升华军训成果

第一篇：升华军训成果

目

录

摘 要.........................................................一、绪 论......................................................二、军训目的...................................................三、军训的意义和收获...........................................（一）加强了同学们的纪律性......................................（二）培养了同学们的集体主义、团队合作精神......................（三）磨练了同学们的毅力、意志..................................四、当今中学生的思想道德现状...................................（一）行为习惯和自控能力差......................................（二）学习基础和学习习惯差......................................（三）心理素质和意志力差........................................五、军训中做好学生思想政治工作的措施...........................（一）提高认识，严密组织，做好工作..............................（二）做好育人工作，做到严格管理................................（三）选配合适的教官，并发挥教师的作用.........................（四）通过开展活动，宣传典型事例，落实思想政治工作.............六、军训对学生个人和学校的影响.................................（一)激发了学生强烈的学习动机...................................（二）增强了学生的组织纪律观念..................................（三）发挥了学生在军训中的主体作用..............................（四）增强了爱国主义精神和国防观念..............................（五）培养了良好的意志品质......................................（六）塑造了集体主义精神........................................七、结 论.....................................................参考文献........................................................致 谢..........................................................升华军训成果 提高行为习惯

摘 要

军训给中学生行为习惯教育提供了良好的平台,能够引导中学生从被动教育训练转为主动学习接受,做到知、情、意、行合一,如果能把中学生行为习惯养成融入军训的目标中。军训教育可以提高中学生的思想政治觉悟，增强团队沟通意识，培养良好的意志品质。

此次军训，部队和学校领导高度重视，教官和带队班主任老师能力协作，全体参训的同学刻苦认真，严格执行军训计划。参训学员一切行动听指挥，尊重教官，服从领导，发扬了团结、紧张、严肃、认真的优良作风，勇于吃苦，勤于锻炼，全面提高了自身的综合素质，较好地完成了军训的各项任务。

关键词：中学生；军训；行为习惯；思想道德

一、绪 论

军训作为中学生入学的第一课，能否充分发挥其载体功能，通过有目的的引导与训练，使中学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事，培养与礼会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质行为习惯，完成由他律到自律的转化，促进人的全面、健康、和偕发展，为中学三年的素质教育奠定良好的基础，显得尤为重要。

军训是中学生入学以后接受的一次特殊教育。军训在军事集体中进行,使每个成员在个性差异下交往、融合,个体就能在精神上大大丰富起来,在智能上更快地成熟,也能更快获得其本身所缺乏的那些品质。

中学生作为社会力量的主要组成部分，不仅肩负着建设祖国的重任，而且还担任着保卫祖国的光荣任务。中学生作为国防后备力量的重要组成部分，必须通过军训来培养自己艰苦奋斗的精神和坚强的意志。

二、军训目的

军训,教会中学生怎样做一个坚强人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度；军训，是中学生增长才干的机遇，也是对中学生的挑战。这要求中学生用心融入其中去学习，去锻炼，去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“效率源于执 行”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助中学生养成严格自律的良好习惯。

以军人为表率、以队列动作为样板，教育和引导学生在行、站、坐、练中都有一个标准的动作，提升中学生的组织纪律观念，培养学生的吃苦精神，磨炼中学生的意志，增强中学生艰苦奋斗的作风，提高中学生的综合素质；利用训练和教育激发中学生的爱国热情，国防观念及国家安全意识，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，为国家为我党我军培养正规化、军事化的接班队伍。

三、军训的意义和收获

（一）加强了同学们的纪律性

军训刚开始，有一部分学生不习惯，懒懒散散。军姿也站不好，教官耐心给他们作思想工作，看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，看着同学们整齐的步伐，他们想通了：这是一个有纪律的班级体！在以后的军训期间，他们尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止,这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生活习惯。

（二）培养了同学们的集体主义、团队合作精神

在这次军训中我印象最深的就是军训的时候突然下起了倾盆大雨。但是同学们没有一个擅自跑动，依然喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐，有序的退回教室。我想那场大雨，是我们此生都难忘的经历！

（三）磨练了同学们的毅力、意志

军训中，有些同学脚上都磨出了泡，有的家长心疼孩子的，也帮他请了假。但是，学生自己并没有休息，而是继续站在方阵中，跟同学一起训练。同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看看同学们精神饱满的晒黑的甚至晒脱皮的脸，作为老师的我感到心疼!但是看看同学们整齐划一的动作，作为老师的我感到欣慰!总之，军训是一件苦事，但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。作为一名老师，在我的眼中，每一名学生都是父母的掌上明珠，都应在明媚的阳光中健康茁壮成长。军训，就如四季变迁中风雨、严寒等气候之于小树，是他们健康成长过程必经的洗礼！

四、当今中学生的思想道德现状

总体上看，中学生的思想道德现状主流是好的，但也存在许多问题，具体表现为以下几方面:

（一）行为习惯和自控能力差

相当一部分学生法制、纪律观念淡薄，旷课、打架斗殴、敲诈勒索、乱扔垃圾、破坏公物、辱骂教师的现象时常发生，少数学生在日常生活中自私自利，对家庭、集体和社会缺乏责任感，有的学生公民意识较差。

（二）学习基础和学习习惯差

在初中阶段没有打下或养成良好的学习基础和学习习惯，学习主动性、积极性差，不爱学习，不求上进。

（三）心理素质和意志力差

现在中学生由于种种原因，缺乏独立自主的生活能力，缺乏克服困难的决心和毅力，缺乏艰苦奋斗，勇于创业的精神，颓废情结明显。中学生中存在的这些问题，不利于他们健康成长，不利于学校教育工作，他们步入社会后，会给社会带来许多不稳定、不文明隐患。因此在军训中必须要做好学生的思想政治教育工作。

那么，如何把思想政治工作和军训有机的结合起来，如何在军训中做学生的思想政治工作呢？

五、军训中做好学生思想政治工作的措施

（一）提高认识，严密组织，做好工作

此次军训，我校开展了思想政治教育，从领导到具体工作人员、教官，都结合形势和任务的要求，高度重视，从点滴入手，深入细致的做好准备工作。有布置、有要求、有详细安排，做好军训动员工作，调动方方面面的积极性，及时研究军训中思想政治工作存在的问题，真正做到关心、支持、协调好工作，保证各项工作从布置到实施做到任务落实、工作到位。

（二）做好育人工作，做到严格管理

现在的学生大部分都是独生子女，他们缺少的正是严格的纪律性、集体主义和吃苦精神。针对这个特点，我校对他们进行思想教育：军训中的严格要求，正是对学生思想觉悟和克服困难精神的一次检验。让学生明白，吃苦精神是我们中华民族的优良传统，吃苦精神对一个人来说是非常重要的，鼓励学生克服困难完成军训任务。

（三）选配合适的教官，并发挥教师的作用

教官思想觉悟高、技术过硬、作风优良、不仅会给学生树立示范，也会增强教师和学生的责任感。因此，我校要求教官必须发扬我军的优良传统，模范地执行命令，严格落实条例和规章制度，认真负责，时时处处作榜样，取得学生的信任。我校此次军训的承训者是县武装部官兵，他们具有丰富的军训经验，和较高的思想政治素质，在实际的训练中得到了学生普遍的赞誉。

教师是学校工作的主体，军训时一定要和教官密切配合，要对学生日常训练、管理、教育工作负责，军训中多接触学生、了解学生、关心学生，根据学生思想变化情况，做好思想政治工作，讲艰苦锻炼是培养合格人才的需要，充分利用军训这个机会充实自己，培养优秀品质。

（四）通过开展活动，宣传典型事例，落实思想政治工作

此次军训，我校开展的活动结合了思想政治工作内容。如开展歌咏比赛，事先对节目顺序和内容都周密安排，选择曲目健康、有气势、抒发激情，如国歌、军营歌曲等，起到鼓舞士气的作用。

还有讲故事，看视频，通过观看和聆听革命战争年代先烈们的英雄事迹及军营中的一些先进事迹，把他们不怕苦不怕累不怕死的大无畏精神及爱国情怀告诉学生，充分利用军训中的典型事例教育大家，使大家学有榜样，赶有方向。通过开展有教育意义的活动，引导同学们树立正确的人生观，激发训练热情，实现训练目的。

六、军训对学生个人和学校的影响

(一)激发了学生强烈的学习动机

中学生的军事训练并不是单纯意义上的军事训练，它实际上是扩中学生的知识面、增强国防意识、激发创新意识与能力的活动。

因此，我校在此次军训中通过现代军事理论教育，让学生了解我国军事科技发展及与发达国家的差距，激发了学生强烈的学习动机，树立为“中华之崛起而读”的热情，增强了保家卫国的责任意识，帮助学生树立远大的理想与成才目标，深刻理解“人才”的内涵，找准人生的坐标，按照经济丰十会发展的需要多方位地进行自我设计与自我塑造，从而把个人成长与民族复兴紧密联系起来，并不屈不挠为之奋斗。让他们学会合理地安排自己的学习时问，制定切实可行的学习计划，处理好学习与军训的关系，养成良好的学习习惯。

（二）增强了学生的组织纪律观念

军训期间，要求学生一切听指挥，严格遵守组织纪律，按时起床，按时参加军事训练，按时参加军事理论课学习和政治学习，按时参加各种活动，反对拖拉、散漫的作风，做到雷厉风行，令行禁止。同时，在繁忙的训练之余，让学生学会了整理内务、洗军衣、练军歌，磨练了他们的意志，增强了他们的组织纪律观念，培养其良好的生活习惯。

（三）发挥了学生在军训中的主体作用

我校为了达到军训的目的，充分发挥学生的主体作用，在新生中培养一批学生干部，给他们加任务、压担子，增强他们的组织、管理能力。发挥军训在中学生养成教育中的载体作用，利用军训这种特殊的学习与训练，锻铸学生良好的思想道德品质，将军训的点点滴滴逮透于中学生生活、学习、工作和活动的每一个环节之中。养成了良好的学习、生活、工作习惯，激发了他们强烈的学习动机，增强了学生的爱国情感及组织纪律观念，培养了学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，加强了学生的组织、管理能力，促进了学生的全面、协调发展，使外在的规范、约束、要求内化为主体内在自觉的行动与过程，成为个体长期的、稳定的、内在的自律与需要，不断的引导个体积极向上、自我发展、自我完善。

（四）增强了爱国主义精神和国防观念

中学生通过融入军营，参加军训，在军队封闭的管理、开放的教育、软功硬做的氛围中，与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处，接受爱国主义教育，受到良好的教育效果，学生的国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华，增强了中学生的爱国主义精神和国防观念。

（五）培养了良好的意志品质

实践证明，军训是培养学生良好意志品质的极好形式。此次军训培养和磨炼了中学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。

这种意志品质不但能有效地克服中学三年中学习、工作、生活中的难题，激励了中学生在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的市场经济环境中，健全的意志品质成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。

（六）塑造了集体主义精神

军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个中学生都变成了普通一兵，通过让中学生过战士生活，接受组织的指令，接受各级领导的管教，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。让每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。

同时，学生们把这种精神带到了军训后的教育与管理工作中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、系风、班风建设，促进了中学生集体主义精神的弘扬和光大。

七、结 论

不经风雨，怎能见彩虹？军训期间你们能以教官们为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。你们承受了各种考验，脸晒黑了，嗓子喊哑了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味应该都尝过了，可以说是经历了一次洗礼，终于取得了今天的好成绩。我衷心希望你们把军人的精神、军队的纪律观念带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想。为此我希望同学们在以后的学习生活中，以这次军训为起点，做到以下几点：

1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。

2、发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

3、珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

4、增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱。

最后，让我们以热烈的掌声，向最棒的自己喝彩！

参考文献

[1］张春雷，张俭.刍议军训在中学生素质教育中的意义.长春理工大学学报(社会科学版),2009年版

[2］叶子琛,陈燕.普通高校国防教育在中学生素质教育中的地位与作.科学时代(上半月),2010年版

[3]安东尼·吉登斯.现代性与自我认同.赵旭东,译.北京: 三联书店,1998年版

[4]尼古拉·埃尔潘.消费社会学.孙沛东,译.北京:社会科学文献出版社,2005年版

[5}弗洛姆.健全的社会.欧阳谦,译.北京: 中国文联出版社,1988年版

[6]波德里亚.消费社会.刘成富,全志钢,译.南京: 南京大学出版社,2000年版

[7]方文.转型心理学: 以群体资格为中心.中国社会科学，2008年版

[8]裘静芳.对高校军训工作引入体育教学内容的初步探讨.牡丹江教育学院学报,2005年版

致 谢

在此，请允许我代表学校向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！

第二篇：巩固军训成果方案

XXXXXXX

“发扬军训精神，巩固军训成果”

活

动

方

案

XXXXXX二〇一一年九月

XXXXXX

发扬军训精神，巩固军训成果活动方案

参加国防军事训练活动后的学生，第一次体验了远离家庭的感受，完成了从“怕吃苦”到“能吃苦”，再到“要吃苦”的转变，做到了认真训练，磨练意志，服从命令，吃苦耐劳，认识到了什么是军人钢铁般的意志与艰苦朴素的作作。为了巩固军训成果，迎接新学期的新任务、新环境、新困难，特决定开展“发扬军训精神，巩固军训成果”系列活动，使我院新生军训成果结出更为坚实的果实。活动目的：1.营造良好的寝室环境，创建和谐文明的寝室文化

2.培养学生良好的生活习惯，推动学生寝室内务建设

3.提高全院学生文化品味，培养大学生热爱校园、热爱生活的情感

活动主题：发扬军训精神巩固军训成果

活动时间：XXXXX

活动对象：XXXXX

主办单位：XXXXXXX

活动内容：

一、加强思想纪律教育

1、要求学生做到讲文明，懂礼貌，守纪律。

2、要学生求严格要求自己，全身心的融入到班集体中，积极投身到班集体建设中，尽快适应大学学习、生活。

3、要求学生制定本学期个人奋斗目标，并在巩固军训成果的同时实

现四个转移：把军人的优良作风转移到思想道德建设上；把军人坚定的意志品质转移到学习上；把军人严明的纪律风范转移到自我约束、自我管理上；把军人独立和自强不息的生活习惯转移到学会做事、学会生活上。

4、加强吃苦耐劳的教育，强化卫生意识，做好寝室、教室卫生

二、培养生活习惯方面

1、加强对新生寝室的管理，重点抓好寝室卫生整洁、内务整理，巩固作息制度的概念，做好对晚归学生的登记并有针对性实施教育；

2、加强对新生寝室安全特别是用电安全的检查，禁止使用大功率电器以及私拉乱接电线

三、活动安排

（一）、开展以“发扬军训精神，巩固军训成果”为内容的主题班会活动

要求：

1、各班在10月16日前开展以“发扬军训精神，巩固军训成果”为内容的主题班会；

2、主题班会内容明确，形式多样，意义深刻，实效性强；

3、各班在主题班会开展后及时的将新闻（电子档案）、照片交至团总支宣传部，以实现对主题班会的报道宣传；

4、各班于2011 年10月17日16：00前将主题班会总结（纸质、电子档案）交至学生会生活部文件夹

（二）、“国防连着我和你”军训征文比赛

要求：

1、体现丰富多彩的大学生军训文化，反映大家之间团结互助的亲情、友情，记叙身边好事、乐事、趣事等；

2、文章也可以重点突出通过军训所受到的教育和体会；

3、语言流畅，内容充实，文字精炼；

4、体裁不限，可以是记叙文、抒情散文、诗歌、随感，题目自拟，1000字以上，但必须是手写稿；

5、本次征文比赛奖励设置：

一等奖：5%；

二等奖10%；

三等奖15%；

优秀奖：20%

（三）、开展“心灵手巧”叠被子大赛活动

活动目的：为进一步巩固军训成果，培养学生良好的生活习惯，推动学生寝室内务建设。锻炼同学们的动手能力，给同学们一个展示自我的机会。

活动时间：10月23日

活动流程：比赛为团体比赛，以寝室为基本单位。参赛学生必须在5分钟内将被子按竖叠三折、横叠四折的要求叠成“豆腐块”状，再由我院团总支学生会干部对各位参赛选手进行评分。

评分规则：

1、整体要求：四四方方，有棱有角

2、具体要求：①正面：上下两层厚度与宽度相等；②平面：要平整、不能有褶皱；③背面：要竖直；④正面、平面、背面层次分明、线条明显；⑤前面：中间两层长度要一致，上下四层要平行，无皱纹，两边要竖直

奖项设置：

一等奖：男女寝室各一个

二等奖：10名

三等奖：20名

（四）、开展争创“标兵寝室”活动

活动时间：9月26日—11月30日

活动要求：各班自行组织本班同学认真学习《XXXXXXX学生星级文明寝室评选办法》，并在活动期间每天都要按要求搞好寝室内务，我院团总支学生会会定期、不定期对寝室内务进行检查，我院会在11月底评选出我院第一批“标兵寝室”，并授予“标兵寝室”荣誉称号。

（五）、开展争创“巩固军训成果先进班集体”活动

要求：

各班积极组织同学做好以上四项活动参赛外，还要在纪律、教室卫生、早操等方买呢处处争先，11月底我院团总支学生会将总结给轩昂活动和班级综合量化成绩评选出“巩固军训成果先进班集体”一名。

四、活动总结暨颁奖大会

邀请我院相关领导、各班班主任和班导生参加，颁发本次“发扬军训精神，巩固军训成果”活动的奖项

XXXXXXXXXXXXXXX

二〇一一年九月

第三篇：军训成果巩固总结

军训成果巩固总结

2010年4月16日，我院09级春季军训圆满结束。在军训过程中，同学们坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决的完成了各项训练任务；大家用顽强的意志，敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成了军训使命。对于09级同学在军训中的表现，院校领导给予了高度评价。并指出：“在以后的教学过程中，要加强对学生的军事理论和内务管理方面的训练和安全教育。要巩固军训成果，促进学生形成良好的学风。要将军训成果延续到今后的人才培养过程之中，让学生成人成才。” 为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，在09级新生军训之后，为进一步开展理想信念和爱国主义教育，进一步巩固军训成果。同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，为创建和谐校园添砖加瓦。由此，我系根据军训的巩固要求，举行了一系列的学风、室风建设活动，例如，读书节、书画展、论坛、寝室美化大赛等。将军训的考核从单一的军训训练成绩考核扩展到对军训后军事理论考试、院校活动、寝室内务及到课率等方面的考核。并在后期组成军训成果认定小组，对军训成果巩固期间所有的数据进行严格的考核。

在军训归来一周之后，我院举办了军事理论考试。在考试前期，我系学生积极备考，刻苦学习我国军事文化。考试中，严守纪律，谨遵考试规则。这次军事理论考核在提高学生了的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能等方面起着不可替代的巩固作用。为军训成果巩后续工作固奠定了思想上的基础。

军训之后，为进一步巩固军训成果，我系加强了对学生寝室内务的考核，并将内务考核纳入军训成绩中。回校之后，我系严格要求学生按照军训时期内务标准，来整理内务。寝室内务要达到“五线”、“两面”的要求。五线是：床铺上面被子要成一条直线；床下鞋子摆放成一条直线；桌面物品摆放成一条直线；阳台物品摆放成一条直线；洗漱用品摆放成一条直线。两面是地面和台面都必须清洁整齐。在系上各部门的严格要求下，我系寝室内务的合格率始终在院校前列。并在寝室评优评奖活动中，涌现了一批优秀寝室。在室风建设的活动中，我系本着丰厚的人文底蕴，加强对寝室内部人文文化的建设，为构建和谐校园、和谐寝室做了一系列相关的寝室文化活动。寝室美化大赛就是其中之一。寝室是同学们生活的地方，寝室的环境好不好，寝室文化底蕴的丰厚与否，都直接的影响着同学们的学习。我系为了促使学生有一个好的生活环境，故举办了寝室美化大赛，让同学们自己动手打理自己的家，让同学们在学校里也能找到家的归属感。通过这一系列的室风建设活动，锻炼了同学们的动手能力和协作精神。让同学之间的感情在活动的过程中不增进。同学们在活动过程中也充分发挥了在军训中吃苦耐劳的精神，尽自己最大的努力将这次活动做好。室风建设活动对提高学生生活自理能力，培养思想上的自立和独立，及养成严格自律的良好习惯起了中要作用，是军训成果巩固中的重要环节。

同时，在军训成果巩固期间，我系还开展了大量的文化活动。像读书节、书画展、论坛等等。在读书节中，同学们积极将自己的读书笔记上交。在上交的的读书笔记中，有大量的关于军旅题材的笔记。里面写满了同学们对军人的向往，对军训的美好怀念。并感言军训中所学知识是学习生涯中重要的人生经验，将终生受用。在毓秀书画展期间，我系师生踊跃参与其中，书写、绘画了大量的优秀作品。在书画展中，我系系主任武厚凯教授前来指导，对于这次书画展给予了肯定。武厚凯教授还指出，在以后，我们系还应多开展这样的活动，多开展体现我系特色的活动。我系是一个以文化为基础的系，我们的优势就是我们的文化内涵，因此我们要发挥我的优势，把这文化涵养展现出来。这次书画展取得了圆满的成功，并在各系得到好评。在寻径论坛中，我系学生大展风采，就大学生的职业规划等论题展开了激烈的讨论。这一系列活动，为我院培养“四有”人才打好了坚实基础。让大学生在了解自我的同时，加强了与外界的交流与沟通。为学生锻炼才干提供了机会。让学生在“立德、力学、力行、立新”的基础上充分发展自己。

为发扬军训时期艰苦奋斗精神，达到强身健体的目的，我院要求学生继续跑早操，并将早操出勤率，早晚自习到课率及平时到课率归入军训成绩，作为军训考核一方面。从军训结束至2011年6月1日，都属考核期。在考核期内，我系学生严格要求自己，以军人的态度、军人的准则要求自己的日常行为规范。不管是早操出勤率还是早晚自习及平时到课率都极其的高，只有极个别的同学因病或事缺席。在考核期，根据平时数据显示，我系早操出勤率达到87.6%，迟到率不占1%，我系的的早晚自习到课率达到89.2%，平时到课率是96.4%。在这段时间内，我系学生严纪守则，遵守学校规定，不迟到不早退，认真完成学习，积极参加各项活动。达到了学院军训巩固的具体要求。并在巩固军训成果的基础上，形成了认真学习，团结合作，艰苦奋斗的优良学风。在弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识等方面表现突出。我系学生把部队的优良作风，带入到了学习中，生活中。并在不断学习的过程中，把部队的优良作风结合大学生的实际，探索出一股适合大学生自己的作风之路。

在军训考核期结束时，我系开办了军训巩固成果展，将军训巩固这一段时间的所有活动用图片及文字展览出来。军训巩固成果展展示了自军训以来，我系的学风、室风建设。这次活动发扬了文传系的优良传统，秉承学院的教学理念，将人文素质与身体素质相结合，体现出了当代大学生的风采。

在进行军训成绩最终的考核时，我系在各班组成军训成果认定小组，认定小组成员由各班推举而出。认定小组本着公平公正的态度，对各班的军训成绩进行考核审定。认定小组将针对每位同学在军训的时的表现及在军训后成果巩固阶段的各种表现，即从寝室内务，平时到课率，早操出勤率，活动到席率，有无违纪处分等多个方面来考核。然后将这些成绩登记成表，载入学生档案。

在这次军训巩固中，我系开办的一些列军训巩固活动，都极大的培养了学生的独立自主能力及团结协作精神，将培养大学生的德、智、体、美、育与大学生的学习生活紧密联系起来。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。军训成果巩固的目的则是将爱国热情，艰苦奋斗，刻苦耐劳的精神和优良学风运用到学生的学习生活中。通过这次军训成果巩固使得我系学生不管在思想上，还是在政治上的觉悟都有了一定的提高。

在军训成果巩固后期工作中我们要做的是把培养大学生的人文素养、科学素养及职业素养与部队的艰苦奋斗精神有效的结合起来，进一步提高大学生的军事文化技能和大学生是适应社会的优良心态。努力提高大学生素质；注重培养大学生团结协作从严要求自己始终坚持学习高标准；坚持和发扬良好工作作风努力培养时间观念和快、准、细、严、实学习作风。

大学军训军训教育是一项系统工程，我们不仅要把理论实践好，而且还要把军训教育与素质教育相结合。本着有利于学生全面发展，有利于学生个性特长发展，有利于学生可持续发展的理念，为实现学生全面协调发展，我们应积极探索，大胆尝试，精心策划，组织一切力量来推动大学军训教育的发展。积极贯彻中共中央在学生军训这方面的政策！组织学生学习相关军事理论，并将我国军队的优秀作风带入到学习中。总的来说，这次军训成果巩固活动的效果是非常显著的。我系学生在此次军训巩固活动中表现突出。但我们也还存在着一些不足，在以后的工作中，我将针对这些不足进行纠正。争取在以后的工作做得更好。

第四篇：军训成果大会校长致辞

军训成果大会校长致辞范文

军训成果大会校长致辞范文

参阅！

（篇一）

同学们：

经过了xx天的军训生活，我们再次相聚在一起。刚才，气势恢宏的擒敌拳表演和整齐划一的分列式，让我们感受到你们的飒爽英姿和蓬勃朝气。这xx天的训练和学习，同学们的转变可以用两个词来概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。十多天来，同学们不仅在体能体魄、队列动作、军事技能方面有了明显提高，在精神面貌、意志品质、作风素质方面更是有了长足进步。

今年的军训，无论是分列式方阵、拳操方阵、自救互救，还是政工宣传、内务值勤，每位同学都参与其中，乐在其中，并成长其中。纵观整个军训过程，不仅实现了“安全、规范、有序、优质”的军训目标，而且还呈现出令人印象深刻的五大特色：一是应对高温天气，严守安全底线。针对今夏上海罕见的持续高温，军训团周密计划，内容不减，标准不降，科学组训，因人施训;二是坚持军政双训，通过军训激发学生的组织性、纪律性、团队合作和集体荣誉，着力培养意志力和领导力;三是针对“90后”同学特点，推出军训xx流载体——吉祥物“威威”;四是加强学校与家庭、家长的沟通，打造开放、透明的军训，推进合力育人;五是通过军训为世博练兵，为十月份收官阶段世博会的志愿者工作做好更充分的准备。

今年的军训，真可谓一部成功、精彩、难忘的舞台剧。对于每位承训的xx部队的教官，这是一个见证军校合作与友谊的舞台。“xx大是二师的军营，二师是xx大的分校”，每位教官在承训的舞台上，言传身教，诠释着与师生们密不可分的兄弟情谊和战友情怀;对于所有参训教师，这是一个提升能力，展示形象的舞台。在军训的日子里，每位参训教师全身心投入，组织能力、协调能力和统筹能力得以锻炼和提升;对于所有参训学生，这是磨砺自身，挑战自我的舞台。军训中，同学们学习军人品质，传承军人作风，感受军营纪律，感悟军旅文化。训练中收获的种种艰辛与美好，必将成为同学们在今后的学习、生活和工作中终身受用的宝贵财富。

老师们，同学们，教官们，短暂而丰盈的xx天军训生活就要结束了。但准时、守纪、严格、正直、坚强、刚毅、忠诚、担当、团结、关爱、奉献等素质品格，却需要长期不懈地修持。所以，我特用丘吉尔的一句名言作为今天总结的结束语：这不是结束，这甚至不是结束的开始。但，这可能是开始的结束(This is not the end.It is not even the beginning of the end.But it is, perhaps, the end of the beginning)。

谢谢大家！

（篇二）

尊敬的各位领导，尊敬的XXX部队的首长、教官，亲爱的老师和同学们：

今天，我们在这里隆重举行xxxx级新生军训总结表彰大会暨开学典礼。首先，我代表学院董事会、学院党委向新加入xx大家庭的同学们表示热烈的欢迎!向在军训中取得优异成绩，受到表彰的单位和个人表示诚挚的祝贺!

刚才，我们一同检阅了新生军训的成果。大家高兴地看到，在分列式和课目表演中，同学们精神振奋、动作规范，队形整齐、气势雄壮。经过短短半个多月的训练，同学们的军事素养和精神面貌发生了如此可喜的变化，我们要感谢同学们的艰苦努力，更要感谢不辞辛苦、不避风雨、精心组织、严格施训的教官们。你们以严整的军容、优良的作风、过硬的素质和一丝不苟、又极具亲和力的工作精神，展示了新时期军人的良好形象，赢得了师生们的钦佩和爱戴。新生入校的第一堂课是你们执教的，你们是新生的第一老师。值此，让我们以热烈的掌声向承担训练任务的XXX部队的官兵表示崇高的敬意和由衷的感谢!

军事训练为新生们拉开了大学生活的序幕。我们的新同学来自全国十多个省份。大家怀着求学的梦想，背负着亲人的期望，选择了xx，来到了xx。xx展开双臂拥抱你们，xx是你们学习生活的新的家园。在这隆重的开学典礼上，我给新同学们提三点希望：

第一，希望你们尽快适应新的环境，迅速融入xx大家庭之中。

xx学院创建18年来，始终秉持诚信办学、质量立校理念，坚持走专家治学、名师执教之路，办学能力不断增强，为社会输送了一批又一批高素质适用性人才，得到社会的广泛的认可。近年来，学院相继被国家民政部表彰为“全国先进社会组织”，被山东省教育厅、人事厅评为“山东省民办教育先进集体”。xx年，学院被山东省人民政府授予“全省教育工作先进单位”荣誉称号。xx的高职教育有着多年的丰富经验，在去年武汉大学中国科学评价研究中心对全国262所民办大学进行的综合评价中，我院名列“中国民办大学竞争前10名”中的第4名，位列专科层次第一名。今年年初，又名列“中国校友会网xx中国民办大学排行榜”100强。今年我们虽然是首次举办本科教育，但经过精心谋划，充分准备，我们将充分整合资源，使本科生接受省城最好老师的执教和最佳模式的教学。因此，教育质量务请同学们放心。当前最现实的问题，是同学们要尽快熟悉老师、熟悉同学、熟悉环境，顺利渡过想家关，调整好心理预期，迈好大学生活的第一步。

第二，希望你们珍惜大学时代的美好时光，努力提高学习能力。

大学是人生知识和能力大幅度提升的关键时刻，虽说有三五年时间，实际上时光飞逝，转眼就到。在这期间，我们要保持强烈的求知欲和进取心，热爱学业，刻苦钻研，自我加压，不甘人后。和中学时代相比，大学不仅学习内容不同，学习方式也有很大变化，要善于自学，勤于思索，敢于挑战，勇于创新，靠扎实的努力打好学习功底;要开阔眼界，提升境界，全面发展，正确处理专业学习与通识教育、理论知识与实践活动、就业需求与长远发展的关系，努力优化知识结构，使自己不仅具备从事专业的知识和技能，而且具有较强的综合素质，以全面适应社会的需要。

第三，希望你们加强思想品德修养，争做品学兼优、具有科学精神的社会栋梁之才。

坚持育人为本，德育为先，是教育工作的重要原则，也是人才成长的基本遵循。大学生要获得不竭的学习动力，实现全面发展，必须确立为国奉献之志，为民服务之志，把握人生的正确航向;要注重品德修养，自觉践行社会主义核心价值体系;要把全面发展和个性发展紧密结合起来，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、发展个性、发挥潜能、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康的有机结合，努力成为品德高尚、学识丰富、可堪大用、能负重任的时代骄子。

新的学期开始了，新生的到来为xx大家庭增添了新的血液和新的活力。我们大家都要热情关心新同学、主动亲近新同学，积极帮助他们解决学习、生活中的实际问题，共同营造和谐、和睦、和合向上的学习环境。

再过几天，就是第XX个教师节、传统佳节中秋节了。借这个机会，我们向不辞辛苦、辛勤耕耘在教学第一线的老师们致以节日的问候，预祝全体师生员工中秋快乐，阖家幸福、身体健康，事事如意！

第五篇：军训总结成果 (800字)

高一军训总结根据学校教学计划安排，8月23日到30日我校组织2012级600多名高一新生在石家庄井陉县东方国防教育培训中心进行了为期七天的军事训练，本次军训由学校的政教处具体组织实施。军训的指导思想是：通过军训，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，强化学生国防意识以及自我管理能力，树立革命英雄主义精神，培养学生的组织性、纪律性观念，使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。军训的主要内容有：军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和政教处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在广大班主任和参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，教导处组织以冯志清、张书杰、靳叶红三位主任为核心，以班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。8月23日，举行了开营仪式，调动广大学生的军训积极性。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训班级营造了争做先进班级的军训氛围。在队列考核汇操中，各班发扬了优良的部队作风：出勤率高，坐场纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给校领导留下了深刻的印象。8月30日，在2012级高一新生军训总结大会上，参训学生进行了阅兵、分列式交通指挥操和军体拳的表演，各班以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了3个先进班级，16名训练标兵以及16名内务标兵。本次新生军训工作具体总结如下：

一、领导重视，组织严密为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，始终以军训教学工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学校制订了严密的活动方案，组织有序，分工合理；学校领导经常到场关心指导工作，给训练的同学们带来苹果；医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。一旦发现重病号及时送到6410医院就医。全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。每天保证查宿，各班主任轮流值夜班，保证学生安全。班主任老师为军训的学生缝衣服，体现了我校人性化管理的理念。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。

二、严格要求，科学施训军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练；有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们服务。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，场面十分感人。

三、量化考核，争优比先只有不断进行工作考核，成绩才会不断提高。在军训过程中，对参训学生进行了严格的军训考核，坚持量化原则，并根据经验和实际情况调整了考核标准，对队列、出勤率、内务、分列式等几项内容进行了严格考核，并依据以上几项考核内容，统一制定了评分细则，根据考核总分评比优秀班集体和优秀个人。对军训实行量化考核，极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性，激发了他们争优比先，群策群力向前赶的主动性，有力地促进了军训工作，增强了参训学生的集体荣誉感，保证了军训工作的圆满完成。

四、部门协调配合，后勤服务良好军训工作范围广，工作量大，人员众多，为了确保军训工作顺利进行，政教处及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中，尊重部队意见，在工作上积极配合支持，为军训顺利进行创造了良好的条件。短暂的军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：

1、通过军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我院精神文明建设。

4、通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。纵观军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训开营仪式到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训期间，学生的精神面貌和生活作风发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设。相信2012级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。