优秀教师宣传方案

第一篇：优秀教师宣传方案

王庄学校优秀教师宣传方案

2017.12

近年来，随着科教兴市战略的深入实施，我校教育改革发展取得了显著成绩，广大教师以办人民满意教育为己任，忠于职守、乐于奉献，涌现出一大批先进典型，学习、宣传他们的先进事迹，对于加强教师队伍建设，促进教育又好又快发展，具有十分重要的意义。为此，学校决定开展优秀教师宣传活动。现将方案制定如下：

一、总体要求

认真贯彻落实上级文件精神，通过优秀教师事迹系列宣传活动，展示教师队伍的良好形象，打响师德师风建设主动仗，进一步倡导和实践“学高、身正、爱生、立人”的教育系统核心价值观，进一步激发、传递、汇聚教育系统正能量，进一步提高教师师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感，在全校形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，让家长、广大群众及社会各界更加深入地了解、关心和支持教师和教育，优化尊师重教的社会环境。

二、主要宣传形式

1.开展“名优教师亮校园”宣传活动。学校开辟名优教师宣传专栏，并在校内醒目位置开辟名优教师宣传栏，每月展示学校1－2名优教师事迹。建学校展览室，制作陈列名优教师荣誉榜，分类列出各级各类名优教师姓名、获得荣誉的名称、时间等；市级以上名优教师要有单独的图片和文字

材料介绍。

2.开展“优秀教师事迹展播”宣传活动。学校积极向教育局政工科重点推荐1-2名优秀教师。

3.开展“我身边的先进人物”师德演讲活动。围绕弘扬优良师德主题，学校开展“我身边的先进人物”师德演讲活动。

三、工作要求

1．要加强组织领导。学校高度重视优秀教师事迹系列宣传活动，确保工作得到落实。学校成立了专门领导小组：

组 长：武道宝

副组长：张连水

王峻峰

组 员：刘双双

李玲

李燕

李磊庆

许萌

2.要从严确定人选。对宣传报道的对象，学校要严格按要求选定“名优教师亮校园”活动宣传对象。

3．要形成工作合力。优秀教师事迹宣传要上下联动，学校要积极落实校内宣传任务，配合搞好市教育局组织的网络宣传、电视宣传、师德演讲等活动，激发广大教师比、学、赶、帮、超先进的主动性、积极性和创造性。

4.要创新方式方法。学校根据总体要求，结合具体实际，注重开学初、教师节等社会关注的热点时段，注重典型宣传活动的策划设计和创新，努力使活动有特色、有水平、有实效，逐步形成新时期优秀教师事迹宣传活动的长效机制。

第二篇：宣传优秀教师工作方案

近年来，随着科教兴市战略的深入实施，我校教育改革发展取得了显著成绩，广大教师以办人民满意教育为己任，忠于职守、乐于奉献，涌现出一大批先进典型，学习、宣传他们的先进事迹，对于加强教师队伍建设，促进教育又好又快发展，具有十分重要的意义。为此，学校决定开展优秀教师事迹系列宣传活动。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

认真贯彻落实市委经济工作会议关于“把师德师风建设放在教师队伍建设首位”的精神，通过优秀教师事迹系列宣传活动，展示教师队伍的良好形象，打响师德师风建设主动仗，进一步倡导和实践“学高、身正、爱生、立人”的教育系统核心价值观，进一步激发、传递、汇聚教育系统正能量，进一步提高教师师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感，在全校形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，让家长、广大群众及社会各界更加深入地了解、关心和支持教师和教育，优化尊师重教的社会环境。

二、主要宣传形式

1.开展“名优教师亮校园”宣传活动。学校开辟名优教师宣传专栏，并在校内醒目位置开辟名优教师宣传栏，每月展示学校1－2名优教师事迹。建学校展览室，制作陈列名优教师荣誉榜，分类列出各级各类名优教师姓名、获得荣誉的名称、时间等；市级以上名优教师要有单独的图片和文字材料介绍。学校把重点典型推荐给市教育信息网开辟的“名优教师风采”专栏，学校还将制作宣传册（或宣传折页）向家长、社会人士免费赠阅，扩大名优教师的社会影响。

2.开展“优秀教师事迹展播”宣传活动。学校积极向教育局政工科重点推荐1-2名优秀教师，作为新泰市电视台新闻频道开辟专栏宣传报道对象。

3.开展“我身边的先进人物”师德演讲活动。围绕弘扬优良师德主题，学校开展“我身边的先进人物”师德演讲活动。

三、工作要求

1．要加强组织领导。学校高度重视优秀教师事迹系列宣传活动，确保工作得到落实。学校成立了专门领导小组： 组

长：安辉全

副组长：王元东 刘俊龙

张伟

李源

组

员：夏广斌

张辉

徐勤峰

杨红敏

李正文

2.要从严确定人选。对宣传报道的对象，学校要严格按要求选定“名优教师亮校园”活动宣传对象，（学校2016评先出师德标兵、优秀班主任、教研先进个人等荣誉获得者）。“优秀教师事迹展播”电视宣传对象主要是指除了教育教学工作比较出色外，尤其在爱岗敬业、无私奉献、为人师表等师德师风方面有突出感人事迹的优秀教师。对电视报道的对象，学校要认真遴选，经学校主要领导同意后，形成生动具体的文字材料，再交市教育局政工科审核确定。

3．要形成工作合力。优秀教师事迹宣传要上下联动，学校要积极落实校内宣传任务，配合搞好市教育局组织的网络宣传、电视宣传、师德演讲等活动，激发广大教师比、学、赶、帮、超先进的主动性、积极性和创造性。

4.要创新方式方法。学校根据总体要求，结合具体实际，注重开学初、教师节等社会关注的热点时段，注重典型宣传活动的策划设计和创新，努力使活动有特色、有水平、有实效，逐步形成新时期优秀教师事迹宣传活动的长效机制。

2017年1月5日

禹村镇初级中学

第三篇：优秀教师宣传方案“比学先进,亮出风采”

“比学先进，亮出风采”

——小将镇中心小学优秀教师宣传活动方案

一、活动目的：

学习、宣传优秀教师的先进事迹，加强教师队伍建设，促进教育科学和谐发展。通过优秀教师事迹宣传活动，进一步倡导和实践“学高、身正、爱生、立人”的教育系统核心价值观，进一步激发、传递、汇聚教育系统正能量，进一步提高教师师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感，在全系统形成比先进、学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，优化尊师重教的社会环境。

二、活动主题：“比学先进，亮出风采”。

三、活动安排：

1.亮出先进阶段（6月中旬）。

挖掘各类先进人物事迹，遴选出时代性、代表性、可学性较强的先进典型，学校充分利用宣传窗（栏）、校园网等多种渠道和形式，做好优秀教师事迹的校内“上墙、上网”等工作。2.评选先进阶段（6月至8月）。

根据市教育局下发的2013年各类先进评选活动要求，通过教师自荐、学校推荐、社会共荐等多种途径，我校将认真做好各类先进的评选工作，并借助各种宣传媒体，树立标杆，营造声势，扩大影响。3.表彰先进阶段（第二十九个教师节前后）

利用我校每周一的政治学习时间及“班级之声”栏目时段，组织学习优秀教师先进事迹，并利用庆祝教师节的有利时机，大力表彰我校各级各类优秀教师。4.比学先进阶段（9月开始）

我校努力实现“比、学、赶、超”活动常态化，重点解决在师德师风方面存在的突出问题，进一步提升教师队伍整体形象。

四、活动要求

1.加强领导，落实责任。

学校成立以石永清为组长，以俞健、娄佐荣、张俞晶、吴美芳为组员的领导小组，将高度重视优秀教师事迹系列宣传活动，确保活动有计划、成常态、见实效。对本校开展优秀教师事迹宣传活动情况进行专项督查和考核，并实行严格的责任追究制度。2.注重实效，多向宣传。

优秀教师宣传活动，要注重激发我校全体教师比、学、赶、超先进的主动性、积极性和创造性，同时，要注重依靠通讯杂志，新闻媒体，准确、及时、生动地宣传我校优秀教师事迹，唱响主旋律，打好主动仗。

3.创新方法，形成机制。

根据活动目的，结合具体实际，注重教师节等社会关注的热点时段和教师群体中涌现出来的感人事迹，注重活动的策划设计和创新，注重活动经验的科学总结，努力使活动有特色、有水平，并形成新时期优秀教师事迹宣传活动的长效机制。

新昌县小将镇中心小学 2013年6月10日

附：小将镇小优秀教师评选办法与评比细则

新昌县小将镇小优秀教师评选办法与评比细则

评选办法

1.以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（领导组课视教师人数再确定比例）

2.凡申报的教师必须介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。

3.评选结果上报学校进行公示。

4.每学年期末评选一次，与教师的考核相结合，教师节进行表彰。评比细则：

1.优秀班主任、师德标兵

（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。

（2）管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。

（4）尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。

（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金等。2.教学能手

（1）严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

（2）团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

（3）成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在县级以上获奖或在各类刊物上发表。

新昌县小将镇中心小学 2013年6月10日

第四篇：优秀教师评选方案

优秀教师评选相关材料

优秀教师评选细则

一、组织领导

在校长室的统一领导下，成立优秀教师评审小组：中层正职及校工会委员。

二、评选对象

本学在教学第一线教学人员。

三、评选时间

一学年评选一次。

四、评选比例

一线教学人员10%。

五、评选条件

1．热爱教育事业，热爱板湖初中，教育思想端正。

2．为人师表，严格执行教师职业道德规范。

3．刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级及以上论文命题等教学教研活动等获奖。

4．严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为80%以上。

5．教学质量显著，各级考试所教学科成绩名列前茅。

6、帮助差生、关心困难学生、转化后进生方面有明显成效，有典型事迹。

7、积极参加教科研活动，勇于承担对内对外开课要任务。

8、有下列情形之一者，不得申报：

1．不服从分工，与领导顶撞者；

2．病、事假超过半个月者；

3．体罚和变相体罚学生者；

4．教育教学工作失职，造成影响者。

六、评选办法

1．对照条件，个人申报（填写申报表）。

2．评审小组结合申报人平时的师德考核及教学实绩，确定优秀教师候选人后交教职工民主产生出1：1.2人员。

3．评审小组人员据民主产生的名单，用投票表决方式确定出优秀教师名单，校长室审批，工会进行公示。

七、表彰奖励

1．教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书。

2．奖优秀教师奖金200元。

3．连续三年被评为优秀教师，学校授予“板湖初中名教师称号”，名教师追加奖金300元。

4．名教师、优秀教师在评优、晋升、提拔方面优先。

为了完善我校评优程序，进一步公平、公正、公开的开展评优 活动，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作风 气，不断推进我校教育事业的改革和发展，特制定本实施方案。

一、优秀教师评选方条件

1、优秀教师评选条件

（1）、忠于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬 业，为人师表，乐于奉献；

（2）、尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长，受到师 生、家长的广泛敬重和信赖；

（3）、认真学习科学文化知识和先进教育理念，不断更新和完 善知识结构，出色完成教育任务，模范遵守教师职业道德规范；

（4）、具备现代教育理念，坚持素质教育思想，教书育人，开 拓创新，在教育教学改革、全面提高教育质量中成绩突出；

（5）、在教师量化考核过程中成绩优秀者优先；

（6）、教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获 市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用；上一考 核成绩为“合格”以上。

2、优秀班主任评选条件

优秀班主任评选条件（1）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育 事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。师德高尚，具有奉献 精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等 方面都成为表率；

（2）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职 责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细

致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展；

（3）班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序； 所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风；

（4）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效 果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情 况，培养学生良好的学习方法；

（5）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教 育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责 任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录；

（6）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写 《班主任工作手册》 积极落实学校的各项工作要求，； 学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案 例，不断积累工作经验，提高教育理论水平；

（7）、在班主任量化考核过程中成绩优秀者优先。

3、优秀中层干部评选条件

（1）、自觉贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻执行校党委决 策部署，在服务学校科学发展中表现突出的；

（2）、对承担的工作能发挥表率作用，出色完成任务，工作实 绩突出，为我校教学工作做出重要贡献的；

（3）、维护群众根本利益，在为民办实事、办好事，解决实际 问

题等方面取得显著成效，在广大党员、干部队伍和群众中具有较高 威信的；

（4）、考核中被评为合格等次或在工作作风方面有其他突 出表现的。

4、优秀教育工作者评选条件

（1）有较强的事业心和责任感，热爱教育，关心教育的建设和 发展；

（2）努力学习业务知识，作风正派，坚持原则，奉献精神强；

（3）爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽 责，能创造性的做好自己分管的工作。师生满意度较高；

（4）有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾 全大局，协作互助。

二、优秀教师评选程序

1、以支部为单位，按照“评选条件”要求，筛选出符合条件的 教师，要通过公开投票、当面唱票的方式公正地选拔出本支部的优秀 人选，投票时本支部人员出席率要达到 80%以上；

2、认真填写《推荐审批表》，并将《推荐审批表》与《事迹材 料》按时上交校政工科；

3、校办公室组织初评后，将初评结果上报校党委；

4、校党委最后审批通过优秀表彰人选。

5、将优秀表彰名单在全校范围内进行公示。

三、奖励办法

对荣获优秀教师的人员，将在校内外广泛宣传，总结他们的模 范事迹，并于教师节期间进行表彰，颁发证书与奖品。

第五篇：优秀教师评选方案

从三中通[2012]41号

从江县第三民族中学

2012年先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任

评选方案

一、评选范围和对象

评选推荐范围是2011-2012学在三中担任教育教学工作的且2011年考核为合格以上的教育工作者、班主任和教师。评选对象必须是参加工作以来取得显著成绩的教师和教育工作者。

“全县先进教育工作者”的参评对象学校副校长、中层干部或后勤管理人员；

“全县优秀教师”的参评对象为学校专任教师；

“优秀班主任”的参评对象为一年以上的班主任工作经历的教师。

二、评选条件

政治思想好，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探

索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德

高尚，注重对未成年人进行思想道德教育和起表率作用。能

够充分体现新时期人民教师的光辉形象，并且具备下列条件

之一：

1、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方

面成绩显著；

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创

新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质

量方面成绩显著。

3、在班级管理工作中成绩突出，取得显著成绩的班主

任；

4、在学校管理、服务和学校建设等方面工作思路清晰、业务熟悉、有显著成绩。

5、没有违法乱纪。

三、评选推荐方法及推选名额分配

1、评选推荐工作采取自下而上，逐级审核申报方式进

行。评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则。

2、严格评选秩序，要充分依靠广大教职工、民主评选，公正推荐，对推荐的人员要在其工作单位进行公示，公示时

间为5天。

3、先进班主任的评选主要是以2011至2012学两

个学期的班级量化评比结果为依据；优秀教师的评选主要是

以2011至2012学两个学期的绩效考核量化结果和201

1年的考核结果为依据；先进教育工作者的评选首先由全

体教师对参评对象进行无记名评分，最高分为60分，剩余

40分由学校行政进行评分，综合两项评分，最高分者为评选

推荐对象。

4、推选名额分配。优秀班主任4名（其中实验班1名，普通班3名）；先进教育工作者1名；优秀教师3名（其中

后勤管理工作人员和音体美教师等无法认定教学成绩的教

师1名，有教学成绩的教师2名）。

四、申报材料和时限

为保证评审工作的顺利进行，学校务必于2012年12月

1日前成立评审工作领导小组并及时开展评审工作，于

2012年12月5日前向教育局报送下列材料：

1、《全县优秀教师和全县先进教育工作者申报表》；

2、《全县优秀教师和全县先进教育工作者推荐人选一览

表》。

3、推荐人选的典型事迹材料要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感。典型事迹材料的篇幅原则控

制在2000字以内；

六、组织领导

学校成立评审工作领导小组，负责评选工作，领导小组

下设办公室，办公室设在学校办公室，负责日常工作。工作

领导小组办公室联系电话：6415551，联系人：孟明忠

附：第三民族中学评选奖励工作领导小组及办公室成员

名单

二O一二年十二月一日

主题词：奖励评选方案报送：县教育局

从江县第三民族中学共印20份

第三民族中学评选奖励工作领导小组及办公室成员名单

组长：吴昌阳（校长）

副组长：杨云燕（纪检监察员）

吴大培（副校长）

吴妹福（副校长）

李昌兵（副校长）

杨春（工会主席）

成员：李天翔（总务主任）

邓县南（教务主任）

梁国昌（政教主任）

孟明忠（办公室负责人）

龙云波（党建办负责人）

王贵书（团委书记）

吴曼（妇女主任）

胡勇（教务员）

石跃秋（办公室人员）

领导小组下设办公室，由孟明忠任办公室主任，龙云波、石跃秋任工作人员。