年中考政治思想品德之孝敬父母复习专项练习（最终版）

第一篇：年中考政治思想品德之孝敬父母复习专项练习（最终版）

年中考政治(思想品德)之孝敬父母复习专项练习

专题一 弘扬孝老爱亲美德

倡导文明道德风尚

【热点聚焦】

材料一：由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第五届全国道德模范授奖仪式——《圆梦中国 德耀中华》2015年10月13日晚在北京人民大会堂金色大厅举行。第五届全国道德模范及提名奖获得者和往届全国道德模范代表一同出席了授奖仪式。吴梅丽和邹林根两位被评为“孝老爱亲模范”。材料二： 2015年10月27日，中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在央视总部1号厅录制完成，来自甘肃的李依桐和李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍和蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

材料三：2015年是我国第六个“敬老月”，全国老龄委开展了以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的2015年全国“敬老月”系列活动，并对活动安排进行统一部署。活动时间从 10月1日至10月31日，活动内容包括5项：广泛开展孝亲敬老家庭建设活动；扎实开展老年维权优待活动；积极开展走访慰问和为老志愿服务活动；组织开展“老有所为”宣传教育活动；大力开展老年文化体育活动。各地通过为老年人办实事、做好事、献爱心，积极引导广大老年人自尊自立自强，建设和睦家庭，传承优良家风，安度幸福晚年，进一步营造尊老敬老的社会氛围。【知识链接】

1．父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

2．作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

3．解决与父母的冲突，最有效的策略是“小入不记大人过”，我们把自己的位置放低一点。多从自己这方面找原因，主动化解、认真倾听、善于体谅、主动交流、控制情绪、承担责任等，就没有解不开的疙瘩。

4．家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。

【设问角度提示】

1．学习、宣传、表彰“道德模范”有何重要意义？

（1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。（2）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道德风尚，弘扬社会正气，为实现中国梦凝聚强大的精神力量和有力的道德支撑。

（3）有利于引导广大青少年树立正确的人生理想，提升道德品质，增强社会责任感。2．2015年“敬老月”活动的主题为“培育敬老家风，建设和睦家庭”。开展此活动有什么重要意义?

有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。

3．开展以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的“敬老月”活动对青少年有哪些启发?

在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

4．父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突?

时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情：学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。5.最美孝心少年身上有哪些优秀的精神品质？

孝敬父母、不怕困难、敢于担当，自立自强、意志坚强、挫而不折、积极进取、乐观向上、孝老爱亲的优秀品质。

6.我们青少年应该怎样向道德模范和孝心少年学习？

（1）树立远大的理想，加强道德修养，不断提高思想道德素质。（2）努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，增强创新意识和能力。（3）增强社会责任感，勇于承担责任，乐于奉献。（4）磨砺坚强意志，自立自强，勤劳节俭，艰苦奋斗。（5）关爱他人、与人为善、乐于助人，孝老爱亲。（6）增强法制观念，遵纪守法，依法规范自己的行为。

【热点专题训练】

一、单项选择题

1．“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡。妈妈离家出走，从此与年幼的 弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。他的一句话：“奶奶，我来替爸爸养活你。”令无数网民感动。令人感动是，因为张俊（）

A．具有助人为乐的品质

B．善于化解“爱的冲突”

C．懂得传承美德，孝敬长辈

D．主动参与公益活动

2．右面漫画给我们的启示，你认为正确的是（）

A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从

B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流 C．子女要懂得感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬 3．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任。必须坚守的品德。”必须坚守的原因有()

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求③孝老爱亲是社会的道德要求．法律无法干涉④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

4．从《常回家看看》到《时间都去哪儿了》，看似平淡的旋律和娓娓道来的歌词深刻地刻画出父母对子女无私的爱。它启示我们要（）

①理解父母，尊敬父母

②孝敬父母应从身边的小事做起 ③一切顺从父母，让父母高兴

④懂得感恩，回报父母和社会 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5.某大学师生举办了一场“千里家书" ——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）

A．懂得感恩和孝敬父母

B．能够克服逆反的心理

C．懂得宽容和赞赏父母

D．能够聆听父母的教诲

6、“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得2013 年度“最美孝心少年称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8 岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、爱戴父母

②理解父母、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧

④听从父母的安排，答应父母的一切要求 A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

二、非选择题

7．中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。全国各地迅速掀起“孝心”话题热，相继开展了本地“孝心少年”评选，“孝心少年

”作文大赛，“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会，“孝心少年”事迹报告会等活动，使“孝敬之花”遍开神州大地。（1）“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？ 答、是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（2）寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响？

答、①“最美孝心少年”传承了中华民族孝老爱亲的传统美德，弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值。值得我们尊敬和学习。②中央电视台及众多媒体人积极宣传他们的事迹，履行了自己的社会责任，积聚、汇集、传播了正能量；绝大多数社会成员人心向善，渴望正义。③这一活动对传承中华民族的传统美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成长，增强人们的责任意识和使命感，营造良好的社会氛围，构建和谐社会，加强社会主义精神文明建设都有积极作用。

（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？ 答、家庭中：关心理解父母；好好学习让父母高兴；帮父母做一些力所能及的家务；不向父母提一些过分要求；不顶撞父母，与父母好好沟通。生活中：乐观坚强，正确面对困难和挫折；自强不息等。

学习中：树立远大的理想，珍惜受教育的机会和权利，好好学习，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等。

8、家是我们成长的摇篮，是我们的情感栖息地。让我们彼此打开心灵之窗，幸福生活，快乐成长。（1）“家中有亲人，家中有亲情”。著名“钢琴王子”郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”这句话让你明白了哪些道理?（至少答两点。4分）（2）“有家就有责任，”作为子女，我们在家庭生活中承担什么责任?怎样才能使一家人相亲相爱?（4分）

（3）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？（4分）

8、（1）①父母对子女的爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。②父母对孩子的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是道德和法律的要求。③望子成龙是天下父母共同的心愿。父母对子女的高期待、严要求，也反映了父母的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。等。（4分）

（2）作为子女，我们在家庭中主要承担的责任是：孝敬父母、长辈。（2分）。使一家人相亲相爱，要：①爱父母、长

辈，心里想着父母、长辈，架起沟通的桥梁。②掌握与父母、长辈沟通的基本要领——彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是方法，求同存异是结果。③讲究和父母、长辈交往的艺术——尊敬、赞赏父母、长辈，认真聆听教诲，帮助父母、长辈做力所能及的事。④学会宽容，原谅父母、长辈的过错，不必太计较。⑤理解、关心、感恩父母、长辈，努力学习，积极上进，让父母、长辈高兴。⑥体谅父母、长辈，主动分忧，不向父母、长辈提过分的要求等。（任意答出两点即可，4分)（3）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。③要掌握一定的技巧和方法。虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。（4分）

9、【学习孝心少年建设和睦家庭】

材料一：当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。

（1）汪鹏的行为告诉了我们什么道理？

答：①要时刻不忘父母的养育之恩

②作为子女，要与家庭同 呼吸、共患难

③孝敬父母就要爱父母，帮助父母

④即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 材料二：“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。（2）上述材料说明孝敬父母我们应该怎么做？

答：①要积极承担家庭的责任

②要落实到行动上，从小事做起等。

10、【孝老爱亲

传承美德】 材料一：“2012年感动中国人物”陈斌强为了既能亲自照顾得了老年痴呆症的母亲，又不影响工作。他每天用布条把母亲绑在自己的身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。连续多年，风雨无阻。(4分)（1）以上材料体现了《思想品德》的哪些观点或道理？

答：①孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德(2分)②孝敬父母是法律规定子女应尽的义务(2分)材料二：山西临汾女孩孟佩杰，8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂。面对残酷的现实，看着一贫如洗的家，刘芳英绝望了，她想到了自杀，于是攒下了40粒止疼片放在了枕头下面，就在准备了结此生的时候，被小佩杰发现了„„。自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自扛起了照顾瘫痪母亲的重

担。母女相依为命，生活艰难却也不乏其乐融融。2009年，孟佩杰被临汾学院录取，同年，母女被临汾市评为“文明和谐家庭”称号。为了照料养母，孟佩杰便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”。

（2）孟佩杰身上体现了感人的优秀品质。请你谈谈如何向孟佩杰学习?(6分)答①孝敬父母(或其他长辈。下同)，尊重父母，热爱父母，回报父母。做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。②善于与父母沟通。③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立终身学习的观念，勤奋刻苦，不断学习，不断进步。④告别依赖、走向自立；从小事做起，在磨砺中走向自强。⑤直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；积极进取，探索创新。⑥加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起，在生活中磨砺坚强意志。(每个层次2分，共6分，写出其中3个层次可得满分)

第二篇：2015年政治中考复习专项练习挫折(含答案)

一、单选题

1．2013年10月23日《贵州日报》报道，贵州省第三届“十佳自强女孩”丁莹时常告诫自己：“我连死神都能战胜，还有什么困难能难住我呢？”这启示我们（）

①要以乐观的态度对待学习和生活中的困难

②在人生的道路上不在于有无困难和挫折，而在于怎样对待困难和挫折

③挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视 ④人生经历的挫折和困难越多越容易使人奋起和成功 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

2．“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到（）

A．人在认识挫折中成长 B．战胜挫折才能享受真正的人生 C．挫折是人生的一部分 D．挫折是人生难免的失利和失败 3．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明（）A.挫折的消极作用是主要的 B.挫折的积极作用是主要的 C.要成功，就要拒绝失败

D.成功的道路上，要积极对待挫折

4．化学家门捷列夫说；“平静的水面练不出精悍的选手；安逸的环境造不出时代的伟人。”下列表述中符合这句话意思的是（）

A．英雄造乱世，乱世出英雄 B．顺境出不了英雄，只有逆境才能出英雄

C．大凡经历苦难的人，抵御生活挫折与风险的能力就很强 D．大凡经历苦难的人，就一定会取得事业的成功

5．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）

①经历挫折就能成功 ②战胜挫折需顽强拼搏 ③人生难免经历挫折 ④面对挫折需乐观自信

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。这句名言告诉我们（）

A．挫折具有双重性

B．挫折能催人奋进，助人成长 C．挫折是人成长中的障碍 D．人生经历挫折越多越好

7．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到（）

A.战胜挫折才能享受真正的人生 B.人生难免有挫折 C.人在认识挫折中成长 D.挫折是人生难免的失利和灾难

8．“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”它阐明的道理是（）

A.挫折对人具有双重影响

B.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 C.只要经历挫折就一定能够成功 D.挫折也是财富

9．下列对挫折说法正确的（）

A.同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 B.导致挫折的因素是多种多样的，是难以控制的 C.青少年遇到的挫折会比成年人少一些 D.挫折一定会带来进步与成功

10．世界首富、微软公司老板比尔•盖茨以敢冒风险闻名，他特别喜欢用有过失败经历的人。一位哈佛大学的教授也介绍说，现在公司讨论主管候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”上述事实说明（）

A．挫折能教育人、磨砺人 B．挫折总是造就强者

C．经历的挫折越多，意志就越坚强 D．要想取得成功就一定要经历失败

11．“吃一堑，长一智。”“失败是成功之母。”从这两句话中我们受到的启示是（）A．挫折是难免的 B．经历过挫折必然获得成功 C．挫折能增长人的才干和智慧 D．挫折具有双重性

12．孙中山先生曾经说过：“人生不如意事十之八九。”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人间没有不曲折的路。”这两句话的意思是（）

A．人生不可避免会遇到挫折 B．人生不如意事占大多数 C．挫折是由于天灾人祸引起的 D．我们要尽量避免挫折 13．下面对于“挫折也是财富”的理解正确的是（）A．所有的挫折都会转化财富

B．挫折会给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟 C．挫折会给人打击，带来痛苦和损 失 D．在人生的道路上每个人都会遇到挫折和困难 14．漫画给我们的启示是（）A、人生难 免有挫折 B、挫折对人有双重影响 C、人生的关键在于是否有挫折 D、挫折不可怕，要积极应对挫折

15．2010年11月4日上午，江苏兴化市城区一家超市门前，一名衣着考究的青年男子双膝跪地向路人乞讨。“家境困难”的他说得动情，一名70多岁的老奶奶当场递给他5元钱，让其买早饭吃。出人意料的是，该男子的父亲是当地一家房地产公司的老总，家境非常殷实。他的做法，启示我们（）

A．勇于创新是战胜 困难、挫折的必由之路 B．要学会亲近社会，为以后战胜挫折提供强大精神动力 C．人生难免有挫折，关键是如何对待困难和挫折 D．人可以体验挫折感，但诚信是为人处事的基本准则

16．有人说，挫折是蝴蝶破茧前的挣扎，挫折是彩虹出现前的骤雨，挫折是黎明到来前的黑暗……你认为，挫折是（）

A．智慧者的绊脚石 B．自弃者的催化剂 C．成功者的铺路石 D．成熟者的墓志铭

17．古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意是指（）A．身处挫折和逆境的人都能获得成功 B．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C．遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导 D．挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进

18．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到：（）

A.挫折是人生的一部分 B.经历挫折就能成功

C.导致挫折的因素是难以控制的 D.挫折就是生活中的灾难和障碍 19．“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲伤。不顺心的时候暂且容忍。相信吧，快乐的日子就会到来！”这首诗告诉我们：（）

A．要树立远大理想 B．要热爱生活，培养乐观的生活态度 C．要有自知之明 D．丰富课余生活

20．“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明:（）A、生活就是哭哭笑笑，跳跳闹闹 B、生活并没有想象的那么美好

C、不同的生活态度影响着人们的生活方式 D、生活有远大的理想，生活就会幸福

21．在我们的一生中会遇到许多麻烦事，会与周闱环境发生许多冲突，更多的时候，我们不能改变环境，也没有必要改变环境。这告诉我们，保持乐观心态，首先要（）

A．正确对待生活中的不如意 B．热爱生活

C．认识到每个人的心态是自己选择的 D．学会“爱”别人

22．“心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来.....”这一歌词体现了（）

A．对英雄的赞歌 B．生活的向往

C．乐观向上的人生态度 D．消极适应社会的人生态度 23．“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”这句话告诉我们（）A．乐观的心态对人的身体健康有益 B．不同的生活态度，影响着人们的生活方式 C．乐观的心态是事业成功的保证

D．只要我们有乐观的人生态度，身体就会健康长寿 24．有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是（）

A、挫折必然会带来消极影响 B、只要经历挫折就能成功 C、挫折不利于人们磨练意志 D、成功属于意志坚强的人

25．连云港市灌云县残疾青年王甦菁以“先天脑瘫却自强不息成博士，成果获国际学术界认可”的感人事迹，获评“中国网事•感动2012”网络人物，被誉为“中国版霍金”。他的事迹说明了（）

①挫折是磨炼强者意志的阶梯 ②自尊自信是成功者应有的心理品质 ③挫折能激发强者的进取精神 ④有坚强意志必定能取得事业的成功

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、判断题

26．挫折对人具有双重影响。挫折对人产生什么影响，关键在于我们耐挫力的强弱。（）

27．人生难免有挫折，保持乐观的生活态度是战胜挫折的必由之路。（）

28．战胜挫折和困难、获得成功，自信是基石，坚强意志是保证。（）29．一帆风顺、没有挫折的人生才是美好的人生。判断：（）

理由： 30．想象自己遇到重大挫折，轻轻闭上眼睛，做腹式呼吸，让心情平静下来，属于认知调整训练中的放松训练。（）

31．挫折对人产生什么影响，关键在于挫折的严重程度。（）32．勇于创新是战胜困难与挫折的重要途径之一。（）

33．人的一生中，难免会遇到困难和挫折，在人生道路上，不在于怎样对待困难和挫折，关键在于有无困难和挫折。（）

34．挫折对人产生什么影响，关键在于怎样对待挫折。35．乐观的心态就是根本不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。()

三、简答题 36．材料一：

材料二：小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。” 泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”

（1）运用所学知识，结合漫画和材料二谈谈你从中得到哪些感悟？（5分）

（2）为什么要保持乐观的心态？（6分）

37．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。（1）“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你什么启示？（2分）

（2）人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些具体方法去应对？（3分）

四、论述题

38．珊珊上初三了，在新学期遇到了两件倒霉的事： 1.参加班干部竞选，自以为很有希望，结果却意外落选

2．期中考试前做了认真准备，原以为能考好，但结果仍不理想。“怎么倒霉的总是我”珊珊很沮丧，甚至有点自暴自弃。

结合所学知识回答：

（1）如何看待“倒霉的总是我”这句话？（2分）（2）请你给珊珊提供一些解决问题的方法（3分）参考答案 1．C 【解析】

试题分析:此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，题文中的丁莹面对挫折，能勇敢的面对，敢于战胜，是自强的表现。但是挫折既有积极作用也有消极的影响，并不是挫折越多越好。所以排除④，正确答案选C

考点：对挫折的认识 2．C 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，挫折是人生的一部分，题文中的痛苦即是教材中的挫折，所以正确答案选C，起汇总ABD都不符合题意。

考点：挫折是人生的一部分 3．D 【解析】

试题分析：挫折是把双刃剑。对强者来说，是走向成功的必由之路。“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明成功的道路上，要积极对待挫折。A.挫折的消极作用是主要的，B.挫折的积极作用是主要的，C.要成功，就要拒绝失败观点是错误的。

考点：正确认识和对待挫折。4．C 【解析】

试题分析：此题考查的是挫折是把双刃剑。“平静的水面练不出精悍的选手；安逸的环境造不出时代的伟人。”强调了挫折的积极作用；A．前半句错误；B．理解错误，不用辩证的观点看问题；D．错在“一定”二字，如是弱者仍然不会成功。故答案是C

考点：挫折是把双刃剑 5．D 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中①的观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D

考点：对挫折的认识 6．B 【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，挫折具有两面性，既有积极的作用，也有消极的作用，题文中体现了挫折的积极作用。其中A不符合题意，CD观点错误。正确答案选B

考点：挫折的积极作用 7．B 【解析】

试题分析：“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”可以看出挫折对于人生来说，就像大海对于浪花，是不可避免的，因此可以说，人生难免有挫折，因此答案选B。

考点：本题主要考查挫折的普遍性。8．D 【解析】

试题分析：“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”主要强调的是挫折对人的积极的作用，挫折具有两面性，对于强者来说，能够获得磨练，因此从这一个角度来说，挫折也是财富，所以答案选D。考点：本题主要考查挫折对人的积极影响。9．A 【解析】

试题分析：人生难免有挫折，但同样遇到挫折，对不同的人也可能会产生不同的影响，A是正确的，B是错误的，有些挫折是可以控制的，C是错误的，青少年遇到的挫折不一定要比成年人少，D是错误的，有的人挫折能带来进步，而有的人挫折会使其失去信心，排除，故选A。

考点：本题考查挫折的影响。10．A 【解析】

试 题分析：挫折是把“双刃剑”，挫折本身会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；而对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，增长人的才干和智慧；从某种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。B挫折不一定总是造就强者，错误；C不是经历的挫折越多，意志就越坚强，错误；D要想取得成功就一定要经历失败，错误，所以答案为A。

考点： 本题考查挫折的相关知识。11．C 【解析】

试题分析：“吃一堑，长一智。”“失败是成功之母。”说明了挫折的意义。挫折是把“双刃剑”，挫折本身会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；而对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，增长人的才干和智慧；从某种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。所以答案为C。

考点：本题考查挫折的意义的相关知识。12．A 【解析】

试题分析： 在日常生活中，人们都希望事事顺心。但“万事如意”、“心想事成”只是人们的一种良好愿望。不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。“人生不如意事十之八九。” “自然界没有不凋谢的花，人间没有不曲折的路。”表明了人生难免有挫折。B错误，C挫折是由于天灾人祸引起的，错误，这是因为导致挫折的因素是多种多样的，D错误，人生难免有挫折，所以答案为A。

考点： 本题考查挫折的相关知识。13．B 【解析】

试题分析：挫折的存在具有普遍性，挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。A、C观点错误，如果迎难而上，理智分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富。在人生的道路上每个人都会遇到挫折和困难观点正确，但不合题意，所以本题选择B答案。

考点：本题考查对挫折的积极作用的正确理解。14．D 【解析】 试题分析：漫画反映了在面对挫折的时候，只有采取积极的态度，寻找战胜挫折的方法，才能取得成功，所以启示我们挫折不可怕，要积极应对挫折，才会成功，D是正确的，AB的说法均与题意不符，C的说法是错误的，是否有挫折不是人生的关键，排除，故选D。

考点：本题考查战胜挫折的方法。15．D 【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对挫折和诚信的认识。根据教材知识，题文中的男子虽然体验挫折，但是对他人说谎，不讲诚信，其中ABC都不符合题意，正确答案选D

考点：对挫折和诚信的认识 16．C 【解析】

试 题分析：题文挫折是黎明到来前的黑暗……等，说明挫折是成功路上的铺路石，因此答案选C。其它说明都不符合题文意思。

考点：本题主要考查正确 认识挫折的作用。17．D 【解析】

试题分析：题文中意思体现挫折和逆境，挫折和逆境是不可避免的，它是一把双刃剑，对有的人来时，挫折和逆境消磨它们的意志，甚至一蹶不振；对有的人来说是一笔财富，是前进道路上的垫脚石。AB说法不对，C说法与题意不符，所以选D。考点：本题主要考查正确认识挫折和逆境的作用。18．A 【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，人生难免有挫折，挫折是人生的一部分，但并不是经历挫折就能成功，其中BCD的观点是错误的，所以正确答案选A

考点:挫折是人生的一部分 19．B 【解析】

试题分析：有正确的生活态度，以积极乐观的态度对待生活。“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲伤。不顺心的时候暂且容忍。相信吧，快乐的日子就会到来！”这首诗告诉我们：B．要热爱生活，培养乐观的生活态度。A．要树立远大理想，D．丰富课余生活不合题意。

考点：以乐观的态度对待生活。20．C 【解析】

试题分析：要以乐观的态度对待生活，“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”反映的是不同的生活态度对人产生的不同影响。A、生活就是哭哭笑笑，跳跳闹闹B、生活并没有想象的那么美好观点表述是错误的。D、生活有远大的理想，生活就会幸福观点是不科学的。

考点：以乐观的态度对待生活，珍惜青春美好时光。21．C 【解析】

试题分析：保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。在我们的一生中，会碰到许多麻烦的事情，会与周围环境发生许多冲突。更多的时候，我们不能改变环境，有时也没必要去改变环境，但我们可以选择自己的心态。所以选择C选项。

考点：本题考查如何保持乐观心态。22．C 【解析】

试题分析：歌词体现了当我们遇到困难或挫折时，保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意要让自己认识到，曾经打倒自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所时所拥有的心态。要善于在每一次不如意的处境中迅速发现比挫折更有价值的积极一面。所以选择C选项，其它选项不符合题意。

考点：本题考查保持乐观心态。23．A 【解析】

试题分析：题中运用乐观和悲观心态下造成的截然不同的结果，强调乐观的心态带来的积极意义和影响，即保持乐观的心态有益于身体健康，所以选择A选项。B选项与题意不符，题中强调不仅是不同心态对生活造成影响，而且强调乐观带来的积极影响，故排除。C选项与题意不符，本题没有涉及乐观心态与事业成功之间的关系，故排除。D选项观点错误，乐观心态有益健康，但不必然健康长寿，故排除。考点：本题考查积极情绪的作用。24．D 【解析】

试题分析：结合材料分析，——能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。——这充分说明了坚强意志的作用。挫折必然会带来消极影响——材料没有体现。只要经历挫折就能成功；挫折不利于人们磨练意志——这种说法是错误的。所以选择D。

考点：本题考查意志坚强的作用。25．A 【解析】

试题分析：残疾青年王甦菁“先天脑瘫却自强不息成博士，成果获国际学术界认可”，说明了挫折对于意志坚强的人具有积极的影响。取得事业的成功离不开坚强意志，但④表述过于绝对，夸大了坚强意志的作用。正确的答案为

考点：本题考查挫折的积极影响 26．B 【解析】

试题分析：人生难免有挫折，挫折具有两重性，既有积极影响，也有消极影响。不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长。克服困难、战胜挫折需要我们增强自己的耐挫力；需要开拓进取，勇于创新。所以本题观点错误。考点：本题考查挫折具有两重性，挫折对人产生什么影响，关键在于怎样对待困难和挫折。

27．B 【解析】

试题分析：人生难免有挫折，不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长。克服困难、战胜挫折需要我们增强自己的耐挫力；需要开拓进取，勇于创新。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。所以本题观点错误。

考点：本题考查勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。28．对 【解析】

试题分析：自信是成功的基石，战胜挫折和困难、获得成功，需要自信，坚强意志是坚定人生目标的保证，坚强意志是战胜困难、获得成功的必要条件，所以题干是正确的。

考点：本题主要考查自信、坚强意志。29．

判断：错误（2分）

理由：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分，我们要勇敢地面对挫折，让挫折丰富我们的

人生。（2分）【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，挫折是人生的一部分，挫折具有两面性，既有积极的作用也有消极的作用，人生不可能没有挫折，所以题文中的观点是错误的。

考点：对挫折的认识 30．B 【解析】

试题分析：自己遇到重大挫折，轻轻闭上眼睛，做腹式呼吸，让心情平静下来，属于应对挫折的意志训 练，因此本题的说法是不正确的。

考点：本题考查应对挫折的方法。31．B 【解析】

试题分析：挫折对人产生积极影响和消极影响，于挫折的严重程度与否无关，因此本题的说法是错误的。

考点：本题考查挫折的影响。32．A 【解析】

试题分析： 根据教材知识，战胜挫折的方法有：要树立正确的人生目标；要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法；学会自我疏导，将消极情绪转化我积极情绪，增强战胜挫折的勇气；应激发探索创新的热情，全身心的去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法，所以本题观点正确。

考点：本题考查勇于创新是战胜困难与挫折的重要途径。33．B 【解析】

试题分析：在人生道路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的方法，应难而上，开拓进取。在人生道路上，不在于有无挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。所以题目的说法错误。

考点：本题考查挫折难以避免，战胜挫折的方法。34．A 【解析】

试题分析：根据教材知识，挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折，挫折面前也从容。所以本题观点正确。

考点：本题考查挫折对人有双重影响，不同的态度，不同的结果。35．B 【解析】

试题分析：乐观的心态就是以一种积极的乐观得态度来面对生活，面对生活中的困难和逆境，而不是不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。所以这种说法错误。

考点：本题考查乐观的心态 36．（1）每个人的心态都是自己选择的（或面对同样的生活，人们的心态是不同的）

（2）①乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。②悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。③保持乐观心态有利于身体健康。【解析】

试题分析：（1）漫画和材料二都反映了面对同样的生活，人们的心态不同，有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态，而有的人会从生活中发现消极的一面，从而变得悲观消极，主要围绕知识点态度不同，心情不同来展开回答。

（2）根据知识点为什么保持乐观的心态回答，即乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇，悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶，保持乐观心态有利于身体健康。

考点：本题考查积极的生活态度。

37．（1）人生难免遇到困难和挫折；面对困难和挫折，我们要始终保持积极、乐观、进取、向上的生活态度。（2分）

（2）①认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。②行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。（3分）

【解析】

试题分析：（1）“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话告诉我们人生难免遇到困难和挫折；面对困难和挫折，我们要始终保持积 极、乐观、进取、向上的生活态度。

（2）人生难免有困难和挫折，遇到了挫折，需要采用积极的态度、正确的方法来面对，可以采用认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。据此回答即可。

考点：本题主要考查正确认识和战胜挫折。

38．（1）人生难免遇到困难和挫折；挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。因此，我们面对挫折要始终保持积极、乐观、进取、向上的生活态度。（2分）

（2）①认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。②行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。③勇于创新是我们战胜挫折的必由之路。（也可以从正确认识挫折；培养高尚的志趣；适当转换追求目标三方面作答。）（3分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对挫折的认识。根据教材知识，挫折是人生的一部分，挫折既有积极作用也有消极作用，题文中的“我”要学会勇于面对挫折，既要看到挫折的积极作用，也要看到挫折的消极影响，保持积极乐观的心态，（2）此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识。旨在考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识回答即可。

考点：挫折的两面性；战胜挫折的有效方法

第三篇：2012中考语文复习之成语专项练习含答案

泰州大泗学校

2012中考语文复习之成语专项练习

1．下列句中划线的成语，运用不恰当的一项是（）

A．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗字典里从此没有了安居乐业，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。

B．虽然曼哈顿的大部分公司已经开门，世贸中心周围的公共交通也逐步恢复，但和原先相比，整个曼哈顿岛已黯然失色。

C．在经历了许多挫折后，随着我国加入WTO，他们公司终于正式成立了，这下他可以安之若素了。

D．1998年长江流域的大水灾如果发生在旧社会，肯定会瘟疫流行，哀鸿遍野了。2．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．大雪封山，汽车深陷雪中，我们只好安步当车，一步步走到这个座落在深山老林中的小村。

B．哀兵必胜，美国这次出兵海湾，一定能打下恐怖分子的嚣张气焰。C．李强爱屋及乌，因为喜欢王菲，对王菲所在的学校也格外青睐。

D．政府安土重迁，拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费，使他们在建好新的家园之后，还有足够的生活费用。

3．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．鲁迅的后期杂文可谓不刊之论，这恰恰体现了他思想的炉火纯青。B．中国女排不孚众望，又一次战胜古巴队，夺得冠军。

C．真是怪事，电影院一挂出“少儿不宜”的牌子，观众反而多起来，都开演半个小时了，人们还不绝如缕地往影院赶。

D．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而遇时，使投保者或受益人得到一笔赔偿。

4．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。B．实习老师的大学生活多姿多彩，但他的人生道路却饱经沧桑。

C．有记者说，本·拉登言辞温和，彬彬有礼，让人难以置信，这就是世界上杀人不眨眼的头号恐怖分子。

D．他从小喜欢拉二胡，直到老了仍不改其乐，一有闲暇便拉上一段。5．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．她们彼此之间很快熟悉了，不大功夫就不拘一格地谈笑起来。

B．白宫觉察到了因“9·11”事件带来的种种压力，于是不厌其烦地把布什这次度假描绘成“工作假期”。

C．他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。D．王总一跨进会议室，参加研讨会的代表都不谋而合地站了起来。6．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．这时他只好别出心裁，在刀口上加一短棍，算是指明“这个地方”的意思，造了“刃”字。B．1998年夏，先是八方风雨集于长江流域，后又转移到黑龙江流域，受害面积之大，前所未有。

C．去年毕业时老师送我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍，直珍藏着它。D．许世友将军不仅有勇而且有谋，是个暴虎冯河的常胜将军。7．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．他在地主家当长工时，吃的是粗茶淡饭，干的是牛马活儿。

B．小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。C．尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。

D．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营，收入还算不错。8．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．这家伙明知大难当头，仍从容不迫地抹桌子，揩椅子。

B．我刚从南方回来，不想再出门，可经理非要我去北方讨债，真是差强人意。C．今天的野狼峪，沟壑纵横，随着西部开发的启动，曾几何时就将“天堑变通途”。D．我们还是采用偷袭的办法，打他个措手不及，硬拼损失太大了。9．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．小岩得了冠军，就对同学侧目相视，颇有点老子天下第一的劲头。B．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

C．北京市人民检察院，对于许多北京市民来说，或许是个陌生的单位，但对那些腐败分子来说，却是个令他们诚惶诚恐的地方。

D．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。10．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）A．处处以保护人权自居的美国在南联盟投下的一枚枚炸弹，使他们的人权嘴脸臭名昭著了。B．微软与司法部之间的诉讼成为一场长年累月的扯皮大战，双方可能将一路上诉到最高法院，没一年半载官司无法了结。

C．中日两国人民经过民间交往，逐渐增进了解，最终签订城下之盟，我们应保持这种睦邻友好关系。

D．思想观念的陈旧，使他的日子过得像得了病一样苍白无力，连个媳妇也没娶上。11．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．国庆节之夜，我们登上“东方明珠”电视塔，只见整个上海灯火阑珊，真可谓不夜城。B．她父亲比较开明，对儿子、女儿等量齐观，毫无重男轻女的思想。C．他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然地讲下去。D．作者虽初次写诗，好多方面仍觉稚嫩，但感情真挚，荡气回肠。12．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．作为党的领导干部，对小问题不能采取不闻不问的态度，滴水穿石，小问题也会变成大问题的。

B．要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。

C．北大荒虽然地老天荒，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。D．作为领导干部，对下岗职工的生活困难决不能掉以轻心。13．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。B．这些来自全国各地的参加模特大赛的小姐们，个个都是豆蔻年华，风姿绰约。C．指导员工作细致，战士的家庭情况、性格特点、思想活动，他都洞若观火。D．他请我们吃一顿饭就花去1000元，真可谓大方之家呀。14．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。B．50年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

C．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。D．年青时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。

15．下列句中划线的成语，运用不恰当的一项是（）

A．市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬的境地而待字闺中。

B．《大明宫词》吸纳了莎士比亚的语言风格，但尺度把握得不好，难免有东施效颦之嫌。C．对于这是否构成侵权，双方各执一词，最后只得对簿公堂。

D．本·拉登躲在斗绝一隅，美国的特种部队再“特”，也难以寻觅到他的踪迹。16．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．这个故事对于许多人来说，确实是耳熟能详，但深究其中深刻道理的人又有几个? B．他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯许多错误。C．今天是中秋节，天气不很晴朗，只有二分明月，可赏月的人仍豪兴不减。D．在吃喝之风已盛行多年的情况下，应遏渐防荫，逐步扭转。17．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）A．台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，我们决不容许台独分子分茅列土的阴谋得逞。B．离“黑色七月”还有一个月时间，同学们个个焚膏继晷，奋力拼搏。

C．现在，你只管搞好学习，至于美国如何解决恐怖事件的问题，匪夷所思。

D．这部影片虽没曲折的情节，但感情真挚，贴近人民生活，上演时中途退场的凤毛麟角。18．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．“十一”晚上，天安门广场升起的礼花，真是丰富多彩，非常好看。

B．电视屏幕上，一群拿土枪、大刀、长矛的八路军战士，正风起云涌地向日本鬼子冲杀过去。

C．这里盛产柿子，地里、路边、院子里、山坡上，柿子俯拾皆是。

D．校长说：“全市就你一个人进入了奥林匹克赛的圈子，真是凤毛麟角了。” 19．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．侯老师动情地说：“搞旅游、建宾馆无可非议，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。” B．围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。

C．城市管理是街道工作的一项重要职能，从明天开始，一支“蓝盔部队”粉墨登场，那就是城管监察分队。

D．老师为把我们的学习搞上去，想了许多办法，个别谈话，分类指导，心理咨询，真是费尽心机。

20．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．既然知道错了，就应该马上改正，如果犯而不校，那就危险了。B．靠投机倒把发家的暴发户，居然也附庸风雅，买起字画来了。C．受到表扬不应趾高气扬，受到批评也不应俯首贴耳。D．他不管五冬六夏，不管风寒暑湿，每天坚持跑五公里。21．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹事非。

B．地下工作者小王和小张刚被抓进大牢就订立了攻守同盟，都一口咬定是来北京经商的。C．几年功夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。

D．本文三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。

22．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．觉新知道他们虽说是来同他商量事情，其实他们还是固执己见，不肯听从劝告。B．已举办了28届的全国围棋团体赛将从1999年开始彻底改头换面，成为类似足球甲A联赛那样的主客场比赛。

C．新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成在此一举了。

D．听了他讲的边远山区失学儿童的情况，我感同身受，也要动员周围的人做好捐助工作。23．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．在新的一年里，纺织厂领导将革故鼎新，加大人才使用的力度。

B．一些不法商贩将早已过期的食品在包装上改头换面，又拿出来坑害消费者。C．在这个问题上，你始终没能提出个光明磊落的理由，所以难以使人信服。

D．他违规操作固然需要批评，但他自尊心特强，又是初犯，你批评时隔靴搔痒地点到即可。24．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．他看到高价买来的小尾寒羊被狼叼走，便只身追了上去，连性命也悍然不顾。B．自从娶了这个漂亮的儿媳妇，赵大妈整天欢欣鼓舞，乐得合不上嘴。C．他绘声绘色给我们讲述了昆明世博会的情景。

D．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能邯郸学步，但最终会阔步向前。

25．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．犯了错误不要讳疾忌医，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。

B．只用短短的七个字作提纲，就把一部错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。

C．这套新版的百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，真是汗牛充栋、丰富多彩。D．刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了 3000米第一名。

26．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．弘扬民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化中的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。B．战士们趴在阵地前，紧握钢枪，虎视眈眈地望着敌人。

C．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

D．自古以来，许许多多毁家纾难的爱国志士，为中华民族奔走呼号，流血牺牲。27．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．没有一个坚强的领导班子，国有企业走出困境也只能是黄粱一梦。

B．几年来，彩电市场一直燃烧着竞相降价的烽火，有些21寸彩电价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好火中取栗。

C．犯罪人故意把话说得含混不清，企图减轻罪责，甚至蒙混过关。D．伊拉克长期遭受美国制裁，人民生活异常困难。最近又遭美英飞机轰炸，真是祸起萧墙。28．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．中国经济建设的速度是相当快的，中国的现代化是可计日程功的。

B．她从“五一”请假至今已三个月了，对这种久假不归的行为，应当给以严肃处理。C．从家赶回学校，看到忘在课桌上的钱金瓯无缺，我悬着的一颗心才放了下来。D．情况变了，办法也要随之改进，不能胶柱鼓瑟，一意孤行。29．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．无疑，老祖宗留下的许多民族美德积重难返，不是几个“款爷”、“富婆”的游戏人间所能改变得了的。

B．在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个领导集体是坚强的。C．美国政府正加紧对恐怖袭击事件的调查取证工作，并全面展开大规模军事调动，对恐怖分子实施军事打击已箭在弦上。

D．科学家们还将借此机会了解，如果彗星的碎片与地球碰撞，将会有怎样的惊心动魄的后果。

30．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．美国“9·11”惨案再次让本·拉登成为举世瞩目的人物。

B．当前下岗人员逐年增多，已成为严重的社会问题，如何解决已是急如星火。C．环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。D．大客车翻人沟底，小李仅以身免，不过也遍体鳞伤了。31．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．美国政府怀疑本·拉登是“9·11”恐怖事件的总后台不是空穴来风，而是事出有因。B．现在手机市场用水货冒充名牌的现象已是口碑载道，成为公开的秘密了。C．古今中外能与莎士比亚媲美的戏剧家可谓空前绝后。

D．千百年来，开卷有益一直被认为是至理名言。其实，如果好坏不分，开卷未必有益。32．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．庐山风景区景点很多，可以说风景络绎不绝，令我们目不暇接。B．近来由于纸价上涨，报刊杂志惊呼洛阳纸贵，继而便竞相提价。C．经过五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到来时令人堪忧。D．鲁迅一生写诗不多，偶见几首都力透纸背，振聋发聩。33．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．在林林总总的漫画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。B． 在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。

C．据说某人的气功非常神奇，治病累试不爽，实际上不过是骗人的把戏。

D．丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。34．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．易卜生的话剧艺术，在揭示人物深层心理特性上达到了淋漓尽致，炉火纯青的程度。B．进入高三以来，一些学习成绩一般的人却进步很大，叫人不得不另眼相看。

C．陈水扁说台湾与大陆是“国与国”的关系，并说这是代表民意，企图把自己装扮成梁上君子，真是无耻之极。

D．只有每一个中国人都励精图治，共扶国运，我们的国家才能繁荣昌盛。35．下列句中划线的成语，运用不正确的一项是（）

A．炭疽病已使整个美国满城风雨，美国各地均出现抢购防毒面具的热潮。美国一家公司已向智利定购十万个防毒面具。

B．经历了二十多年战乱的喀布尔早已满目疮痍，根本看不出因为美军空袭的更加破败。C．在10月9日晚的轰炸中，美军击中了塔利班领导人奥马尔的住所，但奥马尔在袭击前15分钟早巳瞒天过海，人去楼空。

D．说起中国男足出线的那场球，他是眉飞色舞，激动万分。43年了，他的激动是可以理解的。

36．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．阔别20年的家乡已一片繁荣，和过去相比已面目全非，几乎认不出来了。B．他一心想赚钱，对美国轰炸阿富汗一事漫不经心。

C．刚毕业的小青年虽然有一定的知识，但看问题往往目无全牛，不能统筹考虑。

D．以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。37．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）A．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”是一种明哲保身的不正确的想法。

B．没想到“马大哈”这人做事是这样马马虎虎，没一点责任心，真可以说名不虚传。C．这个自然保护区到处门可罗雀，到处莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。

D．那天撞车的事幸亏有小张目击道存，出面作证，不然，被撞的老头就赖上我了。38．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．博物馆里保存着大量的有艺术价值的石刻作品，上面的各种花、鸟、鱼、虫，人物形象栩栩如生，美轮美奂。

B．赵薇虽初出茅庐，但天资很高，我相信她一定会成为明日黄花。C．李丽一番话让王猛大动肝火，王猛目光如炬，直逼李丽。

D．徐悲鸿真可谓妙手丹青，看了他的骏马图，才真正理解了“栩栩如生”的含义。39．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．大家跟他解释了很长时间，他还是念念有词地说：“不管怎样,我还是保留自己的观点。” B．他俩同为出租汽车司机，但思想行为却南辕北辙。

C.阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来鲜美无比。

D．玩股票是有风险的，你可能三两天腰缠万贯，也可能两个小时就化作南柯一梦。40．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．儿子的死讯如平地一声雷，李老汉一听，立刻昏了过去。B．虽然这篇文章内容很精彩，但语言朴实无华，平易近人。

C．一个普通市民，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年内就抓了几十个小偷。D．这部长篇小说是作者披肝沥胆，花了十年功夫写成的。41．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐，拼力反击。

B．刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊。C．你这间房子虽然陈旧，但经我们华美装璜队一装修，肯定会蓬荜生辉。

D．她从小胆小，从来不敢走夜路，第一次下夜班，她翩若惊鸿，一口气跑回了家。42．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．爷爷半身不遂，两只手总是情不自禁地哆嗦起来，所以多年不写东西了。

B．天黑了，雨下个不停，前面的桥又被水冲垮了，我前进不得，后退不能，真是骑虎难下。C．人事部门不能只盯着人才的缺点，要看到他的长处，只有弃瑕录用，才不会埋没人才。D．这两个男篮主力队员从小青梅竹马，初中时就在一起打球，无怪乎配合得那么默契。43．下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．在长江漂流探险中，他以气势磅礴的气概，战胜了一个又一个险滩。

B．翘首西望，海面托着的是银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。C．老头儿一句话正好揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。

D．在这场足球赛中，泰山队队员前仆后继，奋力拼搏，终于打败了上海申花队。44．下列句中划线的成语，运用恰当的一项是（）

A．北约不赞成政治谈判，空袭又不能使南联盟屈服，最终陷于骑虎难下的境地。

B．如今，她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾的神情，浑身上下透着成功者的自信。C．这个攻关小组锲而不舍地发扬了“钉子”精神，取得了令人瞩目的成就。

D．真正的人类出现在最近100万年之内，对悠久的地球发展史来说，100万年只是千载一时。

成语达标检测答案详解

1．选C，安之若素：遇到不顺或反常现象时象平常一样对待，毫不在意。

2．选C，A安步当车：慢慢地走，当作坐车。形容悠闲、自得。B哀兵必胜：多指被压迫而从事正义战争的一方，一定会胜利。句中美国不属“哀兵”。D安土重迁：安于故土，不愿轻易迁居他乡。

3．选A，不刊之论：不能修改，不可磨灭的著作。B不孚众望：不为众人所信服。应改为“不负众望”。C不绝如缕：形容形势危急，虽没断绝，但也只象丝线那样连着。应改为“络绎不绝”。D不期而遇：没有约定而意外相会。应改为“突然降临”。

4．选C，A不以为然：不认为正确。应改“满不在乎“。B饱经沧桑：比喻世事变化很大。犯了大词小用的毛病，应改为”坎坷不平“。D不改其乐：处在困苦的状况仍然很快乐。5．选B，A不拘一格：不拘泥于一种格局。应改为”无拘无束“。C不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。D不谋而合：事前未经商议而相互的意见或行动完全一致。应改为”不约而同“。

6．选A，B八方风雨：比喻形势变幻，激烈动荡。C敝帚自珍：自谦之词，比喻自己的东西即使不好，却看得非常珍贵。D暴虎冯河：比喻冒险蛮干，有勇无谋。

7．选D，A粗茶淡饭：形容生活简朴。应改为”猪狗食“。B楚楚动人：穿着打扮整洁、漂亮，能打动人。应改”感人至深“。C充耳不闻：存心不听别人的意见。应改为”若无其事“。8．选D，A从容不迫：是褒义，应改为”假装镇定“。B差强人意：还能振奋人的意志，能使人满意。应改为”勉为其难“。C曾几何时：指过去的一段时间。应改为”不久的将来“。9．选B，A侧目而视：畏惧又愤恨，不敢正视。应改为”傲慢无礼“。C诚惶诚恐：表示对皇上恭敬服从又怕加罪于己而惶恐不安。应改为”胆战心惊“。D穿云裂石：形容声音(主要指笛声)高亢嘹亮。

10．选D，A臭名昭著：臭名声人人都知道。和”嘴脸“不搭配。应改为”暴露无遗“。B”长年累月“和”一年半载“不一致。C城下之盟：在大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。11．选D，A灯火阑珊：指灯火衰落的暗处。应改为”灯火通明“。B等量齐观：不问事物的差别，同样看待。应改为”一视同仁“。C道貌岸然：内心邪恶，神态庄严，含讥讽之意。应改为”一本正经“。

12．选B，A滴水穿石：比喻坚持不懈，集细微之力也能成就难能之功。应改为”堤溃蚁穴“或”日积月累“。C地老天荒：比喻历时久远。应改为”地广人稀“。D掉以轻心：指轻率，不在意。应改为”无动于衷“或”漠不关心“。

13．选A，B豆蔻年华：比喻十三四岁的处女。C洞若观火：洞察事物透彻分明。应改”了如指掌“。D大方之家：指专家、学者、内行人。应改为”慷慨大方“。

14．选B，A东山再起：比喻失败后再次得势。应改为”死灰复燃“。C鼎力相助：敬辞，表示有托于人或表示感谢时用。D顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。应改为”难以忘怀“。15．选C，对簿公堂：对簿：受审问。对簿公堂指公堂受审。

16．选A，B耳提面命：提着受教人的耳朵当面教导，上对下而言。在B句中适用对象错。C二分明月：指扬州的繁荣。天下明月三分，扬州有其二。D遏渐防荫：相当”防微杜渐“，在事物刚露头时加以阻止。D句中吃喝之风已盛行多年，故运用不当。17．选B，A分茅列土：帝王分封诸侯的仪式，用白茅包土授予诸侯，象征授予土地和权力。词意错误。C匪夷所思：指言行超出常理。D风毛麟角：比喻稀少而珍贵难得的人才、时机、事物。多用于褒义。应改为”寥寥无几“。18．选D，A丰富多彩：形容数量大种类多，色彩斑斓，或作品内容充实，鲜明生动。一般说生活丰富多彩。应改为”五彩缤纷“。B风起云涌：用于大的形势和运动。犯了大词小用的毛病。C俯拾皆是：形容数量多，极容易得到。应改为”比比皆是“。

19．选A，B防患未然：防止祸患于发生以前。应改为”防不胜防“。C粉墨登场：比喻登上政治舞台，含讥讽之意。D费尽心机：用尽心思，想尽办法。多用于贬义。应改为”殚精竭虑“。

20．选B，A犯而不校：别人触犯了自己也不计较。应改为”不思悔改“。C俯首贴耳：形容恭顺驯服的样子。应改为”垂头丧气“或”一蹶不振“。D风寒暑湿：指致病的4种原因，泛指致病的原因。应改为”风霜雨雪“。

21．选A，B攻守同盟：比喻坏人互相勾结，暗中约定一致行动，以掩盖罪恶。多用于贬义。应改为”统一口径“。C冠盖如云：形容官员士绅聚会的盛况。应改为”亭亭如盖“。D狗尾续貂：指文艺作品续写的不如原来的好。应改为”画蛇添足“。

22．选A，B改头换面：改变形式而不换内容。多用于贬义。C功败垂成：事情在将要成功的时候失败了。指已败了。D感同身受：替别人谢恩时的用语。意为象自己受了恩一样。23．选B，A革故鼎新：革除旧的，建立新的。旧多指朝政变革或改朝换代。应改为”吐故纳新“。C光明磊落：形容胸怀坦白，光明正大。应改为”充足“或”充分“。D隔靴搔痒：比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。

24．选C，A悍然不顾：蛮横不顾一切。应改为”全然不顾“。B欢欣鼓舞：用于大的场面。应改为”欢天喜地“。D邯郸学步：爬着回来了，比喻模仿照搬，出乖露丑。应改为”步履蹒跚“。

25．选A，B浩如烟海：比喻浩繁众多。形容书籍、资料多得无法统计。不能用在一部书上。C汗牛充栋：指书籍极多。说一套书不行。D后起之秀：从后辈中成长起来的优秀人物。应改为”后来者居上“。

26．选D，A厚此薄彼：重视一方，轻视另一方。谓给予的待遇截然不同，有偏向。在句中等于说不能薄了”糟粕“，因此不对。B虎视眈眈：形容心怀不良，伺机攫取。多用于贬义。应改为”目不转睛“。C涣然冰释：指误会、嫌疑、隔阂一下子完全消除。应改为”烟消云散“。27．选A，B火中取栗：比喻被人利用付出了代价，却一无所获。C”含混不清“应改为”含糊其辞“。D祸起萧墙：祸患起源于家里，指内部发生变乱。应改为”雪上加霜“或”祸不单行“。28．选D，A计日程功：用不了多久就可以实现。B久假不归：长久借用不归还。C金瓯无缺：比喻国土完整。应改为”分毫不缺“。

29．选C，A积重难返：指长期形成的某种思想、作风、习俗或问题难以改变。一般指不好的事。B见仁见智：仁者见仁，智者见智，指对同一个问题，各人观察的角度不同。惊心动魄：形容极度的惊险紧张。应改为”难以预料“。

30．选A，B急如星火：急迫得象一闪而过的流星。应改为”迫在眉睫“。C江河日下：比喻事物一天天衰败下去。D仅以身免：侥幸逃脱，免于被俘被杀。

31．选D，A空穴来风：有了洞穴才进风，比喻消息或流言的传播不是完全没有原因的。现多误用为：没有根据的，凭，空吹来的一股风。应改为”捕风捉影“。B口碑载道：形容满路都是称颂的声音。多用于褒义。C空前绝后：从前没有过，以后也不会有。应改为”风毛麟角“。

32．选D，A络绎不绝：形容人或车马前后相接，连续不断。不能用来形容风景。B洛阳纸贵：形容诗文写得好，传抄的人很多，使京城的纸都涨了价。C令人堪忧：堪忧，指使人担忧。”令人“与”堪忧“重复。应改为”令人担忧“。33．选A，B鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样整齐、紧密地排列着。C屡试不爽：多次试验都没差错。句中不是说试验，而是说一看马上就好。应改?quot;立竿见影”。D良莠不齐：比喻好人坏人都有。应改为“参差不齐”。

34．选A，B另眼相看：特别看重和优待。有时也指用另外的眼光对待，含有歧视的意思。应改为“刮目相看”。C梁上君子：指小偷。应改为“正人君子”。D励精图治：用于统治者、领导者、政府或群体，不能用于单个人。

35．选C，瞒天过海：用欺骗的手法，背地里行动。奥马尔并不是用欺骗的手法。

36．选D，A面目全非：完全不是原先的样子。形容变化很大。应改为“面目一新”。B漫不经心：随随便便，态度不认真。应改为“漠不关心”。C目无全牛：形容对事物的所有组成部分的关系都了如指掌，处理起来极其准确熟练。应改“有失偏颇”。

37．选A，B名不虚传：传出的名声不是虚假的，名声与实际相符。指好的名声。应改为“名符其实”。C门可罗雀：形容来客稀少，门庭冷落。D目击道存：眼一看就领悟“道”的所在，形容对某种道理极快地领会。

38．选D，A美轮美奂：形容房屋高大华美。应改为“美不胜收”。B明日黄花：比喻已过时的，失去新闻价值的人或事。C目光如炬：眼睛象火一样明亮，形容见识远大。

39．选D，A念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。应改“振振有词”。B南辕北辙：采取的行动和达到的目的正好相反。应改为“相差甚远”。C脑满肠肥：形容不劳而获的人吃得很胖。多用于贬义。

40．选B，A平地一声雷：平地发了一声雷。比喻突然发生随重大变动。一般指喜事。应改为“晴天霹雳”。C匹夫之勇：缺乏智谋，只凭个人蛮干的勇气。多用于贬义。D披肝沥胆：形容特别忠诚。应改为“呕心沥血”。

41．选A，B破镜重圆：比喻夫妻离散后又重新完聚。应改为“重归于好”。C蓬荜生辉：谦词，比喻草屋也发出了光辉。用以称谢他人过访之辞。D翩若惊鸿：形容姿态优美矫健。多指女性。

42．选C，A情不自禁：情感激动，一时抑制不住。应改为“不由自主”。B骑虎难下：做事遇到困难，但为形势所迫想罢手又不能罢手，用于事理，用于抽象。应改为“进退两难”。D青梅竹马：形容小儿女天真无邪，嬉戏之状。亦指儿时就相识的伴侣。指男女之间。故句中两个搏队员不能用“青梅竹马”来形容。

43．选C，A气势磅礴：形容气势极其雄伟。犯了大词小用的毛病。应改为“大无畏”。B巧夺天工：人工的精巧胜过天然。D前仆后继：前面的人倒下了，后面的又跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋斗。应改为“齐心协力”。

44．选A，B期期艾艾：形容人口吃、结巴。词意运用错误。C锲而不舍：比喻办事有恒心，坚持不懈。搭配不当，应改为“发扬了锲而不舍的精神”。D千载一时：1000年才有这么一个机会，形容机会难得。应改为“一瞬”。

第四篇：中考思想品德复习专题练习辨析题(含答案)

中考思想品德复习专题练习辨析题

1．（2010．云南大理）九年级(l)班以“维护民族团结，实现祖国统一”为主题展开了如下讨论：

甲同学说：维护民族团结就是要尊重各少数民族的饮食习惯。

乙同学说：各民族亲如兄弟，实行民族区域自治制度已经没有必要。请简要评析以上同学的观点。

2．（2010．贵州贵阳）请你评析

党的十一届三中全会实行改革开放以来，我国成为世界上发展最快、变化最大的国家之一，因此，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是实行了改革开放。

3．（2010．福建泉州）案例剖析启迪感悟

一天，八年级学生春风放学回家。途中，夏雨和秋云把他强行拉到僻静处，抢走他身上的50元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。春风十分气愤，第二天找了几名同学把夏雨和秋云暴打了一顿。

阅读上述材料，请你对这一案例进行评析。

4．（2010．广东中山）背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

请你辨析小浩同学的上述言行。

5．（2010．四川宜宾）中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。

小华：“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。

小西：“会徽”设计也很有特点，形似汉字 “世”，并与数字“2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙结合，相得益彰，不再具备某一国特点，体现了中西文化的交融，正由多元走向一体化。

请你对小华和小西所持的观点进行评析。6．（2010．江苏扬州）材料一：2009年江苏省及沿海三市人均国内生产总值统计图

材料二：2009年6月，国务院通过了《江苏沿海地区发展规划》，江苏沿海开发升格为“国家战略”。此时，同学之间有不同议论，甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。请回答：

(1)材料一反映了什么经济问题？

(2)请选择甲、乙同学中一方的观点，运用所学合作与竞争的知识进行评析。

7．（2010．内蒙古包头）道德模范朱邦月在朋友临终前作出承诺，照顾朋友的妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月20年如一日，照顾得了绝症、生活不能自理的母子三人。

某班社会调查小组对九年级60名同学进行 “诚实守信”的问卷调查，结果是：其中哄骗过家长和老师的5人，考试作弊的6人，抄袭过作业的8人，不守承诺的6人，和家长发生过冲突的6人。

请你结合所学知识，对上述材料进行评析。

8．（2010．浙江丽水）以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。

请回答：

(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。

(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方？9．(2010．浙江宁波)2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”的口号。

对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点，请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。

10．（2010．云南楚雄）中学生小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿酬，在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元（由出版社代缴），完税实得稿酬4 662元。小兰：“法律保护公民的合法财产所有权，凭什么扣我的税？“奶奶：哎！人家给你钱已经不容易了，你小孩子嘛！”思想品德课老师：“对的，缴完税后，才是你应得的稿酬。” 运用所学知识回答下列问题：

(1)你怎样看待奶奶、老师的观点？

(2)请运用权利与义务的相关知识评析小兰的观点。

11．（2010．湖北枣阳）【权利义务伴我人生】

在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

请回答：

(1)有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。

(2)我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？

12．（2010．四川乐山）刘某于2002年成立某工业制氧有限责任公司。公司成立前三年，每年可盈利4万多元。刘某嫌赚钱太慢、太少。想快发财、发大财的欲望，使他同妻子李某（当地某医院负责人）相互勾结，从2005年开始，将工业氧气当做医药氧气出售给妻子李某所在医院。今年1月，某省食品药品监督厅在知情人举报下，会同当地公安局对其进行立案调查，证实刘某因此而多获利110多万元。今年3月，公安机关将刘某、李某抓获归案。等待他们的将是法律的惩罚。

请回答：

(1)用所学知识，对材料中刘某的行为进行评析。

(2)根据对(l)的回答，你认为应当怎样获得财富才是正确的？13．（2010．湖南常德）进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——

小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。

小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。

你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。

14．（2010．云南昆明）【歌词赏祈】“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，危难见真情。疾风如劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深„„歌曲《一家人》在新疆 “7．5”事件后，在全国迅速传唱。

(1)阅读《一家人》歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系？

【数据信息】

(2)上图反映了什么现象？引起这一现象的主要原因有哪？（写出四个方面即可）

【活动参与】某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开了讨论„„

小虎：维护民旋团结是国家的事，与我们中学生无关。

小杰：维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的风俗习惯。

(3)请你参与讨论，你会对他们的观点做出怎样的评论？

15．（2010．山东济宁）在新疆乌鲁木齐“7．5”事件中，81岁高龄 的哈米提·艾合买提，面对暴徒临危不惧，让自己的家成为那一 夜的避风港。在老人救助的人中，有抱着孩子的维吾尔族妇女，有 拄着拐杖的残疾人，也有惊恐万分的汉族同胞。老人说：“不管是 汉族还是维吾尔族，大家都是一家人，都应该好好过日子。”

(1)请你评价哈米提·艾合买提老人的言行。

全国对口支援新疆工作会议之后，初中生小明的爸爸响应党和国家的号召，主动报名参加援疆工作。小明也积极行动起来，帮助爸爸收集了大量关于新疆现状的资料，并就促进新疆发展给充分肯定。

(2)你认为小明会提出哪些“金点子”？ 16．（2010．浙江嘉兴）【绿色创富】

为保持经济平稳较快发展，加快转变经济发展方式，打好节能减排攻坚战，浙江省立足省情积极行动。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：2008年浙江省能源生产与消费构成表

材料二：2011年，“西气东输二线”工程将全线投产。2010年，来自新疆的天然气将通过管道直接输送到浙西、浙中、浙南等地的居民家中和厂矿企业里面。

材料三：我们是造纸公司，在企业发展中投入了大笔资金用于治污和脱硫。将污水处理过程中产生的沼气用于发电，产生的污泥和硫化氢，用于生产纱管纸和提取单质硫。

我是水稻种植户，在生产中只使用了农业机械、化肥和农药等，稻草和秸秆也都烧在田里了，减排与我们农业无关。

(1)材料一显示，目前浙江省在能源生产和消费上存在什么问题？

(2)联系材料一、二，分析浙江省在节能减排中应采取哪些措施？

(3)对材料三中企业家的做法或农民的想法，请选择一种加以评析。

17．（2010．江苏连云港）2010年5月，中央指出，“把保障和改善民生放在优先位置，这是做好新疆工作的出发点和落脚点”。中央要求全国19个援疆省、区、市建立起人才、技术、管理、资金等全方位对口援疆的有效机制，着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题；中央决心以举国之力解决新疆发展的基础问题，力争5年内使新疆特别是南疆地区经济发展明显加快、公共服务水平明显提高；力争在10年内，最大程度地缩小新疆与内地的差距，确保2020年新疆实现全面小康社会目标，赶上全国其他地区的发展水平。

请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)党和政府“把保障和改善民生放在优先位置”，不仅是新疆的发展战略，更是全国的重大发展战略。你认为党和政府为何高度重视民生问题？

(2)有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。请你对这一观点进行评述。

18．（2010．江苏苏州）材料一：“中国航天之父”钱学森生前曾对温家宝总理说“中国现在没有完全发展起来，一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方法去办学，没有自己独特创新的东西，培养不出杰出人才。”

材料二：为进一步深化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，苏州市教育局继出台了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》之后，又在全市倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体。”素质教育的“苏州经验”在江苏全省乃至全国引起关注。

材料三：2010年1月13日，包括苏州在内的16个城市入选“国家创新型城市”试点。3月25日，苏州市召开建设“国家创新型城市”动员大会，明确2015年基本建成“国家创新型城市”的目标。

请回答：

(1)有人认为，“只要坚持创新，就能促进国民经济又好又快发展。”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。

(2)上述材料对当代中学生未来的成才和发展有何指导意义？

参考答案

1．(1)甲同学的观点是错误的（或不全面的、片面的）。维护民族团结，要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、语言文字等。

(2)乙同学的观点是错误的。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能够保障民族区域自治地方依法行使自治权，保障各少数民族依法行使管理自己的内部事务的权利。2．(1)观点错误。

(2)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

3．(1)春风、夏雨和秋云的行为是不正确的，是违法行为。因为：夏雨和秋云侵犯春风的财产权和生命健康权，是违法行为；春风的合法权益受到侵害时没有用正当途径来解决，结果侵犯了夏雨和秋云的生命健康权，也是违法行为。

(2)①法律保护公民的合法权利，侵犯他人的合法权利应承担相应的法律责任。②当合法权益受到侵犯时，应用法律手段加以维护，不得用非法手段进行报复。

4．小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。

5．(1)小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现了中国文化特色。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化存在差异，各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，并善于虚心学习其他文化的优点、长处。

(2)小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”数字 “2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”的巧妙结合体现了各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。经济的全球化，不应该导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性，而不是由多元走向一体化。6．提示：(1)地区发展不均衡。

(2)略

7．(1)朱邦月老人一诺千金，二十年如一日，精心照顾他人，信守承诺，诚实守信；自尊、自信、自立、自强、主动承担责任；品德高尚，学习榜样。

(2)部分同学缺乏诚信意识；不能恰当地处理与老师、家长的关系；不能依法履行受教育义务。

8．(1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务，小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。

(2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点。他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。

9．(1)我国公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的 主体（或没有无权利的义务，也没有无义务的权利）。

(2)同学甲的观点是错误的。公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害他人的知识产权，没有承担应尽的法定义务。同学乙的观点是正确的，拒绝盗版尊重他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。10．(1)奶奶的观点是错误的，老师的观点是正确的。

(2)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民有合法财产所有权，但是必须在合法的前提下行使。根据我国法律，未成年人需要缴纳税费，依法纳税，这是公民的法定义务。对于法定义务，公民是必须要履行的。

11．(1)这种观点是错误的。虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。(2)履行义务应做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。

12．(1)①社会主义市场经济是法制经济，生产经营者必须在法律许可的范围内进行经济活动，刘某制造、销售假冒伪劣产品，扰乱了社会主义市场经济秩序，是违法行为。②社会主义市场经济需要诚信来支撑。刘某的行为还违背诚实经营原则，不仅损害了国家和社会利益，损害消费者利益，也是自己付出了应有的代价。

(2)劳动、科学技术、智慧与开拓精神是创造财富的源泉，我们应当依靠劳动、科学技术、智慧与开拓精神来获得财富；在获得财富过程中，要走合法的生财之道，依法从事经济活动；要自觉遵守社会主义道德，“义”字当头，不能见利忘义。

13．小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。

14．(1)我国建立了各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，各族人民亲如一家。

(2)①在1953年、1978年、1999年这三个少数民族八省区GDP增速低于全国GDP增速，但差距在逐渐缩小；2008午少数民族八省区GDP增速已超过全国GDP增速，这表明少数民族地区经济发展迅速。②主要原因：国家统一、民族团结和社会稳定的大环境；坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，坚持改革开放；实施西部大开发战略；建立和完善民族区域域自治制度；坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；中央政府和各兄弟省市的大力支持；少数民族地区人民的艰苦奋斗等。（写出四点即可）

(3)他们的说法错误。维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的基本义务，我们都应自觉履行这一义务。维护民族团结不仅要尊重各民族的风俗习惯，还要尊重各民族的宗教信仰、语言文字（或依法与破坏民族团结、分裂祖国行为作斗争等）。

15．(1)具有乐于助人的优秀品质；履行了维护民族团结的义务；积极承担社会责任；勇于同违法犯罪作斗争；积极维护社会正义珍惜与尊重他人的生命。

(2)坚持科学发展观，以经济建设为中心，推进新疆跨越式发展I贯彻和落实党的民族 政策，坚持和完善民族区域自治制度，促进民族团结；维护社会稳定，实现新疆的长治久安；各族干部群众自力更生、艰苦奋斗；国家的大力扶持和帮助，全国各地的支援；深入实施西部大开发战略，加大改革开放的力度；充分利用本地的资源优势，如大力发展旅游业等。

16．(1)消费量远远大于生产量，能源短缺严重；消费以煤炭和石油为主，水电、风电、核电和天然气的比重较低，能源消费结构不合理。

(2)利用科技，提高煤、石油资源的利用率；加大对本省水电、风电和核电等的开发和利用；依托西气东输二线工程，尽量提高天然气的消费比重。

(3)企业家的做法是正确的。因为这样既保护了环境，又做到变废为宝，提高资源利用率。农民的想法是不对的。因为在使用农业机械、化肥和农药的过程中会产生污染；稻草、秸秆等在田里燃烧会造成大气污染。

17．(1)第一，党和政府重视民生是社会主义的本质要求；是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现；是立党为公、执政为民的根本要求。第二，解决民生问题有利于实现共同富裕；有利于确保人民共享经济繁荣成果，有利于促进社会公平、维护社会稳定；有利于扩大内需，促进经济发展。

(2)第一，这一观点是片面的。第二，落实科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾，特别是统筹区域协调发展，即在国家的引导下，促进发达地区的对口援助力度，以促进少数民族地区快速发展。第三，实现少数民族地区的科学发展还需要：坚持把发展作为第一要务，即着力促进少数民族地区的经济发展，从而为少数民族地区的各项事业发展奠定坚实基础；坚持以人为本，尊重少数民族人民的主体地位，发挥少数民族人民的首创精神，依靠少数民族人民的自身努力；坚持全面协调可持续发展。

18．(1)①以上观点是片面的。②促进国民经济又好又快发展必须要坚持创新。因为创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③要实现国民经济的又好又快发展还要以科学发展观为指导，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。（其他答案言之有理也可）

(2)培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。

第五篇：中考复习病句修改专项练习

病句复习练习

1．下面语段中5个句子的画线部分都有语病，请将修改意见写在语段后相应序号的横线上。

升学考试快要到了。①我逐渐越来越感到时间不够用。我想，②自己的语文太低，肚里没几个词儿，于是拼命读小说、散文。然而，③看书我只是凭兴趣，一目十行，走马观花，光看故事大意，④不注意提高分析能力和词汇，所以收获很小。后来，⑤我才发现这种做法并非有问题。

修改意见：① ② ③ ④ ⑤ 2．下面的几个句子都有些毛病，请在原句的基础上修改订正。①面对这一派大好形势，我能不无动于衷吗? ②现在即将毕业了，我愿接受一切团组织对我的考验。③经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。

④目前，计算机虽已在某些方面大大超过了人类左脑的逻辑运算能力，但一些专家坚持认为，尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福于人类的方向发展。

⑤ 我们要继承和发展党的优良作风。

3．人民教育出版社出版的现行高中历史教科书有不少病句，现列举其中三则，请修改。

①晋文公当上晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。改为：

②南北朝时由于北方民族的大融合，和江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。改为：

③西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，通过分封制和井田制，使周王朝成为地域空前广大的奴隶制国家。

改为：

4．下面语段有四处毛病，请按要求答题。

提高道德品质的水准，是后天环境教育和①自我修养共同一齐作用的结果。自我修养是内因，②后天环境教育只要通过内因才能起作用。③在社会实践过程中难免有困难和挫折。因而，社会中的每一个人，④都必须加强自觉地道德品质的自我修养；

A．用词重复的一处是：(填序号)，应删掉。

B．用词不正确的一处是：(填序号)，应改为：

C．与这段文字论述的中心话题不统一的一个句子是：(填序号)，应删掉。D．语序不合理的一处是：(填序号)，应改为： 5．下面一段话表达欠妥，请在原文上改正。

我渴望看到蓝天、白云，看到青山、绿水，看到灿烂的圆月，看到金黄色的沙滩，看到五彩缤纷的贝壳，看到广阔无垠的海洋。

6．修改下面的病句 A．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。

B．这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱 国主义颂歌

7．下面病句的修改方法是：将“ ”这个词改成“ ”。这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。

8．下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容，划线部分有毛病，请在下面横线上修改。

我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。

① __________________________________ ②_______________________________ ③ ___________________________________④_______________________________ ⑤ _______________________________________ 9．下面文字中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的有毛病需要修改。阅读后，完成后边各题。

近年来，①各地住宅小区对建设一个优美的环境投资了大量的人力、物力和财力，种树、植草、栽花，②还建造了一些供人休闲的假山、喷水池，为人们休息提供了良好的场所。可是，就在这美好的环境中，不时发生一些令人不愉快的事来，有人随意将瓜皮果壳扔进草坪、花圃，有人把装饰瓷砖撬去几块，把花圃围栏木条抽去几根，把石桌石椅掀翻在地，看了真让人气愤，③让人愤慨不已。

④不仅创建文明小区是有关部门的事，也是小区每一住家户的事，⑤大家都应该多一点社会公德，多一分爱心，让我们都来爱护公共卫生，爱护公共设施，爱护美好的环境吧。⑥为国家的精神文明建设作出重大的贡献！

A、没有语病的句子是 _________（填序号）

B、应删去的句子是 _______、（填序号）

C、应修改：_______句的________改为_____________，________改为_________________。_______句将______________移到____________________ 之后。

10、《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。

得走几万年，!尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间，也许还要小。

A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊

C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴 [答]：

11、请修改下面两句病句：

（1）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。

12、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第—句，修改意见： 第二句，修改意见：

13、下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

第 处，改为。

第 处，改为。

14、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只 能改动一处，不得改变原意）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改（1）。修改（2）。

15、下面一段话有两处语病，找出来并改正。

情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。

第 处 改为。第 处 改为。

16、下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。

①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。

第 处 改为。第 处 改为。

17、请按要求修改下面一段话

乘车时希望有一个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老“，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病 残，不过是举手之劳而已。

（1）文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：（2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：

18、下面语断中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。

第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为

19、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正

①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败.20、下面一段话在字词、标点和句子三方面都存在问题，请找出并加以改正。

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你、你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”，生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。

21、修改下列句子的语病：

（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

（2）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。

22.下面两个句子分别有搭配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。

（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。23.下列两个句子，各有一处语病，请修改。

（1）中考在即，每一个考生都做好了复习迎考。

（2）经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。（3）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

（4）各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党八十周年。（5）通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

（6）我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

参考答案

1．①删去“逐渐”或“越来越”。②“语文”后加“水平” ③把”我”放在“看书”之前，或把“看书”移到“兴趣”后 ④“词汇”前加上“积累”。⑤删去“并非”或将“有”改为“没有”。

2．①删去“不” ②“一切”调置到“‘考验”前面 ③删去“炯炯有神” ④删去“但是” ⑤“发展”改为“发扬”

3．①“成为北方一大强国”改为“使晋国成为北方一大强国” ②删去“由十”和逗号(原句主语残缺，删去“由于”，让前面两个并列短语作主语。)③删去“使”(后一分句没有主语，删去‘“使”，让“周王朝”成为主语。)4．A①“共同”或“一齐” B．②“只改为”只有“只有”C I)．④都必须自觉地加强

5、①皎洁的圆月 ②五彩斑斓的贝壳

6、将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。或将“滔滔不绝”去掉）（将“把它”改为为“被”。

7．将“完整”改成“彻底” 8．①删去“近”或“左右”；②删去“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎样”

④把“敦促”改为“恳请”或“建议” ⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也算对）

9．A、⑤ B、②③⑥ C、①“对”改为“为”。“投资”改为“投入” ④“不仅”移到“文明小区”后

10、B D “海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。

11、（1）去掉“具体”（2）去掉“能否”

12、第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。

13、第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。

14、（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活动”

15、① “教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。” ④ “心理学研究表明”

16、⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系” ⑦“地点在二楼文学作品专柜”

17、删去“年纪大”或“老”。将b句放到a句前。修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。

18、第1处：将“发现”移到“在例行检查时”后。第2处：将“扩大”改为“加大”。第4处：在“是否”后加“是”。19、1.在“应该”后加“有”。2.去掉“现实”。3.将“升华和照亮”改为“照亮和升华”。4.将“导致”改为“促进”。

20、（字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。标点：“„„会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号（说明：前者属于非独立引用，后者是将其后引文处理为独立引用）。句子：“不是„„就是”改为“不是„„而是”。

21.（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（或“浓厚”、“浓郁”等）（2）去掉“是否”或在“保证”前面加上“能否”。

22.（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵。或：胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，获得了学校学习标兵的荣誉称号。（2）校长接待（会见）了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。

23.（1）在“迎考”后加“的准备”。（2）把“改观”改为“解决”（或把“垃圾问题”换成“面貌”）。（3）句末加“的精神”；（4）句把“祝贺”改为“庆祝”。（5）删去“通过”，或删去“使”。（6）将“一切”放到“人类的”后面。