文明班级先进事迹 初二班

第一篇：文明班级先进事迹 初二班

文明班级先进事迹

初二（3）班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个温暖的“大家庭”里，同学们团结友爱，互相帮助，同欢乐,共悲伤,分享成功的喜悦,也品尝失败的滋味。

一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们认真地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们认真、规范的写字。课后，同学们认真完成作业，翻阅课外读物，及时补充课外知识。同时，班级实行帮扶制度，及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名，受到学校的表彰奖励，班级平均分也在年段前几名。

二、在班级管理中，同学们有主人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行 “值日班长”的制度，每一个学生都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二（3）班形成了良好的班级风范，同学积极向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。

三、在各种活动中，同学们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。初二（3）班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。在上学期的“抗震救灾献爱心”活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。

四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。

对学生的培养是需要家校配合的，作为初二（3）班的班主任，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长及时了解同学的情况，还给家长讲一讲怎样教育同学的知识，以便更好的教育孩子，不少家长听得非常很认真，有的还做了笔记。此外，我还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平时想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担任一年半的办主任期间，我家访过每一位学生，了解每一位学生的家庭情况，这对于管理班级学生非常的有用。

初二（3）班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。

第二篇：初二班文明班级材料

初二（4）班整体班风优良，同学之间互相帮助，共同奋发向上，能够理解、尊重对方。所有同学仪表整洁，文明用语，见到师长主动打招呼，听从师长的教导，无不尊敬教师的言行。积极参加校内校外的各种活动。所有同学都有着较强的集体荣誉感，积极为班、为校争光。每一次集体活动都能看到我们班同学积极参与的身影。在保证学习的情况下，班级也时常举办业余活动。

我们班的学风更是帮助我们班成为优秀集体的重要元素，同学学习态度端正，学习努力刻苦，上课无故意迟到、旷课等不良情况。在早自修的这段时间里，同学们都能自觉的拿起书来阅读。在上课时，大家都积极思考，全身心的投入到课堂之中，能够有效的保证课堂效率。下课后，同学们对于不懂的题目会互相请教、答疑，也会积极的去询问老师。对于所有学科的作业，同学们都能按时完成。

一个优良的班集体离不开相应的管理措施，我班提倡自主管理，就是学生的事学生做。例如每天早晨，同学会把作业交给相应的负责同学，再有这些同学清点后交给课代表。每天的值日都由同学自己安排。每次的黑板报都由我们自己来选择材料，进行美化。我班还有相应的同学负责收饭费、报纸费等其他费用。还有的同学记录课堂纪律和班级日志，对于为班争光以及违反纪律的同学，我们奖罚分明。

实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。

进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第三篇：初二班团委先进事迹

初二（1）班团委先进事迹

一年来，我班团委在校团支部和党教育局团委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以学生发展为本、实施主体性教育”这个中心工作，解放思想，与时俱进，进一步加强和改进团的自身建设；加强对学生团委、学生会的指导和对少先队的领导；加强学生社团的建设，深入开展一系列丰富多彩、富有成效的活动，积极推进素质教育，圆满完成期初制定的各项计划。加强团组织自身建设。

1、我班团委坚持以马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，针对学生团员身心成长的特点，以我校“以学生为本，实施主体性教育”的教学理念为核心，在团员先进性教育工作上下足功夫。我班团员做到以下几方面：

（1）、从增强爱国主义情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

（2）、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，进行中国革命建设和改革开放的历史教育与国情教育。

（3）、从规范行为习惯作起，培养良好道德品质和文明行为，大力普及“爱国守法、明礼诚人、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义和爱校、建校精神。

（4）从提高基本素质做起，促进团员全面发展，引导他们保持昂扬向上的精神，激励他们勤奋学习勇于创造，使科学文化素质和健康素质得到全面提高。

2、抓好团委、学生会组织机构建设

（1）、作为团委、学生会成员的选举工作，充分发挥班主任及学生的民主推荐作用，使进入团委、学生会的同学真正成为同学的榜样，学生的核心。对成员工作情况评价，要在团代会、学代会上进行成员述职留任或免职由学生代表决定。

（2）、定期举行团委、学生会联席例会，期末举行团代会、学生会。发挥团委、学生会在学生中领导作用，对团委、学生会进行有效监控。

（3）、实施活动公示制度，对于参加校团委、学生会活动的同学配发活动记录单，使学校各部门及班主任参加对活动人员进行监督。

3、开展丰富多彩的集体活动随着我校办学规模的扩大及办学条件的改善，校团委将与政教处合作，开展丰富多彩的集体活动。

（1）、开展青年志愿者“建校、爱校”劳动，组织各团支部主动申请进行建校劳动。将被动变主动的劳动，由团委派人验收劳动质量。劳动情况作为年终优秀团支部参考。

（2）、发挥社团部优势，开展球类、棋类、书画、英语、演讲、辩论、征文、活动，丰富学生课余生活，增强学生集体荣誉感，培养学生对学校的热爱之情。

（3）、建立校广播站、文学社、宣传板、校园网站等完善社团部，办好校报充分发挥宣传导向作用，为我校校园文化建设，做出更大贡献。

第四篇：文明班级先进事迹

文明班级先进事迹

05计网班

05计网班之所以能获得05-06第一学期文明班第一名的称号，有赖于全班同学的共同努力，尤其是一批得力班干部的管理。主要事迹如下：

一、发挥班干部的作用，创建文明班，增强荣誉感。

培养和指导班干部的工作更是一项对班风建设起主要作用的关键，采取班干部能上能下的原则，选出威信较高热情为班级和同学服务的班干部。从文明班级流动红旗的各项指标入手，对校服胸卡、午休、教室整洁、广播操、升旗仪式严抓严管，采取班干部轮值制，把责任落实到个人，如课室整洁，劳动委员安排值日生清洁，再由班干部检查，做得不够的由班干部补救，并做好原始记录，及时汇报班主任做好加强劳动观念、责任心的教育，校服胸卡由班干部监督检查，不服从管理的记录扣分到个人头上。由于有严格的制度，管理到位，有班干部的榜样模范作用，同学们基本能自觉遵守班级和学校制度，特别是升旗仪式，根据学校的指示精神，整顿校会纪律，促进校风建设，从我做起从班做起，严格按学校的部署，女生在前男生在后，校服整齐，手上不准抓东西，行列班级之间距离定位准确，校会准时到位，树立“校兴我荣，校耻我辱”，为班争光为服装系争光，为学校争光目标；尤其广播操，起初因动作不规范受学校批评，后经班会思想动员，和体育老师配合指导，同学们能齐心协力，下课迅速赶到操场，动作到位，多次受学校的表扬。并在全班同学的努力下，前半学期只参加三次文明班评比，二次获得流动红旗，学期总评第一名

二、促进学风建设，以提高整体素质为目标。

通过抓班风，从而促进了学风，前半学期大部分同学能有正确的学习态度，认真学习，但也有个别同学不够自觉，如黄权腾、陈楚鸿、林晓斌同学有迟到、旷课和上课不够专心打手机、讲话的现象，通过个别谈话、去电家长配合教育，后有进步去信反馈进步情况，家校配合共同鼓励，进步相当明显，如钟成志学习纪律较松散，经过耐心细致的教育都能很好地转变，学习积极性明显提高。通过和任课老师的沟通配合，学习气氛相当浓厚，互相学习互相帮助的精神体现出来，课堂纪律较好。

三、培养劳动观念，爱班级如爱家。

本着培养社会合格劳动者的精神，加强学生的劳动观念。今学期作了不少关于劳动周的总动员，迎接下学期劳动周的到来，为积级完成正常的劳动任务和突击任务，作好充分准备。特别在11月份班容班貌评比当中，买沙纸、买排刷、买涂料，11个积极地把班级的墙壁用沙纸打磨干净，再用墙漆粉刷一遍，整个教室显得宽敞明亮，大家不怕苦不怕粉尘飞扬，有的同学还自告奋勇说：“我来刷，我以前还专门干过这一行呢”。的确，干得还有模有样，干得起劲。

2006-2-1

第五篇：文明班级先进事迹

文明班级先进事迹

侯集二初中七（4）班，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在班主任和班委的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共

同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是学校

活动方面，都取得了较好的成绩。

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我班班委一直将提高班级的思想道德素质，加强政治修养作为班级工作的重点。

同学们不说脏话、团结友爱、尊敬师长。

二、发挥班干部的作用，创建文明班，增强荣誉感。

培养和指导班干部的工作更是一项对班风建设起主要作用的关键，采取班干

部能上能下的原则，选出威信较高热情为班级和同学服务的班干部。从争当红

星青少年的量化管理各项指标入手，对班级的每个人每个组进行量化管理，对教

室、寝室、清洁区的卫生、早操、升旗仪式严抓严管，采取班干部轮值制，把责

任落实到个人，如课室整洁，劳动委员安排值日生清洁，再由班干部检查，做得

不够的由班干部补救，并做好原始记录，及时汇报班主任做好加强劳动观念、责

任心的教育，记录扣星到个人头上。由于有严格的制度，管理到位，有班干部的榜样模范作用，同学们自觉遵守班级和学校制度。

三、突出班级集体观念，营造良好的班风学风

通过抓班风，从而促进了学风，前半学期大部分同学能有正确的学习态度，认真学习，但也有个别同学不够自觉，如侯金博、易涛、金志远同学有迟到、旷

课和上课不够专心、乱讲话的现象，通过个别谈话、去电家长配合教育，后有进

步去信反馈进步情况，家校配合共同鼓励，进步相当明显，如钟成志学习纪律较

松散，经过耐心细致的教育都能很好地转变，学习积极性明显提高。通过和任课

老师的沟通配合，学习气氛相当浓厚，互相学习互相帮助的精神体现出来，课堂

纪律较好。

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除

他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上

并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一

定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，在班级开展 “一帮一”活动提高他们的学习热情，使我们这个集体共同进步。这些努力没有白费，在上学期期中期末的考试中，我班各科总评成绩名列级段第一，四、培养劳动观念，爱班级如爱家。

为了培养同学们的审美观点和劳动观念，爱班级如爱家。去年秋期我校开展 班级中队文化建设活动，我班各中队在班主任的带领下，大家一同讨论，一起设计，共同布置，经过一周的努力，一个个立体的、多彩的、富有魅力的寝室文化屋和教室文化屋相继亮相，充分展示了各中队的特色文化，真是队队有特色，队队皆精彩！

走进一个个寝室屋，让人迎面感受到的是和谐、整洁、美观的寝室文化气息，干净整洁的地面、叠放整齐的被褥、摆放整齐物品；墙上还有同学们亲手书写的标语：寝室是我家整洁靠大家、不会休息的人就不会学习、静以修身俭以养德……同学们走进寝室就像走进了自己的家。

走进教室，就会让人迎面感受到整洁、美化、和谐的中队文化气息。五彩缤纷的“学习园地”、“激励台”等，记录了中队成员在成长历程中的点滴收获；“红旗中队”、“梦想中队”、“阳光中队”、“腾飞中队”等中队角和中队名，为班级增添了一道道亮丽的风景线；“交流平台”，为队员相互学习，共同成长搭建一个良好交流平台。

在本次班级文化建设大赛评选活动中七（4）班教室文化和寝室文化均总评第一名，受到老师们和领导的好评。