砀山县晨光中学法制辅导员事迹材料

第一篇：砀山县晨光中学法制辅导员事迹材料

法制辅导员先进事迹材料

砀山县晨光中学

闫俊，女，1985年10月出生，2008年9月参加工作，中学二级教师，现任教于砀山县晨光中学，时任道德与法治课任教师，教研组长，法制辅导员，自参加工作以来，秉承学校“育人为本，立德为先”的办学理念，倡导“我们是一家人”的教育理念，致力于学生道德与法治教育，连续多年被评为晨光中学“模范班主任”、“优秀教师”，砀山县“十优班主任”，2014年因工作突出被评为“宿州市优秀教师”,2016年12月在砀山县12·4“宪法伴我成长”中学生宪法知识竞赛中，荣获“教师辅导优秀奖”。

闫俊老师从教近十年，对于我校法律法规知识的宣传、师生法律意识的提升起到了积极的推动作用。她工作勤奋扎实，特别是在普法教育工作中取得的显著效果，多年来，我校没有学生违法违纪现象，从未发生过因疏于管理而造成的事故，学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。受到了社会各界一致好评，特推荐为“全国优秀法制辅导员”。现将闫俊老师组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：

作为一名政治教育专业的老师，闫老师在普法活动中首先自学了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及《婚姻法》、《反家庭暴力法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律知识，做到依法执教。其次，以学科教材渗透法制教育。自2016年开始，九年义务教育初中阶段的“思想品德”改名为“道德与法治”，更加明确了义务教育阶段教育的方向，就是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养合格公民作为根本任务，不断促进学生形成学法、知法、懂法、守法的正确意识。所以，作为一名优秀的政治教育老师，闫老师充分解读教材，特别是针对“学法用法”“权利与义务”“法律与社会秩序”三部分内容精心解读，结合学生身边的实际问题上好每一堂课真正使法律意识深入学生的心田。

最后，以《全国青少年普法教育读本》为主要内容开展法制教育。作为晨光中学法制辅导员，闫老师根据读本内容积极动员，广泛宣传，特别是积极配合我校制定“三管好六不准”学生自我管理条例，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，着力配合学校打造平安校园。

二、知行合一，法制教育实效化

作为“宿州市陶行知教育思想实验学校”，我校秉承“因材施教，面向全体，学思结合，知行统一”的教学理念，在普法教育中，闫俊老师着力于求实求效，注意以下“三个结合”，提高了法制教育的实效性。

1、知行结合。普法教育如果仅仅停留在法律知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。闫老师一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。作为道德与法治课任老师，她是学校“三环六步教学法”的积极践行者，闫老师在上课时打破封闭教学，充分利用“发现问题、讨论释疑”的教学环节，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。

2、家校结合。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。作为学校“首批模范班主任”，闫老师深知家庭教育的重要性，所以她充分利用家长会、家长开放日等时间，向学生家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》，让家长明白让子女上学是法律赋予孩子的权利，学校和家庭必须履行的义务，保证适龄儿童接受义务教育。特别是2016年3月1日国家颁布了《反家庭暴力法》，闫老师针对该法“第十二条 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力”的法律规定在去年的家长座谈会上专门进行了解读。闫老师就是这样在与家长接触中，从细微处向家长展示了对学生热爱、关心，抓住这根无痕的感情线，连接了家长与学校的良性关系。

3、学校保护与自我保护相结合。未成年人当中,最容易受到侵害的就是——中学生。近年来，性质恶劣的校园欺凌事件频繁在网络上曝光，如何制止校园欺凌，已成为社会话题。闫俊老师抓住这一教育契机，在学校开展“向校园欺凌说不”主题教育。闫老师结合具体事例，通俗易懂地向学生介绍了“什么是欺凌、怎样预防欺凌”，并结合《未成年人保护法》、《治安处罚法》、《民法通则》向全体师生阐明了校园欺凌的有关规定，从法律的角度让学生认识到该行为的严重性，以此号召全校师生遵纪守法，文明友爱，倡导学生与人为善、远离欺凌、加强自我保护意识，掌握自我保护方法和技能。

有一份光荣，想起就会激动不已，那是与法律同行的光荣；有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对晨光中学的真挚情怀。这就是我校的优秀法制辅导员----闫俊老师。她与学生共成长，情为法所系，心为校所牵，愿她在法律的世界里漫漫求索，让青春在晨光中学不断绽放光彩！

第二篇：砀山中学校庆公告

砀山中学校庆公告（第二号）

联系人：砀山中学校庆办公室

葛培炎 电 话：（0557）8037089

8037093

3111677 邮 箱：854458913@QQ.COM 网 址：http://www.xiexiebang.com/ 地 址：安徽省砀山中学校庆办公室

经县委、县政府同意，我校将于2010年10月初举办建校八十周年校庆。校庆内容包括组织校友联谊活动，成立砀山中学校友会，编印历届校友名册及通讯录，举办校友、师生书画作品展，参观校史馆等。殷切期望广大校友根据以上内容，积极参加校庆筹备工作。

现将征集校史资料，征集校徽、校歌、校庆标志，组织校庆募捐，举办校友书画展以及编印《砀山中学校友名册》等有关事项公告于下：

一、关于校史资料的征集

为全面、真实记录我校八十年的发展历程，生动展示我校悠久的办学历史和取得的办学成就，为全校师生提供一个了解校史和爱校教育的窗口和基地，学校决定面向全体师生员工，离退休教师和海内外校友及社会各界人士广泛征集有关校史资料和实物，以进一步充实《砀山中学校史》和校史馆，恳请捐赠、借用。

（一）征集内容：

1、校友回忆录。请各届校友回忆自己在母校就读的情况（可以是回忆老师、同学或某一时期学校、班级管理方面的文章，也可以是回忆在校时发生的趣事等多方面的内容），写作体例、风格和内容自定。

2、学校创立和发展过程中具有重要史料价值的文件和资料。

3、学校各个办学时期使用过的校名标牌、印章、校标、校旗、校徽、证件（如工作证、学生证、借书证）、记分册、成绩单、录取通知书、毕业证书、获奖证书、校服等标志性实物或照片。

4、上级领导、专家学者、社会知名人士来校指导工作、参观、视察、访问、讲学时的照片、音像资料、题词、手迹记录、文章及刊有相关报道的出版物等。

5、学校集体和师生员工个人获得市级以上的各级各类奖杯、奖状、奖章、荣誉证书和科研成果、奖励证书等。

6、历届校领导、教职员工和校友出席、参加国内外召开的各种重大活动(包括出国访问、社会活动、学术会议、重要比赛等)形成的文档（聘书、代表证、通知、证书、奖状）、实物（奖品）、纪念品和照片、音像资料等。

7、反映学校发展历程中的校园建设、师生学习生活工作情况、教室、实验室及各类建设的照片、文献、音像制品、字画、手稿等资料。

8、各个时期在我校召开的各种重要会议的照片、音像资料等。

9、反映学校各个时期管理、教育、教学、科研重要成果的奖状、照片、实物、音像以及学校工作计划、总结、工作笔记等。

10、学校各个时期出版的各类刊物、印刷品（校报、校刊等各类文字出版物，画册、历届毕业生纪念册等）。我校教职工主编、撰写的教材、专著、译著等。

11、学校早期购买或制作的具有代表性的教具、模型、仪器设备、办公用品（桌椅、电铃、钟、锦旗、信封、信纸、公文袋、打字机、油印机等）的实物或照片。

12、反映学校不同时期风貌的老照片，历届毕业生合影照片（背面最好注明毕业时间、照片中同学姓名）、毕业纪念册、通讯录、纪念品、师生间赠言、题录等。

13、反映或记载学校、校友、师生员工各个时期的重要成就或在社会上产生过重大影响的事迹材料(包括照片、实物、书刊、报刊、录音、录像等)。

14、各个时期中央及省市重要媒体报道学校重要事件、活动、人物（教职工、学生、校友）的资料。

15、历届校友获市级及以上个人荣誉事迹材料及照片，获博士学位证书及照片。

16、与学校校史相关的文章、书信、笔记、日记等。

17、其它有史料价值的资料和实物等。

（二）征集要求：

1、所提供资料中的时间、人物、实例应尽量准确。

2、对以上范围的各项校史资料，欢迎捐赠给母校；少数特别珍贵的照片、实物，本人有保存意愿的，可采取借用复制后定期归还的办法。

3、对于捐赠校史资料的校友，学校将颁发捐赠书以致谢忱。

（三）征集时间：从现在起至2010年6月底。

二、关于校庆募捐工作

为募捐八十周年校庆经费和相关实物，保证校庆活动顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》及国家相关规定，结合我校实际，特制定《砀山中学校庆募捐工作实施方案》。

（一）、募捐对象：海内外校友，机关、企事业单位，社会团体，社会各界人士和友人，在校师生员工。

（二）、募捐原则：

1、各类募捐均为自发行为，应遵循自愿原则；

2、遵守国家法律法规，符合国家和社会公共利益；

3、尊重捐赠者意愿，接受捐赠者监督和指导。

（三）、募捐项目：

捐赠分资金捐赠和实物捐赠两种。主要项目有：

1、建筑设施类，包括校内道路、绿地、景点、景观石、文化长廊、学校创始人王若飞、蒋嘉宾雕像等；

2、教学设备类，包括教学仪器、电子设备、办公设备、通讯影像、音响器材等；

3、图书资料类；

4、发展基金类，包括奖学金、助学金、教科研基金等；

5、校庆纪念专题类，包括校友名册、砀山中学建校八十周年纪念画册、校史展、各类纪念品、光盘、庆典大会等。

（四）、捐赠受理：

1、银行汇款。捐赠者可通过银行汇款。

2、邮局汇款。捐赠者可通过邮局汇款。邮编：235300，地址：安徽省砀山县人民东路168号。收件人：砀山中学校庆办公室后勤组 朱建华

收

3、直接捐赠。捐赠者或委托代理人可直接到校庆办公室后勤组捐资捐物。

4、校内师生员工按部门组织捐赠。

无论何种受理方式，均需办理登记备案、开具收据、项目确认等手续。

（五）、捐赠管理：

1、统一管理。学校设立校庆活动专用账户，由总务处统一接收并开具正式财务收据。

2、专款专用。

3、坚持收支两条线的财务管理制度，及时公布捐赠及其使用情况，接受执法部门和捐赠者的监督。

（六）答谢方式：

1、凡捐赠者，无论数额大小，学校一律颁发纪念证书，并制作校庆捐赠纪念册，收入捐赠者的具体情况，存入学校档案，以永久留念。

2、根据捐赠者的具体情况和捐赠者意愿，也可以采取下列方式予以答谢。（1）冠名类。如建筑物冠名、设备设施冠名、奖学金冠名、校庆系列活动冠名等。（2）留名类。如立碑留名、镌刻留名、标牌留名等。（3）荣誉类。如聘为校友会董事，邀请作为庆典嘉宾等。

3、捐赠者可自己提出答谢方式。

三、关于校徽、校歌和校庆标志的征集

校徽、校歌、是学校形象的识别标志，是办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，是校园文化的重要组成部分，也是凝聚人心、激励师生开拓创新、奋发图强的精神旗帜。为了进一步展现我校深厚的文化底蕴、优良的教学传统、先进的办学理念和全校师生自强不息的精神，建设高品位的校园文化，塑造学校良好的形象，更好地迎接建校80周年校庆，特向全校师生员工、海内外校友和关心支持砀山中学发展的社会各界人士征集校徽、校歌和校庆纪念标志。

（一）、作品要求：

1、校歌。歌词简洁凝练、朴实自然，富有感召力，能反映学校历史、现状与未来，体现我校的办学指导思想和价值追求，激励师生员工爱岗敬业，刻苦学习，热爱校园。曲谱旋律优美，易于演唱，催人奋进。可对校歌歌词作简要说明（500字以内），如有典籍出处请注明。

2.校徽。校徽设计图稿必须包含砀山中学中、英文校名。应征作品要求创意新颖、主题突出。整体立意要凸显学校特色，体现时代性和学校精神。图案美观大方、新颖别致、简洁明了,有较高的审美价值。作品要标明图案色彩，并附详细的图案寓意说明。

3．校庆纪念标志。要求蕴含我校80周年校庆寓意，展现学校文化精神，体现“情系砀中，弘扬传统，凸显特色，提升内涵”的校庆活动主题。图案要求结构简洁，色彩明快，具有时代特征和较高的艺术表现力。作品要标明图案色彩，并附详细的图案寓意说明。

4、应征作品应属自主创作，作品不得侵犯他人的著作权、商标权或其他知识产权等专有权利。

5．所有作品请用A4纸抄写、手绘或打印。

请登录学校网站http://www.xiexiebang.com/，以了解学校概况、历史沿革等。

（二）、评选及奖励办法

征集的校徽、校歌和校庆纪念标志作品，先由评审小组进行初审，选出候选作品并在全校范围内公开投票，最后由评审小组根据投票情况评选出获奖作品。如应征作品出现雷同的，选择第一时间上交的作品参加评审。

设校徽、校歌作词、校歌作曲一等奖各1名，每个单项各奖励人民币1000元；视参赛情况每个单项各设二等奖若干名，各奖励人民币500元。校庆纪念标志设一等奖1名，奖励人民币500元；设二等奖若干名，各奖励人民币200元。各项分别设纪念奖若干名，颁发纪念品。

（三）、投稿方式：

应征作品请注明“校徽、校歌、校庆纪念标志征集”字样，并请注明作者真实姓名、单位和详细联系方式。请作者自留底稿，无论入选与否，均不退稿。作品可直接交到校庆办公室。联系人：葛培炎老师，联系电话：8037089 8037093；邮寄地址：安徽省砀山中学校庆办公室

葛培炎、谢玉纯老师；邮编：235300；电子文档请发送至854458913@QQ.com，并注明主题为“校徽、校歌、校庆纪念标志征集”。

（四）、截稿时间：2009年12月30日止。

四、关于举办校友书画作品展

根据学校《校庆工作主要活动方案》的安排，定于2010年9月下旬至10月初举办校友书法、绘画（摄影）作品展，并编辑出版《砀山中学历届校友书画作品选》。

(一)、征稿范围

历任学校领导、教师，历届校友，校内师生员工及所有关心支持学校发展的各界人士。

(二)、征稿要求

1．书体不限，国画为佳。

2．书法书写内容要求健康向上，富有新意，提倡结合砀山中学建校80周年自撰诗、词、联、赋等。

3．作品尺寸横竖均不超过8尺（册页除外）。

4．来稿件数以1－3件为宜。

5．请务必在作品背面右下角用铅笔正楷注明作者真实姓名、性别、年龄、通讯地址、电话及邮编，并在信封上注明“校庆书画展”。

（三）受理

所有作品将由学校精心收藏陈列，学校向每位作者颁发收藏（入选）证书和纪念品。展览前将邀请有关专家从来稿中选出入展作品100件左右进行展出，然后编辑出版《砀山中学历届校友书画作品选》。

(四)、投稿时间

自即日起征稿，截稿日期为2010年6月31日。请您在百忙之中不吝赐稿。

来稿请寄校庆筹备办公室

葛培炎老师

五、关于编印《砀山中学校友名册》《砀山中学校友通讯录》 根据砀山中学八十周年校庆筹备工作的总体安排，2010年6月以前，校庆办公室将编印《砀山中学校友名册》《砀山中学校友通讯录》。

1、校友名册的收录范围：1930年建校以来毕业或肄业的初、高中校友。苏鲁豫边疆中学系砀山中学的前身，循此以后创建的养正中学，抗日战争时期的砀山县立初级中学及其城南分校、城西魏庙二分校、城北分校、西北分校，晨光中学以及1963年前的砀山二中等都先后合并到砀山中学，故以上学校毕业的学生均为砀山中学校友。

2、校庆办公室已通过校园网发布了校庆公告和《砀山中学校友登记表》，望广大校友按登记表要求提供相关信息，并附近期照片。

3、已经建立校友录的各届校友，可将校友录邮寄至校庆办公室或直接发至砀中校园网或邮箱。特此公告，敬祈周知

砀山中学校庆工作筹备委员会

2009年5月

第三篇：法制辅导员

安龙县兴隆镇兴隆中心小学开展

学科教学渗透法制教育

法制辅导员职责

1、参与制订学校法制教育计划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时“三落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。

2、定期举办法制报告会或座谈会，提高师生法律意识和法律素质。

3、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园、无毒校园等活动。对有不良行为的学生，要做好教育、转化工作，协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

4、协助学校了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区治安秩序。

5、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。

6、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。

安龙县兴隆镇兴隆中心小学开展 学科教学渗透法制教育法制辅导员工作

考 核 制 度

为切实加强学区法制辅导员工作，充分发挥法制辅导员的职能作用，真正把法制辅导员工作落到实处，我校结合实际拟定了此项制度。

一、法制辅导员思想业务素质要求

政治思想：政治素质好，品德优良，作风正派，关心爱护学生，对培养哺育下一代有强烈的责任感，热心于青少年法制教育工作，有较强的依法治校意识，清正廉洁、秉公执法、克私奉公、富有正义。有爱心、热心、细心，耐心的教育心态。

业务水平：熟悉法律知识，特别是要熟悉教育、教学法律知识，掌握青少年教育的基本规律和心理特征，具有较强的语言表达能力和组织协调能力，熟知青少年法制教育工作的任务、目的、要求和当前法律教育工作的特点。

教育技巧：注意运用诸如多种及学生喜闻乐见的、生动形象的教学方法，寓教于乐，最大限度地弘扬法制教育吸引效应。

二、法制辅导员工作职责任务

1、上好法制教育课。要积极参与制订学校法制教育规划、计划, 协助学校开设法制教育课程，做到教育计划、教材、课时 “三落实”。要联系学校实际，有针对性地开展法制教育，所上法制课要有教案，内容丰富、生活，并注意讲课效果的反馈，每学期为学校上1次以上法制课，每次不得少于2个课时，每次受教育学生必须达90％以上。

2、参与学校相关管理。积极参加学校的依法治理，为学校依法

管理提出建设性意见和措施，协助学校健全、完善各项规章制度，落实各项防范措施。

3、整治校园周边环境。注意掌握学校周边地区治安动向，积极参与维护学校周边的治安秩序，配合学校维护正常的教学、生活秩序，维护学校师生的合法权益，净化校园周边治安环境。按照属地管理的原则，会同学校有关部门落实社会治安综合治理各项措施，引导和帮助学校扎实开展“平安校园”的创建活动。

4、注重帮教矫治工作。协助学校加强对有轻微违罪倾向或“问题”的学生及其家长的沟通联系，完善学校、家庭，社区“三位一体”的法制教育机制，对有不良行为的学生，采取“一帮一”方法，做好疏导、教育、矫治、转化工作。

三、法制辅导员工作考评方法

法制辅导员工作由学校行政进行考核，考核采用平时检查与年终考评相结合的形式，通过召开学生、教师、家长座谈会等形式，客观公正地评价总结。全年法制辅导员的工作须达到所在学校校园周边治安环境良好，无严重侵害师生合法权益和侵扰校园的案件，法制课开设正常，效果良好。

第四篇：辅导员事迹

洋坂小学优秀少先队辅导员事迹材料

少先队工作是一件辛苦的事情，需要付出比别人更多的辛苦，少先队工作也是单调的。作为少先队辅导员，陈秀钦同志对工作充满热情,对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平，创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。自从踏上这个岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，用她的真心去关爱每一位少先队员，用她的真爱去温暖每一位少先队员，用她的真诚去感动每一位少先队员。爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

一、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路。

现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，陈老师总是从细微处入手，着眼于事物细处。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但她别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。这一活动受到了家长们的欢迎和支持，也让学生们养成了节约的好习惯。

二、潜移默化，以人格魅力感召和带动少先队员。

作为中队辅导员，陈老师以身作则，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的她就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此陈老师在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。多年的辅导员生涯她深深爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。

第五篇：砀山中学2017防溺水方案

砀山中学2017年预防青少年儿童溺水工作实施方案

为切实做好我校2017年预防师生溺水工作，保障广大师生生命安全，维护社会和谐稳定，根据4月21日《安徽省校看护点及学生安全工作电视电话会议》精神及市、县政府关于校园及学生安全工作的部署要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

充分认识加强预防青少年溺水工作的必要性和紧迫性，坚持以人为本、生命至上，切实增强工作责任感，积极采取防范措施，全面落实工作责任，扎实开展青少年溺水隐患治理工作，坚决防止青少年溺水事故发生，保障青少年生命安全，维护家庭幸福和社会稳定。

二、组织领导 为进一步加强对教育系统2017年预防青少年溺水工作的组织领导，成立砀山中学预防青少年溺水工作领导小组。

领导小组： 组 长：刘汉良（校党委书记、校长）

副 组 长：卫峰（副校长）

辛民（副校长）

阚轼如（副校长）杨丰（校纪检书记）

崔赵泉（工会主席）

成员：李敏（政教处主任）陈艳（团委书记）

董克勤（办公室副主任、高三年级组长）

王卫（教务处副主任、高二年级组长）吴俊峰（教务处副主任、高一年级组长）

黄东亚（政教处副主任）

各班级班主任

领导小组下设办公室，黄东亚同志兼任办公室主任。

三、工作重点

（一）认真落实“十个一”安全教育宣传活动。即：上一堂专题教育课、节假日前集中开展一次安全教育、组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动、召开一次家长会、开展一次家长专访活动、印发一份致家长一封信或宣传材料、敦促家长对学生制定一份安全约定、布置一篇防溺水家庭作业、建立每周一次专题教育制度、每日一次安全提醒制度、课前课后安全提示制度，做到覆盖每个学生及其家长。加强学生游泳安全警示教育，让学生特别是农村学生真正认识到私自下水玩耍的极端危险性，学会正确自救互救方法。

（二）重点教育孩子做到“六不一会”。即：不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

（三）要通过多种渠道排查安全隐患。各校要加大对校园及周边水域情况的排查登记工作，并做好警示标识的设立工作。对校园外的水域进行排查登记，报请当地政府和有关部门设立警示标识，危险地段建立相关防护措施。确保隐患排查整改到位。

（四）学校要扎实开展大家访活动，学校全体教职工要包保到户、责任到人，深入学生家中，确保大家访活动覆盖率百分之百。各校按教育部致家长一封信要求，填好一封信回执，确保回执率百分之百。

四、时间安排

（一）动员部署阶段（2017年4月30日前）

制定学校预防青少年溺水工作实施方案，召开防溺水及校园安全工作会议。各部门召开防溺水工作专题会议，研究部署本校预防青少年溺水工作。各校预防青少年溺水工作领导小组和实施方案于4月30日前报送校预防青少年溺水工作领导小组办公室（联系电话：8022650 8036324）。

（二）排查整治阶段（2017年5月1日—6月15日）

各部门要按照实施方案职责分工全面开展自查自改工作，建立隐患排查台账，对发现的各类隐患逐一进行整改，确保宣传教育、一封信回执、大家访活动、警示标识设置和隐患整改全覆盖。

（三）检查验收阶段（2017年6月16日—6月30日）学校成立专项督查组，对各

部门职责落实、自查和整改情况进行专项督查。

（四）成果巩固阶段（2017年7月1日—10月30日）学校对督查中发现的问题，各部门要及时进行整改，及时消除各项安全隐患，并不定期的开展中途督查，确保预防溺水工作取得实实在在的效果。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各校要建立健全预防青少年溺水工作领导组织，学校主要负责人要亲自抓、负总责，分管负责人要协调落实，明确各部门职责。立即召开相关会议，认真部署本校预防青少年溺水工作。

（二）强化工作措施。各校应采取多种形式加大对预防青少年溺水工作的宣传力度，深入开展预防青少年溺水知识的宣传教育，健全工作方案和应急预案，细化各项工作措施，认真开展自查和整改工作，从源头上消除各种安全隐患。

（三）严格落实责任。各校要严格按照4月21日《安徽省校园及学生安全工作电视电话会议》及市、县会议部署要求，秉承“学生安全无小事，生命安全大于天”理念，坚持底线思维，切实落实管理责任，进一步建立健全长效机制。凡因工作不到位、责任不落实、措施不得力而引发事故或造成严重后果的，将严肃追究相关责任人的责任。