叶 晓 辉 先 进 事 迹 - 厦门市教育局[五篇材料]

第一篇：叶 晓 辉 先 进 事 迹 - 厦门市教育局

年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

叶 晓 辉 烈 士 先 进 事 迹

年轻的生命在烈焰中永生

——记我校校友叶晓辉烈士

人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。叶晓辉，一个年仅20岁的生命，他把青春献给了他热爱的消防事业，他的死重于泰山。年轻的生命也将在烈焰中永生！

烈 焰 壮 歌

8月2日10时17分，蒙牛乳业（马鞍山）有限公司冰淇淋厂北冷库发生火灾，在灭火搜救过程中，马鞍山市消防支队一中队战士叶晓辉和战友郑飞、管志彦等三人奋不顾身，在救出三名被困员工后继续搜索时，因冷库钢结构屋顶突然坍塌，英勇牺牲，职工无一人伤亡。

火情就是命令！马鞍山市消防支队接到报警后，一中队官兵立即出动，支队又迅速调集二、三、四和当涂县消防中队共108名官兵赶往火场，同时，马鞍山钢铁厂所属的4个专职消防队34名队员也接到命令前往火场。安徽省公安消防总队主要领导及时赶赴现场指挥灭火，同时调集芜湖市公安消防支队进行增援。

此时，北冷库内火烈烟浓，更为危险的是，北冷库液氨管道与毗邻的生产厂房、制冷机房相连，制冷机房内有90吨液氨，若泄漏爆炸，后果不堪设想。火势已呈猛烈燃烧态势，北冷库内烟雾弥漫，指挥员迅速组织人员侦察，一方面布置水枪阵地控制火势，一方面展开火场搜救。

叶晓辉此时和另外两名战友被安排在冷库西门外架设水枪，冷却库顶。

“里面还有人，快救人啊！”蒙牛公司物流处处长习友利神色慌张地向3位战士大喊。此时，大部分官兵都在火场的另一方，救人要紧！来不及请示，来不及汇报，3人佩戴好呼吸器，毅然奔向火场深处。

库内浊重的浓烟毒气，伸手不见掌，烈焰炙人，但是，叶晓辉毅然坚定地向火场深处摸索前进，他打着强光手电冲在前面，郑飞则在后面射水掩护。一边搜索，一边呼喊：“有人吗？”那道手电射出的光束虽然在浓烟中只有微弱的光，但是，那是多么重要的生命之光啊！年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

顺着那道生命之光，职工陶克斌逃出来了，另一名职工谢忠仁也被疏散出来了。当另一名职工乔海军顺着光走到叶晓辉身前时，晓辉抓住乔海军的手焦急地问：“里面还有人吗？”乔海军喘着气说：“不清楚。”

可能还有人被困火场，虽然他知道钢结构随时都有垮塌的可能，但是，作为一名消防战士，他的职责让他不容怯懦，人民的生命安全危在旦夕，让他始终揪着心。就像晓辉自己在不久前的入党申请书中写道的：我是一名军人，如果国家和人民需要我的话，我会义无反顾。他用生命践行着他光辉的誓言！

“哐啷”一声巨响，钢结构库房突然大面积垮塌，晓辉和他的战友被埋了。“啊！„„快救人啊！快救人！战士还在里面啊！”一名被救的员工急呼着。战友们立即展开营救，然而，钢机构太沉重了，火太大了，环境也太复杂。当战友在废墟中找到他们时，晓辉和战友已经血肉模糊„„

晓辉就这样将他年仅20岁的生命献给了消防事业。8月1日，晓辉刚刚过完他人生的第一个“建军节”，谁也不会想到，这也是他过的最后一个“建军节”。晓辉就这样走了，没有说一声道别的话就走了，“狠心地”留下年老的父母，让他们独自承受这样天崩地裂的痛苦。当噩耗传来，父母多少次声嘶力竭地呼喊着“晓辉，你怎么可以这样狠心，怎么可以这样丢下我们两老不管呢！”悲痛的泪水已经无法抚平内心的创伤，身体虚弱的母亲几次在悲痛中昏倒。

晓辉走了，在世界的任何一个角落我们再也找不到他熟悉的身影，听不到他熟悉的声音了。但他英勇救人的事迹，却谱写了一曲感人肺腑的“烈焰壮歌”！

晓辉，一路走好！

苍天垂泪，鹭江呜咽，松柏含悲，白花如雪。纪念碑前，哀乐低回！晓辉，你一路走好！

饮料还没喝完，你怎么会走呢！

朝夕相处的战友们无法接受这个残酷的事实。当天晚上，一中队度过了一个沾满泪水的无眠之夜，几名战士长久地跪倒在战友倒下的废墟前，放声大哭。三班的宿舍被中队官兵布置成一个小型的祭奠室，鲜花和挽联背后陈列着晓辉留下的很少的遗物，一件一件都被擦拭得很亮很亮„„晓辉的床头还放着那听八一节分的，却只喝了一口的可乐，战友们说：“晓辉的饮料还没喝完，他怎么会走呢！他怎么可以就这样走了呢！”在救火中受伤的战士朱啸2 年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

躺在床上，只是用嘶哑的嗓子说了一句：“早上我们还在一起练挂勾梯„„”就哽咽得再也说不下去。

给我一套晓辉的军装，我要带回家作个纪念„„

走进晓辉生前住过的宿舍，看着床上儿子的遗物，母亲顿时扑倒在地，放声大哭，一次次地呼唤儿子的名字，一遍遍地抚摸着儿子入伍离开家乡所戴的那顶军帽，泪水早已淋湿了床头„„在离开晓辉的宿舍时，母亲拉着中队领导的手，提出了一个令所有在场人流泪的请求，她说：“能不能把晓辉生前的军装给我带回去一套，我要带回家作个纪念„„”

长大后要给父母买套房子

晓辉家里很穷，和父母一家三口挤在一房一厅的租房里。一直以来，晓辉就想让父母住上好房子。记得晓辉读书那会儿就说“长大后要给父母买套房子”。这一直是他的愿望。

叶晓辉走了，留下年迈的父母亲和一个仍然贫困的家。“给父母亲买套房子”，这是每个为人儿女的人都会有的梦想，叶晓辉却没有机会去实现了。火场里，叶晓辉用战斗的姿势终结了他短暂的一生，用他宝贵的生命换回几个市民的生存，然而，他生前的心愿，却永远无法亲自去实现了。

晓辉，走了，走得这样无悔！轻轻地道一声：晓辉，你一路走好！

我们的骄傲——追忆校友叶晓辉

黝黑而健康的皮肤，纯朴而憨厚的脸庞，不擅言辞却总带着微笑，乐于助人却毫不张扬，这就是叶晓辉留给大家最深的印象。

叶晓辉，生前在厦门第十一中学、交通职业中专学校度过了他6年的学习生涯。虽然，他是如此的平凡，如此的默默无闻，但是回忆起昔日的同窗、曾经的学生，同学、老师依然记忆犹新。说起与晓辉相处所发生的事情，似乎还在昨天„„

一、“村长”的微笑那样淳朴

班主任林雪蓉老师和朱芹同学这样回忆晓辉：跟他相处久了你会发现，他不怎么喜欢讲3 年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

话，更多的时候是安安静静地在一旁听我们胡扯，偶尔在我们的“怂恿”下说几句。他不会说些俏皮、华丽的词语，但从他嘴里蹦出的每一句话，流露出的每一份感情恰似他的脸庞，朴实得让人舒服。因为他的黝黑、淳朴、孝顺，我们习惯亲切地喊他“村长”。每当我们这么叫他的时候，他总会微微的一笑。

还记得有一次上课，老师让同学们畅谈理想。有的说要当医生，可以救死扶伤；有的说要当人类灵魂的工程师，培育祖国的未来花朵；有的说要当科学家，为中国实现“科教兴国”而努力„„这时一向少言寡语的晓辉在一旁静静地听着，心里也憧憬着自己的未来。当老师问起他的理想的时候，他只是胆怯地说：“还没有想好。”脸上微笑依然淳朴。其实，在他的周记里，他的理想也朴实得让老师感动。他说：我没有什么豪言壮语，更没有什么特别崇高的理想，只能说是我的一个最大的愿望，那就是：工作后，让爸爸妈妈过上好日子„„多么淳朴的孩子啊！

最淳朴的人，最朴实的理想，这就是最真的叶晓辉。孝敬父母，天经地义，似乎没有给人太多的震撼，但在晓辉的内心却是一个呼喊多年的心愿。而多年来，他也一直在为这个理想、这个心愿努力着，好好学习，好好磨练自己。要不，上了普高线，为何他却选择中专呢？原因就是懂事的晓辉了解父母的负担，希望早日帮父母分担生活的压力。然而现在，诸如“给父母买一套房子”，让父母过好日子，这样的愿望已经无法由他自己来实现了。但是，我们相信，他的孝心会感动更多的人，让更多的人来替他完成未了的心愿。二、一块钱车费

晓辉家里并不宽裕，所以他从来不跟家里多要一分钱，口袋里的钱也只是备用，以便不时之需。“零花钱”对他来讲更是一种奢侈。每当同学们上完体育课，便一窝蜂冲向学校小卖部买什么红茶、绿茶、菊花茶的时候，晓辉总是喝着自己带的白开水；课间，同学们总是习惯到小卖部买零食，但在那里你绝对找不到晓辉的身影；回家的路上别人总喜欢三五成群地去东逛西游，一副不把口袋里的钱掏光不善罢甘休的样子，可晓辉早早地就回家去了„„有人笑他抠门，但他总是一笑置之，因为他清楚，自己今天能够在这里安心地学习来之不易，更因为再没有人比他更了解父母肩上担子的沉重。然而，就是这样节俭的同学，却做出了让大家都为之感动的事情„„

据同学介绍，晓辉很少搭公交车回家，平时总是骑着他的自行车上下课。有一次，由于自行车出问题，他只能搭公车，然而最后，他还是走路回家。那是一个寒风刺骨的冬天，外面还下着零星小雨，晓辉穿着不怎么厚实的校服，背起书包，打着伞来到车站准备回家。车4 年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

站的一角，蜷缩着的一老一小，相互依偎，冻得发紫的双唇一张一合，似乎在说着什么？不停打颤的身体告诉行人她们已经好几顿没有吃饭了。面前一块脏兮兮的破碗，显得异常抢眼，碗中却只有零星几个硬币。候车站台，回家的公交车已经到站了，而晓辉却犹豫了：我要上车吗？“晓辉，上车啦！越后面人越多，车子越挤。”同学催促着，但他哪里知道晓辉并不是因为车子拥挤而迟迟没有上车的。车子走了，晓辉摸摸口袋里一块钱的车费，是温热的，这是爸爸早上给他的车费，他该把这一块钱给那可怜的爷孙俩吗？他不怕走路回家，只是下午上课，能赶得及吗？不经意间他再次抬头，小女孩那双无助的的眼睛凝视着他，似乎在说：“哥哥，给点吧！我好饿！”善良、富有爱心的晓辉摸出仅有的一块钱，轻轻放入破碗中，还带着余温。来不及等爷俩鞠躬道谢，晓辉早已撑起伞小跑回家。

一块钱，对晓辉这样家境的人来讲，决不是小钱；而对于路边哆嗦的爷俩更是救命钱。关键时刻晓辉选择了帮助别人，正如马鞍山救火一样，他的选择指向了人民。

三、坚持到底就是胜利

晓辉喜欢运动，跑步更是他热衷的一个运动项目之一。因为他知道，长跑可以锻炼一个人的意志力，每次跑步他都选择超越自我，而每次支撑他超越自我的信念，就是“坚持到底就是胜利！”平时学习、生活他也常常这样要求自己。

同学林智华回忆说：“他为人忠厚，劳动时很能吃苦，总是抢重活、脏活干，干活时认真仔细，不计较，任务没完成时不停手。”这就是他的作风：凡是都坚持到最后，因为他信奉“坚持到底就是胜利！”

机械制图课王老师和一些专业课老师回忆着：那是2002年暑假，在学校机械制图室的搬迁过程中，晓辉主动请缨，带领班级同学冒着高温，整整干了一天，从大到重达100多斤的金属桌椅，小到每一个螺钉、螺帽，都一点不落地完成。天色已晚，老师看到同学都累得满头大汗，不忍心再让同学干下去，就让大家先离校回家，只有晓辉，他留了下来，坚持到了最后，帮助老师将搬迁过程中拆卸的桌椅细心安装完毕，最后又打扫完机械制图室的卫生，直到晚上8点多才回家，这件事在老师们的心里留下了很深的印象。“晓辉真是一个乖孩子！”老师们不停地说着。

是的，“坚持到底就是胜利！”这一句座右铭陪伴着晓辉度过了多少个困难，迎来了多少个胜利！马鞍山的坚持，他依然胜利了！因为有了他的坚持，蒙牛集团减少了巨额损失，因为有了他的坚持，公司职员得以与家人团聚。然而，也因为他的坚持，年仅20岁的生命，就这样被大火无情地夺去。我们为叶晓辉的坚持而惋惜，我们更为他的坚持而自豪！年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

四、“数学先锋”兼任 “英语学习突击队长”

晓辉虽然少言寡语，却天生一副热心肠，只要他能做到的，必定“有求必应”。数学科黄静芳老师回忆说：“晓辉同学特别喜欢数学，听课很专心，如痴如醉，爱钻研数学题，做作业很认真。中考还考了120几分呢！”所以在数学上，晓辉算是班级的佼佼者，他也常常成了同学们的“小老师”，因为他的热心帮助与耐心讲解，同学们的数学成绩都有了很大的进步。据黄老师介绍，晓辉的乐于助人，还表现在常常协助科代表嘉超收数学作业、练习。

数学科上，晓辉堪称“先锋”，而在较为薄弱的英语科上，晓辉也力求进步。英语科杨老师回忆说：“印象中,晓辉同学是个不善言辞的人，在课堂上几乎听不到他的声音。英语学习是他的弱项,随着中考的临近, 他有一个强烈的愿望,那就是提高英语成绩。也因此他组织了一个‘英语学习突击队’,成员都是英语学习有点困难的学生, 他自任队长,出面要求老师利用休息时间帮他们补缺补漏,在他的带动和努力下,‘突击队’成员成绩明显提高。这几个同学都非常感谢他。”

晓辉就是这样一个积极进取，乐于助人的人；就是这样一个不怕困难，勇于克服艰难险阻的人。

五、“晓辉，你是最棒的！”

“晓辉，你是最棒的！”运动会上，同学们为晓辉呐喊助威。晓辉也总能为班级的积分榜添上几分。他的努力缘自于他对班级的热爱。

别以为晓辉平时都不喜欢说话，除了干活抢第一，运动会他也总是最积极的。时至今日他在运动场上的身姿依然是那么的清晰！似乎还在昨天，随着发号枪一声令起，他像离弦的箭冲出起跑线，然后一路奋力奔跑，直至冲过终点。跑道，因为有他执着的追求而更显得生气勃勃；他也用他的一路执着，把运动的精神展现在每个人面前。“知道吗？看晓辉在运动场奔跑，是一种享受，更是一种鼓舞。”同学朱芹回忆说，“‘晓辉，你真棒！’当晓辉比赛完，同学夸耀他时，他总是憨憨地露出喜悦的微笑，依然不语。”是的，他就是这样的人，默默地为班级付出，默默地为别人付出，却丝毫没有想让别人知道的意思，当别人赞扬他的时候，他也只是静静地享受这份荣耀，但是，我们肯定下一次，他必定为了这份荣耀而付出更多更多„„是的，晓辉就是这样的人。

“晓辉，你是最棒的！”献身火海的他，我们依然用这样一句话来赞扬他，这应该是他最想听到的，对他来讲也是最亲切的话语了。年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

六、“不穿校服怎么能来上课呢！”

晓辉是一个乖巧的学生，学校的纪律他从来都是认真遵守的，堪称“纪律标兵”。班主任、年段长都是这样评价他的。

且不说上课不认真听讲，做小动作，讲小声话，他从来没有做过；也不说上课迟到、早退，他想都没想过；更不要说与同学打架斗殴这样的事情，根本就与他绝缘。他相当自律。

同学回忆说：有一个下着倾盆大雨的中午，等了许久，雨也没有停的意思。许多没有带雨具的同学都选择了在校吃饭，晓辉不但没有带雨具，也没有带钱，我们邀他吃饭，请他吃饭，他都不肯。他只是说他要回家吃饭，妈妈已经做好饭了。其实，我们都知道，晓辉只是节俭。最后，他还是冒着雨回家了。当然，他全身湿漉漉的。下午上课时，我们发现晓辉竟然穿着湿嗒嗒的校服上学来了，里头虽然穿着一件衬衣，说是隔湿，其实也早已被渗透了。当我们带着调侃问及原因时，他只是说：“昨天的校服早上刚刚洗，还没有干，就继续穿现在这一件了，不穿校服怎么能来上课呢！”我们都笑他太死板，太过死心眼。但是，或许他才是对的。穿校服本是一件平常事，但从中可见的是他对校纪的认真遵守。

没错，晓辉，就是这样的“死心眼”、这样的有原则。也正因为这样，他才能成为一个具有极强组织纪律性的好战士，也正因为这样，他才会这样忠于他的消防事业，这样的奋不顾身！

七、“做完了我才回家”

班主任林雪蓉、黄海波在评价这个学生的时候，都用了这样的一个词“责任感强”。都说只要把任务交给他，他就能很好地完成。

晓辉是班级的卫生委员，对待工作尽职尽责。不管刮风下雨，每天早上他总是第一个到校，安排、检查值日生打扫卫生的情况。下午总是最后一个离开，因为他要亲自检查、把关。同学都说他天天是值日生。也因此“卫生流动红旗”成了他们班的“常住户口”。

记得2003年的“非典”时期。为了保证校园的干净整洁，确保师生的安全、健康，学校经常组织学生对校园环境卫生进行大扫除。一天，老师让晓辉和几个同学将办公楼前花圃里的杂草清理干净。晓辉主动将最不好清扫的地块包揽下来，由于三角梅花丛里的杂物较多，同学们都清扫完了，晓辉还在慢慢地用铁钳勾夹着花丛中的垃圾。夕阳渐渐落山了，晓辉还在忙碌着。同学主动要求帮忙，却被他谢绝了。他说：我的任务，我可以完成的。学校清洁工看到天黑了，就劝晓辉早点回家，没清理完的地方明天他帮忙清理。“谢谢！做完了我才回家。”晓辉还是一副不干完不罢休的态度。这就是叶晓辉，一个责任感很强的人，一个7 年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

做事很认真的人。

责任重于泰山！这几个字在晓辉的人生字典里划下重重的一笔。8·2火灾现场，他向世人证实了他的生命所能承受之重。虽然，这样的承受把他给压垮了，但是他的责任感，他的形象，则如泰山，屹立不倒！

八、涉“职”之初

“人家说了再做，我是做了再说；人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。我想用这样一句话来形容晓辉的性格与做事的态度是再合适不过了，他不仅做了，而且还做得特别认真。

“晓辉，就是实在，就是实干，从来都是默默地做事„„”班主任黄海波谈起晓辉的实习这样说。高三那时，晓辉被安排在公交公司实习，带队老师和公司师傅给予晓辉充分的肯定。按时上班，这就不用说了，因为晓辉总是第一个到达公司的，特别值得一提的是晓辉的勤恳、吃苦耐劳。晓辉的实习任务主要是汽车维修，包括电工技术学习、发动机维修、汽车底盘维修、钣金工作，大部分工作都是在石棉瓦搭盖的简易维修车间完成的。炎炎夏日，浓重的汽油味弥漫四周，使原本燥热的空气又上升了好几度，任凭那大功率的风扇不停的吹着，也丝毫不让人感到凉快。许多同学都受不了长时间仰卧车底的艰辛，时不时跑向水池边冲冲脸和手臂，毕竟水泥地板的确是滚烫滚烫的。而晓辉，虽然也汗流浃背，虽然小沙子沾在满是汗水的手臂上也令他难受，但是他依然坚持，因为他生怕漏听了师傅的重要讲解。同组的同学回忆说：“我们一天磨破两副手套，就已经是很买力了，而晓辉却常常要磨破四副。”还有一个女同学说：“我们也不知道晓辉哪来那么充沛的精力，一天下来，除了吃饭时间，我们几乎没有看到晓辉有片刻的歇息。”是的，早上进公司还是一套干净的校服，下午下班，米黄色的校服早已污渍斑斑。的确，叶晓辉这种吃苦耐劳、坚忍不拔的精神是许多同学无法与之相比的，而这种精神也正是我们久违了的“老黄牛”精神。改革开放的今天，爱岗敬业，不也就需要这样的精神吗？让我们像叶晓辉那样，甘当“老黄牛”，不计较个人得失，任劳任怨、埋头苦干，在工作中不断升华自己的精神境界，在工作中逐步实现自己的人生价值。

九、把机会让给别人

每年学校都会为贫困生发放一笔助学金，以帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而叶晓辉却从来不申请，不是他清高，更不是他不需要，而是他把这样的机会让给了其他同学。年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

班主任黄海波老师的回忆有些让人心痛：“晓辉，真是个难得的好孩子，是一个心地善良的乖孩子，明明自己就很需要这笔助学金，他却把这样的机会让给了别人。”

走进晓辉的家，上个世纪的旧房子，只有一房一厅，连厨房和卫生间都是跟邻居共用的。小小的客厅里，没有什么名贵的家具，只有一台电视、一台冰箱、一个微波炉和一张桌子、几把椅子等简单的陈设，一台老式吊扇，在头上“吱吱”地转动着。晓辉家的经济情况并不好，母亲身体欠佳且没有工作，父亲月薪一千来块钱则是家里唯一的经济收入。这样的收入要维持一家日常的花销，还要给母亲治病，负担的确相当重。当班主任了解了晓辉的情况后，委婉地向晓辉说明了学校提供助学金的事情，让他也递交一份申请书。然而，晓辉知道班级还有比他更困难的同学，他婉言谢绝了，把机会让给了别人。

叶晓辉——当代孔融，在他身上所表现的无私、谦让的精神，正是对中华民族传统美德的继承和弘扬。十、一心向团旗

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来„„”每个中学生都向往着有一天也能洪亮地唱响团歌，晓辉也不例外。

时任团委书记，又是晓辉科任老师的赵老师翻开尘封已久的01级汽修班花名册时，指着晓辉的成绩和表现记录说：“看，晓辉的成绩都是优和良。这儿还有晓辉的作业被张贴到班级学习园地的记录呢„„”是的，据赵老师介绍，晓辉的成绩在班级一直都名列前茅，入学时还是班级的第一名，乖巧、认真的晓辉给赵老师留下深刻的印象。回忆起晓辉入团的事，赵老师至今仍无法忘怀。临近“五四”青年节，许多学生都积极地向团组织递交了《入团申请书》，而这其中却不见学习表现一直都不错的叶晓辉。十分纳闷的赵老师主动找来晓辉向他了解情况。其实，晓辉向往团组织已久，只是他认为自己还不够资格，他谦虚地说自己除了运动会，几乎很少参加班级、学校的活动，更没有为班级、学校争得什么荣誉。为了帮助晓辉实现自己的追求，帮助这个内向的孩子参与到学校的各项活动中，赵老师积极为他创造机会。从此以后，有些活动中我们便可以看到晓辉的身影，虽然他依然那么腼腆，依然那么少言寡语。马拉松赛前，清扫赛道；9·8投洽会前，美化环境；节假日时，汽车站志愿服务„„晓辉的身影频频映入眼帘。

“我志愿加入中国共产主义青年团„„”2003年12月9日，庄严的入团宣誓仪式上，晓辉的声音显得那样洪亮，好象要告诉全世界他已经光荣地加入向往已久的团组织。

不言崇高的理想和伟大的精神，人总还是要有点儿追求的，为自己的追求锲而不舍的人,9 年轻的生命在烈焰中永生——记我校校友叶晓辉烈士

终会得到命运的垂帘。晓辉把加入团组织确定为中学阶段的人生追求，严格要求自己，积极追求进步，他如愿以偿了。从此，镰刀和锤头成了他的追求„„

烈焰丰碑

晓辉还未来得及和亲人、战友和朋友告别就倒下了，倒在了他热爱的消防岗位上，他为保卫驻地的经济发展献出了年轻的生命，他无愧于人民消防卫士的光荣称号。他用自己的宝贵生命，向世人诠释“生命不息，战斗不止”的当代消防军人的英勇精神，向马鞍山人民展现了作为一个特区人的顽强精神，也向母校老师和同学们证明了“我是最棒的！”的赞誉。他在人民的心中树起了一座永恒的英雄丰碑！一尊气壮山河的英雄雕像，一腔光昭日月的不朽忠魂！

鹭江呜咽，白鹭含悲。

叶晓辉，一个英雄的名字传遍大江南北，传遍中原大地。

尽管你已离开了家人、朋友和昔日战友，但时间不能冲淡人们对你的追忆，风雨冲刷不了人们对你的崇敬。

尽管你牺牲他乡，但你的血脉与家乡父老紧紧相连，英勇的壮举必将穿越时空隧道，跨越千山万水，化作鹭岛永恒的怀念。

尽管你走时依然默默无语，但是你的英勇事迹，早已传遍神州大地。你，也早已成为我们学习的榜样！

你走了，但你却依然深爱着这片养育你的土地。一个年轻的生命告诉大地：作为军人，我无愧于人民；无愧于青春！也无愧于尊长。

20岁的年轻英雄，你的生命如此灿烂多娇。你，是厦门人民的骄傲！你，是我们交通职校、第十一中学的自豪！

（厦门市第十一中学、市交通职业中专学校供稿）

第二篇：马晓辉先进事迹

博学深思，进取奉献

-------优秀党员教师先进事迹

单位：新密市刘寨镇初级中学 姓名：马晓辉 2011-5-26

博学深思，进取奉献

马晓辉，男，现年31岁，汉族，在新密市刘寨镇初级中学任教，中学英语二级教师。2002年参加工作，2010年7月加入中国共产党，现任我校团支部书记兼七年级段长。我参加工作9年来，一直站在教学前线，先后当过8年的班主任，连续担任过3年毕业班班主任工作。

2009年，担任九十班班主任时，带领的班级获得“郑州市文明班级”荣誉称号。

2010年3月，新密市人事劳动局和共青团新密市委员会共同授予“2009新密市新长征突击手”荣誉称号。

2008年3月，新密市人事劳动局和共青团新密市委员会共同授予“2007新密市优秀团干”荣誉称号。

2007年3月，中共新密市委组织部和共青团新密市委员会共同授予“2006新密市青年岗位能手”荣誉称号。

“博学深思，进取奉献”是我的座右铭。在平凡的工作做出不平凡的成绩，是我的目标。自2002年毕业从教以来，我就忠诚于党的教育事业，在9年的教学生涯中，我时时以一名优秀的教师标准要求自己，处处以一名优秀共产党员的标准要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业、尽职尽责。树立了牢固的现代教育思想，积极创新，利用现代化手段教育管理学生，竭力推进课堂教学的素质化。建立了现代化新型的师生关系，为人师表，事事垂范。

一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人 从教以来，我始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学业习党的各项方针、政策，并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。

二、敬业爱岗，业务精湛，成绩显著

默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上，我对工作满腔热情、一丝不苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和新课程标准的前提下结合学生实际情况选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心备好每一节课。同时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。自己教的省心，学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友和值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。任课班级教学成绩始终位于同年的前列，在中考中也取得了较好的成绩。

我在工作中善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。

在教学之余，我注重吸收教育教学的新观念和新方法，逐步形成了自己的独出心裁特的教学思想和教学模式，该教学思想和教学模式在实践中得到了学校及同行的广泛认同。

三、求真务实，营造和谐和，创建特色

自任教以来，我连续8年担任班主任。始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行业准则，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。坚持以德治教，以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素质，教教会学生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教育和基本文明行为训练为重点，完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多观察——掌握苗头、动向、脉搏、防患于未然；多分析——排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍；多指点——指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等；“一要”——要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中争做“五心”（爱心、诚心、耐心、信心、恒心），杜绝“五不”（不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃）。“五心”给学生营造了和谐的环境，“五不”唤起了学生的自信。使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发才。使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培养良好素质的特色班级。

1、以心换心，换位思考

农村学校的学生，其综合素质要比城里学校学生普遍差一些，这是客观事实，我认为，如不放弃教育，每个学生都是可造之才。因此，在班级管理中，始终采用换位思考的方法，以心换心，换来的是学生的尊重、信任和爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的事说给我听；许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉，希望我能指点迷津；许多差生在我班中读书后重拾自尊、自信，努力学习。

2、以身作则，率先垂范

班主任工作是繁重且琐碎的，而我却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，就自己先做到。深刻地认识到“教育无小事，处处是教育”的内涵，为人师表尤显重要。因此，不管是在日常生活中，还是在班级活动和课堂教学中，都能够以身作则，率先垂范，当好学生各方面学习的榜样。在班级工作中时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。也正因为如此班级每一次都能快速形成良好的学风和班风。

3、以情感人，严而有理

通理先通心。在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性和隐私，同时把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱。对学生动之以情，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。在教师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后，再促使学生思想的认同和态度的转化，使教师的严格要求转化为学生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。

四、重视理论与实践的有机结合，教育科研成绩显著 善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。在工作中，我注重教育科学研究。相信厚积而薄发，因此在教学之余广泛阅读各类教育教学的书籍，经常研究分教育内容、教育方法。不断提高思想觉悟和职业道德，学习现代科学技术，积累经验，更新观念，与时俱进。以“学高为师，德高为范”激励自己做一名忠于职守，克已奉公，爱岗敬业的优秀教育工作者。时刻铭记“要给学生一杯水，教师要有取之不尽的水”。潜心致力教研教改，并能将研究成果应用于实践之中不断总结提高，凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础，善于探索和创新。在教育教学研究中做了大量的工作，并取得了优异的成绩，硕果累累。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来我都恪守“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

第三篇：厦门市教育局

厦门市教育局

转发普通高等学校招生全国统一考试 福建省命题工作实施细则（试行）的通知

各区教育局、市属有关高校、中学（单位）：

现将省教育厅《普通高等学校招生全国统一考试福建省命题工作实施细则（试行）》（闽教学„2006‟18号）转发给你们，请遵照执行。关于印发普通高等学校招生全国统一考试福建省命题工作实施细则（试行）的通知.doc

二ОО七年二月二十七日

关于印发普通高等学校招生全国统一考试 福建省命题工作实施细则（试行）的通知

闽教学„2006‟18号

各设区市教育局，各高等学校，省高招办：

现将《普通高等学校招生全国统一考试福建省命题工作实施细则（试行）》印发给你们，请遵照执行。

福建省教育厅 二○○六年十二月十九日

主题词:教育 高考 命题 实施 细则 通知

福建省教育厅办公室 2007年1月8日印发

普通高等学校招生全国统一考试

福建省命题工作实施细则

（试行）

第一章 总则

第一条 为进一步加强普通高等学校招生全国统一考试福建省自行命题工作（以下简称命题工作）的管理，规范命题工作的组织实施，根据教育部《普通高等学校招生全国统一考试分省命题工作暂行管理办法》和有关文件精神，特制定本实施细则。

第二条 普通高等学校招生全国统一考试是国家为普通高等学校录取新生而举行的选拔性考试。全国统一考试的命题工作由教育部统筹安排，福建省教育厅根据教育部授权负责福建省自行命题工作的组织管理和实施。

第三条 命题工作要按照有助于高等学校选拔人才、有助于中等学校教育实施素质教育和有助于扩大高校办学自主权的原则实施。同时，要有利于考试的科学公正、安全有效和准确规范。

第四条 我省命题工作在全国统一考试的框架内，根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）、《学科考试说明》结合本省中等学校教育教学的实际情况组织进行。《考试大纲》由教育部考试中心负责制订，《学科考试说明》由省教育厅负责制订。

第二章 命题组织和管理

第五条 命题工作接受教育部考试中心的指导、业务培训、监督和评价，并积极开展与兄弟省份进行命题及管理工作的交流。

第六条 省教育厅成立命题工作领导小组。领导小组成员由教育厅主要领导、分管领导，以及教育厅相关处室主要负责人组成。其职责是：

（一）审定命题工作实施意见、命题教师推荐办法、命题工作监督管理规定等；

（二）审定命题工作人员名单。确定学科命题组组长、命题教师、学科审题组组长、审题教师以及参与命题服务、保障、监督的工作人员名单；确定命题工作场所；审定命题工作时间安排和经费预算等；

（三）审定或委托专家审定我省自行命制的试题、试卷（含参考答案和评分参考）；

（四）进行命题质量的评价，提出改进命题工作的指导意见；

（五）对命题工作人员进行工作鉴定和实际工作量的核定；

（六）对其它与自行命题有关的工作进行决策。

（七）考试结束后向教育部考试中心报送命制的试题、参考答案及评分参考，评卷结束后报送命题工作总结和试题评价情况。

领导小组下设若干专门工作机构，主要包括：

（一）命题工作办公室：负责命题教师和其他命题工作人员队伍建设、培训和安全保密教育；命题工作的协调、管理以及领导小组交办的其他工作。

（二）命题工作监督组：对命题工作的全过程进行检查监督；参与对突发事件的调查处理；对违反命题纪律和保密规定的行为进行调查。

（三）命题工作顾问组：研究考试理论、基础教育课程标准和我省教材教学情况；了解中学教改现状；学习、研讨教育部考试大纲；开展高考命题工作研究并参与高考命题工作指导；撰写考试的社会评价报告和考试研究报告。

（四）学科命题组：认真学习贯彻国家教育方针和相关法律法规；根据省教育厅命题工作要求与规范制定本学科命题（含A、B套试题、试卷、参考答案和评分参考、全部清样、答题卡监制等）实施方案与详细工作时间表；对本学科命题工作进度和试题命制的质量负责；对本学科组命题安全保密负责；根据需要参与当年试卷评阅和质量分析工作。

（五）学科审题组：根据省教育厅命题工作原则要求与技术规范，对命题组命制的试题、试卷（含参考答案和评分参考）从政治性、科学性、学术性、技术性、适用性等方面进行独立审评，并向本学科命题组提供书面审评意见和修改建议，参与英语听力磁带质量监测，与命题组一起为按时、保质、足量地完成命题任务负责任。对本学科组命（审）题工作的安全保密负责；根据需要参与当年试卷评阅和质量分析工作。

第七条 命题工作办公室作为命题领导小组下设的专门工作机构，挂靠在省教育厅高校学生处，负责日常工作的协调与管理。命题机构应配备专职命题管理人员或学科命题管理人员。命题管理人员应当适时进行岗位轮换。学科命题管理人员应具有与其岗位要求相适应的专业技术职务。

第三章 命题工作人员的选聘

第八条 命题工作办公室负责命题人员的选聘。每年根据实际情况和高考回避制度对命题工作组人选进行适当更换，命（审）题教师人选每年应不少于1/3---1/2数量的更换。

第九条 参与高考命（审）题是普通高校和中学应尽的责任。学校有义务根据要求选派优秀教师参加命（审）题工作。教师参加命（审）题工作或承担相关科研项目应计入其教学工作量或科研工作量，享受国家考试命题人员的有关待遇。各有关单位在其晋级、聘任教师职务或评先评优时，还应考虑到其参加全国统一考试命题工作所作出的贡献。

第十条 命题工作顾问组成员的选聘条件：具有高级职称，在本学科领域学术造诣较高的高校教师或在本学科领域有重要影响力的普通高中以及教研部门特级、高级教师；熟悉本学科《考试大纲》，了解我省中学教学现状；身体健康，能坚持参加考试命题研究、试题试卷评价活动；严守保密规定者。

第十一条 命题教师的选聘条件：责任心强，作风正派，能顾全大局，团结合作，服从工作安排，虚心听取意见，遵守纪律，严守秘密；普通高校或普通高中具有（或相当于）高级专业技术职务的现职教师；熟悉本学科《考试大纲》，了解我省普通高中教学现状以及教育测量学基本理论；具有较丰富的教育考试命题工作经验，身体健康，能适应50天左右封闭命题工作；当年无直系亲属参加高考；本学没有参加与应考有关的教学、辅导或讲座，没有编写相关复习资料及发表过与应考有关的文章。学科命题组组长还应在本学科领域学术造诣较高或在本学科领域有影响力且具较强的领导能力。命题组教师主要由普通高校、普通高中、教研机构具有（或相当于）高级专业技术职务的现职教师组成，一般每学科配5—10名。

第十二条 命题工作实行审题制度，审题教师的选聘参照命题教师的条件，并应在该学科领域具有较高造诣。审题组教师主要由普通高校、普通高中具有相应专业技术职务的现职教师组成，每学科审题组配2—3名。

第十三条 命题工作顾问组成员、命题教师和审题教师名单确定后，由命题工作办公室指定专人在入闱前一天直接通知教师本人到指定地点报到（命题组长应提早联络并负责准备入闱所需资料，审题教师于命题工作中期通知入闱，顾问组成员不入闱）。命(审)题教师入闱期间在原单位承担的教学或其它工作由入闱人员单位负责安排。

第四章 安全保密

第十四条 根据教育部和国家保密局规定，普通高校招生全国统一考试的试题（包括副题）、参考答案及评分参考在启用前属绝密级事项。

第十五条 省教育厅命题工作领导小组应对参与命题工作的全体人员进行安全保密教育并签订保密责任书。教育全体工作人员自觉遵守有关安全保密规定，不得泄露本人或其他命题人员的身份和个人信息，不得泄露命题工作的时间表、工作地点、工作内容及工作过程情况。

第十六条 命题工作人员未经省教育厅命题工作领导小组领导同意不得以命（审）题教师身份接受媒体采访；当年不得参加与高考相关的应考辅导、复习班或讲座，不得在报刊或其他媒体上发表与应考有关的文章或编写与应考、命题有关的任何资料。

第十七条 推荐命题工作人员应由单位主要负责人（或指定专人）负责。单位要根据国家有关保密工作规定和省命题工作领导小组要求，认真推荐符合条件的人选并对其命（审）题身份负有保密责任。

第十八条 命题过程采用全封闭管理工作形式。由省命题工作领导小组委派负责人，抽调3—6名办公室工作人员（含保卫、办公室保密员、生活保障员），同时按命题涉及学科每学科配1名保密员进驻命题场所负责命题过程的服务与保障。命题工作监督组同时入闱实行全程监督。

第十九条 要按照确保安全保密、方便清样校对、利于人员管理的原则选择合适的命题场所。命题场所应当具有完善的安全保密条件和相应的安全保密措施：

（一）命题场所必须相对封闭，并配臵必要的经过省级公安部门和保密部门检测认可的安全保密设施；

（二）命题场所设专用保密室和分学科命题工作室；

（三）由武警或公安协助安全保卫工作，实行24小时值班巡逻制度；

（四）命题工作办公室应与命题场所管理部门签订安全保密协议书，要求对所有人员（包括管理人员、安全保卫人员、后勤保障人员等）进行安全保密纪律教育并签订安全保密责任书；

（五）所有进入命题场所的人员均不得携带任何命题工作配备之外的通讯、摄录像和信息存储类设备工具，未通过命题场所安全保密部门检查者不得进入命题场所。

第五章 命题工作程序与基本要求

第二十条 命题工作要严格按照程序执行。命题工作程序包括：

（一）组织命题管理人员、命（审）题教师、安全保卫和后勤保障人员认真学习相关法律法规、政策规定和工作规范；

（二）组织命（审）题教师熟悉《考试大纲》和中学教材，分析研究往年试题、统计数据及评价报告；

（三）讨论制订学科命题计划或命题双向细目表；

（四）编写试题、参考答案及评分参考；

（五）讨论和研磨试题，控制试题难度与质量；

（六）根据学科命题计划或命题双向细目表进行组卷，完成组卷说明以供审题教师参考；

（七）审题并填写审题意见书。当命题组与审题教师对试题科学性存在分歧时，应在充分交流的基础上达成一致意见；

（八）试题定稿，命题组长和学科管理人员在发排清样上签字；

（九）命题工作总结。

第二十一条 命题工作应该遵循以下基本要求：

（一）注重考查考生的基础知识、基本技能、基本学科能力；考查考生一定的实践能力和创新能力；考查考生对知识的接受与理解、运用与综合、分析与处理能力。同时注意试题设计与我省高中新课程标准的衔接。

（二）正确把握命题范围，严格按照教育部考试大纲，结合我省中学教育教学实际编制试题。试卷应体现选拔性考试的特点，考试内容要有一定的覆盖面，试题、试卷难度系数、试卷长度和试题分量适当。

（三）所编写的试题要求是命题教师入闱后的原创试题，或经过彻底改造的引用试题。同一种题型中的试题编排应尽量体现由易到难，以中等难度试题为主的原则。同一份试卷中的试题之间应相互独立，不应相互牵连或前后提示。

（四）试题不应出现有地域、民族、性别、学校、社会阶层、经济利益、家庭背景等方面的偏见或疑似歧视，题意以及指示语应完整、明确、精炼，易于理解，不生歧义。在符合国家标准的前提下，名词术语、图表格式、数据规范应与教材中的表述相一致。

（五）试题、试卷（含参考答案与评分参考）等格式应符合规范化的要求。答案科学无误，评分参考合理、便于操作，避免过繁或过简，确保没有政治性、科学性和技术性错误，有明确的考核目标，避免出现低效度的试题。

第六章 命题工作的技术规范

第二十二条 由命题工作办公室组织命题工作顾问组及相关学科专家对命题教师进行培训，主要学习有关命题工作规定和文件精神；讲授教育测量学基本知识；培训命题基本理论和技术规范；统一试题的质量要求；控制命题质量的方法和措施；熟悉教育部考试大纲和相关考试说明；通报命题工作的安全保密要求等。

第二十三条 由学科命题组长根据教育部考试大纲和相关考试说明拟定当年命题计划（双向细目表）；包括考试的内容领域和目标分类、各个分类组合在考试中的占分比例、重点考核的内容、全卷试题的难度分布等；组织命题教师讨论本学科命题计划，提出修改意见，确定本次命题最终采用的命题计划。

第二十四条 各学科命题组在分析往年高考试题的基础上统一命题思想和对试题难度的认识。组长根据命题计划的要求结合命题教师的特长和教学经验向命题教师分配命题任务（在布臵命题任务时可采取两种方式，一是命题教师分别独立命制一套试卷，二是命题教师按照题型或内容命制一部分试题）。命题教师按照命题基本要求及中学现行教材，编写各种题型的试题；学科命题组长组织本学科命题教师对所命制的试题进行深入研讨，从政治性、学术性、科学性、技术性以及试题的难度、与考试大纲和考试说明符合程度等若干方面进行审定和筛选。剔除不合格试题，确定备选试题。各题型备选试题数量应为正式试卷中相应题型试题数量的3——5倍；对所有入选试题进行一定程度的修改或改变。以利于保证考试的公平性和保密性。确定最终入选的试题；对入选试题进行最后组配。配题成卷要按照试题的编制计划进行。内容分类比、目标分类比、题型比和难度比要符合预定要求。

第二十五条 审查试题工作是提高试题质量的一个重要环节。审题主要从以下几个方面着手：

（一）试卷是否突出课程的重要内容，是否按照考试说明的要求实施命题，不同认知目标和不同难度的试题分数比例是否符合预定要求。

（二）试题的内容是否科学、准确。参考答案与评分标准是否科学、准确、典型、全面、易于把握。

（三）试题内容所考核的层次是否符合考试说明中规定的标准，试题的难度估计是否恰当。

（四）试题叙述语言是否简洁、明确，问题是否体现该试题所要考核的真正目的。

（五）试题的顺序安排是否合理，是否有利于考生答题。

（六）确认试题是属于未使用过的题目。

一般情况下，试卷中如未出现重大政治性、学术性、科学性、技术性错误或者素材显示不公平或者有严重意见分歧的题目，则不再要求命题组对试卷和试题进行调整。如果出现上述问题，则命题组要根据审题组的审题意见调整试卷。

第二十六条 由命题组和审题组共同完成试卷与清样的校对工作。每份试卷清样至少要经过五校。其中第一次和第三次校对由命题组教师负责，第二次和第四次校对由审题组教师负责，如确实必要，应该增加校对次数以确保无误。最后一次校对由命题组长和审题组长共同负责。每次校对后，校对责任人都要在每页所校对材料上签字备注并由提供清样的部门存档。命题组长和审题组长对试卷的最终稿和试卷清样负责。

第七章 命题经费

第二十七条 命题工作所需各项费用（含命题研究、命制、评价、设备、资料等）按照现行财政管理体制列支，专款专用。

第二十八条 命题工作办公室要做好命题工作人员食宿安排、丰富业余生活和创造体能恢复条件等保障工作。根据命题工作实际情况，向命题工作人员支付相应的命题费和保密费等。

第二十九条 命题工作人员参加业务及管理培训、考察学习、入闱命题、高考阅卷质量检查等工作的往返路费、住宿费、出差补贴等均由命题工作办公室负责管理。命题工作办公室在当年工作开始前必须做好命题费用估算，并由命题工作领导小组研究审定。命题过程其他个人开支按相关管理规定处理。

第八章 评价与科研

第三十条 积极做好命题的评价工作，进一步提高命题的科学化和规范化水平。

第三十一条 加强命题科研工作，组织专业人员进行技术和理论方面及专项研究，深化考试内容改革，提高命题质量，促进素质教育发展。研究项目列入省教育厅科研计划项目管理。

第九章 对违反规定行为的处理

第三十二条 实行命题管理工作责任制。坚持“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”、“分级管理、逐级负责”的原则，对严重违反命题管理工作规定的，除追究当事人责任外，还要依照有关规定追究上一级主管领导的责任。

第三十三条 违反国家有关法律、法规，盗窃或泄露在保密期限内的试题、试卷（含参考答案和评分参考）的，由司法机关依法追究法律责任。

第十章 附则

第三十四条 本实施细则由福建省教育厅命题工作领导小组办公室负责解释，并报教育部考试中心备案。第三十五条 本实施细则自发布之日起施行。

第四篇：李晓辉讲话

李晓辉经理在公司标准化建设推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开标准化建设总结推进会，总结经验，查找问题，制定措施，为下一阶段标准化建设明确努力方向，号召大家上下同欲，开拓进取，深入提高，再掀标准化建设的新高潮。

刚才，任玉池主席总结了2009年第一阶段的标准化建设情况，周爱国副经理宣读了公司《关于进一步深化标准化建设的实施方案》，并就公司下一阶段标准化建设工作重点进行了部署，宋天民副经理宣读了《关于表彰标准化建设先进单位、团队和个人的决定》，几个单位也做了表态发言，虽然有的单位相对领先一些，有的单位暂时落后，但我们能欣喜的看到，不管处在什么位置，大家对标准化工作都充满了进步的信心。总之，会议内容很丰富，措施也很具体，希望大家认真领会，抓好落实。

去年启动会以来，公司的标准化工作蓬勃开展，在全体人员的共同努力下，可以说取得了很不错的成绩，特别是我们的车间和班组的标准化工作，更是走在了省公司的前列，多次得到了国网公司、省公司领导的充分肯定和高度评价。这些成绩的取得，离不开广大员工的辛苦努力，离不开大家夜以继日的辛苦工作，在此，我代表公司领导班子向大家表示衷心地感谢！

在成绩面前，我们不能沾沾自喜，骄傲自满，更要认清差距，因为只有善于寻找差距，我们才能不断前进，才能不断取得好的成绩。

下面，我就下一阶段的标准化建设工作，谈几点意见。

一、正视问题，认清差距，确保标准化建设深入推进

刚才，任主席在报告中谈到了，目前公司标准化建设中，“短板”现象日趋明显，制约了公司整体建设水平的提升和推进工作的深入。一是职能部门之间、车间之间标准化建设水平参差不齐，有些单位竞赛排名连续靠后。二是职能部门、车间内部的标准化建设水平不均衡，竞赛成绩起伏不定。这些问题必须引起我们的高度重视。在省公司推行标准化工作这一年多以来，可以说我们是走在了前面，成为了省公司标准化工作的一面红旗。但我们更要清醒地看到，随着这项工作更加深入、广泛的开展以后，我们有些部门可能会继续处于领先位置，依然是省公司的样板或标杆，但我个人认为，如果要衡量一个单位的总体水平，占的权重最大的，不是你的先进部门与其他单位相比有多先进，而是你落后部门差的有多远。省公司标准化建设竞赛开始之初，大家都没有动，而我们先动起来了，走在前面了，所以我们暂时是领先于其它单位的，可以说是独树一帜、遥遥领先。但如果人家都动起来了，整体推进的非常好，速度也很快，虽然他们的部门还赶不上我们的排头兵，但我们那些相对落后的部门就会被人家甩在后面，你说衡量一个单位标准化工作整体水平的到底是哪一部分？我觉得应该是那些掉队的部门。再有，标准化工作的目的就是为了提升我们的管理水平，保证我们的经营管理井然有序，更是为了确保我们的安全生产不出问题。我们即使有再多的部门工作做得好，与其它单位相比很先进，但只要有一个部门出了问题，甚至是死了人，你说，这个部门是不是就代表了你单位的整体水平啊，这可是一票否决啊!所以，我个人观点，今后评价我们水平的就是“短板”，就是那些相对落后的单位。一个木桶做得再高，能装多少水，取决于最短的那块板子。这将是我们今后的一项重点工作，要引起我们的高度重视。

标准化建设的成绩其实也反映出了一名领导干部的认识、思维和领导能力。我们今年的每一场竞赛都有专题的竞赛内容，在这种情况下，一个单位由于整体建设基础较差，在个别项目上排名靠后是情有可原的，但如果每一次的单项竞赛，成绩都排在别人后面，我认为就有点说不过去了。如果成绩都这样了，都没有引起你单位领导的重视，甚至还找这样那样的借口，发这样那样的牢骚，那就真的让人无法容忍了。我认为这种现象说明了一个深层次的问题，就是你这个单位的领导认识没有到位，观念没有转变，领导力有问题了。如果部门领导不高度重视，那么这项工作你怎么组织开展，又凭什么要求你的下属全身心地投入呢？我曾经听到很多干部这样说，说他那个系统执行力不行，执行力太差。你总强调执行力，我想问问在座的各位领导干部，你有没有想过，一支队伍的执行力其实就是一个领导的领导力的一种折射啊。说我自己那个单位执行力不行，这句话你说的太轻松了，你有没有想过，那个单位是归你管的，你是行政长官，为什么别的单位执行力就行，而你的单位执行力就不行呢？我想说的是，各位领导干部不要总比下边的执行力，你为什么不横着比一比呢？同是行政长官，为什么人家走到哪个单位哪儿就有执行力，而你在这个部门干了这么长时间了，怎么还没有执行力啊？说到底，这就是一个领导力的问题。我们一再强调干部要善于学习，要强化学习，要不断提升自己的领导力。艺术是领导力，决心也是领导力，作为每一名领导干部，当发现自己的队伍落后的时候，首先要做的是反醒自己，而不是从你领导的那些员工身上找问题。你要扪心自问，是不是给员工们交了心，是不是和员工们贴心，他们也在琢磨是不是值得为你这个领导去卖命，卖力气，你说的话是可信还是不可信。希望每一名领导干部都要认真的思考一个这个问题。

从部室和车间2009年第一阶段的竞赛排名折线图上，我们可以看到，大多数部室和车间的竞赛成绩是在交替上升的，说明了员工们在标准化建设中你追我赶，不甘落后，这是一种好的现象。在这里我想重点提一下保卫部，大家都知道，保卫部的整体年龄结构，与其他部室相比是偏大的，文化水平相对也是较低的，对标准化的理解、把握和操作相对要困难一些，竞赛排名也比较靠后。但是从排名折线图中，我们看到了他们积极的一面，他们的标准可能订得不如别人细，标准化知识可能不如别人掌握的好，但是他们在5S竞赛中赛出了自己的水平。说明他们从主任到专责都在按照公司标准化竞赛的安排，认真的准备，形成了标准化建设的良好氛围，有了这个做基础，我想成绩的提升只是时间的问题。

其实，我们的标准化工作目前只能算初步阶段，我相信，只要大家真正重视起来了，而且能够正视差距，知耻而后勇，奋起直追，我们的水平一定会快速的提升。大家也要有战胜困难，迎头赶上的勇气和决心。如果这次会后，在下一阶段的标准化建设中，我们发现哪个单位还是重视不够，不紧不慢，影响了公司标准化建设的整体进程，公司就要对这个单位的领导有个说法，在标准化工作上，可以有差距，但决不允许没有进步。在此我特别要强调的是，标准化工作就是改变我们大家，特别是一些人的旧的不好的习惯，进而养成大家共同的好习惯的过程。标准就是我们所说的规矩啊，大家都要明确什么是规矩，为什么要订立新规矩。因为我们在这方面以前有漏洞，或者说有问题，所以我们才要定规矩来避免问题重复出现。写我所做，做我做写，定规矩要紧紧扣住我们的日常工作，并按照定好的规矩严格执行，这是我们的根本追求，一个基本立足点。最近在个别很重要的管理部门，干的事儿让人很难堪，用一句话来形容，就是我们做了一件“搬起石头砸自己脚”的事情。作为管理者，思考问题要缜密科学，要有干事和干成事的能力，领导者更是要运筹帷幄，决胜千里，化险为夷，这是我们所追求的。可我们为什么会出现这种低级错误呢？从这件事情上反映出的问题，希望我们每个部门都要反思。大家都想想，管理部门的标准化到底是做什么？就是要做好这个，就是要通过教训、失败，使我们变得聪明起来，使我们警觉起来。大家要知道标准化工作从哪下手，标准化不是说没得可作，而是要做的太多了，离我们太近了。

同时，我们要看到，农电系统和多经系统的标准化建设工作，相对比较滞后。为了促进农电系统的标准化建设，我们经过严格考评，从县公司抽调了五名同志，感受市公司浓厚的建设氛围，学习市公司先进的经验作法，希望这些同志要珍惜宝贵的学习机会，认真学习，快速提高，系统地推进农电系统的标准化建设工作。各县供电公司也要在市公司统一安排的基础上，加强组织协调，加大推进力度，与市公司协调联动，尽快提升农电系统标准化建设的水平。农电系统的标准化工作，不能说没有开展，各县局也都十分重视，也都认真布置和安排了，但是少了一个重要的环节，那就是没有评比。我们任何一项工作都要用PDCA循环来操作和控制。一项工作布置下去了，没有计划肯定不行，没有分析肯定不行，没有总结肯定不行，没有评价肯定不行，没有这些环节来控制，我们的工作效果就会大打折扣，肯定达不到我们的预期。今天我们总结了前一阶段的标准化工作，同时也部署了下一阶段的重点工作，我们农电系统今后就要本着这种思想去比赛和排名。谁是这方面的先进，谁是这方面的试点，要拿成绩来说话，其它工作也是一样。我们的领导不要再拍脑袋，我们也不要求农电工作部拍脑袋，要拿出数据来，拿出表格来，各县公司也要坚定信心，用成绩来说话。下来，我们要把农电系统的标准化工作纳入市公司标准化建设竞赛办和推进办两个办公室的重点工作，统一管理。为什么这么说，标准化工作我们真的是不搞虚的，不玩花活，它真的是解决我们很多问题的一个有效方法，也是启迪我们思维的一把金钥匙。比如说，发现一个问题怎么去解决，领导在会上当机立断做出决策来了，好，事解决了，但下次问题可能还会出现，到那时候你情绪不在状态，没有灵感，怎么当机立断？但如果这个事发生了，我们对它进行总结，认真的梳理管理上的问题，建立一套科学的制度、一个流程，不让它重复出现，这才是标准化的理念。我们要少做那些当机立断的事，断好了我们会转危为安；断不好，就栽进去了，就要吃苦头。下来，市公司的推进办要和县公司的标准化工作紧密的结合起来，县公司要接受市公司的统一指导，尽快的拿出竞赛方案。

多经单位虽然也采取了一些行动，但力度偏小，气氛不浓，效果也不明显。所以，多经系统的标准化建设要全面启动，吉达专业组要加强与公司推进办公室和竞赛办公室的协调沟通，认真学习其他单位好的经验作法，制定切实可行的工作方案，大张旗鼓，营造氛围，力求实效。推进办和竞赛办也要高度关注，加强检查指导，确保标准化建设在公司范围内系统、全面的深入开展，不留死角。

二、上下互动，开拓进取，以职能部室为重点，深入推进标准化建设

实践证明，自下而上的标准化建设，克服了传统的自上而下的“三大标准”建设不能真正融入班组、变成员工自觉行为的弊端，通过“写我所做、做我所写”，各车间、班组都建立了适用于自己的岗位工作标准和管理标准，全过程控制了公司生产、经营等各环节，员工从过去被动执行标准，转变成积极主动地创造标准，实现了标准化与现场实际工作的紧密吻合。这个过程符合电力企业的自身特点，符合我们供电企业发展的客观规律，标准化建设已经成为一项被员工接受、信赖和欢迎的工作，这也正是标准化建设和企业发展的生命力所在。车间、班组标准化建设的深入开展，对我们的职能部室和管理人员提出了更高的要求。各职能部门的专业管理人员，在标准化建设上一定要突出专业管理的领军作用，要强化服务基层的意识。对基层单位的标准化建设成果，管理人员要从专业上进行把关，发挥专业引领作用，把我们一线员工的智慧和成果，进一步提炼、审核、固化和应用，上升为公司的标准，最终融入公司的三级标准化体系，并以此来建立高效的管理框架。

今年公司标准化建设的重点，要从基层车间、班组向管理部门延伸，从生产一线向专业管理领域延伸，而且要加强职能部门与生产一线的上下互动。我们企业最主要的风险点在班组，控制点也在班组，管理自上而下，肯定会有死角，不能全面覆盖；而完全的自下而上，到一定程度会出现盲目性，因此必须上下联动，横向联动，这也是一个从理论到实践、从实践到理论的过程。从3月份至今，职能部室每周都有竞赛，而且竞赛的针对性也很强，如管理标准的编写质量和实施效果竞赛、标准化建设知识的掌握程度竞赛、5S评比竞赛、服务承诺竞赛等，都取得了不错的效果。但我觉得力度还是不够，而且职能部室层面标准化建设的氛围，与生产一线相比还有差距，接下来我们要在这方面多下功夫。

下一阶段的标准化建设，推进办公室要在明确管理接口的基础上，多研究如何在充分发挥部室专业指导作用上下功夫，在做好职能部室专业管理与车间和班站的标准化管理的上下

衔接、协调一致上多下功夫，在强调部室服务基层上多下功夫。要充分利用部室标准化建设的平台，分清部室专业管理职能，理顺专业管理链条，构建公司三级标准化体系。竞赛办公室要根据推进办公室的进度安排，制定配套的竞赛计划和内容，同时要通过专业间竞赛、专业内部竞赛、部门专责之间竞赛等多种形式，通过专项、高频次的横向竞赛和排名，促进专业纵向标准化建设的深入开展。

刚才周爱国副经理讲到了，要在6月底之前创建3个标杆部室，对此，我向推进办公室和竞赛办公室提四点要求：一是要在公平、透明竞赛的基础上，将公司生产经营各领域有代表性的、标准化建设基础好的部室选为标杆，并通过组织经验交流，充分发挥标杆的引领示范作用，带动部室标准化建设整体水平在短时间内快速提升。二是要对标杆部室的标准化建设高标准、严要求。要指定课题，深入研究如何用标准化的方法，探索为基层减负、为基层服务的好经验、好作法，并在所有职能部室中推广。三是要加强科学的组织安排，完善我们的评价体系。我们的评价体系要更科学，更实际，更让大家喜闻乐见。比如说我们的竞赛要有整体推进的意识，怎么保证整体推进？能不能把竞赛内容先告知大家，有规定动作，规定动作是大家都要做的，都不能含糊；也有自选动作，就像体操比赛一样，这里面有一定创新的成分，这样就会使我们的竞赛更科学。再有，我们要想办法克服“短板”，不留死角，绝不让任何一个单位掉队。前面讲了，这里面有干部问题，但我们要思考怎么去鼓舞我们干部员工的信心，在标准化工作上允许落后，但绝不允许不进步，那么在我们的考评体系中，能不能设一个进步最快奖？在这儿我举个例子，比如说回顾过去，我们能充满骄傲地看到我们国家、社会的进步，一种自豪感犹然而生，想想万恶的旧社会，再看看我们的今天，简直像掉进蜜罐里一样，这种感觉不就是比出来的吗？就是自己和自己比出来的。我们的竞赛也是这个道理，不仅要横着比找差距，自己也要和自己比，从评价体系上我们要建立起这样一套内容，就是说对于一个比较落后的部门，它进步了多少我们要有评价。竞赛评价既要有横向的，又要有纵向的，这需要竞赛办和推进办的同志们认认真真的研究一下。再有就是我们要认真学习，走出去学习，向书本学习，向专家学习。学习是为了什么？学习是为了启发思维。创新首先要创新思维，有了新思维才会有新行为，两者结合起来才会有创新成果。总之在这一点上，绝不允许没有进步。有些干部可能有这样的思想，说无所谓，我的这个部门又不涉及安全生产，也不会给局里添多大的麻烦，就这样了。我想，存有这种思想的干部是幼稚的。标准化是全局的一项重点工作，不允许有死角。你无所谓，组织有所谓；你不在乎，有人在乎；你不在乎组织，组织就不在乎你。下来我们会将纵向比较，也就是自己和自己比纳入竞赛的评价体系，如果你总是没进步，而且长时间不动，那就靠边儿站着去。我不管你多大岁数，哪儿来的，你干的就是这份工作，拿的是这份俸禄，就得把差事办好。办不好差，企业还养着你，够可以了吧。四是农电系统、多经系统的标准化工作要统筹考虑，统筹安排，刚才已经讲过了，不再多谈。

三、更新观念，注重提炼，积极树立成果意识。

公司自下而上的标准化建设过程，充分调动了广大员工的创造性和积极性，涌现出了大量的好的经验和做法，这些好的成果在确保安全生产、提高工作效率等各方面都显示出了良好的效果，有的也在省公司范围内进行了推广。但是，我们要清醒地看到，我们的很多成果，并不是通过我们主动上报而获得推广的，而是上级领导来调研后发现并推广的，这充分说明了各单位的成果意识还很欠缺，不如其它兄弟单位。

石家庄供电公司这方面就做的很好。最近，省公司人资部下达的新的岗位工作标准编写的模板，就是在石家庄供电公司上报的模板基础上进行整理后下发的。仅此一点就足以说明我们在成果意识上的差距。说句不谦虚的话，公司“20条”、“16条”对岗位工作标准的编写要求，从操作性上要明显优于这一模板，但正是由于人家的成果意识强，率先把成果报到了省公司，得到了省公司的认可，并在省公司范围内进行了广泛推广。这样一来我们就显得非

常被动，所以说今后我们一定要加强成果意识。

“20条”和“16条”教给了大家标准化建设的理念和方法，在实施的过程中，部室、车间和班组的每一名员工，都按照“20条”和“16条”的要求，自己动脑筋，提出和设计了大量的、适用于自己的各种控制安全生产、提高工作效率的方法、技巧和实用的标识，制定了管理标准、作业指导书、流程和每一项工作的指标，梳理了上级各项法规标准要求，还形成了众多的各种记录，等等。所有的这些成果，都是广大员工心血和汗水的结晶，都是我们企业宝贵的财富，我们要倍加珍惜。怎么珍惜？就是要将其成果化，在公司、省公司乃至国网公司广泛推广。各专业推进组要将发现的成熟做法，及时进行提炼和固化普及。对于发现的每一个亮点，各职能部门都要进行充分的论证，切实可行的做法要尽快在公司范围内进行推广。比如，在公司已经广泛推广的地线贴反光膜、安全围栏插孔盖贴黄色反光标识、二次保险的三标识等创新做法，基层车间提了出来，事实证明也有利于安全生产，专业管理部门就应该认真研究，从设计、采购的源头向厂家提出要求，在公司所有变电站内统一配置，降低成本，实现公司标准化水平的整体提升，这才是标准化建设的最佳效果。比如，运行一工区的创新，它只能在它这个范围内推广，要想在全局范围内推广，那就是生产部的事。一些好的创新做法，生产部经过请示，把这个纳入你专业管理的范畴，这是职能部门的标准化，这才叫发挥了你的职能作用。生产技术部、安全监察部，包括其它部门，要发挥职能作用，包括咱们文化上的一些亮点。所以我们部室的人要多下去，下去是一个掌握情况的过程，是一个学习的过程，是一个联系群众的过程，是一个服务的过程，也是提高自身素质的过程。而且，通过实践检验的成熟的创新成果，要作为合理化建议向省公司积极推荐。我们要切实把标准化建设成果转化为生产力和竞争力，实现公司标准化建设质的飞跃。

四、加强学习交流，积极借鉴经验，促进自身水平快速提升

省公司系统标准化建设的鲜明特点就是自下而上，让每一名员工成为自己工作项目的管理者，通过标准化建设来充分调动全体员工的积极性和创造性，让大家主动地去琢磨自己身边的工作。这是一个学习的过程，一个创造的过程，更是一个积累并不断提升的过程。保定供电公司如此，其它公司亦然。

年初至今，上级部门和兄弟单位多次到我公司参观调研标准化建设工作，仅蠡祁监控中心就接待了上千人次。我公司的许多先进经验和成果，被其他单位学习借鉴后，都得到了一定程度的发扬、提升。但我们从别的单位学到的东西又有多少呢？这个问题值得大家深思。如今，省公司系统各单位都加大了建设的力度，员工的积极性也正在被深入激发，每个单位都相继涌现出了许多好的做法和亮点，这些就十分值得我们去学习借鉴。比如说，蠡祁监控中心用万用表测量出站内低压电源的走向，并一一做了标识，为检修人员带来了方便。但是这些标识，应该是检修专业的工作，它的正确性也应该是由检修专业来把关的，这就需要运行专业和检修专业配合来完成。而石家庄供电公司，他们就把检修专业和运行专业的标准化建设工作结合起来搞，并且取得了非常实用的效果，得到了孙总的充分肯定。所以说，我们不能做井底之蛙，要多出去交流学习，吸收别人的长处，来弥补自身的短板，这样我们的水平就会不断地提高，这不就是我们深入推进标准化建设的一种有效方法吗？在放端午小长假之前，宋天民副经理带着十几个人出去学习了一圈，除了沧州，其它单位都走到了，我觉得效果就非常好。回来以后宋副经理和我说感触特别深，而且出去学习的同志们也都非常认真，收获也很大。其实，学习别人是提高自身水平的一种效率最高的方法，比理论学习要来的快的多。在实践工作当中学别人，比自己闭门造车要效率高得多。我们要有学习的意识，要多走出去，多看看别人，才能找准自身的不足，才能正确的评价自己，才能意识到自己的差距。否则，有了挫折就认为社会对自己不公平，这叫井底之蛙，眼界太窄了，境界也提升不上去。我建议大家多出去学习，可以走的更远一点，可以跨行业，不一定要在电力系统，也可以去别的单位学习，学人家的精髓，拿来我用，集百家之长，补一己之短，我们就会变的更绚丽，更丰满。

我们过去确实取得了一些成绩，但成绩只能说明过去，如果在成绩面前裹足不前，即使你现在是领先的，那也会很快别人超越，那样我们就会十分被动。我们坚决反对在标准化建设中固步自封，公司鼓励大家多出去学习，并且也会积极的为大家创造条件，走出去学习河北南网、以及外省兄弟单位的先进经验。各单位要多方搜集其他单位的好经验，好作法，提出需求，公司进行整理汇总后，将分期分批地进行组织，为大家提供宝贵的学习机会。

五、高标准、严要求，坚决把好验收质量关

省公司标准化建设达标验收的计划已经下达，我们的一些班组在下半年将陆续接受省公司的第一批达标验收。我们向省公司报验了60%的班组和车间，当然这个数字还是比较保守的，从目前的标准化建设水平来看，我们完全可以100%的报验，这一点大家要有这个自信。2008年，我们通过省公司达标验收的数量不是南网最多的，但这并不是因为我们标准化建设的水平比别的单位低，而是因为我们自己在验收上严格要求，我们的验收标准是高于省公司的。在这个问题上，今年仍然要坚持这一原则。检查和验收水平的高低，在很大程度上决定着今后的工作效果和质量。标准化建设竞赛办公室要把好验收质量关，要始终坚持高标准严要求。第一批报验的这60%的车间和班组，必须从公司竞赛排名靠前的车间班组中择优产生，只有这样才能够真正代表公司标准化建设的水平。公司也将拿出具体的奖励方案，对这些班组给予奖励。

同志们，标准化建设是一项长期的系统工程，我们一定要高度重视，常抓不懈。我们要坚定不移的通过标准化建设，把每一位员工培养成为想创新、能创新、会创新的管理人才；通过标准化建设，提升员工的综合素质；通过标准化建设，在全公司营造积极向上的文化氛围，打造优秀的企业文化，让优秀的文化，塑造一流的员工队伍，建设一流的电网。这种思想要始终贯穿于标准化工作的全过程，锲而不舍地深入推进，推动公司不断科学发展。谢谢大家！

第五篇：对照检查材料汪晓辉

群众路线教育实践活动对照检查材料

西湖小学汪晓辉

群众路线教育活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，关键是要找准问题、找出原因、解决问题，要扪心自问。我分别从问题、原因、措施上进行对照查摆剖析：

问题

1、理想、信念有过动摇的时候，艰苦奋斗之风执行不力。原因

1、客观的说，身为一名党员，看到国际上红色根据地越来越小。国内企业步履微艰。

措施

1、坚定信念，从我国飞速发展的经济和在世界上的地位越来越重要，中国人在世界上的地位越来越高以及我周围的人无论在工作还是生活当中，效率和质量的提高使我看到了中国这面红旗不会倒，中国特色社会主义道路是正确的。共产党领导的中国正在创造二十一世纪的发展奇迹。由于工作关系我经常出国，使我感触最深的就是我国生产的东西在全世界越来越多，我们中国人越来越自信、骄傲、富裕。这都是共产党的领导和我党的路线及方针的正确。我是得益于改革开放步入小康的成员，有房有车。党现在提出建设全面小康的和谐社会。我会为此目标尽自己的全力。坚决落实为民务实清廉要求。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，坚持尊重集团公司广大职工群众的劳动创造，团结带领并紧紧依靠广大职工群众为集团改革发展作贡献；务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。坚持一切从集团改革发展的实际出发，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，强化反腐倡廉和拒腐防变觉悟，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一

切消极腐败现象，做到清正、清廉、清明，不断增强集团公司各级领导班子和领导干部的拒腐防变的自觉性，确保集团上下风清气正、团结和谐。

问题

2、学习上有所放松。

原因

2、随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务、英语的学习。特别是随着自己年龄的增长，对英语的学习有松懈的迹象。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地步，但毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。措施

2、自己的职责是属于集团公司效益最直接的单位之一，面向厂商、供应商，最直接关系到公司的成本利益。业务的精通、英语的熟练是我为公司创造效益的法宝和武器。组织上把我放在这个重要岗位上，我一定要加强学习、武装自己，精通业务，切实负起责任，忠实履行职责，把好关，把公司的利益高于一切作为我的座右铭，用自己尽职尽责的努力为党旗添光彩。

问题

3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。落实抓大不放小、航材面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多，监督落实不够。

原因

3、从客观上讲，一人兼数职影响了本人工作的细致性。既是工作布置者又是工作的执行者和监督者。监督、落实有时不到位。从主观上讲，这主要是我思想上的私心在作怪，认为大件出成绩上下都关注。小件影响不大。工作落实也是落实我自己。监督也是自己监督自己。对自己要求不严所至。其主要还是我自身觉悟程度和党性修养上的不足。

措施

3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前无大小作为我的工作方针。把监督、落实作为我工作的落脚点。提高党性修养，作好工作。

问题

4、批评和自我批评坚持不力。在管理方面重人情有管理不严、管理不到位的现象。自己有时也有工作不细，出去办事和值班休

息只给领导说而没有告诉下面的同志。也没有要求科里同事向领导请假的同时告诉周围的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特别是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很严。但落实的有折扣。着力解决突出问题。坚决反对形式主义，进一步强化“空谈误国，实干兴邦”意识，端正学风，改进文风会风，落实岗位状态和工作状态，突出推动发展的精气神。重点纠正各级总部以文件代替文件，以会议落实会议的现象，在集团公司形成一种崇尚实干的好风气；坚决反对官僚主义，强化“依靠”意识，始终坚持以人为本、人民至上，全心全意依靠职工群众，真正把职工群众放在心上，以谦卑之心倾听职工群众呼声，以换位思考理解职工群众感受，以真诚态度了解职工群众诉求。重点提高集团公司各级领导班子和党员领导干部为基层服务、为职工服务和察实情、出实招、办实事、求实效的意识和能力，重点解决对职工群众利益不维护、不作为、脱离基层、脱离职工群众、违反民主集中制，不接受职工群众监督，消极应付、推诿扯皮、侵害职工群众 利益等方面的问题，努力形成党员、干部关爱职工群众，与职工群众一起团结奋斗，合力攻坚的和谐局面；坚决反对享乐主义和奢靡之风，强化“两个务必”意识，保持艰苦奋斗、昂扬向上、奋发有为的精神状态。重点解决好那些社会关注度高、群众反映强烈的突出问题，教育引导集团党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

原因

4、主要是我讲情面，老好人、不愿大胆管理、工作不细所至。

措施

4、今后在管理方面要适应形势的要求，落实各项规章制度，以身作则把航材处的管理工作提高到一个新的高度。

问题

5、工会工作方面有怕麻烦的思想。尤其是在给职工做一些具体生活福利工作的时候，服务不到家。另外健康有趣的活动组织的少。

原因

5、主要就是怕麻烦的思想在作怪，放不下架子，认为一个

经理给大家搬、送物品怕掉架子。没有发挥大家的力量，群策群力的做工会工作。

措施

5、虽然我也组织了几次大家喜闻乐见的工会活动如拓展、球赛等，但后劲不足、最近想不出新的、好的活动项目。今后我一定要多动脑筋、放下架子、多想办法、群策群力、不怕麻烦，多为职工办实事，把工会真正办成职工之家。

问题

6、对于发生在党内的腐败现象，有悲观情绪。

原因

6、不能区别三个指头与七个指头的关系，有时只看到阴暗面，看不到成绩。

措施

6、我今后一定要全面、一分为二的看问题，承认反腐败形势很严峻，反腐败工作任重而道远。同时坚信我们党的英明和反腐败的决心。我们党正在不断清除垃圾。腐败分子正在不断被揪出来。