因爱而教,因梦坚守修--最美乡村教师事迹材料

第一篇：因爱而教,因梦坚守修--最美乡村教师事迹材料

因爱而教，因梦坚守

－－****小学***老师事迹介绍

1999年8月，一位普通的农村女孩——***怀揣着教育理想，走进了沂蒙大地的一处村级小学，从此踏上了她一直梦想的语文教学的舞台。

“老师是一盏灯，哪怕光再小，也能照亮一个孩子的心灵。”这是她的人生格言，也是她执教讲台18年的座右铭。从教18年来，她教的一批批学生语文素养高，曾经代表乡镇参加区语文素养的展示，并名列榜首；她所任教二年级五班中队曾被评为市级优秀中队；她曾经连续五年获得市区级教学成绩奖；她是全校青年教师公开课上得最多、登台发言最多的，她和同事们一道创造了村级小学语文教学的一次次巅峰……方正的为师之道，精彩的语文课堂，优异的教学实绩，深厚的科研潜能，使她成为省优秀指导教师、市读书先进个人，成为市赛课一等奖获得者，成为一名初具影响力的小学语文课改的先锋。她研究开发的课程资源《食物到哪里去了》获省课程资源评选二等奖、制作的《圆明园的诉说》课件获省中小学教育科研优秀成果一等奖。

因困而学，他山之石可攻玉

从初登讲台的那一天起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她深深地热爱着教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，她把自己的事业看得光荣无比。直到现在她依然清晰的记得被办事处教研室主任第一次听课后的情境：“你哪是讲课啊，

有出路。以后的几年里，课堂与教师办公室成了她办公的地点努力履行着她引领导航的作用。寒来暑往几个年头，学校教师专业水平明显提升，教学质量更是跃居区的前茅。在她的带领指导下，全校多个年轻教师纷纷脱颖而出，王华取得**市优质课一等奖第一名、陆小杰取得省语文录像课一等奖、杜莉莉获全市综合实践讲课比赛二等奖、周晓兰获市科学讲课比赛二等奖、崔艳取得全市语文农远工程比赛一等奖等。他们一个个成为市教学能手（新秀）、市骨干教师。她在不断求索中，履行着教导主任的职责，带动着农村小学教师的专业成长。

因爱而教，情到深处教自通

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。***在人与神之间寻找最完美的平衡，努力把爱写在教育的旗帜上。要做好这项工作，不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握广泛的知识。因此在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使她深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，她的教学跃升到新的境界。在她所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，使他们感受到家的温暖。如今，她带的一批批学生已离开校门走进社会，令她欣慰的是他们中仍然还有许多常常发个短信、打个电话，常常回忆起一起上课的美好时光。

几年的艰辛付出，终于换来了令人欣慰的成绩，她所担任的

我不慎膝盖摔伤。因为担心影响开学前后学校教研教学工作，简单贴了贴止疼膏便匆匆走上工作岗位。随着工作越来越忙，受伤的关节越来越疼，有时爬一层楼都要中间歇一次，为了不耽误学校的教学工作，仍然坚持在工作岗位。两个月后，受伤的关节仍不见一丝好转，在家人的一再要求下，到**市骨科医院进行了检查诊断，经专家会诊，她的伤势为前十字交叉韧带撕裂，需要进行手术治疗，保守治疗只有20%自愈的可能。此时，她想得最多的是她的学生，如果进行手术的话，至少要卧床1个月，半年内不能正常工作，但当前学校老师紧缺，如果她走了，她的学生怎么办，如果学期中间换老师，她的学生是否能适应，是否会影响成绩。经过反复考虑，她毅然决定保守治疗，她不能离开她的学生。

但是一个月后，她再次倒在讲台上，经过再次专家会诊，她的关节腔内已形成大量积水，同时半月板多处磨损，如不立即手术将可能造成终身残疾。12月17日，她进入手术室，进行了前十字交叉韧带修复手术。住院期间，学校老师、学生以及学生家长纷纷通过探望、电话、短信、QQ、微信等多种方式慰问并希望我早日回到学校，回到学生中间，这让她无比欣慰，又无比焦急。

2月24日，刚刚手术两个月，她便回到学校，虽然她的病假尚未结束，虽然她仍行走不便，虽然不能长站，虽然不能爬楼，但学校需要她。学校周校长给予她特殊关照，把她的办公室从三楼调到一楼，可以不用爬楼，允许她坐堂讲课。

第二篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校

马苗苗

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。

第三篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校马苗苗

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。

因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。

因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。

第四篇：因坚守而美丽

因坚守而美丽 在我的记忆深处，总有这样一位女教师——她有湖水般清澈而明亮的眼睛，脸上常常带着笑意。她总是用温柔的言语给我们讲故事，给我们以真诚的鼓励和启迪。因为老师的爱，我立下了一个坚定的志愿——做一个像她那样的好老师，帮助每一个孩子，把我的爱，洒向每一个学生的心田。

十四年前，带着对教师工作的美好憧憬踏上了工作岗位。在那个大山深处的小学，我认识了我工作中的第一位榜样，学到了许多学校里没有学到的东西——他就是丁武老师。

身形并不高大的他，在苍茫的上路上显得更加瘦小，但那一步步攀沿而上的身影却总是出现在我的脑海里，至今难以忘怀。他工作的地点在涞源县最偏远、也是最艰苦的桃木疙瘩小学，距离他家有三十里的路程。山里的三十里路，可是不是我们十几分钟公交车的距离，那需要几个小时的艰难跋涉。

因为离家远，他住在学校里，同时照顾着学校周围各村在这里上学住宿的孩子。在山里没有任何现代化的交通工具，他就靠双肩背上粮食，手拄一根拐杖，踟蹰独行在崎岖的山路上，来到山梁上的学校：一个桦树皮做顶，石块垒起的四面透风的教室里，丁武老师用他的双手托起了山里孩子们的希望！

他所在的学校，山上没有水，无论冬夏春秋，丁老师的第一件事情就是头顶晨星到距离学校五里地的山下去背水，为孩子们洗脸做早

饭，就是寒冷的冬天，当他把水背到学校的时候，汗水已经打透了棉衣。

当第一抹阳光照上窗棂的时候，丁老师开始了他一天的教学，由于山里取暖条件差，他就把课堂转移到炕头上，把面板的背面刷上墨汁作黑板，让孩子们蜷缩在被子里听课，抵御严寒。那个可敬的老师啊，站在冰冷的地上，讲着、说着，不知不觉中，他脚上、手上悄然生出了冻疮。他那蓬乱的头发，粗糙的大手，满脸的虔诚，成了孩子们记忆里一副永恒的画面。

就在这大山深处，丁武老师一住就是三十年。是什么力量让他如此忘我地工作，我没有问过他，但我知道，这是一种责任、一种爱在支撑着他，行走在着大山的深处。

他是老师，更是父母！丁武老师的儿子在一个寒冷的冬夜，急性肺炎发作，匆匆赶回家的丁老师，耽误了孩子的治疗……想想在那个漫长的冬夜，这对被穷苦生活折磨的精疲力尽的夫妇，看着儿子留下的小衣，看着儿子睡觉的花被，相对无语，泪如雨下……

自己的孩子去了，丁老师把更多的爱撒给了山里的孩子们，当我再次凝望丁老师那行进在山路上的背影时，忽然觉得他的身影在青山的衬托下越来越高大，犹如大山里的脊梁。

而在这大山深处，有着无数像丁武一样的老师，朴实、憨厚。他们因自己对山区教育的坚守而美丽，他们因为了孩子的付出而可敬，在这里，任何华丽的词语都是苍白无力的，我们只能从心底里对他们进行衷心的问候：老师们，辛苦了！

当我在幼儿园工作后，孩子们的喧闹，工作的琐碎让我茫然无措，又有一位慈祥的老师走进了我的生活，她就是张海霞老师。

两鬓斑白的张老师脸上总是带着和蔼的微笑，每天迎送每一位幼儿和家长，孩子们都亲热的喊她“奶奶老师”。张老师是一位爱学习的老师，虽然上了年岁，可在她的案头却摆着很多书刊，以便她及时了解幼教育的前沿信息，学习先进的教育教学方法。

前年暑假，幼儿园对我们进行了为期十天的蒙氏培训，在十天的培训里，张老师的腰疼病犯了，即不能久坐，也不能长时间站立，只好坐一会儿、躺一会儿，她忍着病痛，在培训教室的角落里听课、记笔记，却从来没有耽误过一点时间，培训的老师都为她的精神所感动。

就在去年冬天，她被检查患了乳腺癌，从北京治疗回来，又回到了幼儿中间，孩子们围着她，欢呼着：“奶奶老师，你可还来了，我们还想你啊！”领导同事们都劝她休息，她却面带微笑地说：“还是上班吧，在孩子们中间，我是快乐的！”

就是这样一位坚强的老人，岁月的风霜染白了她的头发，病痛的折磨，侵蚀着她的身体，她却依然徜徉在教学的旅途中，她因为坚强而美丽，我们因她而坚强。

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。

每天面对着是一群天真、可爱、充满活力和幻想的孩子们，一天又一天，一年又一年，在对话和交流中，他们求知，他们成长，成为一个个大人，成为家庭的脊梁，社会的栋梁。而我们，随着岁月的流逝付出了青春年华，却也使自己的知识在教学中更充实，智慧在交流

中更增长。我们付出了多少爱，得到的是更多的爱；我们对孩子们洒下多少汗水，他们回报我们更多甜美的微笑和成长的喜悦，这些就是我们最大的幸福。

弹指一挥，十四年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。

第五篇：生命因爱而美丽

生命因爱而美丽

爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业„„，每一种都给世界带来福音。

在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧!因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩!

做一个有爱心的学生

亲爱的同学们：

你们好，在历经了一个快乐、轻松、的署假生活之后，今天，我们又重新回到了心爱的学校，大家又可以和老师、同学朝夕相处，一同学习，一起生活了。今天的升旗仪式是咱们学校新学期的第一次大型集会，再次，我只将一个问题，给大家提一个小小的要求也是我讲话的题目就是希望大家做一个有爱心的学生。

提这样的要求是有处而发触的。

上周三开学时间，学校门口是车水马龙，被围了个水泄不通。有不少同学是在父母的陪同下来到学校的。家长的确是辛苦，他们弓着腰，肩扛手拎着大包小包的行囊，不让孩子多那一点点物品。也许，他们中就有你的父亲母亲。父母是伟大的，他们宁愿自己受苦也不愿自己的儿女受苦。他们永远甘心付出却不会有任何怨言，他们唯一的希望就是希望你们在学校里能够学得好，过的好，而这样的愿望说到底还是为了你们自己。

但是就是这样简单的要求你们理解吗?

就在×月×日，×县的一名十五岁的中学生，因为上网被父母阻止上网不成，竟然残忍的向自己的父亲深处毒手，扎了五刀。等到他的父亲抢救无效去世时，他正在网吧里惬意的上网。一个家庭就这样破灭了。是什么使得一个十几岁的孩子竟然变成了是人的野兽?又是什么使得亲情变得这样淡漠?这个案例应当引起同学们认真的思考，更应当引起那些喜欢上网的同学引以为戒。

在我以为，所有的问题应当归结为一点，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念 防止走错。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。

做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。

做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。

做一个有爱心的学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。

做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的冲满色彩。

我想只要同学们新村爱心，学会感激，一人为善懂得包容，大家就一定会在我们的学校学得好，生活的好。

最后祝同学们在新学期有有新的进步，有新的发展。

谢谢大家!

小学生献爱心演讲稿

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。三联阅读3lian.com/zl/转载请保留

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?

爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!