优秀教师事迹材料：点燃一盏灯 照亮一片海

第一篇：优秀教师事迹材料：点燃一盏灯 照亮一片海

优秀教师事迹材料：点燃一盏灯 照亮一片海

优秀教师事迹材料：点燃一盏灯照亮一片海

在xx市xx县xx乡高洞村小学，有这样一位名叫王xx的老师，因为六岁时患小儿麻痹症，左脚失去行走能力。他从1984年当民办教师以来，27年一直拖着残缺的左腿，扎根在山区的教育事业，用坚毅和顽强，支撑着他的独腿人生。

月薪17.5元的代课教师

王xx从小就有他的理想：长大后当一名优秀的老师。可到了初中毕业报考师范的时候，因为身体残疾，升学无望，他只有回到家里务农。

当时，离家十多公里的松花村，需要一名民办教师。王xx找到中心小学的校长，他的诚意让校长感动，求到了这份当时月薪17元5角的代课教师职位。王xx所工作的松花村小，离自己的家至少十多公里，因为没有食堂，没有宿舍，每天都得早出晚归。好几次遇到下雨涨水，他还得冒着生命危险趟水过河。

他告诉学生要踏实做人

在xx乡高洞村小工作时，班上有个叫黄春林的学生自幼小腿患骨隨炎，未加治疗，造成小腿无骨畸形，独脚行走。黄春林同学经常被其他同学嘲笑，导致性格内向不愿意与人交流，学习成绩也明显的下降。

每当王老师在校园看到他的时候，便不由自主的想到自己的童年和过去，王老师有时间就找黄春林去谈心，拉着他的手说：“你要想让别人瞧得起你，首先你自己就得瞧得起自己。我小时候和你一样，都有着这样的不幸。可是我们要让别人瞧得起，首先自己也得做出个样来”。王老师接着说：“其实，你很聪明，一点不比其他的同学差的。要有信心，要对自己有信心。”黄春林同学听到这些，内心颇受感动，从此，他就像换了一个人似的。王老师还经常给他补课。得知黄春林的家庭条件不好没钱交学费。王老师就给他垫付学杂费几百元。他抹着眼泪抽泣地说：“老师，谢谢你，可是我家穷，还没办法把钱还给你。”王老师却微笑着摆摆手说：“只要你能好好学习，踏实地做人就行了。”

打着吊针给学生上课

王老师总是努力工作，废寝忘食。

有一次，正在上课的时候王老师突然感到头疼的厉害。起初他并没有太在意，可渐渐头疼的实在厉害，最后鼻孔流脓。可他还是坚持上课，同事都劝说他：“老王啊，你这病得赶紧去看啊，身体还是自己的。去吧，我用车送你。”

放学后，王老师就去医院检查，原来是得了急性鼻窦炎。医生说得需要输一个星期的液。“天呢，我的那些孩子该怎么办啊？”

为了不耽误孩子们的学习，王老师让医生把药开齐，自己带回家。那段时间，他一边在教室里自己兑药输液，一边为孩子们上课，就这样没有耽误孩子们一节课。

重返讲台更加执着

王老师的家庭条件很困难，微薄的工资让他时常还面对家人、亲朋、好友的冷嘲热讽。其中他有个发小的好友，在外地打工，这几年赚了不少钱。一次，他拿出一沓钞票。拍着王老师的肩膀说：“老王，你干这个一个月才多少钱啊。还不如跟着我呢，保你一年几万块钱。”王老师听后摇摇头，认真的说：“我热爱教育事业，喜欢和孩子们在一起”。可是，生活的压力迫使他不得不离开讲台。

在离开学校的几年间，他一直关心着学校的情况。关心着每一个孩子的成长。当他听说，现在的代课老师不好找，他的学生需要负责任的老师时,他很痛心，决定重回讲台。回到他热爱的教育岗位上，回到他在梦中经常见到的孩子们身边。

重返讲台后的他对工作更是拼命。经常为学生补课到深夜才踩着山路回到家里。有一次，因为给一名学生补数学，不知不觉中天已黑尽，王老师一看天色，起身便走，学生家长对他说：“天都这么晚了，就在家住一夜吧。”王老师微笑的摆了摆手：“谢谢了，还是不必了，家里还有一家人等着我呢，再者还要早点回去准备明天的课”。就这样，借着微弱的月光，他爬岩越沟回到了家。第二天，刚到学校上课时学生就凑过来问：“老师，您那身上是什么啊？”仔细一看，是血，“奇怪，怎么是血呢？这血又是怎么来的呢？”他终于想起来了，昨夜过夹槽时，当时觉得一脚迈进了水里，脸上也溅上了几点。最后，其他同事们告诉他，“老王你还不知道吧，就你昨天经过的那个河沟刚摔死个人，就停放在那个大石头上。所以你才溅了一身的血。”同事们都开着玩笑说：“还是咱们的王老师胆子大啊。”

不断学习成为“全能型”教师

王老师的文凭是初中毕业，文化水平并不高。可是为了教好这些学生，他坚持努力地学习。因为学校在偏远山区，条件艰苦，学校总共就三名老师。他是一个班的班主任，实际上这个班的所有事，包括数学、语文、美术、音乐等所有的科目，都是他一个人来完成的。

有的老师也半开玩笑的说：“如今，咱们的这位王老师可是一位多才多艺的才子喽。”听到这些，他也就是微微的一笑。“啥才子啊，这也都是为了孩子们。”

通过自学，王老师让自己得到了提高，在2007年，王老师终于通过了教师资格考试，成为一名国家承认的合格教师。

王老师的“答记者问”

“这么多年的工作和生活，工资待遇从原来的17元5角到23元再到87元直到现在也才只有一千余元。我也疑惑的问过他，像你这么少的工资怎么来维持家庭开销的呢？”

王老师微笑着说：“这些年也全靠了我的妻子在默默的支持着我，以前她也有过抱怨，有过不解。可是看到我对这份工作的执着，对孩子们的无私奉献。她也就深深地理解了。”

“出于什么原因让您这些年兢兢业业奉献在教育的一线上呢？”

王老师笑着说起了当年的一件事。“那是当年刚从天子村小调到高阳村小，一次在村民大会上，村民黄某站起来高声说道，„我们学校用人还得坚持原则，一是不要聋子，二是不要瘸子。‟会后我来到黄家跟他们说，虽然我是个残疾人，可是我工作不比别人差。我一定会做好本职工作，教好学生的。要想找个文化水平高的老师就得从外面调，可是我们村条件艰苦，一般人不愿意来。我可以先试试，你也看看我的实际表现。”

王老师说：“从那时候起，我就横下一条心，一定把教师这个工作做好，干出个样来。”

27载风霜雨雪的磨练“感动xx”

王老师先后在xx乡最偏僻的松花、天子、高洞村小工作。在他心里，学生就是他的全部。有一次，一个留守儿童在课间玩耍时，不慎摔倒在公路边的涵洞里，是他亲自将孩子送进医院。

近几年，随着村民的举家外迁，孩子上学的数量越来越少，他所负责的村小，三个班只有17个学生。他自己的班上只有7个学生。“其实就是再添几十个孩子，我们这些教师，也一定会认真负责的教，看到这里读书的孩子越来越少，我的心里就有些不是滋味中国物流信息网 http://www.xiexiebang.com/ Q345BH型钢660V矿用电焊机 1140V矿用电焊机。”

27个春去秋来，27载风霜雪雨，王xx老师的事迹感动着身边每一个人。他被评为“2011年度感动xx十大人物”，评委当时给出的颁奖词是：“用热情和执着耕耘在三尺讲台，用忠诚和信念撑起了一片爱的天空！”

文章来源

莲山课件

第二篇：照亮心灵的一盏灯

照亮心灵的一盏灯

五年级四班

董文键

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我是西华池小学五年级四班的董文健，希望大家能喜欢我。我是一个爱学习、爱读书的人，各门学科成绩都比较优异。在去年的“学雷锋，树新风”的作文竞赛中，我的《比买玩具枪更重要的》习作荣获全市三等奖，并被省《未来导报》选登。我要为实现中国梦而读书！

多年来，我在老师的教育和关心下，勤奋学习，酷爱读书，不断增加文化知识，时刻严格要求自己，不忘做人。

一、阅读增进聪明才智

我在学好功课的前提下，阅读了大量课外书籍，不但热衷诵读中华经典古诗文，而且大量阅读国内外名篇名著。开阔了视野，增长了知识，汲取了精神营养，提高了道德修养。我还经常读报看杂志，不断补充我的精神食粮，不断丰富我的知识宝库，不断增进我的聪明才智。

二、知识给生活带来光明

上一周星期六晚上，我在读《增广贤文》，突然停电了，漆黑一片，我急得团团转。忽然我想起了《家庭安全用电小常识》，于是我=点亮了一支蜡烛，我拿起这本小册子认真地读了起来，很快掌握了检修要领。我首先关闭了闸刀，开始检查线路，发现闸刀保险丝烧断了。我换上了保险丝，然后推开闸刀，打开电灯开关，房子一下子又亮了。

我高兴地拍着手喊：“啊，知识给我带来了光明！”

三、读书更要坚持规范做人

学习文化知识固然重要，坚持修身养性、规范做人更重要。我们是祖国建设的未来人才，要从小练好一身武艺，学好看家本领，将来为党和人民做事，服务于社会，报效于祖国。做人要从小做起，从现在做起，从身边事做起。一边勤奋读书，一边健康成长，一边规范做人。在学校要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，爱护班集体荣誉；要讲道德，将文明，讲卫生，讲礼貌。不说脏话，不干蠢事，不参与打架斗殴。回到家里要尊老爱幼，勤干家务，从小养成热爱劳动的好习惯。

总之，书籍给了我丰富的知识，给了我无穷的智慧，给了我强大的力量，给了我规范做人的理念。它是照亮我心灵的一盏灯！我要为实现中国梦而读好书！

第三篇：点燃理论之光 照亮美好未来

点燃理论之光 照亮美好未来 ——读《辩证看 务实办》有感

近日，期待已久的《辩证看 务实办——理论热点面对面·2012》出版了。捧读这本书，深深感到它既有理论深度，又有现实观照，不仅沁人心脾，解渴畅快，更能知事明理，激发斗志。

一是聚焦问题，关注民生。问题是时代之声，解决民生问题是最大政治。不关注现实问题、民生问题的理论，即使体系宏大、用心良苦，也很难引起人民群众的广泛兴趣和真切回应。今年的《理论热点面对面》对八个问题进行了有针对性、有说服力的回答——收入差距如何缩小、房地产调控如何坚持、看病费用如何降低、素质教育如何推进、道德风气如何提升、食品安全如何保障、环境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化，这些问题是通过深入调研挑选出来的，具有针对性，紧贴人民群众的现实生活，反映着党和政府对民生的关注。比如收入差距如何缩小问题，今年“两会”期间温总理答记者问时，明确将制定收入分配体制改革的总体方案列为任期内要做的五大难事之一。有些问题，在往年的《理论热点面对面》也谈过，如房价高、看病难、教育公平、反腐倡廉等问题，但每一年谈及这些问题都加入了政府的新政策、各界的新声音、老百姓的新盼望、各方面的新数据，做到了精神一贯，与时俱进，常谈常新，体现了关注社会、关注民生、关注发展的时代精神。

二是风格清新，通俗易懂。就像“面对面”这三个字，《理论热点面对面》没有拒人千里，没有居高临下，也没有晦涩之气，就是谈心、聊天，有观点，有实例，有数据，篇幅不长，娓娓道来，深入浅出，用老百姓的视角和老百姓的语言谈老百姓的事。“一套房子压垮一个中产”是老百姓的街谈巷议，“银行加证保（证券、保险），两电（电力、电信）加一草（烟草），石油加石化，看门也拿不少”是老百姓的顺口溜，“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱”是童谣，“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“鸟巢一代”、“世博会上的小白菜”是网络热词，读来亲切自然，畅快淋漓。不像有些理论文章，论述得高深莫测，晦涩难懂，让人摸不着头脑，望而却步。近一段时间以来，中央号召要改文风，应该说，《理论热点面对面》在推动文风改进上作了很好的探索。该书构思精巧，编排新颖，题目形象生动，正文基本每页都配有鲜活的图片，正文以外有“深度解读”、“政策传真”、“专家点评”、“权威声音”、“百姓心声”等卡片式的小栏目，有数据翔实的图标和示意图等，给人耳目一新的感觉。

三是析事明理，增强信心。该书勇于和善于回答群众关心的热点、难点和疑点问题，不回避、不淡化、不跑偏，在立场上站稳了脚跟、在襟怀上体现了诚意。该书涉及的八个问题是民生大问题，也是社会大难题，背景、原因复杂，说清楚、说明白不容易，而它通过理论与现实相结合、历史与现实相结合、国际和国内相结合、实例与数据相结合的分析，把唯物辩证法贯穿全书，把党的方针政策、客观现实和老百姓的呼声诉求融为一体，把问题的原因、解决的对策和光明的前景化为一炉，不仅弄清了“怎么看”，解决了思想认识问题，也明确了“怎么办”，解决了方法途径问题，充分展现了理论的力量和活力、思辨的深度和精妙，反映了党和政府解决民生问题的决心和信念，让广大群众值得信赖、看到诚意、见到希望、坚定信心。阅读此书，可以加深对当前我国政治、经济和社会生活中热点问题的认识和理解，可以深入了解我国社会主义初级阶段的复杂国情，可以加深对党和政府方针政策的理解和认同，可以掌握马克思主义认识问题、分析问题和解决问题的科学方法，可以增强对中国特色社会主义建设事业的责任感、使命感和自信心。它启示我们，身处社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期，各种矛盾和问题是发展中的问题，要用改革的办法，在发展中解决。我们既要看到取得的巨大成绩，不能悲观失望、丧失信心，又要保持清醒头脑，增强忧患意识，“不动摇、不折腾、不懈怠”，“辩证看，务实办”，为中华民族之崛起和人民群众的美好生活奋斗、奋斗、再奋斗！

总之，对于我们基层干部群众来说，《辩证看 务实办——理论热点面对面·2012》是一本贴近群众、贴近生活、贴近实际的有生命力的好书，是形势政策学习和理论学习难得的好教材。（桑硼飞）

第四篇：演讲稿 点燃梦想,照亮青春

美丽中国·我的中国梦演讲稿

点燃梦想，照亮青春

弥勒市新哨中学212班李宏宇指导教师：王伟

尊敬的各位领导、各位老师及到场的嘉宾们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《点燃梦想，照亮青春》

从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香„„

小时候，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我们一家幸福吉祥。上学后，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。

我，一个普通的初中生，既不是官二代，也不是富二代，我只是普通农村家庭的下一代。我的梦很简单，就是努力学习，考取重点高中，将来考上理想中的大学，让父母过上好日子，让自己成为一个对祖国有用的人。

我相信——这不仅仅是我一个人梦，同样也是每一位莘莘学子的梦。小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了中国梦！当千千万万的父母过上了好日子，当千千万万的莘莘学子成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。

“理想很丰满，现实很骨感。”当你在课堂上呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，游戏室里“植物大战僵尸”„„你拿什么去丰满你的理想？梦想不是说大话，让我们从小小的努力开始——早晚自习早到10分钟，每天比别人多记几个单词，课内外向老师多问几个“为什么”„„我想，梦想绽放的时刻就不遥远了。

看着我们的航母开始起航了，“嫦娥三号”奔月了，海监船执法钓鱼岛了。很多人开始热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊：“我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想是与“嫦娥三号”一同探寻月球的奥秘，我的梦想是与海监船一起维护我们权益”。我想说的是，那些梦离我们还太遥远，还不太现实，只要我们脚踏实地，学好科学文化知识，梦是可以实现的。

梦想是火，点燃希望的灯，梦想是灯，照亮青春的路，梦想是路，通往灿烂的未 1

美丽中国·我的中国梦演讲稿

来。一个没有梦想的人，便是一个失去灵魂的人；一个没有梦想的国家，便是一个没有灵魂的国家。

这就是我的中国梦，一个实实在在、简简单单的梦，一个不是梦的梦！让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从现在做起，响应时代的召唤，让希望点燃我的梦想，让梦想照亮我的青春！

我的演讲到此结束！

谢谢大家！

第五篇：点燃激情 照亮思想

点燃激情

照亮思想

---------读《激情与思想》后感

‚读一本好书，就是同许多高尚的人说话。‛这句话说得真好。每当教学中遇到困惑之时，我先想到的就是它——窦桂梅的《激情与思想》。

‚‘人’字的一撇就是‘激情’，一捺就是‘思想’‛。窦桂梅在书中的这句话让我明白：‚激情‛和‚思想‛就像是我们成长的左右脚，这两个词是相辅相成的。只有激情，那是一种疯狂；只有思想，那是一种狂妄。

在《激情与思想》的文字中，我细细咀嚼着玫瑰的‚韧‛劲、‚闯‛劲和‚恒‛劲，也用心品味着她恒久的教育激情和充满智慧的教育思想。

靠“韧”劲学习

‚书是女人最美的容颜和最好的化妆品。‛玫瑰的这句话深深影响了我。她求学时就把书籍作为自己成长的土壤。参加工作后无论工作怎么忙，她都挤出时间学习。教育名著、文学经典等各类书籍占据了家里四面的墙壁。

读书，就是给自己生命的河流蓄积知识的容量和精神的力量。作为一名教师不仅要有‚一桶水‛，更要成为‚长流水‛。读书，就是给自己的教育生涯注入鲜活的生命力和创新的溪流。

靠“闯”劲实践

窦老师初为人师只是一个不被领导重视的无名小卒，可是她却有一颗可贵的上进心，任何事都要闯闯看，每周都亲

自找校领导听公开课，一边聆听听课者指点错误，一边实践与改进。有一年学校承办一个实验课题，学校选老师上公开课，向全省汇报。由于领导不放心，她当时只能属于替补，但她没想别的，只有反复练。《王二小》这篇课文练过无次数，试教过四次，还让丈夫女儿陪练。后来公开课上得行云流水，情深意浓，得到专家老师和学生的一致好评。这不就是靠‚闯‛劲换来的成功吗？随之而来的一切让她更加无所畏惧地闯进教育这个大千世界。

一个人的精神贵在敢于尝试，永不服输，在教育改革的大潮中需要像窦桂梅那样大胆地进行实践与探索。教育要发展不仅需要智者，更需要勇者。在新课程改革的浪潮中我们需要像窦桂梅老师那样勇于尝试，勇于实践，勇于挑战，勇于用‚闯劲‛去走出一条教育发展的康庄大道。

靠“恒”劲积累

不断的学习积累已经成为玫瑰的自觉行为。在琐碎繁杂的工作之余，她努力挤出时间写教学随笔，教育心得，哪怕是几十个字也赶紧记下来。看她的文字时，就犹如一次次地聆听花开的声音。好美！而这份美丽的思考背后花去了她多少原本可以休息的时间。

万物生长都有一个过程，通过汲取各种营养，进行一定‚量‛的积累，再通过‚质‛的拔节，不断成熟。对于我们教师的成长来说同样如此，教育教学中我们肯定有很多感受与想法，记录我们的教育心得，记录我们的思想交流，记录我们的实践所得，这不是文字的积累，也不是生活的积累，而是思想的积累，精神的积累。长期坚持下来，我们就会有数不清的经验与方法，对教育的感悟就会更深。

现代敬业精神

一个教师，活生生的游走在学子的身边。与他们一道游社会的河。又要能以巨大的人格魅力、厚重的专业底蕴和高远的前瞻意识来影响着学生并积极去支撑和搭建他们的精神家园。这时候，教师别无选择：少一点现实里的七荤八素，将功名利禄的执着放开，做一个精神富有的人。因为，渡人先渡已，先打造自已生命的品质，追求自已生命的丰盈。窦老师用一种现代敬业精神让我明白：打造自已生命的品质，多读书，读好书，让自已成为一个精神富有的人，这应该成为我们为人师的重要目标。

现代奉献精神

‚现代的教师不能只凭经验的奉献，而要凭科学的奉献。‛窦老师正是用她的激情与思想诠释着智慧科学的现代奉献精神。师爱是奉献的精髓。

窦桂梅的师爱既体现在她‚朝与曙光同起，昼与学生为伴。午与学生共餐，夜伴书本而眠‛；也体现在她自觉自愿地花财力、花精力去研究儿童心理学、教育学、哲学、专业课程等教育新理念来解决教育新问题；更体现在她在工作中不断创新探索，不断辉煌自我、超越自我的幸福体验。窦桂梅老师的一言一行都在告诉我们‚爱就是教育，教育就是爱。‛

在我的读书笔记本的扉页上写着这样一句话：‚得天下

英才而教之，其乐无穷；得大道恩师而学之，乐在其中。‛我时时感到，是窦桂梅、苏霍姆林斯基这些大道恩师给了我向上的鼓舞和力量；是可爱纯真的孩子们给了我太多的充实和快乐。

读着《激情与思想》，跟随着玫瑰，用自己的激情点燃学生的激情，用自己的思想照亮学生的思想。好读书，读好书，便心灵清澈，荣辱皆去。每天面对学生的时候，所站讲台，虽是方寸之地，也会‚情满于山，意溢于海‛了！

（戚典利）