开展向上向善主题教育实施方案

第一篇：开展向上向善主题教育实施方案

关于开展“弘扬优秀传统文化，激发向上向善新活力”主题教育实施方案

为了进一步深化和践行社会主义核心价值观，更好地传承和弘扬优秀传统文化，扎实推进我校家教风建设工作，全面提升社区公民道德素养，凝聚正能量。依据2016县关工委将继续组织开展以“弘扬优秀传统文化，激发向上向善新活力”为主题的宣传教育活动，结合我校实际特制定如下实施方案：

一、活动主题

弘扬优秀传统文化，激发向上向善新活力

二、指导思想

以党的十八届三中、四中、五中全会精神和总书记关于传统文化和家教风系列讲话为指导，以实践行社会主义核心价值体系为根本，以文明为引领，以学校的文化活动为载体，弘扬中华民族优秀的传统文化，倡导向上向善的精神风貌，使优秀传统文化融入现实生活和基本价值观之中，让青少年一代从小就受到涵养和熏陶，从中汲取营养，吸取精神能量；确立自信、自强的民族精神。

三、主要目标

总书记指出，“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息发展壮大的丰厚滋养。”“博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。“我们倡导的社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”为此，我们要继续深入开展教家风教育，以“弘扬优秀传统文化激发向上向善新活力”引导广大群众，从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，为青少年提供

良好的社会环境。

四、活动内容

（一）在继续深入开展家教家风教育活动中，坚持以树立“家庭美德”目标，以“向上向善”为主题，按照爱岗敬业、创业创优、诚实守信、崇义友善、孝老爱亲的标准，寻找、发现和推选我校本村“向上向善标兵”，推动家风家教育持续深入发展。

（二）要以典型带动“向上向善”活动深入开展（年初办骨干培训班）。在开展“向上向善”专题教育活动中各班要以注意挖掘具有良好家庭美德和具有乡贤式的典范人物为主要榜样，开展“举乡贤、颂乡贤、学乡贤”活动，深入挖掘“历史乡贤”，广泛推举“时代乡贤（新乡贤）”，在创新发展乡贤文化从中汲取好家风的宝贵营养。

（三）依照教育局、妇联、团县委组织推选举办全县十名“向上向善标兵”评选活动。寻找事迹突出、感染力强、根植基层的“向上向善标兵”，通过开展学习讨论、主题宣传、交流分享和实践活动，以可亲可信的榜样力量，引领广大青少年进贤思琪.崇德向善争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。

（四）学校关工委要通过多种形式的教育活动，提高学生经典的兴趣，增强青少年学生对传统经典兴趣，拟于今年五月份举办有关传统文化竞赛和表彰（中学生对《论语》选句的默写或背诵比赛）。同时要在“五老”中逐步形成学习优秀传统文化的良好氛围，开展以“家训、家规、家风”为主题的道德讲堂活动，把家规，家训、家风融入道德讲堂，在道德家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，培养道德正能量。

五、工作要求

1、广泛发动。学校关工委要充分做好宣传发动工作，以“向上向善”为重点，引导广大师生参与“向上向善”活动中去，推动全校学习建设，为树立良好家风发挥示范带头作用。

2、精心组织。学校关工委要结合实际，制定具体方案，把“向上向善”活动，结合城乡环境卫生整治工作，践行“向上向善”表率作用。努力使“向上行善”活动渗透到待人接物、衣食住行、言谈举止等日常生活的各个方面，形成的行为习惯。

3、加强宣传。学校关工委级政教处要充分利用校园广播、宣传栏、墙报及LED屏等载体，深入挖掘、宣传好教训家风，结合节目节点开展集中宣传报到，营造浓厚论氛围，推动我校家风建设全面开展。

2016年3月15日

第二篇：向上向善 演讲稿

聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人与人，国与国之间的和谐进步。

中国共产党人，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严。我们在学习中，缺少的正是这种奋发向上的精神，比如部分同学遇到困难就放弃，没有养成持之以恒，锲而不舍的精神，导致整日碌碌无为，学习成绩不理想等问题。

崇德向善是一种社会责任。对我们个人来说，要把崇德向善、修身律己时刻装在心里。能在日常生活中养成良好的习惯；在关键时刻、危难之时不毫犹豫地去给予、毫不吝惜地去付出；中华历史上具有伟大善举、名垂青史的仁者义士不胜枚举，而当代的焦裕禄、雷锋、杨善洲、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神和坚守品格，恰恰代表了时代的进步和向上向善的道德主流，正是我们前进的方向与学习的楷模。

同学们，只要我们秉承向上、向善的做人原则，自信、热情，常怀感恩之心，生活道路会一片光明；只要我们奋力前行，永不放弃，哪怕前进道路崎岖不平，荆棘丛生，我们也一定会到达胜利的彼岸。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：向上向善

向上向善

——题记 善，为人之道；上，为人之本。

向上向善这个词语随着时代的潮流，逐渐被人淡忘，被遗留在了记忆的最深处，人们为了发财做官，把这个词语真是正的忘了。

现在，做善事的人越来越少，做亏心事的人越来越多，为了自己发财，不管别人怎样。毒胶囊、毒鸭血、黄金大米……一桩桩事件令人触目惊心。

在过去，做善事的人很多，从雷锋和焦裕禄到感动中国十大人物，他们的事迹都十分令人感动。然而，有些人却财迷心窍，不惜用各种手段来谋取利益，但受害者几乎都是消费者。每年3.15我国都会将各种不法商贩的行为罗列出来，并给予严惩，可是上有政策，下有对策。这些不法商贩总是用欺瞒，或者给当地官员送礼的方式来蒙混过关。之所以当今社会贪官这么多，就是因为商品的漏洞太多，如果漏洞少了，就不怕被检查，也不用给官员送礼。这够善吗？

说完了善，再说上。

有人说：“每个中学生都是向上的。”可是我却认为这样并不完全正确，中学生难道没有一个不向上的吗？我不信。相反再问：“你相信一群绵羊里没有一只山羊吗？”同样也不信。所以，中学生都是向上的不完全正确。

那么，到底是什么原因致使有些中学生不积极向上呢？ 有很多方面，例如，网络游戏，有的人为了玩游戏，可以不分昼夜，致使作业不完成，成绩急速下降，只沉迷于虚拟世界中而不能自拔，所以不求上进。

我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。向上向善，永远流长！

第四篇：向上向善论文

向上向善是新时期中学生德育的重要目标

边院镇初级中学

丁怀宾

构建和谐社会，必须强化公民的道德建设。改革开放到了深水区，需要提升全民的道德水准，用道德力量来辅佐和保证社会的平衡发展。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山2014年1月4日在出席培育和践行社会主义核心价值观座谈会上讲话强调，培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻总书记系列讲话精神，切实抓好《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实，着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。我们边院镇初级中学抓住这一时机，在全体师生中开展了向上向善的德育系列教育活动。

崇德向善，这四个字含义丰富，对理念的弘扬，一是“德”、“善”二字。正所谓高山仰止，或者说一个人的风范“山高水长”，说的就是“德”、“善”，就是一个人的道德和善意。具体到崇德向善里，就至少体现了两个方面要求：首先是个人和社会的德行和善意，也就是说，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展现社会和个人的正能量。其次是要有明确的界限，也就是说，“崇”和“向”的对象不能边界模糊、空泛无边，而应该具体、规则，让社会在认识和遵循上有所失适从，有一个清晰的目标。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。要求我们不仅要突出德行善意，还要广泛宣传，还要达到内化于心的程度。其实对于个人和社会来说，屈服在道德面前，或在善意善心面前弯腰，不仅不丢人，反而是一种源源不断的正能量，也是社会成熟的标志。所以说，要在“崇”字上做好相应的文章，就必然通过一系列入耳入脑入心的宣传，赋予德行善意以尊崇的社会地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的过程以及外化于行的结果。德行善意不是喋喋不休的教诲，不是虚伪的说教，而是实话实说、实事实做，换句话说，只有虚功实做，才能以实促虚。其实说到底就是为社会行为按上德行善意的灵魂和基座。崇德向善，关键还是行，还是人们的行为。因此，要通过各种措施，确保崇德向善的环境，使广大社会成员不仅自愿崇德向善，而且还不得不崇德向善。

我们教育学生，奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

我们教育学生，中国共产党人就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严；中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。

我们教育学生，奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。培育和践行社会主义核心价值观，在深化改革进入关键性时刻，显得更为重要。作为建设有中国特色社会主义事业的建设者，没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的进程受到阻碍，国家的发展和人民的幸福受到影响，甚至倒退。只有具备了勇于进取、奋发向上精神的建设者，才能在碰到困难和挫折时不退缩、不回避，才能积极想办法、定措施克服困难百折不挠攻破阻碍，向既定的改革方向挺进。

“人之初，性本善”，通过学习，师生们明确，继承和发扬了中华民族道德文化的精髓的中华儿女，将以崇德之心、向善之本在变幻无常的国际潮流和暗流湍急的改革中仁者无敌。学校也将继续以社会主义核心价值观为统领，打造德育教育平台，让崇德向善成为全体学生的必备的德育素质。

第五篇：向上向善送温暖_主题班会设计方案

“向上向善 送温暖”主题班会活动方案

黄岛区隐珠小学 606班

一、活动目的：

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。【文明礼仪主题班会教案】文明礼仪主题班会教案。

三、活动过程：

（一）主持人致辞

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

（二）引入话题——说话礼仪

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。2.师生小结： 跟什么人说什么话； 干什么事说什么话； 到什么地方说什么话；

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

（三）班长带领全班宣誓： 1.自尊自爱，注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。(四)欣赏 1.公益广告－《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。（4）收集孩子们的意见

（5）组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员

2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？（1）欣赏动画《孔融让梨》。

（2）谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友？说说你是怎么做的呢？（3）收集孩子们的意见

（4）组织他们讲解生活中爱幼的小事例。

（五）、巩固提高，持续影响

1.要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事.2.开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）

四、主题班会活动总结

文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，为了让学生学会感恩，懂得敬老爱亲的重要性，北晋裕小学以“弘扬孝老爱亲，倡导社会和谐”为主题开展以“尊老爱幼”为主题的班会活动。在活动开展时各班的同学们都积极发言。整个活动精彩纷呈，气氛十分热烈。

“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前教育中的核心问题。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。通过本次活动的开展，在我校营造了良好的“尊老爱幼”氛围；学生们也明白了人与人之间互相互有爱心、互相尊重是关系和谐，融洽的前提，光有爱心，没有尊重是不行的，因为缺少尊重的爱心会走向偏执，反而会损害人际关系。因此，在创建和谐社会的今天，我们就要在大力弘扬传统美德的基础上，提倡尊老爱幼的优良传统，为构建和谐社会的美好理想引来源头活水。在今后的教育教学过程中，我校将会继续把此项主题理念纳入教学过程中，为培养新社会人才做出贡献。