第一篇：强化党员身份意识 激发勇挑重担攻坚克难的自觉动力
强化党员干部身份意识
激发勇挑重担攻坚克难的自觉动力
四川省女子监狱党委书记、监狱长 郭蓉凤 马克思主义认为，意识是客观事物在人脑中的主观映像，能够反作用于物质，对客观事物发挥能动作用。列宁也指出：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”从中我们不难看出意识的重要性。同样，党员身份意识的强弱决定了其发挥党员干部先锋模范作用的程度，决定了其创造党员价值的程度，是判断、衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的重要标准，是衡量党员先进性的重要标准，是决定党员能否勇挑重担、攻坚克难的重要因素。在实际工作中，我们看到部分党员干部将自己的党员身份视为附属，我们在关键的时刻听不见他们的声音，看不见他们的身影，抓不住他们的动向，他们将党放在了脑后，用一般群众的标准要求自己，他们在缺位中为党员这一身份带来尴尬。纠其原因，身份意识的淡化是根本，唯有抓住这一关键问题方可如庖丁解牛般激发党员干部的责任意识、担当意识和奉献意识。
一、引导党员干部正确认识身份内涵，勇于亮出“身份证”。党员身份意识属于社会意识中群体意识的范畴，是群体意识中的重要组成部分，具有不同于其他群体意识的四个特点。一是具有主导性。党员意识在当今我国的社会意识中处于支配地位，具有极强的影响力。从我狱看，目前监狱正面临着监管设施简陋、保障水平低、警力与结构不平衡、押犯结构复杂、维稳压力大等诸多困难和问题，处于“逆水行舟，爬坡上坎”的重要转型时刻，最需要党员干部发挥先锋模范作用，带头勇挑重担、攻坚克难。因此，我们要努力为党员干部树立这样的责任意识和主人翁精神，让其充分发挥能动作用。二是具有时代性。党员意识是时代的产物，不同的历史时期，总是赋予党员意识不同的时代内涵和特点，给予党员不同的要求和责任。在我狱，特殊病犯监区、老弱病残监区、新成立出入监监区等等每一个都压力巨大，每一个都困难重重，在这样的形势背景下，我们充分调动党员的积极性，鼓励党员干部带头去最艰苦的地方，涌现出怀孕坚持管教特殊病犯的女警刘玉娇、临危受命的刘晓蓉等等先进人物，极大的感染了一般民警，大家争先报名去这些艰苦的监区，在全狱上下营造出良好的氛围。三是具有政治性。政治性是党员意识的本质特征。从某种意义上说，只要身为党员，就具有了鲜明的政治身份。因而所拥有的观念意识也就具有了不以个人的意志为转移的政治性特点。四是具有先进性。这就要求党员干部学在前、干在前、想在前、奉献在前，成为真正的表率先锋。
二、丰富思想教育的载体，上好“德育课”。随着社会知识结构和知识意识的变革，人们获取接受知识的方式悄然发生着变化，这在一定程度上要求我们对党员干部加强思想教育时，除传统的学习党章、党史、全国范围优秀共产党员先进事迹、参观革命教育基地外，更应不断地创新和丰富更适应时代需求的载体。我们在探索中不断尝试着在《四川女监》中开辟《党员先锋》专栏，用身边的典型感染教育身边人；我们专门设置了党员示范岗，宣扬先进示范作用；我们组织党员干部开展志愿者活动，为服刑人员家属讲解法律法规；我们开设了论坛等活动，在共同的探讨中明辨党员身份的意义，这些做法让党员干部在身体力行中主动思考身份内涵，认可并荣耀与党员称号，取得了较好的效果。
三、加强党员干部日常考核，建好“荣辱榜”。党员意识的增强，还需要通过党组织的管理、监督加以引导、启发和不断巩固、强化来完成。一方面，要切实提高民主生活会质量，严格开展批评和自我批评，引导党员相互监督。另一方面，从社会和党组织入手加强对党员干部的教育监督，将党员的权利、义务及日常性的工作进行目标管理，制定详细的考核标准，对群众意见大的党员做好个别教育工作，对不合格不达标的党员要及时进行处置，对优秀先进的党员做好表彰奖励，切实保持党员队伍的先进性，不断促进党员增强自身的角色意识和责任意识。
四、培育党员干部归属感，搭建“党员之家”。所谓“党员之家”是促进党员干部共同学习进步的精神家园，它旨在给党员干部营造一种归属感，从而强化其身份意识。“党员之家”的设立不一定局限与一个固定的场所，它可以借助于网络拓展家的外延。充分利用微信、微博、网站等载体，建立“党员之家”网站，设置党建研究、党史知识、前沿动态、党员风采等栏目；建立“党员之家”的微信公众号，搭建微信平台，搭建一个交流、学习的实时平台，真正使得“党员之家”做到形式时代化、情感情切化和认识深度化。
五、树立党员干部纪律意识，耕好“规矩田”。指出：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。”按规矩办事，就是要自觉遵守办事的规程和行为的准则，要熟悉和掌握法律法规、制度规章、纪律要求和程序规定，也要明白礼仪规范、道德要求、个人修养等人的基本素养要求。一是树立规矩意识。对党员干部而言，规矩意识就是底线思维，就是对规矩的敬畏之心。如果缺乏规矩意识，即使懂得再多的规矩内容，对规矩的遵守也是被动的、暂时的、不彻底的，因为规矩没有内化于心，没有成为党员干部为人处事的行为习惯。因此，我们要把培育规矩意识作为一项重要内容列入文化建设中，形成守规矩的氛围。二是自觉执行规矩。党员干部不仅自己做守规矩的表率，更要用好规矩，用规矩来管人管事，既要做好工作，也要带好队伍。各种制度规矩制定了，就要立说立行、严格执行，不能说在嘴上，挂在墙上，写在纸上，把制度当“稻草人”摆设。三是摒除守规矩就是不作为的错误观念。总书记提出的三严（“严以修身，严以用权，严以律己”）三实（“谋事要实，创业要实，做人要实”）精辟阐述了“规矩”和“作为”之间的辩证关系。那就是既要“遵守规矩”即“三严”，又要“有所作为”即“三实”。无论是作为一个领导干部还是一名普通党员，干工作、做事情固然要遵规守矩，但面对繁重而艰巨的改革发展任务，需要有履职尽责、为民解忧的担当精神，要知难不难，迎难而上，自觉践行“三严三实”精神，慎用权力，切实为群众办好事、谋好利，开创工作新局面。
党员身份意识是党员对党的纲领与任务的认同，是在对自己所承担的责任与纪律的认同基础上形成的，是每个党员应必备的素质。在教育引导党员干部强化身份意识的同时，我们更应该切合时代潮流，与时俱进的优化措施，不断强化党员身份意识，让党员干部切实成为勇挑重担、攻坚克难的排头兵。
第二篇：强化“四种意识”,自觉做到廉洁自律
强化“四种意识”，自觉做到廉洁自律
“开展党风廉政建设，教育和管理，德治和法治，必须双管齐下”，这对新时期党风廉政建设和反腐败斗争提出了新要求。德治与法治并重，这就要求每个领导干部“打铁还需自身硬”。要教育别人，弘扬正气势，首先要提高自身的思想政治素质，坚定共产主义信念，才能筑牢拒腐防变的防线，适应新形势的需要。作为一名乡镇领导干部，本人认为必须强化四种意识，即：党性意识、群众意识、服务意识和自律意识。
一、强化党性意识，做到上下不愧党，下不负民
立党为公，执政为民是我们党的性质和宗旨决定的，我们党同一切剥削阶段执政党的区别，就是由人民当家作主的社会主义国家权力，共产党员要有党性意识，这是对党员最起码的要求。因此，每位领导干部必须真正解决好为谁服务的问题，牢固树立党性意识，这就要求每位党员、干部要增强全局观念，不能计较个人得失，要做到有昨于人民的事，充分发挥自己在工作岗位上的作用，服从组织领导，自觉与党中央保持高度一致，为“两个率先”做出自己的贡。
二、是强化群众意识，做到勤政为民
始终保持党同人民的血肉联系，是我们党的优良作风，也是我们党的一大政治优势。与人民群众同甘共苦，始终为人民群众的利益而奋斗，是我们党充满生机和活力的源泉所在。世界上一些老牌执政党相继丧失执政地位，最根本的原因是他们背离了人民的意志和利益。能否正确地看待和行使人民赋予的权力，是密切党内同人民群众血肉联系的重要体现。
三、是强化服务意识，做到尽心尽责工作
首先，要正确对待组织，正确对待群众，正确对待同志，正确对待自己，要充分认识到自己的一切来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。要懂得自己所取得成绩只能说明过去，更应重视未来，职务意味着责任和义务，也意味着奉献。要立足岗位扎实工作，带领广大职工积极投入“两个率先”当中去，为他们排忧解难，同时要维护好职工的利益和权力，不辜负他们的希望。其次，要切实履行好党和人民赋予的职责，要立足本职，尽心尽力，致力于做好各项工作。干事业，必须坚持发展是执政兴国的第一要务，最根本的就是要坚持以经济建设为中心，要服从服务于经济建设。对一名基层领导干部来说，就要在有限的任职时间内，勤勤恳恳，任劳任怨，全身心投入，让人民群众获得更多的实惠，更多的利益。
四、是强化自律意识，做到公字当头，以廉服人
“物必自腐，而后虫生。”抵御腐朽思想侵蚀，必须牢固筑起廉洁自律的防线，作为一名工会领导干部，虽然本人在工作中没有多少权力，但是或多或少也有一点权力，必须要正确使用组织上赋予的权力，要把权力用于为造福人民群众，而决不能滥用职权，搞以权谋私，要做到严于律己，要求别人做到的，首先自己要做到，自觉树立好自身的形象。因此，在政治思想上，要树立正确世界观、人生观、价值观。正确处理公与私的关系，始终做到自尊、自省、自警、自励，同时要发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，做到吃苦在前，享受在后，自觉做到勤俭节约，在生活上要淡泊名利，甘于清贫，做到“一身正气，两袖清风”。
第三篇：强化“四种意识”,自觉做到廉洁自律
强化“四种意识”，自觉做到廉洁自律
中央多次强调，“开展党风廉政建设，教育和管理，德治和法治，必须双管齐下”，这对新时期党风廉政建设和反腐败斗争提出了新要求。德治与法治并重，这就要求每个党员干部“打铁还需自身硬”。要教育别人，弘扬正气势，首先要提高自身的思想政治素质，坚定共产主义信念，才能筑牢拒腐防变的防线，适应新形势的需要。作为一名党员干部，因此必须强化四种意识，即：党性意识、群众意识、服务意识和自律意识。
一、是强化党性意识，做到上下不愧党，下不负民
立党为公，执政为民是我们党的性质和宗旨决定的，我们党同一切剥削阶段执政党的区别，就是由人民当家作主的社会主义国家权力，共产党员要有党性意识，这是对党员最起码的要求。因此，每位领导干部必须真正解决好为谁服务的问题，牢固树立党性意识，这就要求每位党员、干部要增强全局观念，不能计较个人得失，工作尽心尽责，充分发挥自己在工作岗位上的作用，服从组织领导，自觉与党中央保持高度一致，为社会做出自己的贡献。
二、是强化群众意识，做到勤政为民
始终保持党同人民的血肉联系，是我们党的优良作风，也是我们党的一大政治优势。与人民群众同甘共苦，始终为人民群众的利益而奋斗，是我们党充满生机和活力的源泉所在。世界上一些老牌执政党相继丧失执政地位，最根本的原因是他们背离了人民的意志和利益。能否正确地看待和行使人民赋予的权力，是密切党内同人民群众血肉联系的重要体现。
三、是强化服务意识，做到尽心尽责工作
首先，要正确对待组织，正确对待群众，正确对待同志，正确对待自己，要充分认识到自己的一切来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。要懂得自己所取得成绩只能说明过去，更应重视未来，职务意味着责任和义务，也意味着奉献。要立足岗位扎实工作，带领广大职工积极投入到工作当中去，为他们排忧解难，同时要维护好职工的利益和权力，不辜负他们的希望。其次，要切实履行好党和人民赋予的职责，要立足本职，尽心尽力，致力于做好各项工作。干事业，必须坚持发展是执政兴国的第一要务，最根本的就是要坚持以经济建设为中心，要服从服务于经济建设。对一名党员干部来说，勤勤恳恳，任劳任怨，全身心投入，要认真履行自己本职工作，让社会认可。
四、是强化自律意识，做到公字当头，以廉服人
“物必自腐，而后虫生。”抵御腐朽思想侵蚀，必须牢固筑起廉洁自律的防线，作为一名党员干部，要掌握正确权力观，所以必须要正确使用组织上赋予的权力，要把权力用于为造福人民群众，而决不能滥用职权，搞以权谋私，要做到严于律己，要求别人做到的，首先自己要做到，自觉树立好自身的形象。因此，在政治思想上，要树立正确世界观、人生观、价值观。正确处理公与私的关系，始终做到自尊、自省、自警、自励，同时要发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，做到吃苦在前，享受在后，自觉做到勤俭节约，在生活上要淡泊名利，甘于清贫，做到“一身正气，两袖清风”。
第四篇：强化规矩意识 自觉“三个担当”
强化规矩意识
自觉“三个担当”
——“两学一做”心得体会
戴**（2016/9/8）
提纲：“两学一做”的基本内容是学习党章党规、学习总书记系列讲话精神，做合格党员，学习的根本要义在于“做”。做一名合格的国企党员，必须做到：政治担当、责任担当、道义担当这“三个担当”。
无规矩，没方圆。党的章程和规章制度就是共产党人的规矩。党纪严于国法，党员务必强化规矩意识，自觉履行政治担当、责任担当、道义担当，方能成为一名合格党员。
作为一名党员，务必要有政治担当。政治上的担当就是要有坚定的共产主义信仰，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的过程中，有坚强的理论自信、道路自信和文化自信。
作为一名党员，务必要有责任担当。责任上的担当就是要自觉履行党员的基本义务，起到先锋模范作用，在社会经济转型升级、企业重组发展、项目经营管理实践中，都要积极带头、勇于探索实践。
作为一名党员，务必还要有道义担当。道义上的担当就是要自觉实践社会主义核心价值观，把引领社会发展、人类进步的文化内化于心、外化于形，成为先进文化的守望者、实践者和发展者，在组织的进步和发展中，实现个体生命价值的升华。
第五篇：强化党员创先争优意识
强化党员创先争优意识 推进学校快速科学发展
——高山小学党支部创先争优活动总结
学校党支部书记 廖留斌（2010年12月20日）
贯彻落实上级党委有关精神，回顾总结学校学习实践科学发展观活动情况，巩固和扩大学习实践活动成果，部署我校创先争优活动。下面，根据学校党支部的意见，我对我校深入学习实践科学发展观活动作简单的总结。
一、深入学习实践科学发展观活动取得了实效
按照县教育局创先争优活动领导小组的统一部署和要求，我校学习实践活动从2010年6月开始，到2010年12月，历时6个多月。在学校党支部的领导下，在全体党员和广大师生员工的积极参与和广泛支持下，我校紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕“拓宽办学渠道，创新办学机制，加强内部管理，努力建设品牌职业学校”这个主题，突出“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么样的人、怎样培养人”两个根本性问题，周密安排部署，精心组织实施，扎实推进学习实践活动，认真抓好了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项任务的落实，学习实践活动取得了实实在在的效果。
（一）明确学校发展思路，办学理念进一步更新
学校领导班子通过深入学习调研、认真分析检查，多次讨论研究，确定了学校办学基本思路为“一体、两翼、三并重”，即：以中等职业教育为主体；师资培训和职业技能培训为两翼；学校教育与企业实习、实训相并重，教育教学与校办产业相并重，全日制学历教育与短期执业资格培训相并重。确立了“做优幼师，做特信息，拓展文化艺术”的专业建设思路。同时，学校加强了专业课程建设、教师队伍建设、管理队伍建设和校园文化建设，提升了办学品位。
（二）强化党员宗旨意识，党建工作上了新台阶
学校党委通过开辟“专题网站、专题简报、专题橱窗”等多种学习载体，邀请理论专家来校讲座，组织党员干部外出参观学习调研，每位校级领导都有一份调研报告，每位党员都撰写了心得体会，党员干部在贯彻落实科学发展观上，形成了广泛共识。学校认真落实了市教育局提出的“把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师”的“双培养”方针，扎实开展了“三联三为三示范”活动，充分发挥了党员在课堂教学中的引领、示范、辐射作用。在全校范围内树立“党员班主任示范班”三个，“党员示范岗”两个，开展了“党员名师上示范课，青年党员上创新课”活动。学校开辟了“心理咨询室”，为学生的心理健康服务。由党员个人出资，学校党委组织“留守学生”代表50多人到韶山、花明楼开展红色旅游，拉近了党员与学生的距离。通过一系列的活动，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了更好的发挥，促进了党员意识的提升，促进了教育教学质量的提高。
（三）完善制度建设，提高了学校管理水平
在深入学习科学发展观活动期间，学校对现有各项制度执行情况进行了分析梳理，健全和完善了各种规章制度，在抓落实上下了真功夫。学校新建立了《学校内部绩效量化考核办法》、《高、中、初各级教师的任职要求》等制度，修订和完善了《班主任量化考核办法》，出台了《教学团队管理办法》、《专业带头人评选方案》，正在酝酿建立《教师培训制度》、《教师评价系统》和《教材管理系统》，旨在进一步提高学校管理水平。
（四）注重夯实基础，省市重点建设项目迈出新步伐
学校顺利通过了2009省级示范校检查，省市重点建设项目取得了新突破。截至目前，计算机网络技术入围省级精品专业建设项目，计算机网络组建入围省级精品课程建设项目，四位老师入围省级专业带头人建设项目。幼儿教育专业成功申报市级精品专业、计算机组装与维护成功申报市级精品课程，两位老师为市级专业带头人。学校成功申报了长沙市语言文字规范化示范性学校。
学校通过开展“名师工程”、“双师工程”、“团队工程”、“青蓝工程”等，有效地提升了教师队伍整体素质，学生的专业技能也得到了显著提高。在2009年长沙市中等职业学校专业教师技能竞赛中，计算机及应用专业蝉联团体第一名，美术专业荣获团体第二名，英语专业获得团体三等奖，其中七位老师获个人一等奖，七位老师获个人二等奖。2010年4月，学生参加市技能大赛，以绝对优势获得了企业网络搭建及应用第一名，园区网互联及网站建设第一名，动画片制作第一名，竞赛成绩名列中职学校之首；学生参加省技能竞赛，网络综合布线以绝对优势获得团体第一名，数字影视后期制作获得一等奖，工业产品（CAD）设计获得二等奖，在全省中职学校计算机及应用类竞赛中独占鳌头，为长沙市代表队赢得了荣誉。
（六）落实整改方案，解决问题有了新成效
学习实践活动期间，师生员工提出了34条建议，有的问题已经解决，有的问题正在解决之中。针对学校从宁乡县城整体搬迁至长沙职教城，与其他入城学校相比更具特殊性，学校积极主动争取上级领导的支持，为教职工办好子女就读、交通、新校区教职工吃饭及晚值班教师住宿、老校区原有住房土地使用证及水电配套和保留原学校生活区不予处置等五件实事，解决教职工的部分实际困难。在学习实践活动群众满意度测评会上，教职工“满意度”达90%以上。
我校学习实践活动因启动早、措施实、效果好，受到市教育局党委的肯定，学习实践活动专题网站评为优秀网站类的第一名。学习实践活动虽然暂时告一段落，但是，深入学习领会科学发展观的教育永无止境，贯彻落实科学发展观的实践永无止境，我们一定要在现有成绩的基础上，继续抓好整改方案的落实，认真抓好建立健全长效机制工作，继续抓好领导班子自身建设，进一步巩固和扩大这次学习实践活动取得的成果，真正实现学校的科学发展，办人民满意的教育。
二、对创先争优活动做全面的动员部署
同志们，党的十七大提出，要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展活动总结大会上特别强调，要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
4月6日，中央召开了全国创先争优活动部署会议，决定从今年4月到党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。4月30日和5月14日，省委和市委分别召开了动员大会。5月19日，市教育局党委召开专题会议进行动员部署。我们一定要充分认识开展创先争优活动的重大意义，把思想统一到中央和省市委的部署上来，将搞好创先争优活动作为当前首要的政治任务，以高度的政治责任感和历史使命感，推动创先争优活动高质量、高水平开展。
（一）明确开展创先争优活动的意义
创先争优活动是党中央继学习实践活动之后开展的又一项重大政治活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，是对党内集中教育的有机衔接。搞好创先争优活动，有利于进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，兑现对群众作出的承诺；有利于进一步健全体制机制，把学习实践活动中的有效做法制度化、成功经验长效化，在新的起点上继续抓好科学发展观的学习研究和贯彻落实。我校通过创先争优活动，要达到以下四个目的：一是推动科学发展：我们要以学校整体搬迁为契机，以创建省级示范性学校为重点，深化内涵发展。二是促进社会和谐：我们要以文明创建为核心，培养教职工良好的职业道德，营造和谐校园环境。三是服务人民群众：我们要以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，团结和带领教职工，克服搬迁中所遇到的各种困难，在教书育人、服务育人、管理育人的岗位上作出贡献。四是加强基层组织：我们要以创先争优为抓手，增强党员队伍的生机与活力，促进党建工作的创新，把学校党组织构筑成坚强德战斗堡垒。
（二）开展创先争优活动的具体做法
1、围绕一个主题：筑牢科学发展堡垒，争当教育强市先锋，办好人民满意教育。
2、落实两项内容：学校创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是党员要带头学习提高，做终身学习的模范；二是党员要带头争创佳绩，做教书育人的模范；三是党员要带头服务群众，做服务育人的模范；四是党员带头遵纪守法，做依法执教的模范；五是党员带头弘扬正气，做师德修养的模范。
3、突出三个重点：以校风建设为重点，提升全校师生员工的凝聚力；以教风建设为重点，加强教职工爱岗敬业教育；以学风建设为重点，加强学生诚信求实教育。
4、推行四种评价机制：
（1）公开承诺。各支部结合支部特点精心制定活动实施方案和工作目标，每位党员提出个人的具体打算，通过适当方式向群众公开承诺，接受群众监督。特别是要把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制有机结合起来，切实解决问题，兑现承诺。要求每个党支部作好创先进党支部的计划，要求每一位共产党员写好争当优秀共产党员的计划，于6月10日以前在校园网上公示，作出公开承诺。
（2）领导点评。原则上每季度进行一次。学校党委将对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评。实事求是肯定取得的成绩，指导出存在的问题，提出努力方向。每季度，各支部应向学校党委、党员应向所在支部汇报组织和参与活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。
（3）群众评议。原则上每半年进行一次。学校党委结合考核、党员民主评议、“七•一”总结表彰等工作，对各支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议。对党员参加活动情况，由各支部组织党员互评和群众评议。评议情况要建立专项台帐，作为评先评优的重要依据。
（4）评选表彰。学校党委将对各支部和党员开展创先争优活动情况进行考核和评选表彰。评选表彰与绩效考核工作相结合，注重工作实绩和师生公认度，采取自下而上推荐的方式产生，广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。
5、实施“五大工程”，推进“五项建设”：
落实市教育局党委的要求，实施“五大工程”，推进“五项建设”，扎实开展学校创先争优活动，让党旗在校园高高飘扬，让党徽在课堂熠熠生辉。
一是实施龙头工程，推进领导班子建设。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，发挥党委中心组学习在理论武装中的作用。抓好党支部书记培养工作，加强培养和引进年轻中层干部，着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”领导班子。
二是实施堡垒工程，推进基层组织建设。学校党委紧密围绕学校事业科学发展，把加强基层党组织建设与解决实施问题相结合，将“三联系三示范”等活动制度化、规范化；深入开展“八个一”党建载体创建活动（八个一是指一个党建网站、一个短信平台、一条服务热线、一个宣传橱窗、一个党员论坛、一个党员活动室、一个党员活动日、一本党员手册），把学校创先争优活功专题网站、学校短信平台等建设成为党员提高意识、交流思想的教育党建品牌，推进学校党建工作科学化；坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，以党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、学生会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
三是实施先锋工程，推进党员队伍建设。坚持“三会一课”制度，制定党员教育行动计划，创新党员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装，引导党员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，着力提升党员教师人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业特长；通过党员承诺、评选师德标兵和魅力教师等活动，激励党员立足本职岗位，创造一流业绩，争做发展先锋；积极构建基层党组织和党员服务普通群众的服务体系，开展党员志愿服务，努力建设服务型基层党组织，激励党员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。
四是实施砺志工程，推进青年人才建设。大力培养优秀中青年教师，积极参加“星城杯”教师教学技能竞赛，促进青年教师业务水平提升。通过在职培养、短期培训、参加行业资质认证等形式，提高青年教师专业技能。增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性，引导青年学生坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉学习践行社会主义核心价值体系。以“立志成才，报效祖国”为主题，鼓励学生入党员积极分子勤学知识、苦练技能、增长才干、提升素质，争当学生表率。办好青年党校，引导青年学生树立坚定的理想信念，以实际行动向党组织靠拢。开设“青春讲坛”，组织优秀毕业生回校作励志报告，激励青年学生成长成才。
五是实施创新工程，推进党建品牌建设。根据《长沙教育党建项目领办制度》，积极领办市局党委布置的党建创新项目，结合学校实际，进一步把现有的课题研究做好，把“关于留守学生的教育问题研究”做成市级优秀课题，坚持做好基础性工作。
（三）明确创先争优活动的步骤
开展创先争优活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点开展，总体安排两年半时间，分三个阶段进行。
1、宣传发动：2010年6月，学校党委和各支部制定并公布活动实施方案，召开动员大会，党员提出个人具体打算，以适当方式向群众公开承诺。
2、全面推进：以“科学发展筑堡垒，教育强市党旗红”为主题，2010年6月至2011年6月，围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动，2011年7月开始，围绕迎接党的十八大开展活动。
3、评选表彰：2011年、2012年“七•一”前夕，学校党委对先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者、开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。
（四）创先争优活动领导小组及主要职责
1、明硧领导责任。为切实加强对学校创先争优活动的领导，根据上级精神，学校党委研究决定，成立学校创先争优活动领导小组，由我担任组长，郭正良校长担任副组长，成员有刘余良副校长、纪委李深山书记、李慧中副校长、专业课党支部书记赵万年、基础课党支部书记胡小华、行管服务党支部书记严锦文。领导小组下设办公室，主任由办公室主任陶杰同志兼任，副主任由胡喜鸣科长担任，成员有郭迎华、彭驾星、邓玉湘。
2、抓好舆论宣传。充分发挥学校橱窗、板报、横幅、标语、网站、手机短信平台作用，大力宣传报道开展创先争优活动的重大意义、经验做法和先进典型，要特别注意选树身边的先进典型，用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
3、抓好统筹兼顾。要把创先争优活动作为学校党建的一项经常性工作常抓不懈，形成长效机制。要把创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起束，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高学校党建科学化水平结合起来，与学校整体搬迁职教城，争创省级示范校等重点工作紧密结合起来，确保活动真正取得实效。同志们，深入开展创先争优活动重在落实。我们一定要做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实，在全校范围内掀起创先争优的热潮，为促进学校事业科学发展，提供精神动力和组织保证，以优异成绩向党的九十周年华诞和党的十八大献礼！
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