争先创优先进个人事迹

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第一篇:争先创优先进个人事迹

个人

学院:体育学院

专业:

学号:

姓名:

211级社会体育

创先争优先进个人事迹材料

我叫XX,是洛阳师范学院体育学院社会体育专业班班长。很高兴能参加这次“创先争优”的活动,“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力,是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出的同学们的一种鼓励。因此,当我知道我参加了这次活动,使我得到了很大的鼓励。

创先争优是以“工作争先,服务争先,业绩争先”为目标。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现。要开展好创先争优活动,我们要立足自身的实际,真抓实干的做好班级事物,在这一年管理班级事物中,我认真学习,工作踏实,团结同学,在个方面严格要求自己,努力使自己把每一件的事物都做好。加强学习自我完善,在提高自身素质上创先争优。对于班级事物,我有着执着追求和无私奉献的精神,开拓进取、与时俱进,思维缜密、勤于思考、善于发现,树立起时时刻刻为班级同学着想的思想,时刻牢记班级的利益无小事,永远为班级着想。在创新争优活动中,我始终把“创先争优”作为一种激励自己奋勇向前,拼搏进取的动力,积极做好“创先争优”活动的带头人。

一、加强学习自我完善,在提高自身素质上创先争优。

虽然现在我只是一名入党积极分子,但是我在政治上能以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持学习党的政策、路线、方针,保持共产党员的先进性,在政治上与党中央保持一致。积极向党组织靠拢。工作中以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和十七大精神为指导,以身作则,身体力行,勤勤恳恳,兢兢业业,从不计较个人得失。在“创先争优”活动中,不断增强学习上的紧迫感,把学习作为第一需要,勤于学习,善于学习,不断扩大知识面,更新知识结构,注重在学习中加强知识和经验的积累,不断提高自身的理论水平。提高干好本职工作的能力,学以致用。

二、管理好班级的事物,做好一个班长的本职工作。

1、作为班长,我要做到严于律己,对待同学,我都坚持做到态度和蔼,主动热情,对于同学提出的疑问和不解,我认真倾听,耐心解释,坚决杜绝冷横硬。严格要求自己,不浮躁,积极培养“埋头苦干的实干精神,精益求精的敬业精神。不断进取的创新精神”,2、勇挑责任重担,发扬民主风格。在班长的这个岗位上,我大力发扬民主,公平的作风。积极担任班级主要负责人的作用,对于班级的一些事物,总是会先与班委开个微型会议,跟大家商量对策和方法,积极听取大家的建议,和大家交换意见。然后在给班里同学开班会的时候,在将班委讨论的结果与大家进行交流,做到事事与班级同学商量。在涉及班级重大事物问题的决策上,除了和班级同学商量外,还能广泛征求个方面的意见,与辅导员,学长学姐等谈心,发挥集体智慧的优势,提高决策的民主化,公平化,科学化,能够自觉地维护班级的团结和威信。做到大事讲原则,小事讲风格,与班级成员之间推心置腹,坦诚相待。在班级中,我通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。在班级中设立“班级文明监督岗”,让所有的同学轮流成为“班级文明监督岗”的成员,对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理,每天都做好记录,对班级内的优秀事迹及时的进行公开表扬,对于不文明的行为,及时的进行制止,批评。通过“班级文明监督岗”的管理,使每一位同学都成为为班级做事的主人,这样做给予了同学自我管理更大的空间和更多的信任。

3、推行学生自我学习和自我监督,对自身的思想意识,行为习惯,生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和自主管理和自我完善,不断提升同学们的整体素养。如我们举行的“文明标兵”“助人楷模”“学习标兵”等一系列活动的评比,极大的激发了同学们的自控意识。另外,也可以是创建环保特色,如保护教室校园环境,人人争当环保先锋。也可以是特色活动,如实行自省活动,不断开展自我批评,不断改正自身缺点。

“创先争优”是一个活动,一个机会,更是一个鼓励。但是作为一名入党积极分子,一名班长,我会更加努力,严格要求自己,不断进取,优质高效的完成各项工作。

第二篇:争先创优先进个人事迹

创 先 争 优 先 进 个 人 事 迹 材 料学院:体育学院专业:学号:姓名: 211级社会体育

创先争优先进个人事迹材料

我叫XX,是洛阳师范学院体育学院社会体育专业班班长。很高兴能参加这次“创先争优”的活动,“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力,是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出的同学们的一种鼓励。因此,当我知道我参加了这次活动,使我得到了很大的鼓励。

创先争优是以“工作争先,服务争先,业绩争先”为目标。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现。要开展好创先争优活动,我们要立足自身的实际,真抓实干的做好班级事物,在这一年管理班级事物中,我认真学习,工作踏实,团结同学,在个方面严格要求自己,努力使自己把每一件的事物都做好。加强学习自我完善,在提高自身素质上创先争优。对于班级事物,我有着执着追求和无私奉献的精神,开拓进取、与时俱进,思维缜密、勤于思考、善于发现,树立起时时刻刻为班级同学着想的思想,时刻牢记班级的利益无小事,永远为班级着想。在创新争优活动中,我始终把“创先争优”作为一种激励自己奋勇向前,拼搏进取的动力,积极做好“创先争优”活动的带头人。

一、加强学习自我完善,在提高自身素质上创先争优。

虽然现在我只是一名入党积极分子,但是我在政治上能以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持学习党的政策、路线、方针,保持共产党员的先进性,在政治上与党中央保持一致。积极向党组织靠拢。工作中以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和十七大精神为指导,以身作则,身体力行,勤勤恳恳,兢兢业业,从不计较个人得失。在“创先争优”活动中,不断增强学习上的紧迫感,把学习作为第一需要,勤于学习,善于学习,不断扩大知识面,更新知识结构,注重在学习中加强知识和经验的积累,不断提高自身的理论水平。提高干好本职工

作的能力,学以致用。

二、管理好班级的事物,做好一个班长的本职工作。

1、作为班长,我要做到严于律己,对待同学,我都坚持做到态度和蔼,主动热情,对于同学提出的疑问和不解,我认真倾听,耐心解释,坚决杜绝冷横硬。严格要求自己,不浮躁,积极培养“埋头苦干的实干精神,精益求精的敬业精神。不断进取的创新精神”,2、勇挑责任重担,发扬民主风格。在班长的这个岗位上,我大力发扬民主,公平的作风。积极担任班级主要负责人的作用,对于班级的一些事物,总是会先与班委开个微型会议,跟大家商量对策和方法,积极听取大家的建议,和大家交换意见。然后在给班里同学开班会的时候,在将班委讨论的结果与大家进行交流,做到事事与班级同学商量。在涉及班级重大事物问题的决策上,除了和班级同学商量外,还能广泛征求个方面的意见,与辅导员,学长学姐等谈心,发挥集体智慧的优势,提高决策的民主化,公平化,科学化,能够自觉地维护班级的团结和威信。做到大事讲原则,小事讲风格,与班级成员之间推心置腹,坦诚相待。在班级中,我通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。在班级中设立“班级文明监督岗”,让所有的同学轮流成为“班级文明监督岗”的成员,对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理,每天都做好记录,对班级内的优秀事迹及时的进行公开表扬,对于不文明的行为,及时的进行制止,批评。通过“班级文明监督岗”的管理,使每一位同学都成为为班级做事的主人,这样做给予了同学自我管理更大的空间和更多的信任。

3、推行学生自我学习和自我监督,对自身的思想意识,行为习惯,生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和自主管理和自我完善,不断提升同学们的整体素养。如我们举行的“文明标兵”“助人楷模”“学习标兵”等一系列活动的评比,极大的激发了同学们的自控意识。另外,也可以是创建环保特色,如保护教室校园环境,人人争当环保先锋。也可以是特色活动,如实行自省活动,不断开展自我批评,不断改正自身缺点。

“创先争优”是一个活动,一个机会,更是一个鼓励。但是作为一名入党积极分子,一名班长,我会更加努力,严格要求自己,不断进取,优质高效的完成各项工作。

第三篇:争先创优事迹

争先创优事迹

“创先争优”是非常具有现实意义的一种调动人们积极性的有效方式。“先”是一种理念,“优”是一种习惯,创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯,一定能成为品质超群的人;一个整党拥有了这样的一群人,必定是一个伟大的党。

高瑛同志作为浙江大学07级国贸2班的一名学生,能够积极向上,踏实工作学习,不断“创先争优”。所谓“争优”,关键在于平时的点滴,高瑛同志就是通过以下“五个带头”来强化平时的“优”的工作作风。

一是带头学习提高,不忘常常给自己充电。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等中国共产党重要理论,认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;在认真学好每一门专业课程的同时,高瑛同志也不忘拓展自己的知识面,将理论应用于实践。由于对知识的渴望,她认真的准备考研力争能成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献。本着“吃苦在前,享乐在后”的念头,尽心尽力为同学服务。对待每一件事都尽职尽责,考虑周全,努力做到最好,在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众,积极参加学校组织的各项社会公益活动,从活动中充分体现了她作为一个党员的自我价值。作为一名学生党员干部,主动帮助同学排忧解难,以真诚的态度对待每一位同学。

四是带头遵纪守法。她组织纪律观念强,自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,模范遵守法律法规和各项规章制度。她不仅对自己这样要求,而且还经常给身边的人灌输这种思想,人她身边的每个人都能认识到遵纪守法的重要性。

五是带头弘扬正气。正义感强,自觉树立社会主义荣辱观,弘扬社会主义核心价值观,带头弘扬正气、维护稳定,以高尚的精神风貌,展示浙江大学的良好形象。如果我们每一位党员都能像高瑛同志一样在这五个带头上“优”了,我们学校必定是一个卓越的群体!

当然,她深知自己还存在着很多的不足之处,也认识到这些不足给她的工作和自身造成的危害。高瑛同志已经抓住了产生这些不足的根源,更加认清了今后努力方向。对于这些,在今后的工作中她会不断改进,更加明确自己的工作职责,树立团体意识和集体责任感,做到为同学们服务,保证全体同学的学习利益。

第四篇:争先创优事迹

创先争优积极分子主要事迹材料

邓向阳

在近一年的教育教学工作中,我严格按照上级有关要求,积极对照自身找差距、明确工作方向、制定措施,认真做好创先争优工作。

一、在思想上,重视理论学习,努力提高自身素质。我坚持以马列主义为指导,用邓小平理论武装头脑,指导实践,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。按照要求办事,始终自觉维护集体利益,努力工作,自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其是牢固树立全心全意为人民服务的意识。

二、在教学中积极创先争优。我把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来,在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口,促进课堂教学水平的有效提升,关注学生的学习过程、成功体验与发展需要,促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥,注重对学生创新精神与实践能力的培养。由于教学得法,在今年毕业升中会考时,我所教的六级数学成绩获镇二等奖。

三、在工作上,我始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。特别是在本学期,为了我校能争创“梅州市德育示范学校”,我严格要求自己,坚决贯彻落实上级要求,积极主动、开创性地做好相关工作。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。在近一年的教育教学中,我虽然取得了点滴成绩,但在今后的教育教学工作中我会更加努力,争取把各项工作做得更好!

第五篇:争先创优先进个人事迹报告

争先创优先进个人事迹报告

国际收支科**同志,从事工作多年来,在平凡的工作岗位上兢兢业业、甘于奉献、精于钻研、善于合作,出色完成各项工作任务,是一个领导放心,同事尊敬的好干部。2010年,在**省分局开展的“迎亚运,创新金融服务”国际收支知识竞赛系列活动中,她作为中心支局业务竞赛工作领导小组骨干成员,协助云浮银行代表队出征赛场,先后取得了**赛区第*名、总决赛中第*名的优异成绩。

一、勇挑重担,领导信任的“好帮手”

此次竞赛活动是**市金融业的形象工程,关乎着**市银行从业人员的荣辱。作为组织者肩上责任重大,一切大小事务都要统筹兼顾,不容有失。省分局业务竞赛通知一下达,**同志即被领导委以重任,成为业务竞赛工作领导小组骨干成员,全力协助科长做好竞赛活动工作。**同志以高度的事业心和责任感,对组织和各级领导安排的任务,欣然接受。以高度热情迅速投入工作,为活动积极进言、出谋献策,协助科长认真部署各项准备工作,同时,爱护和团结同事,充分发挥承上启下的作用,协调好各种关系,当好科长的参谋和助手。

二、尽职尽责,大小事务包揽的“管家婆”

竞赛活动历时4个多月,经历了试题库编写、个人赛、团体赛选拨赛、团体赛电视总决赛多个赛程,国际收支科即是组织者也是参与者,整个活动过程繁杂、事多。从宣传动员大会、试题

库的编写、个人笔试考试、选手选拨赛、封闭集训、出征粤西选拔赛、参加总决赛,到活动经费使用、队员食宿安排、服装仪容、撰写材料等等大小事务,**同志都全程参与,俨然成了一名大小事务包揽的“管家婆”。活动开展过程中,她以敬业爱岗、无私奉献的思想品质,精益求精、开拓进取的工作作风,以及任劳任怨、一丝不苟的工作态度,克服人少、事多、事杂的困难,坚持高标准、严要求,把工作做细、做好、做实、做全。在领导的指导下和同事们的协助下稳妥、有序、顺利地完成每一项工作任务,使得竞赛活动顺利开展、卓有成效。

三、无私奉献,成功背后的“无名英雄”

在封闭式集训和比赛二个多月时间里,**同志长期奔波在外,既要兼顾竞赛活动,又要处理日常工作事务,同时,5名参赛队员来自辖区4家商业银行,组织协调能力备受考验,她顶住压力,以过硬的本领带动同事、用良好的作风影响同事、用诚挚的感情团结同事,在科室全体干部职工共同努力下,带出了一支有凝聚力,有战斗力的队伍。“一分耕耘,一分收获”,**代表队准备充分,表现出色,最终取得了优异成绩,站到耀眼的领奖台,为**金融业赢得了荣誉和尊重。作为本次活动的组织者,**同志只是默默奉献人群中的平凡一名,她的事迹印记着一个共产党人的执着和追求,展示着一个年轻人的智慧和创新,以自己的实际行动践行着共产党员的先进性。

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