3.高明实验学校优秀家长事迹介绍[小编整理]

第一篇：3.高明实验学校优秀家长事迹介绍

省优秀家长评选

优秀家长事迹介绍

葛中秋

沈阳市高明实验学校

2011-11-29

当我看到让我们家长来写优秀家长事迹汇报的时候，真的诚惶诚恐，作为家长，我们只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀，真是愧不敢当。下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。

我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。

我有一个大家眼里最优秀的女儿，她叫王紫怡，就读于沈阳高明实验学校五年一班，在学校担任校大队文艺委员工作，在班级担任学习委员工作。她热情、活泼、开朗、大方，学习成绩也不错。她擅长舞蹈、主持，并热衷帮助别人。

很多人问我是怎么教育孩子的，我觉得有这么几点：

一、鼓励、夸奖。记得女儿小时候是一个性格内向、胆小的女孩，而且身体素质也不是特别好。那时我也很苦恼。为了锻炼孩子，克服孩子怕生的性格，在孩子五岁那年我给孩子报了一个舞蹈班，这一练就是七年。七年里我和孩子一同坚持，如今，女儿不但把舞蹈跳得有声有色，而且也学会了克服困难。并在和舞蹈小伙伴的接触中变得开朗。每次比赛，她都充满自信，因为我告诉她“你永远是最棒的！”当然她也在我的鼓励中收获了快乐和荣誉。

二、培养良好的学习和生活习惯。孩子从幼儿园起，我就教孩子遵守作息时间，让她学着如何安排自己的生活。比如每天几点起床、晚上几点睡觉，放学后及时完成老师留的作业。并养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做。如

今女儿不但能照顾好自己，还能帮我做一些力所能及的事。真的很开心！我信奉这句话：一种好的习惯就是一种永恒的动力！

三、教会孩子有一颗善良宽容的心。有一次，我女儿的新文具盒丢啦，孩子很伤心，因为那是爸爸送她的生日礼物。放学后，她很生气的告诉我她知道让哪个同学拿去啦。我听后安慰她说：“没关系，以后妈妈在给你买个新的。”晚饭后，我见女儿不再生气了，就和她谈起这件事，告诉女儿：那个同学可能是太喜欢你的新文具盒啦，只是她做事的方式不对，如果她喜欢就送给她吧。第二天放学，女儿高兴地告诉我说：“妈妈，原谅一个人，是一件快乐的事情！”我知道她一定学会了宽容。后来我得知，她和那位同学成为了一对无话不说的朋友。她又收获了信任。

四、要以身作则，教孩子做一个正直、有益于社会的人。去年寒假，一场大雪过后，一位散步的老人滑倒在我家超市门外。我急忙跑出去，吃力的把老人搀起，缓了好一阵，老人才能慢慢挪动脚步。我把老人扶到店里，并给老人家里打去了电话。这时屋里的顾客七嘴八舌起来“不怕人家赖上你呀？”“现在好人难做呀！”我笑了。过了一会，老人的家人来啦，我回绝了他们的谢礼，我知道此刻女儿投过来的是崇拜的目光，她一定也学会了做一个正直的人。

五、积极地与老师配合。其实，怎样优秀的孩子都有她的弱点，要常常和老师沟通。因为除了父母，只有老师是最了解孩子的。除了休息，孩子在校的时间远远多于在家，因此老师会及时的发现孩子的缺点并纠正。记得老人说过，孩子就像一棵成长中的小树，一定要及时地为他修枝剪叶，将来才能长成一棵参天的大树。

亲爱的家长朋友们：我知道大家一定还有很多教育孩子的心得，希望我的

心得能得到您的认可和借鉴。人无完人，让我们和孩子一起成长吧！

时下特别流行两个词，智商和情商，现代社会，光让孩子在学习上争优是不够的，让孩子适应社会的发展，很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。智商是生存的资本，但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长，每一个过来人，都明白要将两方面有机结合，才能让孩子成为德智体全面发展，适应社会的优秀儿童，成为未来优秀的人才。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

第二篇：优秀家长事迹介绍

优秀家长事迹介绍

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女，对于每个家庭来说都是非常重要的课题。我深刻的感受到，教育孩子是一门艺术，就像创作一幅绘画作品，要用心为孩子添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。我从来

不采用家长式管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，遇到事情每个人发表自己的意见，谁的观点正确就接受谁的；有好吃的和家人一起分享；教孩子学会尊重体谅，学会平等分享。

不仅要关心孩子的身体成长，同时也注重关心孩子的心理成长。孩子虽小，但是思想已经很丰富很有主见。我平时经常主动和孩子平等地沟通交流，进行朋友式的谈心，了解孩子的校园生活和她的各种感受和内心想法。在这种宽松良好的环境下，孩子情绪平和、活泼愉快，非常喜欢和爸爸妈妈分享她的校园生活，同学之间的事情，学习的困惑，烦恼和快乐，都和爸爸妈妈说一说。这样营造出的良好家庭氛围，使小朋友的性格更加活泼开朗、快乐阳光，更受小伙伴和老师的喜爱。

二、坚持与老师密切联系，积极配合老师完成各项任务。我平时积极主动与各位老师沟通联系，及时了

解掌握孩子的学习情况和在校表现，根据情况适时配合老师教育孩子，纠正错误行为，表扬优异表现。家长会和公开课我是一定要去参加，无论工作多忙。参加家长会和公开课是了解孩子在校表现最好的方式，也是用行动向孩子表明家长是支持孩子、尊重老师的。一直向孩子灌输尊师爱师的思想，老师是人类灵魂的工程师，是最受尊敬最可爱的人。孩子对老师的喜爱和崇拜，更一步提高了学习积极性和学习乐趣，也有助于接受老师的管教。

三、教孩子如何与人相处，与人为善。和学习同等重要的，是健康的价值观和善良乐观的品性的培养。平时我注意培养和训练孩子良好的生活习惯，尽可能多的组织参与亲子活动，并鼓励她多参加学校的文娱体育活动和社会实践活动。丰富的活动，锻炼了孩子的各方面能力，如动手能力、观察和思考能力、艺术和发散思维能力、团队合作能力等，促进了孩子身心健康发展，帮助孩子学会与人平和相处，善待他人，乐于助人，学会妥协让步，学会协调关系，并形成活波开朗、阳光积极的良好性格。

我的教育理念是：蹲下身，多和孩子平等交流；多组织多陪伴孩子参加活动；对孩子，要有足够多的耐心和信心。相信孩子会更加优秀！

第三篇：高明事迹

有道是百善孝为先，中国历史上二十四孝的故事，时至今日，仍被传送，今天我就来为大家讲讲横林镇大孝子高明的故事。他是横林镇牛塘社区人，今年已经64岁了。

高明的母亲，名叫冯珍，今年94岁。冯老太的丈夫早年过世，从56岁开始，就大病不断，可以说是儿女的孝心在延续着她的生命。冯老太56岁时，查出患有肺癌。从小受父母疼爱的小儿子高明忧心如焚。他下定决心，一定要在母亲危难的时刻最大限度地尽到儿子的责任。冯老太的其他子女也像高明一样，团结一心，要把母亲从死神手中夺回来。也许子女们的孝心真的感动了上苍，由于发现早，救治及时，住了三个月院的冯老太就出院了，儿女们心中的石头也终于落了地。这个大家庭又回复了往日的平静。

俗话说，马老易失蹄，人老易得病。在冯老太68岁那年，突然出现吐血症状，一吐就是半痰盂。儿女们四处为其寻医问药，终于打听到云南大学有一医生有医治母亲支气管扩张的偏方，高明立马寄去药费，并将母亲的病状详细告诉了医生。这个医生也回了信，并寄回一包中药，冯老太的咳血现象奇迹般的被控制住了。

在冯老太81岁那年又突发脑梗塞，尽管用尽各种办法，也只能卧床不起了。那时，高明的两姐妹一个在外地，一个身体不好，高明就和哥哥高朋担当起照顾母亲的重任了，两人白天黑夜地轮流在医院守护。高明的哥哥高朋家住奔牛镇，每次回来看母亲要穿一个城，但是每隔3天，他都会从奔牛自己家赶到横林的弟弟家住3天，和弟弟一起照料母亲。哥哥高朋总是戏称，照料母亲自己只是个游击队员，弟弟高明才是主力队员。

这时的高明，他已意识到母亲随时随地有可能离他而去。几经周折的他，少了几分惊慌，多了几分沉着。他的爱母之心也越发地深沉。为此高明作了一个重大的抉择：毅然决然地办理了内退手续，回家照顾母亲。那时高明才48岁。

48岁，虽已不是青春年华，却也是人生奋斗的黄金时段。如今，有多少人能为自己的父母作这样的牺牲呢？又有多少人能弃小家而顾奄奄一息的老人呢？高明，就是这样一个普通的人，却有着超乎常人的胸怀。从此，他把自己的 时间全部奉献给了病床上的母亲，不再外出娱乐，更不出远门。目前，高明和母亲住的房子还是高明还在厂里的时候分配到的。几十年了，还是当初的样子。高明说，他没有时间也没有精力来对房子进行装修，他的所有心思都在怎么伺候好母亲上。他妻子因为受不了这种枯燥、辛苦而清贫的生活，带着女儿离他而去。但高明对自己的选择没有后悔：“照顾妈妈我是放在第一位的。”高明仍然一如既往的守候在母亲身边。

八年前，老太的意识开始变得模糊，高明守在母亲身边的时间就更多了。每到哥哥高朋来，高明就可以出去买点东西，哥哥一走，他就不出门了，一天二十四小时陪护母亲身边。

为了更好地照顾母亲，高明还总结了几个照顾意识模糊、瘫痪在床老人的好办法。比如在冯老太床前，常年放着这些东西：一个闹钟、一部小灵通、一支笔、一本记录本。“叮铃铃——”，闹钟铃一响就是提醒他，母亲喝牛奶的时间到了。在冲牛奶的时候，高明还要加一些冻干粉、蜂乳以及黄金搭档。他说，冻干粉是帮助母亲提高抵抗力的，而蜂乳是帮助润肠通便的，黄金搭档是补充维生素的。由于冯老太意识不清，东西很难放进她的嘴里，高明只得用针筒来帮助母亲吃东西。喝完牛奶，高明立即把时间记录在本子上。高明说，因为母亲有时候不能按时吃，有了记录心里就有数了，保证一天吃四到五顿。每个小时高明要为老太太翻一次身，也用闹铃提醒，因为怕搞混淆，就用小灵通的闹铃声。每次喂完饭，高明都会用自己制作的牙签帮母亲把牙齿剔干净，因为老太不能刷牙，他还要用药水帮母亲进行口腔消毒。

高明还有一个自己的小发明，就是布条，或许大家会觉得奇怪，这布条是用来干什么的呢？高明说，吃馄饨或者米饭的时候，母亲一直磨牙，牙齿都磨掉了。为此，高明想了很多方法，包括买来婴儿用的奶嘴放在母亲嘴里防止她磨牙，但都不管用。用布条，是高明挖空心思想出来的，把布条卡在冯老太上下牙齿之间就能很好地防止老太磨坏牙齿。而这些布条以及针筒，每次用过以后，高明都会用沸水蒸煮消毒。高明的第三个妙招就是消毒方法。由于母亲体弱，抵抗病菌的能力差，为了防止母亲因为常年待在空调下得空调病，高明每隔三天都会用紫外灯对空调进行消毒。又怕祡外光伤着母亲的皮肤，高明还做了一块板，把紫外光给挡掉了。老太卧床这些年来，从来没有得过感冒等疾病。

高明的第四个心得就是照顾老母亲这样的失能老人，不能用尿不湿，要用尿布，这样既透气又舒服，不过要每隔一小时就换一次尿布，这样才能保证干净卫生，每次为母亲换尿布，高明总是要费力地抱起母亲，换洗擦拭，往往弄得满头大汗、疲惫不堪。

高明对老母亲的照顾可谓是尽心尽力，对自己，却总是马马虎虎地凑合着。内退回家后，高明每个月的工资只有500多元，他想方设法地为母亲买这买那改善伙食，增加营养；而自己却节衣缩食，速冻食品成了他的家常便饭。他把母亲的床弄得宽敞暖和，自己就睡在一张用六张凳子拼出的一块宽度不超过0.5米的小床。高明每天就睡在这里，用自己的身体作为护栏，防止神智不清的母亲摔下床来。每天晚上，高明照样是每隔1小时就会起来为母亲翻一次身，换一次尿布。因为及时翻身，冯老太太十多年来从来没有生过褥疮。

为了延续母亲的生命，高明费尽心思。周边的邻居都知道冯老太有四个孝顺的儿女，对小儿子高明更是称赞不已。邻居们感慨地说,“一个男人，服侍母亲到这样，很不容易，像我们女人要服侍母亲，都没有这样的耐心。”有人问：“高明，为了照顾你的老母亲，老婆和孩子都跑了，你后悔吗？”他说：“有遗憾，但是绝对不后悔！母亲只有一个，照顾母亲是天经地义的事情！”又有人劝：“高明，你的老母亲都没有什么意识了，你的照顾不用这么细心，差不多就行了，你也六十多岁了，要对自己好点了！”高明认真地回答说：“那怎么行呢，我们小时候什么都不懂，家里孩子又多，父母工作再苦再累，回到家照样全心全意地照顾我们，从来不叫苦叫累，宁可自己少吃一口，也要让我们吃饱吃好。现在妈妈老了，做子女的理所当然要照顾好她，尽管母亲已经不能动弹，但她毕竟还活在我的身旁，这已经是老天的最大恩赐了。母亲多活一天，我就多一天的幸福。现在她是我生活的支柱，你们觉得我苦，我却觉得很开心！” 高明照顾母亲的事在社区传为美谈，感动了不少人。有句老话叫“久病床前无孝子”，但高明却用行动告诉我们：久病床前也有孝子！在2010年，高明被评为了武进区十大孝星、“江苏省十大孝子”，他的事迹被更多的人知晓，他的事迹也时刻感动着我们，启迪着我们，提醒我们，要去关爱我们的亲人，照顾好我们的家人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，只有家庭和谐，才能社会和谐！

第四篇：优秀家长事迹

优秀家长事迹

家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，可以说家长对孩子的言传身教对孩子的一生起着非常重要的作用，也可以说家庭教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人是我们每一位家长的最大希望，因此在教育女儿于萱阁时，我就时时刻刻、事事处处为孩子起到好的榜样作用，让她在一个宽松、健康的家庭环境中成长。

一、首先是培养孩子良好的思想品德，重视孩子健康心灵的培养

正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在格格只有4岁多的时候，带她走在马路上时常会遇到一些乞讨的老人和孩子，格格总会问他们在干什么，当得知他们没有饭吃时，他竟然非要给他们钱，所以我和孩子约定以后只要遇到乞讨的老人和孩子就会适当地帮助他们。在孩子7岁时，有了一定的明辨是非的能力，我就告诉她有些乞讨者有一定的劳动能力，他们不去靠自己的劳动吃饭，这样的人是不能帮助的。现在连孩子也能区分哪些人可以帮助，哪些人不值得我们去帮助。通过这件事也让孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上没有掉下的馅饼。

我觉得让孩子懂得感恩也是特别重要的。在格格小时候带她乘坐公交车，经常会遇到让座位给我们的人，每逢有这样的情况，我总是告诉她别人是在帮助我们，当别人需要帮助的时候，我们也要去帮助别人，孩子似懂非懂地点着头。有一次我们乘车，在刚刚接受了别人的让座没有多久，又上来一位白发苍苍的老人，孩子竟然早早站起来，彬彬有礼地说老奶奶您请到这里坐。我当时惊喜的心情难以言表，小小年纪应该懂得感恩呀！

现在的格格不论是在家里，在学校，还是在社会上，她总能主动去帮助别人，我认为良好思想品质的培养应该从此开始吧。

二、关心孩子的学习，重视对孩子学习能力的培养。

学习是孩子的第一任务和首要任务，没有好的学习方法，没有一定的学习能力，再聪明的孩子，学习成绩也不可能特别理想。我在工作之余，做到了经常关心和过问孩子的学习，针对孩子在学习上存在的优长和不足，以自己当时上中学的切身体会，对孩子进行教育，和她进行交流和沟通，要求孩子首先要有一种认真端正的学习态度，对学习的内容要活学活用，对知识的把握和理解要扎实和透彻，培养孩子一种好的学习习惯和科学有效的学习方法。在学习中，我还注重启发和引导孩子多去思考问题，针对各门课程，着重掌握和理解重点难点问题，不死记硬背，不面面俱到，掌握行之有效、灵活运用的学习方法，培养孩子对学习的浓厚兴趣。特别是在每次考试、检测、小结时，无论孩子的成绩如何，我都要求孩子不要不盲然自乐，也从不对孩子横加指责，认真帮助孩子总结得失，让孩子在一种自学学习、自愿学习的环境中，不断提高自我学习的能力，增强自信心。

三、以身作则，注重言传身教。

我坚持努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。无论是开家长会还是学校的其他活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。凡事我总是会站在老师的角度看问题，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子，我每次都帮她分析为什么老师会批评你？让她真正知道自己错在哪里。为什么老师表扬你？也让她知道受表扬的原因，让孩子明辨是非，从心底知道错了就应该为自己的错误买单，能够承受得起，做得好了也会被别人承认。

或许孩子还不是最优秀的，但培养她集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望！生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！

四年二班

学生 ：于萱阁 家长： 陈鹏

2013年3月24日

优秀家长事迹

法库县大孤家子中心小学

四年二班

第五篇：优秀家长事迹

优秀家长事迹

五（2）班孙舟家长周节英

孩子的发展能力取决于父母的发展。——马克思

父母是孩子的第一任老师，为履行好教育子女的职责，必须树立现代教育观念。因为家长的教育观念直接影响着家长的教育行为，影响着家庭教育的取向和效果。观念不同，教育的方式、方法就不同；方式、方法不同，结果也有别。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，回顾这几年来，为人家长的点点滴滴，主要从以下几方面谈谈自己的心得：

一、着眼于孩子综合素质的发展。

孩子最终要独立地面对社会，面对人生。未来社会对人才的要求不仅仅表现在高学历、高智力上，要想适应未来社会激烈的竞争环境，必须具备较强的社会适应能力。所以，在教育孩子时，从小要训练孩子对各种新环境、新任务的适应能力，人际关系的处理能力以及对挫折与失败的适应能力。2005年我们刚搬进现在居住的小区时，孩子4岁，见邻居家的孩子们在一起玩得很开心，非常想加盟，可是孩子们很排外，根本不理他。于是我就要孩子自己想办法解决。孩子为了讨好那些小哥哥小姐姐们，她忍痛割爱，把自己最心爱的玩具，最爱吃的零食一并拿出来与他们分享，让孩子们接纳她。可是，好景不长，因为孩子在家很少受委屈，稍有不顺，爱哭鼻子，致使孩子们更会捉弄她，每逢此时，我们就会帮她分析原因，教她处理人际关系，培养她适应挫折与失败的能力。现在，无论在班上还是在小区里，孙舟都是最受欢迎的孩子。

二、着眼于孩子的长远发展。

家长应树立可持续发展的教育观念。学习上，家长不仅要关注孩子对知识的掌握程度，更要关注孩子的学习方法，关注孩子的学习兴趣、学习态度。学习方法、学习态度、学习习惯比起孩子对某一具体知识点的掌握来说，影响更远，作用更大。有的家长，小学低年级孩子不识字时，每天帮孩子读题，可是一到考试，没人读题了，考试就不理想，严重挫伤孩子学习的积极性。而我从孩子入学起，就教会孩子部首查字典法，既让孩子通过自己动手查生字的过程认识很多生

字，做家长的又清闲了许多，一举两得。孩子三年级时，我开始培养她的自学能力。三年级暑假，我从书店买来三四年级奥数辅导书，要求她先把三年级奥数自学完成，没想到她还学得挺带劲，一个月就学完了，剩下的一个月继续学四年级的。有了三年级的基础和自学的成就感，四年级奥数也并不费力，现在已经在自学六年级奥数了。通过自学奥数，她的数学能力不断提高，数学思维不断得到拓展。另外，值得庆幸的是，孩子的班主任李萍老师是一个非常优秀的老师，在她的培养下，孩子的学习习惯、学习态度很好，我们做家长的现在在学习上完全可以放手了。

三、着眼于孩子的个性发展。

在家庭教育中，家长提出的教育要求，采取的教育措施，实施的教育内容，都是孩子成长的外因，这些外因是否起作用，必须通过内因，即孩子的资质、潜能、知识基础、智力水平、能力倾向、兴趣等因素是否发挥作用，因此，家长教育孩子要尊重孩子的个性和爱好，因材施教，才可能取得最大的成就。作为合格的家长，必须做好以下几点：

1、家长要充分了解自己的孩子，了解孩子在哪些方面有特长，哪些方面感兴趣，哪些方面有天赋，哪些方面不足。

2、家长根据孩子的优势和弱势，及时调整自己的教养策略，选择适合孩子的教育方式，为孩子的优势智力提供发展空间。

3、在确定孩子发展大目标与未来发展方向时，家长要尊重孩子，考虑孩子的智能品质、愿望和感受。

当然，以上几点都是经历了挫败后才悟出来的。孩子读二年级时，因为我和丈夫在音乐方面都是盲区，希望孩子能填补这方面的空缺。见邻居家孩子电子琴弹得好，便请邻居介绍老师，买最好的电子琴，为孩子准备课本，每天陪孩子练近一小时的琴，三年后，我发现孩子在这方面一点兴趣也没有，每天练琴成了最痛苦的事情，简直就是对她的精神摧残，于是，我毅然决定放弃孩子对电子琴的学习，坚持学习最喜欢的画画和优势的语言类的学习与提高。

四、着眼于家长自身素质的提高，做智慧型父母。

信息时代，家长要好好学习，不仅有利于自身的生存与发展，而且对孩子具有很大的教育影响力。我是一名教师，下班时常会研究一些中考试题、看书、读报，看新闻，既充实了自己，又因为你的知识能帮助孩子解惑而赢得孩子的尊重。我的孩子就把我当做学习方面的“权威”，有问题非要等我回家在解决，然后，亲热地对我说，“妈妈，你真聪明！”

另一方面，要多向孩子学习。许多家长抱怨与孩子无法沟通，其实，孩子身上有许多值得父母学习的地方，比如：普通话比父母标准，接受新事物比父母快，对事物的敏锐性比父母强。普通话考试时，我就拜孩子为师，顺利通过后，我及时给她奖励表示感谢，让她很有成就感。有时，我进行公开课或参加大型比赛时，经常请教她指导我用电脑做课件，有时甚至把她当成我的学生或评委，听听她的意见和看法，当我满载而归时，我会好好的答谢我的“小老师”，这样，她会很乐意为我效劳，有助于促进亲子间的有效沟通。

五、着眼于孩子课外阅读的指导。

书是人类进步的阶梯。通过课外阅读不仅可以拓展孩子的知识面，还能培养孩子良好的品质。孩子小时候，不爱吃饭，于是就买些精彩的儿童读物，在孩子吃饭或睡觉前讲给她听，慢慢地孩子养成了听故事的习惯；孩子上小学低年级时，买些带拼音的童话故事、少儿百科知识等书籍，同时鼓励孩子讲故事，孩子慢慢爱上了看书；到了中高年级，我先是去学校图书馆借许多感人、感恩、有趣、具有教育意义等各方面的书让她博览群书，然后有针对性地借些中文名著、历史、地理、生物等各个领域的书给她阅读。对她看不明白的书，和她一起做亲子阅读，帮她解惑，加强理解。渐渐地她已经迷上了阅读。不仅提高了她的阅读理解、写作能力，更培养了她明辨是非、懂得感恩、风趣幽默的品质，学会了做人的其他道理。

家庭教育是一门学问，家长要有目标、有计划、有成效地进行。