五星级文明户申报材料

第一篇：五星级文明户申报材料

五星级文明户申报材料

在xxxxx村，有一个和睦、温馨、幸福的家庭。他的家虽然没有惊天动地的伟大，但无数点滴却汇聚成一个爱心之家。他们就是Xxx家庭。

Xxx、Xxx夫妇自结婚以来，夫妻相敬如宾，相互关心，相互尊重，孝敬老人，善待双方父母。妻子Xxx在家中勤俭持家、能抢挑重担，任劳任怨。在众多的亲戚朋友关系中,他们做到以诚相待，对双方父母,都孝敬有加,如今老母亲年事已高，年老体弱，夫妻二人主动照料老人的生活起居，从不推脱，让老人可以安度晚年。

Xxx同志虽然已经退休，却仍然坚持学习充电，他还积极参与到党员远程教育的培训学习中，在扩宽自己眼界的同时，也具备了较好的党性修养。不仅如此，该同志爱弄些花花草草的，前段时间看见刚修的水泥路沙土飞扬，就主动移栽了自家苗木对道路进行美化。作为一名共产党员，Xxx对子女从小就严格要求。他坚信父母言谈举止，一点一滴都会对孩子产生很大影响，如今还经常教育子女做事要严谨，要有远大理想，做对社会有用的人。多年来一家人和睦共处，努力营造温馨的家庭环境，呵护着浓浓的亲情。

Xxx一家人能做到在生活中热心、善良，与邻居和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。哪家有个大事小情，都有他们夫妇忙前忙后的身影，用一腔热情帮助他们解决实际困难，当汶川地震、玉树地震灾区遇到困难的时候，他带头主动捐款。该家庭能保持良好融洽的邻里关系,尊重邻居,能带头做好村委会要求的有关事项，并积极参与村里的各项活动在今年的换届选举中，利用自家院子为选举提供必要的场地。该家庭能够对社会、生活、公益事业时刻保持着一份相同的热情和信念。

总的来说，作为一名好儿子，他能善待父母；作为一名好丈夫，他和妻子相濡以沫；作为一名共产党员，他秉承“全心全意为人民服务”的理念，在广大村民中起到了良好的模范带头作用。

第二篇：五星级文明户交流材料.

五星级文明户交流材料

尊敬的各位领导,父老乡亲们,大家好,今天我很荣幸的被评为五星级文 明户,在此,我就我的一些思想经验和大家交流一下,首先感谢村委会的 组织,为我们在坐的各位创造了这样一个好的经验交流的机会, 让我们有 机会把自己做的好的方面和大家共同探讨,互相学习。

在认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神, 切实加强我村党组织 建设,进一步增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥广大群 众在社会主义新农村建设和全国重点村镇建设中主力军作用, 在学习市县 人代会,党代会精神的指引下以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指 导,认真贯彻落实科学发展观,大力加强社会主义荣辱观、家庭美德、职 业道德和社会公德教育,积极倡导居民自愿参与、自我教育、自我管理, 培养科学、健康、文明的生活方式,培育有理想、有道德、有文化、有纪 律、懂技术、会经营的社会主义新型公民,促进环境优美、人际关系和谐 的文明社区和文明新村的形成,为全村又快又好发展营造良好氛围。这一年来我积极参与农业产业结构调整,不断提高致富能力,大力发展生 产,发家致富,通过经营机械,家庭年纯收入在 15万 元以上,在利用闲 余的时候积极参加职业技能和农村实用技术等培训,做一个科技明白人, 掌握 1门实用技术。庭院四周达到 “ 三个园 ” :有一个小果园、一个小菜园、一个小花园。在家中夫妻互敬互爱、互信互勉, 互谅互让;兄弟姐妹谦让;邻居间礼让互助,自觉培育文明乡风,妥善处理邻里关系,和睦相处,团 结互助,无吵架、斗殴现象;积极参加平安创建。爱国家,爱集体,热心 村社公益事业;积极发展经济,做到诚实守信;遵纪守法,不参加群体性 集访,不越级上访;不涉黄、赌、毒;不聚众斗殴闹事,不参加邪教组织, 不迷信, 不传谣, 不乱修乱建房屋, 家中无一人违法犯罪;注重家庭安全, 无安全事故发生。家庭成员有良好的卫生习惯;室内家具摆放有序,衣 物、铺被干净, 叠放整齐;房前屋后干净整洁, 柴草不乱堆、杂物不乱摆, 垃圾不乱倒;爱护环境, 讲究文明礼貌。庭院内外及四周达到 “ 三个不见 ” :不见脏、乱、差的猪棚、羊棚、鸡棚、鸭棚,不见垃圾等废弃物,不见宅 沟淤积和沟面漂浮物;庭院内达到 “ 三个不乱 ” :庭院内杂物不乱放、柴草 不乱堆。提倡讲科学、爱科学,不搞算命、求神

等封建迷信活动;以建设 社会主义新农村为总体目标,以社会主义荣辱观教育为核心,以讲文明、促和谐为主题,以创建“五星文明户”活动为载体,在全村广大农户中积 极倡导文明、科学、健康的生活方式,激发群众的创业热情,努力培育有 文化、懂技术、会经营的新型农民,促使全村农民群众文明程度和素质的 不断提高,促进群众的自我教育、自我约束和自我管理,从而深入推进新 农村建设。在以后的生产生活当中,我会更加努力的,为广大的父老乡亲 做一个好的榜样,把我们大家的生活水品推向一个更高的层次而努力。谢 谢大家。

第三篇：五星级文明户交流材料

五星级文明户交流材料

尊敬的各位领导，父老乡亲们，大家好，今天我很荣幸的被评为五星级文明户，在此，我就我的一些思想经验和大家交流一下，首先感谢村委会的组织，为我们在坐的各位创造了这样一个好的经验交流的机会，让我们有机会把自己做的好的方面和大家共同探讨，互相学习。

在认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，切实加强我村党组织建设，进一步增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥广大群众在社会主义新农村建设和全国重点村镇建设中主力军作用，在学习市县人代会，党代会精神的指引下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，大力加强社会主义荣辱观、家庭美德、职业道德和社会公德教育，积极倡导居民自愿参与、自我教育、自我管理，培养科学、健康、文明的生活方式，培育有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营的社会主义新型公民，促进环境优美、人际关系和谐的文明社区和文明新村的形成，为全村又快又好发展营造良好氛围。这一年来我积极参与农业产业结构调整，不断提高致富能力，大力发展生产，发家致富，通过经营机械，家庭年纯收入在15万 元以上，在利用闲余的时候积极参加职业技能和农村实用技术等培训，做一个科技明白人，掌握 1门实用技术。庭院四周达到“三个园”：有一个小果园、一个小菜园、一个小花园。在家中夫妻互敬互爱、互信互勉，互谅互让；兄弟姐妹谦让；邻居间礼让互助，自觉培育文明乡风，妥善处理邻里关系，和睦相处，团结互助，无吵架、斗殴现象；积极参加平安创建。爱国家，爱集体，热心村社公益事业；积极发展经济，做到诚实守信；遵纪守法，不参加群体性集访，不越级上访；不涉黄、赌、毒；不聚众斗殴闹事，不参加邪教组织，不迷信，不传谣，不乱修乱建房屋，家中无一人违法犯罪；注重家庭安全，无安全事故发生。

家庭成员有良好的卫生习惯；室内家具摆放有序，衣物、铺被干净，叠放整齐；房前屋后干净整洁，柴草不乱堆、杂物不乱摆，垃圾不乱倒；爱护环境，讲究文明礼貌。庭院内外及四周达到“三个不见”：不见脏、乱、差的猪棚、羊棚、鸡棚、鸭棚，不见垃圾等废弃物，不见宅沟淤积和沟面漂浮物；庭院内达到“三个不乱”：庭院内杂物不乱放、柴草不乱堆。提倡讲科学、爱科学，不搞算命、求神等封建迷信活动；以建设社会主义新农村为总体目标，以社会主义荣辱观教育为核心，以讲文明、促和谐为主题，以创建“五星文明户”活动为载体，在全村广大农户中积极倡导文明、科学、健康的生活方式，激发群众的创业热情，努力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，促使全村农民群众文明程度和素质的不断提高，促进群众的自我教育、自我约束和自我管理，从而深入推进新农村建设。在以后的生产生活当中，我会更加努力的，为广大的父老乡亲做一个好的榜样，把我们大家的生活水品推向一个更高的层次而努力。谢谢大家。

第四篇：五星级文明户事迹材料.

五星级文明户事迹材料

这是一个普通的家庭一位普农民,热衷于农业科技,学科技、用科技, 依靠农业科技种植日光温室蔬菜发家致富, 他就是蓼泉镇上 庄村二社村民李怀新,今年 42岁,家有 5口人,劳动力 2个,耕地 面积 16亩, 经营日光温室 2座, 仅蔬菜种植一年收入近3万元左右。在调整产业结构的过程中, 他充分发挥党员模范带头作用, 积极发展 日光温室,取得了明显的经济效益。

谈起他很多人都会流露出羡慕赞扬的眼神, 人们都会不约而同的 说:“他很能干,是大家公认的致富能人。”这不仅是因为他在群众 中口碑好, 更主要的是他拥有一个幸福美满和谐的家庭。他的家是一 个三代同堂的传统之家,上有六十多岁的父母,下有二十岁的儿子, 夫妻相敬如宾, 且与两位老人相处融合。成家几年来, 他们夫妻恩爱、关怀子女、热心助人、邻里和睦,用平平凡凡的事、点点滴滴的情诠 释了 “ 家庭 ” 作为 “ 爱的港湾 ” 的真谛,赢得了周围人们的赞美。

一、勤劳致富、顾全大局

多年前, 农村人都守着一亩三分地, 过着 “两亩地、一头牛, 老婆娃娃热炕头”的日子。现如今, “打工潮”已遍及农村的各个角 落, 劳务输出成为农民增收的一大产业, 有富裕劳动力的人都外出挣 钱, 可李怀新一家却没有追随大流, 他们把脱贫致富的目光选定在发 展日光温室和养殖业上,他和妻子用心种好 16亩制种玉米田,同时 还经营了 2座日光温室,他们借助县、镇推进产业富民政策的东风, 积极参与村上组织的各种劳动技能培训班, 悉心学习日光温室种植技 术,引进新品种、新技术,每年的温室蔬菜都长势良好。此外,他们 利用妇女小额担保贷款这一大好时机,积极发展养殖业,现在,他们 的年均收入在 10万元以上。李怀新夫妇日出而作,日落而息,他们 这种强烈的事业心和高度的家庭责任感, 影响了周围许许多多的群众, 为社会和家庭做出了贡献。

二、尊老爱幼、关爱社会、邻里互助

一走进李怀新的家,就会看到:院内整洁有序、窗明洁净, 室内的摆设虽然不是很豪华却收拾得井然有序。几年来夫妻相敬如宾, 相互关心,相互尊重,孝敬老人,善待双方父母,在家中勤俭持家、能抢挑重担,任劳任怨。在众多的亲戚朋友关系中 , 他们做到以诚相 待,对双方父母 , 都孝敬有加。

真心待人是他们家庭的处事态度。平日里, 夫妻俩特别乐于 为群众办实事,办好事。哪家有个大事小事,都有他们夫妇忙前忙后 的身影, 用一腔热情为他人解决实际的困难。该家庭不仅和周围邻里 相处融洽,互相帮助,尤其是热心公益事业,每次都能带头做好村里 各项公益事业,主动的投工投劳,以身作则。对于村里的贫困家庭户 也常给予力所能及的帮助。无论是镇里的乡镇工作人员, 还是外来人 员,只要入住他们家,一定都会受到他们的热情款待。他们一家人都 希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急, 用自 己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

三、互敬互爱,和谐维家

互敬互爱是家庭和睦的基础, 是家庭幸福的源泉。婚后几年来, 李怀新夫妇在生活中相互照顾、相互信任;闲暇时间常在家里召开家 庭小会议, 相互交流, 相互取长补短, 遇到困惑相互开导, 相互帮助。遇到不懂的事情就向两位老人请教, 听取老人的意见。虽然这些都是平凡的小事,不足以挂齿,但它就像催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。许多人问他:“为什么你的家庭如此融洽?” 他说:“只要互相站在对方的角度来看待事物, 思考问题, 那就没有什么事 情是解决不了的。”在日常生活中,他和妻子还十分注重言传身教, 以德育人。常言道:“成功人士背后一定有一个优秀的人支持”,而 他们应该是“有一个和谐的家庭”在支持。在他们的这个新家庭里, 虽然各人的性格、文化、志趣等不同, 但是家庭中很少出现矛盾冲突, 大家能互相体谅, 尊老爱幼、民主平等、宽容谦让, 形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

四、崇尚科学,勤俭持家

李怀新一家倡导文明科学的生活方式, 注重科学理财、合理消 费、勤俭节约。他和妻子以及两位老人一直坚持一种理念 :虽然现在 的生活条件越来越好了, 但是勤俭持家的传统不能丢, 生活中点点滴 滴要从每件小事做起。家里面的每样东西能修复利用的, 从来不轻易 地丢弃,尽量使其再发挥作用。如:水龙头坏了,换个皮垫、加个螺 帽就循环利用起来;全家人的洗衣水总是用盆接起来拖地;家中进行 垃圾分类, 剩饭剩菜给鸡当饲料, 瓜皮果壳等可降解的拿来当种菜的 肥料;平时做到人走灯灭, 养成随手关灯的良好习惯,注意节约每一

度电和每一滴水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中, 并成为全家人一种良好的生活习惯。他们还在在房前屋后都种植了树 木、花草,为家庭创造了一个舒适、优美的生活环境。

五、爱国守法,廉洁奉公

在日常生活中,他们都能积极维护社会公德,诚实守信,自觉 遵守各项法律法规和公共秩序, 维护国家利益和集体利益, 主动履行 公民的权利和义务。严格遵守国家计划生育政策,做到晚婚、晚育、优生、优育。

六、为国教子,以德育人。

夫妻俩不管多忙, 都抽时间教育孩子。他们全家统一教育思 想,不能娇纵、溺爱孩子,既教孩子学知识,又教他学做人,要创造 一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境,让孩子能健康地成长。为了 让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈, 对人有礼貌, 夫妻俩首先以身作则, 言传身教,潜移默化地感染他;在日常生活中给机会让他孝敬长辈;发现他对人有不敬的行为及时教育、引导,使他学会辨明是非,改正 缺点。为了培养他的独立生活能力他们教他扫地、擦家俱等家务事, 尽量给机会让他做力所能及的事,家里的事情让他参与做。如今,儿 子已经长成一个懂事的大小伙。

随着经济效益的不断提高,他尝到了种菜的甜头,他说:“希望 自己的经历能丰富和开拓周围年轻人的思路, 发家致富并不是外出打 工这一条路,只要敢想敢干,勇于创业,利用科技种田的梦想也会成 真。”

第五篇：申报五星级幼儿园材料

xx市xx区xx幼儿园，坐落在xx区西北角，前身为xx幼稚园。1952年2月改为xx师范学校附设幼儿园。1969年5月由xx区接办，改名为xx区xx幼儿园。在政府及教育部门的关怀与指导下，xx幼儿园以规范的管理及优质的办园水平，于1996年首批走进了省级幼儿园的行列，XX年被评为省绿色幼儿园。

幼儿园占地面积4300m2，建筑面积5580 m2，绿化覆盖率60%；户外活动场地3991 m2，设有13个教学班，在园幼儿416名，全园教工69人，专任教师32人，学历达标率100%，大专率81%，其中学前大专53%，在读本科48.6%，办园条件符合广东省一级幼儿园及xx市示范性幼儿园的标准。

历届领导班子不断强化“以人为本、严谨创新；规范有序、优质高效”的管理理念，建设一支朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业的高素质的教师队伍，先后为市、区各行政部门、教科所、幼儿园等单位输送了李坤仪等数十名行政人员，培养了大批优秀教育人才。卢嘉等教师分别获得了“全国劳动模范”、“全国优秀教师”、“省特级教师”、“南粤优秀教师”、“南粤教坛新秀”、“青年标兵”“区特色教师”等荣誉称号，幼儿园被喻为“好园丁的摇篮”。

多年来，幼儿园形成了“团结务实、进取创新”的良好园风，激发了教师与幼儿的创新热情。努力的耕耘，使幼儿园先后获得“xx市先进集体”、“xx市巾帼文明岗”、“xx区先进党支部”、“青年文明号”等称号，锐意的开辟，使幼儿园拥有了“省学前教育学协会”、“市纲要试点工作”、“市心理健康研究”、“市围棋教学”等实验基地，在发挥实习见习、示范带动作用的同时，为师生共同成长打下了适应新世纪要求的良好根基。

xx幼儿园作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和“保教结合”的教育原则的基础上，重视幼儿养成教育及科技素养，坚持抓好幼儿整天生活领导，把游戏作为幼儿主要活动，从幼儿园教育的特点出发，开展角色游戏、环境教育、美术教育、科学启蒙等领域研究，并形成了有效的经验。

历经数代人的努力，xx幼儿园以扎实的办园水平及优秀的教育质量在幼教战线及社会各界享有良好的声誉。经对照自查，符合xx区五星级品牌幼儿园的标准，具体总结如下：

一、承传创新办园理念

（一）确立品牌创建的办园理念

坚持“创新乐园”的办园方向，秉承“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，树立“为孩子的终身发展提供最优质的服务”的办园理念，为培养“乐学习、会生活；乐探索、会创新”的创造性人才，打造具有优雅的环境、优效的设备、优化的管理、优良的师资、优质的教育的“五优乐园”。

承传“无私、有爱；求真、求实；乐学、乐做；高效、优质”的园训，发扬“团结务实、进取创新”的园风，建设“lih”（学习型、创新型、和谐）幼儿园文化。

树立“动力教育”品牌意识，创新管理理念，打造创造性养成教育、健康心理教育、科学教育、美术教育学科特色。

（二）制定创建品牌的工作目标

认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以“广东省省级幼儿园评估标准”、“xx市示范性幼儿园认定标准”为杠杆，以《xx区中小学（幼儿园）品牌星级评审指标为准绳，创建“为每一个孩子的终身发展提供最优质的服务”的五星级品牌幼儿园。

二、高标打造优雅乐园

XX年，接管邻近的小区配套幼儿园划予xx幼儿园管理，拥有了建筑面积达5580平方米的两个园舍共三座教学楼，全体教工共同参与，高标准打造具有优雅环境的创新乐园：

（一）全面塑造品牌标识

从vi形象设计的角度出发，根据幼儿园的园名、教育领域、整体形象等特征，设计xx幼儿园的标志。标志从构图上体现了xx幼园名的首个字母x，从色块上寓意着幼儿园教育的五大领域，动感上象征着团结向上的xx精神。以此标志的色调、线条等要素作为基准，应用于建筑外墙、园服、办公用品等及网站风格，全面推进了校园文化建设的工作。

2、园舍整饰

根据我园的办园方向，结合我园的课程研究与教育特色，我们着重对大堂、长廊、三座教学楼的梯间以及绿化环境进行整饰。

大堂整饰——体现办园方向“创新乐园”的墙饰，堂顶喷有广博的天空，中间路径揭示着创新人才的四个显著特征：认知、情感、技能、人格。寓意着xx幼儿园的教师与幼儿，将会获得博大的创新空间，通过各领域的互动学习，焕发求真、求异、求新的创新精神，成为“乐学习、会生活：乐探索，会创新”的创新人才。

舞台整饰——结合我园“科学启蒙教育”以及“创造性科学课程构建”的研究，以星空为主题，突出科幻性，从视角上引发孩子对宇宙、对未知的向往。

科技长廊——体现科学教育研究的延伸，呈现变废为宝的环境思考、暗藏着科学知识的熏陶。

走道梯间——从健康、艺术、社会、语言等领域发展考虑，发挥环境的教育功能，创设良好的育人氛围：一方面是悬挂养成教育“十字”法的图文宣传，强化孩子形成良好习惯的意识；二方面是让孩子的作品跃然上墙，丰富幼儿对艺术的体验；三方面是根据各年龄班的社会性发展目标，悬挂“五爱”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出让幼儿爱看，诱导幼儿爱说的板报，让孩子走进艺术的殿堂，与大师对话，游历知识的海洋。

楼层的整饰——配合大堂的色调，粉刷一号楼的部份柱体，粘贴墙脚、扶手，从整体上体现xx幼的vi形象。

园绿化建设+——深化绿色幼儿园的建设，加种杨桃、芭蕉、人参果、芒果等果树，洋溢丰收的景象；统筹楼层的种植，整体突出，分类摆放；各班的种植资源共享，迁至科技长廊，让孩子们观察、引来园者欣赏，促各人的环境意识增长。

功能场所配置——为充实幼儿的活动场地，我们在原有功能场所的配置上，因地制宜努力挖潜，开辟了幼儿活动沙池、攀爬墙、翘翘板、水车等体育场所；创设了美术教具制作室；为提高行政管理与教师工作的效能，拓宽家园以及社区沟通的渠道，我园率先启动信息化建设，创建了幼儿园网站、研发了信息化园本管理系统，实现了计算机、音频、视频班班通。

通过高标准的打造，园内环境赋予环保与科技色彩，幼儿园的每一个空间，都为满足孩子的需要而创设；每一个角落都隐藏着一个问号，每一幅图展都能领略知识的熏陶；每一份材料都为适合孩子的使用而提供；每一件装饰，都蕴含着教师与幼儿的创造；每一个创作都体现了一物多用的思考。通过资源的整合，为幼儿提供了取方便、选择多样的活动材料及各种资源；优雅环境的创设，为幼儿提供了安全整洁的、宽敞自由的室内外空间，提升了教师的工作条件。

（二）着力构建幼儿园文化

1、形成“lih”（学习型、创新型、和谐）核心文化。通过环境宣传；开展“礼仪”、“文化”等专题学习；组织“第五、六项修炼”、“执行力”等团队培训；问一言、赞一言、问一言、进一言”的民主管理等途径，形成学习型组织、创新型团队、和谐大家庭的园本文化氛围。

2、弘扬传统文化，通过开展一庆（国庆）、二赏（创意民谣、西关美食）、三节（六一体育节、10月科技环保节、元旦艺术节）、四实践（清明节、端午节、中秋节、重阳节）等文化活动，了解西关特色与风俗。

三、园本培训优良师资

实践中，我们感到要实现教师专业水平的提高必须构建切实促进教师专业发展的模式，幼师的工作扎根于幼儿园，幼儿园是教师展露风采的乐园，更应该是培养创新型教育人才的沃土。为此，我园认真贯彻《纲要》精神，以培养创造性教育人才、提高保教水平为目的，在鼓励教师积极参与学历进修、走出去请进来开展丰富的实践学习机会的同时，未雨绸缪，从思想上、管理上、计划上、硬件及软件上做好园本师资培训，基于实际，采取思政及业务培训双结合，体现培训范畴的全面性；集体及分层培训双结合，体现培训标准的针对性；教科研与师资培训双结合，体现培训内容的本园化；开发教师成长档案，体现培训效果的过程性。

为了体现纲要的精神——让教师与幼儿在教育的过程中共同成长，我园根据不同层面的队伍特点，重视管理人员及教师队伍建设，不断更新管理的举措，在队伍建设的目标、内容、以及要求上因才施管，为教职员工创设了德才共长的空间：

（一）管理队伍建设

以“强党性、精业务、善管理”强化班子建设，行政班子以德才兼备的领导形象，时刻站在队伍的前沿发挥金三角的作用。充分发挥党支部教代会保证监督、民主管理的功能，切实执行园务公开，提高办园及管理的透明度。不断强化各层管理人员法规意识、改革意识、质量意识、公仆意识，进一步形成了汇报实事求是、管理公正公心、敢说敢管的管理风气，使管理者在良好的管理氛围中管有所长、德才共长。

（二）教师队伍的建设

以增强队伍凝聚力、提高师德素质为工作中心，建设一支新形势下具有高团队意识、优良师德风貌的德才并进、团结协作、开拓创新的教师队伍。以发展新技能和创造性为培养目标，以“规程”、“纲要”的主题学习为主线，提高教师自我管理、自我完善、自我发展的意识，变被动进取为主动进取。通过定期组织教师参加政治学习与业务学习，引导教师过好五关——师德关、语言关、学历关、教育教学科研关、现代教育技术关，让教师顺利走好适应、发展、专业三阶段。通过每月开展的“创编教材”活动，不断提高教师的创造热情和技能，目前共创编了科学活动设计32篇、环境教育活动设计40多篇，各科教学活动设计100多篇、教学具设计共100 多份，先后有二十多位教师的创作获省、市、区优秀活动设计奖，并在市级以上的杂志刊登。

为适应教师队伍专业化的要求，培养教有特色的品牌教师，我园扎实开展教师园本培训，积极推进人才工程。通过“五比”（比学习、比思想、比作风、比能力、比业绩）和“七心”（热爱事业有进取心、刻苦钻研有恒心、团结协作要真心、对待儿童有爱心、个别教育要耐心、对园工作多关心、服务家长要热心）的活动、开展“讲师德、乐奉献、善育人”的主题学习，帮助青年教师树立爱事业、爱孩子、爱特殊儿童的思想，以积极进取的精神争当业务新星、业务精英、保育能手，以较高的政治、业务素质及专业水平走进教育强区的行列。支持、鼓励教师参加园外继续教育，到上学期止我园教师学历达标率为100%，其中大专学历占82%，在读本科率47%。

园本培训的探索，使我们初步形成了xx幼儿园思政篇、管理篇、教学篇、保育篇等园本培训教材，为教师提供了岗位专业成长、品牌发展的机会，年轻教师的专业思想稳固、教学业务及能力正逐步走上成熟，特色初显。

四、创新发展动力教育品牌

学习动力教育是以激发学习者动力为宗旨的教育，所谓学习的动力，就是经常所说的“非智力因素”，对人一生的发展起者着决定性的作用，包括动机、兴趣、情感、意志和人格等。创造性的培养，既是创新人才的必备素质，也是人终身发展的动力之一。我园从为幼儿的终身发展打好基础的角度出发，确定“动力教育”品牌模式，着力开展创造性培养的教法与学法研究，在养成教育、科学教育、健康心理教育领域中均取得了良好的研究效果，特色初显：

（一）创新“养成教育”特色

养成教育是一项潜移默化的教育，是幼儿会生活、乐学习；会探索、乐创新、成为创造性人才的基础。我园从幼儿每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩等方面入手，形成了一套生动有趣、科学有效的教育方法——养成教育“十五”字法，初步形成了创造性养成教育园本课程，创作了拟动物化的美术作品，创编了易读易记的中英文“十五字”歌、养成教育活动设计、养成教育模仿操、养成教育课件，汇编成图文并茂的小册子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩十项标准比拟成大白鹅、小松树、小花猫、小白兔、小公鸡、小猪、老鹰、百灵鸟等小动物的形象，让幼儿在园道梯间、在课堂内外，从视角、听觉等感官上获得强化，为其良好习惯的形成打下可持续发展的基础。

经幼小衔接追综反馈，xx幼儿园的毕业生从小拥有创造性才的必备修养及素质，其良好习惯的养成有效地推动其学习能力的提升，学习成绩及综合素质名列班级前列，获得小学教师的好评。

（二）深化“学前儿童创造性科学领域教育”特色

在“科学启蒙教育研究”的基础上，以科学教育为突破口，开展验证性、实验性、应用性等多项研究。科学领域的研究，启迪了我园打造科技主题的教育环境的思路，促进了教师教育观念、行为的转变，老师们进一步关注幼儿的学习兴趣，懂得了与幼儿一起挖掘身边的科学，从培养创造性人才的情感、认知、技能、人格等主要特征的角度考虑活动设计的目标。研究中我们遵循了理论与实践相结合及重视过程的两项原则，在研究策略上力求作到重激发、重渗透、多变化、多融入情感、多提供自由选择的机会；在教育教学目标设计和内容选择上力求全面、准确、可行；在教学过程中运用集体讨论、思路提示、发散提问、多角度分析、延迟评价等方法，着力激发幼儿对自然科学的积极求知、动手操作、求异创新、质疑问难、不畏困难及具有初步责任感的创新精神。科学领域的研究与探索让我们积累了xx幼“创造性教育论文集”、“创造性教育活动设计集”、“创造性教玩具制作集”以及“创造性教育研究教师随笔”等研究成果，教师的多编研究论文获得了省以上奖励，并纳入总课题论文集，部分幼儿的创造性作品在省以上的竞赛活动中获奖。实验数据表明，上述经验做法均促进了我园幼儿的创造性发展。

（三）形成“幼儿健康心理教育”特色

针对独生子女的心理健康问题，组织教师开展关于幼儿心理健康教育的系列学习，了解从人的心理问题的早期预防到治疗干预过程又称为三级预防保健，包括：预防性的社会保健工作——初级保健和次级保健；第三级保健——“专业治疗”工作。初级保健是真正意义上的预防保健，即通过发展积极健康的行为来促进心理发展，消除疾病隐患，做到“防患于未然”。次级预防保健实质上是对一些未演变成为严重心理障碍的问题行为所进行的早期识别、诊断和防治的工作，它面向的主要对象是一些有不良行为或行为偏差的个别儿童，他们的心理尚处于一个发展易变和不稳定的阶段，如能及时对其进行早期干预和预防，就能防止那些尚不稳定的心理及行为问题发展成为严重的心理障碍，研究的前期学习，使教师们明确要解决那些十分复杂的各种心理障碍问题，最重要的是预防，幼儿园的研究应从观察入手，家园共同探索预防的措施。通过开展“对幼儿情绪与行为问题的成因与干预”的研究，教师对孩子的评价和观察力明显增强，对孩子的行为现象能进行本质地分析，学会了评价和分析在幼儿园常出现的几类型个别孩子，如：多动、退缩、怯弱的孩子等。研究中尝试运用一些心理矫治的方法（如：正强化法、消退法、代币法等等），初步做到“对症下药”，效果良好。教师们总结了一批有效的经验材料，建立了个别孩子的教育档案，撰写了童心剖析一百多篇，为我园幼儿健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年来，为进一步关注幼儿的心理健康，我们开展了“幼儿成长档案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，从实际出发开展“品在棋中”的围棋教学研究，有效促进幼儿良好心理品质的形成，提升了幼儿积极向上、胜不骄败不馁的学习、交往及人生动力。

（四）整合开设西关文化课程

在实施国家课程、构建园本课程的同时，我园不断树立整合资源、多元渗透的课程观，努力加强地方课程的建设，整合开设西关文化课程，具体为：

养成教育篇——通过隐性课程（环境）与教学互动，培养具有良好习惯的西关小公民。

“西关美食”综合篇—— 通过快板剧、美术、科学认知等综合活动，了解西关美食。

“创意民谣”语言篇——通过学习传统民谣、新编民谣以及创编民谣的活动，感受与创新西关文化。

“走近西关”综合篇——通过表演游戏、角色游戏、建构游戏等，从不同的角度了解西关文化。

五、优质服务社会认可

在大教育观的指导下，我园不断强化家园共育的意识，探索以社区为依托的幼教新路。充分发挥家长学校的教育功能，通过宣传、讲座的形式，促进家教水平的提高。制定家长工作制度，健全家委会组织，广泛听取家长意见，促进幼儿园的工作管理。建立社区教育网络，密切与街道及社区各团体的关系，聘请法制教育、师德教育、卫生教育辅导员，参与幼儿园教育管理，让社区教育资源为我所用。拓宽社区互动面，从学校、商场、公园到工厂、农业基地、部队营房、食品公司等，全方位地分享社区资源。定期开展家园亲子活动，让家长全方位地了解幼儿园的教育，使家园达成教育的共识，成为教育的好伙伴。

为了给每一个孩子的终身发展提供最优质的服务，我园坚持保教结合的管理原则，树立幼儿园教育要以安全、健康为第一的意识，全面抓好幼儿的安全教育、健康教育和防病矫治工作，合理地、科学地安排好幼儿整日生活，保证每一个幼儿健康地成长。日常做到卫生工作落实到专人管理，层层包干，责任到人。按要求、标准做好园内环境卫生，努力消灭“四害”；采用紫外线消毒灯、醋熏、在全园各室四角放置“二氧氯”的方式，净化幼儿活动场所的空气。定期召开社区供应商会议，把好幼儿食物卫生关及进货关，确保幼儿健康。加强健康知识教育，深化幼儿心理健康的教育，开展体弱儿的研究及幼儿感觉统合的研究，不断提高孩子的综合素质。近三年，幼儿园被评为a级厨房，入读我园的幼儿体重达标平均率为99.7%；身长达标平均率为100%；血色素达标平均率为99.3%；xx幼优质的保教水平，获得了家长的认可。在XX年首批省级幼儿园第二轮复评工作中，随机抽样的家长问卷调查及幼儿体能测查统计数据显示，家长对幼儿园保教工作满意度为100%；幼儿体能达标率为100%。

六、示范辐射有效带动

建国以来，我国先后制订修改全国性幼教指导文件，xx幼儿园一直作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。跨入二千年至今，我园积极参与了创建教育强区的工作，承担了幼儿园体制改革和《纲要》试点工作的任务，在《纲要》精神指导下，以《xx市示范园评估标准》为杠杆，形成了有效的经验，获得市级教育部门奖励并入刊交流推广。锐意的开辟，使我们承载各级各线教育部门及团体的希望，成为了“省学前教育学会实验基地”、“市纲要试点工作实验基地”、“市心理健康研究基地”、“市围棋教学实验基地”，全园上下同心协力，饯行基地准则，自主创新地完成来自国内外、港、澳、省、市的各项接待任务，积极承担区内每月随堂公开、组织片内幼儿园教研观摩等活动，与幼师附幼、市府幼及区内公办园紧密联系，互研互促共同进步。XX年出色完成了“xx市示范性幼儿园”认定、“广东省首批省级幼儿园第二轮复评”、“xx区关于xx市纲要试点工作的结题现场会”、“xx市妇女发展规划及儿童发展规划的评估”、“国家语言文字评估”等多项具有代表性的评估以及检查接待任务，较好地发挥了公办园的示范性作用。

七、承载希望勇创品牌

乘xx区创建品牌学校的xx，xx幼儿园得到了教育主管部门的重视，经过认真的自查整改，对照xx区创建品牌学校的评估标准，自评总分94.5分，符合五星级品牌幼儿园的申报条件，特此申报。

xx幼儿园