学习朱英国院士做优秀的教育工作者

第一篇：学习朱英国院士做优秀的教育工作者

学习朱英国院士做优秀的教育工作者

朱英国院士为人师表，品德高尚，谦卑和蔼，豁达包容。他一辈子都在始终不渝地为自己的“让天下苍生不再挨饿”的梦想而努力奋斗着。当年在填写高考志愿时，他连续填了3个武汉大学生物学的志愿。他说，“理由很简单，就是想当一名农业科学家，让家乡的亲人和自己远离贫困和饥饿。”为实现这个梦想，他如愿考上了武汉大学，攻读植物遗传专业，后留校任教。从进入让人羡慕的“龙门”到用自己的生命的最后一刻依然坚守的“农门”，几十年来，他不知疲倦地奔波在田间地头，亲力亲为，带着学生做课题、下稻田。即使是夏天四五十摄氏度的高温，他仍然卷起裤腿打着赤脚在泥巴田里指导农民种植，给水稻田标号。哪怕身体患病吃不消，却依然坚持在田地，指导学生。他说：“我的生命是国家的，况且我现在还好的很，把药带上就行了，不用担心，到了海南，我的病就好了”。他不怕苦，不怕累，一辈子都是踏踏实实做实事的大写的人。

他不求名利，不计回报，哪怕自己苦点累点，也要帮助农民提高水稻产量、增产增收，让世上少些挨饿的人。2005年，他当选为中国工程院院士，在当天的日记里，他写到：“这个荣誉标志着党和人民赋予我更重的任务，寄予更大的希望，我不能停下来，要继续搞好杂交水稻研究，严格按照中国工程院的要求，站在更高角度上为中国的粮食安全担当责任，我今年66岁了，要把66岁当46岁过，继续下功夫在红莲型，马协型和两系水稻的科学问题上”。已经是院士的他没有停下脚步，怀着“不让人民挨饿”的梦想依然前行，继续以身作则，下稻田做研究。时时刻刻心装着他的农民朋友，他的学生，他的杂交水稻。哪怕已是院士，他也从来没有为自己和家人向党组织和学校谋求过什么，直到去世，他的妻子依然是个临时工，自己脚上穿的依然是三年前买的200元的鞋子。

通过学习朱英国的典型事迹，让我们对他心生敬佩之情。在今后的工作和生活中要向朱英国院士学习，学习他不计个人得失、乐于奉献的工匠精神，学习他做一个大写的人，做一名优秀的教育工作者。

第二篇：朱英国学习方案1

大滩小学学习朱英国先进事迹活动

实施方案

为了认真贯彻落实青海省教育厅《关于开展向“全国优秀教师”朱英国同志学习活动的通知》的文件精神，进一步掀起向朱英国同志先进事迹学习热潮，推动争先创优活动深入开展，学校决定在全校范围内开展学习朱英国同志先进事迹的活动。

第一阶段 宣传阶段

为了让广大教师了解朱英国同志的先进事迹，努力营造学先进、见行动、争优秀、比贡献的浓厚氛围，学校将通过多种途径宣传。

1、海报宣传

教务处将在办公区，校园各个宣传点张贴朱英国同志的先进事迹材料以及宣传海报。

2、会议宣传

活动期间，组织广大教师召开向朱英国同志学习的专题组织生活会，学习有关资料，引导广大教师投入到学习活动中。

3、视频宣传

为了深入学习，德育处将组织教师观看朱英国同志先进事迹宣传片。

第二阶段 主要活动

1、活动期间，组织全体教师召开向朱英国同志学习的专题讨论会议，认真学习朱英国同志的先进思想，先进事迹和先进影响，围绕“入党为什么、入党后干什么，争先创优学什么、身后留什么”深入开展学习讨论，交流学习体会。

2、结合党风廉政建设活动，结合工作实际，以朱英国同志为镜鉴，针对2018的党员公开承诺点评活动，进行对照检查，开展批评与自我批评。

3、动员党员教师、团员和广大教师群众，发掘身边的优秀党员、优秀职工，对他们在本职岗位上的兢兢业业与无私奉献的精神进行宣传，在学校内部形成一种爱岗敬业的氛围，激发广大党员同志和教职工学先进、比先进的意识，为大滩小学的发展目标而努力。

4、为了认真贯彻落实学校党风廉政建设活动的要求，引导广大党员教职工将朱英国同志学习活动转化为实际行动，体现到为教育做贡献的具体实践中。

第三阶段 总结

1、将学习朱英国先进事迹活动与党风廉政建设活动的总体要求紧密结合，认真总结向朱英国同志学习的成功经验和有效做法。特别是要认真总结领会朱英国同志感人事迹背后的精神实质，避免活动走过场。

2、组织教师学习后，要求撰写学习心得体会上交德育处。优秀稿件将会张榜宣传。

3、学校学习情况总结和相关资料照片（含电子档），上报教育局

人员安排：马文杰负责搜集资料

马金宝负责调试计算机室白板

韦文军负责拍照和简报 活动时间：2018年3月27日中午5：20 地点：计算机室 参加人员：全体教师

青石嘴镇大滩小学德育处 2018年3月27日

第三篇：学习朱有勇院士的先进事迹体会

学习朱有勇院士的先进事迹体会

他是著名的科学家，也是成长于土地、收获于土地的农民；他是大学校长，也是身先士卒、30年永远在科研第一线的优秀共产党员。在学术界，他是公认的生物多样性控制病虫害研究的开创者和集大成者；而在农民眼中，他就是一个对田间作物搭配最在行不过的庄稼好手。什么是新时期的农业科学家？朱有勇院士给了我们最好的诠释。

他不仅是中国工程院院士、著名的植保专家，更重要的是他是个奉行“土地出成果”、“动手出成果”的实干家。在红河、文山、昭通等地农村，朱有勇是最受农民欢迎的科学家，不是因为他能挽起裤脚就下田干活，而是他的一个又一个金点子总能让农民增产又增收。

1955年11月出生于云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市卡房镇的一个地道的农民子弟，如今已经是云南农业大学校长，国家 973 计划项目的首席科学家； 在国际上创建了“水稻遗传多样性控制稻瘟病理论和技术”，“生物多样性控制植 物病害理论”； 主持完成国家 973 项目、863 项目、重大高新技术项目和国际合 作项目二十余项；在 Nature，PLoSONE，Phytopathology，BioSicence 等国内外 学术刊物发表论文 160 余篇，出版专著 5 部，发明专利二十余项；获国际、国家 和省部级科技奖 12 项；中共十六大、十七大代表、十八大代表；中国工程院院士。朱有勇校 长从一个农民成长到院士用了 30 年的时间，坚持一个科学梦想，在试验中默默度过了人生的三分之一，正是这份执着使他的试验成果得以在世人面前展现，正是这份执着成就了他今天的一切。

要学习朱院士心系国计民生、立志奉献“三农”的爱国精神。因为热爱土地热爱农民，他才放弃国外优厚的生活，回到云南搞科研；因为热爱土地热爱农民，他独辟蹊径找到了作物品种多样性控制病虫害的有效方法，并在传统技术基础上进行创新，建立了一系列作物多样性控病增产新技术；因为热爱土地热爱农民，他才30年如一日地坚守在该科研领域，将这项技术在农村大面积推广应用，全国11省市累计推广1.2亿余亩，使百万农民从中受益。如他所说：“我们今天 1

取得的研究成果得益于我国传统的栽培技术。”正是对家乡的“爱”和对云南的“信”，使朱有勇院士坚信这个领域的一切未解之谜都能在这方山水中找到科学答案，并造福一方百姓。

要学习朱院士团结协作精神和感恩之心。把成功归功于团队，常怀感恩之心。在朱有勇看来，他所取得的成绩，除了是他自己几 十年坚持的信念，是学农爱农、潜心研究的结果，更是天时、地利、人和等因素的体现。朱有勇的研究被认为是国际上利用生物多样性促进粮食安全的成功范例。面对着所有的荣誉，朱有勇都会在一切场合说，这不是他一个人的功劳，是一个团队智慧的结晶。朱有勇院士经常说：“天时就是党和国家重视人才和培养人才，尤其是云南省委、省政府长期给予研究团队的大力支持，建立了良好的科研平台和研究环境，省里的领 导多次到田间地头现场办公；地利就是云南的地理地貌多样性、气候多样性、生物多样性、生态多样性和文化多样性，为我们的研究提供了不可替代的地利条件；人和就是云南农大治 学严谨、团结进取的团队精神。尤其我们这个研究团队数十年如一日，几代人坚韧不拔，团结拼搏。而我，永远是团队的普通一员。把论文写在祖国广袤的大地上，就是我最欣慰的事 业，也是最大的福。”“如果没有这一切，就不会有我的研究，更不会有今天的成就，所以，我真的是要感谢天，感谢地，感谢党和政府，感谢农民，感谢我的团队，感谢所有的一切，是他们成就了今天的我及我的事业。”朱有勇说得很认真，很诚恳，他没有把功劳归于自己 一个人，他怀揣着的是一颗感恩的心。

通过此次学习，我受益匪浅，在今后的工作、学习和生活中，我将以朱院士为榜样，要树立“顶天之勇气、立地之精神”，修德、修身、修业。

第四篇：优秀教育工作者材料

额济纳旗职业中学优秀教育工作者

——李世民申报材料

一年来，我始终以一人党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全心全意为教学服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。在工作中坚持脚踏实地地工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。

作为分管驾校的校长，积极配合职业中学做好驾校教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划。配合校长科学地安排人事和训练，以求取得最大的效益，全面提高培训质量。坚持学习驾驶理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进教学改革，促进教练学习。在主抓管理和培训工作中较好地履行了自己的职责，完成了学校交给的各项任务。

2010年是全体教练员乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在校领导的正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。

一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高

今年驾校培训的工作有了很大的进步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不断提高，去年首先对教练员的队伍进行了优化，由我主持招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员进行系统的培训，并考取了相应的资质证书，初步实现了我们自己培训，为自己服务的目标，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油车辆保护，都很突出，他们成绩的取得与培管部的管理，和老教练员的帮代有着直接的关系，值得表扬的是修立山教练，新教练员实习期间，因他的讲课态度很有特色，所以培训新的教练员时都要安排到他的车上实习一段时间，他从来没有打过折扣，无私的按驾校的要求做，圆满完成任务，还有很多教练员也不同程度上做出贡献。

今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年令，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

二、加强教练员管理，狠抓培训质量

历年来，驾培市场竞争激烈，全盟八所驾校，都有一定的实力，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，就必须从管理上下功夫。年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还不是时找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。

三、重安全教育，强化安全意识

首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

四、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下特色和优势。

1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。

2、设施齐全，服务项目齐全，满足不同层次学员的要求。2009年四辆新教练车，使我校的教练车总数达到10辆，充分满足了驾驶培训的需求。同时驾校在09年一套10台组的科目一无纸化考试设备，严格了考试过程，提高了培训质量。2010年通过审批划拨，驾校有了新的标准化科目二训练场，紧张的规划和施工以基本完成，同时购买了标注化电子套库，达到了国家对驾校考试和训练的要求。

3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们要做到因人施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，使训练质量不断提高，博得学员好评。

4、校风要廉政，确保学员的利益不受侵犯，校风对学员有一定的影响，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教育与经济于一体的特殊性教育部的，在学校的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离上级领导的要求离学校的总体目标还有距离，今后我要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

二零一零年六月二十日

第五篇：优秀教育工作者

“优秀教育工作者”评选办法

——苏家作初级中学

为深入贯彻落实科学发展观，进一步激励广大教职工积极投身教育教学研究和改革，促进学校各项工作健康发展，根据上级精神现将我校评选“优秀教育工作者”具体办法制定如下。

一、评选对象和评选比例

1、评选对象为在本校工作两年以上的在编在岗人员。

二、基本条件

1、遵纪守法，恪守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。晋升现职以来，考核优秀2次以上。

2、严格遵守学校规章制度，按要求参加升旗仪式、理论学习、校本培训、公益活动、党团活动等。

3、服从分配，完成学校规定的教育教学工作和其他服务工作，近两年无教学事故、管理责任事故发生。

4、两年内事假不超过一周，病假不超过两月。

三、业绩条件

1、管理育人、服务育人态度端正，表现突出，服务对象测评“满意率”在80％以上。

2、业务能力强，工作效率高，工作有创新。

3、近两年有在教育局以上层面荣获优质课的记录。

4、近两年有论文参与县级以上评选并获奖的记录。

四、评选的原则和办法

1、坚持公平、公开、公正的原则。

2、坚持以人为本，看发展，看进步，着眼于调动广大教职工的积极性和创造性。

3、实事求是，反对和杜绝弄虚作假的行为。

4、坚持民主集中制，群众公认公选和评审小组集中评议相结合。

5、评优名单确定前将在学校公示两天，接受教职工民主监督，对意见较大的人选，评审组将再次评审。

学校成立专门的评选小组，小组成员由中层以上干部和骨干教师代表组成。

评议结果：邱国新

苏家作初级中学

2011年元月10日