2017国防教育示范学校申报材料

第一篇：2017国防教育示范学校申报材料

国防教育示范学校申报材料

辽阳市第二高级中学

我校是辽宁省示范性普通高级中学。近年来，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成了一个较为稳定的国防教育体系。通过行之有效、形式多样的国防教育活动，激发了学生的国防意识，增强了学生的国防观念，并取得了显著的成效。现将我校近几年开展国防教育活动情况总结如下：

一、领导重视，落实国防教育工作

我们在健全组织领导机制方面，首先做到了组织机构“三落实”。即机构落实，人员落实，经费落实。二是重视国防教育做到“三纳入”。即纳入我校创建文明学校总体规划，做到国防教育工作与学校工作协调发展；纳入学校部门目标考核，增强了各处室干部抓国防教育工作的责任意识；纳入学校国防主题教育体系，进一步拓展了国防教育工作的覆盖面。三是研究工作做到“三经常”。即国防教育工作列入学校工作的议事日程，经常研究、周密部署、阶段总结，解决国防教育工作存在的问题；学校和39军教导大队、空军飞行大队、武警三中队、炮旅二营六连、文圣消防中队成为国防教育共建单位，双方经常就国防教育工作进行探讨和研究，密切配合，共同做好国防教育工作，二、抓好国防教育课堂教学，保证国防教育质量

我们根据上级关于国防教育的要求，开设了专门的国防教育课程，有兼职的国防教育教师，把国防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学人员等一系列问题作出明确规定。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中的国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在政治课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；在地理课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生的爱国主义情感；在历史课教学中渗透国防历史，讲我国近代史上有国无防的屈辱史，讲中国人民解放军的成长壮大史，增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化”的责任感；在数、理、化、生等自然学科中，注意宣传科学技术在国防事业中的应用，介绍现代战争中的“三防”知识，坚定学生现在学好文化，将来保卫中华、建设四化的信念；在体育课教学中，按照解放军的三大纪律要求，强化队列训练，组织“三防”综合演练，学会在遭受核、化、生武器袭击时采用正确的防护动作，加强体育锻炼，增强学生体质，适应未来建设国家的需要。

三、将新生军训做为学生的必修课

军训被称为“二高中新生教育第一课”。学校历来非常重视高一学生的军训工作，始终把组织学生军训和开展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设，坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程，纳入学校统一规划。为切实做好学生军训工作，学校政教处根据实际情况制定了“军政训练计划”、“军训期间作息时间表”、“军训会操比赛评选办法”等，将各项工作贯穿于活动的始终。一是抓好宣传发动关。达到了宣传发动到位，活动深入人心，全员积极参与得效果。二是抓好训练质量关。军训期间，我们认真贯彻严格要求，严格管理的原则，严格按照军队的条令、条例去做，使参训学生始终处在领导之中、管理之中、组织之中、活动之中，做到一日生活条令化、连队化。三是抓好总结表彰关。对会操表演优胜班级颁发奖状、并进行了全校通报表彰，大大激发了大家争先创优的意识，促进了学校国防教育工作的深入发展。

四、大力加强国防知识宣传教育，使国防教育常规化

国防教育不走形式，不图虚名，这是我校端正办学思想、加强学生修养、培养爱国情操的一贯原则。

1、利用主题班会进行国防教育。

我校注重发挥好班团会的教育作用，把国防教育与班会活动相结合。如：组织学生通过开展“国防在我心中”、“祖国，我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动，使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。

3、利用国旗下讲话，进行国防教育。

学校把每周一的“升旗仪式”，作为国防教育的重要阵地，坚持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲”等活动，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。

4、举办国防教育讲座。我校坚持每年邀请部队官兵到学校对学生进行一次国防教育讲座，并且根据国际国内形势得需要，不断更换讲座主题，让广大学生接受生动的国防教育。

比如：2013年国防教育讲座的主题是“树立正确的国防意识”。这次国防讲座分三大内容：首先，介绍我国现役部队的情况。其次，我国在国防方面面临的威胁。最后，如何树立正确的国防意识。部队首长言语生动风趣，同学们听得津津有味。这次讲座，让一些对国防知识感兴趣的同学一饱耳福，也让原本对国防知识不太了解的学生大开眼界，取得了非常好的效果。讲座期间，部队首长还与学生展开了互动，回答同学们提出的问题，气氛非常活跃。

2014年国防教育讲座的主题是“居安思危,有备无患”。这次讲座部队首长号召全体师生高唱国歌的形式拉开了形势报告会的序幕,在演讲过程中以幽默的语言赢得学生们一次次的热烈掌声，当讲到当为什么要建立强大的国防时，部队首长列举了大量的例子和战争来说明国防强则国强，国防强大对一个国家发展、建设重要性。讲座中适时与学生互动，调节气氛，让学生更加牢记历史，增强国防教育意识。最后，部队首长勉励高中生们，好好学习，掌握好科学文化知识，为国家现代化建设贡献自己的力量，为壮大国防发挥自己的聪明才干。2015年国防教育讲座的主题是“走进军营”。部队首长从事关国家根本利益的战略高度深刻阐明了国防教育的重要性，并结合实例对我国国防现代化的现状和军事改革作了深入浅出的分析和介绍。同时他还从衣食住行、科教文化等方面介绍了当今的军营生活。首长的讲座内容翔实，语言生动形象，思路清晰，富于激情，不时引起广大学生的阵阵掌声和笑声，丰富多彩的军旅生活也深深吸引了广大学子。

5、开展“军营一日”活动。

我校坚持每年组织学生到部队参观学习一次，让学生体验部队生活，感受官兵艰辛，学习部队作风；

到武警三中队去。虽然正值暑假，虽然烈日当头，但因为放假前作了充分动员，同学们统一身着校服，早晨七点钟就赶到学校，列队前往武警三中队。数十分钟的军事表演让同学们近距离地目睹了飒爽军姿；整齐划一的内务则使同学们懂得了规范与纪律的深一层内涵；同学们还有幸见到了官兵们在执行任务时穿戴的防弹衣和头盔，眼前浮现出战士们在烈日下负重前行的情景；走进部队荣誉展览室，同学们了解到这是一支有着光荣历史和突出业绩的部队，尤其是在听了指导员的一席话后，同学们仿佛看到了奖牌后的汗水和泪水，看到了收获背后的拼搏和付出，心中油然而生一股前进的动力！

参观39军军史馆去。同学们带着憧憬与向往来到了三十九军军史馆门前。他们迈着整齐的步伐，井然有序地进入展厅。在讲解员的带领下，先后参观了土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期、抗美援朝战争时期、社会主义建设时期、改革开放新时期等六个展区。一幅幅历史照片，一件件先烈遗物，一个个英雄塑像，再现了39集团军的诞生、发展历程；现代化的科技手段、高端的武器装备、国际化的军事交流与合作，展示了我国强大的军事力量。短短的一个半小时，学生们深深地为先烈们保家卫国、英勇无畏的革命精神所震撼。随后，伴着雄壮激昂的三十九军军歌，学生们走出军史馆，来到了警卫调整连参观营房。优雅的环境、整齐的被褥、规矩的物品摆放，让同学们体会到了军人的自律精神和严谨求实的优良作风。

五、多措并举，军校共建

1、“八一”慰问。我校由校长带队组成的慰问团，坚持在每年的“八一”前夕，赴武警三中队、炮旅二营六连、文圣消防中队、39军教导大队、空军飞行大队等共建单位进行一次慰问，赠送慰问金和慰问品。

2、关心军嫂。我校现有军嫂5人，在学校实行高评低聘、末尾落聘的情况下，我校对军嫂教师给予不低聘、不落聘的保障。每逢春节对军人家属教师发放特别慰问品。

3、送教军营。我校组织部分优秀教师定期到39军部队给考取军校的战士补习文化课，受到热烈欢迎和好评。

4、物资援助。我校给炮旅二营六连送去单双杠10副，同时还送去科学知识书籍；2010年协助空军飞行大队建设塑胶篮球场两个。

5、安置转业兵。近年来，学校先后接受并安置5名军转人员在我校工作。

6、优待军人子女。在招生实施“三限”情况下，学校优先录取军烈属子女来校就读，减免军烈属子女的学费，解决军人的后顾之忧。

7、互动联欢。我校坚持在“八一”建军节前夕或春节前夕组织师生到部队进行慰问演出，官兵和学校师生们一起互动，进行了精彩的文艺表演。

8、共建座谈会。校领导坚持每年邀请部队官兵来处进行一次工作交流和座谈，共商军校共建工作；

9、体育比赛。我校坚持经常与部队共同举办体育比赛，进一步加强军校的交流和友谊；我校曾于炮旅官兵举行3次篮球赛，2次足球赛。

六、成果显著

学校开展国防教育活动，不但增强了学生对国防知识的了解，培养了学生的爱国主义情操和历史使命感，更通过这些活动极大地促进了学校各项工作的有效开展，使学校国防教育工作更富有特色。我校每年有多名学生应征入伍，先后向解放军国际关系学院、解放军空军雷达学院、解放军装甲兵工程学院、解放军海军工程学院、沈阳炮兵学院、解放军电子工程学院、解放军导弹学院、武警工程学院等输送了上百名毕业生，为空军飞行学院（空军航空大学）输送了30多名飞行员，连续三年获得辽宁省“招飞工作先进单位”。2011年我校被评为辽阳市全民国防教育先进单位、辽阳市双拥学校；2012年被评为辽宁省中小学国防教育工作先进单位。我校教育教学和国防教育两不误，二者相互促进，相得益彰，更重要的是培养了学生顽强拼搏，努力为国防事业贡献力量的意识和精神。

第二篇：怒江傈僳族自治州实验小学国防教育示范学校申报书

国防教育示范学校申报材料

怒江傈僳族自治州实验小学

怒江傈僳族自治州地处祖国的西南边陲，位于云南省西北部，怒江中游，因怒江由北向南纵贯全境而得名。怒江州是中缅滇藏的结合部，有长达449.5千米的国界线。怒江州实验小学坐落在州府所在地泸水市六库镇，这里是怒江大峡谷国家公园核心区域，气候四季温润，边城风光旖旎。学校始建于1944年，已有73年办学历史。现有2个校区，占地94亩，36个教学班，1725名学生，少数民族学生占80%。其中傈僳族、独龙族、怒族为怒江独有的“直过民族”（从原始社会直接过渡到社会主义社会），还有部分缅甸外籍学生，在职在编教职工101人。近年来，学校加强对外交流，先后与上海进才实验学校、昆明中华小学、新疆生产建设兵团华山中学结对。

国防教育是学校教育的重要组成部分。学生是祖国的未来和民族的希望，学生的国防素质关系到中国未来的安危。几年来，我校依照办出特色学校的理念，大力弘扬爱国主义教育主旋律，将国防教育纳入素质教育范畴，统一协调，注重实效，突出特色，让国防教育在我校生根、发芽、开花，每一位学生入心入脑。

一、加强组织领导，国防教育工作落到实处

为了进一步提高学校的办学水平和知名度，加快学校素质教育的实施步伐，在继承中发展，在发展中不断形成自身的办学特色，我校把创建国防教育示范学校作为工作的重要内容，为确保国防教育能够在学校实实在在的开展，我校成立了由黄校长、德育处、少先队大队部、教务处等部门负责人和国防教育骨干教师组成的领导小组：

组长：黄书德

副组长：何晓东、杨芳

组员：杨国辉等40位国防教育骨干教师

工作中，领导小组认真分析国防教育的任务和要求，根据我校特殊的地理环境，每一年都认真制定工作计划，分配责任，责任到人，国防教育成为学校教育的一项常态化的工作。

1、学校领导高度重视

学校坚持以校长负总责，德育处、教导处、少先队大队部具体实施，师生全员参与的领导和运行机制，把德育工作和国防教育工作有机结合，深入普及和不断加强国防教育，激发广大教师以及学生的爱国之心，报国之志。

2、领导小组分工明确

德育处负责制定每一年学校国防教育实施方案，大队部负责一些重要纪念日的活动实施，教导处负责常规教育中国防教育的渗透工作，各科室不仅负责国防教育工作的实施，而且对国防教育工作进展和工作情况进行检查和记录。

二、常规管理，按照计划有序实施

1、在各学科教学中渗透国防教育，增强师生国防意识。学校根据不同学科的不同特点，把国防教育引入课堂教学，融知识、思想、科学、技能、趣味于一体，有机渗透，在课堂教学中，潜移默化提升学生的国防观念和国防意识。

2、根据学生不同年龄段的特点，分年级进行国防教育的专题学习。

一、二年级主要进行国旗、党旗、军旗、国歌、国徽等知识教育；

三、四年级主要进行中国人民解放军军史教育，了解中华民族反侵略战争的历史；

五、六年级学习了解兵器知识，学习我国古今爱国英雄和战斗英雄可歌可泣的故事和事迹。

3、在校园中因地制宜地进行国防教育知识的宣传，利用红领巾广播站、学校宣传橱窗，教室里的黑板报等，对《国防法》、《国防教育法》《兵役法》、《防空法》等法律法规进行积极地宣传。

三、根据实际情况，组织特色国防教育活动

1、每学期都定期举行国防教育的主题队会，由大队部规定主题，各班进行形式多样的队会活动。“我爱我国，勿忘国耻”、“我是中国人”、“童心向党”、“我爱家乡，民族大团结”、“英雄故事演讲”等等。各班充分利用好队会活动，进行演讲、小品、知识竞赛等方式，让学生在活动中学习国防教育常识。

2、结合清明节扫墓，缅怀先烈，听边防官兵讲解抗日故事等有意义的活动，我校每一年的清明节都联合团州委、州边防支队进行活动，孩子们在缅怀烈士的同时，也上了一节规范教育课。

3、我校配合上级部门，每学期都进行防控警报演练，以此提高学生的国防意识。让学生知道什么是防空警报，通过这样的演练，触动学生的心灵，树立国家观念，凝结爱国情怀。

4、我校每年都组织国防教育知识竞赛活动，竞赛知识融思想、知识、教育于一体，让学生感受国防的重要性，涉及方方面面的知识的认识和了解。同时，我校还邀请我州边防官兵给学生讲解一些国防知识，每年都让学生体验一场盛大的国防知识大餐。

5、在每个学年的暑假，我校和团州委、边防部队联合举行青少年军营夏令营活动。活动前我们精心策划，拟定训练内容，在训练活动中，严格动作，严明纪律，强化意志品质培养。让学生亲身体验部队的生活，感受我国边防部队一切生活和工作。

6、让创新活动载体，走进学生生活。我校结合神舟飞船的成功等一系列的科技发展，与综合实践活动相联系，与孩子们的生活相联系，寓教育于活动之中。了解背后的英雄，展望我国美好的未来。

7、在“八一”建军节，我校开展建军节征文比赛，绘画比赛、《国防教育法》知识比赛等一系列活动。让学生感受军队存在的意义，以及国防教育的重要性。

通过几年的教育实践活动，我校的国防教育作为一种融思想性、知识性、教育性和趣味性，内容丰富形式多样于一体的特色教育活动，已经在学生和教师中产生了广泛、深远的影响。把国防教育的成果转化为做好学生思想工作的原动力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，将是我校顺应时代要求，不断努力的方向。

未来三年工作计划

为了进一步提高和增强师生国防意识，认识和了解我国的国防相关法律等知识，我校将不断完善学校的国防教育制度，为国家培养国防意识强，有正确人生观、价值观、世界观的人才而不懈努力。现制定未来三年我校国防教育的计划：

1、不断加强和完善领导小组的建设，为我校国防教育顺利进行提供有力保障；

2、及时总结成功的经验，让我校的国防教育制度得到不断的完善，形成一定的奖惩制度，促进我校国防教育健康发展；

3、鼓励全体师生，创新更多的活动方案，提高活动的趣味性和有效性；

4、结合当前社会发展的形式，开展更多有实效的国防教育活动，让学生结合自己的实际生活，提高自身的国防知识，拥有爱国情怀；

5、利用我校特殊的地理环境，进行多样性的国防教育活动，增强学生的边境意识，提高防范意识，进一步促进我校师生国防意识的提高。

总之，学校的发展任重而道远，但我们坚信在上级党委政府的正确领导和教育主管部门的高度重视下，全校师生共同努力，打造适合自己的民族办学特色。在未来三年的国防教育工作中，我们将马不停蹄地总结经验，完善各项制度，以创新更多具有实效性的活动为目标，以提高学生的国防意识为目的，让我校的国防教育更有实效性、更有特色而努力。“国防教育示范学校”的申报让我们看到边疆教育更美好的明天！

第三篇：大连市首批国防教育示范学校事迹材料范文

大连市首批国防教育示范学校 大连八一希望小学事迹材料

大连八一希望小学结合资源优势，认真落实《国防法》，以每年的全民国防教育日主题活动为契机，充分利用学校德育及其它形式的教育、教学活动，从培养学生的国防知识、军事技能、国防观念着手，全面加强学生的国防教育。

一、营造国防教育的氛围，形成国防教育的合力

学校在每学期的工作要点中，都明确提出要进行国防教育和学军实践活动，并融入学校的常规德育工作中，认真学习《小学初中国防教育纲要》，掌握纲要的教学内容和要求，把握教育要点，不断提高教育效果；班主任则根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。我校在校本课程中，开设《国防教育十分钟》，利用每周二的晨检时间，对学生进行专项国防教育，做到教育内容全面，结合好习惯的培养，学生受益明显。

二、夯实基础，扎扎实实地搞好国防教育的基础建设

我校的国防基础建设投入，讲求实效，以全员参与国防教育促进国防教育活动质量的提升。2007年，我校投入三万余元资金建设完成150余平方米的国防展室。结合小讲解员的定期活动，为全校学生拓展国防知识，提供了很好的平台。我校在此基础上，投资2千余元成立国旗护卫班，通过培训护卫班成员，提高学生的军事技能。我校的国防园地设计获得第五届全国中小学思想道德建设成果展一等奖，开展的“我是国防园地解说员”活动获得第五届全国中小学思想道德建设成果展实践创新活动二等奖。

三、突出重点内容，开展丰富多彩的国防教育活动

我校在开展国防教育活动中，做到了三个结合。一是把国防教育与学校的特色相结合，开展多彩活动。我校举办的“国防宣传周”和“军营一日生活”等爱军习武活动，增强了学生的国防意识，陶冶了学生的情操，受到了广大师生和学生家长的欢迎。二是把国防教育与双拥共建活动相结合。我校自2005年建校之初就建立了双拥共建机构，定期和消防大队、坦克团和相关驻军开展活动。三是把国防教育与重大节日、全民国防教育日、重大活动相结合，组织开展军地联谊会、报告会、走访慰问、为民服务等多种社会性教育活动，对提高广大群众的国防意识起到了比较好的社会效果。

国防教育活动的开展，有效地促进学生良好习惯的养成和思想道德的提高。2008年，在全国第二届“好少年、好儿童”评选中，我校有32名学生获得“手拉手章”“礼貌章”。2009年，谢勤东同学被评为辽宁省道德小模范。大连市未成年人思想道德建设工作示范点；荣获2009贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作活动先进学校；国防展室的设计获得第五届全国中小学思想道德建设实践创新活动一等奖。在今后的国防教育工作中，我校将不断地向社会化、经常化、制度化方向发展，努力打造具有全国影响力的国防教育品牌活动，培养学生的爱国精神、提高学生的国防意识。

大连市首批国防教育示范学校 大连八一希望小学事迹材料

大连八一希望小学

2011年9月

第四篇：禁毒示范学校申报汇报材料

六枝特区郎岱镇第二小学创建省级禁毒示范学校

汇报材料

为了进一步抓好学生毒品知识预防教育工作，学校结合实际情况，以防范为原则，在全校全方位开展禁毒教育，创造性地开展了禁毒系列教育活动，师生识毒、防毒、拒毒意识增强，取得良好效果。现将我校开展工作具体汇报如下：

1.开展禁毒专题教育

在每年的德育教育中，我们都把禁毒教育作为重要内容，请法制辅导员介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育课；让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。今年我校参加了六枝特区禁毒委、郎岱镇府、郎岱镇派出所、共同举办的《珍爱生命，远离毒品》的讲座及《禁毒现身说法》，参观了禁毒展板，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知识。

2.进行禁毒教育国旗下讲话，开展学生宣誓活动

由学校少先队结合具体的事例对学生进行以禁毒为专题的国旗下讲话，在全校师生中广泛形成对毒品危害的共识，在了解和学习的基础上，学校组织全体学生进行“远离毒品、珍爱生命”的宣誓活动。

3.召开禁毒教育主题班会

为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校要求全校各班级精心组织一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过活动，征集和积累了许多优秀的禁毒主题教育的教学案例，为后期进一步开展工作奠定了扎实的基础。

4.开展毒品知识和禁毒内容的知识竞赛

基于学生对毒品和禁毒知识了解的基础上，我校开展了学生毒品和禁毒知识竞赛。通过书面竞赛的形式，使学生对毒品的认识根深蒂固，从思想上真正做到“识毒、明毒、拒毒”.5.开展禁毒黑板报、征文、手抄报评比活动

我校抓住这些宣传教育阵地，组织出好以禁毒教育为主题的黑板报并进行评比表彰。另外，我校5-6年级学生还开展以禁毒教育为主题的手抄报、征文比赛，同学们在出黑板报、手抄报，写征文时，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入图书室、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更深的了解。

6.办好毒品知识展览

结合上级的安排，我校有序组织全体师生观看禁毒图片展览、参观学校禁毒展览馆，通过这些生动形象、触目惊心的图片，使学生进一步认识到毒品的危害，增强自身防毒、拒毒的意识.7.观看禁毒教育专题片

各班分别利用班会课和课外活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《小破孩》。影片中主人公从涉毒到最后的自杀，给同学们留下了深刻的印象。他们普遍意识到，青少年在成长过程中，一定要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

禁毒，是学校一项义不容辞的责任。关系到社会的稳定，生活的质量，更关系到千千万万青少年的健康成长。郎岱镇第二小学举全校之力，努力争创县级“禁毒教育示范学校”，不折不扣组织好、宣传好毒品安全知识，让毒品远离每个学生的生活。让孩子们拥有幸福光明的一生。恳请各位领导和专家到我校指导工作。

郎岱镇第二小学禁毒工作领导小组

2016年9月

第五篇：禁毒示范学校申报汇报材料

禁毒示范学校申报汇报材料

为了进一步抓好学生毒品知识预防教育工作，学校结合实际情况，以防范为原则，在全校全方位开展禁毒教育，创造性地开展了禁毒系列教育活动，师生识毒、防毒、拒毒意识增强，取得良好效果。

1.开展禁毒专题教育

在每年的新生入学教育中，我们都把禁毒教育作为重要内容，结合开学工作，请法制辅导员介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育的第一课；让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。今年邀请市禁毒办姜磊耿警官来校作了《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知识。

2.进行禁毒教育国旗下讲话，开展学生宣誓活动

由学校政教主任结合具体的事例对学生进行以禁毒为专题的国旗下讲话，在全校师生中广泛形成对毒品危害的共识，在了解和学习的基础上，学校组织全体学生进行“远离毒品、珍爱生命”的宣誓活动。

3.上好禁毒教育主题班会

为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校要求全校各班级精心组织一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等形式展示。还组织观看禁毒教育专题PPT课件，血淋淋的事实让人触目惊心，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。通过活动，征集和积累了许多优秀的禁毒主题教育的教案，为后期进一步开展工作奠定了扎实的基础。

4.开展毒品知识和禁毒内容的知识竞赛

基于学生对毒品和禁毒知识了解的基础上，我校开展了学生毒品和禁毒知识竞赛。通过书面竞赛的形式，使学生对毒品的认识根深蒂固，从思想上真正做到“识毒、明毒、拒毒”。

5.开展禁毒黑板报、征文、手抄报评比活动

我校抓住这些宣传教育阵地，组织出好以禁毒教育为主题的黑板报并进行评比表彰。另外，我校7~9年级学生还开展以禁毒教育为主题的手抄报、征文比赛，同学们在出黑板报、手抄报，写征文时，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更深的了解。

6.开展禁毒志愿者签名、宣传活动

为了加大宣传力度，我校开展了禁毒志愿者宣传活动，志愿者们在校内开展了4~9年级学生签名活动，并且组织学生通过发放传单和讲解的形式把禁毒知识传送到家长队伍中和社区村委居民中，持续、深入开展小手拉大手的活动，加强学校与家长、社区的沟通联系，向家长和社区居民讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与大人联系起来，让更多的人了解到毒品给社会带来的危害。

7.办好毒品知识展览

结合上级的安排，我校有序组织全体师生观看禁毒图片展览、禁毒橱窗展，通过这些生动形象、触目惊心的图片，使学生进一步认识到毒品的危害，增强自身防毒、拒毒的意识。

8.观看禁毒教育专题片

中小学分别利用班会课和课外活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《明天》和《远离毒品》。影片中主人公从涉毒到最后的自杀，给同学们留下了深刻的印象。他们普遍意识到，青少年在成长过程中，一定要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

9.在校园网上专门开辟禁毒宣传阵地，将禁毒教育推向纵深

学生通过“看、听、读、讲”这些手段，对于禁毒都有了深刻的认识。互联网的加入能够更好地扩大宣传的力度和广度，我们在学校网站开辟禁毒专栏，将学校有关禁毒工作的最新动态全面公开，并要求各班学生在网站上发表文章，谈观点，说看法。还要求学生向家长宣传校园网禁毒专栏，使禁毒教育具有更广泛的影响力。

禁毒，是学校一项义不容辞的责任。关系到社会的稳定，生活的质量，更关系到千千万万青少年的健康成长。桐星学校举全校之力，努力争创市“禁毒教育示范学校”，不折不扣组织好、宣传好毒品安全知识，让毒品远离每个学生的生活。让孩子们拥有幸福光明的一生。