博雅课堂论文之追忆罗阳

第一篇：博雅课堂论文之追忆罗阳

交通科学与工程学院121361班 12131215 陈思维

普通少年在北航的成长——忆航空英模罗阳

对于北京航空航天大学最初的认识是在高考填志愿的时候，从校名就可以看出她具有的独特的航空航天文化底蕴，多少航空航天的前辈们鞠躬尽瘁倾尽毕生心血为她注入饱满的灵魂。莘莘学子都对她心驰神往，梦想着站在先人伟岸的肩膀上眺望着理想的彼岸，乘着强大的学术之风与伟大的北航一起扬帆远航，为祖国的航空航天事业献上自己的才智。在追求德才兼备知行合一的北航校园里，无处不是浓浓的学术氛围，安静的图书馆，温暖的自习室，甚至是人潮拥挤的食堂，都能看到北航学子那博学睿智的身影。

初来北航便被浓浓的学术氛围所感染，那一项项让人赞叹的项目无不浸透着北航人的心血，多少的风风雨雨都从未阻挡过北航人坚定向前，开拓进取的脚步，为了那份执着的信念，他们可以风餐露宿而不是像那些嫌弃环境恶劣的高学历人才，他们可以忍受长期不能与亲人团聚的相思之苦，他们还要恪守保密的承诺以至于在生活上难得自由。这些他们都做到了，他们给母校，给社会，给祖国交上了一份沉甸甸的不朽的答卷。而我们的先辈，校友罗阳便是这无数璀璨的星星中闪耀着光芒的一颗，斯人已逝，但他留下的精神财富却永远夺目耀眼。

初次得知罗阳逝世的噩耗是在i北航上，灰白色的底页文字触目惊心，看过介绍的我不觉心中涌出一丝酸意，他说过，坐在办公室里，能时常听到飞机的轰鸣声，感觉心里特别踏实。没日没夜交通科学与工程学院121361班 12131215 陈思维 的坚守，歼十五飞起来了，他却倒下了。然而那张相片上的他却笑的那么安静，那么沉稳，那么睿智，他是倒在了他自己的岗位上，就算是死也与自己的事业在一起，时时刻刻不忘自己的使命，自己的信念。这是多么伟大的精神。那份执着另所有人感动。

在各大媒体争相报道罗阳校友的先进事迹时，我也在想究竟是什么让他具有这种执着付出的品质。媒体向来是喜欢不加考证随意报道的，这种不负责的报道是对罗阳同志的不尊重，没有实际的价值。然而我恰巧有幸听了郑教授的讲座，虽然他也为罗阳做出的杰出贡献而骄傲，但是在他眼中罗阳却更多是个可爱普通的孩子，学生。老人家谈到这个几度哽咽，很是难过，他的心情一定是很复杂的，有作为师长的骄傲，也有作为长辈的心疼。听着教授回忆着罗阳在北京航空航天大学成长的时光，我明白了他的那份责任感是在北京航空航天大学的日子里渐渐培养升华的。他和所有的青少年一样爱玩爱运动，他去组织足球队，自己坚持带着他们训练，风雨无阻，这并不是一时冲动，而是他的一个奋斗目标，他做到了，这支本来很生的足球队变成了一个劲旅，踢出了在学校甚至在北京市高校的一番天地这种精神正是一个科研人员应该具备的。

然而他的奉献精神绝不仅仅是只有这些来造就的，更关键的是因为他成长在了一个充满爱的集体，班级的每一个人都相互帮助，给予各自的温度去温暖整个班级。他虽然是个小弟弟，但他并不是只接受大哥哥大姐姐的爱，而是去关心别人。他们班的一交通科学与工程学院121361班 12131215 陈思维

个人生病了，还是很厉害的传染病，但同学们还是坚持去看望他，照顾他，给予他最后的温暖，罗阳去的时间很多，但学习依旧不误，同学之间互相补课，成绩依旧是那么优异。这些只有一个集体才能做得到，只有一个充满爱的集体才能做到。那些日子是一个少年沐浴在爱的阳光里的时光，爱的教育力量是那么深刻，一直陪伴了罗阳30多年以至后世永垂不朽！

是谁艰苦朴素，只有一套西装，是谁刻苦奋战，倒在辽宁舰旁。罗阳，那个可爱的“普通人”，您走好。

——谨以此怀念杰出的校友罗阳

第二篇：博雅课堂论文之追忆罗阳

交通科学与工程学院121361班 12131215 陈思维

普通少年在北航的成长——忆航空英模罗阳

对于北京航空航天大学最初的认识是在高考填志愿的时候，从校名就可以看出她具有的独特的航空航天文化底蕴，多少航空航天的前辈们鞠躬尽瘁倾尽毕生心血为她注入饱满的灵魂。莘莘学子都对她心驰神往，梦想着站在先人伟岸的肩膀上眺望着理想的彼岸，乘着强大的学术之风与伟大的北航一起扬帆远航，为祖国的航空航天事业献上自己的才智。在追求德才兼备知行合一的北航校园里，无处不是浓浓的学术氛围，安静的图书馆，温暖的自习室，甚至是人潮拥挤的食堂，都能看到北航学子那博学睿智的身影。

初来北航便被浓浓的学术氛围所感染，那一项项让人赞叹的项目无不浸透着北航人的心血，多少的风风雨雨都从未阻挡过北航人坚定向前，开拓进取的脚步，为了那份执着的信念，他们可以风餐露宿而不是像那些嫌弃环境恶劣的高学历人才，他们可以忍受长期不能与亲人团聚的相思之苦，他们还要恪守保密的承诺以至于在生活上难得自由。这些他们都做到了，他们给母校，给社会，给祖国交上了一份沉甸甸的不朽的答卷。而我们的先辈，校友罗阳便是这无数璀璨的星星中闪耀着光芒的一颗，斯人已逝，但他留下的精神财富却永远夺目耀眼。

初次得知罗阳逝世的噩耗是在i北航上，灰白色的底页文字触目惊心，看过介绍的我不觉心中涌出一丝酸意，他说过，坐在办公室里，能时常听到飞机的轰鸣声，感觉心里特别踏实。没日没夜的坚守，歼十五飞起来了，他却倒下了。然而那张相片上的他却笑的那么安静，那么沉稳，那么睿智，他是倒在了他自己的岗位上，就算是死也与自己的事业在一起，时时刻刻不忘自己的使命，自己的信念。这是多么伟大的精神。那份执着另所有人感动。

在各大媒体争相报道罗阳校友的先进事迹时，我也在想究竟是什么让他具有这种执着付出的品质。媒体向来是喜欢不加考证随意报道的，这种不负责的报道是对罗阳同志的不尊重，没有实际的价值。然而我恰巧有幸听了郑教授的讲座，虽然他也为罗阳做出的杰出贡献而骄傲，但是在他眼中罗阳却更多是个可爱普通的孩子，学生。老人家谈到这个几度哽咽，很是难过，他的心情一定是很复杂的，有作为师长的骄傲，也有作为长辈的心疼。听着教授回忆着罗阳在北京航空航天大学成长的时光，我明白了他的那份责任感是在北京航空航天大学的日子里渐渐培养升华的。他和所有的青少年一样爱玩爱运动，他去组织足球队，自己坚持带着他们训练，风雨无阻，这并不是一时冲动，而是他的一个奋斗目标，他做到了，这支本来很生的足球队变成了一个劲旅，踢出了在学校甚至在北京市高校的一番天地这种精神正是一个科研人员应该具备的。

然而他的奉献精神绝不仅仅是只有这些来造就的，更关键的是因为他成长在了一个充满爱的集体，班级的每一个人都相互帮助，给予各自的温度去温暖整个班级。他虽然是个小弟弟，但他并不是只接受大哥哥大姐姐的爱，而是去关心别人。他们班的一

个人生病了，还是很厉害的传染病，但同学们还是坚持去看望他，照顾他，给予他最后的温暖，罗阳去的时间很多，但学习依旧不误，同学之间互相补课，成绩依旧是那么优异。这些只有一个集体才能做得到，只有一个充满爱的集体才能做到。那些日子是一个少年沐浴在爱的阳光里的时光，爱的教育力量是那么深刻，一直陪伴了罗阳30多年以至后世永垂不朽！

是谁艰苦朴素，只有一套西装，是谁刻苦奋战，倒在辽宁舰旁。罗阳，那个可爱的“普通人”，您走好。

——谨以此怀念杰出的校友罗阳

第三篇：博雅课堂论文—罗阳音乐剧

观音乐剧《罗阳》有感

如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！——2013年感动中国人物颁奖辞

音乐剧《罗阳》，11月25日在北航晨兴音乐厅上演，我校师生谨以此剧纪念校友罗阳逝世一周年。我有幸现场观看了这部音乐剧，感触颇深。

剧中以罗阳同志的航空强国梦为主线，选取了罗阳生前学习、工作、生活等方面的典型事例，全面、立体、生动地展现了罗阳同志的璀璨人生。

大学时代的罗阳有理想，爱学习，求真知，勇于创新，身上有着浓厚的航空报国情怀。“19世纪六七十年代，世界强国无一不是海上霸主，而到了二十一世纪，征服了天空才能保卫祖国的安全。”这是多么长远的目光。我想正是这样长远的目光，才使罗阳心中燃起航空强国之理想，从而来到了北航。“我们从哪儿来——北航；我们是谁——8551班；我们去哪——蓝天，祖国的蓝天。”在北航，罗阳找到了一群志同道合的朋友，一起畅谈梦想，一起倾诉报国情怀，一起为之奋斗，一起自习到大年三十，一起在大年三十唱歌。

毕业后，国家新型飞机的设计任务姗姗来迟，等待之后还是等待，无奈之后还是无奈，理想与现实的巨大落差考验着罗阳。还记得毕业时的承诺，“忍受孤独，与寂寞为伴，你准备好了吗？” “准备好了！”“也许你正做着惊天动地的事情，但你只能默默无闻，你准备好了吗？” “准备好了！”“你无法与亲人分享成功的喜悦和失败的痛苦，你准备好了吗？”“准备好了！”。罗阳对于实现理想的长期性、艰巨性和曲折性有了充分认识，对前进道路上的困难有了充分的思想准备，他决定重新考回北航。研究生毕业时，拒绝的同学的邀请，放弃了更好的生活，只为等待国家需要的那一刻。

中年时的罗阳，在同行眼里，他是秉持航空报国的志向，坚持敬业诚信、创新超越的理念，兢兢业业，攻坚克难，值得信任的经理；在年轻工人眼里，他是一个和蔼可亲，细心体贴的父亲；在老同学眼里，他是一个长年超负荷工作，永远停不下来的人。“罗阳，你停下来休息一会儿吧！再这样下去，你的身体会受不了的！”“我停不下来，我也不能停下来，我们和美国的差距太大了，我们只有牟足劲儿追，拼命地追！”这样的对话一遍又一遍，每一次都深深地震撼着我，压抑的气氛使我喘不过气儿。罗阳不停息地奋战在工作岗位上，直至生命的最后一刻。

北航是科教兴国的校园，罗阳是航空强国的典范，我们身为新一代北航人，罗阳的学弟学妹，更应继承北航人航空报国的情怀，爱学习，求真知，爱航空，勇于创新，把自己的命运与国家与人民的命运联系在一起，把个人航空报国的理想融入社会理想之中，淡泊名利、默默奉献，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

第四篇：博雅论文

暑期三下乡引起的思考

外国语学院

09英教2班

陈晓明

2009154203

随着中国高等教育的普及，专业人才在中国市场日渐普遍，在如今的人才招聘会上，我们不难发现，仅仅拥有专业知识的人才已经远远不能满足招聘单位的要求了，他们更需要的是德才兼备的通才。随着这一形势的发展，博雅教育也日趋成为各大高校追捧的热点与发展的方向。

博雅教育要求，在传授专业知识的同时，大学应注意通识教育，提供人文训练，培养人文素质。为了响应博雅教育的号召，我校举行了暑期三下乡的社会实践活动，大大加深了我们大学生对博雅教育的认识，也使我们更好地发展成为博雅人才。

2010年暑假我参加了自己一生中第一次大学生暑期三下乡活动，从中获益良多。为期9天的实践活动，挑战不断，惊喜不断，也使我从中深有感触。

我们此次活动的对象是茂名高州市大井镇大井中学，一所农村示范性高中的高中生。简陋的生活条件，简单的教学设备，较差的英语水平与普通话水平以及学生们对未来模糊的概念，使到我对于中国农村教育有很深的体会：在中国经济飞速发展的今天，农村教育何时才能真正跟上时代的步伐？我们常听电视新闻上说要改进农村教育，可当连学校环境这个最基本的学习前提何时才能真正得到改善也是一个问题的时候，不能不引起我们这群未来从事于教育事业的师范生的深思，难道我们平时听到的只是一句空口号？如今我们大力推崇博雅教育，可为什么这种思想就不能普及到所有的教育中去？中国大多数的人口都是农村人口，中国要发展，必须要先发展农村，而要发展农村，首先要抓教育，可农村在校学生水平普遍低下，这又如何谈得上发展？

说到这里，师资问题又是一个我们不能不提的关键条件。正所谓名师才能出高徒，要想把农村教育水平提高上去，一批批优秀的人民教师是必不可少的。可通过三下乡中的几次上课，我深深地体会到了当老师的不容易：要想上好每一节课，课前就必须充分地备课；要想管理好班级，就必须与学生搞好关系，无论在生活上还是学习上都要处处关心学生，以学生为先。另外，课堂上的教训也使我清楚地了解到自己专业知识的不足以及教学技巧的青涩。而如今中国教育正处于不断改革的热潮上，这又让我想到了一个问题，在大力推崇博雅教育的今天，我

们这群将来要投身到教育事业的新时代的大学生应如何当一名合格的师范生呢？

在如今师范生就业形势相当严峻的境况下，想要成为一名合格的教师，就要先学会如何做一名合格的师范生。合格的师范生应该是一个具有领导、组织、管理、教育和交际能力，具备高尚的思想品德、渊博的学识和解决实际问题的能力的“多面手”。因此，作为师范生的我们应该努力做到以下几个方面：

一、要有高尚的师德。孔子曾经说过，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这就要求我们师范生要培养高尚的师德，要树立良好的形象。一个师范生如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。正所谓身教重于言传，我们要想成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人，就应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们师范生，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，在生活中树立正确的人生观、世界观和价值观，以便以后在潜移默化中影响学生。

二、要有深厚的专业知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，要想成为一名合格的师范生，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。以英语教育为专业的我们就应该把英语学精，学透，听、说、读、写样样不可缺。还有，目前最紧迫的就是要过英语专业四八级，这是评定我们能否成为一名合格英语师范生的最重要标准。另外，一套好的教学方法也是非常重要的，这就要求我们不断提高师范生教学技能，在平时学习中多注重实践，虚心向长辈学习，通过家教与支教积累经验，钻研一套属于自己并且有用的教学方法。

三、博览群书，文理知识兼备，具有基本的心理学和教育学知识。师者，所以传道，授业，解惑也。教师的职责是传授知识给学生，这就要求我们要有丰厚，渊博的知识，作为英语师范生的我们更不能只局限于英语文学知识的学习，中国文学与理科知识都应有所涉猎，同时要想成为一名合格的师范生，学习心理学与教育学更是不可或缺的，这关系到我们日后教师资格证的获取。

四、对待任何工作都要有责任心。我们经常听到这样一句话，当一个人民教师是光荣的，他所肩负的历史使命是重大的。要成为一名合格的师范生，就应该

了解教师肩上责任的轻重，在学习与生活，工作中努力培养自己成为一名有责任感的人。我们先不谈教师的天职是教书育人，其最基本的责任就是保障学生的安全，汶川地震中臭名昭著的“范逃跑”，为了个人安危而置学生生死于不顾，如此的没有责任感的人，又如何能称得上是一名合格的师范生呢？因此，一名合格的师范生应该把“责任”二字常记心中。

另外，作为一名合格师范生，具有积极、健康、向上的心理也尤为重要，良好的心理有助于我们在繁琐细微的工作中，正确地把握自身言行，同时体现自身的职业道德修养，为做一名合格的教师奠定基础。

此次三下乡之旅，虽然遇到不少的麻烦事，但是确实使我从中学到了不少宝贵的东西，思考了很多，成长了很多，也与学生们结下了深厚的友谊，使我在实践中体会到大学生的价值以及博雅教育的重要性，同时也使我对日后应如何成为一名合格的师范生有一个明确方向，并对教育事业更添热忱。

中国的经济迅猛发展，教育事业也应随着经济的飞速发展脚步不断改革与提高，这需要我们这些大学生的努力与为之奋斗，我们必须从现在起就树立起明确的目标，从现在做起，从身边的小事做起，肩负起发展中国教育的重任！

2010年8月25日

第五篇：北航博雅课堂

做一个有理想有抱负的大人

——有感于梁士国的“学习传统文化”

作为一名工科的大学生，中华传统文化这类偏文科的经典似乎离我们的生活越来越遥远了，什么四书五经，什么论语孟子，诸子百家之类的更是被理论力学，材料力学等各种各样的力学所替代。很多理工类的大学生甚至以为只要学好专业知识，掌握好真实的技术就可以在以后的生活工作中有所作为，高人一等！诚然，他们被当今社会的表象所蒙蔽，没错就目前的社会形势来看，理工科的学生确实要比文科类的学生就业的机会多一点，就业的待遇也要普遍高于文科生。这是由社会的发展阶段决定的。中国目前正处于社会主义初级阶段，生产力和生产效率都不高，这就决定了目前的社会需要一大批具有理工基础的人才来不断改革创新，改进和发展生产力，提高生产效率！但是我们难道仅仅根据这些就可以以为理工类的学生只需要学习好自己的专业知识，不需要学习中国的传统文化；更有甚者，重蹈历史的覆辙，焚书坑儒，盲目打倒一切，自以为是。

我虽然不是这样的人，但是经过一年半的大学学习后，竟然发现自己与中国传统文化的距离越来越远，有些时候竟然连部分汉字都写不出来，真实罪过！有幸，这次我选中了梁士国先生的“学习传统文化”这一门课，梁先生是名校临沂一中的语文老师，因为其倡导“把学生培养成有远大理想，长远目标并不断努力持续为自己理想而奋斗”这一独特的教学风格并且极力教导学生传统文化，用经典开到学生如何正确树立自己的人生观价值观学习观，教育学生不与世俗同流，要站在一个更高的更远的大格局上面去考虑自己的人生，要时刻把自己与祖国的命运联系在一起，从大局上面思考人生的意义，化被动为主动，唯有这样，我们才能在竞争激烈的当今社会找到一条不败的捷径！梁老师的这一理念取得了巨大的胜利，他所倡导的“运用传统经典思考生活学习”这一理念立刻引起了教育界的认可。

梁老师说不论从事任何职业，不论自己现在的地位如何，我们首先要学会的是做人做事！这是必不可少的，因为没有学会做人，马加爵没有学会正确处理自己的情绪，而将罪恶的屠刀伸向自己的舍友；因为没有学会做人，药家鑫在遇到紧急情况时没有理性思考，转而残杀无辜路人，他自以为可以逃过一劫，殊不知，自己的意气用事毁掉了自己的前程；因为没有学会做人，林森浩假戏真做，断送了自己和黄浩的大好人生！所有的这些大事件其实都是源于观念上的疏忽，进入快节奏的当今社会，大家越来越淡视传统文化，殊不知，要学会做人做事，最重要的途径就是不断阅读各种经典，深入了解传统文化，在文化经典的熏陶下净化自己的心灵，提升自己的品格，提高自己的素质，只有这样，我们才能形成自己正确的人生观，价值观，世界观。在任何时刻，面对任何困难，我们都能够从容冷静的面对，全面思考，做出属于自己的正确的决定！只有这样，我们才能在复杂纷扰的社会中处于不败之地！

梁老师关于传统文化的珍视，对于大人生，大社会的思考让我恍然大悟，在今后的学习生活中我将更加重视传统经典的学习，努力让自己成为德智体美劳全面发展的社会主义优秀青年！虽然梁老师的讲座很快就结束了，但是时至今日，老师的淳淳教导还余音绕梁，三日不绝，对于我而言，这不是一个结束，而是我今后人生一个新的起点！