五老四教发言材料

第一篇：五老四教发言材料

在区“发挥五老优势、进行四项教育”

主题活动联席会议上的发言

街道工委、办事处

根据会议要求，我就街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的开展情况及下段安排向各位领导做个简要汇报。

一、上段工作

自市、区两级开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动以来，街道工委迅速成立“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动领导小组，由陈志兴同志任组长，朱旭东、王艳同志任副组长，党政办牵头，各部门、各社区为成员单位，推选原汽车发动机总厂书记盛香保、原水电八局老干所长周元春、原长沙市金属材料有限公司工会主席刘太才、原特种灯泡厂厂长徐桂兰、退休副科级干部王平、原长元人造板股份有限公司工会主席唐琪安、原长沙市八中退休教师刘湘华等7位同志为五老宣讲员，以他们为主体，充分发动辖区内老干部、老模范、老教师、老战士、老专家参与，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全区经济社会的又好又快发展提供了思想保证和智力支持。截止目前，街道组织“五老”宣讲员作报告、讲故事、谈感受活动共计17场次，参与总人数达332人。

1、传承文化，打造正确价值导向的“宣讲台” 以百姓讲堂、志愿者活动、党员活动日等为平台，发动五老宣讲员及辖区的老专家、老教授，通过登堂授课、亲身示范、展开讨论等形式，对不同年龄、职业、层次、爱好的辖区单位干部职工、居民群众和流动人口开展全面系统的思想道德、科学文化、现代文明素养教育，解除思想困惑，倡导正确价值。一是宣讲中央政策。街道聘请知名老专家、老教师担任客座讲师，以宣传贯彻党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和中央有关文件为主要内容，由此延伸到国家经济、政治、社会发展的大趋势、大走向，结合党和政府在玉树抗震救灾、利比亚侨民撤离等事件中的坚强领导和正确决策，向广大居民群众展示出党的英明决策和昌盛国家形象。新湘路社区组织了义务“五老”宣讲员解读最新出版的《学习与参考》，结合自己学习体会和身边事例，讲解宣传党的方针政策和反对民族分裂知识，并组织大家课后讨论，谈看法、讲体会。二是倡导公民道德。采取课堂讲课、录相教学、讨论交流、参观学习、组织社会实践活动等方式，广泛普及以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的公民基本道德规范。街道成立“乐翼天使”交通文明日活动，请来留芳岭社区69岁的铁杆交通志愿者黄兰秋到现场介绍经验，听到老人连续四年每天8小时在马路上义务疏导交通，很多居

民群众深受感动，自觉加入文明出行的队伍中来。三是弘扬浩然正气。通过“五老”的先进典型事迹向群众宣扬助人为乐、见义勇为的高贵品质，树立道德模范，弘扬浩然正气。文昌阁社区五老宣讲员盛香保同志，面对凶恶的窃贼，挺身而出，在身受重伤的情况下，徒手制服凶手，维护了正义、惩治了邪恶，他用自己的亲身事迹给身边的人们上了一堂生动的“正义课”，让广大居民群众深受教育。

2、关注民情，组建服务发展大局的“智囊团” 以关注民情，服务发展为主题，充分发挥五老在经验、资源、技能方面的优势，结合区域发展大计，让“五老“人员深入建设工地、深入街巷里弄、深入群众家庭，提出发展建设、社区管理社会化和文明创建的好想法、金点子。一是为棚改征收出力。组织“五老”人员积极参棚改征收问需活动，深入了解被征收群体的疑惑和诉求，针对“五老”人员开设了专门的政策法规培训班，利用他们的群众威望向居民宣讲政府政策、解释心中疑惑，化解误会矛盾，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，保障征收工作的顺利进行。二是为文明创建献计。围绕文明创建工作，发挥五老作用，街道、社区组织五老人员参加“创文明城市、做文明居民”巡讲队，宣扬文明城市理念，让居民群众了解文明古国和礼仪之邦的深厚底蕴，使居民更注重个人修养，邻里之间少几分争斗，多几分关爱，营造出讲文明、树新风、做文明市民的良好氛围。在宣扬理念的同时，热心公益事业的“五老”们，还亲身参加文明创建志愿者队伍，为创建工作出力献策，发挥余热。数十年来热衷于社会事业的志愿者姚国亮，在创建文明城市过程中，结合多年的生活经验，发明了清理窨井垃圾的“铁钩手”，在全街进行了推广，大大提高了路面清扫效率。三是为建党90周年大庆现艺。围绕“忆党史、感党恩、跟党走”，组织 “五老”人员参加红歌汇演，展现自己的才艺，在重温党的光辉历程中，加强了党员的宗旨意识，坚定了群众的理想信念。文昌阁社区组织辖区内的五老人员联手戏窝子老年人艺术团举办了“永记党的光辉”红歌演唱会，一首首耳熟能详、催人奋进的红色经典歌曲的传唱，在缅怀历史的同时，也激发了大家投身发展大业，建设美好家园的雄心壮志。

3、服务社会，设立帮助特殊群体的“爱心站” 一是建立“五老心理咨询室”服务社区矫正对象。街道以上麻园岭社区为试点，建立社区心理咨询室，聘请了湘雅医院退休的老教授、老专家义务提供心理咨询服务，服务对象主要是社区的刑释解教和矫正对象，前后共为23名社区矫正对象进行过一对一的心理督导，还让110多名刑释解教人员走进特殊的“帮教讲堂”，建立帮教档案，帮教率达到100%。二是开设“孟妈妈青护园”引导失足少年。为使辖区内的失足、吸毒未成年人或外来务工子女得到平等的教育机

会、引导他们积极面对生活，街道在“百姓讲堂”开设由明星义工孟繁英主持的“孟妈妈青护园”，给特殊未成年人群体送去温暖的阳光。农村孩子小茂为了生计来长沙打工，听人教唆抢劫入狱，孟繁英和青护园的老师得知此事到监狱探望他，在他释放后又接他到青护园手把手教育和帮扶，使他重燃生活的希望，还成为了青护园的义工。三是组建“社区托管园”关爱托管儿童。针对辖区范围内“空巢”儿童多的情况，街道在下辖社区组建了“社区托管园”，组织“五老”人员利用闲暇时间，义务参加社区儿童托管工作，让留守儿童健康有关爱，安全有保障。

二、下段安排

下阶段主题活动将以科学发展观为统领，认真学习锦涛总书记“七〃一”讲话精神，全面贯彻区第四次党代会精神，着眼于社会思想领域的热点难点问题，依靠辖区内特色资源优势，充分发挥辖区“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的优势，改进和加强思想政治工作，促进和实现社会和谐发展。

一是形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展面临的机遇和挑战分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。

二是党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。革

利用暑期时间，以辖区内的革命遗址为平台，现场开展、学党史、颂党恩、跟党走、做标兵”的历史教育活动，组织学生走进老战士中聆听老同志谈硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史、发展史的认识，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。

三是思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。着力用良好社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样、赶有目标。通过“五老”人员讲述自身求学、工作经历和人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，努力成为具有创新意识和创业能力的复合型人才。

四是公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。用实际行动，带动身边群众积极投身公益事业。

五是发挥五老优势采取“结合式”，注重借势而为。将发挥五老优势与当前的中心工作和街道的特色工作结合起来。组织政治观念强，具有较强议事能力的老党员监督街道及社区的党务公开工作；发动能广泛联系群众，具有丰富群众工作经验的“五老”人员积极参与开展“与群众恳谈对话，为群众排忧解难”活动；在社会管理创新的新居民服务方面，充分整合“五老”的资源优势，推出“文化、健康、宜居、计生、和谐”五大惠民工程让建筑工人们生产有安全、健康有关爱、维护有渠道、生活有文化；在持续引导五老人员发挥自身优势服务发展大局的同时，更加注重关爱五老、体恤五老，继续完善居民养老中心工作。

第二篇：五老发言材料

在区“发挥五老优势、进行四项教育”

主题活动联席会议上的发言

根据会议要求，我就街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的开展情况及下段安排向各位领导做个简要汇报。

一、上段工作

自市、区两级开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动以来，街道工委迅速成立“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动领导小组，由同志任组长，同志任副组长，党政办牵头，各部门、各社区为成员单位，以五老宣讲员为主体，充分发动辖区内老干部、老模范、老教师、老战士、老专家参与，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全区经济社会的又好又快发展提供了思想保证和智力支持。截止目前，街道组织“五老”宣讲员作报告、讲故事、谈感受活动共计17场次，参与总人数达332人。

1、传承文化，打造正确价值导向的“宣讲台” 以百姓讲堂、志愿者活动、党员活动日等为平台，发动五老宣讲员以及辖区的老专家、老教授，通过登堂授课、亲身示范、展开讨论等形式，对不同年龄、职业、层次、爱好的辖区单位干部职工、居民群众和流动人口开展全面系统的思想道德、科学文化、现代文明素养教育，解除思想困惑，倡导正确价值。一是宣讲中央政策。街道聘请知名老专家、老教师担任客座讲师，以宣传贯彻党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和中央有关文件为主要内容，由此延伸到国家经济、政治、社会发展的大趋势、大走向，结合党和政府在玉树抗震救灾、利比亚侨民撤离等事件中的坚强领导和正确决策，向广大居民群众展示出党的英明决策和昌盛国家形象。社区组织了义务“五老”宣讲员解读最新出版的《学习与参考》，结合自己学习体会和身边事例，讲解宣传党的方针政策和反对民族分裂知识，并组织大家课后讨论，谈看法、讲体会。二是倡导公民道德。采取课堂讲课、录相教学、讨论交流、参观学习、组织社会实践活动等方式，广泛普及以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的公民基本道德规范。街道成立“乐翼天使”交通文明日活动，请来留芳岭社区69岁的铁杆交通志愿者黄兰秋到现场介绍经验，听到老人连续四年每天8小时在马路上义务疏导交通，很多居民群众深受感动，自觉加入文明出行的队伍中来。三是弘扬浩然正气。通过“五老”的先进典型事迹向群众宣扬助人为乐、见义勇为的高贵品质，树立道德模范，弘扬浩然正气。社区五老宣讲员同志，面对凶恶的窃贼，挺身而出，在身受重伤的情况下，徒手制服凶手，维护了正义、惩治了邪恶，他用自己的亲身事迹给身边的人们上了一堂生动的“正义课”，让广大

居民群众深受教育。

2、关注民情，组建服务发展大局的“智囊团” 以关注民情，服务发展为主题，充分发挥五老在经验、资源、技能方面的优势，结合区域发展大计，让“五老“人员深入建设工地、深入街巷里弄、深入群众家庭，提出发展建设、社区管理社会化和文明创建的好想法、金点子。一是为棚改征收出力。组织“五老”人员积极参棚改征收问需活动，深入了解被征收群体的疑惑和诉求，针对“五老”人员开设了专门的政策法规培训班，利用他们的群众威望向居民宣讲政府政策、解释心中疑惑，化解误会矛盾，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，保障征收工作的顺利进行。二是为文明创建献计。围绕文明创建工作，发挥五老作用，街道、社区组织五老人员参加“创文明城市、做文明居民”巡讲队，宣扬文明城市理念，让居民群众了解文明古国和礼仪之邦的深厚底蕴，使居民更注重个人修养，邻里之间少几分争斗，多几分关爱，营造出讲文明、树新风、做文明市民的良好氛围。在宣扬理念的同时，热心公益事业的“五老”们，还亲身参加文明创建志愿者队伍，为创建工作出力献策，发挥余热。数十年来热衷于社会事业的志愿者，在创建文明城市过程中，结合多年的生活经验，发明了清理窨井垃圾的“铁钩手”，在全街进行了推广，大大提高了路面清扫效率。三是为建党90周年大庆现艺。围绕“忆党史、感党恩、跟党走”，组织 “五老”人员参加红歌汇演，展现自己的才艺，在重温党的光辉历程中，加强了党员的宗旨意识，坚定了群众的理想信念。社区组织辖区内的五老人员联手老年人艺术团举办了“永记党的光辉”红歌演唱会，一首首耳熟能详、催人奋进的红色经典歌曲的传唱，在缅怀历史的同时，也激发了大家投身发展大业，建设美好家园的雄心壮志。

3、服务社会，设立帮助特殊群体的“爱心站” 一是建立“五老心理咨询室”服务社区矫正对象。街道以社区为试点，建立社区心理咨询室，聘请了退休的老教授、老专家义务提供心理咨询服务，服务对象主要是社区的刑释解教和矫正对象，前后共为23名社区矫正对象进行过一对一的心理督导，还让110多名刑释解教人员走进特殊的“帮教讲堂”，建立帮教档案，帮教率达到100%。二是开设“青护园”引导未成年人。为使辖区内的失足、吸毒未成年人或外来务工子女得到平等的教育机会、引导他们积极面对生活，街道在“百姓讲堂”开设由明星义工主持的“青护园”，给特殊未成年人群体送去温暖的阳光。农村孩子小茂为了生计来长沙打工，听人教唆抢劫入狱，孟繁英和青护园的老师得知此事到监狱探望他，在他释放后又接他到青护园手把手教育和帮扶，使他重燃生活的希望，还成为了青护园的义工。三是组织“居民民工一家亲”活动关爱建筑工人。针对辖区

内重点项目多、建筑民工集聚的现状，街道在解 决其居住问题的基础上，充分发动“五老”人员利用自身的资源优势和群众威望，推出“文化、健康、宜居、计生、和谐”五大惠民工程让建筑工人们生产有安全、健康有关爱、维护有渠道、生活有文化。

二、下段安排

下阶段主题活动将以科学发展观为统领，认真学习锦涛总书记“七〃一”讲话精神，全面贯彻区第四次党代会精神，着眼于社会思想领域的热点难点问题，依靠辖区内特色资源优势，充分发挥辖区“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的优势，改进和加强思想政治工作，促进和实现社会和谐发展。

一是形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展面临的机遇和挑战分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。

二是党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。革利用暑期时间，以辖区内的革命遗址为平台，现场开展、学党史、颂党恩、跟党走、做标兵”的历史教育活动，组织学生走进老战士中聆听老同志谈硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史、发展史的认识，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。

三是思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。着力用良好社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样、赶有目标。通过“五老”人员讲述自身求学、工作经历和人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，努力成为具有创新意识和创业能力的复合型人才。

四是公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。用实际行动，带动身边群众积极投身公益事业。

第三篇：带教发言

尊敬的院领导、尊敬各位科主任、护士长、护理同仁们： 大家下午好！

非常荣幸我被选为优秀教员教员的发言热言人，首先请允许我代表心胸外科的医务人员向大家表示诚挚的感谢。感谢医院对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负医院上下对我们的期望。

通过两个月的学习时间，感谢大家对我教学工作的支持和配合，圆满完成了教学计划。同时也感谢各个军区的护理骨干们给我一次提高自己和共同学习的的机会。下面我从3个方面来谈谈我对带教的体会。

一、严格按带教计划带教

严格按照培训教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调专科及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。

第一周 各位同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把同学们分配给每位带教老师。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，（譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。）将括弧里改成你们科的带教内容，然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。

在第一周的基础上，使每位同学已经掌握了基本理论及操作要点，同时我们再进行集中讲课一次，课后召开同学们座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。讲课内容与前2周带教内容一致。结合病房实际工作，给予操作技术带教，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。

通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出专科理论及专业技能，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位同学手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。

到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本操作考试，和理论试卷考试。试卷内容涵盖基本理论和专科理论。各项考试要求90分以上，90分以下者补考。通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。

二、于细微之处影响学生

作为带教老师，有时候我们不知道，不管是工作还是闲谈，我们的一言一行对学生也会产生影响。对于重症监护培训的各位护理骨干，我比较强调无菌操作和手卫生。一位学生在后来的体会中说道：“罗教员特别强调无菌观念和操作，曾告诉我：„我们重症监护护士更加注重无菌操作和手卫生，才能在以后的护理生涯立足。‟做一个高素质重症监护室护士的那些必备条件，我们是在潜移默化中被老师影响，然后自身严格要求自己做到。”我在闲谈中回顾自己毕业五（几年）年的所得，没有想到，听者有心，一直不知道该怎么努力学习我从此开始努力，她对我说：“十年之后我会想起你的这番话。”我深深感到，作为带教老师，我们不但要教会他们技术，也要教会他们做人。在工作中，我是一位比较严格的老师，我修改护理病历的时候，会对同学的错别字也一一指正，同学也因此对我怀有敬畏之心，个别学生对我有微词，我对他们说，我实习的时候，我的老师就是这样严格要求我的，因为我们工作的对象是人，是活生生的生命，对护理的严格要求是对生命的最起码的尊重。我也深信，严谨的工作态度能够帮助他们在将来的工作生涯中走得更顺利。

三、带教体会

作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好培训同学。在同学们操作过程中，指导老师要严格做到放手不放眼。强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。

有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。带教老师要对小组里的每位同学有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的同学促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化她的动手能力，改善其心理素质。

做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，当带教老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友，或者是自己疼爱有加的孩子，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学习上的帮助和成长方面的关心，她们个个都有优点，而且可爱好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂，尽管留下手机号码，qq号码，可以经常交流，但是仍然念念不忘她们的可爱可亲。

带教，对于带教老师工作和学习也是督促，和同学之间也是相互学习的过程，同时我也从同学们身上学到许多知识，我十分感激我带教过的每一位同学，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。

带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实习带教制度，近3年来，由于我院各级护理管理老师对实习进修培训工作的重视，使得我们医院的培训带教工作质量明显提高，从同学们的劳动纪律，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。

总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接班人。最后我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。谢谢大家！

（备注：看你们医院是一个科转几周？）

第四篇：继教发言材料[模版]

继续教育伴我成长

厉山中心学校李爱萍

尊敬的各位领导：

大家好

我是随县厉山中心学校数学教师李爱萍，很荣幸向各位领导汇报我继续教育学习情、，收获及感受。

一、领导给力，国培省陪开拓我专业视野。

学校校长王成说：继续教育，要交给教师一生有用的东西，要改变教师不良的行为习惯，要培养教师与时俱进的进取意识，要开拓教师独树一帜的创新精神。为此学校积极为教师专业成长搭建平台，统筹安排各科教师参加国陪省陪学习，让每个教师都有深造的时间与空间。学校建立完备的培训学习汇报制度和培训学习评价体系，重过程，重时效。

在参加2012国培活动中，我通过网上学习，课堂实践，反思总结，不断完善和提升自身专业素养。学校每周五新教育高峰论坛以“三说”活动为载体，让参加培训的教师解读新课标，说教材、说建议，把舞台交给参加国培省陪的教师，让教师展现自我的风采和新课标理想，展示自我的才华和新教育理念，国培省陪为教师的专业成长增添了无穷的正能量。

二、教师竞力，校本培训引领我的专业成长。

厉山中心学校校本培训，以打造三---162学习型理想课堂为引擎，因地制宜，独树一格的构建了教师专业素养提高工程的地方套餐。

2012年5月，随县厉山举办“课内比教学”全镇数学教师说课大比武活动，八年级数学组全体成员帮我选课题、定稿子、演示、提建议、修改、再演示、再提建议、在修改，直到全组形成一致意见后上报教务处审核。教务处几位领导再听评、再打磨、再包装。在反反复复修订过程中，我的教育理念有了质的飞跃，教学驾驭能力有了显著提高，践行三---162学习型理想课堂模式的思路更加清晰、坚定。在大比武活动中，我以气势如虹、无与伦比的自信和实力勇夺第一，有力展现了厉山中心学校浓厚的继续教育学习氛围。回顾我多年继续教育的历程，也是我成长为一名三—162示范教师的脚印。有过艰辛、有过惊喜、有过辛酸、有过回味、有过低落、有过自信，目标的实现是个人积极学习，学科组鼎力相助、新教育团队传带帮扶、学校集体力量助推的结晶。继续教育，让更多的教师成成长提高，让更多教师脱颖而出，让更多教师成为名师，走出校门。

三、个人努力，微课程培训助推我专业提升。

厉山心学校努力搭建微课程的开发与研究平台，有力的促进了教师的专业提档升级。我们数学组紧紧围绕“知识来源于生活、知识应用于生活、知识服务于生活”的理念，构建数学知识与生活应用微课程，积极挖掘课程资源与生活实际的联系，让学生学以致用，增强学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新意识。微课程的开发与利用，是教育教学、教研教改新的突破，凸显了继续教育在教师专业素养提高工程中的引领作用。在今后数学课堂中，引导学生注重数学知识在生活中的应用，丰富学生的数学思想和实际生活经验，强调动手，提高学生利用数学知识解决实际问题的能力。微课程开发，利于教师，更利于学生，坚持不懈，努力在微课程开发领域开创一片新天地。

各位领导，年年岁岁花相似，岁岁年年生不同，在年复一年、日复一日的教育教学中，我们的学生在不断地进步、发展与改变。作为教师，终身学习还在继续，不断学习，不断探索、不断钻研，是职业所在，是工作需求，继续教育伴我工作的每一天！

第五篇：五.四活动发言doc

“五·四”活动发言

各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先，很荣幸作为学生代表在这里发言。今天的表彰大会，既是对我们过去学习、工作的高度肯定，也是对我们未来的一种期许。同时，我们要感谢各级领导、老师们无微不至的关怀，睿智理性的指导，严谨务实的作风，踏实进取的态度，使我们青年学生一步步走向成熟、自信、自立、自强，成为有知识、有抱负、肯努力、能奉献的新时代青少年。

青春是火红的五月，年轻的我们周身洋溢着五月骄阳似的光芒，那是青春迸发出的闪亮风采。我们在共青团的队伍里不断地锻造、磨练自己，以自己的行动实践着一个共青团员曾经对组织立下的誓言。这一切的动力都来自于我们对共青团的热爱，更来自于我们对共青团中先进典型的敬佩。

历史岁月蹒跚的脚步，在1919年5月4日变得深刻。他们正视一切重叠淤积的鲜血，换以一身阳刚正气，敲醒了中华民族觉醒的战鼓。93年前热血澎湃的他们宣誓，要使中华民族重生，要让时间重新驶过，见证从那刻起与众不同的历史。于是，天地在猛士们的眼中顿然变色。五四运动，这次彻底的、不妥协的反帝反封建爱国主义运动，给我们留下了伟大的五四精神。如今，我们青少年继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚情感，还应该把自己的理想和祖国的发展联系起来，用自己的奋斗推动祖国的发展。对于这种爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步态度，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神，作为中华儿女，作为当代青年，我们应当继承并大力发扬，乘风破浪，与时俱进，艰苦奋斗，团结一致，展现21世纪青年的智慧、风采和力量,为社会主义现代化建设做贡献，为中华民族的早日复兴做贡献！

作为当代青少年，我们要珍惜年华，珍惜时代赋予的的宝贵机遇，在奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真缔和生命的价值，用自己的双手担负起历史的责任，用坚定的信念撑起中华民族时代精神的脊梁，这是我们每个团员青年心中所立下的誓言！作为团员的我们更要树立共产主义远大理想，在投身社会主义建设中自觉树立社会主义荣辱观，在自己学习生活中不断炼就自己，服务青年、服务社会的本领，努力使自己成为综合素质全面发展、具有优秀品质、良好素养的新时代团员青年。

同学们，高擎我们手中的火把，用心中的阳光点燃这无限的精神之火，照亮无尽的黑暗，勇敢地登攀一座又一座高峰，实现生命的飞越！用我们火热的青春，舞动的激情，谱写属于我们自己的华彩乐章！

让我们大家共同努力，通过现在的校园学习，通过自身的严格要求与不断付出，以团歌为号召、以团旗为标杆、以团徽为荣耀，在平凡中见伟大，在积累中求理想，让我们铭记93年前伟大的“五四运动”，弘扬“五四精神”在辛勤汗水中散发出耀人的光芒,携手共创和谐校园，为了美好明天而奋斗！

谢谢大家。