先进性建设、党风廉政建设的重要精神，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者和执行者。

（三）学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论。全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用中国特色社会主义理论武装头脑。开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，自觉践行社会主义荣辱观。

（四）完善知识结构，提高综合素质。在重点学习党的基本理论的同时，广泛学习反映当代世界发展趋势的科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识，不断完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开拓工作思路，提高创新能力，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（五）加强专业知识和业务技能的学习。立足本职，结合岗位特点，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织广大党员学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，掌握岗位技能，以适应岗位履职的需要。深入开展以提高员工素质为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动，努力使党员成为本专业本岗位的行家里手。

（六）在工作实践中学习，坚持理论联系实际。引导广大党员既要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习、向群众学习、向先进典型学习。不断学习总结和借鉴实践中好做法和好经验，并将其有机地运用到实际工作当中，做到学以致用、用以促学，切实提高解决和处理实际问题的能力和本领。坚持理论学习与指导实践相结合，把学习理论同破解生产经营中的热点、难点问题结合起来，同研究解决党建工作中存在的突出问题，以及员工群众关心和迫切需要解决的问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和推动公司科学发展的思想武器。

四、创新学习方式与途径

（一）进一步发挥各县公司党委中心组理论学习与研讨的功能，进一步统一思想，理清思路，创新发展理念，破解发展难题。以各级党委中心组理论学习为龙头，带动全体党员学习活动的开展。坚持形势任务教育、“三会一课”、专题研讨、主题党课等有效做法。提倡开放式、互动式、研究式、共享式学习模式，结合“四强四优”创建活动的开展，全方位、多层次开展学习。各基层党委要有针对性地向本单位党员推荐学习书目，满足党员、干部的学习需求。

（二）充分运用办公网、3G手机、电子邮箱等信息平台，为党员、干部学习创造有利条件，营造学习氛围。通过手机短信、心得交流、辅导讲座、知识竞赛、技能比赛、集中培训等学习手段和工作抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动。通过个人自学与集体学习相结合的教育学习模式，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。引导党员、干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，树立终身学习的理念。

五、建立健全学习制度

（一）领导班子集体学习制度。各县公司党委要认真制定并落实党委理论中心组2010年学习计划，明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等规定动作，不断提高学习质量。各县公司党委中心组要在坚持个人自学的基础上，定期集中学习，确保集体学习每季度不少于一次。

（二）党员干部学习培训制度。认真贯彻落实上级党组织关于党员干部教育培训规划的有关要求，按照本单位的理 5

论学习安排和工作实际，组织党员、干部的理论学习和教育培训。以党支部为单位组织的理论学习每月不少于１次。要会同人力资源部门要认真结合广大党员干部的职业生涯发展规划，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训和干部轮训等，以增强培训的针对性和实效性。

（三）主题教育制度。结合重大节庆日、重大历史事件，组织开展各具特色的主题学习教育活动，形成与之相应的学习教育工作机制。要围绕公司改革发展、生产经营等中心工作，选准切入点，从实际出发，在基层党组织广泛开展各种形式的党员主题教育，丰富“创建活动”内容和载体，使“创建活动”切实落到实处，形成围绕中心抓创建，抓好创建促发展的良好氛围。

（四）专题调研制度。各级党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，针对企业改革发展的难点和员工群众普遍关心的热点问题，按照本单位工作部署，每年选定1个题目，深入实际、深入基层、深入员工开展专题调研。要根据调研掌握到的第一手资料，形成高质量的调研报告。

（五）学习考核制度。各级党组织对各阶段的理论学习，要从时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，防止流于形式。逐步建立健全述学、评学和考核评价机制。创建学习型党组织活动作为推先评优的重要内容，并形成长效激励机制。市公司党群工作部将定期对各基层党组织理论学习情况进行督促检查，了解掌握和通报学习情况。

（六）学习交流及成果转化制度。各基层党组织要进一6

步畅通和拓宽党员、干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、开辟宣传栏、简报等形式，促进学习教育成果共享，运用学习成果指导实践，推动工作。

（七）学习档案制度。建立理论学习档案是加强学习管理的重要措施。理论学习档案材料包括学习计划、学习通知、学习记录、考勤记录、发言提纲、心得体会文章、调研报告、理论学习培训资料、学习总结和检查考核结果等。各基层党组织要分别建立和完善学习档案，并由专人负责统一管理。

六、加强组织领导

开展创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，各级党组织要切实负起领导责任，精心谋划，强化责任，狠抓落实，保证“创建活动”的深入开展。

（一）加强组织，齐抓共管。市公司成立创建学习型党组织活动领导小组，负责部署、指导、检查公司“创建活动”的有关工作。领导小组下设办公室，设在市公司党群工作部，负责“创建活动”的日常工作（领导小组及办公室成员名单见附件）。各县分公司党委要成立相应的工作机构，把创建学习型党组织活动纳入整体工作规划，结合自身工作实际，制定“创建活动”方案，建立长效机制，明确指导思想、任务目标、学习内容、方法方式、实施步骤。同时要统筹协调好与工会组织、共青团组织开展的各类学习型组织创建活动的关系，努力形成齐抓共管，共同推进的良好局面。

（二）领导带头，示范引导。各县分公司党委要进一步加强和改进党委中心组理论学习，把领导班子建设成为学习7

型领导班子，以推动各级党组织的学习。党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感和积极的进取精神，带头参加学习，发挥示范表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。党委书记要带头讲党课，党委委员要自觉撰写读书笔记。广大党员、干部要从自身实际出发，努力改进学习方法，挤时间学习，下功夫学习，学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，通过对问题的思考深化对知识的理解，提出改进工作的新思路、新方法。

（三）突出特点，整体推进。各县分公司党委要把创建学习型党组织作为加强党的思想建设的重要内容。“创建活动”要突出企业特点，要把推进学习型党组织建设与巩固先进性教育成果结合起来，与做好学习实践活动后续整改落实工作结合起来，与开展“四好”领导班子建设、争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动结合起来，与精神文明创建等活动结合起来，统一部署、整体推进，真正使创建学习型党组织活动推动企业科学发展、科学管理。

（四）统筹安排，务求实效。各县分公司党委要统筹协调好“创建活动”与日常工作的关系，将“创建活动”与生产经营等各项工作同步部署、同步实施，合理安排学习时间，切忌走形式、走过场，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，务求实效。要把开展“创建活动”作为党建工作考核的重要内容，及时自查，促进创建工作的落实。

各县分公司党委在每年11月底前向市公司专题报送本8

学习情况总结和第二学习计划，市公司将对各单位创建工作进行督促检查。

第三篇：学习型党组织材料

xxx街道妇联关于进一步深入推进妇联系统学习型党组织建设工作总结

xxx街道妇联为进一步深入推进妇联系统学习型党组织工作，从强化机关建设、提高干部素质的入手，努力构建纵身学习体系，并采取一系列务实管用对路的措施,不断将打造学习型党组织工作推向深入。

一、普遍宣传发动，制定学习计划，精心组织实施

1、加强领导，成立机构，制定实施方案。创建学习型党组织活动由街党工委书记负总责，成立学习活动领导小组。根据区委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》要求，结合单位实际，制定了《xxx街道开展推进学习型党组织建设的实施意见》。领导班子要建设成为学习型、务实型、和谐型领导班子，女领导干部必须带头学习，率先成为学习型领导干部，发挥在建设学习型党组织中的带头作用。

2、广泛宣传，深入发动，掀起活动热潮。通过召开全体女干部大会、女党员会议等，组织传达学习区委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，广泛宣传，使丰产路全体女党员干部职工了解建设学习型党组织的内容、步骤，明确目的、意义，树立终身学习的理念。

3、结合我办具体实际，因地制宜地制定了学习创建活动计划。创建活动分两个阶段实施。第一阶段为教育启动阶段：通过宣传发动，在街机关党员、工作人员中树立学习为本的理念、终身学习的理念、带头学习的理念；第二阶段构建学习型党组织基本框架。一是构建较完善的终身学习教育体系。形成以素质教育为核-1-

心，以知识更新为重点，以参加社会教育和本单位学习为主渠道，以组织学习班为重要措施，以自我学习为主要形式的终身学习教育体系。二是构建多层次的学习网络。街党工委理论中心组、街道妇联，各社区党委、社区妇联、各科室，各党支部、党小组共三个层次，上下一个网络。三是全面提升工作人员的现代化知识水平。

4、建立学习型党组织的各项制度。制定建设学习型党组织的工作制度、学习制度、考核制度和评比奖励办法、召开表彰大会等。党工委中心组、街道妇联学习每季度不少于1次，女干部职工每年学习时间不少于24小时，确定每周五下午开展全办集中学习，定期进行学习考核，将学习考核情况与工作人员考核、评先评优、职级晋升提拔使用等相挂钩。评选、表彰、奖励先进的学习型社区、科室和学习型党员、工作人员，提高和增强党员、工作人员自我教育、自我学习的自觉性和积极性。

二、探索有效形式，扎实推进学习创建活动

带领全办干部职工采取走出去和请进来相结合的方式，扎实开展读书竞赛活动。先后邀请郑州防空兵指挥学院蔡云、黄河科技大学白玖亭、郑州师专巩绍红等专家教授为全办干部职工集中授课，重点辅导了科学发展观、国际国内形势、十七届五中全会精神、中国文明礼仪常识等内容，提高全办女干部职工的整治素质。

三、注重学习内容，确保学习成效

开展‚三学‛活动。

（一）学政治。

1、精心组织，掀起学习和贯彻党的十七届五中全会精神热潮。把学习和宣传贯彻五中全会精神作为首要政治任务，街道妇联和社区组织全班上下认真学习，并结合街道、社区的实际深刻领会全会精神。通过‚解放思想、改革创新、转变方式、科学发展‛主题教育实践活动，推动学习实践活动向深度和广度发展。在学习中，要求每个人结合自己的思想和工作实际，写出学习心得、笔记。

（二）学法律

xxx街道全体工作人员必须学法懂法。两年来，无论工作再忙，我们都始终不放松对法律法规学习。组织全体女党员、干部认真学习宣传《行政许可法》、《物业法》、《婚姻法》等。

（三）学文明

中国具有五千年文明历史，素有‚礼仪之邦‛之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。我办妇联从塑造女性‚五美‛形象入手，以‚美言‛为侧重点，通过开展对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人等各种交谈礼仪的知识培训。引导全办广大妇女同志积极参与 ‚‘五美’女性，竞展风采‛系列活动，使广大妇女干部改变面貌、振奋精神。

四、取得的初步成效

通过学习的深化，我办妇联进一步深入推进妇联系统学习型党组织工作成效明显，主要表现在三个方面：

一是学习研究风气初步形成。全办上下提高了对创建学习型街道重要性的认识，明确了创建的目的，从领导到普通干部职工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习工作化，工作学习化。

二是形成了新的工作机制。调研制度的建立和落实，使我办形成了一种新型的工作机制，即由领导和各科室、社区共同研究新问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，大大地提高了工作的效率。

三是提高了干部综合素质。通过业务知识培训和图书馆自学，大大提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了学习成果和工作信息，既凝聚了干部队伍，也提高了工作水平。

今后，我办妇联将从更深的战略意义、更高的目标追求认识中央推进学习型党组织建设的重大意义，进一步营造崇尚学习的浓厚氛围，确立科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大女党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

xxx街道办事处妇联

2011年10月12日

第四篇：学习型党组织

市政府办公室建立学习型党组织工作总结

为了认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，落实市委关于建设学习型社会、学习型政党的要求，市政府办公室高度重视、精心组织，充分发挥广大党员干部在自我组织、自我学习、自我提高等方面的主体作用，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提升基础党组织的战斗力。

一、加强组织领导。开展学习型党组织建设是提高全体党员学习能力、促进自我发展的需要，是基层党组织提升工作水平、增强战斗力的需要。为确保学习型党组织建设活动的有序开展，办公室成立了由政府办党组书记任组长，党总支书记任副组长，各党支部书记为成员的学习型党组织建设领导小组，具体负责组织办公室学习型党组织建设的组织开展和检查考核工作。年初，办公室专门召开学习型党组织建设动员会，会上下发了《2011年市政府办公室学习型党组织建设实施方案》，会议要求办公室各党支部和全体同志要根据实施方案，制定学习计划，明确学习目标。全办形成了党总支、党支部、党员三级联动机制，创建工作知晓率和参与率达100%。

二、强化制度建设。一是完善学习机制。坚持党委理论学习中心组学习制度，全年集中学习12次。进一步建立健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部读书会和学习交流会制度，建立党员个人“四个一”学习调研 1

制度，鼓励党员认真制定个人学习计划，积极开展自学活动，每人每年参加各类学习、培训时间在96学时以上，办公室党员队伍形成了浓郁的学习氛围。二是创新管理机制。各支部、每位党员均建立学习档案，将学习培训情况、学习心得记入档案。将支部和党员干部日常学习情况列入年终测评内容，与考核评优相结合，引导全体党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”落在实处、取得实效。三是建立学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，办公室积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体座谈、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习成果更充分更及时地运用于工作决策中。

三、创新学习形式。为了使学习型党组织建设工作取得实效，我们努力丰富学习的手段和形式，使理论学习和工作实践紧密结合起来，让全体党员在学习中真正有收获、有提升。一是集中学习与分散学习相结合。在党员个人分散学习的基础上，实行三个“一”集中学习，即：每半月一次科室集中学习、每月一次党支部学习、每季度一次全体党员学习，交流学习心得体会，同时，定期邀请专家、学者对党员干部进行集体授课。二是理论学习与实践活动相结合。在创建活动中着力克服重形式轻效果的现象，坚持将提高学习技能和提升实践能力相结合。今年围绕“四比四讲”和“讲党性、重品行、作表率”开展了主体征文活动，围绕“建功十二五，中层干部怎么办”开展征

文和竞岗演讲活动，围绕“我读省委书记推荐的三本书”开展了读书沙龙活动，党员同志在实践活动中得到锻炼。三是传统学习方法和现代学习手段相结合。我办广泛拓宽学习途径，在书本学习的基础上，引导广大党员干部上网学习，带领大家走出去考察学习，进一步拓宽视野、开阔眼界。

四、放大创建成效。创建学习型党组织的最终目的，是通过学习提升工作能力和水平，服务发展，推动发展。今年以来，我办通过以学习型党组织创建活动为抓手，着力打造“政府的参谋部、百姓的连心桥”优秀服务品牌，始终围绕“参谋助手、综合协调、督促检查、辅政服务”四大核心职能，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提升参谋辅政效能，有力促进了全市经济社会的又好又快发展。

第五篇：学习型党组织

武贾发[2010]15

号

中共贾豁乡委员会

关于扎实推进学习型党组织建设的实施方案

为深入贯彻落实县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，扎实推进学习型党组织建设，切实在全乡大兴学习之风，积极引导广大党员干部在学习理论上求真知、在学以致用上下真功、在推动工作上见真效，为促进贾豁跨越式发展提供有力保障，现制定如下方案。

一、总体要求和基本原则

（一）一个学习目的紧紧围绕党委政府工作大局，全面贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，以创建学习型党委、学习型党支部、学习型党员为抓手，按照党要管党、从严治党和建设学习型政党的要求，立足当前，着眼长远，扎实推进学习型党组织建设，通过学习，实现思想创新、工作创新、体制创新和机制创新，切实提升各级党组织和广大党员的学习力、创新力、执行力，为全乡经济社会突变式发展提供坚强的组织保证。

（二）四个学习原则

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

2、坚持理论联系实际，切实推动实际问题的解决。

3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性和主

动性。

4、坚持改革创新，鼓励大胆学习探索。

二、重点学习五项内容

（一）深入学习中国特色社会主义理论体系。学习马克

思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系原文原著，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会马克思主义的立场、观点和方法，大力推进中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推进党的理论创新成果大众化。

（二）深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向深度和广度发展，紧紧围绕我乡建设万亩旱地西红柿园区建设，打造特色农业示范乡战略目标，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性、创造性，切实把基层党组织建设成贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会

主义核心价值体系的学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部日常工作学习生活之中，以党员干部的模范带头作用，推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的进一步深化。引导广大党员干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，弘扬“八荣八耻”，自觉加强职业道德建设，用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。紧扣

时代发展脉搏，紧密结合党员思想工作实际，组织党员干部积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国家法律、法规等各方面知识，拓宽知识领域，优化知识结构，使党员干部成为新农村建设的标兵。

（五）学习在实践中形成的成功经验。引导党员干部向

书本、向实践、向群众学习。钻研书本，从中获取推动农村发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力；深入群众，调查研究，虚心请教，总结创新；学习先进，借鉴好做法好经验，丰富和拓展改革发展的思路办法；立足实践，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题。

三、推进学习型党组织建设的主要方法和途径

（一）十个学习方法

1、加强和改进理论中心组学习。每月至少集中学习1

次，每季度至少组织1次专题学习调研活动。做好学习笔记，写好心得体会，形成高质量的调研报告。

2、积极开展学习培训。以举办报告会、骨干培训班、挂职锻炼等形式，积极开展党员干部学习培训，形成学习培训长效机制，进一步解放思想，提升素质。

3、坚持党组织“三会一课” 制度。严格落实支部党员

大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课的“三会一课”制度，以此为平台进一步加强党员学习，保证党课时间、丰富党课内容、创新党课形式，积极运用农村党员远程教育系统，给党员干部读书学习下指标，推动支部“三会一课”制度取得实效。

4、开展党员教育主题实践活动。充分运用我县爱国主

义教育示范基地及宋家庄红色文化村，在重大节日开展主题教育实践活动，强化理想信念教育，大力弘扬“一争天下无难事”的武乡精神。

5、鼓励党员自学，注重养成教育。推行“日读一小时，月读一本书”学习模式，通过日积月累，逐步提高党员干部的政治理论素质和业务能力。

6、建立学习园地。以板报、宣传栏等形式，将必学内

容、书目、辅导资料及相关知识进行公布，开展学习活动、学习经验和学习心得交流活动。

7、召开经验交流会。每年召开1次学习经验交流会，进行学习调研论文评比。各支部、党员要积极参加全县总结、评比、推优活动。

8、开展丰富多彩的文体活动。开展各种寓教于乐、寓

教于学的文体活动，丰富和拓展学习型党组织建设活动内涵。

9、加强阵地建设

村级党员活动室是全乡广大党员干部学习培训的主阵

地，要切实加强阵地建设，开办乡情教育论坛、科学发展讲坛、法律法规讲坛和廉政建设讲坛，加大对全乡干部、人才队伍实施分类辅导教育。

10、完善学习制度。完善党委中心组学习制度，加强党

委中心组理论学习考评，使党委中心组学习工作推进有措施、落实有标准。乡村各党支部每月至少要集中学习一次，全年学习不少于12次，参学率达到95%以上，乡、村两级中心组成员每年至少撰写一篇心得体会、调查报告或理论文章。乡党委学习中心组定期对各学习组成员的学习情况进行督导检查。

四、加强组织领导

（一）明确责任，落实任务。各村、驻乡各单位支部书

记是建设学习型党组织的第一责任人，对建设学习型党组织工作负总责，要按照分层分类推进要求，立足本村、本单位实际和职能特点，按照县委和乡党委的要求，制订具体实施细则，明确学习重点，突出自身特色，确保建设学习型党组织任务落到实处。

（二）突出重点，抓好基层。坚持领导干部作表率，发

挥党支部和领导干部的示范带动作用，调动广大党员的积极性、主动性。重点抓好中心组学习，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极推动者、自觉实践者。企业、农村、机关、学校等基层党组织，要从实际出发，因地制宜，采取生动活泼的方式，动员广大党员积极参与，开展各种形式的创建学习型党组织活动。要加大对学习的投入，为推进学习型党组织建设提供良好条件和必要保障。

（三）拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥学校、党员活动室、农村党员干部现代远程教育网等基层党教阵地作用充分发挥广播、电视、板报、墙报和橱窗以及互联网、手机等在建设学习型党组织中的作用，积极扩大学习的覆盖面和辐射度，营造浓厚的学习氛围和环境。切实抓好领导干部、党务工作者、普通党员的培训工作。

（四）加强分类指导和督促检查。各村各单位要根据不

同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，坚持学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。要定期组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。每年底，在考核评比基础上，评选产生“学习型党组织建设先进单位”、“学习型党员标兵”，对于获得荣誉称号的党组织和个人，给予一定的表彰和奖励。各支部要加强对学习型党组织建设情况的督促检查，通过各级各方面的共同努力，确保把学习型党组织建设的各项任务落到实处。