优秀青少年评比事迹材料（★）

第一篇：优秀青少年评比事迹材料

优秀青少年评比事迹材料

我是XX年9月入学的，XX年5月光荣的加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。

从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”。从三年级开始，我当上少先队大队委员，连续三年被评为“优秀少先队干部”，～年10月被“环保小卫士”。多次数学竞赛获奖，～年在首届中国中小学生作文大赛中，荣获二等奖。

在学校里，我得到的奖项就更多了：“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“优秀主持人”“书法小能手”，～年3月我获得柴湾镇“四星级”雏鹰奖章……

这些荣誉的取得，渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。

二、星星火炬照耀我成长

我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。

1、帮助别人是我的快乐。

有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功课、应付考试。当时，低年级一位同学因病缺课，要求我帮她补课，我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果，她的考试成绩上去了，而我的成绩退步了。后来，父亲得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位低年级学生的母亲找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在课后摔倒在地，下巴磕在窨井盖上，鲜血直流。我陪她一起找到了校医，校医说要去诊所配药，我要跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功课，这位同学非常感激我。我想，大家选我当大队委员，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并开导她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次

就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。

2、打铁要靠自身硬。

（1）在学习上下工夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到课堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。

（2）

解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。

以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。大学生优秀班干部事迹材料

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第二篇：优秀青少年评比事迹材料

优秀青少年评比事迹材料

我是XX年9月入学的，XX年月光荣的加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。

从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”。从三年级开始，我当上少先队大队委员，连续三年被评为“优秀少先队干部”，XX年10月被“环保小卫士”。多次数学竞赛获奖，XX年在首届中国中小学生作文大赛中，荣获二等奖。

在学校里，我得到的奖项就更多了：

“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“优秀主持人”“书法小能手”，XX年3月我获得柴湾镇“四星级”雏鹰奖章

„„

这些荣誉的取得，渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。

二、星星火炬照耀我成长

我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。

1、帮助别人是我的快乐。

有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功、应付考试。当时，低年级一位同学因病缺，要求我帮她补，我放弃了复习时间帮她补了几天。结果，她的考试成绩上去了，而我的成绩退步了。后来，父亲得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位低年级学生的母亲找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在后摔倒在地，下巴磕在窨井盖上，鲜血直流。我陪她一起找到了校医，校医说要去诊所配药，我要跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功，这位同学非常感激我。我想，大家选我当大队委员，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并开导她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次

就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。

2、打铁要靠自身硬。

（1）在学习上下工夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。

（2）

解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。

以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。

第三篇：优秀青少年评比事迹材料_1

优秀青少年评比事迹材料

我是XX年9月入学的，XX年5月光荣的加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。

从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”。从三年级开始，我当上少先队大队委员，连续三年被评为“优秀少先队干部”，XX年10月被“环保小卫士”。多次数学竞赛获奖，XX年在首届中国中小学生作文大赛中，荣获二等奖。

在学校里，我得到的奖项就更多了： “优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“优秀主持人”“书法小能手”，XX年3月我获得柴湾镇“四星级”雏鹰奖章 „„

这些荣誉的取得，渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。

二、星星火炬照耀我成长

我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。

1、帮助别人是我的快乐。

有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功课、应付考试。当时，低年级一位同学因病缺课，要求我帮她补课，我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果，她的考试成绩上去了，而我的成绩退步了。后来，父亲得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位低年级学生的母亲找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在课后摔倒在地，下巴磕在窨井盖上，鲜血直流。我陪她一起找到了校医，校医说要去诊所配药，我要跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功课，这位同学非常感激我。我想，大家选我当大队委员，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并开导她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次

就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。

2、打铁要靠自身硬。

（1）在学习上下工夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到课堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。

（2）

解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。

以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。

第四篇：优秀青少年评比事迹材料

我是2001年9月入学的，2002年5月光荣的加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。s0100

从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”。从三年级开始，我当上少先队大队委员，连续三年被评为“优秀少先队干部”，～年10月被“环保小卫士”。多次数学竞赛获奖，～年在首届中国中小学生作文大赛中，荣获二等奖。

在学校里，我得到的奖项就更多了：“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“优秀主持人”“书法小能手”，～年3月我获得柴湾镇“四星级”雏鹰奖章……

这些荣誉的取得，渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。

二、星星火炬照耀我成长

我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。

1、帮助别人是我的快乐。

有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功课、应付考试。当时，低年级一位同学因病缺课，要求我帮她补课，我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果，她的考试成绩上去了，而我的成绩退步了。后来，父亲得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位低年级学生的母亲找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在课后摔倒在地，下巴磕在窨井盖上，鲜血直流。我陪她一起找到了校医，校医说要去诊所配药，我要跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功课，这位同学非常感激我。我想，大家选我当大队委员，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并开导她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次

就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。

2、打铁要靠自身硬。

（1）在学习上下工夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到课堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。

（2）

解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。

以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。

第五篇：优秀青少年志愿者事迹

优秀青少年志愿者事迹

传递爱心、服务社会是每一个青少年应尽的职责，作为新时代的少年，我认为不光要学习好，还要有社会责任心。家事国事天下事，事事关心，所以我还非常重视自己的社会活动能力的锻炼。

记得，在我小的时候，爸爸妈妈常常教导我，帮助他人是一种美德。上学以后，学校组织我们学习雷锋精神，并时刻用雷峰精神来鼓励自己，鞭策自己。雷锋叔叔曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”。听完这句话，雷锋叔叔那种忘我的无私奉献的精神深深打动了我，于是我暗暗下定决心，当我长大了，也要做一个乐于助人的人。

实践雷锋精神就是从小事情做起，所以我就从保护环境、帮助他人学习等一些小事情上做起，为了更方便地参加义务活动，我加入了大连市慈善总会的小义工团体，大连市慈善总会经常组织不同的活动，每当我有时间，我都会尽可能参加他们的活动，这些活动不但帮助了他人，更锻炼了我自己。妈妈告诉我：“奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。”

为了保护大自然，善待地球母亲，保护环境更是我们应尽的责任。每年的春天都是那么美好，大自然的灵巧在春天尽显无遗，这样的季节特别适合参加活动。为了保护大自然，我参加了大连市慈善总会的上街捡拾垃圾小义工活动，为保护大连的环境做些力所能及的事情；在参加大连市徒步大会活动中，我随身携带小塑料袋，遇到他人丢弃的矿泉水瓶等物品时，我就会把它拾起来放到垃圾袋里面，然后送到垃圾箱中，我想这样既可以锻炼，又可以清除路边的垃圾，每当我看到我捡过垃圾的干干净净地方，我感到又与大自然贴近了一步,顿时产生了一种轻松感、愉快感，似乎看到了大地的花儿也在舞动,人与自然的和谐是如此之美。

大连北部地区还有很多贫困的小朋友，在我上小学的时候，老师就经常告诉我们，有很多小朋友和我们一样，都很聪明、可爱、伶俐，但是他们没有我们这么好的条件，没有钱买书，甚至没有钱上课、上学。听到老师讲到这些，我心里感觉很难受，想要尽自己的能力帮助他们，听说大连市慈善总会有组织给北部山区小朋友捐书活动后，我欣喜若狂，立即去报名参加，并回家把平时我喜欢的一些课外读物收集起来，打包成一个包装箱，随着组织方送给了那些贫困的小朋友，希望他们也能够像我一样读到书。看着那些小朋友的笑脸，心里是那么地开心与自豪。我希望，给那些需要的人奉献我的一片爱心，让我的双手成为托起他们希望的力量之一。

还记得2008年，我国汶川发生了特大地震，地震造成了重大人员伤亡，汶川有很多同学没有教室上课，更没有教材。正好当时学校组织向汶川同学募捐活动，我马上回家把自己一点一滴积攒的压岁钱收集起来，全部捐给了汶川同学，希望我的微薄之力能够帮助他们早日上课。当我在电视上看到汶川的学生都陆陆续续上课了的时候，内心特别激动。而2010年4月，我国玉树地区也发生了地震，我再次捐出了我的零花钱，想要帮助那些小朋友尽快度过难关。

我想，人生的意义不在于索取，而在于奉献。所以，为了帮助盲聋学校的同学，我积极参加了他们的手工艺品义卖活动，购买了他们编织的笔筒、桌垫等物品，用我的实际行动来帮助他们。不是有一句话这么说吗，“把一件小事长年累月做下去就会做成了一件大事。”所以我要把乐于助人的精神融入自己的日常生活中。

“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人是中华民族传统美德中的一块瑰宝。在学校的空余时间里，当遇到同学不会的问题时，我都会主动地帮助他，耐心仔细地给同学们讲解，直到他们弄懂为止。每当看到同学露出恍然大悟、喜悦的神色，我也感觉特别愉快。并且我还主动帮助老师收发作业，为老师承担我力所能及的工作；在日常生活中，任何时候，只要每当我在公交车上遇到老人或小孩儿时，我都会热情、主动地为他们让座，而每当在楼梯口遇到邻居老奶奶买菜回来时，我都会问声好，并主动帮助他们打开楼梯大门，尽可能帮助爷爷奶奶们拿些重的东西，希望可以帮到他们„„而当别人对我报以感谢时，我的心里充满了自豪和开心。我想，这些日常助人事情虽然小，但是它却体现了我帮助他人的一颗炙热的心。

我想，在服务他人、服务社会的同时，同时自己会得到提高、完善和发展，精神和心灵会得到满足。参与志愿活动既是“助他人”，更是“助自己”，同时是“乐他人”，也是“乐自己”。参与志愿活动，是传递爱心和传播文明的过程，我希望从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，去践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断把自己的爱心传递给每一个需要帮助的人。

我参与，我奉献，我快乐！