第一篇:沧源县民族小学党支部先进事迹材料
沧源县民族小学“五好”党组织事迹材料
近年来,沧源县民族小学党支部在教育局党委的正确领导下,以科学发展观引领学校工作,充分发挥党支部的核心作用,狠抓党员、干部队伍建设,积极推进和谐校园和“五好”党组织的创建,使学校各项工作取得了长足的发展。学校被评为市级文明单位,县级先进党支部。
一、充分发挥领导班子核心引领作用——领导班子好
1、党政班子讲政治、养正气;乐奉献、作表率;重团结、求实效,出色完成上级部门交办的各项任务,积极支持配合校长依法办校,支部在学校科学发展中起到了坚强的核心引领作用。自觉学习和实践“三个代表”重要思想,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,廉洁勤政,奋发有为。按照“从严治教、从严治校、从严治师”的总要求,以“服务学生,奉献社会”为宗旨,以培养“四有”职工队伍、“四有”学生为目标,以全面贯彻党的教育方针为重点,在优化办学环境、提升办学水平、提高教学质量、完善自身素质上下功夫,紧紧围绕以教学为中心总体目标,突出中心,狠抓落实,争创特色,不断提高工作水平,树立学校的良好形象。
2、支书记李学钧同志在党政班子中真正起到了“领头羊”作用,他紧密团结班子人员,以开拓创新、求真务实、和谐发展的思想带领大家,将学校的发展提升到一个新的水平,得到了上级领导的充分肯定,社会各界的高度评价和全体教工的拥戴支持。
3、班子结构合理:学校党支部现有支委成员5人,平均年龄36岁,老中青结合,5位支委中有4位是专科学历,1位是中专学历。
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第二篇:沧源县民族小学党支部先进事迹材料
沧源县民族小学“五好”党组织事迹材料
近年来,沧源县民族小学党支部在教育局党委的正确领导下,以科学发展观引领学校工作,充分发挥党支部的核心作用,狠抓党员、干部队伍建设,积极推进和谐校园和“五好”党组织的创建,使学校各项工作取得了长足的发展。学校被评为市级文明单位,县级先进党支部。
一、充分发挥领导班子核心引领作用——领导班子好
1、党政班子讲政治、养正气;乐奉献、作表率;重团结、求实效,出色完成上级部门交办的各项任务,积极支持配合校长依法办校,支部在学校科学发展中起到了坚强的核心引领作用。自觉学习和实践“三个代表”重要思想,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,廉洁勤政,奋发有为。按照“从严治教、从严治校、从严治师”的总要求,以“服务学生,奉献社会”为宗旨,以培养“四有”职工队伍、“四有”学生为目标,以全面贯彻党的教育方针为重点,在优化办学环境、提升办学水平、提高教学质量、完善自身素质上下功夫,紧紧围绕以教学为中心总体目标,突出中心,狠抓落实,争创特色,不断提高工作水平,树立学校的良好形象。
2、支书记李学钧同志在党政班子中真正起到了“领头羊”作用,他紧密团结班子人员,以开拓创新、求真务实、和谐发展的思想带领大家,将学校的发展提升到一个新的水平,得到了上级领导的充分肯定,社会各界的高度评价和全体教工的拥戴支持。
3、班子结构合理:学校党支部现有支委成员5人,平均年龄36岁,老中青结合,5位支委中有4位是专科学历,1位是中专学历。-1-
4、重视党员学习制度建设。按照学习“五有”(有组织、有计划、有记录、有制度、有档案)的规范化建设的要求,完善党员学习制度。
二、夯实机制建设,凸显党员作用——党员队伍好
1、不断壮大学校党组织的力量,现有党员干部队伍结构优化、素质提高,在教育教学改革实践中能够发挥先锋模范作用和骨干作
用,在学校争创“省级文明单位”的活动中,党员干部起表率作用。抓
好支部制度建设,认真执行“三会一课”制度。每年两次邀请专家为
党员教师作党课辅导报告;每学期两次向全体党员作工作报告。学校的重大决策做到让党员先知道、先讨论、先行动。积极开展群众评议
党员,党员评议支部的活动,党员参与率达到了95%以上。与芒卡镇
南腊完小签订双结对协议,每年两次召开校际交流会。扎实有效地开
展支委联系党员、党员联系群众工作。
2、积极抓好党员的政治理论学习,在全体党员干部中开展“转
变作风促和谐,廉洁勤政创新业”、“讲党性、重品行、作表率”和
“学习实践科学发展观”的专题教育学习活动,开展形式多样的党性
实践活动。党员、干部的参与率达100%。全体党员干部,自觉遵守
党纪、党规,在工作学习中起到表率作用。
3、充分发挥党员的先锋模范作用,干部党员在学校工作遇到困
难时,能挺身而出,为学校分忧解难。教师生病不能上课,党员教师
顶上去!救灾捐款,党员干部带头上!流感防控工作,党员干部冲在第一线!学校成立志愿者队伍,党员、干部带头报名„„许多党员、干部克服自身的各种困难,为社会的和谐,学校的发展作出了贡献。
在党员、干部的带领下,我校的共青团员、青年教师,也积极参与到
各项活动之中,全校上下形成了顾大局,乐奉献的良好氛围。
三、严格管理,完善规章制度——工作机制好
1、校党政领导班子团结一致,关系协调,领导有力;制度完善,组织健全,管理措施到位,工作运行规范,效率高,效果好。开展争
创“党建工作先进单位”工作,将党建目标责任书进行分解,做到目标、任务、责任三者的有机统一。支部在党建管理上,做到平时工作与年
度考核相结合,常规检查与随时检查相结合,增强党建目标管理的效
果。重视民主集中制建设。贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,实行重大决策前磋商制度,推行集体讨论重大事
宜票决制,推进学校民主政治建设,积极推行党务公开,公开的内容
面向社会,面向全体师生。
2、通过党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动的开展,党支部认真听取了广大教工的意见,对查找出来的问题,制定针对性的整改措施。全力为教工办实事、办好事,改善教师办公条件。学校
工会帮助教工解决看病难、住院难的问题;组织教工定期开展艺体活
动和教学技能竞赛;每年对教工走访率达到30%以上,为教工解决后
顾之忧已列入了学校的常规工作之中,以实际行动凝聚人心,激发干
劲。
3、积极推进民主办校,广泛征求群众意见。发动教工和学生家
长开展“我为沧源县民族小学学校科学发展献一计”活动,共收到五
十多人次的意见、建议。定期召开 “民主议事会”和民主党派教师
座谈会,由于决策民主、操作规范,我校的绩效工资改革实施方案,得到了极大多数教工的支持,进一步调动了教师的工作积极性。三年
来,未发生教师上访和影响较大的安全责任事故。
4、关心培养青年教师,积极搭建成长的平台。学校成立了以学
科带头人,骨干教师为主导的“学科委员会”,落实“骨干教师与新
教师结对”机制,每年在青年教师中开展“沧源县民族小学之星”教
学评比活动,促进了青年教师的成长发展,为学校的可持续发展奠定
了扎实的基础。
四、深化课改,提高教育质量——工作业绩好
1、坚持“内涵发展,质量第一”的原则,遵循教育规律,不断深
化教育改革,积极探索和实践新的办学模式,遵循“明德持校、依法
治校、质量立校、特色兴校、科技强校”的办学思路,按照“明确办学
方向,实施错位发展”的要求,聚精会神抓教育,一心一意谋发展;
大力发展办学特色,积极开展创新教育实践。
2、党支部根据工作性质机构组织健全,党员活动有场所。进一
步健全了“工、青、妇”等群团组织,分工明确,开展经常活动,几
年来,每逢重大节日,工、青、妇组织互相配合,积极协调,组织开
展职工运动会、知识竞赛等多项有益活动,活跃了职工文化生活,陶
冶了情操。
3、建立了双培养工作机制、教育培训机制和监督约束机制,从
而使干部队伍活力增强,干事创业气氛浓厚,各教研组之间互相监督,互相促进,使各项管理步入规范化、科学化轨道,通过多形式、多渠
道教育培训职工,大大提高了干部职工的政治业务素质。建立了党组
织参与重大问题决策制度,凡重大问题均由职代会讨论通过。由于党
组织核心作用明显,群团组织健全,措施得力,各项工作有序开展。
五、密切干群关系,务实为民服务——群众反映好
1、党支部认真贯彻落实党的民主集中制组织原则,建立健全支
部议事规则,凡提交党支部讨论的问题,事先要做好充分准备,并经
协调,形成比较成熟的意见,对于重要问题,支部成员要深入调查研
究,集中各方面的意见,以便科学决策,建立了党支部工作制度和党的民主生活会制度。
2、加强对党员的教育、管理和监督,实行党员目标管理,不定
期对党员实行民主评议,实行党员示范岗,并在全校范围内开展“争
先创优”活动。
3、校领导在日常工作中尊重群众意愿,关心群众生活,努力为
群众办实事、做好事。措施合民意,作风和实迹群众满意,平时党群
关系密切,在年终的述职测评中,党员干部得票满意率高,党组织得
到群众拥护。
沧源县民族小学党支部
2011年6月10日
第三篇:沧源学习心得
沧源学习心得
第二示范小学 赵彩会
受学校关心,我们一行学校领导和六年级的授课老师12人参加了沧源之旅的旅游游玩,游玩活动自2013年7月17日至21日,历时5天。重点路游了临沧城、双江县城、沧源崖画、翁丁村原始部落、孟定。一路上的所见所闻,使我感受颇多,收获很大,触动很深。
临沧市可以说是城市园林化,它不仅可以改善城市居民的生活环境,改善城市的生态环境,使城市更加充满活力。尤其是临沧市的玉龙湖夜景,美得让人置身在世外桃源一般。
经过了长途跋涉,来到沧源的崖画下,抬头仰望到那形象各异,栩栩如生的崖画,让人感叹先人的智慧与能工巧夺。沧源崖画是我国目前为止所发现的最古老的崖画之一,崖画产生于三千多年前的新石器时代晚期。这些崖画已列为云南省重点文物。这些图像多有一定的中心内容,其中有狩猎、放牧、舞蹈、归家、娱乐等内容,真实生动地记录了先民们生产、生活的各种场面。据说沧源崖画会随日照时间、天气阴晴、干湿冷暖等因素不断地变幻色彩,当地佤族和傣族人说它是“一日三变,早红午淡,晚变紫。”景区自然风光秀丽,森林葱茏,植被茂密,岩壁林立,溪流潺潺,民风民情古朴浓郁。
7月20日,我们驱车直奔地处阿佤山深处那常年云雾围绕、距沧源县城的翁丁村,去探访这个有着“中国最后的群居原始部落”之称的佤族部落。现在这个村子还保留着许多佤族的传统习俗、信仰以及独特的传统民居,有着很深的佤族文化底蕴。走到村口时,翁丁村那独特的寨门吸引住了我的目光:只见这寨门的形状好似一个隧道,寨门朝外有长达一二十米的狭窄通道。通道两边围有栅栏,栅栏上布满了荆藤,上面悬挂着一个个令人望而生畏的牛头骷髅。绕着村子走了一转,看到了翁丁村的建筑风格仍旧保持着竹木草顶结构的佤族“杆栏式”和“落地式”茅草房,远远看去好似一朵朵刚从地里冒出来的黄色蘑菇„„步出村寨,浓浓的佤族文化气息和淳朴的民风民俗在脑中久久不能挥去。
古人说:“读书万卷不如行万里路”。的确如此,我们这次的沧源之行,让我了解了中华文化的博大精深,同时也陶冶了情操,增长了见闻。
第四篇:沧源县民族小学组织观看建党90周年图片展
沧源县民族小学组织观看建党90周年图片展
时值中国共产党建党90年之际,为了庆祝中国共产党成立90周年,全面展示党的伟大成就,培养学生热爱党、热爱祖国的思想感情。县民族小学于2011年6月30日上午在校园内举办了建党90周年图片展览活动。图片展分为《辉煌壮丽的史诗》和《腾飞的中国》两个部分。
通过观看图文并茂的展览,孩子们更加真切、直观地了解到我党的建设史,奋斗史,增强了他们对党的认识和理解。
这次图片展览是县民族小学庆祝 “建党90周年”系列活动之一,观看活动中,孩子们脸上洋溢着幸福感和自豪感,纷纷表示:今后一定要好好学习,继承和发扬优良传统,坚定自己的理想信念,以优异的成绩向党的90岁生日献礼。通过这一活动,师生们不仅重温了党的辉煌历史,学习了党的知识,更是接受了一次党的宗旨、党的优良传统和党员理想信念的生动党课教育,进一步激发了师生们对党的热爱之情,牢记党的教导,继承党的优良传统,为中华民族的富强而努力奋斗。(县民族小学 鲍光明)
第五篇:沧源县民族中学县庆先进集体事迹
为成就“最美沧源”汇聚正能量 ——沧源县50年县庆先进集体事迹
沧源县民族中学
沧源佤族自治县民族中学,目前办学规模为38个教学班,其中初中部12个班,高中部26个班,其中少数民族生占91%。学校为云南省省定民族中学、云南省二级完全中学,是沧源县唯一的一所完全中学。沧源县民中中学一直享有“佤山学府”的美誉,除了得益于逐年上升的教学质量以外,还得益于蒸蒸日上的民族特色班。每年的司岗里狂欢节,沧源县民族中学都会抽出民族特色班的学生参与到大型的舞蹈表演。今年的50年大庆,沧源县民族中学积极配合上级部门,共抽出400多名学生参与到“千人甩发百人木鼓”舞表演。
一、围绕中心,打造民族特色班,勇做活力军
沧源县民族中学作为沧源县人民大众的一支队伍,要充分发挥学校的先锋引领作用,以建设“最美沧源”为总体目标,争当沧源原生态文明建设的活力军,以民中学生的活力绽放佤山学子魅力风采,营造文明氛围。2010年以来,通过打造民族特色班,打造少数民族文化,激发了少数民族学生对本民族文化的热爱,从而推动了沧源县佤族文化的发展。
二、以“团结拼搏”增强凝聚力
在接到“千人甩发百人木鼓”舞表演的通知后,沧源县民族中学立即成立工作小组,并制定了相关的工作方案,由校团委牵头,联合政教处等部门充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性,齐心协力参与到“千人甩发百人木鼓”舞的表演。这一切离不开沧源县民族中学全体师生的团结与拼搏。沧源民中始终坚持严的标准、严的措施、严格的纪律,除了学生的配合以外,各部门之间相互支持,相互协调,各班主任、任课教师等都大力支持,而学校对带队教师更是制定了严格的工作任务,带队教师要与学生一起,要负责好学生的考勤,更重要的是要高度负责学生的安全。
三、佤山学子创新活力美,敢于“争先”
抽出跳“千人甩发舞”的400多名女生,作为佤山的学子,一是不骄不躁。按时到位,虚心和佤山歌舞团的老师进行训练。二是不甘落后,敢于争先。在第一天的学习中,400多名女生把学习上的干劲带到舞蹈中,大多数人基本上把所有的舞蹈动作都领悟到位,从而将佤山学子蕴藏的无穷智慧和力量激发出来。
四、以佤山学府“正能量”绽放学子风采
沧源民族中学严格落实党的群众路线教育实践活动,结合广大师生具体的工作任务,严格抓好每一个“建章立制”环节,同时发挥好学校精细化管理特色。在本次的50年县庆表演中,按时入场,有秩序退场,将佤山学子的“正能量”风采挥洒在声势浩大的具有佤山神韵的“千人甩发百人木鼓”中。
五、为成就“最美沧源”贡献力量
学生平时的学习任务紧,存在一定的疲劳。但是作为佤山的儿女,他们的心中始终做到心中有集体、心中有佤乡。头顶烈日对于佤山的儿女来说是平常的事。可贵的是,为了第一次彩排,很多学生都没能按时吃晚饭,但很多学生并没有因此而抱怨,都全身心地投入到彩排表演中。
总之,沧源县民族中学在县委、县政府的领导下,必将传承“佤山精神”,以精细化管理、实干精神取信于佤山人民,为全面深化教育改革,加快佤山教育崛起,成就最美沧源汇聚强大的正能量。