职业道德习题与参考答案

第一篇：职业道德习题与参考答案

职业道德习题与参考答案

1、什么是诚信？如何理解诚信的内涵？

（1）诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

（2）诚信的内涵包含三个方面：①诚信作为一种道德范畴，首先是指人的一种观念、意志和品质，但这种观念、意志和品质，只能存在于特定的社会关系中并借助这种关系体现出来，诚信，从根本上说是一种人品修养，是做人的根本准则。②诚信作为一种人品，其核心是引导人格提升和情操高尚。③诚信是一种行为规范，是忠诚老实、遵守信用的简称，它是人们行为的一种范式，是协调人际关系的一种基本要求。

2、简要说明诚信的本质及其作用。

（1）本质：①以一定的社会条件为基础，在此基础上，作为一种道德意识，逐渐成为社会成员所共有的道德品质；②作为一种道德规范，诚信成为人人应当遵守的行为准则；③作为一种社会认可的行为规范，为人们提供了一个道德评价标准，在社会实践中发挥出激励和制约作用。

（2）作用：①对个人来说，诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量，诚信是个人的立身之本，处世之宝。②对企业和团体来说，诚信是一种形象，一种品牌，一种信誉，一个使企业兴旺发达的基础，是立业之本。③对国家和政府来说，诚信是立国之本。

3、为什么说诚信是职业道德建设的核心？

（1）诚信是一切职业道德的立足点。职业道德总的要求是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，而“诚实守信”是其中的立足点。

（2）能够做到诚实守信的道德规范，道德建设就必然取得愈来愈大的进展，反之，道德建设就会沦为空谈，人们的素质就不可能得到提高。

（3）当前，我国一些地方的职业道德失范现象，归根到底，都是同失去诚信有重要关系，而要改变这种现象，就必须从加强诚信建设入手。

4、如何加强社会征信体系建设来建设诚信社会？

（1）全面加快建立和完善社会征信体系的建设速度。

（2）征信机构建设应当公共模式和民营模式并举，引进外资征信机构，形成市场化良性竞争。

（3）以建立统一的银行征信机构为先导，带动全国统一的企业和个人征信机构发展。（4）坚持特许经营、商业运作、专业服务的方针，全面开展征信业务，充分发挥征信体系作用。

5、如何培养和树立诚信意识？

（1）充分发挥大众媒体、文学艺术的作用，积极营造良好的社会氛围和舆论氛围。

（2）在文化建设中培养诚信意识。①在全社会大力倡导信用文化建设；②建设以诚信为价值取向的企业文化；③建设以公正为导向的制度文化；④建设以诚信为本的管理文化。（3）建立规范的个人信用联合征信制度，提高公民诚信意识。

6、如何开展诚信道德教育？开展诚信道德教育有何现实意义？

（1）①坚持诚信意识教育与规则约束相结合。要建立、健全和完善行之有效的法律法规和制度，加强对职工的规则意识教育和制度约束。②坚持诚信认知和诚信行为相结合。诚信作为一种道德规范，不能停留在道德认识上，还必须落实到行动中。③坚持诚信意识与创新精神相结合。要让职工能够适应社会的发展，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，要敢于突破常规，不断创新。（2）意义：

7、请分别阐述个人信用、个人信用记录、个人信用评分以及个人信用制度的概念。

（1）个人信用：是指消费者以对未来偿付的承诺为条件的商品或劳务的交易关系，个人信用又称消费者信用。

（2）个人信用记录：是指由权威的政府部门或商业机构按一定规范收集、整理、加工的，与个人信用相关的信息档案。

（3）个人信用评分：是指银行或其他金融机构利用所获得的关于信用申请人的信息，进行风险预测的一种方法和技术。

（4）个人信用制度：是指通过法制和商业手段，面向整个社会建立起的与个人信用相关的，用于调整个人社会行为和经济行为的制度性安排和操作规范。

8、什么是社会信用体系？社会信用体系的框架包括哪些内容？

（1）社会信用体系是一种社会机制，作用于一国的市场规范，旨在建立一个适应信用交易发展的市场环境，保证该国的市场经济向信用经济方向转变，即从以原始支付手段为主导的市场交易方式向以信用交易为主导的市场交易方式的健康转变。（2）框架：

9、简要说明社会信用体系的形成方式以及功能？

（1）形成方式：①在市场经济条件下，国家的社会信用体系是可以根据市场的需要而自发形成，特别是其中的服务体系，英美等国的社会信用体系就是典型。②社会信用体系也能以政府推动和主导建设的方式形成，如法国。③少数国家的社会信用体系建设是基本依赖外国的征信机构或专业组织帮助设计和建设的，有的国家甚至将企业和个人征信系统的建设委托给外国的投资者，这种国家也许会派中央银行作为一个参与者或承建机构的股东之一，如墨西哥等。

（2）功能：①经济功能：A保证金融系统的信用工具的安全投放，而且能够宏观调控；B、控制企业赊销和金融机构的授信风险，使信用交易的成功率达到发达国家的平均水平；C、通过降低信用交易双方的信息不对称，维护市场的公平竞争；D、通过降低信用交易的成本，保证资本的低成本和高效率周转；E、在经济全球化的今天，保证与国际市场规则的对等对接。②微观功能：A、记忆功能：能够保存各种企业和个人信用信息，并传播给授信机构；B、预警功能：能对经济失信行为进行跟踪监督和事前提醒；C、预测功能：对信用交易授信方的违约率、市场响应率、发展趋势、技术性破产等进行预测；D、过滤功能：通过信用评分和资信评级来设置门槛，筛选出合格的信用工具和赊购的合格使用者；E、调节功能：能直接以经济方式惩戒失信，奖励守信；F、教育功能：能够普及信用管理技术，并以正反两方面的事例对公众进行诚信教育；G、服务功能：对于在信用交易中出现问题的交易双方提供解决方案。

10、为什么要建立个人信用制度？

（1）我国自古即是礼仪之邦，崇尚诚信为本。但长期以来一直局限在道德层面，并没有将其转化为经济价值。现代的信用观念和意识低下，法律体系不健全，缺乏有效的失信惩戒机制，失信行为频繁发生；巨大的信用经济价值没有得到应有的利用，阻碍了经济的进一步发展。当前的严峻环境使信用建设成为当务之急，“十五”计划纲要报告提出，要在全社会强化信用意识，大力倡导诚实守信的职业道德，加快建立健全社会信用制度。

（2）个人信用制度是发展社会主义市场经济的需要。信用是市场经济运行的前提和基础，没有信用，就没有市场经济存在的基础。

11、如何建立完备的个人信用制度？（1）分阶段设定目标及实施。（2）区域试点、全国联网。（3）信用立法结合信用教育。

（4）加强企业内部对消费者的信用管理。①建立个人信用档案；②客户授信；③账户管理；④商帐处理。

12、试阐述职工个人信用体系的建设有哪些途径？

（1）普及信用道德教育，强化职工信用观念和信用意识。（2）推动信用管理教育，培养征信专门人才。

（3）制定信用管理的法律制度，加强信用方面的立法。

（4）规范管理信用行业，促进信用中介服务行业的市场化发展。（5）建立并逐步完善政府的信用监督和管理体系。

（6）建立个人信用信息的查询平台，加快社会信用信息化建设。

13、试述社会主义荣辱观的科学内涵。

所谓“荣辱观”，是世界观、人生观、价值观的反映，是社会道德规范的体现。社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容，这就是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

14、结合实际谈谈，如何树立社会主义荣辱观。

（1）统一思想，提高认识，把树立社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务。（2）大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱观不断深入人心。①在营造浓厚舆论氛围上下功夫；②在深入普及上下功夫；③在进教材、进课堂上下功夫。

（3）重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风。①把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来；②把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来；③把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来。

（4）以人为本，以文化人，积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境。①在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向；②在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求；③在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则。（5）加强领导，健全机制，把树立社会主义荣辱观的任务落到实处。

15、社会主义职业道德的具体特征有哪些？（1）社会主义职业道德是自觉建立起来的。

（2）社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的。（3）社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求。（4）社会主义职业道德规范和职业活动的目的是一致的。

16、什么是社会主义职业道德的核心？如何理解。社会主义职业道德的核心是为人民服务。

（1）为人民服务是社会主义职业道德的显著标志。

（2）为人民服务是对党员、干部和广大群众的共同要求。（3）为人民服务是社会主义政治与经济的反映。（4）大力倡导为人民服务的职业道德观。

17、简述职业道德教育的含义和内容？

（1）含义：是职业道德活动的一个十分重要的方面，是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节。

（2）内容：包括职业道德理论、原则和规范的教育，职业价值观教育、社会主义核心价值体系的教育等等。尤为重要的是，要培养从业人员的敬业、乐业、勤业精神，把敬业教育、乐业教育和勤业教育作为职业道德教育的重点。

18、职业道德教育的任务有哪些？职业道德教育有哪些原则？如何遵循这些原则来进行职业道德教育？（1）任务：

（2）原则及如何遵循：①正面引导原则。贯彻这一原则，一个重要的方式就是利用职业道德榜样来教育从业人员。②说服疏导原则。必须坚持以理服人，绝不能用压服、谩骂、讽刺、挖苦、扣帽子、抓辫子、体罚以及简单地用经济手段去制服从业员工，特别是青年职工。③因材施教原则。必须充分了解他们各自不同的特点，从每一个员工的具体情况出发，采取灵活多样的方法，因材施教，才可能收到好的效果。④注重实践原则。积极引导员工参加本行业和社会的各项实践活动，在改造客观世界的实践锻炼中逐步养成高尚的职业道德品质。⑤持续教育原则。重视并大力投资职工的培训与教育，以期培养出高素质的人才。

19、结合自身实际，谈谈如何加强职业道德教育？

(1）培养树立良好的道德观念和道德意识。①养成良好的职业习惯；②树立全心全意为人民服务的思想；③自觉树立自律意识。(2)强化享有高尚的道德教育和道德实践。①参与开展创建文明行业活动；②参加职业道德教育；③推行优质规范服务行动；④纠正行业不正之风。（3）加强对职工职业道德教育的领导和重视。

20、什么是职业道德修养？职业道德修养的内容有哪些？

（1）含义：包含两方面的意思，一是人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力；二是人们的职业道德所达到的境界。（2）内容：①职业道德认识修养：包括职业道德知识、职业道德意识；②职业道德情感修养：包括职业义务感、职业良心感、职业荣辱感和职业幸福感的修养。

21、什么是职工职业道德？试简要说明职工职业道德的内涵与特征。

（1）职工职业道德是指从事一定职业的职工，在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

（2）职工职业道德包括各行各业的道德，各种职业道德反映着由于职业不同而形成的不同职业心理、职业习惯、职业传统和职业理想，反映着由于职业不同所带来的道德意识和道德行为上的一定差别。具有以下特征：①具有职业性和连续性；②具有历史性与技术性；③具有多样性与适用性。

22、工会组织在加强职工职业道德建设方面有哪些作用？

（1）帮助职工统一思想，更新观念。从思想入手，做好职工的思想工作，增强他们的自信能力和主人翁意识，让他们转变观念，克服“等、靠、要”思想，提高自力更生的能力。（2）开展以思想道德教育为核心的职业道德建设。始终把职工思想道德教育、职业道德教育放在首位，实际工作中规范职工道德行为，努力把职工培养为“四有”新人。（3）不断完善道德管理约束机制，开展道德评价、检查和监督。

（4）切实发挥工会组织的教育职能，积极协助非公企业加强职工职业道德建设，提倡爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好职业风尚。

第二篇：2012财经法规与会计职业道德习题 与答案

2012财经法规与会计职业道德习题 与答案

第一章 会计法律制度

一、单项选择题

1、在我国代表国家对会计工作行使职能的政府部门是 A、财政部门 B、国务院 C、审计部门 D、税务部门

2、会计法律是指 A、lt中华人民共和国会计法gt B、lt总会计师条例gt C、lt会计基础工作规范gt D、lt企业会计准则gt

3、我国会计规范性文件包括 A、lt企业财务会计报告条例gt B、lt总会计师条例gt C、lt会计基础工作规范gt D、lt企业会计准则-基本准则gt

4、根据lt中华人民共和国会计法gt的规定有权制定国家统一的会计制度的政府部门是 2 / 70 A、国务院 B、国务院财政部门 C、国务院各业务主观部门 D、省级人民政府财政部门

5、根据我国有关法律规定在公司制企业对本单位会计工作负责的单位负责人应当是 A、董事长 B、总经理 C、总会计师 D、会计机构负责人

6、不属于担任单位会计机构负责人会计主管人员的基本条件的是 A、取得会计资格证书 B、具备会计师以上的专业技术资格 C、从事会计工作3年以上 D、有主管会计工作的经历

7、在我国从事会计工作的人员基本任职条件是 A、具有会计专业技术证书 B、担任会计专业职务 C、具有会计从业资格证书 D、具有中专以上专业学历 3 / 70

8、担任会计机构主管会计人员负责人的除取得会计从业资格证书以外还应具备会计师以上的专业技术职务资格或者从事会计工作一定时间以上的经历该经历的时间是 A、2年 B、3年 C、5年 D、4年

9、会计机构负责人因调动工作或离职办理手续的、负责监交的人员是 A、单位领导人 B、主管单位派出的人员 C、人事部门负责人 D、内部审计机构负责人

10、除会计事务所外、从事代理记帐业务的机构必须持有代理记帐许可证书。该代理记帐许可证书的核发机关是 A、县级以上工商行政管理部门 B、县级以上税务部门 C、县级以上财政部门 D、县级以上有关人员

11、一般会计人员办理会计工作交接手续时负责监交的人员应当是 4 / 70 A、其他会计人员 B、会计机构负责人、会计主管人员 C、单位负责人 D、主管单位有关人员 12.根据《总会计师条例》规定总会计师是。A.会计主管 B.会计机构负责人 C.单位行政领导成员 D.单位负责人

13、根据lt会计法gt的规定会计机构和会计人员应当按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行认真审核对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受并向 A、上级主管单位负责人报告 B、本单位负责人报告 C、会计机构负责人报告 D、总会计师报告

14、按照lt会计人员继续教育暂行规定gt的要求、初级会计人员接受继续教育培训的学时 A、每年不少于20学时 B、每年 不少于24学时 C、每年不少于48学时 D、每年不少于72学时 5 / 70

15、lt中华人民共和国会计法gt规定单位负责人应当在财务会计报告上 A、签名 B、盖章 C、签名或盖章 D、签名并盖章

16、根据lt会计法gt的规定、会计机构和会计人员应当按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核、对不准确、不完整的原始凭证 A、予以退回、并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充 B、向单位负责人请示、并按照负责人所签署的意见处理 C、由出具单位重开 D、有权不予接受、并向单位发展人报告

17、下列不属于会计工作岗位的是 A、总会计师 B、会计机构负责人 C、单位内部审计 D、会计电算化岗位

18、会计资料移交后如发现是在移交人员经办会计工作期间内所发 6 / 70 生的问题应该由 负责。A、移交人员与交接人员共同 B、交接人员 C、会计机构负责人 D、移交人员

19、根据lt会计法gt的规定、我国会计年限的时间为 A、公历1月1日起12月31止 B、农历1月1日起12月31止 C、公历4月日起至次年3月31日止 D、农历10月1日起至次年9月30日止 20、根据lt会计基础工作规范gt的规定、单位负责人的直系亲属不得在本单位担任的会计工作岗位是 A、会计机构负责人 B、出纳 C、稽核 D、会计档案管理

二、多项选择题

1、根据lt会计工作规范gt规定下列各项中出纳人员不能够兼管的工 7 / 70 作是 A、稽核工作 B、固定资产卡片的登记工作 C、收入、费用、债权债务帐目的登记工作 D、会计档案保管工作

2、会计行政法规是指 A、lt中华人民共和国会计法gt B、lt总会计师条例gt C、lt企业会计准则gt D、lt企业财务会计报告条例gt

3、我国会计法律的基本构成包括 A、会计法律 B、会计行政法规 C、企业财务会计报告条例 D、国家统一的会计制度

4、根据《会计法》规定不依法设置会计账簿等会计违法行为应承担的法律责任包括 A、责令限期改正 B、罚款 C、给予行政处分 D、吊销会计从业资格证书 8 / 70

5、会计专业职务包括 A、高级会计师 B、会计师 C、助理会计师 D、会计员

6、根据国家统一制度的规定、对外提供的财务会计报告应当由单位有关人员签章、这些人员主要包括 A、单位负责人 B、总会计师 C、会计机构负责人 D、内部审计人员

7、《会计从业资格管理办法》规定从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格持有会计从业资格证书包括 A、会计机构负责人 B、出纳 C、稽核 D、商场收银员

8、代理记帐业务的范围包括 A、根据委托人提供的会计资料进行会计核算、登记会计帐簿、编制会计报表 9 / 70 B、对外提供会计报告 C、向税务机关提供税务资料 D、委托人委托的其他会计业务

9、会计监督是我国经济监督体系的重要组成部分、其中包括 A、单位内部的会计监督 B、社会监督 C、以财政部门为主体的政府监督 D、以上级主管部门为主体的监督

10、会计师事务所的业务范围包括 A、出具审计报告 B、验证企业资本 C、办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务 D、会计咨询、会计服务业务

11、根据lt会计法gt的规定、财政部门实施会计监督的主要内容是 A、各单位是否依法设置会计帐簿 B、各单位的会计资料是否真实、完整 C、会计核算是否符合lt会计法gt和国家统一会计制度的要求 10 / 70 D、各单位从事会计工作人员是否具有会计从业资格

12、单位设置会计机构应根据来确定.A、单位规模的大小 B、经济业务和财务收支的繁简 C、经济管理的要求 D、领导意图

13、中级会计资格考试的科目包括 A、中级会计实务 B、财务管理 C、税法 D、经济法

14、会计工作岗位设置应符合内部牵制制度的要求以下设置符合要求的是 A、一人一岗 B、一人多岗 C一岗多人 D、出纳兼管稽核

15、单位负责人对依法履行职责、抵制违反本法规行为的会计人员进 11 / 70 行打击报复的行为包括 A、降级 B、撤职 C、调离工作岗位 D、解聘或者开除

16、对受打击报复的会计人员、应当恢复其 A、名誉 B、原有职务 C、职称 D、级别

17、隐匿、故意销毁依法应当保存的会计资料的行政责任包括 A、罚款 B、通报 C、吊销会计从业资格证书 D、管制

18、下列哪种情形情节严重的、将吊销会计人员会计从业资格证书 A、被动地受单位领导指使弄虚作假、没有造成严重后果、且本人认罪态度较好、有悔改行为的 B、不依法设置会计帐簿或私设会计帐簿的 C、未按照规定使用会计记录文字或者记帐本位币的 D、拒绝依法实施的监督或者隐匿、谎报有关情况 12 / 70

19、根据lt会计基础工作规范gt的规定、实行会计人员回避的范围包括 A、国有企业 B、国家机关 C、有限责任公司 D、股份有限公司 20、为了保证会计人员依法履行职责、lt会计法gt规定会计人员的相应保护措施.下列各项中、属于上述保护措施的有 A、规定单位负责人应当保证会计人员依法履行职责 B、规定任何单位和个人不得对会计人员打击报复 C、规定对做出显著成绩的会计人员进行表彰奖励 D、规定从事会计工作的人员必须取得会计从业资格证书

三、判断题

1、会计法律是指国家财政部门制定的各种会计规范性文件的总称

2、在我国的会计法律体系中、法律效力最高的是会计规章.13 / 70

3、单位的内部会计监督对象是会计机构、会计人员.4、记帐人员与经济业务或会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确、并相互分离、相互制约

5、伪造会计凭证是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证的真实内容、歪曲事实真相的行为.6、会计人员调往外地继续从事会计工作的、应当在新工作地的财政部门重新参加会计从业资格考试并办理申请手续

7、单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责、不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项

8、对伪造、变造会计资料或者编制虚假财务报告的会计人员、可处5000元以上10万元以下的罚款、并吊销会计从业资格证书

11、所谓销毁、是指故意将依法应当保存的会计凭证、会计帐簿、财务会计报告予以毁灭的行为.14 / 70

12、各单位制定的内部会计制度、也是我国统一会计制度的重要组成部分.13、单位负责人为单位会计责任主体、这就是说、如果一个单位会计工作中出现违法行为、单位负责人应当承担全部责任

14、在会计档案正式移交之前会计档案管理岗位不属于会计岗位正式移交档案管理部门之后属于会计岗位。

15、根据会计人员回避制度的规定国有企业会计机构负责人的直系亲属不得担任本单位的任何会计职务。

16、会计人员在调动工作或者离职时在特殊情况下经过单位负责人、总会计师同意会计人员可以不办理交接手续调动工作或离职。

17、政府监督和社会监督均属于外部监督、具有强制性

18、单位内部建立、健全会计监督制度、就是指在单位内部建立的会计监督制度必须健全 19报名参加会计专业技术资格考试的人员、必须具备会计从业资格、15 / 70 持有会计从业资格证书.20、相对单位内部会计监督而言外部会计监督是指注册会计师依法进行的独立审计

21、单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责

22、代理记帐就是企业委托有会计资格证书的人员进行记帐行为

23、会计主管人员是负责组织管理会计事务、行使会计机构负责人职权的负责人

24、出纳人员不得兼任稽核和收入、费用、债权债务帐目的登记工作、但可以兼管会计档案保管工作

25、行政责任是指犯有一般违反行为的单位或个人、依照法律法规的规定应承担的法律责任

26、行政处分是国家工作人员违反行政法律规范所应承担的一种行政法律责任、是行政机关对国家工作人员故意或者过失侵犯行政相对人 16 / 70 的合法权益所实施的法律制裁

27、所谓责令限期整改、是指要求违法行为人在一定期限内将其违法行为恢复到合法状态

28、变造会计凭证的行为、是指以虚假的经济业务或者资金来往为前提、编造虚假的会计凭证的行为

29、伪造会计凭证的行为、是指采取涂改、挖补以及其他方法改变会计凭证真实内容行为.四、不定项选择题 2011年7月青岛市财政局派出检查组对市属某国有制造厂的会计工作进行检查。检查中了解到以下情况 12011年1月新厂长马某上任后将其战友的女儿王某调入会计科任出纳兼管会计档案保管工作王某没有会计从业资格证书。22011年5月会计刘某申请调离该厂厂人事部门在其没有办清会计工作交接手续的情况下即为其办理了调动手续。32011年6月10日该厂从现金收入中直接支取5万元用于职工开销。要求根据以上情况完成下列题目。

1、情况1中下列说法正确的是 A、将其战友的女儿王某调入会计科违反会计人员回避制度 17 / 70 B、王某任出纳兼管会计档案保管工作违反了内部牵制制度 C、王某没有会计从业资格证书从事会计工作违反了《会计从业资格管理办法》 D、将其战友的女儿王某调入会计科没有违反会计人员回避制度

2、情况2中会计刘某申请调离该厂正确的处理办法是 A、先办清会计工作交接手续再办理调动手续 B、先办理调动手续再办清会计工作交接手续 C、一边办清会计工作交接手续一边办理调动手续 D、办理调动手续无需办清会计工作交接手续

3、情况3中从现金收入中直接支取5万元用于职工开销的行为属于 A、正常的现金收支行为 B、坐支没有违反《现金管理暂行条例》 C、坐支违反了《现金管理暂行条例》 D、白条顶库违反了《现金管理暂行条例》 第二章 支付结算法律制度 一 单项选择题 1 下列可用于支付工资及奖金的账户是 18 / 70 A 基本存款账户 B 一般存款账户 C 临时存款账户 D 专用存款账户 2 开户时实行备案制无须中国人民银行核准的是。A 一般存款账户 B 基本存款账户 C 临时存款账户 D 预算单位专用存款账户 3 目前在我国大额支付中占据主导地位被单位和个人广泛使用的支付工具是。A 汇票 B 信用卡 C 票据和汇兑 D 电子支付 4 下列各项中不符合票据和结算凭证填写要求的是。A中文大写金额数字到“角”为止的在“角”之后有“整”字 B 票据的出票日期用阿拉伯数字填写 C 阿拉伯小写金额数字前填写了人民币符号 D “1月15日”出票的票据票据的出票日期填写为“零壹月壹拾 19 / 70 伍日” 5 一般存款账户可以进行的结算内容包括。A 工资奖金的支取 B 现金缴存 C 现金支取 D 日常转账结算 6 根据支付结算法律制度的规定下列各项中不可以办理现金支付的是。A、专用存款帐户B、临时存款帐户C、基本存款帐户D、一般存款帐户 7、根据《人民币银行结算帐户管理办法》的规定下列各项中不属于一般存款帐户适用范围的有。A、办理借款转存 B、办理现金支取C、办理借款归还D、办理现金缴存 8 商业银行办理信用卡收单业务应当向商户收取结算手续费应收取1手续费的是 A、宾馆行业 B、娱乐行业C、其他行业D、旅游行业 9 单位卡在使用过程中需要向其账户续存资金的一律。20 / 70 A 交存现金 B 将销货收入的款项存入账户 C从其基本存款账户转账存入 D 从其一般存款账户转账存入 10 接受商业汇票出票人的付款委托同意承担支付票款义务的人是指。A 被背书人 B 背书人 C 承兑人 D 保证人 11 根据《票据法》规定不属于法定禁止背书可以背书转让的是。A 有保证人的商业汇票 B 被拒绝承兑商业汇票 C 被拒绝付款商业汇票 D 超过付款提示期限商业汇票 12 无需提示承兑的是。A 定日付款汇票 B 见票即付汇票 C 见票后定期付款汇票 D 出票后定期付款汇票 13 商业汇票的付款人是。21 / 70 A 保证人 B 背书人 C 出票人 D 承兑人 14 见票后定期付款的商业汇票持票人应当自出票之日起 内向付款人提示承兑。A 1个月 B 2个月 C1年 D 2年、15 商业汇票的付款期限最长不超过 A 3个月 B 6个月 C 9个月 D 12个月 16 在填写票据出票日期时“10月20日” 应填写成 A 拾月贰拾日 B 零拾月零贰拾日 C 壹拾月贰拾日 D 零壹拾月零贰拾日 17 见票后定期付款的商业汇票的提示承兑期限自出票日起计算最长不得超过。A 1个月 B 2个月 C 3个月 D 6个月 18 支票的提示付款期限自出票日起 22 / 70 A 10天 B 1个月 C 2个月 D 6个月 19 成为我国个人使用最频繁的支付工具在我国小额支付中占据主导地位的是。A 支票 B 本票 C 信用卡 D 汇票 20 在票据上签名并发出票据的人或者说是签发票据的人为。A 收款人 B 承兑人 C 付款人 D 出票人 二 多项选择题 1 下列各项中符合 《支付结算办法》规定的有。A 用繁体字书写中文大写金额数字 B 中文大写金额数字的“角”之后不写“整”或正字 C 阿拉伯小写金额数字前面应填写人民币符号 23 / 70 D 票据出票日期用阿拉伯数字填写

2、下列各项中属于违反支付结算规定的行为有。A、企业法人内部独立核算的单位以其名义在银行开立基本存款帐户 B、单位签发没有真实债权债务关系的商业承兑汇票 C、银行受理更改了金额的结算凭证 D、单位签发没有资金保证的支票 3下列各项中按规定可以在银行申请开立基本存款帐户的有 A 单位附设的食堂 B 外国驻华机构 C 企业法人内部实行独立核算的销售部门 D 个人 4对于经营性存款人违反账户管理制度给予警告并处以5000元以上3万元以下罚款处罚的行为有 A 违反规定将单位款项转入个人银行结算账户 B 违反规定支取现金 24 / 70 C 利用开立银行结算账户逃废银行债务 D 出租、出借银行结算账户 5 下列银行账户中可以办理现金支付的有 A 一般存款帐户 B 临时存款账户 C 基本存款账户 D 专用存款账户 6 下列各项中属于存款人申请开立基本存款账户证明文件的有。A 承包双方签订的承包合同 B 企业法人营业执照正本 C 借款合同或借据 D 个体工商户营业执照正本 7 下列各项中属于商业汇票绝对应记载事项的有。A 出票日期 B 付款日期 C 出票地 D 付款人名称 8 汇票中未记载付款地的可以付款人的法定地点为付款地。该法定 25 / 70 地点为付款人的 A 营业场所 B 住所 C 经常居住地 D 财产所在地 9下列各项中不得更改一经更改即导致票据无效的是。A金额 B 出票或签发日期 C 收款人名称 D 付款人名称 10根据《结算帐户管理办法》的规定下列各项中属于一般存款帐户使用范围的有 A、办理借款转存B、办理现金缴存C、办理借款归还D、办理现金支取 11下列各项中符合票据和结算凭证填写要求的是。A、中文大写金额数字到“角”为止在“角”之后没有写“整”字 B、票据的出票日期使用阿拉伯数字填写 C、阿拉伯小写金额数字前填写了人民币符号 D、“2月12日”出票的票据出票日期填写为“零贰月壹拾贰日” 12下列存款人可以申请开立基本存款帐户的是。A、具有营业执照的公司B、个体工商户C、异地常设机构D、外国驻华机构 26 / 70 13根据《人民币银行结算帐户管理办法》的规定存款人可以申请开立专用存款帐户的是 A、基本建设资金B、信托基金C、住房基金 D、单位银行卡备用金 14 商业承兑汇票的签发人可以是。A银行 B 代理付款银行 C 收款人 D 付款人 15 商业汇票付款期的确定方法有。A 定日付款 B 出票后定期付款 C见票后定期付款 D 见票即付 16根据《支付结算办法的规定下列各项中属于无效票据的有。A、更改签发日期的票据B、更改收款人名称的票据C、中文大写金额和阿拉伯数码金额不一致的票据D、更改金额的票据 17根据〈票据法〉的规定支票上可以由出票人授权补记的事项是。A、收款人名称B、出票日期C、支票金额D、付款人名称 18 可支取现金的支票有。27 / 70 A 现金支票 B 转帐支票 C 普通支票 D 划线支票 19下列关于商业汇票说法中正确的是 A、商业汇票的付款人为承兑人B、商业汇票的出票人为付款人 C、商业汇票提示付款期限为自汇票到期日起10日 D、商业汇票提示付款期限为自汇票到期日起6个月 20下列各项中有关商业汇票与支票的区别表述中正确的有 A、商业汇票可以背书转让现金支票不能背书转让B、商业汇票有即期汇票与远期汇票支票均为见票即付 C、商业汇票提示付款期限为自出票日起1个月支票则为出票日起10日 D、商业汇票上的收款人名称可经出票人授权予以补记支票上的收款人名称则不能补记 三 判断题 1没有开立个人银行结算账户的个人不能通过银行办理支付结算。2为了便于结算一个单位可以同时在几家金融机构开立银行基本存 28 / 70 款账户。3 票据上的收款人、金额和日期等随着持票人与付款人之间的改变而改变。4在银行开立存款账户的法人以及其他组织之间必须具有真实的交易关系或债权债务关系才能使用商业汇票。5 银行应当.

第三篇：职业道德与法律习题

职业道德与法律练习题

第一模块习题 一．判断

1．天气很热，萧强穿着拖鞋来到车间实习。（）

2．下课后，班长安排王明打扫卫生，小明不情愿，随口吐出脏话。（）

3．今天是开学的日子，李强一大早就去把自己的长发理掉，然后去学校报到。4．职业形象是就业者应该注意的，跟我们学生没关系。（）

5．办公室来了一个顾客找王经理，小王忙着干自己的事情，没有搭理他。（）6．为了提高自己的形象，小强要求父母一定要给自己买名牌服装。（）7．仪容仪表很重要，所以小强把自己的头发染成了红色，特别帅气。（）8．作为职业学校的学生，修饰要扬长避短，要整洁、卫生、美观。（）9．仪表修饰要“适合身体”，符合自己的年龄特征。（）10．外在美是内在美的表现，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强内在品德修养。（）11．形体姿态很重要，要做到：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。（）12。石军迟到了，见校门已关，便对门卫大声说：“老头儿，开门”。（）13，课余时间，赵强与同学交流，语气生硬，带粗话。（）14．放学路上，于浩匆忙间踩了康红一脚。康红骂道：“你眼睛瞎了！（）15．人非圣贤，谁能无过。所以我平时有点坏习惯没什么。（）

16．我们养成文明礼貌的语言习惯，一要强化文明意识，注重语言文明从我做起。（）17．我们做好自己、珍惜自己的人格，就要讲究交往礼仪。（）

18．打电话只能察言，不能观色，所以一定要用礼貌语言，语气亲切，言辞简洁。（）19．上网时，网上网下言行一致，按道德和法律的要求去做。（）20．网络是虚拟世界，所以在网上想做什么就做什么。（）21．我们做客最重要的是尊重主人，做到客随主便。（）22．客人来了，小强穿着睡衣坐在客厅看电视。（）23．客人来了，小强一边看电视，以便接待客人。（）

24．今天去舅舅家做客，所以穿着不用太讲究，穿拖鞋去就可以。（）

25．小强今天去面试。他衣着普通，却十分整洁。头发整整齐齐，指甲修的干干净净。（）26．小红去企业面试，她特意化了很浓的装，穿了件低胸裙子。（）

27． 小强看到社会上好多人把头发染红很酷，不听同学劝阻也去把头发成了红色。（）28．面试时，我们的仪容整洁得体，美观大方，可以充分展示我们外在的美。（）29．开会了，妈妈打来电话，小强迅速接听了电话。（）30．下课铃声响了，小强还没等老师走出教室就快步跑了出去。（）31．跟主任关系很好，进出他的办公室就不需要敲门了。（）32．职业礼仪，可以协调企业内部人员的关系。（）

33．只有遵守职业礼仪，我们才能立足社会，立足行业，发展企业。（）34．作为职业学校的学生，穿着要朴素，落落大方。（）35．道德是以善恶为标准的社会准则。（）

36．道德是以社会舆论，传统习惯，内心信念来维系的。（）37．公共场所是谁都可以去的地方，所以想干什么都干什么。（）

38．今天小明去公园玩，看到亭子上有好多人的名字，他也把自己的名字用小刀刻了上去（）

39．公园里花开的很漂亮，小红看见周围没人，顺手摘了一枝。（）40．职业道德是大道理，我是小人物，因此职业道德对我没用。（）

41．社会上很多不道德的商人生意都很火，谁遵守谁吃亏。（）

42．违背职业道德获得的利益是短暂的，遵守职业道德而获得的利益才是长久的。（）43．不同的职业，不同的岗位，有不同的职业道德要求和不同的行为准则。（）44．医生不顾自己被感染的危险，抢救传染病患者。（）45．诚信的前提是要看对方是不是诚信。（）46．等车的人都不排队，我也没必要按秩序等车。（）47．不做对不起朋友的事是我诚信的根本表现。（）48．在工作中照顾亲友乃人之常情，与办事公道不矛盾。（）49．办事公道是对有权人而言的，我们基层人员不存在这一问题。（）

50．某职业学校的组织学生到敬老院义务服务，小惠嫌老人身上有味，不愿意参加。（51．正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。（）52．个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（）53．个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧。（）

54．文明礼仪要从小培养。从严要求，才能形成良好习惯。

（）55．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。（）

56．自觉地接受礼仪约束的人，被认为是符合社会要求的人。

（）57．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（）58．在交往中，对于自己不喜欢的对象要疏远排斥。（）

59．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（）60．中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪。（）

二．选择

1．下面哪几种行为不符合学生规范。（）

A 染发

B 打耳钉

C 穿校服

D 剪短发

2．办公室里来了位陌生人，正确的做法是（）

A 不搭理他

B热情接待

C 装作没看见

3．小明去同学家玩，不正确的作法是。（）

A

穿短裤去

B 电话通知

C

约好时间

D

先敲门 4．不符合面试礼仪的行为是（）

A 头发干净自然

B

关闭手机

C 服饰整洁大方

D 叼着烟卷 5．道德是靠（）来维系的。

A

社会舆论

B 传统习惯

C 内心信念

D 法律的强制作用 6．下列行为中，不道德的行为有（）

A

随地吐痰

B 闯红灯过马路

C 排队打饭

D 在教室内大声喧哗 7．下列行为不属于家庭美德的内容是（）

A 爱护公物

B 尊老爱幼

C

夫妻和睦

D

勤俭持家 8．社会公德的内容有（）

A

文明礼貌

B 助人为乐

C

爱护公物

D

保护环境

9．明朝思想家王明阳说过：不贵于无过，而贵于能改过。这句话告诉我的的道理是（A 要城信

B

要善于改过

C

见贤思齐

D

身体力行 下列自我认识中，不恰当的一项是

（）

A．我有自己的独特之处，不必向别人学习B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点））

11．下列仪容仪表不得体的是

（）

A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带

B．工作期间打哈欠、擦眼睛

C．语言表达清楚、有说服力

D．女士上班化淡妆

12．下列关于自尊的理解，正确的是

（）

A．自尊的表现是受到赞扬时高兴，受到批评时难过、伤心

B．平凡并不代表没有自尊，关键的是必须做最好的自己

C．自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己

D．自尊的人善于自我解剖、自我反省、敢于正视并改正自己的短处

13．健康人格的基本特征有（）

A．有良好的身体素质

B．有良好的情绪状态

C．有良好的社会适应能力

D．有良好的自我意识

14．个人礼仪主要表现在（）

A．一个人的仪容仪表方面

B．一个人的言谈举止方面

C．一个人的思想道德方面

D．一个人的待人接物方面

15．交往礼仪的基本要求是（）

A．平等互尊

B．诚实守信

C．团结友爱

D．互利互助 16．下列行为符合职业礼仪基本要求的是

（）

A．遇有客户投诉产生纠纷，要仔细争辩

B．服务人员以自然为美，淡妆为宜，行、站、坐体态合乎标准

C．遇到买不起商品的顾客可以不用招呼

D．服务行业坚持信誉第一、保质保量、公平交易 17.关于道德的理解，有误的一项是（）

A．社会生活离不开道德

B．道德的内容在各个时代都是相同的

C．良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件

D．提升道德境界要从自我做起，从小事做起 18.公民道德建设的核心是（）

A．爱岗敬业

B.家庭和睦

C．为人民服务

D.建设和谐社会 19.家庭民主、夫妻和睦的前提是（）

A.男女平等

B.互相敬重

C．勤俭节约

D.尊老爱幼 社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到（）

A.个人健康

B.个人品德

C．国家实力

D.社会风尚 21.职业道德的基础与核心是

（）

A.拥有过硬的专业技能

B.充分发挥个人才干

C.爱岗敬业

D.与时俱进，有创新意识 22 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孟子的这句话表明（）

A．诚实守信是自然形成的行为准则

B.诚实守信是每个人都需遵守的做人准则

C．诚信的内涵还需我们进一步探讨

D.诚实守信只要放在心里就可以，不必表现在行动上.赢得他人尊重的前提是（）

A．自我信任

B、自我尊重

C、自我关爱

D、自我宽容 23.（）是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。A.劳动仲裁

B.劳动调节

C.行政复议

D寻求法律帮助 24.我国公民的基本道德规范包括（）

A.爱国守法

B.明礼诚信、团结友爱

C．勤俭自强

D.敬业奉献

25.对“干一行、爱一行、专一行”理解不正确的是

（）

A.这是我们对待工作的正确态度

B.干一行、爱一行要求我们要求我们一辈子只能从事一件工作

C.干一行、爱一行、专一行是爱岗敬业的题中应有之义

D.它要求我们对待工作要认真负责，不仅专业技能要高，还要有良好的职业道德26.内省的作用有（）

A.是患得患失的必要手段，有利于争取最大利益

B.是正确认识自己的重要途径

C.是自我提升和完善的内在动力

D.是自我调节和控制的有效方法

27． “见贤思齐焉，见不贤而内自省焉。”对孔子的这句话，理解正确的是（A．要充分发挥榜样的作用，学习先进，净化心灵

B.要善于发现榜样，正确选择榜样

C.榜样多指伟人，因而我们身边少有榜样

D.好人与坏人都可以成为我们的榜样

28．接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是¬

（）

A、个人礼仪

B、交往礼仪

C、职业礼仪

D、公共礼仪 29．是企业形象的最好代言（）

A、广告宣传

B、员工的良好形象

C、企业的良好管理

D、低廉的企业产品价格 30．我国公民的基本道德规范是

（）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

A、爱国爱企、明礼诚信

B、爱国守法、明礼诚信

C、爱岗敬业、诚实守信

D、遵纪守法、诚实信用 31．职业道德的核心是

（）

A、为人民服务

B、顾客是上帝

C、集体主义

D、公私兼顾 32．恪守职业道德的最高境界是

（）

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、奉献社会

33、慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是

（）

A、要有坚定的道德信念

B、要在“隐”和“微”上下功夫 C、要做到有人监督与无人监督一样

D、要理解慎独的内涵

34、建立和维护社会秩序的两种基本手段是（）

A、习惯和法律

B、道德和法律

C、风俗和法律

D、习惯和法律）

第二摸块练习题

一

判断

1．法律跟纪律都是规范人们行为的准则，所以说两者之间没有差别。（×）2．法律的效力高于纪律，它是国家强制实施的行为规范。（√）3．只要不违反法律，违反学校的纪律没啥。（×）

4．违反纪律对他人或者社会危害小，所以不应该受的惩罚。（×）5．小波为图省事，不饶行立交桥而直接翻跃马路栅栏。（×）6．小甜羡慕同学有副好滑板，为买滑板勒索同学。（×）7．小强跑步输了不服气，拣起石头把同学打伤。（×）8．看似“合情合理”但不合法的事，可以去做。（×）9．看似“不和情理”但合法的事可以去做。（√）10．自由是法律允许的，所我们可以随心所欲（×）。

11．社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，法制是对民主的确认和保障。（√）12．人与人是平等的，我们享有权利，他人同样享有。（√）13．宪法是治国安邦的总章程。（√）

14．宪法是根本大法，它只规定国家根本性的问题，所以可有可无。（×）15．宪法跟其他法律都具有法律效力，二者没有什么差别。（×）

16．宪法是国家的根本大法，是国家的母法，如果宪法没有权威，则法制无存。（√）17．我国宪法规定公民有广泛的权利和自由，但是公民应当严守权利的的边界。（√）18．法律实现正义的方式有两种方式，一是实体正义，二是程序正义。（√）19．不打官司解决纠纷的方式有：调解、仲裁和行政复议。（√）20．诉讼的方式有3种：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。（√）

21．无论是一般违法行为还是犯罪行为，都有一个共同的后果：承担法律责任。（√）22．小黄开车经过路口时红灯亮了，他一看四周没人，便开车创了过去。（×）

23．小强在家听音乐，把声音开的很大，影响了楼上李大爷休息，李大爷提醒他他还不服气。（×）

24．小强家住五楼，经常把垃圾从窗口直接扔到楼下，他认为没有早成严重后果就不是违法。（×）

25．小花在放学的路上捡到了一块手机，她认为谁拾到就归谁。（×）26．违反治安管理条理是小事情，只要不犯罪就行。（×）27．国家对于人权有两个义务：一是尊重，二是保障。（√）28．程序正义，是过程正义。（√）29．实体正义是一种结果正义。（√）

30．不打官司解决纠纷的方式有：调解、仲裁和行政复议等。（√）

31．发生纠纷的的双方在第三方的排解疏导说服教育下，依法自愿协商而达成协议。这种解决纠纷的方式是仲裁。（×）

32．根据诉讼要解决的案件的性质、诉讼的内容、程序等因素不同，诉讼可分为刑事诉讼、和民事诉讼两种。（√）

33．现实生活中的纠纷必须由法院通过诉讼程序解决。（×）

34．我国的法院分为基层法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级。（√）35．法院接到诉状后要进行审查，如果起诉符合条件，可在7日内立案。（√）36．我国民事诉讼的一审程序是：准备开庭、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣判。（√）37．在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁举证”的原则。（√）

38．打官司时，证据是我们最有利的武器。（√）

39．违法行为是指出于过错违反法律、法规的的规定，危害社会的行为。（√）40．违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。（√）41．犯罪是指刑事违法行为。（√）

42．民事违法行为是指民事法律法规承担民事责任的的行为。（√）43．民事违法行为和行政违法行为对社会危害小，称为一般违法行为。（√）44．违法行为都要承担法律责任，违反治安管理的行为也不例外。（√）

45．避免违法犯罪，中职生应做到“勿以恶小而位之，勿以善小而不为”（√）46．警告是对轻微违法行为的口头告戒，因而不属于处罚。（×）47．不良行为不属于违法行为，因而违反了也没什么。（×）48．犯罪是最严重的违法行为。（√）

49．犯罪的特征有三个：社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（√）50．我国的刑罚分为主刑和附加刑。（√）

51．小偷对社会危害大，所以一旦抓到就应该枪毙。（×）

52．职务犯罪指具备一定的职务身份的人实施的与其职务相关的犯罪行为。（√）53．民事法律关系包括三个方面的内容：主体、客体、内容。（√）

54．民法通则规定，公民有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉。（√）55．民法通则规定，公民享有肖像权，未经同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。（√）56．小强的妈妈为了解小强的交往情况，经常趁小强不在家的时候看小强的日记。（×）57．我国法律明确规定，个人的合法财产受法律保护。（√）58．合同可以采用书面形式，还可以采用口头形式。（√）

59．未成年人签定的合同，如果没有监护人的追认，就可能不具有法律效力。（√）60．一方当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。（√）

61．民法通则规定，民事活动应但遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。（√）62．经济发展了，环境受点损害是正常的，不必大惊小怪。（×）

63．既要金山银山，也要绿水青山，发展经济不能以损害环境为代价。64．人多力量大，人还是越多越好，计划生育没有必要。（×）65．李强为了提高销售业绩，在销售商品时，故意扩大产品功能。（×）66．保护环境是国家的事，跟我们这些小人物没关系。（×）67．小强的爸爸认为：读书没有用，早挣前才是最重要的。（×）二．选择题

1．依法治国的基本要求是（ABCD）

A 有法可依

B有法必依

C 执法必严

D违法必究 2．依法治国，要崇尚法律的权威，在情、理、法中，（C）是首要的判断标准。A

情

B 理

C

法

3．社会主义法制的的核心内容是（ABC）A 依法治国

B执法为民

C公平正义 D 党的领导。4．在法制国家里，（A）是国家的最高权威，具有最高法律效力。A 宪法

B 刑法

C 民事诉讼法

D 土地法 5．我国宪法规定，国家的一切权利属于（A）

A 人民

B 国务院

C 党中央

D最高人民检察院

6．不打官司解决纠纷的方式有（ABC）

A

调解

B 仲裁

C 行政复议

D 武力解决

7．小华在工作过程中发生以外，因医疗费问题跟公司发生纠纷，他上法院提出的诉讼属于（A）

Ａ 民事诉讼

Ｂ刑事诉讼

Ｃ行政复议

８．去年小华在青岛打工与用工单位发生工资纠纷，他应该上（A）提出诉讼 Ａ 公司所在地青岛地方法院 Ｂ 户口所在地五莲 Ｃ什么地方的法院都行 ９．法院在接到起诉状后（B）日内立案 Ａ １０

Ｂ７

Ｃ１５

Ｄ ３０

10． 小强在乘公交时因座位问题跟乘客发生口角，并动手把人打成轻伤，这属于什么违法行为（C）

Ａ刑事违法行为 Ｂ民事违法行为

Ｃ行政违法行为

11．下列行为中，属于违反治按管理处罚条理的行为的是（AB）Ａ

球场闹事

Ｂ偷拍隐私

Ｃ拦路抢劫至人重伤

Ｄ贪污数额巨大． 12．下列行为中，属于民事责任行为的是（A）

Ａ合同违约

Ｂ闯红灯 Ｃ肇事逃逸至人死亡 Ｄ 挪用公款 13．违反治安管理行为的处罚有（ABC）Ａ警告

Ｂ罚款

Ｃ行政拘留

Ｄ 判刑 14．在诉讼中，诉讼的灵魂是（A）A 证据

B 法律

C 法官

D法院

15．王华因醉酒架车发生交通事故至人死亡，检查院向法院提出的诉讼是（C）A 民事诉讼B 行政诉讼C

刑事诉讼

16．下列行为中，属于一般违法行为是（AB）A噪音扰民 B 偷盗少量财务 C强奸妇女

D 过失杀人

17．违反治安管理的行为五花八门，治按管理处罚法将它们分为（C）类 A

B 3

C 4

D 5 18．下列行为中，不属于扰乱公共秩序的行为是（D）A 违反交通秩序

B散布谣言

C结伙斗欧

D贩卖枪支 19．下列行为中，违反公共安全的行为是（A C）

A 非法携带枪支

B闯红灯

C故意损坏航空设施

D非法搞传销 20．下列行为中，侵犯人身权利的行为是（CD）

A 入户偷窃

B迷信活动

C非法限制人身自由

D散布他人隐私 21．犯罪的基本特征有（ABC）

A 社会危害性

B刑事违法性

C 应受刑法处罚性

22．职务犯罪包括的内容有：（ABCD）

A贪污贿赂

B挪用公款

C玩忽职守

D滥用职权 23．民事关系的三要素是（ABC）

A主体

B个体

C

内容

D 法律

24．某照相馆用了小红的照片作为广告招揽生意，照相馆的行为侵犯了小红的（B）A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 姓名权

25．公司人事部门把职工的公司职工的基本情况透露跟其它公司，公司的行为属于侵犯了职工的（C）

A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 姓名权

26．小华跟同班同学小辉闹矛盾，小华就在网上歪曲事实，辱骂小辉。小华侵犯了小辉的（A）

A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 姓名权

27．小强的妈妈经常偷看小强的日记，小强妈妈册行为是侵犯了小强的（C）

A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 所有权

28．小华跟小强把同学小明关在一间废弃的屋子里达24小时，他们的行为是侵犯了小明的（D）

A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 人身自由

29．小强很喜欢小华的手表，就借用了2天。以后小强多次索要，而小强故意不还，小强的行为是（D）

A 名誉权

B肖像权

C隐私权

D 所有权

30．上小学6年级的小明偷了妈妈2000元钱买了一部手机，妈妈发现后找商家要求退掉，商家应该（A）

A无条件退手机

B 不退

C 收取折旧费后退

31．去银行办理业务时所填表格属于（A）A书面合同

B口头合同

C 不属于合同书

32．劳动者在就业试用起的工资待遇是（A）

A不得低于相同岗位最低工资

B不发工资

C发全额工资

D多少发点就行 33．当事人对纠纷仲裁不服的（B）天内向人民法院提出诉讼。A 10

B 15

C 20

D 30 34．法律赋予劳动者的权利有（ABCD）

A就业和选择职业

B休息休假

C获得劳动报酬

D获得劳动安全卫生保护 35．社会主义法治的核心内容是（C）

A、服务大局

B、公平正义

C、依法治国

D、党的领导

36．违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为

（B）

A、犯罪行为

B、一般违法行为

C、严重违法行为

D、不良行为

37．我国于1999年11月1日正式实施了

（C）

，自实施以来在预防未成人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大作用。A、《中华人民共和国未成年人保护法》

B、《中华人民共和国治安管理处罚法》 C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D、《中华人民共和国刑罚》

38．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或其他监护人的同意，或者在（B）时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A、12

B、24

C、48

D、8 39．犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是

（A）

A、行为的社会危害性

B、刑事违法性

C、应受刑罚处罚性

D、社会危害性和刑事违法性 40．无民事行为能力人是指

（A）

A、不满十四周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。B、不满十四周岁的未成年人和精神病人。C、不能完全辨认自己的精神病人。

D、不满十四周岁的未成年人和所有精神病人

第四篇：教师资格考试之教师职业道德习题及答案

教师资格考试之教师职业道德习题及答案(八)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)1.下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任 险”，购买校方责任险的资金应该由(B)A.学生家长开支B.学校开支C.政府开支D.学校举办者开支

3.教师与学生的(B)是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A.平等B.沟通C.真诚D.信任

4.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有(A)①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息 A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③ 5.终身学习是教师专业发展不竭的(B)A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职

6.人的一切心理活动和行为的基础是(A)A.认知活动B.情绪C.动机D.兴趣

7.托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的 教师”。这意味着教师要(A)A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来

8.中华人民共和国公民有受教育的(C)A.权利B.义务C.权利和义务D.权力

9.《学记》中说： “相观而善之谓摩”是指教学中要(B)A.互相观察。互相模仿.B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析 10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的(B)A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性

11.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的(A)和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力

12.下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是(B)A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C.初中每天晚自习不超过2课时D.高中每天晚自习不超过3课时

13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(A)A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐 14.(C)是教师同事之间良好沟通的基础。

A.少争多让.善于倾听B.容忍异己。理解宽容C.坦诚相见.赞美欣赏D.巧用语言。珍惜情谊 15.教师的师德修养，只有在(D)中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践

16.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与(D)相违背。A.谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.严以律己，以诚待人D.学习先进，共同提高 17.师生沟通中的体态语不恰当的是(D)A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳 18.有关学生分班的说法，正确的是(D)A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等 B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学 D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行

19.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)A.受教育权B.生命健康权C.隐私权D.人身自由权

20.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是(A)A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”

二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。2.教师职业道德的基本内容有忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则。3.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感。

4.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质、稳定的情绪_、良好的性格特征和清晰的自我意识等方面。5.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因——而生，又为——而存，其最大的功能就是教育功能。

6.理想信念教育观念_是道德之本，一是师德之魂。7.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。

8.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强学科综合、设置综合课程、增加综合实践活动课程。9.新课程标准从内容上看，关注学生的_学习兴趣与经验_，精选的基础知识和技能。10.一般认为，传统的课堂教学偏重科学世界，远离生活世界和儿童世界。

11.教师专业化是使教师从普通职业转化成专业职业并获得相应专业地位的过程。

12.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己_以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是依法执教。

14.人们面对利害道德主体应该做到的事情就是_义务。

15.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”。

16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用。17.狭义的教育，主要指学校教育。

18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是_社会存在。

19.教师仁慈的特点包括教师仁慈的_教育性、教师仁慈的理性、教师仁慈的色彩方法特性。20.决定义务的主观因素主要有两个方面，即_先验理性和_道德认知。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述教师职业道德的教育功能。

答：一是认识功能;二是时间功能，表现在教育功能、调节功能和促进功能。2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异? 答：对因材施教有正确恰当的理解;公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辨证地看待学生的优缺点，不绝对化;不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

3.怎样建立新型的师生关系? 答：(1)尊重学生人格，平等对待学生;(2)以爱为基础，信任、理解学生;(3)面向全体，因材施教;(4)讲求民主，宽松和谐;(5)塑造和提升现代教师人格。

4.新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化? 答：(1)由重知识传授向重全面发展转变;(2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变;(3)由“以教定学”向“以学定教”转变;(4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变;(5)由“知识权威”向“平等和谐”转变;(6)由教学模式化向教学个性化转变。

5.简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答：(1)依法执教;(2)爱岗敬业;(3)热爱学生;(4)严谨治学;(5)团结协作;(6)尊重家长;(7)廉洁从教;(8)为人师表。

6.简述教师职业专业化的现实意义。

答：教师专业化意味着教师将赋予更多的自由;意味着将对教师提出更高的知识要求：意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能;意味着教师职业将成为一种终身发展的职业;意味着教师必须具有更高的职业道德。

四、论述题(本大题10分)论述教师职业道德的内涵。

答：教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。其内涵从三方面理解：

第 一，从教师职业的特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间都是人与人的关系，而只要有人与人的关系的地 方，就必须有道德;第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种;第三，从教师的行为方式看，教师的行为活动的职业意义 与道德意义是交织在一起的，或者说，教师的“做事”与“做人”、教书与育人是联系在一起的。

2013年浙江教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题(4)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的括号内，本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(B)，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》

1.B【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

2.大约从(B)开始，儿童不再无条件地服从信任教师。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

2.B【解析】低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。3.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(B)。

A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅

3.B【解析】苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

4.心理学作为一门独立的科学诞生于(A)年。A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 5.迁移的关系转换说强调(D)。

A.发展了的心理官能B.学习材料的相似性C.已有经验的概括化D.对情境关系的理解 6.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是(A)。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律 6.A【解析】教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。7.技能形成的必要条件是(D)。

A.学校教育B.知识C.迁移D.应用 7.D【解析】应用是技能形成的必要条件。8.从完整的问题解决过程来看，(C)是首要环节。

A.理解问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设 8.C【解析】发现问题是首要环节。9.心理卫生教育最适宜的时期是(B)。

A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

9.B【解析】学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。10.奠定儿童人格和心理健康基础的是(C)。A.社会B.家庭C.学校D.教师

11.合作学习是指学生们以(D)的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A.被动的合作学习B.自觉合作学习C.主动学习D.主动合作学习

11.D【解析】合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。12.指导教学是以(C)为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.学业C.学习成绩D.学习方法

12.C【解析】指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。13.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是(B)。A.信度B.效度C.区分度D.难度

13.B【解析】就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

14.()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题

14.D【解析】是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

15.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是(C)。

A.它所要求的心理活动太简单B.它不必客服认知障碍C.它不是在人的头脑内完成的D.它不需要复杂的认知活动 15.C【解析】问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分)

1.美国的韦克斯勒的智力量表包括(BCD)。

A.智高测评B.学龄前智力量表(WPPIS)C.儿童智力量表(WISC)D.成人智力量表(WAIS)1.BCD【解析】1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。

2.下列属于意义学习的条件的是(ACD)。A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D.学习材料要高于学习者的能力范围

ACD【解析】尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。3.尝试—错误学习的基本规律是(ACD)。A.效果律B.运动律C.准备律D.练习律

3.ACD【解析】尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。

4.下列技能属于心智技能的是(ABC)。

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能 4.ABC【解析】运动技能属于操作技能。5.操作技能的形成可以分为以下几个阶段?(ABCD)A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

5.ABCD【解析】心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

6.下列图形可以衍变成双向表的是(CD)。

A.系统结构图B.模型图C.层次结构图D.流程图

6.CD【解析】双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

7.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有(ABCDE)。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境 8.柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(ABC)。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.相对功利水平E.普通伦理取向水平9.皮亚杰的道德发展阶段论包括(ABCE)。

A.自我中心阶段B.相对功利阶段C.权威阶段D.可逆性阶段E.公正阶段

9.ABCE【解析】皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。10.态度与品德的结构是一致的，它们都是由(ACD)构成的。A.认知B.气质C.情感D.行为

10.ACD【解析】二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

三、填空题(每题2分，共20分)

1.__ 学习准备_是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。2.个体的智力水平是其_先天禀赋_和_后天环境_相互作用的结果。3.区别冲动与沉思认知方式的标准是_反应时间_与__精确性_。

4.关系转换说的代表人物是_苛勒_，他强调_顿悟_是学习迁移的一个决定因素。5._ 教学程序_是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

6.现代迁移理论认为，迁移的产生是由__外界物理环境、_社会环境与主体因素共同决定的。7.迁移是习得的知识、技能与行为规范向_能力与品德转化_的关键环节。

8.从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏_认识与体验_，跟随他人行动的现象。

9.服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与规范要求一致的行为。10.认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。

四、名词解释(每小题4分，共16分)

1.操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

2.原型内化：心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

3.意义学习：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。4.计算机辅助教学：(简称CAI)是使用计算机作为一个辅导者，以呈现信息、给学生提供练习机会、评价学生的成绩以及提供额外的教学。

五、简答题(每小题5分，共20分)1.如何提高动作技能的练习效率? 【答案要点】

(1)掌握正确的练习方法。(2)注意练习周期，克服“高原现象”。(3)提供恰当的反馈。2.如何培养智力技能? 【答案要点】

(1)形成程序性知识。(2)促进产生式知识的自动化。(3)加强学生的言语表达训练。(4)要科学地进行练习。3.为什么说班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素? 【答案要点】

首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。其次，班级的大小也会影响交往模式。

最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。4.教师如何提高课堂里群体的凝聚力? 【答案要点】教师应采取措施提高课堂群体凝聚力。(1)要全面、及时了解群体的凝聚力情况。

(2)要帮助课堂里所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评论，形成认同感。(3)引导所有学生在情感上加人群体，以作为群体的成员而自豪，形成归属感。

(4)当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

六、论述题(本大题共9分)

什么是特殊儿童?特殊儿童有几类? 【答案要点】

(1)广义的特殊儿童是指一切偏离常念的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、弱智、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。

(2)特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。②弱智儿童：智商低于70的儿童，又称智力落后儿童，美国柯克将弱智儿童分为三种类型：可教育的智力落后;可训练的智力落后和严重的智力落后。③学习困难学生：指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。④聋、哑、盲儿童：他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。

第五篇：中小学教师职业道德规复习题及答案

中小学教师职业道德规范习题

一、单选题：

1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）

A、放弃对家长配合自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长

3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）

A、关心学生、了解学生

B、尊重学生、信任学生

C、严格要求学生，对学生一视同仁

D、把热爱事业与热爱学生结合起来

4、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）

A、走路身体一定要端正

B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C、对学生下命令一定要正确

D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（D）A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德 C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

6、师德的灵魂是（A）

A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B）A、对学生一视同仁，一样要求

B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

9、师德修养的时代性特点需要教师（C）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。

10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

11、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（D）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

12、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（A）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

13、师生沟通中的体态语不恰当的是（D）A、保持善意的目光接触

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指指指戳戳

14、教师最可宝贵的品质是（A）。

A、爱心

B、耐性

C、细心

D、宽容

14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡发展

15、孔子说：“学而不厌,诲人不倦”，要求教育者（D）A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。

B、喜欢学习，喜欢交谈。

C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。

D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。

15、有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与（B）相违背

A、谦虚为怀，自知之明

B、相互帮助，通力合作

C、严以律已，以诚待人

D、学习先进，共同提高

16、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（D）

A、思维

B、情感

C、人际关系

D、自我意识

17、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（B），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A、示范

B、基础

C、依据

D、保证

18、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B）A、诲人不倦

B、反躬自省

C、教学相长

D、为人师表

19、“慎独”作为修养方法，就是（A）

A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足

20、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B）

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

21、教师职业道德在全社会道德体系中处于（C）和主干地位。A、重要

B、首要

C、核心

D、主导

22、古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”,其实质是（C）A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人 D、实践和创新

23、我国近代“躬行自明，身体力行”的教育家是（C）A、陶渊明 B、杜威

C、陶行知 D、华罗庚

24、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（A）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息

A、①②③④

B、①②③ C、②③④ D、②③

25、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（A）A、积极参加社会实践

B、学习学科专业知识 C、提高教育教学技能

D、加强与社区合作沟通

26、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（A）A、躬自厚而薄责于人

B、三人行必有我师焉

C、学而时习之

D、见贤思齐

27、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（C）

A、东西方文化的差异

B、道德修养的阶级属性

C、道德修养不能脱离社会实践

D、道德修养的公益属性

28、关于“师爱”，下列正确说法是(C)A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用

29、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?（D)A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性 C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

30、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)A、受教育权

B、生命健康权

C、性的不可侵犯权

D、人身自由权

二、多选题：

1、教师职业道德修养的基本原则有：(BCD)A、确立可行目标，坚持不懈努力

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一

D、坚持继承和创新相结合

2、教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)A、虚心向他人学习，自觉与他人交流

B、坚持自律和他律相结合

C、加强理论学习，注意内省、慎独

D、勇于实践锻炼，增强情感体验 E 确立可行目标，坚持不懈努力

3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。

C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。

4、教师与家长的合作存在哪些误区？(ABCD)A、利用家长

B、排斥家长

C、教师一言谈

D、向家长推卸责任

5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权

6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）

A、健康权

B、休息权

C、娱乐权

D、不合理劳动权

7、教师形象的塑造应从哪些方面入手(ABCD)A、仪表

B、举止

C、语言

D、礼仪

8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ACD）A、谦虚和蔼

B、颐指气使

C、尊重理解

D、一视同仁

9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ABCD）A、从事教育工作的使命感

B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心

D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征

10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待学生

B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

11、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）

A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。

B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

12、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ABCD）A、学而不厌,诲人不倦

B、以身作则，反躬自省 C、教学相长，相互尊重

D、立志乐道，甘于奉献等

13、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（BCD）

A、没有认真履行教师的权利

B、没有认真履行教师的义务 C、没有认真履行教师的职责

D、没有落实教育教学任务

14、对教师“为人师表”的具体要求是（ABCD）A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

15、“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ACD）A、对人的尊重、理解、关心和爱护

B、只表扬不批评 C、发挥人的自由创造精神

D、发挥人的主体性

16、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（AD）

A、是变相体罚学生的错误方法 B、是帮助学生改正错误的有效手段

C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权

17、加强中小学教师职业道德建设是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要

B、个人发展的需要

C、加强社会主义精神文明建设的需要

D、促进学生健康成长的需要

18、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（ACD）

A、具有鲜明时代特色的思想

B、具有鲜明时代特色的流行文化

C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等

19、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（ABD）A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐 20、教师和家长尊重合作的基本要求是（ABCD）

A、加强联系，统一认识

B、设身处地，置换角色

C、尊重理解，一视同仁

D、真诚交流，沟通情感

三、填空题：

1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

2、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。

3、规范第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真上课备课）、（认真辅导）、（认真批改作业）。

4、规范第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。

5、规范第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。

6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。

7、规范要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。

8、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。

9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（闲居独处）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（言论行为）符合道德要求。

10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。

四、判断题（对、错）

1、更新知识结构，主要是年轻教师的事。×

2、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。√

3、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。√

4、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。√

5、“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊师重教”等一系列师德品质。√

6、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。√

7、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。√

8、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。√

9、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。×

10、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。√

11、师德内涵不会随时代的变化而变化。×

12、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。√

13、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。√

14、教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。√

15、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。×

16、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。√

17、真诚是建立良好师生关系的基础。√

18、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。√

19、教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。√ 20、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。√

21、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。×

22、教师只有成为“人之模范”,才会赢得学生的尊敬。√

23、教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。√

24、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。√

25、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。√

26、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。×

27、“终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。√

28、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。×

29、因犯罪受到刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，取消教师资格。√ 30教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。√

五、辨析题（先判断对错，再加以分析）

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。

3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。

4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。

五、辨析题答案

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。（对）

答：此观点正确。（2分）教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。（2分）古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。（6分）

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（对）答：此观点正确（2分）。师德规范主要规定了教师在处理与学生、与同事、与自己所从事的事业等之间的关系时应遵循的基本规则和要求。（2分）作为一种道德要求，它既可以通过外化的（如专门的学习等）途径达到，更应该通过主体的实践活动实施这些规范要求，使得这种要求真正转化为主体自身的品质。（4分）美、德、英等国尤其是美国的师德教育实践也证明了这一观点的正确性和有效性（2分）。

3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（错）答：此观点错误。（2分）教师是一种特殊的职业，其职业的特殊性决定了他所犯的错误对社会、公众、儿童所造成的影响远远较普通人严重；因此，教师必须承载起比普通人更多的道德义务和社会责任，应该给规定一条职业“底线”。（2分）

教师一方面要积极主动地承担起社会赋予的至高无上的义务和责任，向教师职业道德的理想层次迈进；另一方面，教师要严格遵循国家的法律法规，维护和增进学生的身心健康，不能突破教师职业道德的规则层次，杜绝伤害学生身心健康事件的发生。（6分）

4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（错）答：这种说法是错误的。（2分）教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。（2分）教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。（3分）对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成其身心的伤害。（3分）

5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（对）