张掖市优秀教师先进事迹材料——韦玉梅

第一篇：张掖市优秀教师先进事迹材料——韦玉梅

张掖市优秀教师先进事迹材料

——梁家墩镇中心学校 韦玉梅

韦玉梅, 甘州区梁家墩镇中心学校中学一级教师，英语本科学历。自1998年8月参加工作以来，她忠诚于党的教育事业，遵循“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育宗旨，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，时时处处以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，成为梁家墩镇中心学校优秀教师的代表。

一、严于律己，崇尚高尚师德。

“办人民满意的教育，首先要做人民满意的教师”。为了做一名学生，家长满意的教师，多年来她处处以身作则，时时为人师表，成为学生的良师益友。无论担任科任教师、班主任,还是备课组长和教研组长，她都要求自己做一名踏踏实实、有益学生成长的教师。

她每天严格遵守上下班的时间，从不迟到早退。城郊学生学情复杂，特殊家庭较多，学生厌学现象严重，尤其是对英语的学习更是厌烦和吃力。针对此种情况，她首先想到以爱心来教育学生。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”她发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。经过不懈努力，并在她的带领下，英语学科成了学校的优势科目。多年来师德考核都是“优秀”。

二、业务精湛、业绩突出。

从教18 年来，她凭着对教育事业的执着追求，自己对祖国、对党、对事业的爱全部倾注在培养学生的教育实践中。她多年从事初三毕业班英语教学工作，所带班级成绩一直名列前茅。

由于她的不懈努力，她先后于2008年1月被梁家墩镇人民政府授予“优秀教师”荣誉称号； 2009年1月被梁家墩镇中心学校授予“课堂教学能手”荣誉称号；2009年9月被梁家墩镇中心学校授予首届感动校园“最佳求知奖”荣誉称号； 2011年9被梁家墩镇人民政府授予“模范班主任”荣誉称号；2013年月被梁家墩镇中心学校授予“优秀毕业班教师荣誉称号；2003年9月和2015年9月分别荣获甘州区“模范班主任”荣誉称号。

三、积极投身科研课改、成效显著。

2015年, 她的教学设计《Where is my backpack?》在省、市教育教学优秀成果评选中分获“教学设计类”省级二等奖，市级一等奖； 2014年她在在甘州区首届中小学教师教学技能大赛中获英语学科三等奖。2008年她参与的课题《城郊初中思想品德课评价与考试制度的实施研究》荣获张掖市第八届基础教育教学科研优秀成果一等奖，并通过省级鉴定。

四、网络研修、不甘于后。

为了更好地利用现代信息技术为教育教学工作助力，她刻苦钻研多媒体技术，并且取得了较好成绩。2008年 8月作品《what are you doing》在全市多媒体软件大赛中获三等奖。“路曼曼兮其修远，吾将上下而求索”是她追求的境界。成绩是暂时的，道路是漫长的。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，继续为农村教育事业贡献自己的力量。

她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下！

第二篇：优秀教师单行材料高玉梅

甘都学区优秀教师高玉梅的单行材料

从教20年来她始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，她默默耕耘，潜心研究，逐步形成民主，平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、有智慧、有见识、睿智的教师”是她追求的目标。现把她工作学习情况汇报如下:

一、加强学习，提高自身的思想素质

以“三个代表”重要思想，党的十七大会议精神为指针，深入学习领悟科学发展观内涵，具有坚定的共产主义理想，忠诚、热爱党的教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在中年教师中有一定影响力。通过学习她努力使自己成为一个有教学功底的老师，她陶醉于和孩子们穿梭在学生的学习课堂，共同感受彼此生命的成长。她对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍尊重和赞誉。

二、潜心教研，提高质量是她永恒的追求

为了提高自身素质，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养自己的文化底蕴和文学修养。20年的教学生涯，她在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师她把讲台做为演绎自己人生理想的舞台，作为语文老师她潜心课堂教学艺术的探索。课堂上，学生那灵动的眼神，常常使她醉心于小学语文事业，一次次与学生心灵的对话，让她享受着教师职业带来的愉悦。

2010年期末学区统考中获一等奖。她撰写的多篇教育教研论文。在成绩面前她没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为她新的动力，她站在新的起点上，执着追求，诗意课堂、完美课堂是她追求的永恒目标。

三、以身作则、充分发挥模范带头作用

她严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献。在教学上，争当学科带头人；作为团支部书记，她真抓实干，带领和影响身边的年青教师，立足岗位，求真务实，默默耕耘。她在平凡普通的工作中发挥着表率作用。以自己的实际行动影响着身边的青年教师，在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。

四、立足教科研，不断提高自我她能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，她会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。

五、能创造性地开展班务工作，建立良好的班风学风。

在10年班主任工作中，班级管理讲方法，重过程、重细节，所带班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育，注重学生人格培养，教育学生做一个，宽容、执著、有爱心的人。所带班级学生参加重点中学的考试中取得骄人的成绩。最让她感到欣慰的是，几年与她们接触中，对她们人格发展启蒙与影响，初见端倪。一些学生毕业已久，在给她的来信中说：“老师您教给我们做人、做事的道理以及学习方法是她们小学阶段的一笔财富。”

六、立足岗位，忘我工作

无论在哪一工作岗位上她都兢兢业业，勤奋工作，是学校党政领导的帮手，是

广大师生的勤务员。2010年被安排到普九工作同时兼任数学学科的任课教师，她感觉到肩上的担子更重了，对她的要求也更高了，她定期登记各班级的人数，认真核对，进行统计。及时向教委书面上报材料。她还抽出时间积极撰写通讯稿，因为她和其她同事的共同努力使学校普九扫盲工作顺利完成。今年她一如继往做好这方面的工作。

她对待同志热情厚道，诚恳直率，谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在她的语文课堂上，有着激情四射的创新与突破，也有着润物细无声的日常式的坚守，有着“闲看庭前花开花落，漫卷天外云卷云舒”的平静心态，也有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着与乐观，在讲台上，她快乐着，充实着，努力着，奋进着！为当地教育事业,贡献着自己的绵薄之力！

第三篇：刘玉梅先进事迹1500字

爱心助民的巾帼先锋

刘玉梅，女，44岁，1968年9月24日出生，汉族，中共党员，她曾荣获区级“巾帼建功能手”，区级最佳城市美容师。

爱岗敬业。由于工作业绩突出，2002年刘玉梅被派到芦一小队任正队长。她每天凌晨4时巡视街路中，看到哪个小组污染量大，她马上拿起扫帚投入到小组，与职工一起完成晨扫任务。她兢兢业业，早来晚走，有检查时经常13、14个小时工作在一线。夏季哈洽会召开之时，辖区的黄河路是会展路线，为了确保街路不出纰漏，她每天早出晚归，全身心的投入到工作中。她的腿由于长年巡视街路，劳累患了脉管炎，足跟痛，她打封闭针坚持工作，最后坚持不住，她买了一台电动脚踏车，坚持每天巡视街路。冬季清冰雪，她每一场雪都连续三班作业，和职工们顶风冒雪奋战在第一线。为了加快清运冰雪速度，她凌晨3点前就来到工作岗位。对现场巡视后，安排人员有序清理。尽管清雪时长江路不是她的责任段，但她按照局、大队统一安排，高标准、高质量地

完成清雪任务，毫无怨言。因长江路是主干路，要求质量高，时间紧，为抢前抓早，她与爱人商量，将自己家机动车调来为单位无偿倒雪，有了机动车倒雪速度明显提高了几倍，减轻了职工劳动强度。

勤俭节约。她以队为家，爱护工具，每年发的工具都有节余。她要求职工使用扫帚一定是以旧换新，每次都要查看换下来的扫帚是不是真的不能用，以免换了浪费。通过严格管理，职工们养成了良好习惯，几年来芦一小队的职工在她的带领下工具从来没丢失过。手推车是每天必须使用的工具，车轱辘的磨损量大，有时被扎破就会耽误作业，她首先存了几个备用的轱辘。有时轱辘来不及送大队修，她就和副队长在每天查街的过程中捡些废品卖钱，攒到一起，用于修车和买些必用品，如车的外带、内带等。一年365天养成了捡废品的习惯，她会存好每一分钱，并把钱用到刀刃上。

舍小家、顾大家。在职工心中，她是一个好队长，是职工的贴心人，可对于孩子和家庭，她关心得太少，她是一位不称职的妈妈，不称职的妻子，不称职的女儿。在孩子记忆中，小时候只有爸爸每天接送他上学，为他

洗衣服做饭，生病时总是爸爸陪他上医院打针。孩子两岁半就被独自扔在家里，现在孩子15岁了，已经学会了自己做饭。2004年4月1日凌晨3时，父亲去世，她赶着上班，到小队安排完工作，再去医院，没能看上父亲最后一眼。

热心公益事业。她不仅工作干得出色，还热心公益事业。她资助了1个困难家庭的贫困学生。从2005年开始，她每年资助大成办事处中和社区的钦培夕800元，钦培夕现在是实验中学高一的学生，钦培夕的姐姐瘫痪，母亲有糖尿病、心脏病，刘玉梅过年过节还去看望他们。四川地震时，她先为灾区捐款200元，再以特殊党费形式捐款200元，体现了党员的先锋模范作用。

第四篇：学习郭玉梅先进事迹心得体会

学习郭玉梅先进事迹心得体会

通过学习郭玉梅的先进事迹。我听后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，她的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，她的优秀品质和精神值得我们学习。

这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。她把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量

第五篇：学习郭玉梅先进事迹心得体会

学习郭玉梅先进事迹心得体会

学习了“郭玉梅老师先进事迹”后，我感触很深，虽然郭老师并没有做过什么惊天动地的事情，也没有给国家和人民做出杰出的贡献，但他在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡业绩的先进事迹值得我们学习。

第一、学习郭玉梅老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，倾心教育、关爱学生、甘为人梯的高尚情操。我们作为一名教育工作者，教书育人是我们的责任之所在，能否服务好学生是工作的关键。然而我们面临的现状是：学生素质参差不齐，学困生面广，厌学情绪严重。这就需要我们要有爱岗敬业的精神，要有一颗永不变的爱心耐心，同时注意自己的细节问题，我们要通过学生的言谈举止来了解其心理活动，从而贴切地为他们服务，让学生有一个愉快享受教育教学服务的经历，不一定要用按部就班的操作模式为学生服务。记住：我们的学生每位都是不一样的。

第二，要尊重学生。俗话说得好：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我们要本着“对学生、对家长、对社会负责”的角度，来理解教育教学服务的真谛，用我们的真诚和爱心来感染每一个学生，让他们有一个难忘的美好求学经历。郭玉梅老师是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以郭老师为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。